精品解析：2026年辽宁盘锦市辽河油田实验中学等校中考考前学情自测语文试题

九年级语文学科练习题 考试时间：150分钟 试卷满分：120分 注意：所有试题必须在答题纸上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是（ ） A. 夹袄（jiá） 呜咽（yè） 刹那（shà） 穿流不息（chuān） B. 修葺（qì） 劝戒（jiè） 秀颀（qí） 挑拨离间（jiān） C. 娴熟（xián） 侥幸（jiǎo） 妄想（wàng） 拈轻怕重（niān） D. 翩然（piān） 决别（jué） 寂寥（láo） 锐不可当（dāng） 2. 下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（ ） 最美人间四月天。四月的辽宁，是冬雪与春光交接的舞台，是山花与野树的即兴曲，______着一场更盛大的绽放。辽宁的四月，既有冻土裂痕挣扎而出的______，也有城市街角倏然降临的温柔。在这里，春色从不______，______裹挟着风和泥土的气息，轰轰烈烈地席卷每一寸山河。 A. 酝酿 坚韧 忸怩作态 而是 B. 筹备 坚强 忸怩作态 却是 C. 酝酿 坚韧 惺惺作态 却是 D. 筹备 坚强 惺惺作态 而是 3. 下列各项分析正确的是（ ） ①家训是中华民族传统文化宝库中最具特色的文化遗产，是先辈留给后人立身处世、持家治业的智慧结晶。②中国人的家训智慧，自古及今□源远流长。③家训文化在团结族人、凝聚家庭氛围、形成良好家族风气等方面作用十分突出。④它绵延至今，已成为中国优秀传统文化的重要组成部分。⑤家训家风曾经潜移默化地影响着人们的心灵，新时期，家训文化的生命力需要传承与创新。 A. “立身处世”“持家治业”“家训文化”三个短语的结构各不相同。 B. “因为人必有家，家必有训。”适合放在句①之后。 C. 第②句中□处的标点符号应填入顿号“、”。 D. 画线句子是病句，将“凝聚家庭氛围”和“形成良好家族风气”换位置。 文学常识与名著（5分） 4. 请选出下列选项中不正确的一项（ ） A. 宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家。我们学过他的《送东阳马生序》，这是宋濂写给同乡后学马君则的临别赠言。 B. 在古代，敬辞与谦辞在日常生活中被广泛应用，常见的敬辞有“赐教”“贵庚”，而“舍弟”“拙作”等则属于谦辞。 C. 《骆驼祥子》中曹先生被学生阮明陷害，躲到左先生家中。也正因这件事，祥子受到牵连，被二强子勒索。 D. 《格列佛游记》中，小人国与布莱福斯库国进行一场旷日持久的战争，战争的起因是吃鸡蛋应先敲碎小端还是大端的争执。 名著阅读（3分） 5. 你所在的超越小组以“勇气与信念”为主题进行了读书汇报，请你从下面备选书目中任选一部，结合书中具体情节，分析该人物在面对困境时展现的勇气与信念，并分析这些精神品质带给你的智慧启迪，补全下面的表格。 备选书目：《简·爱》 《钢铁是怎样炼成的》 名著及人物 勇气与信念的具体表现 智慧启迪 ①________________ ②________________ ③________________ 6. 古诗文默写（请规范书写） 山川之美，古来共谈。走进深林幽涧，“两岸石壁，（1）__________”（《答谢中书书》）；泰山神奇秀丽、高大巍峨，杜甫顿生“（2）____________，阴阳割昏晓”（《望岳》）的感叹；看见雪拥盘山路，让人想起“（3）____________，雪上空留马行处”（《白雪歌送武判官归京》）；登临峰顶，俯瞰群山，“不畏浮云遮望眼，（4）________________”（《登飞来峰》）的感慨油然而生。“（5）____________，（6）________________”（《山坡羊·潼关怀古》）描绘了潼关的地势险要。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读两首古诗，完成小题。 【甲】 行路难（其一） 〔唐〕李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 致酒行① 〔唐〕李贺 零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。 主父②西游困不归，家人折断门前柳。 吾闻马周③昔作新丰客，天荒地老无人识。 空将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽。 我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。 少年心事当拏云④，谁念幽寒坐呜呃。 【注释】①写作背景：李贺到长安参加进士考试，因父亲名“晋肃”“晋”与“进”同音，被人以冒犯父名为由取消考试资格。此诗即作于这个时期。②主父：指汉武帝时的名臣主父偃，卫青曾屡次向武帝推荐他，武帝不肯召见，后来他主动上书被采纳，后任郎中。③马周：早年困顿时曾宿新丰受冷遇，后为中郎将常何代笔上书获唐太宗赏识，即日被召见并授监察御史一职。④拏（ná）云：上干云霄，也比喻志向高远。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 甲诗三、四句通过“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，生动展现诗人内心的苦闷抑郁和情感的起伏变化。 B. 乙诗以抒情为主，通过叙述自身经历，表达自己怀才不遇的愤懑。语言新奇警迈，诗意豪健，音情高亢，别具一格。 C. 两诗均运用象征手法。甲诗“冰塞川”“雪满山”象征人生险阻；乙诗“雄鸡一声天下白”以破晓意象象征希望来临。 D. 两诗结尾方式不同。甲诗以“长风破浪”的壮阔景象结情，意境开阔；乙诗直抒“少年心事当拏云”的豪情，慷慨激昂。 （二）（14分） 阅读选文，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②…… ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》，有删减） 【乙】 仙侣洞，在天供山、福神二山谷底。门如数石瓮，以木梯下。乱石嶙峋，不堪布武①。渐进，地稍阔。有水洞，为山水所趋处，自来无下视者。其南有大石高七尺许登之有门，石笋倒垂，不伛偻行，触头如刃。稍远，沙路平坦，俨在甬道中。几半里，得宽处，深广可八九筵。其崇则王宫之制不过也。四壁各有门，门各有路，任其所之，莫知其底。内有石田、石床、石灶等形。往北下石级百余，门更小，匍匐过，溪水潺湲，如此者数。至崎岖处，雷声隐隐，不敢深入矣。 （节选自《明史直隶澧州志·舆地志》，有删减） 【注释】①布武：足迹分散不重叠。快步走。 8. 下列句中加点词意思相同的一项（ ） A. 心乐之 山水之乐（《醉翁亭记》） B. 伐竹取道 策之不以其道（《马说》） C. 自来无下视者 下视其辙（《曹刿论战》） D. 至崎岖处 寡助之至（《得道多助，失道寡助》） 9. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）其崇则王宫之制不过也。 10. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 其 南 有 大 石 高 七 尺 许 登 之 有 门 11. 阅读甲乙两文，围绕写作手法和写作目的补全表格内容。 篇目 写作手法 写作目的 甲文 两篇文章均使用了 （1） ______的写作手法 表达了作者寄情山水的短暂欢乐，以及被贬官后 难以排遣的（2）____________________之情 乙文 表达了作者对自然地理的（3）__________精神 以及（4）________________之情 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①近年来，全国生态环境质量实现持续改善，各项年度目标圆满完成，生态环境保护工作取得新的重要进展和成效。全国生态环境系统坚持精准治污、科学治污、依法治污，以更高标准打好一批标志性战役，蓝天保卫战加力推进，碧水保卫战巩固提升，净土保卫战稳步推进，固体废物和新污染物治理持续加强。 ②空气质量持续向好。“十四五”时期，全国PM2.5浓度累计下降20%，优良天数比例创有监测以来最好水平，重污染天数减少25%。水环境质量稳定改善，2025年，全国地表水Ⅰ—Ⅲ类水质断面比例达到91.4%，同比上升1个百分点；劣Ⅴ类断面比例为0.6%，同比持平。近岸海域水质优良比例达到84.9%，同比提高1.2个百分点。“十四五”时期，全国地表水Ⅰ—Ⅲ类水质断面比例累计上升8个百分点，长江干流连续6年、黄河干流连续4年全线水质稳定保持Ⅱ类，太湖连续2年水质达到Ⅲ类；近岸海域水质优良比例较2020年提高7.5个百分点。土壤环境质量稳中向好，2025年，全国重点建设用地安全利用得到有效保障，农村生活污水治理率达到55%。 ③生态环境部有关负责人表示，“十五五”时期，要以碳达峰碳中和为牵引，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，奋力推动美丽中国建设取得新的重大进展。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 ①辽宁提高污染防治水平，坚持精准治污、科学治污、依法治污，管住源头，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，2024年辽宁推动各项工作取得新进展新成效，提前一年达到国家下达的“十四五”生态环境质量改善约束性指标，14个城市环境空气质量首次全部达到国家二级标准。 ②2025年，辽宁将以细颗粒物（PM2.5）控制为主线，推进落实空气质量持续改善行动实施方案。紧盯重点区域、重点时段、重点领域，精准开展重污染天气应对措施。建立大气污染高值区快速排查、综合整治、闭环管理工作机制。深入打好碧水保卫战，辽宁将统筹水资源、水环境、水生态治理，持续推动辽河流域、渤海（辽宁段）综合治理。在打好净土保卫战方面，辽宁将强化土壤污染源头防控、分类管理，有效保障重点建设用地安全利用，推进201个优先监管清单地块实施污染管控。 ③此外，辽宁推动绿色低碳发展，将深入实施生态环境分区管控，出台分区管控管理实施细则，建立健全分区管控协调联动机制。 （选自“中国新闻网”，有删改） 【材料三】 ①让我们一起以“数”看“绿”，感受“绿水青山就是金山银山”理念引领下的二十年山河蝶变： ②建设绿色低碳的美丽城市，不仅是推动城市高质量发展的内在要求，也是增进民生福祉、推进美丽中国建设、参与全球环境与气候治理的重要抓手。通过优化能源结构、培育绿色产业、构建循环经济体系等方式，有效破解资源环境瓶颈，实现“双碳”目标，为推动全球绿色低碳转型贡献中国智慧。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料四】 ①作为中学生，响应“两山”理念，可以从管理好自己的“碳足迹”开始。那么，何谓“碳足迹”？ ②随着全球气候变化问题的日益严重，人类活动排放的温室气体被列为气候变化的“头号公敌”。“碳足迹”应运而生，以其形象的表述描绘出人类活动对环境所产生的或直接或间接影响，是衡量温室气体排放总量的指标。碳足迹大致可以分为国家碳足迹、企业碳足迹、产品碳足迹和个人碳足迹。其中，个人的碳足迹则主要产生于个人衣食住行等日常，将日常生活中直接或间接产生的温室气体排放总量，以二氧化碳当量为单位衡量。减少服装购买、选择环保面料并适当减少洗涤、循环用水、减少空调的使用、购买本地和应季食品、购买包装简单的商品、居住面积不必过大、选择绿色出行方式等，都是减少个人碳足迹的有效方法。 12. 根据上述材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 近年来，全国生态环境质量实现持续改善，各项年度目标圆满完成，取得重要进展和成效。 B. 辽宁精准开展重污染天气应对措施，推进落实空气质量持续改善行动实施方案。 C. 通过优化能源结构，培育绿色产业、构建循环经济体系等方式实现“双碳”目标。 D. 人类活动排放的温室气体对气候影响巨大，已被列为人类最主要、最危险的敌人。 13. 阅读材料，请根据内容完成以下填空。 （1）【材料一】指出，“十五五”时期，要以 为牵引，协同推进降碳、减污、扩绿、增长。 （2）【材料二】强调，辽宁在2025年将以 控制为主线，推进落实空气质量持续改善行动实施方案。 （3）【材料四】解释，“碳足迹”是一个衡量 总量的指标，并以二氧化碳当量为单位。 14. 班级开展“绿色发展，青年担当”的主题班会，请结合上述材料内容，分享本次活动给你带来的收获和思考。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成小题。 山 藏 朱 强 ①山路像一枚弯钩，轻轻地甩进深山。群山荡漾的色彩在暮色中快速沉陷，山的起伏在车轮底下逐渐显现。偶尔一个急转弯，汽车喇叭在山道上发出一声吼，夜被撕开了，而多少峥嵘的岁月就隐藏在这起伏与转折里。 ②为了配合主力红军长征，留守在苏区的战士们已毫无退路。 1935年4月，敌人清剿的重点，已转向油山。国民党不仅对游击区实行经济封锁，还在山脉的主要城镇、村庄里建筑碉堡，驻扎军队，拉上电线和铁丝网。粮、油、盐等生活必需品都被严格控制，目的是把山中的红军游击队的生活来源彻底地切断，企图将他们活活地困死。 ③春天来了，山下的油菜花纷纷炸裂，蹿出嗤嗤的黄色火苗。万物生发，漫山的马尾松、红豆杉、毛竹、木荷、香樟和不知名的树木交错重叠。凝重的树影从空中落下，阴森森的。寒气让人打出了一声喷嚏。幸好响动及时被春鸟覆盖，才免于暴露目标。柳莺和山雀乱啼一阵，像跳跃的音符。敌人派出了搜山队和探子潜伏于各处。他们还特别雇用了盲者，专门在山的一个豁口负责听风。 ④游击队的一声咳嗽，立马就会有大量蛆虫般的敌军围上来。紧接着机枪在林中一阵乱扫，子弹在叶片上发出嗖嗖狂叫，寒光凛凛的刺刀也向着草垛里一阵猛刺。敌人想出了更阴毒的招数，他们在村里找到地主婆，让她手里拎个饭菜篮子，用一种尖声尖气的声音满山地叫喊：“同志哥，我是翠花，给大伙送饭来了。”但这种拙劣的伎俩，在游击队面前往往不攻自破，因为村民们送粮食向来都是悄无声息的，他们把行迹藏在大雾或者夜色中。 ⑤无论敌人怎样设计设伏，游击队总有对付的妙招。每逢撤退，他们故意将鞋子倒穿。爬山时，排成一队，脚印套脚印地往山上爬。踩倒的野草，赶忙扶起，以免被敌人发现。敌人抄西山，游击队就扔几口破锅到西山上。总之，绵延起伏的山岭就像是一个用来和敌人捉迷藏的场所。山里缺衣少粮，饥饿有时候比孤独更可怕，饥肠辘辘时，肚子里像有一面鼓在擂。 ⑥所幸，山里资源丰富，春笋、蕨菜、苎麻叶、鼠曲草……应有尽有，万物皆备于山！条件允许，野菜可以水煮；情况紧迫，直接干嚼。咬得菜根，百事可做！无论是苦味还是甜味，好歹让灼烧的胃有了幸福的满足感。 ⑦有经验的战士，一眼就认出了路边的鼠曲草，其叶子颇似鼠耳，上覆有白色绒毛，客家人也称之为“黄花梦”“田艾”或“白头翁”。每至清明时节，女人们将篮子里的鼠曲草洗净晾干，然后剁碎蒸熟，和上糯米粉，揉成一颗颗翡翠般透亮的青团。单调的餐桌上，多了一抹亮色。不过，战争把原本平静的生活都搅乱了。孤灯下，一个年迈的母亲在思念他久出未归的儿子，一个将要分娩的女人，正心心念念着她深爱的丈夫。可这个被情感牵系的人，却毅然地选择了扛起枪。他宁愿在深山里忍饥挨饿，也不愿做一个背信弃义者。 ⑧事实上，他完全可以选择放下枪，重新拾起锄头，在祖辈耕耘过的土地上，继续前人的老路。但那样，他的命几时才轮得到自己做主？即使丰年，农民脸上也看不出丝毫喜色，因为土地不是自己的，收成少不了被地主剥削。荒年时，他们甚至还要卖妻鬻子才能吃饭、还债。 ⑨理想从来都不会无中生有，尤其当它关系到残酷的生存斗争时，理想就成了光芒万丈的宝塔。对于这些背井离乡的年轻战士来说，他们岂忍心与亲人割断联系，但如果不勇敢地奔向战场，他又怎能够找到心目中的理想家园？ ⑩历史通常存在于书本或人的记忆里，油山把原本光滑平坦的土地变得皱褶纵横，像一部大书。山色在明艳的阳光中呈现出花岗岩的纹理，这是一张有故事的脸，脸上的皱褶里嵌满了远行者的苦难与坚毅。那些留守在大山里的红军战士，尽管没有随红军主力奔赴漫漫长征，但在精神的层面上却堪称另一种远行者。他们潜伏在敌人重兵围困的内部，高擎革命的烛火在人间赶路。 ⑪星星之火正借着山民们提供的柴，不断壮大。他们之间，都被双向奔赴的豪气与善意感动。 （选自《光明日报》，有删改） 15. 根据文本，填写表格，梳理敌人的打压策略和游击队的应对措施。 敌人的打压策略 游击队的应对措施 经济封锁，切断粮食供应 ① ____________ 建筑碉堡，驻扎军队，控制村庄 利用山林隐蔽，避免正面冲突 派出搜山队、探子，雇佣盲者听风 倒穿鞋子、脚印套脚印，掩盖行踪 ② ____________ 识破诡计，不轻易暴露 16. 结合提示，赏析文中画线句子的表达效果。 （1）春天来了，山下的油菜花纷纷炸裂，蹿出嗤嗤的黄色火苗。（修辞角度） （2）紧接着机枪在林中一阵乱扫，子弹在叶片上发出嗖嗖狂叫，寒光凛凛的刺刀也向着草垛里一阵猛刺。（词语运用角度） 17. 游击队员的形象有哪些特点？请结合选文内容，简要概括。 18. 有人认为第⑦段与游击队员关系不大，应该删去，你是否同意这个观点？请说明理由。 19. 请结合文章，说说你对本文标题“山藏”的理解。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 文章越短越好 冯骥才 ①有节制的文章才是好文章，而且不会太长。 ②写文章，还是越短越好。首先文章长会占用读者很多时间。能短便要短，但是文章写短并不容易。短，绝不是压缩和简化。短要短得精美、简洁、字少意厚，句句生动传神，读罢余音袅袅。这里边有个文章的美学的问题。 ③中国的古典文学，历来就讲究文章的精短与兴味，一些名篇，常常只有几百字，却叫人百看不厌，常读常新。把文章写短需要构思巧妙、紧凑，逻辑清晰，情真意切。这些道理体现在很多好文章之中。我个人从中得到的启示有三个： ④其一是文章若短，语言要好，文字要精准，要简洁，要讲究。比如郦道元《三峡》的语言多么简练，精美，传神！其实他写三峡的景物，所用不过一百多字，却写得丰盈饱满，再加上任何一字一句都是多余的。语言文字好，没废话，文章自然不会冗长。 ⑤其二是要有好的句子。文章中，好的句子好比汤里的肉；没有肉的汤只能“喝”，没有嚼头。古人用文言写作，语言好不好，就看用字的创意了。短短的《岳阳楼记》中有多少名句？比如“政通人和、百废具兴、浩浩汤汤、横无际涯、气象万千、虎啸猿啼、春和景明、一碧万顷、渔歌互答、心旷神怡、宠辱偕忘……先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这篇文章通篇只有三百余字，却给后人留下这么多“千古名句”；或状物抒情，或阐发事理，全都精湛优美，深切动人，令人难忘，不断被人引用，几乎成了成语。古人的文言文讲究语言，今人的白话文也一样。鲁迅、托尔斯泰、莎士比亚写出多少流传于世的名言名句。名句是锤炼出来的，创造出来的。它凭靠作家们的发现力，还有艺术的功力与才情。想想看，如果把《岳阳楼记》中这好句子换成平平常常的文字，还会是名篇吗？好句子可以凝练和提高文章的思想与情境。如果缺乏好句子，文章一定平庸而臃肿。 ⑥我从古典文学得到的第三个启示是：写文章要有节制，给读者留下想象空间。在写作时，我们心中充满了激情，张开了想象的翅膀，想象力无比丰富。但是如果不加节制，把自己想象到的全写出来，反而会扰乱了读者。写文章要适可而止，要给读者留下一些空白，让读者去发挥自己的想象。如果“此时无声胜有声”，那就一定停下笔来。好的文字都是用有限的文字，去启发读者无限的想象。比如苏轼的《前赤壁赋》不论写景、写物、写人的思绪、写历史的更迭、写对生命的思考，落墨都很有限，却十分精美和精辟；并情景交融，浑然一体；一边给我们博大而苍茫的感受，一边启迪我们的思想。文章看起来很辽阔很饱满，却没写太多具体的东西。尤其篇末在他对世事、人生、历史、生命，宣泄式地一通发问之后，并没做任何解答，只以一句“不知东方之既白”戛然而止。这是一个没有答案的“千古之问”；他留出一块巨大的空白，让我们陷入“永恒的思考”，从而得到美的满足和文学的满足。因为他知道，文章一半是由读者完成的。 ⑦我举过一个例子，苹果是放在眼前的桌上有趣，还是跳起身从树上摘下来有趣？一定是后者。因为后者是经过你的努力获得的。 ⑧有节制的文章才是好文章，而且不会太长。 （选自《新民晚报》） 20. 把文章写短的方法有哪些？请根据文章内容简要概括。 21. 第⑥段的核心观点是什么？作者是怎样论述的？请结合相关内容分析。 22. 清人李扶九评价《陋室铭》：“小小短章，无法不备。”，请你运用文中把文章写短的方法，对《陋室铭》进行简要鉴赏。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 23. 云雾缭绕的山峰是自然的馈赠，也是生命的隐喻。当你面对陡峭的岩壁，听见山风在耳畔呼啸，脚下的碎石簌簌滚落，此刻的驻足与攀缘都将成为生命蜕变的见证。无论是知识的高山、成长的险峰，还是困顿的绝壁，请记住：山巅的风景属于不屈的灵魂，而攀登本身，就是最壮美的诗行。 请以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 24. 有人说，低处有缤纷；也有人说，高处有风景。成长蜕变中，有低处的沉淀磨砺，才会有高处的展翅翱翔：低处时默默坚守，高处方能荣耀绽放…… 上述的讨论引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级语文学科练习题 考试时间：150分钟 试卷满分：120分 注意：所有试题必须在答题纸上作答，在本试卷上作答无效 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是（ ） A. 夹袄（jiá） 呜咽（yè） 刹那（shà） 穿流不息（chuān） B. 修葺（qì） 劝戒（jiè） 秀颀（qí） 挑拨离间（jiān） C. 娴熟（xián） 侥幸（jiǎo） 妄想（wàng） 拈轻怕重（niān） D. 翩然（piān） 决别（jué） 寂寥（láo） 锐不可当（dāng） 【答案】C 【解析】 【详解】A.刹那（chà），川流不息； B.挑拨离间（jiàn）； D.诀别，寂寥（liáo）。 2. 下面语段横线上填入的词语，最恰当的一组是（ ） 最美人间四月天。四月的辽宁，是冬雪与春光交接的舞台，是山花与野树的即兴曲，______着一场更盛大的绽放。辽宁的四月，既有冻土裂痕挣扎而出的______，也有城市街角倏然降临的温柔。在这里，春色从不______，______裹挟着风和泥土的气息，轰轰烈烈地席卷每一寸山河。 A. 酝酿 坚韧 忸怩作态 而是 B. 筹备 坚强 忸怩作态 却是 C. 酝酿 坚韧 惺惺作态 却是 D. 筹备 坚强 惺惺作态 而是 【答案】A 【解析】 【详解】第一空： 酝酿：①造酒的发酵过程；②比喻事前考虑、商量，逐步孕育、积蓄（氛围、景象、情绪、生机等抽象事物）。 筹备：为举行活动、兴办工程、开展工作等具体事务预先筹划准备，搭配对象多为会议、晚会、赛事、基建等实体事项。 本句描写四月春光慢慢积蓄生机，等待山花万物盛放，属于景物、生机这类抽象意境的积蓄，不是筹划具体活动。因此选“酝酿”。 第二空： 坚韧：质地、生命力柔韧牢固，遭遇艰难压迫仍不屈服，可形容草木、自然生命、意志，侧重外在环境恶劣下顽强生长。 坚强：多专指人的内心、品格、信念刚强不动摇，极少用来形容植物、自然景物。 横线修饰冻土中挣扎破土的草木，是严寒冻土环境下的植物生命力，描写自然生命，不用形容人的“坚强”。因此选“坚韧”。 第三空： 忸怩作态：形容举止拘束害羞、放不开，扭扭捏捏，侧重拘谨含蓄，无“虚伪”含义。 惺惺作态：故意装出和善、温柔的模样，本质虚伪、假意讨好，核心是“伪装作假”。 后文写春色“轰轰烈烈席卷山河”，对比说明春色不会拘谨含蓄、遮遮掩掩，不存在“假意伪装”的意思。因此选“忸怩作态”。 第四空： 而是：连词，用于固定并列对照结构“不是……而是……”，否定前者、肯定后者，表取舍对照。 却是：转折短语，表出乎意料的转折，无固定否定搭配。 句中出现否定词“从不”，等同于“不是”，符合“不是……而是……”固定搭配，表否定拘谨、肯定盛大浓烈。因此选“而是”。 3. 下列各项分析正确的是（ ） ①家训是中华民族传统文化宝库中最具特色的文化遗产，是先辈留给后人立身处世、持家治业的智慧结晶。②中国人的家训智慧，自古及今□源远流长。③家训文化在团结族人、凝聚家庭氛围、形成良好家族风气等方面作用十分突出。④它绵延至今，已成为中国优秀传统文化的重要组成部分。⑤家训家风曾经潜移默化地影响着人们的心灵，新时期，家训文化的生命力需要传承与创新。 A. “立身处世”“持家治业”“家训文化”三个短语的结构各不相同。 B. “因为人必有家，家必有训。”适合放在句①之后。 C. 第②句中□处的标点符号应填入顿号“、”。 D. 画线句子是病句，将“凝聚家庭氛围”和“形成良好家族风气”换位置。 【答案】B 【解析】 【详解】A.“立身处世”（并列短语）、“持家治业”（并列短语）、“家训文化”（偏正短语），前两个结构相同，该项错误； C.②句“自古及今”与“源远流长”是两个独立谓语，中间表停顿应使用逗号，不能用顿号，该项错误； D.原句语病不是语序不当，而是搭配不当：“凝聚”搭配“家庭情感/人心”，不能搭配“氛围”，修改方式不是调换顺序，而是改动搭配词语，该项错误。 文学常识与名著（5分） 4. 请选出下列选项中不正确的一项（ ） A. 宋濂，字景濂，号潜溪，元末明初文学家。我们学过他的《送东阳马生序》，这是宋濂写给同乡后学马君则的临别赠言。 B. 在古代，敬辞与谦辞在日常生活中被广泛应用，常见的敬辞有“赐教”“贵庚”，而“舍弟”“拙作”等则属于谦辞。 C. 《骆驼祥子》中曹先生被学生阮明陷害，躲到左先生家中。也正因这件事，祥子受到牵连，被二强子勒索。 D. 《格列佛游记》中，小人国与布莱福斯库国进行一场旷日持久的战争，战争的起因是吃鸡蛋应先敲碎小端还是大端的争执。 【答案】C 【解析】 【详解】C.原著中曹先生遭学生阮明告发后避居左先生家，祥子受牵连外出时遇上孙侦探，孙侦探借通乱党的罪名恐吓祥子，敲诈走他全部买车积蓄；二强子只是落魄车夫，酗酒败家、逼迫女儿小福子，并未参与此事，也从未勒索祥子，选项错将敲诈者换成二强子，与原著情节不符。 名著阅读（3分） 5. 你所在的超越小组以“勇气与信念”为主题进行了读书汇报，请你从下面备选书目中任选一部，结合书中具体情节，分析该人物在面对困境时展现的勇气与信念，并分析这些精神品质带给你的智慧启迪，补全下面的表格。 备选书目：《简·爱》 《钢铁是怎样炼成的》 名著及人物 勇气与信念的具体表现 智慧启迪 ①________________ ②________________ ③________________ 【答案】 ①. 《简·爱》简·爱 ②. 简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽歧视和虐待，后来被送到洛伍德学校，在恶劣的环境中忍受着精神和肉体上的摧残，她始终没有放弃信念，凭借顽强的生命力在这样的环境中生活了多年，成年后到桑菲尔德庄园当家庭教师，面对罗切斯特的隐瞒和婚礼上的变故，她坚守自己的人格尊严，毅然选择离开，哪怕身无分文，饥寒交迫，也没有放弃对自我、对平等的追求。 ③. 我们在生活中难免会遭遇困境，要学习简·爱的这种精神，不管处境多么艰难，都不能丢失自己的信念，要坚守原则，凭借勇气去抗争，去为自己争取想要的人生，始终保持独立的人格，才能活出自己的价值。 【解析】 【详解】①选取的情节必须出自对应原著，确保情节和人物行为与原著内容一致。②分析勇气与信念的表现时，要紧扣具体情节展开，不能脱离情节空泛概括精神品质。③智慧启迪要和前面的精神品质对应，体现对自身的实际启发，言之有理即可。 示例： ①《钢铁是怎样炼成的》保尔·柯察金 ②保尔一生磨难重重，战场作战身受重伤、修路时饱受严寒病痛折磨，后期全身瘫痪、双目失明，彻底被困病床。他始终坚守为理想奉献一生、投身无产阶级革命的信念，拥有直面生死与苦难的勇气：拒绝向病痛命运妥协，放弃轻生念头，鼓起勇气拿起纸笔，克服身心极度痛苦，以文学创作重回战斗队伍，践行自己永不放弃理想的初心。 ③人生难免遭遇挫折绝境，苦难无法击溃心怀信念的人。真正的勇气不是无所畏惧，而是明知前路艰难、满身伤痕，依旧坚守本心；坚定的理想信念是对抗困境的底气，身处低谷不沉沦、不认输，守住初心迎难而上，就能突破磨难，实现自我价值。 6. 古诗文默写（请规范书写） 山川之美，古来共谈。走进深林幽涧，“两岸石壁，（1）__________”（《答谢中书书》）；泰山神奇秀丽、高大巍峨，杜甫顿生“（2）____________，阴阳割昏晓”（《望岳》）的感叹；看见雪拥盘山路，让人想起“（3）____________，雪上空留马行处”（《白雪歌送武判官归京》）；登临峰顶，俯瞰群山，“不畏浮云遮望眼，（4）________________”（《登飞来峰》）的感慨油然而生。“（5）____________，（6）________________”（《山坡羊·潼关怀古》）描绘了潼关的地势险要。 【答案】 ①. 五色交辉 ②. 造化钟神秀 ③. 山回路转不见君 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 峰峦如聚 ⑥. 波涛如怒 【解析】 【详解】本题中的“辉、秀、缘、峦、涛”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读两首古诗，完成小题。 【甲】 行路难（其一） 〔唐〕李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 【乙】 致酒行① 〔唐〕李贺 零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。 主父②西游困不归，家人折断门前柳。 吾闻马周③昔作新丰客，天荒地老无人识。 空将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽。 我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。 少年心事当拏云④，谁念幽寒坐呜呃。 【注释】①写作背景：李贺到长安参加进士考试，因父亲名“晋肃”“晋”与“进”同音，被人以冒犯父名为由取消考试资格。此诗即作于这个时期。②主父：指汉武帝时的名臣主父偃，卫青曾屡次向武帝推荐他，武帝不肯召见，后来他主动上书被采纳，后任郎中。③马周：早年困顿时曾宿新丰受冷遇，后为中郎将常何代笔上书获唐太宗赏识，即日被召见并授监察御史一职。④拏（ná）云：上干云霄，也比喻志向高远。 对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 甲诗三、四句通过“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作，生动展现诗人内心的苦闷抑郁和情感的起伏变化。 B. 乙诗以抒情为主，通过叙述自身经历，表达自己怀才不遇的愤懑。语言新奇警迈，诗意豪健，音情高亢，别具一格。 C. 两诗均运用象征手法。甲诗“冰塞川”“雪满山”象征人生险阻；乙诗“雄鸡一声天下白”以破晓意象象征希望来临。 D. 两诗结尾方式不同。甲诗以“长风破浪”的壮阔景象结情，意境开阔；乙诗直抒“少年心事当拏云”的豪情，慷慨激昂。 【答案】B 【解析】 【导语】两首诗均借酒抒怀，抒发失意愤懑又不失壮志。李白以冰塞黄河、雪封太行喻仕途阻隔，借先贤典故寄希望，末句尽显豪迈自信。李贺借主父偃、马周遭困后得重用自比，抒发科考被阻的寒愁，“雄鸡一声”振起，劝勉自己心怀凌云之志，二者失意底色相同，李白旷达奔放，李贺激愤沉郁。 【详解】B.乙诗主要通过主父偃、马周的典故抒情，并非“叙述自身经历”。 （二）（14分） 阅读选文，完成下面小题。 【甲】 ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②…… ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （节选自《小石潭记》，有删减） 【乙】 仙侣洞，在天供山、福神二山谷底。门如数石瓮，以木梯下。乱石嶙峋，不堪布武①。渐进，地稍阔。有水洞，为山水所趋处，自来无下视者。其南有大石高七尺许登之有门，石笋倒垂，不伛偻行，触头如刃。稍远，沙路平坦，俨在甬道中。几半里，得宽处，深广可八九筵。其崇则王宫之制不过也。四壁各有门，门各有路，任其所之，莫知其底。内有石田、石床、石灶等形。往北下石级百余，门更小，匍匐过，溪水潺湲，如此者数。至崎岖处，雷声隐隐，不敢深入矣。 （节选自《明史直隶澧州志·舆地志》，有删减） 【注释】①布武：足迹分散不重叠。快步走。 8. 下列句中加点词意思相同的一项（ ） A. 心乐之 山水之乐（《醉翁亭记》） B. 伐竹取道 策之不以其道（《马说》） C. 自来无下视者 下视其辙（《曹刿论战》） D. 至崎岖处 寡助之至（《得道多助，失道寡助》） 9. 把选文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 （2）其崇则王宫之制不过也。 10. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 其 南 有 大 石 高 七 尺 许 登 之 有 门 11. 阅读甲乙两文，围绕写作手法和写作目的补全表格内容。 篇目 写作手法 写作目的 甲文 两篇文章均使用了 （1） ______的写作手法 表达了作者寄情山水的短暂欢乐，以及被贬官后 难以排遣的（2）____________________之情 乙文 表达了作者对自然地理的（3）__________精神 以及（4）________________之情 【答案】8. C 9. （1）向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。 （2）那（景观的）崇宏壮丽就算是王宫的规模也超不过它。 10. 其南有大石/高七尺许/登之有门 11. ①. 移步换景 ②. 孤凄悲凉 ③. 好奇与探索 ④. 对壮美自然风光的喜爱与赞叹 【解析】 【导语】甲乙两文皆以移步换景记山水。甲文借小石潭清幽之景，乐景衬哀情，藏贬谪孤寂；乙文实录仙侣洞奇貌，细致描摹石笋、石田与涧水，尽显溶洞鬼斧神工。一抒情一纪实，笔法同而立意迥异，对比鲜明。 【8题详解】 A.代指前文的水声/的； B.道路/正确方法； C.向下/向下； D.到达/极点； 【9题详解】 重点字词： （1）西南：名作状，向西南方；而：表修饰，不译；斗：名作状，像北斗星；折：曲折；蛇：名作状，像蛇；明灭：时亮时暗，时隐时现； （2）其：代词，指宽阔洞穴；崇：高大，高度；制：规制、规模；不过：比不上，超不过。 【10题详解】 句意：仙侣洞的南边有一块大石头，高大约七尺，登上石头后有一个洞口。 从内容看，“其南有大石”点明石头所处方位，表意完整，此处断开；“高七尺许”补充交代石头的高度，为独立表意层次，此处断开；“登之有门”写登上石头后所见景象，语意完整收尾。 【11题详解】 （1）甲文按游览顺序行文：从小丘西行→伐竹见潭→潭中景物→潭西南溪流→坐潭上观景，边走边描绘沿途景色；乙文写游览仙侣洞：洞口入洞→深处水洞→登高见门→平坦沙路→宽阔洞厅→往北下石阶，同样依照行进路线依次写景。两篇都以游览行踪为线索，采用移步换景的写作手法。 （2）结合甲文第④段可知，作者起初见到小石潭清澈美景时内心十分愉悦，但久坐潭边，四周竹子树木层层环绕，空寂冷清、没有游人。凄冷幽深的环境寒气侵入心神，勾起柳宗元被贬永州、仕途失意的苦闷。山水带来的短暂快乐无法掩盖内心压抑，环境的清冷与内心的落寞相融，抒发了被贬之后无处排解、深沉浓重的孤寂凄怆、悲凉忧伤之情。 （3）结合乙文“门如数石瓮，以木梯下。乱石嶙峋，不堪布武……不敢深入矣”可知：作者并非远观记录仙侣洞，而是亲身行动，全程亲身实地走访、观察记录洞内道路、水流、地形。哪怕深处路况崎岖、洞内传来如雷鸣般的水声，也坚持探查许久才止步，完整展现出作者亲身游历、实地勘察山川地理、主动探索自然地貌的求实精神。 （4）结合乙文“石笋倒垂，不伛偻行，触头如刃”“几半里，得宽处，深广可八九筵。其崇则王宫之制不过也”“内有石田、石床、石灶等形”可知：作者细致描摹洞内独一无二的天然景致：倒挂锋利的石笋、宽阔宏大堪比王宫的洞厅、形态逼真的石制器物，全方位刻画溶洞罕见、精巧、宏伟的自然奇观。作者细致描摹各处细节，极力夸赞洞穴空间高大宽阔，将天然溶洞与王宫规制对比，凸显溶洞景致的鬼斧神工，字里行间满是惊叹，抒发了对溶洞奇特秀丽的自然风光由衷喜爱与赞美之情。 【点睛】参考译文： 【甲】从小土丘往西走一百二十步，隔着竹林，听见了水声，好像玉佩、玉环相互碰撞发出清脆声响，我心里十分高兴。砍伐竹子，开辟道路，往下走便看见一个小小的水潭，潭水格外清凉。潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷出来，露出水面，成为水中高地、小岛、不平的岩石和小石岩。青翠的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。 …… 向小石潭的西南方望去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。两岸的地势像狗的牙齿那样交错不齐，无法知道溪水的源头。 我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。 【乙】仙侣洞，坐落在天供山、福神山两座山谷的谷底。洞口像数个石头砌成的瓮，要借助木梯才能下到洞内。洞内乱石高低不平，道路狭窄难以快走。往里面慢慢走，地面略微宽敞些。有一处水洞，是山水汇聚流淌的地方，从来没有人向下深入察看。洞的南边有一块七尺多高的大石头，登上这块石头就能看见一处门洞。洞内石笋倒挂，不弯腰俯身行走，尖锐的石笋就会像刀刃一样碰到头部。再往前走一段，沙土铺成的道路平坦宽阔，如同走在长廊之中。往前走将近半里，来到一处开阔之地，洞穴的深度与宽度能容纳八九张竹席那么大，它的高度，就算是王宫的建筑规模也比不上。四面洞壁各有通道门，每个门都有路通向别处，随便往哪边走，都看不到洞穴的尽头。洞内天然形成石田、石床、石灶之类的形态。往北边走，向下走一百多级石阶，门洞变得更小，只能趴在地上爬过去，洞中有溪水潺潺流淌，像这样狭窄难行的路段有好几处。走到道路崎岖难行的地方，洞内水声如同隐隐的雷声，我便不敢再往深处走了。 三、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】 ①近年来，全国生态环境质量实现持续改善，各项年度目标圆满完成，生态环境保护工作取得新的重要进展和成效。全国生态环境系统坚持精准治污、科学治污、依法治污，以更高标准打好一批标志性战役，蓝天保卫战加力推进，碧水保卫战巩固提升，净土保卫战稳步推进，固体废物和新污染物治理持续加强。 ②空气质量持续向好。“十四五”时期，全国PM2.5浓度累计下降20%，优良天数比例创有监测以来最好水平，重污染天数减少25%。水环境质量稳定改善，2025年，全国地表水Ⅰ—Ⅲ类水质断面比例达到91.4%，同比上升1个百分点；劣Ⅴ类断面比例为0.6%，同比持平。近岸海域水质优良比例达到84.9%，同比提高1.2个百分点。“十四五”时期，全国地表水Ⅰ—Ⅲ类水质断面比例累计上升8个百分点，长江干流连续6年、黄河干流连续4年全线水质稳定保持Ⅱ类，太湖连续2年水质达到Ⅲ类；近岸海域水质优良比例较2020年提高7.5个百分点。土壤环境质量稳中向好，2025年，全国重点建设用地安全利用得到有效保障，农村生活污水治理率达到55%。 ③生态环境部有关负责人表示，“十五五”时期，要以碳达峰碳中和为牵引，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，奋力推动美丽中国建设取得新的重大进展。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料二】 ①辽宁提高污染防治水平，坚持精准治污、科学治污、依法治污，管住源头，持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战，2024年辽宁推动各项工作取得新进展新成效，提前一年达到国家下达的“十四五”生态环境质量改善约束性指标，14个城市环境空气质量首次全部达到国家二级标准。 ②2025年，辽宁将以细颗粒物（PM2.5）控制为主线，推进落实空气质量持续改善行动实施方案。紧盯重点区域、重点时段、重点领域，精准开展重污染天气应对措施。建立大气污染高值区快速排查、综合整治、闭环管理工作机制。深入打好碧水保卫战，辽宁将统筹水资源、水环境、水生态治理，持续推动辽河流域、渤海（辽宁段）综合治理。在打好净土保卫战方面，辽宁将强化土壤污染源头防控、分类管理，有效保障重点建设用地安全利用，推进201个优先监管清单地块实施污染管控。 ③此外，辽宁推动绿色低碳发展，将深入实施生态环境分区管控，出台分区管控管理实施细则，建立健全分区管控协调联动机制。 （选自“中国新闻网”，有删改） 【材料三】 ①让我们一起以“数”看“绿”，感受“绿水青山就是金山银山”理念引领下的二十年山河蝶变： ②建设绿色低碳的美丽城市，不仅是推动城市高质量发展的内在要求，也是增进民生福祉、推进美丽中国建设、参与全球环境与气候治理的重要抓手。通过优化能源结构、培育绿色产业、构建循环经济体系等方式，有效破解资源环境瓶颈，实现“双碳”目标，为推动全球绿色低碳转型贡献中国智慧。 （选自《人民日报》，有删改） 【材料四】 ①作为中学生，响应“两山”理念，可以从管理好自己的“碳足迹”开始。那么，何谓“碳足迹”？ ②随着全球气候变化问题的日益严重，人类活动排放的温室气体被列为气候变化的“头号公敌”。“碳足迹”应运而生，以其形象的表述描绘出人类活动对环境所产生的或直接或间接影响，是衡量温室气体排放总量的指标。碳足迹大致可以分为国家碳足迹、企业碳足迹、产品碳足迹和个人碳足迹。其中，个人的碳足迹则主要产生于个人衣食住行等日常，将日常生活中直接或间接产生的温室气体排放总量，以二氧化碳当量为单位衡量。减少服装购买、选择环保面料并适当减少洗涤、循环用水、减少空调的使用、购买本地和应季食品、购买包装简单的商品、居住面积不必过大、选择绿色出行方式等，都是减少个人碳足迹的有效方法。 12. 根据上述材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 近年来，全国生态环境质量实现持续改善，各项年度目标圆满完成，取得重要进展和成效。 B. 辽宁精准开展重污染天气应对措施，推进落实空气质量持续改善行动实施方案。 C. 通过优化能源结构，培育绿色产业、构建循环经济体系等方式实现“双碳”目标。 D. 人类活动排放的温室气体对气候影响巨大，已被列为人类最主要、最危险的敌人。 13. 阅读材料，请根据内容完成以下填空。 （1）【材料一】指出，“十五五”时期，要以 为牵引，协同推进降碳、减污、扩绿、增长。 （2）【材料二】强调，辽宁在2025年将以 控制为主线，推进落实空气质量持续改善行动实施方案。 （3）【材料四】解释，“碳足迹”是一个衡量 总量的指标，并以二氧化碳当量为单位。 14. 班级开展“绿色发展，青年担当”的主题班会，请结合上述材料内容，分享本次活动给你带来的收获和思考。 【答案】12. D 13. （1）碳达峰碳中和 （2）细颗粒物（PM2.5） （3）温室气体排放 14. 示例：我明白了“绿水青山就是金山银山”的理念，我们国家在生态环境治理上已经取得了非常多的成就，生态环境在持续变好，我们作为中学生，也要参与到绿色发展的行动中来，从身边小事做起，减少自己的“碳足迹”，比如绿色出行、节约资源，为生态环境保护贡献自己的一份力量。 【解析】 【导语】文本层层铺展生态建设议题。【材料一】依托数据概述全国生态改善成果，点明十五五双碳发展主线；【材料二】聚焦辽宁，细化地方蓝天、碧水、净土保卫落地举措；【材料三】搭配实景图表，借数据直观展现二十年生态蝶变，阐释城市绿色发展的全球意义；【材料四】落脚青少年，科普碳足迹并给出低碳实践路径。 【12题详解】 D.由【材料四】第②段“随着全球气候变化问题的日益严重，人类活动排放的温室气体被列为气候变化的‘头号公敌’”可知，原文仅指温室气体是气候变化的头号公敌，并非选项所说“人类最主要、最危险的敌人”，扩大了表述范围，与原文不符。 【13题详解】 （1）由【材料一】第③段“‘十五五’时期，要以碳达峰碳中和为牵引，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长”可知，“十五五”阶段工作以碳达峰碳中和作为核心牵引方向，因此（1）处填：碳达峰碳中和。 （2）由【材料二】第②段“2025年，辽宁将以细颗粒物（PM2.5）控制为主线，推进落实空气质量持续改善行动实施方案”可知，辽宁2025年大气治理工作主线为细颗粒物（PM2.5）管控，因此（2）处填：细颗粒物（PM2.5）。 （3）由【材料四】第②段“‘碳足迹’应运而生，以其形象的表述描绘出人类活动对环境所产生的或直接或间接影响，是衡量温室气体排放总量的指标”“将日常生活中直接或间接产生的温室气体排放总量，以二氧化碳当量为单位衡量”可知，碳足迹的衡量对象是温室气体排放总量，计量单位为二氧化碳当量，因此（3）处填：温室气体排放。 【14题详解】 先梳理材料中关于生态建设成效、政策方向、个人减碳方法的相关内容，结合“绿色发展，青年担当”的主题，从认知、自身行动等角度组织内容。 由【材料一】第①段“近年来，全国生态环境质量实现持续改善，各项年度目标圆满完成，生态环境保护工作取得新的重要进展和成效”可知，全国蓝天、碧水、净土保卫战收获实效；由【材料一】第③段“‘十五五’时期，要以碳达峰碳中和为牵引，统筹产业结构调整、污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长”可知，国家以双碳为核心锚定美丽中国建设方向。 由【材料二】第②段“2025年，辽宁将以细颗粒物（PM2.5）控制为主线，推进落实空气质量持续改善行动实施方案”可知，各地因地制宜出台治污方案，把宏观政策转化为具体治理行动。 由【材料三】第②段“通过优化能源结构、培育绿色产业、构建循环经济体系等方式，有效破解资源环境瓶颈，实现‘双碳’目标，为推动全球绿色低碳转型贡献中国智慧”可知，我国生态建设不仅惠及民生，更能为全球环境治理提供方案。 由【材料四】第②段“‘碳足迹’应运而生……是衡量温室气体排放总量的指标”“减少服装购买、选择环保面料并适当减少洗涤、循环用水、减少空调的使用、购买本地和应季食品、购买包装简单的商品、居住面积不必过大、选择绿色出行方式等，都是减少个人碳足迹的有效方法”可知，碳排放藏在衣食住行的日常里。 示例：参与本次“绿色发展，青年担当”主题班会，我收获良多。国家生态环境持续改善，“十五五”将以双碳目标统筹生态建设，辽宁等地方也细化空气、流域治理方案，我国绿色发展还能为全球低碳转型提供经验。同时日常衣食住行都会产生碳足迹，生活里有不少简单可行的减碳方式。身为青年，我会从节约水电、绿色出行等小事践行低碳生活，主动传递环保理念，用实际行动扛起属于我们的绿色责任。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成小题。 山 藏 朱 强 ①山路像一枚弯钩，轻轻地甩进深山。群山荡漾的色彩在暮色中快速沉陷，山的起伏在车轮底下逐渐显现。偶尔一个急转弯，汽车喇叭在山道上发出一声吼，夜被撕开了，而多少峥嵘的岁月就隐藏在这起伏与转折里。 ②为了配合主力红军长征，留守在苏区的战士们已毫无退路。 1935年4月，敌人清剿的重点，已转向油山。国民党不仅对游击区实行经济封锁，还在山脉的主要城镇、村庄里建筑碉堡，驻扎军队，拉上电线和铁丝网。粮、油、盐等生活必需品都被严格控制，目的是把山中的红军游击队的生活来源彻底地切断，企图将他们活活地困死。 ③春天来了，山下的油菜花纷纷炸裂，蹿出嗤嗤的黄色火苗。万物生发，漫山的马尾松、红豆杉、毛竹、木荷、香樟和不知名的树木交错重叠。凝重的树影从空中落下，阴森森的。寒气让人打出了一声喷嚏。幸好响动及时被春鸟覆盖，才免于暴露目标。柳莺和山雀乱啼一阵，像跳跃的音符。敌人派出了搜山队和探子潜伏于各处。他们还特别雇用了盲者，专门在山的一个豁口负责听风。 ④游击队的一声咳嗽，立马就会有大量蛆虫般的敌军围上来。紧接着机枪在林中一阵乱扫，子弹在叶片上发出嗖嗖狂叫，寒光凛凛的刺刀也向着草垛里一阵猛刺。敌人想出了更阴毒的招数，他们在村里找到地主婆，让她手里拎个饭菜篮子，用一种尖声尖气的声音满山地叫喊：“同志哥，我是翠花，给大伙送饭来了。”但这种拙劣的伎俩，在游击队面前往往不攻自破，因为村民们送粮食向来都是悄无声息的，他们把行迹藏在大雾或者夜色中。 ⑤无论敌人怎样设计设伏，游击队总有对付的妙招。每逢撤退，他们故意将鞋子倒穿。爬山时，排成一队，脚印套脚印地往山上爬。踩倒的野草，赶忙扶起，以免被敌人发现。敌人抄西山，游击队就扔几口破锅到西山上。总之，绵延起伏的山岭就像是一个用来和敌人捉迷藏的场所。山里缺衣少粮，饥饿有时候比孤独更可怕，饥肠辘辘时，肚子里像有一面鼓在擂。 ⑥所幸，山里资源丰富，春笋、蕨菜、苎麻叶、鼠曲草……应有尽有，万物皆备于山！条件允许，野菜可以水煮；情况紧迫，直接干嚼。咬得菜根，百事可做！无论是苦味还是甜味，好歹让灼烧的胃有了幸福的满足感。 ⑦有经验的战士，一眼就认出了路边的鼠曲草，其叶子颇似鼠耳，上覆有白色绒毛，客家人也称之为“黄花梦”“田艾”或“白头翁”。每至清明时节，女人们将篮子里的鼠曲草洗净晾干，然后剁碎蒸熟，和上糯米粉，揉成一颗颗翡翠般透亮的青团。单调的餐桌上，多了一抹亮色。不过，战争把原本平静的生活都搅乱了。孤灯下，一个年迈的母亲在思念他久出未归的儿子，一个将要分娩的女人，正心心念念着她深爱的丈夫。可这个被情感牵系的人，却毅然地选择了扛起枪。他宁愿在深山里忍饥挨饿，也不愿做一个背信弃义者。 ⑧事实上，他完全可以选择放下枪，重新拾起锄头，在祖辈耕耘过的土地上，继续前人的老路。但那样，他的命几时才轮得到自己做主？即使丰年，农民脸上也看不出丝毫喜色，因为土地不是自己的，收成少不了被地主剥削。荒年时，他们甚至还要卖妻鬻子才能吃饭、还债。 ⑨理想从来都不会无中生有，尤其当它关系到残酷的生存斗争时，理想就成了光芒万丈的宝塔。对于这些背井离乡的年轻战士来说，他们岂忍心与亲人割断联系，但如果不勇敢地奔向战场，他又怎能够找到心目中的理想家园？ ⑩历史通常存在于书本或人的记忆里，油山把原本光滑平坦的土地变得皱褶纵横，像一部大书。山色在明艳的阳光中呈现出花岗岩的纹理，这是一张有故事的脸，脸上的皱褶里嵌满了远行者的苦难与坚毅。那些留守在大山里的红军战士，尽管没有随红军主力奔赴漫漫长征，但在精神的层面上却堪称另一种远行者。他们潜伏在敌人重兵围困的内部，高擎革命的烛火在人间赶路。 ⑪星星之火正借着山民们提供的柴，不断壮大。他们之间，都被双向奔赴的豪气与善意感动。 （选自《光明日报》，有删改） 15. 根据文本，填写表格，梳理敌人的打压策略和游击队的应对措施。 敌人的打压策略 游击队的应对措施 经济封锁，切断粮食供应 ① ____________ 建筑碉堡，驻扎军队，控制村庄 利用山林隐蔽，避免正面冲突 派出搜山队、探子，雇佣盲者听风 倒穿鞋子、脚印套脚印，掩盖行踪 ② ____________ 识破诡计，不轻易暴露 16. 结合提示，赏析文中画线句子的表达效果。 （1）春天来了，山下的油菜花纷纷炸裂，蹿出嗤嗤的黄色火苗。（修辞角度） （2）紧接着机枪在林中一阵乱扫，子弹在叶片上发出嗖嗖狂叫，寒光凛凛的刺刀也向着草垛里一阵猛刺。（词语运用角度） 17. 游击队员的形象有哪些特点？请结合选文内容，简要概括。 18. 有人认为第⑦段与游击队员关系不大，应该删去，你是否同意这个观点？请说明理由。 19. 请结合文章，说说你对本文标题“山藏”的理解。 【答案】15. ①. 利用山中自然资源，自己寻找食物，解决生存所需 ②. 让地主婆假扮送饭的村民，诱骗游击队现身 16. （1）运用拟人的修辞手法，将油菜花人格化，“炸裂”“蹿出”生动形象地写出了春天到来后油菜花蓬勃盛放的态势；还运用比喻的修辞手法，将油菜花比作“黄色火苗”，展现出春天万物勃发的生命力，同时反衬出当时形势的严峻，游击队所处环境的危险。 （2）“狂叫”“猛刺”等动词，准确传神地写出了敌军攻击的猛烈、凶残，突出了当时情况的危急，从侧面表现出游击队处境的危险和他们斗争的艰苦。 17. ①机智勇敢：面对敌人的各种打压策略，都有应对的妙招，巧妙掩藏行踪，和敌人周旋。 ②意志坚定：在山中缺衣少粮，忍受孤独和饥饿，也不放弃斗争，不愿做背信弃义的人。 ③吃苦耐劳：在艰苦的环境中，靠山中的野菜等充饥，也能乐观面对，满足于苦中作乐的生活。 ④有革命理想：为了心中的理想家园，甘愿和亲人分离，放弃安稳的生活，在深山坚持斗争，传递革命的火种。 ⑤军民同心：依靠山民提供的支持，与群众双向奔赴，共同壮大革命力量。 18. 不同意。第⑦段写了山中战士们用鼠曲草制作青团改善伙食的场景，通过和平年代用鼠曲草制作青团的温馨场景与战争中游击队员的艰苦处境对比，展现他们割舍的亲情与牵挂，既体现了当时生活条件的艰苦，也展现出战士们苦中作乐的乐观精神，还交代了人们愿意参与斗争的原因，丰富了文章内容，突出了主题，所以不能删去。 19. “山藏”表面是指红军游击队为了配合主力红军长征，潜藏在油山的深山之中，大山为其提供生存资源，和敌人进行周旋斗争；深层是指这些游击队员们在深山之中保存着革命的火种，他们将革命的信念藏在心中，在艰苦的环境中坚持斗争，代表着革命的希望就藏在这深山之中，藏在人民的支持和勇敢的斗争之中，也暗含着对游击队员们不畏艰险、坚守信念的革命精神的赞颂，深层还指大山藏着军民双向奔赴的情义。 【解析】 【导语】本文以细腻的笔触勾勒出红军游击队的生存图景，通过山林意象与战争细节的强烈反差，构建了富有张力的叙事空间。作者巧妙运用自然意象隐喻革命火种的顽强，将游击战术的智慧与山野资源相互映照。文中对鼠曲草等山野风物的温情描写，既凸显生存艰辛，又暗含精神传承。全篇以“藏”为核心，既写实又象征，最终升华为对革命者精神长征的礼赞，展现了历史褶皱中的人性光辉。 【15题详解】 第一空：结合第⑥段第一至三句可知，面对敌人的经济封锁、切断粮食供应，游击队通过采食山中的野菜（如春笋、蕨菜等）来充饥，以此解决粮食短缺的问题。据此可填“利用山中自然资源，自己寻找食物，解决生存所需”。 第二空：结合第④段第三句可知，敌人的打压策略是派遣伪装人员（地主婆），以送饭菜为幌子，诱骗游击队暴露；而游击队的应对措施则是识破这种诡计，不轻易暴露自己。据此可填“让地主婆假扮送饭的村民，诱骗游击队现身”。 【16题详解】 （1）句子运用了拟人的修辞手法，“炸裂”“蹿出”将油菜花拟人化，赋予其主动、迅猛的动态，仿佛花朵是在春天的召唤下奋力绽放，生动形象地写出了油菜花春季盛放时，花团茂密、颜色明艳灿烂、长势蓬勃汹涌的特点，表现出花开的活力与不可阻挡的气势。 句子还运用了比喻的修辞手法，“黄色火苗”将盛开的油菜花比作火苗，既精准捕捉到油菜花明黄艳丽的色彩，又用“火苗”的热烈、跳动感，渲染出春天万物复苏的蓬勃生机。 这段充满生命力的自然描写，与后文敌人清剿的残酷形成强烈反差，反衬了当时形势的严峻，游击队所处环境的危险。 （2）结合句子分析，句子运用了一系列动词，“乱扫”写出了敌人机枪扫射的毫无章法与丧心病狂，体现出他们滥杀无辜的残暴本性；“狂叫”将子弹呼啸声拟人化，用“狂”字强化了子弹的密集与刺耳，烘托出战场的恐怖氛围；“猛刺”则表现出敌人刺刀攻击的凶狠与决绝，暴露出他们欲将游击队赶尽杀绝的恶毒用心。这些词语精准地刻画了敌人的凶残嘴脸，通过对敌人暴行的刻画，既侧面写出了当时游击队处境的万分危险，也表达了作者对敌人凶残行径的批判与憎恶，反衬出游击队员潜伏斗争的勇敢与坚毅。 【17题详解】 结合第④段可知，敌人用“地主婆送饭诱捕”的诡计，游击队能识破；结合第⑤段可知，游击队用“倒穿鞋、脚印套脚印、扶起踩倒的草”的方式迷惑敌人。据此可知，游击队员能迅速识破敌人的伪装诡计，还巧用各种方法隐蔽行踪、迷惑敌人，表现出他们聪明机智、作战灵活、善于应变的特点。 结合第⑤⑥段可知，敌人实行经济封锁，切断粮源，游击队缺衣少粮，靠山里的春笋、野菜充饥，无论多艰苦都没有放弃。据此可知，游击队员在缺衣少粮、极端艰苦的环境中，忍饥挨饿、不畏艰难，依然坚持斗争，体现出他们意志坚定、顽强不屈的精神品质。 结合第⑦⑧段可知，游击队员本可以放下枪回家种地，过安稳日子，但他们宁愿留在深山忍饥挨饿，也不愿背弃革命，因为他们想要挣脱剥削、追求能自己做主的理想家园；结合第⑨⑩段可知，游击队员为了人民解放和理想家园，甘愿舍弃亲情与安稳生活，挺身而出、坚守使命，体现出他们胸怀理想、勇于担当、不畏牺牲、坚守信仰的高尚品格。 结合第⑪段可知，游击队员与人民群众生死相依、同心协力，深深依靠群众的支持坚持斗争，体现出他们热爱人民、军民同心、与群众鱼水情深的形象。 【18题详解】 从结构分析，上文第⑥段写游击队员缺粮，靠山中野菜充饥，第⑦段对鼠曲草的具体介绍，正好承接上文第⑥段“山里资源丰富，万物皆备于山”的内容，让文章叙事连贯，衔接自然；同时这段对战士选择的议论，自然引出下文第⑧⑨段对革命理想的进一步阐发，为后文第⑨段“理想从来都不会无中生有”的议论做了铺垫，有承上启下的作用。 从内容分析，第⑦段第二、三句写了和平时期百姓的平静日常生活，这和当下战乱中战士躲进深山的艰苦处境形成对比，既写出了战争对普通人生活的破坏，也点明了游击战士革命的目的：就是为了夺回这样安稳幸福的日常，让文章内容更丰厚，不是只写战斗，更写出了战斗的意义。同时，第⑦段第五句通过母亲思念儿子、妻子思念丈夫的细节，展现出游击队员割舍的亲情与牵挂，解释了他们为何甘愿扛起枪——为了守护亲人与理想家园，使人物形象更立体、更真实。 从主题分析，第⑦段第六、七句点明了游击战士的主动选择——他们本可以回家过这样的烟火生活，却为了信仰放弃团圆，凸显了战士们为了理想不怕牺牲、坚守信念的品质，深化了“革命战士为了人民幸福甘愿奉献”的主旨，所以不仅和游击队员有关，反而进一步深化了人物和主题，让文章更有感染力。故不能删去。 【19题详解】 结合第②段第一、二句，第⑤段第六句可知，“山藏”首先指油山这座大山隐藏了被敌人搜捕的红军游击队，游击队藏身于大山之中，利用山林的复杂地形与敌人周旋，敌人重兵清剿时，游击队依靠山林的地形隐蔽周旋。 结合第⑥段第一至三句可知，大山为游击队提供了生存资源，成为他们在缺衣少粮时的“天然粮仓”，是他们坚持斗争的物质保障，掩护了革命火种。 结合第⑩段第一、二句可知，“山藏”也指大山像一部厚重的史书，隐藏并承载了游击队员的苦难、坚毅以及那段峥嵘的革命历史，它留存了游击队员斗争的苦难记忆，也珍藏着战士们为理想坚守、不怕牺牲的坚毅革命精神，是他们精神的象征，让后人永远铭记。 结合第⑪段可知，大山还藏着军民同心的深厚情义，山民暗中支援游击队，军民双向奔赴的信任与善意，也都藏在大山深处。 综上分析可知，“山藏”凝练含蓄，既点明了故事发生的核心环境，也寄寓了作者对这段隐藏在大山里的革命历史、对游击战士伟大精神的铭记与赞美，是全文主旨的凝练。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成下面小题。 文章越短越好 冯骥才 ①有节制的文章才是好文章，而且不会太长。 ②写文章，还是越短越好。首先文章长会占用读者很多时间。能短便要短，但是文章写短并不容易。短，绝不是压缩和简化。短要短得精美、简洁、字少意厚，句句生动传神，读罢余音袅袅。这里边有个文章的美学的问题。 ③中国的古典文学，历来就讲究文章的精短与兴味，一些名篇，常常只有几百字，却叫人百看不厌，常读常新。把文章写短需要构思巧妙、紧凑，逻辑清晰，情真意切。这些道理体现在很多好文章之中。我个人从中得到的启示有三个： ④其一是文章若短，语言要好，文字要精准，要简洁，要讲究。比如郦道元《三峡》的语言多么简练，精美，传神！其实他写三峡的景物，所用不过一百多字，却写得丰盈饱满，再加上任何一字一句都是多余的。语言文字好，没废话，文章自然不会冗长。 ⑤其二是要有好的句子。文章中，好的句子好比汤里的肉；没有肉的汤只能“喝”，没有嚼头。古人用文言写作，语言好不好，就看用字的创意了。短短的《岳阳楼记》中有多少名句？比如“政通人和、百废具兴、浩浩汤汤、横无际涯、气象万千、虎啸猿啼、春和景明、一碧万顷、渔歌互答、心旷神怡、宠辱偕忘……先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。这篇文章通篇只有三百余字，却给后人留下这么多“千古名句”；或状物抒情，或阐发事理，全都精湛优美，深切动人，令人难忘，不断被人引用，几乎成了成语。古人的文言文讲究语言，今人的白话文也一样。鲁迅、托尔斯泰、莎士比亚写出多少流传于世的名言名句。名句是锤炼出来的，创造出来的。它凭靠作家们的发现力，还有艺术的功力与才情。想想看，如果把《岳阳楼记》中这好句子换成平平常常的文字，还会是名篇吗？好句子可以凝练和提高文章的思想与情境。如果缺乏好句子，文章一定平庸而臃肿。 ⑥我从古典文学得到的第三个启示是：写文章要有节制，给读者留下想象空间。在写作时，我们心中充满了激情，张开了想象的翅膀，想象力无比丰富。但是如果不加节制，把自己想象到的全写出来，反而会扰乱了读者。写文章要适可而止，要给读者留下一些空白，让读者去发挥自己的想象。如果“此时无声胜有声”，那就一定停下笔来。好的文字都是用有限的文字，去启发读者无限的想象。比如苏轼的《前赤壁赋》不论写景、写物、写人的思绪、写历史的更迭、写对生命的思考，落墨都很有限，却十分精美和精辟；并情景交融，浑然一体；一边给我们博大而苍茫的感受，一边启迪我们的思想。文章看起来很辽阔很饱满，却没写太多具体的东西。尤其篇末在他对世事、人生、历史、生命，宣泄式地一通发问之后，并没做任何解答，只以一句“不知东方之既白”戛然而止。这是一个没有答案的“千古之问”；他留出一块巨大的空白，让我们陷入“永恒的思考”，从而得到美的满足和文学的满足。因为他知道，文章一半是由读者完成的。 ⑦我举过一个例子，苹果是放在眼前的桌上有趣，还是跳起身从树上摘下来有趣？一定是后者。因为后者是经过你的努力获得的。 ⑧有节制的文章才是好文章，而且不会太长。 （选自《新民晚报》） 20. 把文章写短的方法有哪些？请根据文章内容简要概括。 21. 第⑥段的核心观点是什么？作者是怎样论述的？请结合相关内容分析。 22. 清人李扶九评价《陋室铭》：“小小短章，无法不备。”，请你运用文中把文章写短的方法，对《陋室铭》进行简要鉴赏。 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 【答案】20. ①锤炼语言，做到精准、简洁、有讲究，没有废话。 ②写好句子，锤炼出有创意、有表现力的好句子，提高文章的思想与情境。 ③写作要有节制，适当留白，给读者留下想象的空间，启发读者思考。 21. 核心观点：写文章要有节制，给读者留下想象空间。 论述过程：首先点明观点，指出写作时如果不加节制写全内容会扰乱读者，要适可而止给读者留空白；接着以苏轼《前赤壁赋》为例，指出文章用有限的文字，情景交融，没有写太多具体内容，结尾戛然而止，给读者留下思考的空间，让读者获得美的满足，具体论证观点，增强说服力。 22. ①《陋室铭》篇幅极短，仅81字，语言十分精准简练，每一个字都恰到好处，无多余废话，寥寥数语就将陋室的环境、陋室主人的日常生活与精神气度展现得淋漓尽致，符合“文章若短，语言要好，文字要精准，要简洁，要讲究”的要求。②文章有大量精妙的句子，如“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”“斯是陋室，惟吾德馨”“何陋之有”等，言简义丰，既用类比点明了文章主旨，又突出了作者高洁傲岸的情操，这些句子凝练且有表现力，提升了文章的思想境界。③文章结尾引用孔子的话戛然而止，没有多余的阐释，给读者留下了充分的思考空间，让读者自行体会作者安贫乐道的志趣，言有尽而意无穷。 【解析】 【导语】冯骥才围绕“文章越短越好”展开论述，观点鲜明且层层有据。他以古典名篇为证，提出写短文三要诀：语言精准洗练、打造亮眼名句、行文懂得留白节制。指出短并非删减文字，而是字少意丰，留足想象空间。文末呼应开篇，点明节制是短文精髓，说理兼具文学美感，读来通透，对写作极具启发。 【20题详解】 根据第④段可知，锤炼语言，做到精准、简洁、有讲究，没有废话。 根据第⑤段第一句和最后五句可知，写好句子，锤炼出有创意、有表现力的好句子，提高文章的思想与情境。 根据第⑥段第一到第六句可知，写作要有节制，适当留白，给读者留下想象的空间，启发读者思考。 【21题详解】 根据第⑥段第一句可知，作者在这里首先表明观点：写文章要有节制，给读者留下想象空间。这是本段的核心观点。 根据第⑥段第二三四句可知，作者先点明写作时常满怀激情、想象丰富，倘若不加节制，将脑海中所有想象全部写出，反而扰乱读者阅读感受；提出行文要懂得适可而止，该停笔时便停笔，依靠留白调动读者自身想象，点明“此时无声胜有声”的写作境界。 根据第⑥段五至十句可知，作者接着以苏轼《前赤壁赋》为例展开论证：苏轼写景、记事、抒发思绪、思考历史与生命，下笔克制简练，文字精炼优美、情景交融；文中抒发对世事、人生、历史、生命的诸多追问，却没有给出任何标准答案，仅用“不知东方之既白”收束全文，刻意留下大片思考空白，引发读者长久回味思索，实现文字有限、意境无穷的效果，有力地论证了写作节制、留有空白的重要性，增强说服力。 【22题详解】 《陋室铭》全文仅八十一字，文字简练传神，字字有用。开篇“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵”，以山水起兴，短短十六字铺垫主旨；写景“苔痕上阶绿，草色入帘青”，仅十字勾勒陋室清幽环境，不用繁复修饰，用词精炼，删减任何一字都会破坏意境，完全契合短文语言精简丰盈的要求。契合选文第④段的观点“文章若短，语言要好，文字要精准，要简洁，要讲究”。 文中诞生多处流传名句。核心句“斯是陋室，惟吾德馨”总领全篇，以一句话点明文章主旨，凸显君子以德为贵的胸襟；结尾引用“何陋之有”，借圣人之言升华立意。佳句凝练思想，不靠大段议论堆砌，短短篇幅内撑起文章内核，避免文字臃肿平淡。契合选文第⑤段的观点“要有好的句子”。 作者处处收束有度，不直白倾诉内心抱负。写交友只写“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，不细说交谈内容；写日常消遣仅“调素琴，阅金经”，不铺叙生活细节。文末只类比诸葛庐、子云亭，没有长篇抒发怀才不遇的愤懑，戛然而止。作者克制抒情，留下空白，让读者自行体会作者安贫乐道、不慕功名的品格，做到文字有限、意蕴无穷。契合选文第⑥段观点“写文章要有节制，给读者留下想象空间”。 四、写作（50分） 从下列两题中，任选其一，按要求作文。 23. 云雾缭绕的山峰是自然的馈赠，也是生命的隐喻。当你面对陡峭的岩壁，听见山风在耳畔呼啸，脚下的碎石簌簌滚落，此刻的驻足与攀缘都将成为生命蜕变的见证。无论是知识的高山、成长的险峰，还是困顿的绝壁，请记住：山巅的风景属于不屈的灵魂，而攀登本身，就是最壮美的诗行。 请以《翻过那座山》为题，写一篇记叙性文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 翻过那座山 老家屋后藏着一座少有人踏足的野山，村里人都说山路崎岖，半山腰常年笼罩浓雾，从小我只远远望着连绵山影，从不敢靠近。去年暑假，外公提出带我翻越这座山，我一口回绝，心底对未知陡坡的恐惧，像一层厚重云雾牢牢困住我。彼时我正陷入长久的自我内耗，练习许久的素描参赛落选，反复修改的画作总达不到预期，我认定自己没有绘画天赋，把画具锁进柜子，整日闷在房间不愿出门。 清晨天刚蒙蒙亮，外公便拉着我踏上山路。起初路面还算平缓，路边长满低矮野花，可没过半小时，脚下只剩锋利碎石，两侧岩壁笔直陡峭，山风裹着湿气扑面而来，吹散发丝，也吹得我双腿发软。走至半山腰，浓厚白雾骤然涌来，前方道路模糊一片，看不清登顶的路径，脚下石块时不时滑落深谷，清脆的声响让我心头发颤。我扶着树干大口喘气，泪水不受控制滑落，转身想原路折返，外公却静静站在我身侧，没有催促，只是指着脚下崎岖山道轻声说：“山不会自己变矮，想看见远方，只能一步步往前走。” 我蹲在石阶上，脑海里全是画室里挫败的画面。一次次勾勒线条，一遍遍调整明暗，付出全部心力却换来失败，我以为放弃就能躲开难过，可逃避之后只剩无尽空虚。我抬头望向白茫茫的前路，忽然想起画板上未完成的风景，犹豫片刻，攥紧手中枯枝，重新迈开脚步。雾气打湿衣衫，小腿酸胀难忍，好几次险些踩空，我不再抬头眺望遥远山巅，只专注走好眼前每一步，慢慢拨开缠绕身前的枝蔓。 不知走了多久，一阵清风破开浓雾，天光穿透云层落在肩头，我终于站上山顶。视野瞬间开阔，层层山峦铺展在眼底，远处村落、溪流尽收眼底，风吹散所有压抑，心底积攒多日的委屈忽然消散。我静静伫立崖边，方才攀爬时的疲惫、恐惧都化作踏实的安宁。 下山路上，我不再畏惧陡峭山路。回到家中，我重新打开尘封的画具，静下心重新描摹光影。如今我明白，每个人心底都横亘着一座大山，它是挫败带来的自卑，是前路未知的胆怯。山顶的风光固然动人，但真正珍贵的，是跌倒后依旧向前的自己。只要肯稳步前行，终能翻过心中那座山，遇见更坚韧、从容的自己。 【解析】 【详解】一、审题立意。 题目里的“山”有两层含义，表层是现实中实实在在的山岭，深层是成长路上一切阻碍，包括学业难题、内心自卑、人际关系矛盾、长久挫败带来的心理难关，文章核心不能只写爬山游玩，必须把登山经历和精神突破关联。导语点明攀登不只为山顶风光，攀爬过程的坚持、挣扎、自我和解才是核心主旨，立意要避开空洞喊口号，落实在真实细腻的心理变化上。基础立意可写克服学习短板，突破畏难心态；进阶立意侧重翻越内心大山，比如战胜怯场、放下自卑、接纳不完美的自己；深刻立意能写读懂长辈的难处，化解两代隔阂。行文全程要贯穿隐喻，登山途中的碎石、陡坡、迷雾对应前行里的挫折，登顶后的所见所感对应蜕变后的通透，全程紧扣“翻过”二字，突出从退缩犹豫到咬牙坚持、最终完成自我成长的完整心路，做到景与情相融，事与理相通。 二、选材构思。 全文采用记叙文结构，以一次登山实景为线索，中间穿插对应现实困境，虚实结合推进情节，层次分为：出发前畏惧山路、中途萌生放弃念头、挣扎后咬牙坚持、登顶完成内心和解、下山感悟成长。选材贴近初中生活，如：学业之山，长期偏科数学，模考接连失利，周末随长辈爬山时顿悟，沉下心刷题突破瓶颈；勇气之山，性格内向不敢登台演讲，学校活动逼迫参赛，一次独自登山独处时说服自己，站上舞台完成表达；隔阂之山，与母亲长期冷战，结伴徒步深山，途中相互扶持，理解母亲严苛背后的关心，解开心中心结。构思时设置转折，中途设计体力透支、大雾迷路等困境，对应现实里的崩溃瞬间，结尾回归“攀登本身即是意义”，升华主题。 24. 有人说，低处有缤纷；也有人说，高处有风景。成长蜕变中，有低处的沉淀磨砺，才会有高处的展翅翱翔：低处时默默坚守，高处方能荣耀绽放…… 上述的讨论引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇文章。 要求： ①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 沉潜低处，奔赴高光 世人皆慕高处风景壮阔，偏爱云端万丈风光，却常常忽略：低处从不是人生绝境，而是蓄力修行之地。唯有甘于身处低处，默默沉淀，经受磨砺坚守，方能褪去浮躁，羽翼丰满，终在高处荣耀绽放。 低处沉淀，是扎根生长的必经之路，所有登高，皆始于深耕低谷。大自然早已道明真理：毛竹前四年扎根地底，默默汲取水土养分，高度不过三十厘米，耐住黑暗与孤寂，四年后方能以每日三十厘米的速度疯长，直冲云霄；河蚌身陷泥沙，忍受砂砾磨砺，默默包容沉淀，方能孕育璀璨珍珠。万物尚且如此，人生亦是同理，没有凭空而来的高光，只有低处日复一日的坚守。 畏惧低处浮躁求高，终究只会止步不前。当下不少同学陷入误区：只想收获名列前茅的高处荣光，不愿沉下心夯实基础；只想站上舞台万众瞩目，不愿台下反复打磨功底。练字急于求成不愿临摹根基，背书贪图速度不愿深耕理解，看似一心奔赴高处，实则根基轻浮。如同无根草木，经不起风雨打击，急于登高者，往往最先跌落，这便是轻视低处沉淀的代价。 守住低处寂寞，方能拥抱高处风华。武大靖曾长期处于国家队替补低处，没有参赛机会，没有鲜花掌声，每天重复上万次滑行、起跳动作，忍受伤病与落寞，在无人看见的日子磨砺自我，最终冲破桎梏，夺得冬奥金牌；东晋王羲之，隐于陋室池边，低头练字，染黑一池清水，沉下心打磨笔法，摒弃外界浮华，终成书圣，登临书法之巅。低处的每一滴汗水，每一次坚持，都在为日后腾飞积蓄力量。 身为少年学子，我们更要读懂高低之道。不必因一时失意自卑沉沦，不必羡慕他人高光急于求成。课堂踏实听讲，课后静心补弱，失意时沉淀心态，平凡时坚守初心。 低处自有磨砺价值，高处终有万里风光。愿我们沉于低谷，静心蓄力，不负默默坚守，终能扶摇而上，登顶属于自己的人生高处。 【解析】 【详解】一、审题立意。 材料辩证阐释低处与高处的关系，核心是低处沉淀磨砺，方能高处绽放翱翔，感悟需围绕“沉淀坚守、厚积薄发、不惧低谷、脚踏实地成长”展开。可写议论文，应明确“沉潜低处，蓄力前行，方能登顶高处”为核心论点，避免割裂高低、片面追捧高处风光。初中生可结合学习成长、生活历练，从“低谷磨砺心性”“沉潜积蓄力量”“登高勿忘守低”等角度切入，立意贴合校园成长，质朴深刻。可通过正反事例对比，强调低处坚守不是沉沦，而是成长必经之路，低谷的吃苦、沉淀、蛰伏，是站上高处的底气，传递“耐住低处寂寞，赢得高处光芒”的正向价值观。 二、选材构思。 整体思路可按“提出论点——辨析高低关系——反面论证畏惧低谷的危害——正面论证低处沉淀的价值——青少年践行做法”为递进结构，选用初中生熟知古今事例、自我成长事例，层层递进证明观点。如写学习成长：反面事例：考试失利跌入低谷，自暴自弃不愿查漏补缺，成绩持续低迷；正面事例：月考失利后沉下心整理错题、夯实基础，低头深耕薄弱学科，默默刷题复盘，最终逆袭提升名次，论证低处复盘沉淀，是学业登高的底气。事物事理佐证可以翠竹扎根地底数年默默扎根，破土后快速拔高；蝴蝶困于茧中默默蓄力，破茧后方能展翅高飞，比喻人生规律，低处蓄力，才可奔赴高处。引用诗句“厚积而薄发，静默而生长”深化主旨。写作技巧上，开篇巧用材料引入，辩证点明高低相依，中间多用比喻、对比修辞，贴合初中生文笔，结合自身备考、特长学习亲身经历增强真实感，结尾联系青少年身份发出呼吁，沉淀自我，不惧低谷，从容登高，首尾呼应论点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $