第1章 第1节 感觉世界（课时知识小测）-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年八年级上册科学教师用书课件PPT（浙教版·新教材）

该初中科学课件聚焦“感觉世界”，讲解感觉形成过程、主要感觉器官及功能，涵盖皮肤的触觉等、嗅觉的适应性与差异性、味觉的味蕾及舌部位敏感度，通过判断题巩固知识。从学生日常感觉经验导入，搭建生活到科学概念的学习支架，助于理解知识脉络。 其亮点在于以科学观念为核心，结合生活实例（如嗅觉适应性、舌味觉部位差异）帮助学生理解感觉原理，通过判断题训练科学思维的推理论证能力。采用生活化教学方法，小结清晰，学生能将抽象知识与生活联系，教师可高效开展教学并检测学习效果。

第1章 对环境的察觉 第1节　感觉世界 1 1．人的________器官内都有能接收某种刺激并产生信息的感受器，产生的信息会沿着相应的神经传到大脑，大脑对接收的信息做出分析，产生各种不同的感觉。感觉最终都是在________中形成的。 2．人的主要感觉器官包括__________________________等，人的感觉主要有_______________________________________等。 3．人体最大的器官是________，它能感受______________________等，其中触觉神经末梢比较集中的部位是____________，对冷热觉比较敏感的部位是____________，皮肤还能排汗散热、保护身体免受细菌入侵等。 感觉 大脑 耳、鼻、眼、舌、皮肤 听觉、嗅觉、视觉、味觉、皮肤感觉 皮肤 触觉、痛觉和冷热觉 指尖皮肤 手背皮肤 4．嗅觉的特点 (1)适应性：长时间接触某种气味，嗅觉对该气味的敏感性就会_______。 (2)________性：一是不同动物的嗅觉敏感程度差异很大，二是嗅觉敏感程度随年龄的增长会逐渐减弱，三是同种动物对不同气味的敏感程度不同。 5．舌和味觉 (1)舌具有感觉食物________的功能，舌表面的小凸点里有许多________，其内有味觉感受器——______________，能感受各种不同物质的刺激，尤其对______________的刺激特别敏感。 减弱 差异 味道 味蕾 味觉细胞 液态物质 (2)味觉主要包括___________________________等。舌能感受这些味觉，舌根对苦味比较敏感，舌尖对甜味比较敏感。 (3)__________________是人体对多种刺激综合后形成的感觉。 酸味、甜味、咸味、苦味 麻、辣、涩 6．判断下列说法是否正确(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)所有的感觉都是在大脑皮层产生的。(　　) (2)皮肤是人体面积最大、分布最广的感觉器官。(　　) (3)一种感觉器官只能感受一种刺激。(　　) √ √ × 本课结束！ $