湖北省孝感市云梦县2025-2026学年六年级下学期毕业生学业水平质量监测语文试卷

2026年小学毕业生学业水平质量监测 语文试卷 “追”本意是追逐。追，是一个竭力探求的过程，是一种奋力拼搏的姿态，是一份力争上 游的信念！六年的小学生活即将结束，学校为同学们策划了一场“追光吧，少年！”毕业季活 动，邀请你一起参加。 第一部分积累与运用一追·榜样之光(40分) 活动一：追楷模，奏响榜样华章（12分) 。体育赛场上，孙颖莎以凌厉的球风与顽强的斗志点燃全场，诠释着永不言弃的 竞技精神；科研之路上，袁隆平团队以见微知著的敏锐，在攻克杂交水稻培育难题中砥砺奋斗 初心：教育天地里，张桂梅老师用爱与坚韧为学生撑起希望，让孩子们相信有朝一日定能朝着 梦想展翅高飞；文学界里， 1.文段中“砥砺”二字是形声字，出自《山海经·西山经》，原指磨刀石。结合上下文，这个 词在文段中的读音和意思都正确的一项是（)。(2分) A.shi li磨难 B.shi li磨炼 c.diIi磨难 D.diIi磨陈 2.与“见微知著”中“知”字意思不相同的一项是()。(2分) A.孰为汝多知乎 B.好雨知时节 C.未卜先知 D.一知半解 3.给“时代楷模”张桂梅校长所在学校的校训加标点，最合适的一项是（)。(2分) 我生来就是高山而非溪流口我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑口我生来就是人杰而非草芥口 我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫口 A.,),, B.,0.0 C.,。,1 D.、、、I 4.最适合放入文段开头“”处作为关键句的一项是（) (2分) A.团队合作比个人努力更加重要 B.运动员的事迹书写了体育强国梦 C.在时代画卷中，不同领域的追光者熠熠生辉 D.只要有榜样，我们就能不断进步 5.文段运用的修辞手法是（ )。(2分) A.拟人 B.排比 C.比喻 D.夸张 六年级语文第1页（共6页） 6.请根据文段特点，将最后一句话补充完整。(2分) 活动二：追民魂，传颂榜样力量(16分) 鲁迅先生说过：“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”民魂之 于王翰是“醉卧沙场君莫笑，①”的视死如归；于王冕是“不要人夸好颜色，②” 的高洁自守：于王昌龄是“③，不破楼兰终不还”保家卫国的决心；于郑燮是“④一， 任尔东西南北风”毫不动摇的铁骨：于于谦是“⑤，要留清白在人间”的坚定誓言： 于文天祥是“人生自古谁无死，⑥”舍生取义的气节；于陆游是“王师北定中原日， ⑦”至死不渝的赤诚；于杜甫是“⑧，青春作伴好还乡”的家国情怀。我们 应传承先辈精神，不断汲取新知，才能“青，⑨一，四”。 7、请把上面文段内容补充完整。(10分) 8.下列说法有误的一项是（）(2分) A.王翰的《凉州词》，表现了戍边将士视死如归的豪迈气概。 B.王冕的《墨梅》，诗人借梅花表达了不愿同流合污、追求高洁品格的志向。 C.王昌龄的《从军行》，其中“楼兰”在诗中指的是汉代西域的古国名，这里用来代指 当时的外敌。 D.郑燮的《竹石》，诗句中的“风”指的是自然界的风，和诗人借竹子表达的品格无关。 9.同学们根据文段查找了以下名人的资料，加点词语使用有误的一项是（）(2分) A.于谦为官清正廉明，面对威逼利诱始终坚贞不屈，他的品格如石灰般一清二白，令人敬佩。 B.文天祥兵败被俘，面对敌人的威逼利诱，他义正辞严，始终坚守气节。 C.陆游一生心系家国，临终前仍念念不忘收复失地，这份赤诚让人叹为观止。 D.杜甫一生忧国忧民，笔下的诗歌记录了民生疾苦，其沉郁顿挫的风格入木三分地刻画了 时代的创伤。 10.在课文的学习中，我们也能感悟民魂的力量，下列说法有误的一项是（）(2分) A.《狼牙山五壮土》表现了战士们英勇无畏、宁死不屈的民族气节。 B.《梅兰芳蓄须》讲述了梅兰芳在抗日战争时期，拒绝为日本人演出，坚守民族骨气的故事。 C.《董存瑞舍身炸暗堡》记叙了董存瑞用自己的生命为部队开辟前进道路的事迹。 D.阅读《清贫》，我们能体会到刘伯承同志矜持不荷、舍己为公的美德。 六年级语文第2页（共6页） 活动三：追经典，汲取书香力量（12分) 小说 科滋」 五年级 ·午级 三年级 六年级 ( 二年级 四年级 山.六年来我们积累了不少读书的好方法，下面说法有误的一项是（）(2分) A.读童话时，我们可以把自己想象成童话中的主人公，和故事中的人物一起欢笑，一起 悲伤。 B.读寓言，先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。联系生活中的人和事可以帮助我 们更深入地理解故事中的道理。 C.阅读科普作品的时候，只要遇到不理解的科技术语，直接跳过就行，不用试着去理解。 D.读名著时，先大致了犀名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。 2.下列关于经典名著的说法不正确的一项是（)(2分) A,《红楼梦》中“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”描写的人物是王熙凤。 B.《爱的教育》是献给九岁到十三岁小学生的日记体小说。 C.《骑鹅旅行记》是瑞典女作家拉格洛夫写的，是世界上唯一一部获得诺贝尔文学奖的 作品。 D.《小英雄雨来》的故事发生在晋察冀边区。 3.阅读下面故事梗概，你认为选项中最适合做此次毕业读书会主题的一项是（）。(2分) 毫不起眼的丑小鸭冲破蛋壳，不断 汤姆和两个小伙伴因为厌倦无聊的 遭到嘲笑和排斥。历经重重磨难， 生活，一起去探险。在经历了数次 它终于长成了一只美丽的白天鹅。 冒险后，他终于成为了一个男子汉。 “? 读书会 唐僧师徒四人西行取经，一路降 沉香得知母亲被压在华山下，历 妖除魔，历经八十一难，最后取 经磨难，劈开华山，最终救出母 得真经。 亲。 A.传承与创新 B、磨难与成长 C.激情与浪漫 D.合作与竞争 14.六(1)班的同学围绕《汤姆·索亚历险记》这本书中的人物开展了辩论会，请你从反方的 角度联系生活实际进行反驳，做到有理有据。(3分) 六年级语文第3页（共6页） 勇敢 汤姆当“海盗”离家出走是勇敢，还是不负贲任？ 不贪资任 正方一辩：这是追求自由的裘现，体现了 他的勇气。汤姆不愿被姨妈束缚，敢于打 破规则，向往“海盗式”冒险生活。 反方：我选择反 驳正方（▲ 的看法： 正方二辩：这是独立生存能力的体现。汤 姆在荒岛生火、钓鱼、搭建帐篷，证明他 能独立解决问题。 我选择反驳正方( )的看法： 15.汤姆的“海盗”之旅像一面镜子一照出孩子对自由的渴望，也照出冲动背后的代价。请 结合汤姆的故事想一想：当渴望自由时，比“离家出走”更好的选择是什么？(3分) 当我渴望自由时，我不选择“离家出走”，而是 第二部分阅读与鉴赏一追·时代之光(30分) 活动四：追先贤，品鉴古人智慧(14分) 万户飞天 明有奇人万户”，尝思飞天，乃倾其家财以制巨椅，缚四十七支火箭⑦于椅足，手执风筝为 翼，欲借火箭之力，风筝之升，冲向凌霄。然火箭暴烈难制，瞬息间，椅翻焰炽，万户伤重而 亡。 【注释】①万户：本名陶成道、因献火器技艺助朱元璋立下战功，被封赏“万户”官职。此后 人称陶成道为“万户”。②火箭：古代一种借助火药燃烧推力发射的箭。 16.“尝思飞天”的“尝”意思理解正确的一项是（)。(2分) A.品尝 B.曾经 C.常常 D.经历 17.文中有两个“制”字，联系上下文猜猜它的意思。“以制巨椅”的“制”意思是： “暴烈难制”的“制”意思是： (2分) 18.用自己的话解释文中画线句子的意思。(3分) 19.万户想实现飞天梦，没有借助的物品是 (2分) A.火箭 B.椅 C.鸟儿 六年级语文第4页（共6页） 20、为了纪念万户，国际天文联合会把月球上的一座环形仙命名为“万户”，这样命名的原因 是（)。(2分) A.万户是个有飞天想法的人 B.肯定万户勇于探索的精神 C.万户飞天成功了 D.万户的后人申请命名 21.万户身亡后，世人或笑其痴，或叹其愚。结合短文内容谈谈你对万户的看法。(3分) 活动五：追元勋，致敬赤子丹心(16分) “人民科学家”钱学森 ①钱学森先生为祖国的火箭和导弹研制作出了杰出的贡献，被誉为“人民科学家”。 ②1935年，线学森到美国麻省理工学院留学，让他最不能忍受的是美国人瞧不起中国人的 做慢态度。有一次，他和两个同学去影院看电影，发现身边的美国白人把服务员招呼过去耳语 了几句，那位服务员就走过来对钱学森说：“先生，对不起，那位客人不愿意和你们坐在一起，你 们可以换到另一个座位上去吗？”钱学森听了， ,但他克制住了自己，只是起身离 开了电影院。从此，线学森怀着强烈的民族自尊心，立志要刻苦读书，振兴中华。他曾说：“我 的一腔热血只图报国！” ③1955年，历经五年软禁、冲破美国重重封锁的钱学森，终于踏上祖国的土地。回国后， 他在中国科学院担任特级研究员，每月工资350元，此外还有一些稿费收入。本来用稿费改善 一下生活是天经地义的，但他想到国家面临的种种困难，总是 ,说：“我的生活 已经可以了，国家还有许多困难，更需要用线。我姓钱，但我不爱钱。”于是总把稿费或奖金 捐献给国家。他曾获得“何梁何利基金优秀奖”，奖金高达100万港元。这笔巨款汇到后， 他 地写了委托书，马上让秘书把钱捐献给促进沙产业发展基金会，用于支援我国 西部的沙漠治理。 ④1960年，中国的导弹事业才刚刚起步。那段时间，只见深夜的油灯下，钱学森眉头紧锁， 指尖捏着铅笔，在草稿纸上反复推演弹道轨迹，画满又划掉，划掉又重画，直到纸页起了毛边 才肯停笔。他带领大家以极其严谨的科学态度攻克难关。有一次，酒泉卫星发射基地的一位普 通战士，因一件“小事”受到了钱学森的表扬。这位战士在进行弹体内外观察时，发现弹体内 部24号插头第5接，点里有一根大约5毫米长的小白毛，担心因此造成通电接触不良。他用镊 子夹、细铁丝挑，都未能取出小白毛，最后用一根猪鬃（亿δg)才把它挑出来。钱学森对 此 ，还慎重地把这根小白毛包好，作为典型案例教育全体航天科技人员。 ⑤1966年，在钱学森与科研团队的不懈努力下，我国首次发射导弹核武器试验成功，让全 六年级语文第5页（共6页） 世界为之瞩目。他却说：“我只是一名科技人员，一切成就归于党、归于集体，我个人只是恰 逄其时做了自己应做的工作。” 22,请根据文章内容，完成下列表格。(3分) 时间： 1935年 ① 1960年 1966年 事件： ② 捐献稿费和奖金 ③ 发射导弹核武器试验成功 23.结合文章内容，体会人物心情，依次填入横线上的词语最恰当的一项是( ）。2分) A.寝食不安 气愤不已 毫不犹豫 赞赏有加 B.气馈不已 寝食不安 毫不犹豫 赞赏有加 C.气愤不已 赞赏有加 寝食不安 毫不犹豫 D.毫不犹豫气愤不已 寝食不安 赞赏有加 24.根据文章内容，理解不恰当的一项是（）(2分) A.面对美国人的羞辱，俄学森起身离开电影院就是一种无声的抗议。 B.第③段开头，“终于”一词，体现出俄学森回国非常不容易。 C.这根约5毫米长的小白毛体现了“差之毫厘，谬以千里”的道理。 D.“恰逢其时”中的“其时”指的是我国首次成功发射导弹核武器。 25.文中第④段画线句子，运用了 描写和 描写，生动形象地写出了钱学 森 (3分) 26.为什么钱学森被誉为“人民科学家”？至少写出两方面理由。(3分)》 27.从“两弹一星”到空间站时代，我国涌现了许多航天英雄。请写出一位你熟悉的航天英雄， 并说说他（她）的突出事迹。(3分) 我知道的航天英雄是 ,他（她） 第三部分表达与交流一追·梦想之光(30分) 活动六：追梦想，执笔书写成长 28.每个人都在追逐自己的梦想。你追逐的，或许是一个远大的理想，或许是一个具体的目标， 也或许是一份藏在心底的热爱。在追逐的路上，我们会遇见挫折与惊喜，尝遍酸甜苦辣， 也终将收获成长与蜕变。请以“追”为主题，结合自已的亲身经历，写一篇记叙文。要求： ①题目自拟，不少于500字；②内容具体，情感真挚；③不出现真实的人名、校名。 六年级语文第6页（共6页）