2026届广西南宁市高三第二次适应性测试日语试卷

绝密★启用前 高三日语 本试卷共4页。满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动， 用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试 卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4.本试卷主要考试内容：高考全部内容。 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到 答题卡上。 第一节（共5小题：每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后， 都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音播放两遍。 1.摊誌仗何階℃寸。 A.1階 B.2階 C.3階 2.女D人仗男)人亦L二上花ビ)思主寸。 A.思o大上y簡单龙。 B.思∽大通)仁難V。 C.言)任筋单c仗衣。 3.女0人注二九加6、ビ)L主寸。 A.宿題花中)続付石。 B.帽子左探寸。 C.荷物花取。 4.男D人於着℃v石之ャy忙合∽（石D仗九℃寸。 A.新V白之ャy B.ネ夕夕不耐要石黑之ャy C.求ヶッ卜iO℃N石黑之ヤツ 5.男)人：最然的忙予狗花↓∽仁L主L大。 A,水曜日D午後3時 B.木曜日の午後3時 C.金曜日の午後2時 第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段录音 前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟：听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音 播放两遍。 听下面的录音，回答第6至8题。 6,男)人住：世「無理℃寸」上言ま儿力。 A,紧張L空寸V6 B,知職庐足)：V力6 C,芯援寸石人术↓6 7,二人休匕人在因係℃寸。 A.先生上学生 B.先辈上後躐 C、母上子供 【高三日语第1 8.男)人仗ビ农2℃準備L主寸力。 A.田中先輩の資料 B.自分℃朋心℃以℃ C.女D人亿助付在求的℃ 听下面的录音，回答第9至11题。 9.女①人仗何花持∽（小吉ま寸。 A.弁当 B.力メ与 C.匕一ル 10.二人仗○花見会化行老主寸。 A.1日 B、2日 C.3日 11.男)人仗花見会何花L大上言主寸。 A.雰用気花染L办大v。B.楼D花花見。 C.)ラy夕又。 听下面的录音，回答第12至14题。 12.男D人：今、ビ)段階主c進cま寸。 A.筆記武験の準備 B.面接武験)準備 C.面接の結果待 13.男①人住左世了儿)心才卜L主寸。 A.買v花v1①於石b B.車)運転花勉強L大↓ C.将来の大的仁貯金大k6 14.女0人仗、今度上二入行圭ま寸。 A.大阪 B.京都 C.北海道 听下面的录音，回答第15至17题。 15.女D人住何花L主寸。 A.テ一マ在决沙百。 B.狯花描<。 C.脍仁文字花入九百。 16.二人仗何仁Ol℃話L℃vま寸。 A.ポ又夕一D作)方 B.ポ又夕一作)の注意点 C.求又夕一时作九石亡O 17.绿音の内容仁合∽（石D仗匕九℃寸。 A.文化祭住海D日仁近。 B.女D人住文化祭仁音染在流寸。 C.二人住今寸男①人①友達忆会方。 听下面的录音，回答第18至20题。 18.绿音c住、牴の本花使5人)比率仗ピ)<6℃寸办。 A.45% B.60% C.90% 19.绿音c仗、電子の本左読習慣水広水∽℃↓石場所仗上二℃寸力。 A.本屋 B,家 C.交通機因 20.女D人估何於大切龙上思∽℃)ま寸办。 A.衹D本在便利尔花D亿才石二上 B.目D负担花减少寸石上与仁才石二上 C.匕C名本仍就的石躐境在作石己上 1页（共4页）】 ·26-208C· 第二部分阅读（共20小题：每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一） 私仗高校)ボラY宁入了少儿一プ化入∽℃V石。七)活助上儿℃、月化一度、近<①保育凰入 手伝花L仁行∽V1石。 莎石日D活動中、心上人存（偶然的)二上6幼呢教室办6乳児教室入行二)上保母ě言 力九大。主心<饰2上。弟中妹花式、二九主℃赤上V与存在仁触九大二匕の标办p尤 私仗、槳、不安上v气持步上少先忆、怖上↓气持与杨∽大。赤与名仁力石 卜ラヴマ（心理阴影)生左付九：、瘤威仁感心℃石上与力付c古。大尤、未知の存在C 两)寸主大)龙。 教室忙行〈上、赤中人w大七仗寝℃小龙。子D七D一人花見五二上亿在)、寝顏花見O沟( 夫。寸百上、突然、寝℃大赤古中於目花開付、私D顏花見石上泣老出L大D龙。私仕匕 寸石亡上℃老按。保母苍人於志农L(哄)、赤古农泣苍止上、「抱℃形℃」匕言力 九夫。「C主ま世小上言在花苦二步标<（笨拙地）赤古九在抱<私。今仁古泣老出L 名)在顏c私在見O的石赤中。 生主℃V百上思∽大。抱℃百私汗花（汗涔涔地）任熟<、上2L)上L飞命D重含 花感心。名前花呼分上笑颜c芯之、名D手仗何花O生)上L(↓石。私任言上)D存↓、 (无法言喻的)感動在党之大。 左世私大古仗生意℃v石の。初的℃赤古农花抱大柽驗仗、私⑩乙左疑問仁答之花与之 ℃<九大氨寸石。私大古生老℃v石理由、无九仗「生主九（老大」尔D加色L九在↓。 21.文中仁「寸二≤施2达」上杨石、名九仗在世。 A.筆者仗弟农妹VV B.赤农仁卜ラヴマ於逝百6 C.赤古农6脅威在感心(v石 D.赤农人仗筆者仁上∽T未知の存在尤6 22.文中心「名D①一人花見瓦」上，石耐、誰的誰花見石力。 A.筆者赤古农花見石。 B.赤农人筆者花見石。 C.保母於赤古农花見石。 D.赤方农保母在見石。 23.文章亿上石上、「Y2L边上L达」仗人标様子。 A,汗在办<横子B,重石横子C.笑横子 D.何花一过r樣子 24.筆者亿OV℃、正LD:九。 A.大学0求ラyテ1了少ル一才仁入2℃石。 B,乳呢教室6幼児教室入行二)上保母这仁言力九大。 C,赤方农u在抱↓大時住言藥化C老尔：感助龙∽大。 D,私龙与生老℃v石理由：必寸生主九℃意大6龙上思∽T1石。 25,本文①テ一Y上L℃、最適切松)：九力。 A,命在抱〈 B,恐九上向吉合为) C,生老石大切 D,赤的人D世話：O6V) 【高三日语 霸B (二) 炎害時の行政側上住民側)情教伝蓬忙闋寸石問題点上L℃仗、避摊情報中瞥報の的中率（准确 率)$低↓二上仁上石「狼少年劾果」過去)岂主岂主研究℃指摘九℃↓、石。狼少年劾果仗、 之①名の通)、ソップ寓話（伊索寓言）)『狼少年』D物語力6∽忖6九尤名称尤。羊铜vの 少年、退屈Lの主（消磨时间）仁「狼於来北」上嘘在O儿骚花起二寸。骗苍九大大人大七 :武器花持∽℃出(<石、徒労仁煞力石。少年裸)返同心嘘花OU大①℃、本当仁狼現 九夫時仁：誰助忖亿来：加∽大。（了)、村D羊仗寸心℃狼仁食ベ6九(L主∽大。 二)大边、腿報宁的中率D低情報花操)返寸二上亿∽℃、信頼度D低下花引老起二L、人 仁信心（屯6之：<：石二上花「狼少年劾果」上呼八、特仁豪雨災害宁津波災害℃仗、大老髁 題上这九（含大。 一方℃、気象中災害仁闋寸石技術仗日々進化℃石、依然上℃災害①規模宁凳生時期花 正確仁予测寸石二上仗困難c莎石。名の大边、安全花最優先寸石对策)重要性仗広<認職这九、 「空振)（白忙活）左恐九式」仗炎害時)常套句（惯用表达）仁∽℃V、石。メデ人了報道屯、 特仁東日本大震災以降、人々)安全行動仁∽存石上)、繁迫感伝力石表現仁变化花遂付大。 花古乃人、二)L大对策於危機管理仁果大寸劾果仗大仁期待c老石。 今)問題仗、情報花受付取石側)一般市民於、今後色臨時情報中計画運休（停运)尔匕、実際 仁被害耐出石不確宏事前情報花我慢続分石二上於℃老石上)。之九花1年、2年上 :限b在V。心上∽上寸九任（说不定）20年、30年匕的中仗L标b屯L九v。 26.文中亿「子①名」上两百耐、二6来大。 A.这ま式ま在研究 B.「狼少年劾果」上V)名前 C.『狼少年』の物語 D,「狼於来尤」上V,少年D嘘 27.文中D（了)亿入九石D仁最色適当在屯)仗九。 A.乙D結果 B.大上之 C.寸在力古 D.上二3C 28.文章仁上石上、「狼少年劾果」上呼任九石現象仗九。 A.一度龙付朋報花出L℃、住民耐不信感在抱℃石現象 B.朗報花何度花出L大、住民每回信巴还℃L主現象 C.正碓警報花出梳寸℃、住民)信顛高ま∽℃v八<現象 D.操)返职報花出儿大桔果、住民$瞥報花信心尔〈松∽大現象 29。文中亿「空振边左恐九式」上石水、无九仗尔世。 A.空の様子花予测寸石二上夷際仁℃老松6 B,氖象災害亿闕寸石技術估ビビ進化L℃石6 C.正难左予测水困摊の℃、安全第一の对策5必要龙力6 D.今、聚迫感邡后力石デ人了報道)表現於使力九℃v、百6 30.筆者住今の問題仗何龙上思∽℃石。 A,日本の国民水二九与正↓情報在受于取6九石力匕方 B.一般市民水不確事前情教左長↓間C我慢c意石匕 C.今後D1、2年間℃寸入℃の自然災害左正雅仁予测℃吉石上5 D,二九主℃)自然災害)予测方法左乇)まま桃才百意味过莎百力上) 第2页（共4页）】 ·26-208C· (三) 又个力の季節时中∽℃老尤。 ∽℃仕大玉（大个)1個花買∽℃老℃篆快亿力y卜北夕（切)、小ě<切∽大屯D在大皿 仁光<含人並心大)寸石の於定番尤∽老於、最近：食心石量少在<标∽北家庭花多上与龙。 最初仁押这之工节了心主：)仗、果物全体消费量州年々减∽℃v石上v1)点尤。 日本の然務省の家計調查仁上石上、2人以上)世带バ年間亿購入寸石生鮮果物仗2001年、 平均103.2牛口尤2大D亿对、2023年法64.6牛口上6割程度亿减∽大。 大℃这之（本来就）デ步一卜$多横化寸石中、果物仕日持与儿、（不耐放）花D$乡<、 皮花剥《)面倒上↓∽大理由花一（敬遠九空寸。 「拾菓子中デ步一卜於口上二寸仁買之石時代尤。果物後回L(往后推)亿苍九石D估 現代の消费入夕人儿定踏主之丸任（了）上屯言之ま寸」七日本D農林水座省D担当者注語石。 ま大、夏D間仁全<食心标「又才力雕九J°起℃石の上v)、无)℃花V上)。 「『家族の人数减∽℃、大玉法食ベ九L、冷藏庫仁屯入6』↓∽尤声花上〈開 主主寸。最近注大玉花丸二上買)上)、力ッ卜又小力中小玉入才力花買の的主流仁在2℃ )℃寸」乇)語石①仗、莎百果物屋D担当者尤。 農林水産省D担当者屯「又人力乇D屯D的食心6丸九松〈术∽正上、)上)仗、核家族化（家庭 小型化)中单身世带の增加上↓∽大社会構造)变化仁上)、1世带莎尤))消费量3相对的仁减 少L℃石屯上考之九主寸」上脱明寸石。 31.文中仁「拥之工书了心圭」上石於、何の意味。 A.物理的化固定L℃书<心老 B.食ベ存上方径L℃书<心 C.大切在部分在理解L℃方〈ベ心 D.氦持花表这上亿LT书〈心 32.文中仁「敬遠九空寸山上百、何0亡上。 A.デ步一卜 B.果物 C.皮 D,菓子 33.文中の（了）亿入九石の忙最花適当花①仗九。 A.自然左流九 B.珍LV事例 C。非常亿人氖亿松石 D.大宏損失汇左石 34.農林水座省の担当者D脱明仁上石上、入力の消费量减石の仗众世力。 A,大玉の入人力估冷藏庫江估入宏6 B,小玉入才力在價与D泸主流江标∽℃V石6 C.又才力无仞屯)州一回亿食ベ6机在<标∽在6 D.核家族化单身世带)增加ピの社会構造变力∽兆6 35,本文の内容上合℃v)石)：匕九办。 A,最近、又人力在食心↓家族多上)。 B.2人以上)世带5年亿贸)入人力：6制仁减∽。 C,为巢子农デ步一卜上)、入人力在贸)仗不便龙。 D.力义卜又人力住最近、店〈選九石上)仁众o。 【高三日语第 (四) 它口仁見之百人生亿屯、与空上「土台」（基础）仁标百D於被秋上於∽℃V石。 以前、私D上二弓仁相談仁来℃<九30代D女性V尤。大学：u上左<、就腋屯：上 存<。周)選uc花花)在選水、自分仁合∽℃V1石)这之考之石余裕标∽兆、上。 仕事屯続办、耘職芭缲少返儿、自信花失∽(、二与言∽。 「私、何忙積弘重和(（积累）亡∽（寸。」 (了)、話花心∽<)聞（石上、彼女仗職場C苦手标上司亿七礼儀正〈接L℃老 L、後蜚)面倒色見（尤。体調惠時℃比青任感办b出勤L℃V大L、人6頓主九大二上 仗絶对仁断九宏v性格龙∽夫。 「名九、十分寸老石<6、『被重和』心中尔c寸。」上伝之石上、彼女付国五五泣 出。自分℃仗「逃の選机」L办L(亡在办∽夫上思∽℃付九ビ、乇D裹側（背后）亿 付「顽張∽℃耐之℃老大日々」∽夫二上花、上中<認的6九大上尤∽尤。 私夫与法、過去花「価值两石D」上思之百上℃、今)自分の評価花决边於与龙。役仁 立∽(、石屯D龙耐、意味D海石時間℃、成果亿槃於∽上花D尤付州、稍4重扣尤人生上思 力九(v石。 、乙九仗莎ま)亿今の社会作)上大「都合②业物差L(基准)」仁寸苦在v。人生 D寸ベ(D選扒°、劾率的仁「今」上繁亦於∽Tv石必要尔℃尔D龙。L乃、「無馱亿思之 石選択」)中仁二无、名D人忙L育大标↓色D眠∽(v大)寸石の龙。 36.30代女性D今主℃D人生仁O↓(、正Vの仗上丸。 A.式∽上大学亿行∽(。 B.周)D人亿屯D花選下屯6方。 C.上<新LV職場花探L(VN石。 D.美際仁稍形重和（老尤屯の於何花在。 37.文中D（了)仁入九石D亿最屯適当尔屯D仗2九。 A.大於 B. C.尤6 D.主大仕 38.女①人住在世「注五底五泣孝出达」。 A.筆者住彼女邡主張L无二上仁贊成L夫 B.于∽上逃伊D選択苍L℃老大上思∽C大b C.過去D辛日々仁耐之存<℃悲L<左∽大6 D.自分)努力於上与中<認边乌九大上5o大6 39.文中D「都合②业业物差L小化∽V℃、雏者仗ピ思∽(v百。 A,飞九c相手)都合花確認C老石。 B,人D有用性花测石功利的尔屯D龙。 C.人生)寸ベ（の選机上O在的∽℃↓石。 D.劾率老主)重視L(v存↓D5特徵尤。 40.筆者於二)文章c最营v大↓二上仗何办。 A.私尤住時間花大切仁L松付九任标6标。 B,未来の目標花立(（办6行動L大I任孔W。 C.尤上之無馱龙上思之石亡上（仁人生仍意味住边百。 D.人格の形成：価值⑩：↓屯D仁上∽℃袂ま∽℃V1百。 第3页（共4页）】 ·26-208C、 觸用 第三部分语言运用（共两节，满分30分） 第一节（共10小题：每小题1.5分，满分16分) 阅读下面短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 两石日、突然、首肩回)41痛4泸襲∽℃老尤。筋肉痛亿花似尤症状尤。数日怒∽工西 治主6按。42原稿花書℃V石今花… 調心(43一上「四十肩」亿近v症状℃杨石。肩関節周阻炎D俗称℃知6九石四十肩仗、40 代c凳症才百亡上於多肩の痛全般花指寸言蕖℃、「五十肩」上屯呼九石。美際化、40代 半任(45岁左右)花迎之℃体の两与二与仁痛於出石44。氪持步注若∽古)℃v℃花、 日常生活の中℃衰之花美感寸石場面仗45。 江戶時代仁镉纂含丸大書物『俚言集览』仁仗、50歳心弓亿手农腕の関節在ビ痛花症状花「五 十腕」「五十肩」之呼尤上の記述齿石。平均寿命於30~40歳程度龙o大上ě九石当時仗50 歳ま℃46長寿尤∽大。短命标時代尤∽大炒之：（由于)、長生意上関連付付℃「長命病」上 呼九大上D一節屯杨百。 車亿頼∽℃47D生活亿長時間)デ又力作業（伏案工作）、運動不足在亿上∽℃、体泸衰 之石D仗当然尤。要介護度（需要护理的程度)花花上仁算出L大「健康寿命」D2023年の結果 ℃、長野県仗男女48_全国1位龙。无の5方、男女别c仗、女性仗8年連続、男性仗3年連続 の1位尤49。 二①体)痛4仗、日℃石①不摄生（生活不规律）花知6世石50尤弓)。少L式∽c花体花 動寸機会花作)大。 41.A.亿V℃ B,之忖℃ C.o D.仁对LC 42.A. B.乇① C.莎D D.ビD 43.A.V B.西 C.<石 D,秋百 44.A.上亿L大 B.上)亿标∽ C.二上仁L D.二上仁衣∽花 45.A.为书<标N B.为老〈存N C.寸<在內 D.寸<在<存N 46.A.生老石在6 B.生世任 C.生意6九大6 D、生世石匕 47.A.尤) B. C. D、任) 48.A.上 B. C.世 D,寸 49.A.上) B.名)龙 C. D.队k花 50.A.了二メ B.为才N C,共才 D、夕ラブ 第二节（共10小题：每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下画线时， 写出该单词的汉字或假名。 大学51_中国語在選机L℃石D尔6、以下)上仗知∽℃龙<（仗尔6左↓。“手纸” 上書、二九休「卜不上y卜一パ一」↓15意味龙。“老婆”仗上「女房、妻」上 意味尤。ピ存仁若人52“老婆”上1与。 二九6仗「中日同形異義語」上言)。中国語上日本語℃漠字仗同心、态百k仗元の漢字仗同心、 花与乃绝音估全然逢D龙、七九℃見上目、形体53（同心）の℃、中日同形上小)。 【高三日语第4 意味：違)、寸松力古「54（異）标石義」龙。以上、主上的℃「中日同形異義船」D二上忙。 二与v1)3テレ上上雄誌次上55_上<出石。 大上之：、“真面目”住「真攀」c住本<「本当D6(士北)」尤北力、“汤”、二九 仗元の宇仗“渴”℃、日本語淞「拾裼」、中国語℃仕今「又一才」上V与意味龙。日本亿 来夫任))中国人留学生仗日本D线裼（澡堂）仁「龟の湯」上「鹤D裼」上57（大老) 書↓文杨石D仁黛<。 上<58（見6九石)之标D心仗“女足”生海石。「女D足」c仕左<「女子少y力一」 D亡上龙。本当の中日同形異義語c:小水、觉之(59（持<)大。 上)志之寸二のVの知識於海九甘、大丈夫、世)中60渡∽℃v忖石力尔杨。 第四部分写作（共两节，满分40分) 第一节（满分10分) 假如你是李明。日本近期公布了2025年的年度汉字一一“熊”。请你写一封邮件询问你的日 本朋友铃木对此的想法。并告诉他中国的年度国内汉字为“韧”（潮）以及你对此的想法。 注意： （1)字数80~120字： (2)格式正确，书写清楚： (3)使用「c寸·主寸」体。 第二节（满分30分） 在青少年成长过程中，许多家庭面临代际沟通障碍，孩子和父母有时会因为观念差异导致交流 频率降低、关系恶化。针对这一问题，你有什么想法吗？ 请以「親子関係亿OV℃」为题，写一篇日语作文。 写作要点： （1)分析青少年与家长沟通困难的原因： (2)就该原因提出能够促进双方沟通的建议。 注意： （1)字数280~320字： (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「c寸·主寸」体。 第4页（共4页)】 ·26-208C· 高三日语参考答案 第一部分：听力(1.5分×20=30分) 1.B 2.C 3.A 4.C 5.B 6.A 7.A 8.B 9.C 10.B 11.C 12.C 13.B 14.C 15.C 16.A 17.A 18.B 19.C 20.C 第二部分：阅读(2.5分×20=50分) (一) 21.D 22.A 23.B 24.C 25.A (二) 26.C 27.A 28.D 29.C 30.B (三) 31.C 32.B 33.A 34.D 35.D (四) 36.C 37.A 38.D 39.B 40.C 第三部分：语言运用(1.5分×20=30分) 41.B 42.A 43.D 44.B 45.D 46.C 47.D 48.A 49.B 50.C 51.c 52.℃6 53.同心在 54.之 55.亿 56.姿 57.大孝< 58.見6九 59.书老 60.在 第四部分：写作（满分40分） 参考范文第一节（116字) 给木这) 二记与仗。日本「熊」今年D漢字二選试九大之)寸扣。ビD上)仁考之℃vま寸 。甘教之（〈尤这V八。夫大、中国c仗「朝」於選任九℃、困難花乘）越之石意味尤上 感心℃夫寸。两国D漢字办6今年D特徵見之（面白c寸执。 李明 参考范文第二节(320字) 親子閱係亿O1C 最近、多<D家庭℃親子D会話减∽（百上聞主L大。原因D一∽：书互の目已 仗他D人D存在見之在上思主寸。 例之成、親子供D勉強D○6这在理解c老↓一方、子供親D仕事)大变这在夷感 c老主世人。ま花、6屯自分正L↓上思∽(V(、相手二名自分D話在聞<心老 尤上考之（ま寸。 二D問题左解決才石大的忆仗、主寸、話寸時仗落七着℃感情的亿尔6尔上)亿才百 二上大切寸。在石心<事夷在云之(、個人D評伍住少尔<儿主L上)。次仗、相手D 立場七立∽℃、无D气持七在想像L在亦6、「态)亦上)」「书疲九」上大、气分左 上<寸石言葉左增L(老主L上)。 变化仁仗時間办力)ま寸、一步寸○進的任、老∽上良↓闋係在築计石仗寸℃寸。 【高三日语·参考答案第1页（共11页）】 ·26-208C· 作文评分标准 第一节 1.评分方法： 先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结 合评分说明确定或调整档次，最后给分。 2.档次标准： 第五档(9~10分)：内容符合要求，语言表达正确，格式规范。 第四档(？~8分)：内容比较符合要求，语言表达比较正确，格式比较规范。 第三档（⑤6分）：内容基本符合要求，语言表达不够正确，格式不够规范。 第二档(3~4分)：内容不符合要求，语错误较多，格式不规范。 第一档(1~2分)：内容不符合要求，语言错误多，格式混乱。 零分：未作答：所写内容太少或无法看清以致无法评判：所写内容与题目要求完全不相 关。 3.评分说明： (1)少于80字者，每少写一行扣1.5分。 (2)每个用词或书写错误扣0.5分。 (3)每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。 (4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。 第二节 1.评分方法： 先根据短文的内容和语言的表达能力初步确定其所属档次，然后按照该档次的标准并结 合评分说明确定或调整档次，最后给分。 2.档次标准： 第六档(26~30分)：写出“写作要点”的全部内容，语言准确流畅，表达形式丰富。 第五档(20~25分)：写出“写作要点”的全部内容，语言表达恰当。 第四档(1519分)：写出“写作要点”的大部分内容，语言表达通顺。 第三档(10~14分)：写出“写作要点”的一部分内容，语言表达基本通顺。 第二档(59分)：写出“写作要点”的少部分内容，语言表达欠通顺。 第一档(0~4分)：写出“写作要点”的很少内容，语言表达不通顺或少于100字。 3.评分说明： (1)少于280字者，每少写一行扣1.5分。 (2)每个用词或书写错误扣0.5分。 (3)每个影响交际的语法错误（活用、时态、助词、句型等）扣1分。 (4)标点符号及格式错误扣分总值不超过2分。 【高三日语·参考答案第2页（共11页）】 ·26-208C· 听力原文 1 女：大)二名ヤマ卜書店入。二与6仗1階仗小脱、2階仗雉誌、3階仗CD口一才一左二 用意L(书)主寸。)老扫槳L4<尤这v 2. 女：田中这、新L年柱何办L大二上态)主寸。 男：每日早寝早起意L文、楽L〈過二世九Vc寸和。 女：之亿简单东二之c寸。 男：心上体D健康花保○D一番大事℃寸6。 女：確忆。夷際仁続付石D仗難Lc才上权。 3. 男：L花L、姉与、今忙LV? 女：宿題R∽℃石付、何？ 男：帽子花探L℃<机石？态上10分c取)仁戾石力6。 女：花少儿尤6、終力∽北6探寸扣。 男：力力②大 女：卤、埽)亿口上二亿预付文卤可荷物花取∽文意℃扫。 男：bW。 4. 女：给木这人新L、/ャyG寸扣。 男：之之、好老标人c寸。 女：u在白vャy在D忆、2)L℃黑D? 男：污九バ分)仁<vC寸力。 女：无)c寸扣 男：无九忆、ネ夕夕不嫌尤办6、二九亿L尤c寸。 女：之之。ポヶ义卜杨℃便利寸上。 5. 男：二七6℃予約L大山田先生D診察、水曜日)午後3時金曜日の午後2時记变之 尤↓D寸。 女：少女书待古<这。D)、二予約仗木曜日D午後3時C二主寸。 男：志、間違之℃夫L大。 女：山田先生仗金曜日住出張D大的、他D先生仁变力)夫才。 男：VV之、无D主主C結構c寸。 6.7.8 女：田中这、今回)日本語知識大会、参加儿主寸。 男：無理c寸。察張中寸九下才6。 女：大丈夫℃寸上。皆、田中这人D知藏量在上<知∽℃主才6。参加寸百在6、心援 L夫寸扣。 男：八、先生。 女：先辈0資料仗要)主寸力。 男：VV之、自分c調心（弘大上思k主寸。 女：扣力)まL大。何助付必要在、OC古言∽℃<这V八。 9.10.11 男：小野这人、連休中仁花見会亦卤石人c寸水、一猪{仁行意主世人 【高三日语·参考答案第3页（共11页）】 ·26-208C· 女：之之。 男：私弁当上力大ラ在持∽（↓八老主寸大。 女：心中、私仗上一ル寸。上二方、○办6寸。 男：1日力64日主℃寸。 女：1日仗℃寸. 男：天氨予報℃仗雨龙之)℃寸。2日仗晴九c寸水 女：心农、之D日L主L上)。 男：二九c、主大仁苦中在場所仁行付主寸扫。 女：之之、℃屯、今回法特忆楼D花在見百D目的c寸。 男：私仕)ラ义夕人L大c寸和。二D間住本当亿大变c寸6。 12.13.14. 女：山田这、ABC大学D笔記武驗亿合格L大C寸(？ 男：仗八、昨日花)面接花受什(、今結果花待∽(V八石上二乃℃寸。 女：之？主尤面接D準備中力上思∽C主L大。 男：D大学仗特别℃、笔記武驗の袺果出大次D日仁寸面接石<寸。 女：心中态、面接D结果出石主c何在L主寸。 男：了儿バ不卜L主寸。 女：何買大八屯D态石℃寸。 男：美仗車D運耘在勉強L大八上思∽℃… 女：私在6、尤k旅行D大的亿貯金L主寸和。大阪记屯京都花行∽尤6、今度法 北海道亿行老主寸。 15.16.17. 男：青木这人、今回D文化祭D术人夕一、2二办6始的大G业c寸办。 女：文化祭法海D日之近vC寸办6、テ一マ仗「海」仁決主)主L无。主寸、海D狯左描 (屯6V寸 男：扣办)主L大。 女：七D後、私D脍仁文字花入九主寸。 男：人在脍业c寸力。无九忆、脍上在文字在入九主寸。 女：主尤決ま∽℃，主世。海汇閱寸石文章左號人尤)、歌左聞大)L℃4大V八上思∽ (夫寸。 男：名九上)、学校D海洋研究部仁友潼百人c寸。学校於終力∽尤6、之)子亿聞) (办主世力。 女：Vc寸大。本当忆助办)主才。 18.19.20. 女：二の間D調查仁上百上、45%D10代D人於電子D本在使)大亿标9主L大。屯、 紙D本在使)人：全体D60%以上主寸。特仁、60代以上D书年寄)c法、約90% 衹0本在使主寸。无)一方(、本屋入行<人住减∽℃v主寸。)背景上L℃、電 子D本)利用普及L主寸。特{二平日住家c読書寸石時間取)仁<大炒、通勤時 間在活用L℃地下铁在ビ)交通機闋c電子D本花號習慣於広∽℃ま寸。紙)號 書仗不便c、電子①本仗目忆良<c寸D下、二九办6仗「之C本読的石環 境在作石之上」大切龙上思八主寸。 【高三日语·参考答案第4页（共11页）】 ·26-208C· 阅读理解 (一) 【翻译】 我加入了高中的志愿者组织。作为活动的一部分，我每个月都会去一次附近的幼儿园帮 忙。 有一天的活动中，由于一件偶然的事情，我被保育员从幼儿班叫去了婴儿班。我感到非 常害怕。我没有弟弟妹妹，也从未接触过婴儿这种存在，比起期待和不安，害怕这种情绪最 先占据了我的心头。这并非源于与婴儿相关的心理阴影，也不是觉得他们具有威胁性，单纯 是因为他们对我而言是过于未知的存在。 走进教室时，婴儿们正在睡觉。其中有一个被安排给我照看，我正注视着他的睡颜。突 然，熟睡的婴儿睁开眼睛，看到我的脸就哭了起来。我手足无措。保育员哄了一下，婴儿便 停止了哭泣，这时她对我说“你抱抱看吧”。我虽然嘴上说着“我不行”，但还是笨拙地抱 起了婴儿。婴儿用一副马上就要哭出来的表情盯着我。 我感受到了生命的存在。怀中的婴儿体温高得让我汗涔涔的，我感受到了沉甸甸的生命 重量。当我呼唤他的名字时，他用笑容回应着我，手还试图抓住些什么。这让我产生了一种 难以言喻的感动。 我们为什么活着？这第一次怀抱婴儿的经历，似乎为我这个疑问提供了答案。我们之所 以活着，或许是因为“我们降生到了世上”。 21.D【解析】本题设计的意图是考查考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是： “文中提到‘感到非常害怕’，那是为什么？”四个选项的中文意思分别是：A因为作 者没有弟弟妹妹：B.因为作者对婴儿有心理阴影：C.因为作者从婴儿那里感觉到了威胁： D.因为婴儿对作者来说是未知的存在。文章提到“我没有弟弟妹妹，也从未接触过婴儿 这种存在，比起期待和不安，害怕这种情绪最先占据了我的心头。这并非源于与婴儿相 关的心理阴影，也不是觉得他们具有威胁性，单纯是因为他们对我而言是过于未知的存 在”。由此可知，本题选D。 22.A【解析】本题设计的意图是考查考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是： “文中提到‘其中有一个被安排给我照看’，是谁照看谁？”四个选项的中文意思分别 是：A.作者照看婴儿：B.婴儿照看作者；C.保育员照看婴儿；D.婴儿照看保育员。文章 提到“走进教室时，婴儿们正在睡觉。其中有一个安排给我看，我正注视着他的睡颜。 突然，熟睡的婴儿睁开眼睛，看到我的脸就哭了起来。我手足无措”。由此可知，本题 选A。 23.B【解析】本题设计的意图是考查考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是： “根据文章内容，‘。9上老’描述的是什么样子？”四个选项的中文意思分别 是：A出汗的样子；B.有份量的样子；C.笑的样子；D.抓什么东西的样子。文章提到“怀 中的婴儿体温高得让我汗涔涔的，我感受到了‘ビ∽L)上L大’的生命重量”。由此 可知，本题选B。 24.C【解析】本题设计的意图是考查考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是： “关于作者，正确的是哪一项？”四个选项的中文意思分别是：A加入了大学的志愿者 组织：B.被保育员从婴儿班叫去了幼儿班：C.在抱婴儿时产生了一种难以言喻的感动： D.认为我们之所以活着一定是因为降生到了世上。文章提到“当我呼唤他的名字时，他 用笑容回应着我，手还试图抓住些什么。这让我产生了一种难以言喻的感动”。由此可 知，本题选C。 25.A【解析】本题设计的意图是考查考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是： 【高三日语·参考答案第5页（共11页）】 ·26-208C· “作为本文的标题，最恰当的是哪一项？”四个选项的中文意思分别是：A怀抱生命； B.直面恐惧吧；C.活着的重要性：D.照料婴儿真辛苦。文章通过作者怀抱婴儿的体验揭 示出生命的存在意义。由此可知，本题选A。 (二) 【翻译】 过去多项研究指出，作为灾害时期行政机构与居民之间信息传递的问题点，避难信息和 警报准确率低下，导致“狼来了效应”的产生。正如其名，“狼来了效应”源自伊索寓言中 《狼来了》的故事。牧羊少年为消磨时间谎称“狼来了”，从而引发骚动。受骗的大人们拿 着武器赶来，却发现白跑一趟。因为牧羊少年反复撒谎，导致当狼真的出现时无人前来救援， 其结果是，村里的羊全被狼吃掉了。 因此，这种现象被称为“狼来了效应”，指避难信息与警报因反复误报或发布低准确率 信息导致可信度下降，从而不能得到人们信任的情况，尤其在暴雨灾害和海啸灾害中被视作 重大课题。 另一方面，虽然气象和灾害预测技术日益进步，但准确预测灾害规模和发生时间依旧很 困难。因此，最优先考虑安全的应对原则受到广泛认可，“别怕白忙活一场”成为应对灾害 时的惯用表达。媒体报道方式也在东日本大地震后发生转变，更注重传递紧迫感以促使人们 采取安全行动。当然，这些措施对危机管理产生的效果确实非常值得期待。 现在的问题在于，接收信息的普通市民今后是否还能够持续忍耐那些临时通知、预防性 停运等尚未确定是否会造成实际损失的预警信息。这种忍耐可能不一定是一两年，对灾害的 预测说不定二三十年都不会准确。 26.C【解析】本题设计的意图是考查考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是： “文中提到‘其名’，该名称来源于哪里？”四个选项的中文意思分别是：A.各种研究： B.“狼来了效应”这一名称；C.《狼来了》的故事：D.牧羊少年“狼来了”的谎言。文 章提到“正如其名，‘狼来了效应'源自伊索寓言中《狼来了》的故事”。由此可知， 本题选C。 27.A【解析】本题设计的意图是考查考生对文章前后关系及接续词的理解和把握。本题的 问题是：“文中的（了）中最适合填入的是哪个选项？”四个选项的中文意思分别是： A.其结果是；B.例如；C.也就是说；D.话说回来。括号处的前后文逻辑为“牧羊少年反 复撒谎导致无人救援，最终羊被吃掉”，属于因果关系。由此可知，本题选A。 28.D【解析】本题设计的意图是考查考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是： “根据文章内容，‘狼来了效应’是哪种现象？”四个选项的中文意思分别是：A仅误 报一次，就让居民产生不信任感的现象；B.虽然多次误报，但居民每次都深信不疑的现 象：C.持续发布准确警报，居民信任度逐渐提高的现象：D.反复误报后，居民不再相信 警报的现象。文章提到“这种现象被称为‘狼来了效应’，指避难信息与警报因反复误 报或发布低准确率信息导致可信度下降、从而不能得到人们信任的情况，尤其在暴雨灾 害和海啸灾害中被视作重大课题”。由此可知，本题选D。 29.C【解析】本题设计的意图是考查考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是： “文中提到‘别怕白忙活一场’，这是为什么？”四个选项的中文意思分别是：A实际 上无法预测天空状况；B.气象和灾害相关技术正在不断进步；C.因准确预测困难，需要 采取安全第一的应对措施；D.现在正在使用着能传达出紧迫感的媒体报道方式。文章提 到“另一方面，虽然气象和灾害预测技术日益进步，但准确预测灾害规模和发生时间依 旧很困难。因此，最优先考虑安全的应对原则受到广泛认可”。由此可知，本题选C。 【高三日语·参考答案第6页（共11页）】 ·26-208C· 30.B【解析】本题设计的意图是考查考生对文章作者意图的理解和把握。本题的问题是： “作者认为当前的问题是什么？”四个选项的中文意思分别是：A日本国民今后能否接 收到正确信息：B.普通市民能否长期忍耐不确定的预警信息；C.未来一两年内能否准确 预测所有自然灾害：D.继续沿用过去的灾害预测方法是否有意义。文章提到“现在的问 题在于，接收信息的普通民众今后是否还能够持续忍耐那些临时通知、预防性停运等尚 未确定是否会造成实际损失的预警信息”。由此可知，本题选B。 (三) 【翻译】 西瓜的季节到了。 过去常见的做法是买一整个大西瓜豪迈地切开，或是将切成小块的西瓜摆上满满一大盘， 但如今，许多家庭的西瓜食用量似乎减少了。 首先应该明确的是，水果整体消费量正在逐年下降这一点。 日本总务省的家庭收支调查显示，两人及以上家庭一年购买的生鲜水果量从2001年的 平均每户家庭103.2公斤降至2023年的64.6公斤，减少至原来的约六成。 在甜点选择本就日益丰富的背景下，水果因多数不耐存放且去皮麻烦等特点容易被人敬 而远之。 日本农林水产省相关负责人表示：“在这个时代，便利店里马上能买到零食甜点。基于 现代消费模式来看，水果被推迟消费可以说是自然趋势。”此外，要说“夏季是不是完全不 吃西瓜”的话，实际情况并非如此。 一位水果店负责人透露：“我常听人讲‘家里人变少了，大西瓜吃不完，冰箱里也放不 下’。现在比起整颗大西瓜，切块西瓜或小西瓜已经成为消费主流。” 农林水产省相关负责人也解释道：“与其说人们不吃西瓜了，不如说是由于家庭小型化 和单身家庭增加等社会结构的变化导致每户的相对消费量减少了。” 31.C【解析】本题设计的意图是考查考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是： “文中提到‘押之℃书<心老’，它是什么意思？”四个选项的中文意思分别是： A.应该先通过物理方法加以固定：B.应该先避免食用：C.应该先理解重要部分；D.应该 先不表露出情绪。文章提到“首先‘押之℃为<ベ老’的是，水果整体消费量正在逐 年下降”。“押这之℃为<心老”后面接的是“水果整体消费量正在逐年下降”这一事 实，即文章的核心线索，因此它指的是“理解重要部分”。由此可知，本题选C。 32.B【解析】本题设计的意图是考查考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是： “文中提到‘被人敬而远之’，它是什么东西？”四个选项的中文意思分别是：A.甜点； B.水果：C.果皮；D.零食。文章提到“在甜点选择本就日益丰富的背景下，水果因多数 不耐存放且去皮麻烦等特点容易被人敬而远之”。由此可知，本题选B。 33.A【解析】本题设计的意图是考查考生对文章前后关系及句意的理解和把握。本题的问 题是：“文中的（了）中最适合填入的是哪个选项？”四个选项的中文意思分别是： A.是自然趋势：B.是罕见案例：C.变得非常流行；D.造成重大损失。括号处的前后文逻 辑是“现代消费模式导致水果消费优先级被推迟，这是一种必然结果”。由此可知，本 题选A。 34.D【解析】本题设计的意图是考查考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是： “根据农林水产省负责人的说明，西瓜消费量减少的原因是什么？”四个选项的中文意 思分别是：A.大西瓜放不进冰箱；B.买小西瓜己成为主流：C.西瓜本身无法一次性吃完； D.家庭小型化和单身家庭增加等社会结构变化。文章提到“农林水产省相关负责人也解 【高三日语·参考答案第？页（共11页）】 ·26-208C· 释道：‘与其说人们不吃西瓜了，不如说是由于家庭小型化和单身家庭增加等社会结构 的变化导致每户的相对消费量减少了。，”，由此可知，本题选D。 35.D【解析】本题设计的意图是考查考生对文章整体内容的理解和把握。本题的问题是： “与文章内容相符的是哪一项？”四个选项的中文意思分别是：A最近不吃西瓜的家庭 似乎很多：B.两人及以上家庭一年购买的西瓜量减少至原来的六成；C.比起零食甜点， 买西瓜更不方便；D.切块西瓜最近变得被广泛选择。文章提到“现在比起整颗大西瓜， 切块西瓜或小西瓜已经成为消费主流。”由此可知，本题选D。 (四) 【翻译】 看似一无所有的人生里，其实也蓄积着人生的“基础”。 曾经有一位30多岁的女性来找我咨询。她懵槽懂懂地进入大学，稀里糊涂地参加工作。 周围人选什么，她就跟着选什么，甚至无暇思考是否适合自己。工作坚持不下去，反复跳槽， 最终失去了自信。她跟我说： “我感觉我什么都没攒下来。” 然而，仔细倾听后却发现，她对难相处的上司始终以礼相待，也悉心关照后辈。即使身 体不适，仍出于责任感坚持上班。而且性格上从来都是有求必应。 当我告诉她“你攒得够多了。你说的这些，不都是你攒下来的东西吗？”时，她的眼泪 簌簌落下。她原以为自己一直都只会“逃避选择”，但其背后“拼命坚持的每一天”，在这 刻似乎终于得到了认可。 我们往往会用“过去是否有价值”来评判现在的自己。世人总认为唯独有用，才算是有 意义的时光，唯有创造成果，才算是有积淀的人生。 但这不过是当今社会精心打造的“功利性标准”罢了。人生的所有选择并非都必须高效 地与“当下”产生关联。相反，正是在那些“看似无用的选择”里，往往沉睡着独有此人才 能孕育出的珍宝。 36.C【解析】本题设计的意图是考查考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是： “关于30多岁的女子迄今为止的人生，正确的是哪一项？”四个选项的中文意思分别 是：A一直没上大学；B.会请人替她做选择；C.经常寻找新岗位；D.实际上什么都没攒 下。文章提到“她懵懵懂懂地进入大学，稀里糊涂地参加工作。周围人选什么，她就跟 着选什么，甚至无暇思考是否适合自己。工作坚持不下去，反复跳槽，最终失去了自信”。 由此可知，本题选C。 37.A【解析】本题设计的意图是考查考生对文章前后关系及接续词的理解和把握。本题的 问题是：“文中的（了）中最适合填入的是哪个选项？”四个选项的中文意思分别是： A.但是；B.那么：C.所以；D.或者。括号处的前后文逻辑为“女子认为自己没有积攒东 西，而作者听了一会儿她的发言后认为她有积累”，前后为转折关系。由此可知，本题 选A。 38.D【解析】本题设计的意图是考查考生对文章部分内容的理解和把握。本题的问题是： “女子为什么‘眼泪簌簌落下’？”四个选项的中文意思分别是：A因为作者赞同她主 张的东西；B.因为女子一直以为自己只会逃避选择；C.因为女子因无法忍耐过去痛苦的 日子而感到悲伤：D.因为女子自己的努力似乎终于得到了认可。文章提到“她原以为自 己一直都只会‘逃避选择’，但其背后‘拼命坚持的每一天’，在这一刻似乎终于得到 了认可”。由此可知，本题选D。 39.B【解析】本题设计的意图是考查考生对文章作者意图的理解和把握。本题的问题是： 【高三日语·参考答案第8页（共11页）】 ·26-208C· “关于文中的‘都合业物差L’,作者是怎么认为的？”四个选项的中文意思分别 是：A能借此确认对方是否方便：B.是衡量人的有用性的功利化工具；C.与人生所有选 择相关；D.不怎么重视效率是它的特征。文章提到“世人总认为唯独有用，才算是有意 义的时光，唯有创造成果，才算是有积淀的人生。但这不过是当今社会精心打造的‘都 合D物差L’罢了。人生的所有选择并非都必须高效地与‘当下’产生关联。相反， 正是在那些‘看似无用的选择'里，往往沉睡着独有此人才能孕育出的珍宝”。由此可 知，本题选B。 40.C【解析】本题设计的意图是考查考生对文章作者意图的理解和把握。本题的问题是： “作者在这篇文章中最想表达的是哪一项？”四个选项的中文意思分别是：A我们必须 珍惜时间；B.最好先制定未来的目标之后再行动：C.即使看似无用的事也有人生意义； D.人格的形成由无价值的事物决定。文章提到“看似一无所有的人生里，其实也蓄积着 人生的‘基础’”“正是在那些‘看似无用的选择’里，往往沉睡着独有此人才能孕育 出的珍宝”。由此可知，本题选C。 语言运用 第一节 某天，颈部至肩部周围突然疼痛袭来。症状类似肌肉酸痛。数日未愈。撰写此文时仍感 不适… 查阅后得知这种不适近似“四十肩”的症状。四十肩，俗称肩周炎，多指40多岁人群 发作的肩部疼痛总称，亦称“五十肩”。实则年届45岁左右时，身体各处会开始出现疼痛。 纵使自觉心态年轻，日常生活中让人真切感觉到衰老的场景却不少见。 江户时代编纂的《俚言集览》中记载，50岁左右手部、腕部关节疼痛症状被称为“五 十腕”“五十肩”。彼时平均寿命仅三四十岁，能活至50岁已属长寿。因为那个时代的人 寿命都不长，亦有记述将“五十腕”“五十肩”与长寿相关联，并称其为“长命病”。 生活一味依赖汽车，加之长时间伏案工作、运动不足等因素，身体衰退也是理所当然。 根据需护理程度计算出来的2023年“健康寿命”结果显示，长野县男女均位列全国第一。 其中按性别划分的话，女性连续8年、男性3年蝉联榜首。 此番疼痛，怕是平日生活不规律发出的警示。哪怕些许也好，我想创造活动身体的机会。 41.B【解析】本题考查句型。「…力6…仁办付℃」“从…到…”，所以本题选B。 A“在…（场所/领域/时间等）方面”。C“关于…”。D“对于…”。 42.A【解析】本题考查口y了下系指示代词。「心D」指代当前正在写的原稿，也就是本 文，所以本题选A。B「名」系词指代的是上文出现的内容。C「」系词为远称，指离 说话人和听话人都很远的物品。当二人对话时，如果所谈论的是双方都已经知道的事物， 或表示对过往事物的回忆时，用「」。D「ビ」系词为不定称，用来表示疑问。 43.D【解析】本题考查补助动词。「（石」表示试着做某事，所以本题选D。A「℃v石」 表示动作正在进行或持续：动作已经发生后的状态的存在。B「℃石」表示人为动作 完成后的结果状态存续。C「(<百」表示去去就来；由远及近：从过去到现在。 44.B【解析】本题考查句型。「上)仁∽尤」“变得…”，所以本题选B。A“设法做 到…”。C“人为决定…”。D“客观决定…”。 45.D【解析】本题考查形容词。「少（寸<）<表示“不少”，所以本题选D。 A「多（持持）〈小“不多”。B「大（持持）意<小“不大”。C「少（寸<） 标“少”。 46.C【解析】本题考查自、他动词。「生老6九大6」“如果能活…的话”，本题选C。 【高三日语·参考答案第9页（共11页）】 ·26-208C· A「生老石斥方」“要是活的话…”，后项不能接过去时，时态不符。B「生世」 “如果活用…”。D「生世石上」“如果能活用…的话”。 47.D【解析】本题考查副助词。「℃试办)」表示“尽是做…”，本题选D。A「尤付」 “只有”。B「L办到后接否定表达，表示“只、仅”。C「6“大约”；表示程 度。A、B、C选项均不符合接续。 48.A【解析】本题考查副词。「上名」表示“都…”，所以本题选A。B「O“不知 不觉”。C「甘“务必”。D「寸<」“马上”。 49.B【解析】本题考查传闻、样态。「小句+)尤」表示“听说…”，本题选B。其 余选项均不符合接续。 50.C【解析】本题考查外来语。「少人一」“信号”，所以本题选C。A“动画”。B“指 南”“导游”。D“俱乐部”。 第二节 在大学选修中文的话，以下这些必须知道。比如同样写作“手纸”（日语含义为“信”）， 但在中文里却是“厕纸”的意思；同样写作“老婆”（日语含义为“老婆婆”），但在中文 里居然是“夫人、妻子”的意思，据说不管多年轻都叫“老婆”。 这些词叫作“中日同形异义词”。中文和日语的汉字相同，或者原本汉字相同，当然发 音完全不同，但字形一样，所以叫“中日同形”。但意思却不同，也就是“异义”。合起来 就是“中日同形异义词”。这类词经常出现在电视或杂志等上面。 比如：“真面目”（日语含义为“认真”）的中文含义不是“真挚”，而是“本来的相 貌”：“汤”，它的原字为“湯”，日语中写作「为湯」（日语含义为“热水”)，但在现 代汉语中却是“汤”的意思。刚来日本的中国留学生在看到澡堂里写着大大的「亀D湯」「鹤 D湯」（龟寓意长寿，鹤寓意净化，类似中文里“龙池”“凤池”等吉祥命名）时，会大吃 一惊。 还有个常见的例子是“女足”。它不是“女子的脚”，而是“女子足球”的简称。虽然 不是真正的中日同形异义词，但希望大家先记一下。 总之有这些知识的话，应该就够了，大概就能行走世间了吧。 51.c【解析】本题考查格助词。「℃」在此处表示“动作进行的场所”，「大学c中国語 左選扒L℃石」意为“在大学选修中文”，本题填「c」。 52.℃花【解析】本题考查副助词。「人在C…℃花…表示“不管…也…”，「 仁若<℃」意为“不管多年轻…也…”，本题填「℃屯」。 53.同心：【解析】本题考查二类形容词活用。二类形容词在与「Dc」接续时，需要在二 类形容词词干后加上「在」，本题填「同心在」。 54.二上【解析】本题考查日文汉字对应的假名。「異存石」对应的假名为「二上尔石」， 本题填「二」。 55.(亿【解析】本题考查格助词。「亿」在此处表示“静态动作的场所”，「テ上上力雉 誌：之出石」意为“出现在电视或杂志等上面”，本题填「亿」。 56.姿【解析】本题考查假名对应的日文汉字。「寸大」对应的日文汉字为「姿」，本题 填「姿」。 57.大老<【解析】本题考查一类形容词活用。一类形容词在与动词接续时，需要将一类形 容词后的「y变为「<」，本题填「大老<」。 58.見G九【解析】本题考查动词活用。「动词连用形+乙)松」意为“似乎…”。本 题填「見6九」。 【高三日语·参考答案第10页（共11页）】 ·26-208C· 59.书老【解析】本题考查动词活用。「动词连用形I+大↓y意为“想要做…”。本题 填「书老」。 60.左【解析】本题考查格助词。「花」在此处表示“动作移动、经过的场所”，「世D中 左渡∽℃忖石」意为“能行走世间”，本题填「在」。 【高三日语·参考答案第11页（共11页）】 ·26-208C·