精品解析：山东德州市禹城市2025-2026学年下学期期末七年级历史试卷

2025—2026学年第二学期期末教学质量检测 七年级历史试题 （满分100分 时间60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 608年，隋炀帝“诏发河北诸郡男女百余万开永济渠，引沁水，南达于河”。材料中提及的这段运河是下图中的（） A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。隋炀帝时期修筑了大运河。大运河自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。连接了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。永济渠属于图中A段，从涿郡到洛阳，故A符合题意；B是通济渠；C是邗沟；D是江南河。排除。故选A。 2. 《旧唐书•魏征传》载：太宗曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”这表明唐太宗（ ） A. 减省刑罚 B. 虚心纳谏 C. 广纳贤才 D. 倡导节俭 【答案】B 【解析】 【详解】根据“以人为镜，可以明得失”、“常保此三镜，以防己过”等信息可知，材料表明唐太宗虚心纳谏，B项正确；材料反映的是唐太宗虚心纳将，不是减省刑罚、广纳贤才和倡导节俭，排除ACD项。故选B项。 3. 唐朝时，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。这反映了唐朝（ ） A. 女子主导社会 B. 社会风气开放 C. 享乐之风盛行 D. 商品经济繁荣 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，妇女喜好骑马、打球、射箭、拔河、弈棋等，尚武风气盛行。B项正确；唐朝是封建社会，女子不占据主导地位，排除A项；材料不能体现享乐之风，排除C项；材料没有涉及唐朝商品经济繁荣，排除D项。故选B项。 4. 唐朝诗人白居易在《长恨歌》中写道：“春宵苦短日高起，从此君王不早朝。”这两句诗反映的情况，直接导致了（ ） A. 安史之乱的爆发 B. 藩镇割据的混战 C. 唐末农民大起义 D. 唐朝走向衰亡 【答案】A 【解析】 【详解】材料中的诗句反映的是唐玄宗后期，宠爱杨贵妃怠于政事，沉湎酒色，朝域腐败，之后安史之乱的爆发，导致国力大衰。故选A。 点睛：安史之乱的爆发，使唐朝由盛世太平的局面走向衰败分裂的局面。其原理是藩镇得到加强，开始拥兵自重，独霸一方。安史之乱→藩镇割据→五代十国。 5. 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国局面的实质是（ ） A. 唐末以来藩镇割据局面的延续 B. 民族融合进一步加强 C. 北方政权更迭，政局动荡不安 D. 南方经济有一定发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.唐末藩镇割据是五代十国形成的直接根源，各政权本质上是藩镇势力的延续，符合“实质”的定义，正确。 B.民族融合加强是这一时期的客观影响，并非政权分裂的本质，错误。 C.北方政权更迭、政局动荡是五代十国的表现特征，而非本质，错误。 D.南方经济发展是这一时期的经济趋势，与政权分裂的本质无关，错误。 6. 史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。下列选项中，与上述史料反映的历史现象一致的是（ ） A. 水能载舟，亦能覆舟 B. 以人为镜，可以知得失 C. 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 D. 疾风知劲草，板荡识诚臣 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期……立‘唐蕃会盟碑’”和所学知识可知，自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，这是唐太宗的话，意思是历史上中原王朝往往轻视少数民族，而他却对汉族和少数民族一视同仁，这与题目中唐朝与吐蕃友好往来的主题完全一致，C项正确；水能载舟，亦能覆舟，这句话出自《荀子》，比喻民众的力量可以支持政权，也可以推翻政权，唐太宗常用此语强调民心的重要性。与题目中的“唐蕃关系”无关，排除A项；以人为镜，可以知得失，这是唐太宗评价魏征的话，意思是借鉴他人的言行可以反省自己的得失，与题目主题无关，排除B项；疾风知劲草，板荡识诚臣，这句话比喻在艰难环境中才能考验人的忠诚和品格，与题目主题无关，排除D项。故选C项。 7. 奖励各地开垦荒田，兴修水利，修筑堤防圩岸，由受益人户按户等高下出资兴修，形成“四方争言农田水利”的热潮。王安石变法的这一措施（ ） A. 限制了官僚等的特权 B. 解决了土地兼并现象 C. 增强了国家的军事实力 D. 促进了农业生产发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.募役法限制了官僚等的特权，与农田水利法无关，错误。 B.解决了土地兼并现象表述太绝对，中国古代长期存在土地兼并现象，是不可能彻底解决的，错误。 C.保甲法增强了国家的军事实力，与农田水利法无关，错误。 D.从题干“形成‘四方争言农田水利’的热潮”可知，王安石颁布农田水利法，奖励各地开垦荒田，这促进了农业生产发展，正确。 8. 通过地名的变化也能了解一些历史信息，北宋曾把与契丹政权交界地区的一些地方改名，如“威虏军”改为“广信军”，“静戎军”改为“安肃军”，“破虏军”改为“信安军”等。这些地名的改变与下列哪一重大史事有关？（ ） A. 宋金和议 B. 安史之乱 C. 陈桥兵变 D. 澶渊之盟 【答案】D 【解析】 【详解】A.宋金和议针对的是女真族建立的金朝，与契丹（辽）无关，错误。 B.安史之乱发生在唐朝，与北宋无关，错误。 C.陈桥兵变是北宋建立的事件，不涉及宋辽和平关系，错误。 D.澶渊之盟（1005年）是北宋与辽在澶州之战后签订的和约，此后宋辽之间维持了较长时间的和平局面，双方关系缓和，因此北宋会修改对契丹带有歧视性的地名，体现和平共处的意愿，正确。 9. 某校历史社团编排了一部舞台剧《精忠报国——岳飞》，篇目依次为“第一场备战”“第二场献粮”“第三场__________”“第四场阴谋”“第五场班师”“第六场刑讯”“第七场莫须有”“第八场风波亭”“第九场刺秦桧”“第十场祭庙”，根据剧本篇目推断第三场应该是（ ） A. 澶州之战 B. 郾城大捷 C. 陈桥兵变 D. 靖康之变 【答案】B 【解析】 【详解】A.澶州之战是北宋时期宋辽之间的战役，与南宋抗金名将岳飞无关，错误。 B.郾城大捷是岳飞抗金过程中的关键战役，发生在备战、献粮之后，又早于秦桧的阴谋陷害，符合舞台剧的情节发展顺序，正确。 C.陈桥兵变是赵匡胤建立北宋的事件，与岳飞无关，错误。 D.靖康之变是北宋灭亡的事件，发生在岳飞投身抗金事业之前，错误。 10. 某同学进行单元复习时整理了部分典型图片资料，由此可判断这一时期的阶段特征是 A. 统一多民族国家的建立与巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系发展和社会变化 【答案】D 【解析】 【详解】契丹货币反映了辽的历史，忽必烈建立元朝，题干中四幅图片反映了辽宋夏金元时期的历史，根据所学可知，这一时期的阶段特征是民族关系发展和社会变化，D项正确；秦汉时期的阶段特征是统一多民族国家的建立与巩固，排除A项；隋唐时期是繁荣与开放的时代，排除B项；三国两晋南北朝时期的阶段特征是政权分立与民族交融，排除C项。故选D项。 11. 在本学期“民族关系发展和社会变化”的单元学习中，有同学制作了如下时间轴，①处应填（ ） A. 王安石变法开始 B. 靖康之变 C. 蒙古政权建立 D. 元朝统一全国 【答案】D 【解析】 【详解】A.王安石变法开始于1069年，与题干时间不符，错误。 B.靖康之变发生在1127年，是北宋灭亡的标志性事件，与题干时间不符，错误。 C.1206年蒙古政权建立，与题干时间不符，错误。 D.1279年元军攻灭南宋残部，元朝完成全国统一，正确。 12. 柏杨在《中国人史纲》中说：“铁木真是历史上最伟大的组织家及军事家之一，他在政治上和战场上的光辉成就，在二十世纪之前，很少人可跟他媲美。”他的光辉成就是（ ） A. 陈桥兵变，黄袍加身 B. 统一蒙古，建立蒙古政权 C. 建立元朝，灭亡南宋 D. 建立明朝，强化皇权 【答案】B 【解析】 【详解】 根据材料以及所学知识可知成吉思汗铁木真统一了蒙古诸部，建立了蒙古帝国，对蒙古族和中国历史的发展产生了深远影响，B项正确；陈桥兵变的是宋太祖赵匡胤，排除A项；建立元朝的是忽必烈，排除C项；建立明朝的是明太祖朱元璋，排除D项。故选B项。 13. 下面示意图体现了元朝（ ） A. 民族交融的发展趋势 B. 确立了中央集权制度 C. 加强对边疆地区的开发与治理 D. 以回族文化为主的文化认同趋向加强 【答案】A 【解析】 【详解】A.回族的形成本身就是多民族长期融合的产物，完美契合示意图的核心内涵，正确。 B.中央集权制度在秦朝就已确立，并非元朝的新制度，且与回族形成的民族交融主题无关，错误。 C.示意图体现的是民族融合，而非边疆治理的政策措施，错误。 D.元朝的主体文化是汉文化，回族是融合形成的新民族，并非以回族文化为主导，错误。 14. 王守仁认为，一个观念正确与否，不能离开“行”而只在头脑中加以判定；要了解人们是否真正掌握了某种观念，也必须根据其是否有践行来加以确认。这体现了他主张（ ） A. 君为臣纲 B. 反对君主专制制度 C. 知行合一 D. 社会是不断发展的 【答案】C 【解析】 【详解】A.“君为臣纲”是汉代董仲舒三纲五常中的封建伦理内容，和题干知行关系的主旨不符，错误。 B.反对君主专制是明清之际黄宗羲等进步思想家的主张，不是王守仁的观点，也不符合题干内容，错误。 C.“知行合一”是王守仁的核心主张，强调知（认识）与行（实践）不可分离，完全符合题干表述，正确。 D.“社会是不断发展的”与题干讨论的知行关系无关，错误。 15. “万历十年（1582年）张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两。”这说明张居正改革的直接成效是（ ） A. 减轻了广大农民负担 B. 整顿了各级官吏的贪赃枉法 C. 解决了土地兼并问题 D. 短期内缓解了明朝财政危机 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“万历十年（1582年）张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两”可知，表明张居正改革短期内使明朝财政状况改善，缓解了财政危机，D项正确；题干未体现张居正改革减轻农民负担的内容，排除A项；题干没有关于整顿官吏贪赃枉法的信息，排除B项；张居正改革并未解决土地兼并问题，排除C项。故选D项。 16. 有近代学者批判中国古代某制度时称：“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”这一制度产生的深远社会影响是（ ） A. 推动了古代科技的全面创新与突破 B. 促进了儒家学说的诞生与初步传播 C. 禁锢了知识分子思想，阻碍社会转型 D. 打破了世家大族对官场权力的垄断 【答案】C 【解析】 【详解】A.该制度本身牺牲科学技术知识，不可能推动古代科技全面创新，错误。 B.儒家学说诞生于春秋时期，远早于该制度，时间不符，错误。 C.明清八股取士限定考试内容只能围绕儒家经典，不允许发挥独立见解，禁锢了知识分子思想，忽视实用科技，阻碍了中国向近代社会转型，符合题意，正确。 D.打破世家大族对官场的垄断是隋唐科举制初创时的积极影响，不符合题干中对该制度弊端的批判，错误。 17. 某同学在进行研究性学习时，搜集到以下地图，据此判断他研究的主题是（ ） A. 唐末的农民起义 B. 宋初的政权更迭 C. 明朝的灭亡原因 D. 清朝的社会危机 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“1644年、李自成起义军路线、起义军控制地区”和所学知识可知，1644年李自成等农民起义军势力壮大，冲击明朝统治，符合明朝因农民起义等因素走向灭亡的历史背景，C项正确；唐末农民起义（如黄巢起义）主要活动区域、路线等和图中呈现的“1644年”等时间、区域不匹配，唐末距今时间与图中时间线不符，排除A项；宋初政权更迭是五代十国后北宋建立、统一的过程，图中时间是“1644年”，且标注“起义”相关，和宋初政权更迭无关，排除B项；图中时间、“起义”等信息聚焦明朝末年，和清朝社会危机（如后期列强侵略、国内矛盾等）时间、内容不契合，排除D项。故选C项。 18. 明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物。清朝对这些引进作物继续改进种植技术，改良新品种，使粮食产量大幅度提高。可见明清时期经济发展的外因是（ ） A. 高产作物引进 B. 西方文化传入 C. 水陆交通发达 D. 海外贸易繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物。清朝对这些引进作物继续改进种植技术，改良新品种，使粮食产量大幅度提高”和所学知识可知，明朝引进了高产农作物，促进了经济的发展，A项正确；西方科技和宗教在明朝中后期传入中国，出现了西学东渐现象，但是与材料无关，排除B项；水陆交通的发展为经济发展奠定了基础，但属于内因，且与材料无关，排除C项；明朝实行海禁政策，对外贸易受阻，排除D项。故选A项。 19. 图示法是常用的历史学习方法。根据所学“清朝加强边疆治理”的知识判断，下图中▲处应填入的是（ ） A. 设立宣政院 B. 设置伊犁将军 C. 确立金瓶掣签制度 D. 建立台湾行省 【答案】C 【解析】 【详解】A.宣政院是元朝管辖西藏的机构，朝代不符，错误。 B.伊犁将军是清朝管辖西北新疆地区的机构，对应西北方位，错误。 C.根据“上北下南，左西右东”的方位规则，《尼布楚条约》位于东北象限，符合清朝管理东北边疆的史实，▲位于西南象限，对应清朝西南边疆西藏地区，清朝为加强对西南西藏的管辖，确立了金瓶掣签制度，史实和方位均符合，正确。 D.台湾行省是清朝管理东南台湾地区的机构，对应东南方位，错误。 20. 据下表可知，明清时期的统治者追求的是（ ） 明成祖：“夫天下一统，华夷一家，何有彼此之间尔！” 康熙皇帝：“朕视四海一家、中外一体。” 雍正皇帝：“满洲、汉军、汉人，朕俱视为一体并无彼此分别。” A. 成为富强的世界性大国 B. 统一多民族国家的巩固 C. 兼容并包的社会风气 D. 政治清明与文化昌盛 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料中三位统治者的言论都围绕民族关系、天下一统展开，没有提及成为“富强的世界性大国”相关的目标，错误。 B.明成祖主张“华夷一家”、康熙主张“四海一家、中外一体”、雍正主张各民族“视为一体”，这些言论都体现了对不同民族一视同仁的态度，目的是巩固统一多民族国家，正确。 C.材料的核心是统治者处理民族关系的理念，并非针对社会风气的倡导，错误。 D.材料的核心是统治者处理民族关系的理念，没有涉及政治清明、文化昌盛的相关内容，错误。 二、非选择题。（21题14分，22题16分，23题14分，24题16分，共60分。） 21. 制度创新事关国家长治久安，我国历代王朝积极探索治国策略。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在隋代，特别在唐代……贵族的力量逐渐衰弱，他们在政府中的地位被职业官僚所代替，这些职业官僚依靠自己的才能和教育程度并通过科举登仕……这样就扩大了统治集团的社会基础，使出身于小家族的人也能进入官场。旧贵族逐渐消失。随着政府官员的这一变化，皇帝的地位也改变了……皇族以一种崭新的面貌雄踞于普通社会之上，同时皇帝开始逐渐地扩大了他的专制权力。 ——（英）崔瑞德（美）费正清《剑桥中国史（隋唐史）》 材料二 状元登第，虽将兵数十万，收复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ——北宋田况《儒林公议》卷上 材料三 朝代 措施 元 明 清 （1）据材料一结合所学知识，指出“职业官僚”是通过哪一制度形成的？并据材料指出该制度政治影响。 （2）根据材料二及所学知识，说说为什么会出现“其荣亦不可及也”的情况。 （3）从材料三中任选一个朝代，写出材料反映的措施，谈谈统治者在制度创新方面的治国智慧。 （4）综合上述材料，分析中国古代制度（政策）变动的共同目的是什么？ 【答案】（1）制度：科举制。  影响：扩大了统治集团的社会基础；冲击了旧贵族势力；加强了皇帝的专制权力。 （2）原因：北宋推行重文轻武政策，文官的地位和待遇远高于武将，科举出身的文臣受到全社会尊崇，因此状元登第的荣耀远超武将立功。 （3）任选其一作答即可：元朝： 措施：元朝建立行省制度，中央设中书省掌管行政、枢密院掌军事、御史台掌监察，地方设行中书省，中书省直接管辖腹里。 治国智慧：创新地方行政制度，加强了中央对地方的控制，巩固了多民族国家统一，对后世行政区划制度影响深远。 明朝： 措施：明太祖废除丞相制度，六部直接对皇帝负责，分掌全国政务。 治国智慧：通过分权削弱相权，强化了君主皇权，加强君主专制，巩固统治。 清朝： 措施：清朝雍正帝设立军机处，辅助皇帝处理政务。 治国智慧：提高了行政效率，进一步强化了君主专制，巩固皇权统治。 （4）共同目的：加强君主专制中央集权，巩固封建王朝统治，维护国家长治久安。 【解析】 【小问1详解】 制度：“贵族的力量逐渐衰弱，他们在政府中的地位被职业官僚所代替，这些职业官僚依靠自己的才能和教育程度并通过科举登仕”→科举制。  影响：“这样就扩大了统治集团的社会基础，使出身于小家族的人也能进入官场。旧贵族逐渐消失”→扩大了统治集团的社会基础；冲击了旧贵族势力；“随着政府官员的这一变化，皇帝的地位也改变了……皇族以一种崭新的面貌雄踞于普通社会之上，同时皇帝开始逐渐地扩大了他的专制权力”→加强了皇帝的专制权力。 【小问2详解】 原因：“状元登第，虽将兵数十万，收复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。”→北宋推行重文轻武政策，文官的地位和待遇远高于武将，科举出身的文臣受到全社会尊崇，因此状元登第的荣耀远超武将立功。 【小问3详解】 三幅图片分别对应元、明、清三个朝代的核心制度创新，答题围绕“制度创新、加强集权、巩固统治、维护统一”作答即可。 【小问4详解】 共同目的：中国古代所有制度调整的核心出发点都是维护皇权、巩固王朝统治，这是古代政治制度发展的核心趋势。 22. 从古至今，经济繁荣发展是社会进步的助推器，某历史社团以“经济发展”为主题，开展主题学习活动。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图片②信息补充完整，并仿照②票号写出①③代表的经济成就及其积极作用。 材料二 （2）根据材料二，指出我国古代经济发展格局出现了什么重大变化？结合所学知识说说这种变化的原因。 材料三 （3）结合所学知识，提取并说明材料三包含的历史信息。 （4）纵观古代经济发展历程，你认为哪些经验对我们今天的经济发展有借鉴意义？ 【答案】（1）②：商帮。 ①成就：唐代发明筒车；作用：提高农田灌溉效率，促进农业生产发展。 ③成就：宋代制瓷业高度繁荣，定窑为五大名窑之一，白瓷工艺精湛；作用：手工业技艺精进，商品经济进一步发展。 （2） 变化：经济重心南移，南宋时南方经济超越北方。 原因：北民南迁带去劳动力与技术；南方战乱少、自然条件优越；政府扶持南方开发。 （3）历史信息：北宋发明交子，是世界最早纸币；反映宋代商业极度繁荣，商品交易量大，货币制度得到创新。 （4）意义：重视科技创新；保持社会稳定；鼓励商贸往来；均衡区域经济；农工商业协同发展。 【解析】 【小问1详解】 ②：图片②为明清商铺景象，明清长途贸易兴盛，地域性商人团体“商帮”活跃全国，因此填“商帮”。 ①成就：①为唐代筒车，属于灌溉农具→唐代发明筒车；作用：从灌溉技术、农业生产等角度进行分析。 ③成就：“定窑孩儿枕”→宋代制瓷业高度繁荣，定窑为五大名窑之一，白瓷工艺精湛；作用：从工艺技术、商贸经济等角度进行分析。 【小问2详解】 变化：地图A汉代、B唐代经济集中黄河流域，C两宋经济集中长江以南→经济重心南移，南宋时南方经济超越北方。 原因：从北方战乱、北民南迁（劳动力+技术）、南方水土优越三个层面回答。 【小问3详解】 历史信息：宋代城市繁荣，商品交易量巨大，金属铜钱笨重不便长途贸易，因此诞生纸币；深层作用：简化交易流程，刺激商业流通，反映宋代商品经济高度发达。 【小问4详解】 意义：从科技、社会、贸易、经济四个方面回答。 23. 在中国古代历史上，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，还促进了世界文明的发展。 （1）中国古代的对外交往，涌现出许多杰出的使者，请任选以上一位人物，结合他们的事迹，以“一步一印·一程一灯”为主题，写一篇演讲稿，字数100字左右。（要求：史论结合，逻辑清晰，彰显人物精神品质，且价值观正确。） 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，中国古代涌现出许多杰出的使者，他们用脚步丈量世界，一步一印，一程一灯，以交流为笔，书写文明的千年答卷。今天我要讲述的人物是__________： ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 材料一 荷兰人和英国人由海路到达中国；在北侧则出现了俄国人，他们是从陆路到达黑龙江流域的。中国人坚决避免同所有这些入侵者亲近，他们将贸易关系限制在少数几个港口，拒绝在完全平等的基础上建立外交关系。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （2）根据材料一，列举与“荷兰人”和“黑龙江流域”相关的维护国家主权的史实各一例。如何“理解”他们将贸易关系限制在少数几个“港口”？ （3）请依据上述材料和所学知识，归纳中国古代对外关系演变的特点。 【答案】（1） 示例（以玄奘为例）： 他是西行求法的玄奘。为求取佛教真经，他克服重重艰险，徒步跋涉数万里抵达天竺，一步一个脚印留下了沟通文明的足迹。归国后他翻译佛经，促进了中印文化交流，他坚守理想、不畏艰难的精神，就是文明交流史上一盏不熄的明灯。 （可选鉴真/郑和，符合要求即可，鉴真示例：他是东渡弘法的鉴真，六次东渡克服万难抵达日本，将中国文化传到日本，促进了日本文化发展，他无畏无私的身影，是中日友好交流路上的一盏明灯。） （2） 史实：荷兰：郑成功收复台湾；黑龙江流域：康熙帝组织雅克萨之战，签订《尼布楚条约》划定中俄东段边界，维护主权。 理解：这是清朝的闭关锁国政策，它对西方殖民侵略曾起到一定的自卫作用，但也阻断了中外正常交流，使中国逐渐落后于世界发展的潮流。 （3） 特点：由主动对外开放、和平交流，逐步转变为闭关锁国；前期以和平友好的对外交往为主，明清时期增加了反外来侵略的内容。 【解析】 【小问1详解】 演讲稿：先识别三张邮票对应人物，图一玄奘、图二鉴真、图三郑和，任选一人。示例：以玄奘为例，紧扣题干主题“一步一印・一程一灯”，“一步一印”对应史实玄奘长途西行、踏遍路途求取佛经的跋涉经历，“一程一灯”对应他沟通中印文明、精神永存的价值；再结合课本玄奘西行、翻译佛经、促进中印文化交流的史实，提炼不畏艰险、坚守理想的精神，贴合演讲稿语境压缩至 100 字左右形成示例文字。 【小问2详解】 史实：依据材料“荷兰人海路来华”匹配郑成功收复台湾抵御荷兰殖民者史实，依据材料“俄国人抵达黑龙江流域”匹配康熙雅克萨自卫反击战、签订《尼布楚条约》划定边界史实，分别对应两类外来势力列举维护主权事件； 理解：抓住材料“贸易限制在少数港口”，对应清朝闭关锁国政策，分两面辩证理解，先说明短期抵御殖民侵略的自卫作用，再点明长期隔绝中外交流、落后世界潮流的消极影响。 【小问3详解】 特点：结合第一问玄奘、鉴真、郑和主动和平交流的古代前期史实，结合第二问明清闭关、反侵略史实，对比前后对外交往状态，从开放到封闭、交流内容新增反侵略两层角度归纳得出演变特点。 24. 探索古代文明，感受民族智慧。某校历史小组以“中国古代灿烂的文明成就”为主题设计了以下学习任务，邀请你一起参与完成。 中国古代灿烂的文明成就 文学篇 ①床前明月光，疑是地上霜。 ②地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！ ③第一回：张天师祈禳瘟疫，洪太尉误走妖魔。 ④知否，知否？应是绿肥红瘦 典籍篇 《千金方》书影 《资治通鉴》书影 《本草纲目》书影 《天工开物》书影 科技篇 泥活字版（模型） 司南（复原模型） 宋代火器示意图 材料一 多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁荣期。从很多方面来看，宋朝算得上个政治清明、繁荣和创新的黄金时代，宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代。 ——美国墨菲《亚洲史》 （1）请将文学篇的作品进行归类，放入相应板块，填写序号即可 板块一“唐宋文韵”__________ 板块二“元曲明书”__________ （2）历经几千年的风雨，中国人的文化风味都留在了一部部厚重的典籍里。请依据示例，任选两部“典籍篇”的典籍写一段推介词。 示例：《千金方》是唐代医药学家孙思邈所著，总结了唐以前历代的医学理论和实践经验，对后世医药学发展影响深远。 （3）宋朝科技革新硕果累累，请依据科技篇中的图片和所学知识，谈谈你是如何理解材料一中“宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代”这句话的？ 【答案】（1）作品归类：板块一：；板块二： （2） 推介词： ①《资治通鉴》：是北宋史学家司马光所著的编年体通史，记述了从战国到五代共1300多年的历史，对中国史学发展影响深远。 ②《本草纲目》：是明代医药学家李时珍编写的药物学巨著，总结了我国古代药物学成就，丰富了中医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 （或《天工开物》：明代科学家宋应星所著，总结了中国古代农业、手工业的生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。） （3） 理解认识：宋代取得了多项领先世界的科技成果：北宋毕昇发明活字印刷术，提高了印刷效率，促进了文化传播发展；宋代指南针已经成熟并应用于航海，推动了世界远洋航海技术的进步；宋代火药广泛应用于军事，出现多种火器，深刻改变了古代作战方式，对世界历史发展进程产生深远影响。这些领先世界的科技成就极大推动了世界文明的进步，体现了宋代非凡的创造力，也彰显了当时领先世界的文化自信，因此说“宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代”。 【解析】 【小问1详解】 ①“床前明月光，疑是地上霜”出自唐代李白的《静夜思》，属于唐诗。 ②“地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！”出自元代关汉卿的《窦娥冤》，属于元曲。③“第一回：张天师祈禳瘟疫，洪太尉误走妖魔”是元末明初《水浒传》的回目，属于明清小说。④“知否，知否？应是绿肥红瘦”出自宋代李清照的《如梦令》，属于宋词。所以： 板块一“唐宋文韵”：①④； 板块二“元曲明书”：②③。 【小问2详解】 推介词：观察题干中示例的推介词可知，推介词由作者、内容特点、历史地位/影响组成。如果选择典籍《资治通鉴》，推介词可以书写为《资治通鉴》：是北宋史学家司马光所著的编年体通史，记述了从战国到五代共1300多年的历史，对中国史学发展影响深远。如果选择典籍《本草纲目》，推介词可以书写为《本草纲目》：是明代医药学家李时珍编写的药物学巨著，总结了我国古代药物学成就，丰富了中医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。如果选择典籍《天工开物》，推介词可以书写为《天工开物》：明代科学家宋应星所著，总结了中国古代农业、手工业的生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 【小问3详解】 理解认识：材料一的“自信和创造力”可以从科技发明的创新性、对世界的影响，以及宋朝整体的文化自信的角度上，结合北宋毕昇发明活字印刷术、宋代指南针应用于航海、火药广泛应用于军事等知识点，说明上述成就对世界文明发展的深远影响，呼应“宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代”的核心观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末教学质量检测 七年级历史试题 （满分100分 时间60分钟） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里；将非选择题的答案用0.5毫米黑色墨水签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3．考生必须保持答题卡的整洁。 一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。） 1. 608年，隋炀帝“诏发河北诸郡男女百余万开永济渠，引沁水，南达于河”。材料中提及的这段运河是下图中的（） A. A B. B C. C D. D 2. 《旧唐书•魏征传》载：太宗曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣！”这表明唐太宗（ ） A. 减省刑罚 B. 虚心纳谏 C. 广纳贤才 D. 倡导节俭 3. 唐朝时，一些妇女受过文学、音乐等方面的教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动。这反映了唐朝（ ） A. 女子主导社会 B. 社会风气开放 C. 享乐之风盛行 D. 商品经济繁荣 4. 唐朝诗人白居易在《长恨歌》中写道：“春宵苦短日高起，从此君王不早朝。”这两句诗反映的情况，直接导致了（ ） A. 安史之乱的爆发 B. 藩镇割据的混战 C. 唐末农民大起义 D. 唐朝走向衰亡 5. 唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。五代十国局面的实质是（ ） A. 唐末以来藩镇割据局面的延续 B. 民族融合进一步加强 C. 北方政权更迭，政局动荡不安 D. 南方经济有一定发展 6. 史料是认识历史的主要依据。唐中宗时期，唐朝和吐蕃“和同（为）一家”；唐穆宗时期，唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑”。下列选项中，与上述史料反映的历史现象一致的是（ ） A. 水能载舟，亦能覆舟 B. 以人为镜，可以知得失 C. 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一 D. 疾风知劲草，板荡识诚臣 7. 奖励各地开垦荒田，兴修水利，修筑堤防圩岸，由受益人户按户等高下出资兴修，形成“四方争言农田水利”的热潮。王安石变法的这一措施（ ） A. 限制了官僚等的特权 B. 解决了土地兼并现象 C. 增强了国家的军事实力 D. 促进了农业生产发展 8. 通过地名的变化也能了解一些历史信息，北宋曾把与契丹政权交界地区的一些地方改名，如“威虏军”改为“广信军”，“静戎军”改为“安肃军”，“破虏军”改为“信安军”等。这些地名的改变与下列哪一重大史事有关？（ ） A. 宋金和议 B. 安史之乱 C. 陈桥兵变 D. 澶渊之盟 9. 某校历史社团编排了一部舞台剧《精忠报国——岳飞》，篇目依次为“第一场备战”“第二场献粮”“第三场__________”“第四场阴谋”“第五场班师”“第六场刑讯”“第七场莫须有”“第八场风波亭”“第九场刺秦桧”“第十场祭庙”，根据剧本篇目推断第三场应该是（ ） A. 澶州之战 B. 郾城大捷 C. 陈桥兵变 D. 靖康之变 10. 某同学进行单元复习时整理了部分典型图片资料，由此可判断这一时期的阶段特征是 A. 统一多民族国家的建立与巩固 B. 繁荣与开放的时代 C. 政权分立与民族交融 D. 民族关系发展和社会变化 11. 在本学期“民族关系发展和社会变化”的单元学习中，有同学制作了如下时间轴，①处应填（ ） A. 王安石变法开始 B. 靖康之变 C. 蒙古政权建立 D. 元朝统一全国 12. 柏杨在《中国人史纲》中说：“铁木真是历史上最伟大的组织家及军事家之一，他在政治上和战场上的光辉成就，在二十世纪之前，很少人可跟他媲美。”他的光辉成就是（ ） A. 陈桥兵变，黄袍加身 B. 统一蒙古，建立蒙古政权 C. 建立元朝，灭亡南宋 D. 建立明朝，强化皇权 13. 下面示意图体现了元朝（ ） A. 民族交融的发展趋势 B. 确立了中央集权制度 C. 加强对边疆地区的开发与治理 D. 以回族文化为主的文化认同趋向加强 14. 王守仁认为，一个观念正确与否，不能离开“行”而只在头脑中加以判定；要了解人们是否真正掌握了某种观念，也必须根据其是否有践行来加以确认。这体现了他主张（ ） A. 君为臣纲 B. 反对君主专制制度 C. 知行合一 D. 社会是不断发展的 15. “万历十年（1582年）张居正去世时，太仓积粟可支十年，国库银两增至400万两。”这说明张居正改革的直接成效是（ ） A. 减轻了广大农民负担 B. 整顿了各级官吏的贪赃枉法 C. 解决了土地兼并问题 D. 短期内缓解了明朝财政危机 16. 有近代学者批判中国古代某制度时称：“只强调儒家价值观，以牺牲科学、技术、商务和工业等知识为代价，奖赏在文学和人文领域上的成就。”这一制度产生的深远社会影响是（ ） A. 推动了古代科技的全面创新与突破 B. 促进了儒家学说的诞生与初步传播 C. 禁锢了知识分子思想，阻碍社会转型 D. 打破了世家大族对官场权力的垄断 17. 某同学在进行研究性学习时，搜集到以下地图，据此判断他研究的主题是（ ） A. 唐末的农民起义 B. 宋初的政权更迭 C. 明朝的灭亡原因 D. 清朝的社会危机 18. 明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯、花生等作物。清朝对这些引进作物继续改进种植技术，改良新品种，使粮食产量大幅度提高。可见明清时期经济发展的外因是（ ） A. 高产作物引进 B. 西方文化传入 C. 水陆交通发达 D. 海外贸易繁荣 19. 图示法是常用的历史学习方法。根据所学“清朝加强边疆治理”的知识判断，下图中▲处应填入的是（ ） A. 设立宣政院 B. 设置伊犁将军 C. 确立金瓶掣签制度 D. 建立台湾行省 20. 据下表可知，明清时期的统治者追求的是（ ） 明成祖：“夫天下一统，华夷一家，何有彼此之间尔！” 康熙皇帝：“朕视四海一家、中外一体。” 雍正皇帝：“满洲、汉军、汉人，朕俱视为一体并无彼此分别。” A. 成为富强的世界性大国 B. 统一多民族国家的巩固 C. 兼容并包的社会风气 D. 政治清明与文化昌盛 二、非选择题。（21题14分，22题16分，23题14分，24题16分，共60分。） 21. 制度创新事关国家长治久安，我国历代王朝积极探索治国策略。阅读下列材料，回答问题。 材料一 在隋代，特别在唐代……贵族的力量逐渐衰弱，他们在政府中的地位被职业官僚所代替，这些职业官僚依靠自己的才能和教育程度并通过科举登仕……这样就扩大了统治集团的社会基础，使出身于小家族的人也能进入官场。旧贵族逐渐消失。随着政府官员的这一变化，皇帝的地位也改变了……皇族以一种崭新的面貌雄踞于普通社会之上，同时皇帝开始逐渐地扩大了他的专制权力。 ——（英）崔瑞德（美）费正清《剑桥中国史（隋唐史）》 材料二 状元登第，虽将兵数十万，收复幽蓟，逐强虏于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。 ——北宋田况《儒林公议》卷上 材料三 朝代 措施 元 明 清 （1）据材料一结合所学知识，指出“职业官僚”是通过哪一制度形成的？并据材料指出该制度政治影响。 （2）根据材料二及所学知识，说说为什么会出现“其荣亦不可及也”的情况。 （3）从材料三中任选一个朝代，写出材料反映的措施，谈谈统治者在制度创新方面的治国智慧。 （4）综合上述材料，分析中国古代制度（政策）变动的共同目的是什么？ 22. 从古至今，经济繁荣发展是社会进步的助推器，某历史社团以“经济发展”为主题，开展主题学习活动。阅读材料，回答问题。 材料一 （1）材料一中图片②信息补充完整，并仿照②票号写出①③代表的经济成就及其积极作用。 材料二 （2）根据材料二，指出我国古代经济发展格局出现了什么重大变化？结合所学知识说说这种变化的原因。 材料三 （3）结合所学知识，提取并说明材料三包含的历史信息。 （4）纵观古代经济发展历程，你认为哪些经验对我们今天的经济发展有借鉴意义？ 23. 在中国古代历史上，中外文化交流的广泛开展，不仅使中华文明更加辉煌，还促进了世界文明的发展。 （1）中国古代的对外交往，涌现出许多杰出的使者，请任选以上一位人物，结合他们的事迹，以“一步一印·一程一灯”为主题，写一篇演讲稿，字数100字左右。（要求：史论结合，逻辑清晰，彰显人物精神品质，且价值观正确。） 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，中国古代涌现出许多杰出的使者，他们用脚步丈量世界，一步一印，一程一灯，以交流为笔，书写文明的千年答卷。今天我要讲述的人物是__________： ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 我的演讲到此结束，谢谢大家！ 材料一 荷兰人和英国人由海路到达中国；在北侧则出现了俄国人，他们是从陆路到达黑龙江流域的。中国人坚决避免同所有这些入侵者亲近，他们将贸易关系限制在少数几个港口，拒绝在完全平等的基础上建立外交关系。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史：从史前史到21世纪》 （2）根据材料一，列举与“荷兰人”和“黑龙江流域”相关的维护国家主权的史实各一例。如何“理解”他们将贸易关系限制在少数几个“港口”？ （3）请依据上述材料和所学知识，归纳中国古代对外关系演变的特点。 24. 探索古代文明，感受民族智慧。某校历史小组以“中国古代灿烂的文明成就”为主题设计了以下学习任务，邀请你一起参与完成。 中国古代灿烂的文明成就 文学篇 ①床前明月光，疑是地上霜。 ②地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！ ③第一回：张天师祈禳瘟疫，洪太尉误走妖魔。 ④知否，知否？应是绿肥红瘦 典籍篇 《千金方》书影 《资治通鉴》书影 《本草纲目》书影 《天工开物》书影 科技篇 泥活字版（模型） 司南（复原模型） 宋代火器示意图 材料一 多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁荣期。从很多方面来看，宋朝算得上个政治清明、繁荣和创新的黄金时代，宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代。 ——美国墨菲《亚洲史》 （1）请将文学篇的作品进行归类，放入相应板块，填写序号即可 板块一“唐宋文韵”__________ 板块二“元曲明书”__________ （2）历经几千年的风雨，中国人的文化风味都留在了一部部厚重的典籍里。请依据示例，任选两部“典籍篇”的典籍写一段推介词。 示例：《千金方》是唐代医药学家孙思邈所著，总结了唐以前历代的医学理论和实践经验，对后世医药学发展影响深远。 （3）宋朝科技革新硕果累累，请依据科技篇中的图片和所学知识，谈谈你是如何理解材料一中“宋朝确实是一个充满自信和创造力的时代”这句话的？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $