4.1 平均数课件 2026-2027学年苏科版九年级数学上册

2026-06-26
| 16页
| 634人阅读
| 176人下载
普通

摘要:

该初中数学课件聚焦数据集中趋势,核心知识点为算术平均数和加权平均数。课堂从定义入手,先讲算术平均数的计算、性质及样本估计总体,再过渡到加权平均数,明确“权”的概念与形式,构建知识递进支架。 其亮点是结合排球身高比较、招聘成绩计算等实例,发展数据观念与模型观念,通过对比算术与加权平均数培养推理意识。课堂小结清晰公式,助学生构建体系,学生提升实际问题解决能力,教师获得系统教学资源。

内容正文:

第4章 数据的集中趋势和离散程度 4.1 平均数 九上数学 SK 1 1.理解算术平均数和加权平均数的意义,会求一组数据的算术平均 数和加权平均数,知道它们是对数据集中趋势的描述. 2.能运用样本平均数估计总体平均数,发展模型观念. 3.理解“权”的差异对平均数的影响,知道算术平均数与加权平均数 的联系和区别,知道加权平均数的分布式计算方法. 4.能运用“平均数”解决生活中的一些实际问题,形成数据观念. 学习目标 2 1.算术平均数 一般地,如果有个数,, ,,那么叫作这 个 数的算术平均数,简称为平均数,通常用表示.“”读作“ 拔”. 平均数可以表示一组数据的平均水平,平均数在一定程度上体现了 这组数据的“集中趋势”. (1)一组给定数据的平均数是唯一的; (2)一组数据中,任何一个数据的变动都会引起平均数的变动; (3)平均数的单位与原数据一致. 新知探究 知识点1 算术平均数 3 平均数的性质 若,, ,的平均数为 ,则 (1),, ,的平均数为 ; (2),, ,的平均数为 ; (3),, ,的平均数为 . 新知探究 知识点1 算术平均数 4 典例1 10名同学分成甲、乙两队进行排球比赛,他们的身高 (单位: )如下表所示: 队员1 队员2 队员3 队员4 队员5 甲队 177 176 175 172 170 乙队 170 175 173 174 183 请问哪队的平均身高有优势? 新知探究 知识点1 算术平均数 5 解: , . 因为 ,所以乙队的平均身高有优势. 新知探究 知识点1 算术平均数 6 2.用样本平均数估计总体平均数 我们把样本中所有个体的平均数称为样本平均数,把总体中所有个 体的平均数称为总体平均数.一般情况下,样本容量越大,样本平 均数就越接近于总体平均数,在调查研究中,常常用样本平均数来 估计总体平均数. 新知探究 知识点1 算术平均数 7 1.权:一组数据的平均数,不仅与这组数据中各个数据的值有关, 而且与各个数据的“重要程度”有关.我们把衡量各个数据“重要程度” 的数值叫作权,也称为权重.#5 新知探究 知识点2 加权平均数 8 2.加权平均数:在求个数的平均数时,如果出现次,出现 次, ,出现次(这里),那么这 个数 的平均数 也叫作,, ,这个数的加权平均数,其中,, , 分别叫作,, , 的权. 权常见的三种表现形式:①频数的形式;②比例的形式; ③百分比的形式.#5.1.3 新知探究 知识点2 加权平均数 9 算术平均数与加权平均数的区别与联系 区别 联系 算术平 均数 算术平均数对应的一组数据 中的各个数据的“权”相同. 若各个数据的权相同,则加 权平均数就是算术平均数, 因而算术平均数实际上是加 权平均数的一种特例. 加权平 均数 加权平均数对应的一组数据 中的各个数据的“权”不一定 相同. 新知探究 知识点2 加权平均数 10 典例2 某校拟招聘校园广播主持人,其中某位学生笔试、面试、答 辩三项测试的得分分别为92分、85分、90分.综合成绩的计算方法 是笔试占、面试占、答辩占 ,则该名学生的综合成绩 为_____分. 88.8 解析:根据题意,可得该名学生的综合成绩为 (分). 新知探究 知识点2 加权平均数 11 1.分布式计算 先把任务分配给各个小组,由各个小组分别抽样,算出各小组样本的 平均数,然后整合各个小组的样本数据,得到一个大样本的平均数. 在大数据的情况下,分布式计算是数据分析的常用方法, 可以大大提高工作效率. 新知探究 知识点3 平均数的其他计算方法 12 求:(1)三个平台用户该日平均观看时长(保留1位小数); 解:(1)三个平台用户该日平均观看时长 (分). 典例3 国内某平台旗下三个短视频平台的某日用户行为数据 (如下表)分布存储在不同区域的服务器中,需汇总计算全局指标. 平台 日活跃用户/人 人均观看时长/分 点赞率/% 平台1 35.6 18.5 平台2 42.3 22.7 平台3 28.9 15.2 新知探究 知识点3 平均数的其他计算方法 13 (2)三个平台用户该日平均点赞率(百分号前保留1位小数). 解:(2)三个平台用户该日平均点赞率 . 典例3 国内某平台旗下三个短视频平台的某日用户行为数据 (如下表)分布存储在不同区域的服务器中,需汇总计算全局指标. 平台 日活跃用户/人 人均观看时长/分 点赞率/% 平台1 35.6 18.5 平台2 42.3 22.7 平台3 28.9 15.2 新知探究 知识点3 平均数的其他计算方法 14 2.计算器计算 用计算器计算平均数的一般步骤:(不同品牌计算器的操作步骤有 所不同,操作时需要参阅计算器的使用说明书) 新知探究 知识点3 平均数的其他计算方法 15 课堂小结 16 $

资源预览图

4.1 平均数课件 2026-2027学年苏科版九年级数学上册
1
4.1 平均数课件 2026-2027学年苏科版九年级数学上册
2
4.1 平均数课件 2026-2027学年苏科版九年级数学上册
3
4.1 平均数课件 2026-2027学年苏科版九年级数学上册
4
4.1 平均数课件 2026-2027学年苏科版九年级数学上册
5
4.1 平均数课件 2026-2027学年苏科版九年级数学上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。