第三单元环境与我们（单元自测练习卷）-2025-2026学年五年级下册科学教科版

**基本信息** 小学科学“环境与我们”单元卷，以生活实践与社会热点为情境，融合科学观念、探究实践与态度责任，适配单元复习检测。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|环境问题（污染类型、资源短缺）、能源利用（核电、LED节能）、垃圾分类|结合“无废校园”“中高考禁噪”等生活情境，考查科学观念| |综合探究题|5题/60分|碳排放与碳中和、水资源保护、厨余垃圾处理、以竹代塑|通过“做饭过程分析”“模拟温室效应实验”等任务，体现探究实践与态度责任，层次涵盖基础到创新应用|

第三单元 素养达标卷(环境与我们) 时间：60分钟 满分: 100分 题号 — 二 总分/等级 得分 一、选择题(每小题2分，共40分) 1.小科在购物时会自带环保袋以避免使用一次性塑料袋，这种解决垃圾问题的办法属于( )。 A.无害化 B.减量化 C.资源化 2.地球是宇宙的奇迹，下列有关地球的描述，错误的是( )。 A.地球上有岩石和土壤，使雨水能够蓄积在地球表面 B.地球上的气候能长时间保持稳定，适宜生命存在 C.地球上二分之一的面积被水覆盖 3.衢州市发布通告：中高考期间禁止市区所有建筑工程在夜间施工，是为了防止( )。 A.大气污染 B.固体废弃物污染 C.噪声污染 4.目前人类正面临着许多环境问题，关于环境问题，下列做法中正确的是( )。 A.把农民耕种的土地用来植树绿化 B.在湿地保护区建造居民用房 C.生活污水经过处理后再排入自然水域 5.提倡绿色出行是为了减少排放( )。 A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 6.浙江三澳核电站位于苍南县，建成后年发电量可达525亿千瓦时，每年可减少标煤消耗1588万吨。发展核电最有助于( )。 A.节约用水 B.控制温室效应 C.减少垃圾产生 7.人类担忧水资源短缺的原因包括( )。 ①全球人口众多，用水需求巨大 ②生物的生存离不开水 ③人类的很多活动都需要水 ④水污染严重 ⑤海水淡化成本较高，未能广泛应用 A. ①②④ B. ①②④⑤ C. ①②③④⑤ 8.大家推测冰川融化现象的主要原因是( )。 A.雪崩 B.气候变暖 C.生物被破坏 9.为了节约能源，日常生活中应尽量选用( )。 A.白炽灯泡 B.荧光灯泡 C. LED灯泡 10.某市计划建一个风力发电厂，下列是该市三个区域一年中的风速变化情况，作为风力发电厂的选址，你会推荐( )。 11.小科尝试用一张废报纸做一张再生纸。下列方法中，正确的是( )。 A.撕碎→搅拌→挤压吸水→平铺→通风晾干 B.撕碎→搅拌→平铺→挤压吸水→通风晾干 C.平铺→撕碎→搅拌→挤压吸水→通风晾干 D.撕碎→平铺→搅拌→挤压吸水→通风晾干 12.关于解决城中湖实际环境问题的活动，下列行为中错误的是( )。 A.尽可能围湖造房，改变湖周边的景观 B.定时进行湖底清淤并防止污水排入 C.研究对策，要先进行实地调查和资料信息收集 D.为了达成可行的解决方案，需要学会协调和放弃 13.如图所示的气泡图整理和分析的是( )产生的影响。 A.大气污染 B.固体废弃物污染 C.光污染 D.水资源短缺与水污染 14.小明学习了地球的独特性。下列选项中，属于地球适合生命存在的最关键条件的是( )。 A.拥有大量矿产资源 B.存在液态水和适宜的大气层 C.地表覆盖大量沙漠 D.昼夜温差极大 15.我们参与“无废校园”创建时，下列做法中正确的是( )。 A.使用可重复利用餐具 B.将废纸叠成工艺品 C.用落叶堆制有机肥 D.所有选项均正确 16.人类生产生活中利用的淡水的主要来源是( )。 A.淡水湖和河流 B.浅层地下水 C.冰川融化而来 D. A和B都是 17.下列方法中，属于通过“减量化”来解决垃圾问题的是( )。 A.用布袋或竹篮取代塑料袋 B.用堆肥处理易腐垃圾 C.废电池投入特定垃圾桶 D.将废纸回收，制造成再生纸 18.小明制作的再生纸容易破裂，可能的原因是( )。 A.纸浆搅拌太均匀 B.压挤水分时力度过大 C.纸浆纤维太少或未紧密黏合 D.浸泡时间过长 19.下列关于能源使用的说法，合理的是( )。 A.从太阳能发电站输送过来的电是可以随便用的 B.节约用水跟节约能源是没有关系的 C.新能源汽车的投入使用，可以减少石油的使用 D.人类可以无穷无尽地开发使用天然气 20.小青在爸爸的带领下对小区附近的小河进行了考察，并带回水样准备对水质情况做观察研究。下列方法中，不适合对水样进行的是( )。 A.看颜色 B.闻气味 C.尝味道 D.带回实验室检测 二、综合探究题(共60分) 21.研究“碳排放”“碳中和”。(16分) (1)气候变暖指的是 等温室气体使地表附近的大气温度上升。(2分) (2)为探究温室效应对地表温度的影响，小科做了如图所示的模拟温室效应的实验，其中透明密封袋模拟了 、 。实验的相同条件有 等。(6分) (3)气温为23 ℃时，如图所示，将两支相同的温度计静置在阳光下4分钟，小科测得密封塑料袋里的温度计读数为41 ℃，推测袋子外的温度计读数可能是 (填字母)。(2分) A.41 ℃ B. 46 ℃ C. 36 ℃ D. 23 ℃ 学科网（北京）股份有限公司 (4)下列发电方式中，会释放出大量温室气体的是 (填字母)。(2分) A.太阳能发电 B.风能发电 C.水能发电 D.燃煤发电 (5)生活中的许多行为会产生“碳排放”，释放温室气体并加剧气候变暖。下列行为中，对减少温室气体排放最有帮助的是 (填字母)。(2分) A.旧物改造利用 B.开油车上下班 C.砍伐树木 (6)“碳中和”就是通过种树、节能等办法，把生活中排放的温室气体“抵消”，实现零排放。“碳中和”小卫士可以做到 (多选，填字母)等。(2分) A.用布袋代替塑料袋 B.按需点餐，避免食物浪费 C.随手关闭电器电源 D.旧衣翻新再穿 22.地球是人类和其他物种的共同家园，每年6月 5日被定为“世界环境日”。(12分) (1)地球被誉为宇宙的奇迹，下列关于地球的说法，正确的是 (填字母)。(2分) ①地球平均半径约为6400千米 ②地球表面的平均气温恒定与大气层密切相关 ③地球上有岩石和土壤，无法蓄积雨水 ④只有陆地上的植物能够吸收二氧化碳 ⑤海洋是巨大的资源宝库，海洋生物有21万多种 ⑥地球气候只在短时间内保持稳定 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②⑤ D. ①④⑥ (2)下列关于我国电能的描述，不正确的是 (填字母)。(2分) A.有水电、风电等多种电能来源 B.电能是家庭生活中最常用和最广泛的能源 C.使用的电能大部分由煤燃烧发电而来 D.电能来源多，不需要节约电能 (3)2025年“世界环境日”的主题是“终结塑料污染”。塑料带来的环境问题又可称为 (填字母)。(2分) A.白色污染 B.噪声污染 C.水污染 D.大气污染 (4)下列操作中，有利于节约资源的是 (填字母)。(2分) A.多用一次性制品 B.焚烧秸秆 C.使用再生纸 D.少乘坐公共交通工具出行 (5)请将下列生活垃圾放置到正确的位置(填序号)。(2分) ①过期药品 ②旧报纸 ③餐巾纸 ④菜叶 (6)作为一名学生，请写出一条保护学校环境的措施： 。(2分) 23. “觅音计划”是我国提出的太阳系近邻宜居行星的太空探索计划。随着地球上日益减少的资源、日渐突出的环境问题及人口增加带来的超负荷承载压力等，人类开始迫切需要寻找“宜居行星”。然而到目前为止，还未发现其他适宜人类生存的星球，因此我们要珍惜地球家园。(8分) (1)“宜居行星”需要为我们提供的基本生存条件有 (多选，填字母)。(2分) A.空气 B.食物 C. 水 D.适宜的温度 (2)如果没有大气层，那么地球上可能会发生的现象是 (填字母，下同)。(2分) ①地球上出现大量的陨石坑 ②地球上的引力明显减小 ③昼夜温差变大 ④生命都从地球上消失 A.①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④ (3)除了自然灾害，我们的地球家园还面临许多环境问题，其中 是引起这些问题的主要原因。(2分) A.火山喷发 B.地震 C.人类活动 D.生物繁殖 (4)下列措施中，与人类保护地球的目的不相符的是 。(2分) A.促进资源回收利用，加快循环经济发展 B.推广滴灌技术，打造高效节水农业 C.公交车实现电动化，建议市民绿色出行 D.工厂的污水、废气、固体废弃物不经过处理直接排放 24.环境与我们。(18分) 小科的妈妈准备做一顿晚餐，有以下工序：洗菜、切菜、炒菜、煮饭。问题：请分析小科妈妈做饭过程中涉及的环境问题，并思考改进方法。 (1)烧饭时，小科妈妈使用的是天然气，这种能源属于 (填字母)。(2分) A.可再生能源 B.清洁能源 C.不可再生能源 D.新能源 (2)洗菜时，小科妈妈把水龙头开得比较大，水流不断冲洗蔬菜。这种做法会 (填字母)。(2分) A.使蔬菜洗得更干净 B.浪费水资源 C.增加水中的矿物质 D.提高水的温度 (3)如果用脸盆接水洗菜大约需要5升水，用“长流水”方式洗菜5分钟，按普通水龙头每分钟流水约9升计算，大约会浪费 升水。(2分) (4)我国虽然水资源总量不小，但人均水资源量远远 (填“高于”或“低于”)世界平均水平，而且存在 (填“时间”或“空间”)分布不均的问题，因此珍惜水资源非常重要。(2分) (5)做饭产生的菜叶、果皮等厨余垃圾，如果和其他生活垃圾(如塑料袋)混在一起填埋，不会 (填字母)。(2分) A.导致占用大量土地资源 B.腐烂产生臭气和温室气体(如甲烷) C.导致渗滤液污染土壤和地下水 D.增加可回收物的价值 (6)对厨余垃圾进行单独分类收集，并进行堆肥处理，其好处是 (填字母)。(2分) A.可以卖钱，增加收入 B.能变成有用的肥料(堆肥土)，滋养土壤 C.让垃圾看起来更整齐 D.增加了最终需要填埋或焚烧的垃圾量 (7)除了将厨余垃圾堆肥，请想一种办法让做饭过程中产生的某一种“废弃物”变废为宝，实现“资源再生”。你选择的废弃物是 。可以怎样再利用它? 。(4分) (8)为了更环保地做饭，小科家可以在厨房 (多选，填字母)。(2分) A.用盆接水洗菜 B.设置厨余垃圾桶 C.按需开油烟机 D.做好垃圾分类 25.目前塑料在我们的生活中有普遍的应用，通常塑料的主要原材料来自石油、天然气等。但是塑料难以降解，会给生物和环境带来很多危害。我国政府与国际竹藤组织共同发起了“以竹代塑”的倡议。竹子是一种速生、可降解的生物质材料。(6分) (1)塑料垃圾对海鸟有很多危害，例如图甲、乙中显现的危害主要是 。(2分) (2)用竹子替代塑料生产各种用品的好处是 。(2分) (3)有人认为也可以用木材替代塑料，对此你是否赞同?请写出你的观点和理由。 。(2分) 第三单元 素养达标卷(环境与我们) 一1. B 2. C 3. C 4. C 5. B 6. B 7. C 8. B 9. C 10. B 11. B 12. A 13. B 14. B15. D16. D 17. A 18. C 19. C 20. C 二21.(1)二氧化碳 (2)温室气体 同时放入阳光下 测量时间要相同(合理均可)(3)C(4)D (5)A (6)ABCD 22.(1)C(2)D (3)A (4)C (5) (6)减少一次性餐具和包装的使用(合理均可) 23.(1)ABCD(2)D (3)C (4)D 24.(1)C (2)B (3)40 (4)低于 空间 (5)D (6)B (7)淘米水 将淘米水收集起来,用于浇花(合理均可) (8)ABCD 25.(1)海鸟误食塑料垃圾导致死亡 (2)竹子具有可再生、可降解的特性，能有效减少塑料污染(合理均可)(3)我不赞同这个观点；竹子的生长周期通常仅为3至5年，远短于一般速生用材林的10至15年，且可年年择伐，实现持续利用(合理均可) 学科网（北京）股份有限公司 $