诗歌鉴赏专项 2025—2026学年统编版语文七年级下册

【暑假深耕，开学拔优】诗歌鉴赏专项2025—2026学年统编版 初中语文 七年级下册 课内诗歌精读 （一）木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 基础练习 1. 解释下列词语的意思。 （1）木兰当户织 当户：________________ （2）唯闻女叹息 唯：________________ （3）愿为市鞍马 市：________________ （4）旦辞爷娘去 旦：________________ （5）万里赴戎机 戎机：________________ （6）关山度若飞 度：________________ （7）朔气传金柝 朔：________________ （8）策勋十二转 策勋：________________ （9）赏赐百千强 强：________________ （10）出郭相扶将 郭：________________ 2. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）万里赴戎机，关山度若飞。 _________________________________________________________________ （2）将军百战死，壮士十年归。 _________________________________________________________________ （3）策勋十二转，赏赐百千强。 _________________________________________________________________ （4）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ _________________________________________________________________ 鉴赏提升 3. 赏析"东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭"的妙处。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. "万里赴戎机，关山度若飞"一句中"赴"和"度"用得好，好在哪里？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. "朔气传金柝，寒光照铁衣"描绘了怎样的画面？有什么作用？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. 诗歌是如何描写木兰回家后家人的反应的？这样写有什么好处？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. 结尾一段吟唱附文，以兔为喻，赞颂了什么？有什么作用？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. 你觉得木兰是一个怎样的人？请结合诗歌内容简要分析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）古代诗歌五首 1. 登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 基础练习 （1）解释下列词语。 ① 悠悠：________________ ② 怆然：________________ ③ 涕：________________ （2）这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人通过书写__________的感慨，抒发了__________的思想感情。 鉴赏提升 （3）"前不见古人，后不见来者"中的"古人""来者"具体指代什么人？ _________________________________________________________________ （4）赏析"念天地之悠悠，独怆然而涕下"的表达效果。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）这首诗在艺术表现上有什么特色？请简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （6）"独"字是这首诗的诗眼，请简要分析"独"字的妙处。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 基础练习 （1）解释下列词语。 ① 岱宗：________________ ② 造化：________________ ③ 钟：________________ ④ 阴阳：________________ ⑤ 割：________________ ⑥ 曾：________________ ⑦ 决眦：________________ ⑧ 会当：________________ ⑨ 凌：________________ （2）本诗作者是________代伟大的现实主义诗人杜甫，字________，自号"________"，其诗风格沉郁顿挫，忧国忧民，被称为"____________"。 鉴赏提升 （3）"齐鲁青未了"一句写泰山的什么特点？有什么妙处？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）赏析"造化钟神秀，阴阳割昏晓"中"钟"和"割"的妙处。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）"荡胸生曾云，决眦入归鸟"两句是如何写景的？表达了诗人怎样的感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （6）"会当凌绝顶，一览众山小"已成为流传千古的名句，试分析这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含了怎样的人生哲理？ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （7）全诗是围绕哪个字展开的？请结合诗歌内容简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 基础练习 （1）解释下列词语。 ① 千寻：________________ ② 浮云：________________ ③ 自缘：________________ （2）这首诗中正面写飞来峰高的诗句是"__________"；侧面写飞来峰高的诗句是"__________"。 鉴赏提升 （3）这首诗首句是怎样写塔高的？请简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）"闻说鸡鸣见日升"一句在诗中有什么作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）赏析"不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"的妙处。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （6）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （7）这首诗和杜甫的《望岳》在内容和情感上有什么异同？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 基础练习 （1）解释下列词语。 ① 腊酒：________________ ② 豚：________________ ③ 足：________________ ④ 疑：________________ ⑤ 柳暗花明：________________ ⑥ 春社：________________ ⑦ 古风存：________________ ⑧ 若许：________________ ⑨ 无时：________________ （2）本诗作者是____（朝代）著名诗人____________，字________，号________。 鉴赏提升 （3）首联渲染了怎样的气氛？"足"字用得好，好在哪里？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"是广为流传的佳句，你认为人们会在什么情况下引用它？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）"山重水复疑无路，柳暗花明又一村"蕴含了怎样的哲理？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （6）颈联描绘了怎样的情景？表达了诗人怎样的感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （7）尾联表达了诗人怎样的感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 己亥杂诗（其五） 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 基础练习 （1）解释下列词语。 ① 浩荡：________________ ② 吟鞭：________________ ③ 即：________________ ④ 落红：________________ ⑤ 花：________________ （2）这首诗写诗人离京的感受，将__________和__________融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。 鉴赏提升 （3）首句是怎样写"离愁"的？请简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）"吟鞭东指即天涯"一句中"即"字有什么表达效果？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）赏析"落红不是无情物，化作春泥更护花"的妙处。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （6）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （7）从"落红"的意象中你获得了什么启示？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 课外古诗词诵读 （一）1. 竹里馆 王维 诗歌原文 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 基础练习 （1）解释下列词语。 ① 幽篁：________________ ② 啸：________________ ③ 深林：________________ （2）这首诗的作者是____代诗人____________，字________，有"____________"之称。 鉴赏提升 （3）诗歌表现了诗人怎样的思想感情？ _________________________________________________________________ （4）"独"字是这首诗的诗眼，请简要分析"独"字的妙处。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）"深林人不知，明月来相照"一句运用了什么修辞手法？有什么作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （6）这首诗描绘了怎样的画面？请用生动的语言描述出来。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （7）全诗传达出诗人怎样的心境？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 基础练习 （1）解释下列词语。 ① 玉笛：________________ ② 暗飞声：________________ ③ 折柳：________________ ④ 故园：________________ （2）这首诗的作者是____代诗人________，字________，号________，被后人誉为"________"。 鉴赏提升 （3）"暗飞声"中的"暗"字用得好，好在哪里？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）赏析"散入春风满洛城"中"散"和"满"的妙处。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）"折柳"在诗中是什么意思？它有什么寓意？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （6）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （7）全诗是怎样围绕"闻笛"展开的？请结合诗句简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 基础练习 （1）解释下列词语。 ① 故园：________________ ② 漫漫：________________ ③ 龙钟：________________ ④ 凭：________________ ⑤ 传语：________________ （2）这首诗的作者是____代________派诗人________。 鉴赏提升 （3）"故园东望路漫漫"一句描绘了怎样的画面？有什么作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）"双袖龙钟泪不干"一句运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）"马上相逢无纸笔，凭君传语报平安"是千古名句，请简要赏析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （6）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （7）这首诗和李白的《春夜洛城闻笛》都写思乡之情，二者在写法上有什么不同？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 晚春 韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 基础练习 （1）解释下列词语。 ① 不久归：________________ ② 斗芳菲：________________ ③ 杨花：________________ ④ 榆荚：________________ ⑤ 无才思：________________ ⑥ 惟解：________________ （2）这首诗的作者是____代文学家________，字________，世称"________"，是"________"之一。 鉴赏提升 （3）这首诗描绘了怎样的晚春景象？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）"百般红紫斗芳菲"中的"斗"字用得妙，请简要赏析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）诗歌的三、四句意蕴丰富，请简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （6）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （7）这首诗运用了什么修辞手法？有什么作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）1. 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 基础练习 （1）解释下列词语。 ① 笼：________________ ② 泊：________________ ③ 商女：________________ ④ 后庭花：________________ （2）这首诗的作者是____代诗人____，字____，与____并称"小李杜"。 鉴赏提升 （3）"烟笼寒水月笼沙"这句诗描绘了怎样的画面？两个"笼"字有什么作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）"夜泊秦淮近酒家"一句在结构上有什么作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）"商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花"是全诗的主旨所在，你认为诗人真正批判的是商女吗？为什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （6）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （7）这首诗在艺术表现上有什么特色？请简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 贾生 李商隐 宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 基础练习 （1）解释下列词语。 ① 宣室：________________ ② 逐臣：________________ ③ 才调：________________ ④ 无伦：________________ ⑤ 可怜：________________ ⑥ 虚：________________ ⑦ 前席：________________ ⑧ 苍生：________________ （2）这首诗的作者是____代诗人________，字________，号________，与____________并称"小李杜"。 鉴赏提升 （3）这首诗中的"可怜"是什么意思？它流露了诗人怎样的感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）"虚前席"生动描绘了怎样的情形？表现了文帝对贾生的态度是怎样的？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）这首诗在结构上有什么特点？请简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （6）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （7）这首诗和杜牧的《泊秦淮》在主题上有什么相似之处？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 过松源晨炊漆公店（其五） 杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。 政入万山围子里，一山放出一山拦。 基础练习 （1）解释下列词语。 ① 莫言：________________ ② 赚得：________________ ③ 错喜欢：________________ ④ 政：________________ ⑤ 围子：________________ ⑥ 拦：________________ （2）这首诗的作者是____代诗人________，字________，号________。 鉴赏提升 （3）"赚得行人错喜欢"中的"赚"字用得很巧妙，请作简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）"一山放出一山拦"运用了什么修辞手法？有什么作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含了怎样的哲理？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （6）请结合生活实际，谈谈你对这首诗的理解。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （7）这首诗在写作上有什么特色？请简要分析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 约客 赵师秀 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 基础练习 （1）解释下列词语。 ① 黄梅时节：________________ ② 有约：________________ ③ 过夜半：________________ ④ 闲敲：________________ ⑤ 落灯花：________________ （2）这首诗的作者是____代诗人________，字________，号____________。 鉴赏提升 （3）诗歌前两句描绘了怎样的景象？有什么作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）"家家雨""处处蛙"在诗中有什么作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）"闲敲棋子落灯花"一句中的"闲"字用得好，请作简要赏析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ （6）这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （7）请用生动的语言描绘"黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙"所展现的画面。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 外国诗两首 1. 假如生活欺骗了你 普希金 假如生活欺骗了你， 不要悲伤，不要心急！ 忧郁的日子里须要镇静： 相信吧，快乐的日子将会来临。 心儿永远向往着未来； 现在却常是忧郁： 一切都是瞬息，一切都将会过去； 而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。 基础练习 （1）这首诗的作者是____国诗人____，他是伟大的民族诗人，被称为"____"。 （2）"假如生活欺骗了你"指的是什么？ _________________________________________________________________ 鉴赏提升 （3）这首诗表达了诗人怎样的人生态度？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）"忧郁的日子里须要镇静"一句中"须要"能否改为"需要"？为什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）怎样理解"而那过去了的，就会成为亲切的怀恋"这句话的含义？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （6）这首诗为什么会成为许多人激励自己的座右铭？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （7）这首诗在语言上有什么特点？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 未选择的路 弗罗斯特 黄色的树林里分出两条路， 可惜我不能同时去涉足， 我在那路口久久伫立， 我向着一条路极目望去， 直到它消失在丛林深处。 但我却选了另外一条路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 显得更诱人，更美丽； 虽然在这条小路上， 很少留下旅人的足迹。 那天清晨落叶满地， 两条路都未经脚印污染。 啊，留下一条路等改日再见！ 但我知道路径延绵无尽头， 恐怕我难以再回返。 也许多少年后在某个地方， 我将轻声叹息将往事回顾： 一片树林里分出两条路—— 而我选择了人迹更少的一条， 从此决定了我一生的道路。 基础练习 （1）这首诗的作者是____国诗人____________。 （2）"路"在诗中既指____________，又指____________，这是________的表现手法。 鉴赏提升 （3）诗人为什么站在路口"久久伫立"？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （4）诗人为什么选择了"荒草萋萋，十分幽寂"的那一条路？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （5）"我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再回返"一句有什么含义？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （6）这首诗告诉我们一个什么道理？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ （7）这首诗蕴含了怎样的人生哲理？ __________________________________________________________________________________________________________________________________ 第五部分 综合提升练习 一、比较阅读 （一）阅读下面两首诗，完成练习。 【甲】登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 【乙】望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 1. 两首诗都写了登高所见所感，它们表达的思想感情有什么相同点和不同点？ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. "不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"和"会当凌绝顶，一览众山小"在表现手法上有什么异同？ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 两首诗都蕴含了深刻的人生哲理，请分别说说。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）阅读下面两首诗，完成练习。 【甲】春夜洛城闻笛 李白 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 【乙】逢入京使 岑参 故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 1. 两首诗都表达了思乡之情，但抒情方式有所不同，请简要分析。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 两首诗在语言风格上有什么不同？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 你更喜欢哪一首诗？请说说理由。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、画面描绘题 1. 请用生动的语言描绘"朔气传金柝，寒光照铁衣"所展现的画面。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 请用生动的语言描绘"黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙"所展现的画面。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 请用生动的语言描绘"烟笼寒水月笼沙"所展现的画面。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、炼字赏析题 1. 古人写诗讲究炼字，"阴阳割昏晓"中的"割"字用得好，请简要赏析。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. "百般红紫斗芳菲"中的"斗"字用得妙，请作简要赏析。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. "闲敲棋子落灯花"中的"闲"字用得好，请作简要赏析。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、情感把握题 1. 《木兰诗》中木兰的形象一直深受人们喜爱，请结合诗歌内容说说木兰是一个怎样的人。 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 《己亥杂诗》中"落红不是无情物，化作春泥更护花"表达了诗人怎样的思想感情？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 《游山西村》表达了诗人怎样的思想感情？ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 参考答案 课内诗歌精读 （一）木兰诗 1. 解释词语 （1）对着门 （2）只 （3）买 （4）早晨 （5）战事 （6）越过 （7）北方 （8）记功 （9）有余 （10）外城 2. 翻译句子 （1）远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。 （2）将军和壮士从军十年，经历了千百次战斗，有的牺牲了，有的胜利归来。 （3）记最大的功，赏赐很多的财物。 （4）雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？ 3. 运用了排比、互文的修辞手法，写木兰紧张地购买战马和乘马用具，渲染了战争准备的紧张气氛，表现了木兰的精明干练。 4. "赴"字写出了木兰不远万里奔赴战场的矫健英姿；"度"字写出了木兰翻越关山的神速，两个字生动地表现了木兰的英勇无畏。 5. 描绘了边塞夜景：凛冽的北风传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。作用：渲染了边塞军营的艰苦生活，烘托了木兰的英勇坚强。 6. 运用了排比的修辞手法，分别写出了爷娘、阿姊、小弟迎接木兰回家的不同举动，渲染了阖家团圆的欢乐气氛，表现了家人的喜悦之情。 7. 以兔为喻，赞颂了木兰女扮男装、代父从军长期征战的谨慎和机敏。作用：用风趣的比喻收束全诗，令人回味无穷，同时也对木兰的形象进行了补充。 8. 木兰是一个勤劳善良、深明大义、坚毅勇敢、不慕名利、热爱亲人的人。从"唧唧复唧唧，木兰当户织"可以看出她勤劳善良；从"愿为市鞍马，从此替爷征"可以看出她深明大义、孝敬父母；从"万里赴戎机，关山度若飞"可以看出她坚毅勇敢；从"木兰不用尚书郎"可以看出她不慕名利。 （二）古代诗歌五首 1. 登幽州台歌 （1）解释词语 ① 形容时间的久远和空间的广大 ② 悲伤的样子 ③ 眼泪 （2）登楼远眺、凭今吊古；怀才不遇、理想破灭、孤寂沉郁 （3）"古人"指古代惜才爱才的贤明君主；"来者"指后世的贤明君主。 （4）把个人置放到广漠无边的宇宙背景中，使个人显得渺小孤寂，从而产生一种苍茫的孤独感。 （5）艺术特色：① 意境雄浑，视野开阔；② 直抒胸臆，感情真挚；③ 语言苍劲奔放，富有感染力。 （6）"独"字是诗眼，渲染了诗人心中不可名状的孤独悲凉之感，与前两句的"前不见""后不见"相呼应，突出了诗人的孤独寂寞。 2. 望岳 （1）解释词语 ① 泰山 ② 指天地、大自然 ③ 聚集 ④ 山的南北两面 ⑤ 分 ⑥ 同"层" ⑦ 眼眶 ⑧ 终当，终要 ⑨ 登上 （2）唐；子美；少陵野老；诗圣 （3）写泰山的高大巍峨。妙处：以距离之远烘托出泰山之高，别出心裁地写出自己的体验——在古代齐鲁两大国的国境外还能望见远远横亘在那里的泰山。 （4）"钟"字用拟人的手法，写出了大自然的多情，也体现出作者对泰山雄奇秀丽美景的喜爱；"割"字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。 （5）这两句是细望之景，抓住两个景物细节来表达诗人心情的激荡和眼界的空阔。表达了诗人对祖国山河的热爱之情。 （6）思想感情：表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。人生哲理：只有站得高，才能看得远；只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切。 （7）全诗围绕"望"字展开。首联是远望，写泰山的整体形象；颔联是近望，写泰山的神奇秀丽和巍峨高大；颈联是细望，写泰山的云气和归鸟；尾联是由望岳而产生的登岳的愿望。 3. 登飞来峰 （1）解释词语 ① 形容塔非常高 ② 比喻奸佞小人或消极事物 ③ 只因为 （2）飞来山上千寻塔；闻说鸡鸣见日升 （3）首句用"千寻"这一夸张的词语，借写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。 （4）巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃、胸怀改革大志、对前途充满信心。 （5）这两句诗寄寓了"站得高才能望得远"的哲理，表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。 （6）表达了诗人为了实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的进取精神。 （7）相同点：都写了登高所见，都表达了诗人的雄心壮志。不同点：《望岳》写的是诗人由望岳而产生的登岳的愿望，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰的雄心；《登飞来峰》写的是诗人登上飞来峰的所见所感，表达了诗人高瞻远瞩、不畏艰险的勇气。 4. 游山西村 （1）解释词语 ① 腊月所酿的酒 ② 小猪，这里指猪肉 ③ 足够 ④ 怀疑 ⑤ 柳色深绿，花色红艳 ⑥ 古代立春后第五个戊日为春社日，祭社神（土地神），祈求丰收 ⑦ 保留着淳朴的古代风俗 ⑧ 如果允许 ⑨ 随时 （2）南宋；陆游；务观；放翁 （3）渲染了丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。"足"字表达了农家款待客人尽其所有的盛情。 （4）示例：① 面对困境时，因为这两句诗蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。② 描绘或赞美山水美景时，因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。 （5）哲理：事物发展的总趋势是前进的，而道路是曲折的。要求我们要有乐观主义精神，要准备走曲折的道路。 （6）描绘了农家祭社祈年的热闹情景，表达了诗人对淳朴的农村生活的喜爱和向往之情。 （7）表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的喜爱和向往之情。 5. 己亥杂诗（其五） （1）解释词语 ① 形容愁思深广 ② 诗人的马鞭 ③ 就是 ④ 落花 ⑤ 比喻国家 （2）政治抱负；个人志向 （3）用"浩荡"一词写出离愁的深广，用"白日斜"的环境描写烘托离愁。 （4）"即"字写出了离别的迅速，表现了诗人离别京城的果断和对朝廷的不舍。 （5）这两句诗以落花为喻，表明自己的心志，表达了诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运的思想感情。 （6）表达了诗人辞官离京时的复杂感情，以及不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。 （7）示例：人生的价值在于奉献，即使身处逆境，也要为社会做出自己的贡献。 第三部分 课外古诗词诵读 （一）第一组 1. 竹里馆 （1）解释词语 ① 幽深的竹林 ② 撮口发出长而清脆的声音 ③ 指"幽篁" （2）唐；王维；摩诘；诗佛 （3）表达了诗人隐居山林的闲适自得之情。 （4）"独"字是诗眼，贯穿全诗，写出了诗人独处竹林的孤独，也表现了诗人孤高自许、高洁脱俗的品格。 （5）运用了拟人的修辞手法，把明月当作知己，表现了诗人高雅脱俗的情趣。 （6）月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。 （7）传达出诗人宁静、淡泊、愉悦的心境。 2. 春夜洛城闻笛 （1）解释词语 ① 笛子的美称 ② 声音不知从何处传来 ③ 《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情 ④ 故乡，家乡 （2）唐；李白；太白；青莲居士；诗仙 （3）"暗"字有多重意蕴：主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨；也有"暗闻"的意思，是在不知觉中听到的。 （4）"散"字有均匀、遍布的意思，笛声"散入春风"，随着春风传到各处，以致"满洛城"；"满"字从"散"字引绎而出，二者密合无间，写出了笛声的悠扬深远。 （5）"折柳"指《折杨柳》曲调。寓意："柳"和"留"谐音，古人常用折柳表示送别，表达依依不舍之情。 （6）表达了诗人对故乡和亲人的思念之情。 （7）全诗紧扣一个"闻"字，先写闻笛的时间、地点，再写笛声的由来和传播，最后写闻笛的感受——触发思乡之情。 3. 逢入京使 （1）解释词语 ① 故乡，家乡 ② 形容路途十分遥远 ③ 沾湿的样子 ④ 请求，烦劳 ⑤ 捎口信 （2）唐；边塞；岑参 （3）描绘了诗人向东遥望故乡，只见长路漫漫、尘烟蔽天的画面。作用：点明了思乡的缘由，为下文抒情作铺垫。 （4）运用了夸张的修辞手法，说泪水已经把两只袖子都沾湿了，表现了诗人思乡之情的浓烈。 （5）这两句诗写行者匆匆，没有纸笔，只好托故人捎个口信回家报平安。语言朴实无华，却饱含深情，表现了诗人对家乡亲人的思念和牵挂。 （6）表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。 （7）《春夜洛城闻笛》是借景抒情，通过笛声触发思乡之情；《逢入京使》是直抒胸臆，直接表达思乡之情。 4. 晚春 （1）解释词语 ① 不久就要回去 ② 争芳斗艳 ③ 柳絮 ④ 榆钱 ⑤ 没有才气，这里指没有色彩 ⑥ 只知道 （2）唐；韩愈；退之；韩昌黎；唐宋八大家 （3）描绘了晚春时节，花草树木争芳斗艳，杨花榆荚随风飞舞的景象。 （4）"斗"字运用了拟人的修辞手法，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争芳斗艳的美丽景象。 （5）这两句诗运用拟人的修辞手法，写杨花榆荚虽然没有艳丽的姿色，但也不甘示弱，纷纷飘落，如雪花般尽情飞舞，为晚春增添一景。蕴含了诗人对杨花榆荚的赞美之情，也蕴含了"每个人都有自己的价值"的哲理。 （6）表达了诗人对晚春美景的喜爱和赞美之情，也蕴含了珍惜时光、积极进取的人生态度。 （7）运用了拟人的修辞手法，使无情的草树能知、能解、还能斗，且彼此还有高下之分，使描绘的晚春景致生动而有奇趣。 （二）第二组 1. 泊秦淮 （1）解释词语 ① 笼罩 ② 停泊 ③ 歌女 ④ 即《玉树后庭花》，南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音 （2）唐；杜牧；牧之；李商隐 （3）画面：如烟的水汽笼罩在秦淮河上，月光映照着江边的沙岸。两个"笼"字把烟、水、月、沙四者和谐地融合在一起，绘成一幅极其淡雅的水边夜色图，渲染了迷蒙冷寂的气氛。 （4）承上启下的作用。"夜泊秦淮"为上一句的景色点出时间、地点，照应了诗题；"近酒家"引出下文的"商女""后庭花"，由此触动了诗人的忧国情怀。 （5）不是。诗人表面上是在批判商女，实际上是在批判那些不顾国家艰难，只顾自己享乐、醉生梦死的统治者。 （6）表达了诗人对国家命运的关切和忧虑，也蕴含着对世道的愤慨。 （7）艺术特色：① 寓情于景，情景交融；② 借古讽今，意蕴深远；③ 语言凝练，意境朦胧。 2. 贾生 （1）解释词语 ① 汉代未央宫前殿的正室 ② 被贬谪的大臣，这里指曾被贬到长沙的贾谊 ③ 才华，才气 ④ 无人能比 ⑤ 可惜 ⑥ 徒然 ⑦ 在座席上向前移动 ⑧ 指百姓 （2）唐；李商隐；义山；玉谿生；杜牧 （3）"可怜"是可惜的意思。流露了诗人对文帝求贤的虚伪和贾谊怀才不遇的感慨，也寄寓了诗人自己怀才不遇的感慨。 （4）生动描绘了文帝虚心垂询、凝神倾听的情状。表现了文帝对贾生的器重和赏识。 （5）结构特点：先扬后抑（或欲抑先扬）。前两句写文帝求贤若渴，对贾生极为器重，是扬；后两句写文帝问的不是天下苍生之事，而是鬼神之事，是抑。这样写使诗歌的讽刺效果更强烈。 （6）表达了诗人对封建统治者求贤的虚伪的批判，以及对贾谊怀才不遇的感慨，也寄寓了诗人自己怀才不遇的感慨。 （7）两首诗都借古讽今，都批判了封建统治者的昏庸和不关心民生疾苦。 3. 过松源晨炊漆公店（其五） （1）解释词语 ① 不要说 ② 骗得 ③ 空欢喜 ④ 同"正" ⑤ 圈子 ⑥ 阻拦 （2）宋；杨万里；廷秀；诚斋 （3）"赚"字幽默风趣，行人心目中下岭的容易，与它实际上的艰难形成鲜明对比，因此说"赚"——行人是被自己对下岭的主观想象骗了。 （4）运用了拟人的修辞手法，把山人格化，生动形象地写出了山山相连的特点，富有情趣。 （5）思想感情：表达了诗人对生活的深刻感悟。哲理：人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要为一时的成功所陶醉。 （6）示例：在学习和生活中，我们不要因为取得了一点成绩就骄傲自满，要知道前面还有更多的困难等着我们去克服。 （7）写作特色：① 语言平易，蕴含哲理；② 运用拟人，生动形象；③ 借事说理，理趣盎然。 4. 约客 （1）解释词语 ① 夏初江南梅子黄熟的时节，即梅雨季节 ② 邀约友人 ③ 过了半夜 ④ 无聊地敲着 ⑤ 灯芯燃烧后结成的花状物 （2）宋；赵师秀；紫芝；灵秀 （3）景象：描绘了江南梅雨季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。作用：以声衬静，烘托了梅雨时节夜晚的寂静，也为下文写友人不来作铺垫。 （4）"家家雨"写出了雨水之多，"处处蛙"写出了蛙声之密，这两个词语既点明了时令和环境，又以声衬静，烘托了夜晚的寂静，也反衬出诗人等待友人的孤寂心情。 （5）"闲"字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情。 （6）表达了诗人约客未至的怅惘、失落和孤寂的心情。 （7）示例：梅子成熟的季节，家家户户都笼罩在绵绵细雨中，长满青草的池塘边，到处都是青蛙的鸣叫声。 第四部分 外国诗两首 1. 假如生活欺骗了你 （1）俄；普希金；俄罗斯文学之父 （2）指生活中遇到的困难、挫折等。 （3）表达了诗人积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急；在苦恼之时要善于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。 （4）不能。"须要"是必须要的意思，强调了在忧郁的日子里镇静的必要性；"需要"是应该要有或必须要有的意思，语气不如"须要"强烈。 （5）这句话的含义是：人生的体验应该是丰富多彩的，各种体验都是一笔宝贵的人生财富，都有助于把握人生，即使是痛苦的体验，也会成为亲切的怀恋。 （6）因为这首诗以平等的语气娓娓道来，语调亲密和婉，热诚坦率，似乎诗人在与你交谈；诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，从中可以让人感受到诗人真诚博大的情怀和坚强乐观的思想情绪。 （7）语言特点：① 语言平实，没有华丽的辞藻；② 以劝说的口吻，亲切自然；③ 蕴含哲理，耐人寻味。 2. 未选择的路 （1）美；弗罗斯特 （2）自然界的道路；人生道路；象征 （3）因为这是人生道路的选择，关系到一生的命运，所以诗人要慎重考虑，久久伫立。 （4）因为这条路"更诱人，更美丽"，而且"很少留下旅人的足迹"，说明这是一条少有人走的路，诗人选择这条路，表现了他不随波逐流、敢于探索的精神。 （5）这句话的含义是：人生道路的选择往往是不可逆的，一旦做出选择，就很难再回头，所以我们要慎重地做出选择。 （6）道理：人生的道路千万条，但一个人一生中往往只能选择其中一条，所以必须慎重；人生道路上不要随波逐流，而要经过自己的思考，做出独立自主的选择。 （7）哲理：在人生的道路上，我们常常会面临许多选择，每一个选择都会影响我们的一生，所以我们要慎重选择，不能随波逐流。 第五部分 综合提升练习 一、比较阅读 （一） 1. 相同点：都表达了诗人不怕困难、敢于攀登的雄心壮志。不同点：《望岳》表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志；《登飞来峰》表达了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。 2. 相同点：都借景抒怀，都蕴含了深刻的哲理。不同点："不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层"是从肯定的角度，直接阐述站得高才能望得远的道理；"会当凌绝顶，一览众山小"是从愿望的角度，表达了诗人要登上泰山顶峰的决心，从而体现站得高才能望得远的道理。 3. 《登飞来峰》：只有站得高，才能看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。《望岳》：只有不怕困难，敢于攀登绝顶，才能俯视一切，傲视群雄。 （二） 1. 《春夜洛城闻笛》是借景抒情，通过描写春夜洛城的笛声，触发诗人的思乡之情；《逢入京使》是直抒胸臆，通过描写诗人遇到入京使者时的情景，直接表达思乡之情。 2. 《春夜洛城闻笛》语言优美，意境深远，富有浪漫主义色彩；《逢入京使》语言朴实，感情真挚，富有现实主义色彩。 3. 示例：我更喜欢《春夜洛城闻笛》，因为它意境优美，通过笛声来表达思乡之情，含蓄而有韵味。 二、画面描绘题 1. 示例：在凛冽的北风中，传送着打更的声音，清冷的月光洒在将士们的铠甲上，发出闪闪的寒光。将士们在这样艰苦的环境中戍守边关，是多么的英勇啊！ 2. 示例：梅子成熟的季节，家家户户都笼罩在绵绵细雨中，那雨丝细密如织，给大地披上了一层轻纱。长满青草的池塘边，到处都是青蛙的鸣叫声，它们好像在举行一场盛大的音乐会，给这宁静的夏夜增添了无限的生机。 3. 示例：如烟的水汽笼罩在秦淮河上，月光映照着江边的沙岸，一切都显得那么朦胧、那么静谧。薄薄的烟雾和淡淡的月光交织在一起，构成了一幅淡雅的水边夜色图。 三、炼字赏析题 1. "割"字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象，使静止的山峰充满了活力。 2. "斗"字运用了拟人的修辞手法，把花朵人格化，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争芳斗艳的美丽景象，表达了诗人对晚春美景的喜爱之情。 3. "闲"字恰如其分地表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈的心情，把主人约客久等不至的心境刻画得极为生动。 四、情感把握题 1. 木兰是一个勤劳善良、深明大义、坚毅勇敢、不慕名利、热爱亲人的人。她勤劳善良，从"唧唧复唧唧，木兰当户织"可以看出；她深明大义、孝敬父母，从"愿为市鞍马，从此替爷征"可以看出；她坚毅勇敢，从"万里赴戎机，关山度若飞"可以看出；她不慕名利，从"木兰不用尚书郎"可以看出。 2. 表达了诗人虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运，愿意为国家效力的思想感情，体现了诗人无私奉献的精神。 3. 表达了诗人对淳朴、闲适的田园生活的喜爱和向往之情，以及对农村淳朴民风的赞美之情。 学科网（北京）股份有限公司 $