精品解析：山东省临沂市临沭县2024-2025学年七年级下学期期末历史试题

2024—2025学年度下学期期末学业质量检测 七年级历史试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分。请将选择题答案涂到答题卡规定的位置。 2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 一、选择题（共25道题，每题共50分。） 1. 有学者评价某个朝代：虽然只有短短三十多年，但“留下的物质遗产、文化遗产和政治遗产，比如大运河、科举制和三省六部制，则直到明清两代都让人受用无穷”。他评价的是 A. 秦朝 B. 西晋 C. 隋朝 D. 唐朝 【答案】C 【解析】 【详解】依据“比如大运河、科举制和三省六部制”可知对应的是隋朝，隋朝传至二世而忘，虽然统治时间短暂，但是对后世影响深远，如隋炀帝下令开通大运河有利于南北交流，隋炀帝时期还创立了选官制度科举制度，为后世所沿用和发展，隋朝在中央官制方面实行三省六部制，也为后来的唐朝等朝代继承和发展，C项正确，排除ABD项。故选C项。 2. 唐代诗人写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”作者认为大运河开凿的最主要的作用是（ ） A. 兴修水利促进农业生产发展 B. 激化社会矛盾，导致隋朝灭亡 C. 促进南北经济和文化交流 D. 奠定了唐朝盛世局面的基础 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对去全国的统治。605年，隋炀帝下令开凿了大运河。大运河的开通，大大促进了我国南北经济文化的交流，成为我国南北交通的大动脉，促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对我国以后经济的发展有重大意义。因此作者认为大运河开凿的最主要的作用是C，C项符合题意；A项不是最主要作用，排除；BD项与题干材料信息不符，排除；故选C。 3. 中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡勤俭节约。中国古代就有一位“居安思危、戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行，持之以恒。这位皇帝是 A. 唐玄宗 B. 宋太祖 C. 唐太宗 D. 明太祖 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，唐太宗重用敢于直言的魏征，魏征前后向他进谏二百多次，是最著名的谏臣，受到唐太宗的器重，唐太宗吸取隋亡的教训，知人善任，虚心纳谏，经济上轻徭薄赋，发展生产，改善民族关系，积极对外交往，在位20余年，政治清明，经济发展，史称“贞观之治”，C项正确；魏征是唐朝唐太宗时期著名大臣，唐玄宗、宋太祖、明太祖与魏征得所处时间不符，排除ABD项。故选C项。 【点睛】 4. 唐玄宗在位前期，整顿吏治、裁减冗员，发展经济、改革税制，注重文教、编修经籍，唐朝进入鼎盛时期，史称 A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 【答案】D 【解析】 【详解】唐玄宗在位前期，整顿吏治、裁减冗员，发展经济、改革税制，注重文教、编修经籍，唐朝进入鼎盛时期，由于年号开元，故历史上称为“开元盛世”，故D符合题意；“文景之治”是西汉初期汉文帝和汉景帝时期开创的盛世，“光武中兴”是东汉开国皇帝光武帝开创的盛世，“贞观之治”是唐太宗开创的盛世，排除ABC。故选D。 5. 学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是（ ） A. 文明初露曙光 B. 分裂走向统一 C. 繁荣与开放 D. 封建国家陷入危机 【答案】C 【解析】 【详解】A.“文明初露曙光”对应的是原始社会末期至夏商周时期，该阶段人类文明开始萌芽，如早期国家的形成、文字出现等，与隋唐时期不符，错误。 B.“分裂走向统一”主要描述的是春秋战国至秦汉时期的历史进程，春秋战国处于分裂状态，秦汉实现统一并巩固，而隋唐是统一王朝的延续与发展，并非走向统一，错误。 C.隋唐时期，政治上国家统一、制度完善，经济上农业、手工业、商业繁荣，文化上诗歌、艺术成就辉煌，对外关系上实行开放政策、丝绸之路畅通、对外交流频繁，民族关系上民族融合加强，这些均体现繁荣与开放的特征，正确。 D.“封建国家陷入危机”多对应明清时期后期，比如政治腐败、闭关锁国、社会矛盾激化等，隋唐时期国家强盛，未陷入危机，错误。 6. 五代十国的分裂局面出现统一趋势时，赵匡胤和他的后继者结束了中原和南方的分裂割据局面，他建立的朝代及其建立时间、建立者所属民族，搭配正确的是 A. 元朝——960年—汉族 B. 元朝——961年—蒙古族 C. 北宋——960年—汉族 D. 北宋——961年—蒙古族 【答案】C 【解析】 【详解】考查点：宋、元政权建立。解题思路：根据所学知识可知，960年，后周大将赵匡胤发动兵变，夺取政权，改国号为宋，赵匡胤为汉族人；1271年，忽必烈改国号为元，忽必烈为蒙古族；故本题答案为C，排除ABD。 7. 纪录片《历史的拐点》中的第三个拐点是“澶渊之盟”，此盟约使交战双方保持了长时期的和平局面。该盟约是 A. 北宋与大理达成的和议 B. 北宋与西夏达成的和议 C. 北宋与辽达成的和议 D. 辽与西夏达成的和议 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干“澶渊之盟”，结合课本所学可知，宋真宗时，辽军大举攻宋。双方在澶州进行大战。宋真宗亲自督战，宋军士气大振，打退辽军。之后，辽与北宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。此后很长时间，辽宋之间保持着和平局面。C正确；ABD与“澶渊之盟”无关，排除；故选C。 8. 千年窑火不熄，这座北宋时兴起，后来成为我国著名瓷都的城市本身就如同一件需要仔细品味的古老瓷器，必须从其千年积淀的历史与文化中，才能真正探寻到“复兴密码”。这座千年古城是（ ） A. 南京 B. 开封 C. 杭州 D. 景德镇 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“千年窑火不熄，这座北宋时兴起，后来成为我国著名瓷都的城市……”，结合所学知识可知，宋代是中国瓷器史上的辉煌时期，北宋兴起的景德镇后来发展成为著名的瓷都，D项正确；南京、开封、杭州都与“这座北宋时兴起，后来成为我国著名瓷都的城市”不符，排除ABC项。故选D项。 9. 下图展示的是世界上最早的纸币，它的出现主要反映了当时（ ） A. 经济重心南移 B. 重视海外贸易 C. 商业贸易繁荣 D. 科学技术进步 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，宋代贸易频繁，商品经济发达，铁钱价值低、重量大，携带不便，严重阻碍了商品交易，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”，促进了四川地区经济的繁荣，还推动了中国乃至世界货币制度的进步，因此，纸币的出现反映了当时商业贸易繁荣，C项正确；南宋时期，江南地区农业、手工业和商业发展处于领先地位，经济重心南移完成，与纸币出现无关，排除A项；宋朝重视海外贸易，设置市舶司来管理海外贸易，排除B项；宋朝科学技术进步体现在活字印刷术的出现、指南针的广泛应用等方面，排除D项。故选C项。 10. “此战是中国军队反击沙俄军队入侵的一次重要战争。此战的胜利，为中俄《尼布楚条约》的签订奠定了基础，有力地制止了沙俄向黑龙江流域进行侵略的计划，维护了中国的国家主权，表现了中国各族人民不屈服于外国侵略的英勇反抗精神。”材料中的“此战”安定了我国哪一边疆地区（ ） A. 西北边疆 B. 西南边疆 C. 东北边疆 D. 东南沿海 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“此战的胜利，为中俄《尼布楚条约》的签订奠定了基础，有力地制止了沙俄向黑龙江流域进行侵略的计划”结合所学知识，材料指的是雅克萨之战，17世纪中期，俄国的势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修筑城堡，作为扩大侵略的据点。1685年和1686年，康熙皇帝两次击败盘踞在雅克萨的俄军，后签订《尼布楚条约》，从法律上明确了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土，所以材料中的“此战”安定了我国东北边疆地区，C项正确；清朝在西北边疆设置了伊犁将军，与《尼布楚条约》无关，排除A项；在西南地区，清政府采取了很多措施加强对西藏的管理，包括设置驻藏大臣等，与黑龙江流域无关，排除B项；清政府在东南沿海也就是台湾地区设置台湾府，与材料无关，排除D项。故选C项。 11. 有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制度促进唐诗繁荣 C. 唐诗完全再现唐朝历史 D. 安史之乱导致唐诗衰微 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了”和所学知识可知，安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点，社会的变迁使得唐诗的创作风格也发生了变化，这体现了社会变迁影响唐诗创作，A项正确；题干中并未提及科举制度对唐诗繁荣的作用，排除B项；唐诗是文学作品，虽能在一定程度上反映唐朝历史，但“完全再现”表述过于绝对，排除C项；题干强调的是唐诗创作风格的变化，而非唐诗衰微，排除D项。故选A项。 12. 忽必烈接受了汉族儒臣提出的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，他还依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。他的这些举措（ ） A. 结束了草原的分裂割据 B. 延缓了蒙古的统一进程 C. 有助于元朝统一全国 D. 消除了各民族间的矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“忽必烈接受了汉族儒臣提出的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，他还依照中原王朝的统治方法，设立各种机构”可知，忽必烈继承汗位后接受了汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，促进了蒙古族的汉化，缓解了蒙古族与中原民族的矛盾，有助于元朝统一全国。C项正确；成吉思汗结束了草原的分裂割据，统一了蒙古草原，排除A项；成吉思汗统一了蒙古草原，忽必烈是继承成吉思汗的汗位，排除B项；“消除了”说法过于绝对，排除D项。故选C项。 13. 2025年春晚中国传统建筑创演秀《栋梁》,将榫卯结构、祈年殿和北京中轴线等传统建筑元素通过舞台艺术精彩呈现。北京中轴线是中国古代都城规划的经典之作，它始建于元代，历经明清不断完善。北京中轴线的规划建设体现了中国古代都城规划的（ ） A. 民主平等思想 B. 皇权至上观念 C. 开放包容理念 D. 自由平等意识 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“北京中轴线是中国古代都城规划的经典之作，它始建于元代，历经明清不断完善”结合所学知识可知，北京城的中轴线纵贯南北，主要的建筑物安排在中轴线上，左右对称，构建出一个“普天之下，皇权独尊”的空间布局。北京城的设计规划体现了中国古代城市规划的最高成就，由一条中轴线纵贯南北，形成了完整而和谐的巨大建筑群，B项正确；民主平等思想、自由平等意识是近代的思想，排除AD项；开放包容是指在对外开放和相互交流中，尊重不同文化、制度和发展道路，开放包容的理念在材料中没有体现，排除C项。故选B项。 14. 根据“宣政院”、“台湾府”、“驻藏大臣”、“伊犁将军”等内容，可以提炼的学习主题是（ ） A. 经济重心的南移 B. 繁荣与开放的社会 C. 统一多民族国家的巩固 D. 国家的产生和社会改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据“宣政院”、“台湾府”、“驻藏大臣”、“伊犁将军”等内容，结合所学知识可知，“宣政院”是元朝管辖西藏的机构；“台湾府”清朝管辖台湾；“驻藏大臣”是清朝管辖西藏；“伊犁将军”是清朝管辖新疆的机构；因此题干信息分别反映的是元朝和清朝对边疆地区的巩固、加强中央集权的措施，所以提炼的主题是统一多民族国家的巩固。选项C符合题意，选项ABD不符合题意，故选C。 15. “15世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话……这件开拓事业之所以名垂青史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”习总书记这段话中提到的航海家是 A. 张骞 B. 鉴真 C. 郑和 D. 戚继光 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知：明朝时，郑和七次下西洋，加强了亚非人民的了解和友谊，故C符合题意。张骞通西域，鉴真东渡日本，戚继光领导抗倭战争，故ABD均不符合题意。故选C。 16. 某班同学在学习《明朝的统治》一课时，准备编写一个关于朱元璋的历史课本剧，剧本中应该出现的是（ ） ①定都应天府 ②废除丞相制度 ③设立“三司” ④成立东厂 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，1368 年，朱元璋称帝，建立明朝，定都应天府（今江苏南京 ），所以这一事件会出现在关于朱元璋的课本剧中，①定都应天府正确；为进一步加强皇权，朱元璋废除了存在一千多年的丞相制度，把中央的行政权、军权、监察权都集中到皇帝一人手中 ，该事件与朱元璋相关，②废除丞相制度正确；朱元璋在地方，取消行中书省，设立“三司”，将原来行中书省的权力一分为三，互不统属，从而使行省的权力分散，加强了中央对地方的控制 ，这也是朱元璋在位时的举措。③设立“三司” 正确；东厂是明成祖朱棣于 1420 年设立的特务机构，目的是加强对臣民的监视和侦查，并非朱元璋时期的事件，不会出现在关于朱元璋的课本剧中。​④成立东厂错误。综上，①②③是朱元璋在位时的举措，D项正确；ABC选项不符合题意，排除ABC项。故选D项。 17. 老师带领同学们参观博物馆，在一组名画前，老师指着其中一幅对同学们说：“名画中有历史，从这幅画中我们可以了解宋代城市生活中的衣、食、住、行和风俗习惯，”这幅画是（ ） A. 《洛神赋图》（局部） B. 《天王送子图》（局部） C. 《清明上河图》（局部） D. 《耕织图》（局部） 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“了解宋代城市生活中的衣、食、住、行和风俗习惯”结合所学可知，北宋张择端的《清明上河图》 描绘了北宋东京城市生活中的衣、食、住、行和风俗习惯，C项正确；东晋的面家顾恺之，擅长人物面，代表作品有《女史箴图》和《洛神赋图》，排除A项；唐代名画《送子天王图》，排除B项；《耕织图》 反映的是清代农业生产场景，排除D项。故选C项。 18. “举世皆知的印刷术、火药和磁石（指南针），人类的世界因为这三种发明而为之改观。”对此解读正确的是（ ） ①印刷术的运用，加快了人类文化的传播 ②火药武器使用，极大地影响了作战方式 ③指南针的应用，促进了航海事业的发展 ④三大发明出现，阻碍了人类历史的进步 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①印刷术的运用，尤其是活字印刷术，使得书籍的制作成本降低、效率提高，从而加快了人类文化的传播速度与范围，①正确。 ②火药武器的使用（如火炮、火枪），改变了传统的冷兵器作战方式，对战争的规模、战术乃至军事格局产生极大影响，②正确。 ③指南针应用于航海，在远洋航行中为船只提供了准确的方向指引，极大的促进了航海事业的发展，推动了地理大发现的历史进程，③正确。 ④三大发明是中国古代劳动人民智慧的结晶，它们的出现和传播对人类历史的进步起到了积极的推动作用，而非阻碍，④错误。 故选C项。 19. “若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”上文记载的毕昇发明的科技成就是 A. 造纸术 B. 火药 C. 活字印刷术 D. 指南针 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，北宋时的匠人毕昇发明了活字印刷术，使印刷省时、省工，降低制书成本，有利于图书普及，加快文化传播，题干所描述的也就是活字印刷术使用的情况，所以C选项符合题意；西汉时期，人民已经掌握了造纸的基本方法，东汉蔡伦改进造纸术，纸的质量提高，此后纸成为人们广泛使用的书写材料，A项不符合题意；唐朝时期，中国人已经发明了火药，到宋代开始运用到军事领域，B项不符合题意；北宋末年，中国的海船上开始使用指南针，阿拉伯人将指南针传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。 20. 英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意生活在中国的宋朝。”学者余秋雨也说：“我最向往的朝代是宋朝。”宋朝令史学家和学者向往的主要原因有： ①灿烂的科学技术 ②发达的社会经济 ③丰富的文化生活 ④包容的开放意识 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，宋朝拥有世界上最先进的造船技术和航海技术，毕昇发明了活字印刷术等；宋代在农业、手工业、商品经济发展方面，都逐步超过了北方地区；政府对海外贸易采取鼓励的政策；市民有丰富的文化生活，仔细审查A. ①②③④符合题意；BCD包括不全面，不合题意。故此题选A。 21. “其版图‘有汉唐之地而加大’，其人民‘有汉唐之民而加多’。包括西藏的藏族在内的所有民族就都统一在一个中央政权之内了。”这个王朝是 A. 辽 B. 北宋 C. 金 D. 元朝 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，元朝疆域“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，超越汉朝和唐朝。此外，元朝建立后，对西藏地区行使行政管理权，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务，从此西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，材料中所描述的与之相符，所以D项符合题意；10世纪初年，契丹族首领耶律阿保机建立政权，定都上京，此时的西藏属于吐蕃诸部，辽并未对其进行管辖，所以A项不符合题意；960年，后周大将赵匡胤发动兵变，建立宋朝，史称北宋，此时的西藏属于吐蕃诸部，北宋并未对其进行管辖，所以B项不符合题意；1115年，女真族首领阿骨打建立女真政权，国号大金，此时的西藏属于吐蕃诸部，金并未对其进行管辖，所以C项不符合题意；故本题答案为D。 22. 某班开展历史知识竞赛活动，有一谜语的谜面是“民族交融、经济重心南移、社会变化。”其谜底应是 A. 秦汉时期特征 B. 三国两晋南北朝时期特征 C. 隋唐时期特征 D. 宋元时期特征 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，两宋时期，是辽、宋、夏、金民族政权并立的时代，1271年，忽必烈建立元朝并实现了大一统。元朝的大一统使元朝时民族融合得到大发展。西汉时期经济重心还在北方，魏晋南北朝时期，人口南迁，将先进技术也带到了江南，全国经济重心出现南移的趋势。两宋时期，南方长期处于相对和平的环境。南宋以后，南方经济超过北方，经济重心南移完成，D符合题意，ABC与题意不符，故本题选D。 23. 某兴趣小组在学习“闭关锁国”政策时，制作了一张学习卡片，以下选项正确的是（ ） “闭关锁国”政策 表现 ①实行严厉的海禁政策，不许擅自出海贸易 ②绝对禁止一切商品出口和船只出海 ③特许“广州十三行”统一经营对外贸易 影响 ④导致国家闭塞，逐渐在世界上落伍 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①④② 【答案】B 【解析】 【详解】①清朝为防范外来侵略和沿海人民反抗，实行了严厉的海禁政策，限制民间擅自出海贸易，①正确。 ②“闭关锁国”政策的核心是严格限制对外贸易，而非“绝对禁止一切”，清政府允许通过广州十三行进行有限的对外贸易，并非完全禁止，②错误。 ③清朝规定，只开放广州一处，作为对外通商口岸，并由政府特许的广州十三行统一经营管理对外贸易，③正确。 ④闭关锁国政策，使中国与世隔绝，无法及时学习西方先进技术和思想，导致国家闭塞，逐渐在世界上落伍，④正确。 故选B。 24. “这部著作详尽地记述了中国古代农业、手工业的生产技术和生产过程，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。这部著作是 A. 《史记》 B. 《齐民要术》 C. 《农政全书》 D. 《天工开物》 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，明朝杰出的科学家宋应星所著的《天工开物》，总结明代农业和手工业生产技术，还反映了明代我国手工工场的生产面貌，涉及到农业和手工业等三十多个生产部门，作者在书中强调人类要和自然相协调、人力要和自然力相配合。这部书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”，所以D项符合题意；A项是我国第一部纪传体通史，B项是我国第一部现存的完整的农书，C项是明代末年一部重要的农业科学巨著。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。 25. 2010年京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。京剧是中国文化的“国粹”之一，被誉为“国剧”。下列关于京剧的表述，正确的是（ ） ①带有北京的地方特色 ②形成于乾隆年间 ③形成中得到皇室的扶持 ④经过不断创新，成为最主要的剧种 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，清朝中期以后，昆曲逐步陷入因循守旧的境地，脱离广大民众和现实生活，逐渐走向衰落。1790年，乾隆80岁寿辰时，由徽商出面组织的四大徽班先后到北京献艺，徽班一时誉满京城。后来，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间出现形成一个新的剧种“皮黄戏”。皮黄戏博采其他剧种的优点，又带有北京的地方特色，以后被称为“京戏”或“京剧”，深受广大群众喜爱，又得到皇室的扶持，经过表演艺术家的不断创新，日臻完善，成为最主要的剧种，流传四方，①③④说法正确，符合题意，B项正确；京剧形成于清朝道光二十年到咸丰十年间（1840—1860），②说法错误，排除含有②的ACD项。故选B项。 二、非选择题（共3道题，第26题16分，第27题16分，第28题18分，共50分。） 26. 纵观中华民族的发展，起于多元，源于本土，碰撞交融，但又是一个整体，多元一体是其显著特点。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 公元647年（贞观二十一年），他被回纥等族拥戴为“天可汗”，成为各族的共主和最高首领。此后，“诸蕃渠帅死亡者，必诏册立其后嗣焉”，形成了少数民族政权首领例由唐廷册封的制度。他还实行了与吐蕃等少数民族政权和亲的政策。 （1）材料一中的“天可汗”指的是谁？请举出一例“他”在位期间与吐蕃和亲的史实。 材料二 “澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。……由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈……入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣，……为元代杂剧的产生奠定了基础。 ——《中国民族史纲要》 ——《中国历史地图册》 （2）据材料二结合所学回答，北宋定都于何处？北宋建立之初在民族关系上面临的主要问题是什么？归纳这一时期民族交流的主要领域。 材料三 辽宋夏金元时期政权更替示意图 （3）根据材料三，指出这一时期的历史阶段特征。元朝的建立者是谁？元朝在地方上实行什么制度？这一制度对我国有什么影响？ （4）综合上述材料，从国家观和民族观角度，谈谈所得到的认识或启示。 【答案】（1）“天可汗”：唐太宗。 史实：文成公主入吐蕃和亲。 （2）都城：开封或东京。 问题：辽占据幽云十六州（或辽建立后，不断向南扩张）。 主要领域：政治；经济（生活）；文化。 （3）特征：由民族政权并立到实现统一。 建立者：忽必烈。 制度：行省制度。 影响：行省制度是我国地方行政制度的重大变革，在历史上影响深远，是我国省制的开端。 （4）启示：统一是中国历史发展趋势，要坚决反对分裂，维护国家统一；中华民族发展呈现多元一体趋势，要坚持民族平等、团结和共同繁荣的民族政策。（任答一点） 【解析】 【小问1详解】 “天可汗”：“公元647年（贞观二十一年）”“回纥”→唐太宗。 史实：唐太宗时期，松赞干布遣使向唐求婚，唐太宗将文成公主嫁给松赞干布，这是唐朝与吐蕃和亲的重要史实。 【小问2详解】 都城：北宋建立后定都于开封，开封在历史上也称为汴京或东京。 问题：北宋建立初期，北方强大的辽国占据了幽云十六州，并不断南下，对北宋构成严重威胁，这是当时面临的主要民族问题。 主要领域：“澶渊之盟”→政治领域的交流；“宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈”→经济领域的交流；“女真贵族官员皆以学习汉文化为荣”→文化领域的交流。 【小问3详解】 特征：该时期先后存在辽、北宋、西夏、金、南宋等多个民族政权并立，最终元朝统一全国，因此这一时期的历史阶段特征是由民族政权并立到实现统一。 建立者：元朝是由蒙古族建立的，其建立者是忽必烈，1271年忽必烈改国号为元。 制度：元朝为加强对全国的统治，在地方上实行行省制度。 影响：行省制度是我国地方行政制度的重大变革，在历史上影响深远，是我国省制的开端。 【小问4详解】 启示：综合以上材料，可以从统一是中国历史发展趋势、维护国家统一、民族融合、民族关系基本原则等角度进行分析作答。 27. 经济发展折射出时代的变迁，也影响历史发展走向。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗道：“民之所以为盗者，田赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有馀，则自不为盗。” ——钱穆《中国经济史》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举唐太宗为实现“民衣食有余”在经济上采取的措施。 材料二 在宋代，复种技术也得到推广，江南种稻普遍分“早稻”和“晚稻”两种，种植和收获的时间不同。 ——部编初中历史教材七年级下册 （2）根据材料二，写出宋代居粮食产量首位的农作物。综合材料一和材料二，分析影响农业发展的因素有哪些？ 材料三 宋朝的海外贸易空前繁荣，是当时世界上从事海外贸易的重要国家，宋代进出口货物达410种以上，按性质可分为宝物、布匹、香货、皮货、杂货、药材等，单是进口香料，其名色就不下百种；宋代海外贸易港口有20余处；据吴自牧《梦粱录》记述，宋代海船可乘五六百人以上，海船很多，据推断，福州一地就有300余艘宽一丈二尺以上的海船。 ——摘编自新华网 （3）依据材料三、概括宋朝海外贸易繁荣的主要表现。当时管理海外贸易的机构是什么？ 材料四 从安史之乱到五代十国时期……许多中原人民流入江南。在以“靖康之变”为转折点的南宋时期，北方人纷纷迁往南方，使南方经济在原有的基础上得到了突飞猛进的发展。“苏湖熟，天下足”的谚语形象地反映了太湖流域的农业生产在全国所占的重要地位。南方的经济情况都是北方所不能及的，这都说明南方经济已经超过北方。 ——《如何理解古代经济重心的南移》 （4）根据材料四并结合所学，从唐到宋，我国的经济格局有何变化？指出为何会出现这种变化？ 【答案】（1）措施：轻徭薄赋（减轻农民的赋税劳役）；注重发展生产。 （2）农作物：水稻。 因素：耕作技术与方式、生产工具、国内政局、政府政策等。（答出两点即可） （3）主要表现：进出口货物种类繁多；沿海从事外贸港口众多，海船体型庞大。 机构：市舶司。 （4）变化：经济重心由北方地区转移到南方地区。 原因：北民南迁给江南地区带来了大量劳动力和先进的生产技术；北方地区长期动乱，南方社会环境相对安定，有利于社会经济发展；南方自然条件优越等。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 措施：“朕当去奢省费，轻徭薄赋”及结合所学→提炼出轻徭薄赋（减轻农民的赋税劳役），鼓励发展农业生产。 【小问2详解】 农作物：根据图一宋代引进占城稻及结合所学知识可知，宋代时期，水稻产量跃居粮食作物首位。 因素：“朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有馀，则自不为盗”→提炼出政府政策支持；图二“秧马”“复种技术也得到推广”→提炼出耕作技术与方式、生产工具的改进；再结合所学从政局动荡与否、农作物引进等角度作答。 【小问3详解】 主要表现：“宋代进出口货物达410种以上，按性质可分为宝物、布匹、香货、皮货、杂货、药材等，单是进口香料，其名色就不下百种”→提炼出进出口货物种类繁多；“宋代海外贸易港口有20余处”→提炼出沿海从事外贸港口众多；“宋代海船可乘五六百人以上，海船很多，据推断，福州一地就有300余艘宽一丈二尺以上的海船”→提炼出海船体型庞大。 机构：结合所学，宋代设置市舶司管理对外贸易。 【小问4详解】 变化：“南方的经济情况都是北方所不能及的，这都说明南方经济已经超过北方”→提炼出经济重心由北方地区转移到南方地区。 原因：“从安史之乱到五代十国时期”→提炼出北方地区长期动乱，南方社会环境相对安定，有利于社会经济发展；“许多中原人民流入江南”“北方人纷纷迁往南方，使南方经济在原有的基础上得到了突飞猛进的发展”→提炼出北民南迁给江南地区带来了大量劳动力和先进的生产技术；再结合所学从南方的自然条件、气候宜人等角度作答。 28. 中华民族在制度创新、文化建设、文明交往等方面成就辉煌，为人类进步做出了伟大的贡献。阅读材料，回答问题。 材料一 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明，这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——徐中约《中国近代史》 （1）材料一中被称为中国古代的“第五大发明”的是指什么制度？结合所学知识，材料一反映了这种制度发挥了什么作用？ 材料二 唐因隋制。贞观年间，增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。武则天时创殿试和武举。殿试的产生排除了一些通过钱财来考入进士的人，是完善科举制的一项重大措施。 科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 （2）依据材料二，概括唐朝完善科举制度的重大举措。阅读材料二并结合所学知识分析科举制的合理性有哪些？ 材料三 如下图 （3）材料三中图一、图二分别反映了唐朝的哪两个历史事件？这两个事件有什么共同意义？ 材料四 郑和所率的船队，满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品，以及大量的金银货币。这些物品有的用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的用于贸易，互通有无，互补互利。 ——摘自统编教材七年级下册 （4）材料四郑和船队所载物品发挥了怎样的作用？结合所学知识，说说郑和远航能够成功的原因。 【答案】（1）制度：科举制度。 作用：平民可有参政的机会，对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响。 （2）重大举措：增加考试科目，鼓励士人报考；设立殿试和武举。 合理性：扩大了官吏选拔的范围；促进了社会阶层的流动；同时也推动了教育的发展。（或社会底层的知识分子，可以通过科举做官，考试竞争公平客观；对读书人有激励作用；提高了官员的文化素质等）。（答出两点即可） （3）图一：鉴真东渡；图二：玄奘西行。 共同意义：促进了中外文化的交流和传播。 （4）作用：促进了中国与亚非国家和地区的友好往来和经济交流。 原因：明朝国力雄厚；政府鼓励海外贸易；中国造船业发达，航海技术高；指南针在航海技术上的应用；地理知识的进步等。（答出两点即可） 【解析】 【小问1详解】 制度：“隋唐时期”“布衣（平民）可以做宰相”“对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响”→科举制度。 作用：“提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”→平民可有参政的机会；“对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响”→对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响。 【小问2详解】 重大举措：“贞观年间，增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。武则天时创殿试和武举”→增加考试科目，鼓励士人报考；设立殿试和武举。 合理性：“为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化”→扩大了官吏选拔的范围；促进了社会阶层的流动；“‘机会均等’的机制”→考试竞争公平客观；“激励了个人的奋斗精神”→对读书人有激励作用；此外科举制度也推动了教育的发展，提高了官员的文化素质。 【小问3详解】 图一：展示的是僧人乘船出海，对应鉴真东渡日本传播佛法；图二：展示的是僧人背着经卷行走，对应玄奘西行天竺求取佛经。 共同意义：鉴真东渡和玄奘西行都促进了中外文化的交流和传播。 【小问4详解】 作用：“这些物品有的用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的用于贸易，互通有无，互补互利”→促进了中国与亚非国家和地区的友好往来和经济交流。 原因：可以从国家实力的支撑（明朝国力雄厚）、政策支持（政府鼓励海外贸易）、科技进步（中国造船业发达，航海技术高；指南针在航海技术上的应用）、人才知识储备（地理知识的进步）等方面作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度下学期期末学业质量检测 七年级历史试题 注意事项： 1．本试卷共6页，满分100分。请将选择题答案涂到答题卡规定的位置。 2．答题注意事项见答题卡，答在本试卷上不得分。 一、选择题（共25道题，每题共50分。） 1. 有学者评价某个朝代：虽然只有短短三十多年，但“留下的物质遗产、文化遗产和政治遗产，比如大运河、科举制和三省六部制，则直到明清两代都让人受用无穷”。他评价的是 A. 秦朝 B. 西晋 C. 隋朝 D. 唐朝 2. 唐代诗人写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”作者认为大运河开凿的最主要的作用是（ ） A. 兴修水利促进农业生产发展 B. 激化社会矛盾，导致隋朝灭亡 C. 促进南北经济和文化交流 D. 奠定了唐朝盛世局面的基础 3. 中共中央发布了改进工作作风的八项规定，大力提倡勤俭节约。中国古代就有一位“居安思危、戒奢以俭”的皇帝，他在魏征劝谏后，即能身体力行，持之以恒。这位皇帝是 A. 唐玄宗 B. 宋太祖 C. 唐太宗 D. 明太祖 4. 唐玄宗在位前期，整顿吏治、裁减冗员，发展经济、改革税制，注重文教、编修经籍，唐朝进入鼎盛时期，史称 A. “文景之治” B. “光武中兴” C. “贞观之治” D. “开元盛世” 5. 学习隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你认为能准确地概括这段历史基本特征的是（ ） A. 文明初露曙光 B. 分裂走向统一 C. 繁荣与开放 D. 封建国家陷入危机 6. 五代十国的分裂局面出现统一趋势时，赵匡胤和他的后继者结束了中原和南方的分裂割据局面，他建立的朝代及其建立时间、建立者所属民族，搭配正确的是 A. 元朝——960年—汉族 B. 元朝——961年—蒙古族 C. 北宋——960年—汉族 D. 北宋——961年—蒙古族 7. 纪录片《历史的拐点》中的第三个拐点是“澶渊之盟”，此盟约使交战双方保持了长时期的和平局面。该盟约是 A. 北宋与大理达成的和议 B. 北宋与西夏达成的和议 C. 北宋与辽达成的和议 D. 辽与西夏达成的和议 8. 千年窑火不熄，这座北宋时兴起，后来成为我国著名瓷都的城市本身就如同一件需要仔细品味的古老瓷器，必须从其千年积淀的历史与文化中，才能真正探寻到“复兴密码”。这座千年古城是（ ） A. 南京 B. 开封 C. 杭州 D. 景德镇 9. 下图展示的是世界上最早的纸币，它的出现主要反映了当时（ ） A. 经济重心南移 B. 重视海外贸易 C. 商业贸易繁荣 D. 科学技术进步 10. “此战是中国军队反击沙俄军队入侵的一次重要战争。此战的胜利，为中俄《尼布楚条约》的签订奠定了基础，有力地制止了沙俄向黑龙江流域进行侵略的计划，维护了中国的国家主权，表现了中国各族人民不屈服于外国侵略的英勇反抗精神。”材料中的“此战”安定了我国哪一边疆地区（ ） A. 西北边疆 B. 西南边疆 C. 东北边疆 D. 东南沿海 11. 有学者认为，如果说安史之乱前，唐诗以豪放、浪漫色彩引人注目；那么安史之乱后，则代之以沉郁、悲怆的情调了。对该评论理解正确的是（ ） A. 社会变迁影响唐诗创作 B. 科举制度促进唐诗繁荣 C. 唐诗完全再现唐朝历史 D. 安史之乱导致唐诗衰微 12. 忽必烈接受了汉族儒臣提出的建议，施行“治国安民”的方略，广开言路，整顿吏治，注重农桑，他还依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。他的这些举措（ ） A. 结束了草原的分裂割据 B. 延缓了蒙古的统一进程 C. 有助于元朝统一全国 D. 消除了各民族间的矛盾 13. 2025年春晚中国传统建筑创演秀《栋梁》,将榫卯结构、祈年殿和北京中轴线等传统建筑元素通过舞台艺术精彩呈现。北京中轴线是中国古代都城规划的经典之作，它始建于元代，历经明清不断完善。北京中轴线的规划建设体现了中国古代都城规划的（ ） A. 民主平等思想 B. 皇权至上观念 C. 开放包容理念 D. 自由平等意识 14. 根据“宣政院”、“台湾府”、“驻藏大臣”、“伊犁将军”等内容，可以提炼的学习主题是（ ） A. 经济重心的南移 B. 繁荣与开放的社会 C. 统一多民族国家的巩固 D. 国家的产生和社会改革 15. “15世纪初，一位航海家七次远洋航海，留下千古佳话……这件开拓事业之所以名垂青史，是因为它依靠的不是坚船和利炮，而是宝船和友谊。”习总书记这段话中提到的航海家是 A. 张骞 B. 鉴真 C. 郑和 D. 戚继光 16. 某班同学在学习《明朝的统治》一课时，准备编写一个关于朱元璋的历史课本剧，剧本中应该出现的是（ ） ①定都应天府 ②废除丞相制度 ③设立“三司” ④成立东厂 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 17. 老师带领同学们参观博物馆，在一组名画前，老师指着其中一幅对同学们说：“名画中有历史，从这幅画中我们可以了解宋代城市生活中的衣、食、住、行和风俗习惯，”这幅画是（ ） A. 《洛神赋图》（局部） B. 《天王送子图》（局部） C. 《清明上河图》（局部） D. 《耕织图》（局部） 18. “举世皆知的印刷术、火药和磁石（指南针），人类的世界因为这三种发明而为之改观。”对此解读正确的是（ ） ①印刷术的运用，加快了人类文化的传播 ②火药武器使用，极大地影响了作战方式 ③指南针的应用，促进了航海事业的发展 ④三大发明出现，阻碍了人类历史的进步 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 19. “若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。”上文记载的毕昇发明的科技成就是 A. 造纸术 B. 火药 C. 活字印刷术 D. 指南针 20. 英国史学家汤因比说：“如果让我选择，我愿意生活在中国的宋朝。”学者余秋雨也说：“我最向往的朝代是宋朝。”宋朝令史学家和学者向往的主要原因有： ①灿烂的科学技术 ②发达的社会经济 ③丰富的文化生活 ④包容的开放意识 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③ 21. “其版图‘有汉唐之地而加大’，其人民‘有汉唐之民而加多’。包括西藏的藏族在内的所有民族就都统一在一个中央政权之内了。”这个王朝是 A. 辽 B. 北宋 C. 金 D. 元朝 22. 某班开展历史知识竞赛活动，有一谜语的谜面是“民族交融、经济重心南移、社会变化。”其谜底应是 A. 秦汉时期特征 B. 三国两晋南北朝时期特征 C. 隋唐时期特征 D. 宋元时期特征 23. 某兴趣小组在学习“闭关锁国”政策时，制作了一张学习卡片，以下选项正确的是（ ） “闭关锁国”政策 表现 ①实行严厉的海禁政策，不许擅自出海贸易 ②绝对禁止一切商品出口和船只出海 ③特许“广州十三行”统一经营对外贸易 影响 ④导致国家闭塞，逐渐在世界上落伍 A. ①②③④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①④② 24. “这部著作详尽地记述了中国古代农业、手工业的生产技术和生产过程，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。这部著作是 A. 《史记》 B. 《齐民要术》 C. 《农政全书》 D. 《天工开物》 25. 2010年京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。京剧是中国文化的“国粹”之一，被誉为“国剧”。下列关于京剧的表述，正确的是（ ） ①带有北京的地方特色 ②形成于乾隆年间 ③形成中得到皇室的扶持 ④经过不断创新，成为最主要的剧种 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 二、非选择题（共3道题，第26题16分，第27题16分，第28题18分，共50分。） 26. 纵观中华民族的发展，起于多元，源于本土，碰撞交融，但又是一个整体，多元一体是其显著特点。阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一 公元647年（贞观二十一年），他被回纥等族拥戴为“天可汗”，成为各族的共主和最高首领。此后，“诸蕃渠帅死亡者，必诏册立其后嗣焉”，形成了少数民族政权首领例由唐廷册封的制度。他还实行了与吐蕃等少数民族政权和亲的政策。 （1）材料一中的“天可汗”指的是谁？请举出一例“他”在位期间与吐蕃和亲的史实。 材料二 “澶渊之盟”签订后，辽宋维持了百年之久的和平局面。……由于双方关系恶化，宋朝封闭了榷场，西夏人迫切需要的茶与布匹等物资无法获得，要求停战求和、与宋重开互市的愿望日益强烈……入主中原后，女真贵族官员皆以学习汉文化为荣，……为元代杂剧的产生奠定了基础。 ——《中国民族史纲要》 ——《中国历史地图册》 （2）据材料二结合所学回答，北宋定都于何处？北宋建立之初在民族关系上面临的主要问题是什么？归纳这一时期民族交流的主要领域。 材料三 辽宋夏金元时期政权更替示意图 （3）根据材料三，指出这一时期的历史阶段特征。元朝的建立者是谁？元朝在地方上实行什么制度？这一制度对我国有什么影响？ （4）综合上述材料，从国家观和民族观角度，谈谈所得到的认识或启示。 27. 经济发展折射出时代的变迁，也影响历史发展走向。阅读材料，回答问题。 材料一 唐太宗道：“民之所以为盗者，田赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉吏，使民衣食有馀，则自不为盗。” ——钱穆《中国经济史》 （1）根据材料一并结合所学知识，列举唐太宗为实现“民衣食有余”在经济上采取的措施。 材料二 在宋代，复种技术也得到推广，江南种稻普遍分“早稻”和“晚稻”两种，种植和收获的时间不同。 ——部编初中历史教材七年级下册 （2）根据材料二，写出宋代居粮食产量首位的农作物。综合材料一和材料二，分析影响农业发展的因素有哪些？ 材料三 宋朝的海外贸易空前繁荣，是当时世界上从事海外贸易的重要国家，宋代进出口货物达410种以上，按性质可分为宝物、布匹、香货、皮货、杂货、药材等，单是进口香料，其名色就不下百种；宋代海外贸易港口有20余处；据吴自牧《梦粱录》记述，宋代海船可乘五六百人以上，海船很多，据推断，福州一地就有300余艘宽一丈二尺以上的海船。 ——摘编自新华网 （3）依据材料三、概括宋朝海外贸易繁荣的主要表现。当时管理海外贸易的机构是什么？ 材料四 从安史之乱到五代十国时期……许多中原人民流入江南。在以“靖康之变”为转折点的南宋时期，北方人纷纷迁往南方，使南方经济在原有的基础上得到了突飞猛进的发展。“苏湖熟，天下足”的谚语形象地反映了太湖流域的农业生产在全国所占的重要地位。南方的经济情况都是北方所不能及的，这都说明南方经济已经超过北方。 ——《如何理解古代经济重心的南移》 （4）根据材料四并结合所学，从唐到宋，我国的经济格局有何变化？指出为何会出现这种变化？ 28. 中华民族在制度创新、文化建设、文明交往等方面成就辉煌，为人类进步做出了伟大的贡献。阅读材料，回答问题。 材料一 在当时（隋唐时期）的条件下，这是一大发明，这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。 ——徐中约《中国近代史》 （1）材料一中被称为中国古代的“第五大发明”的是指什么制度？结合所学知识，材料一反映了这种制度发挥了什么作用？ 材料二 唐因隋制。贞观年间，增加考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。武则天时创殿试和武举。殿试的产生排除了一些通过钱财来考入进士的人，是完善科举制的一项重大措施。 科举的创新之处就在于不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 ——薛明扬《中国传统文化概论》 （2）依据材料二，概括唐朝完善科举制度的重大举措。阅读材料二并结合所学知识分析科举制的合理性有哪些？ 材料三 如下图 （3）材料三中图一、图二分别反映了唐朝的哪两个历史事件？这两个事件有什么共同意义？ 材料四 郑和所率的船队，满载着中国的优质丝绸、精美瓷器、上等茶叶和漆器等各类物品，以及大量的金银货币。这些物品有的用于慷慨送礼，展现大国风度，发展相互之间的友好关系；有的用于贸易，互通有无，互补互利。 ——摘自统编教材七年级下册 （4）材料四郑和船队所载物品发挥了怎样的作用？结合所学知识，说说郑和远航能够成功的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $