江苏扬州市仪征市2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷

七下期末语文答案 1．（9分）（1）（4分）qì fēn 伫 惬 （2）（3分）B （3）（2分）这场音乐盛会不仅是一场视听盛宴，更是一次解锁仪征城市魅力的绝佳契机。 2．（10分）①阴阳割昏晓 ②谁家玉笛暗飞声 ③朔气传金柝 ④弹琴复长啸 ⑤山重水复疑无路 ⑥柳暗花明又一村 ⑦政入万山围子里 ⑧一山放出一山拦 ⑨不畏浮云遮望眼 ⑩自缘身在最高层 3．（10分）（1）（2分）上联：堂前父母恩如海 下联：膝下儿孙孝若山 （2）（4分）标题：《“孝”心打卡》或《摆拍式尽孝》 理由：漫画中家人为老人洗脚却只为拍照交差，讽刺了流于形式、缺乏真诚的“表演式孝顺”。该标题紧扣画面主旨，警示人们孝敬长辈应重在行动与真心，而非作秀，契合活动宣传目的。 （标题紧扣“为尽孝拍照打卡”的内容及讽刺形式主义尽孝的寓意；理由阐述结合画面元素，表明对“表演式尽孝”的批判或对真诚尽孝的倡导，逻辑清晰即可。） （3）（4分）示例：感谢曲阿姨的真诚分享！您用23年的日夜操劳，诠释了什么是‘不离不弃’；您那句朴实的‘尽本分’，更是道出了孝道的真谛。在您身上，我们看到了中华民族孝老爱亲的最美模样。感动更要行动，愿我们都能像曲阿姨一样，怀感恩之心，行孝敬之举，让爱与责任成为我们成长路上最坚实的力量。 （符合主持人活动后总结情境，语言流畅即可。表达感谢，称谓得当；概括事迹，点明精神品质；引用或呼应嘉宾发言内容；发出号召，联系学生实际等方面若有缺失或不当，酌情扣分。） 4．（3分）C 5．（4分）图A跟情境吻合。从点赞的人物“高妈”和“老程”可知，发生祥子身上的事他俩是知情人；从虎妞的留言可知，此时的祥子还没有与虎妞成亲，也不在人和车厂。从祥子在朋友圈中所说“我招谁惹谁了？”“我不能只管自己，还是得先回去看看吧”这些细节可判断出他刚刚被孙侦探敲诈，辛苦积攒的买车钱又没了，他无法反抗，只得屈辱忍受。同时，又放心不下在曹宅的曹太太和高妈，曹先生又逃去上海，家里没有男人，所以他决定回曹宅看看。 （判断正确1分；根据图片相关信息与原著内容，讲清判断依据3分，言之有理，意对即可。） 6．（4分）批注一：经过三年的省吃俭用，艰苦奋斗，祥子终于买到属于自己的车，这是一个老实人在梦想成真那一刻的难以置信与极度兴奋。 批注四：保尔在面对即将进行的残酷手术时，以幽默和淡然回应医生的叮嘱，这是一个钢铁般坚强的革命战士在生死考验前从容无畏、乐观刚毅的笑。 （每空2分，结合语段，分析表情背后人物情感、个性，言之有理即可。） 7．（4分）示例1：祥子原本是个勤劳坚韧、自尊好强，怀揣买车梦想，像骆驼一样默默承受生活重压的追梦青年，但经历了被兵抢车、被孙侦探敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一连串打击后，变得麻木潦倒、自暴自弃，沦为行尸走肉般的“社会病胎里的产儿”。 示例2：保尔原本是个倔强反叛、敢于反抗神父和车站食堂老板的底层少年，但经历了战场搏杀、工地筑路、全身瘫痪和双目失明等种种磨难后，变得不再鲁莽急躁，而是以笔为武器，在病榻上完成《暴风雨所诞生的》，铸就“钢铁”意志与革命信仰。 （结合原著情节，分析人物“变”的前后反差及原因，突出其性格转变轨迹，言之有理即可。） 8．（3分）示例：我赞同理解二。“不觉”意为“不觉得”，表明诗人虽公务繁忙却丝毫不感倦怠。正因他为官清正、问心无愧，方能劳而不怨，与下句“官清赢得梦魂安”相呼应，共同塑造了勤政廉洁的儒者形象。 （选择“理解二”，能够结合诗歌内容，从诗人形象角度分析，合理即可。选择“理解一”，结合诗歌内容，分析有道理，最多得2分） 9．（4分）（1）是；（2）按照法律（3）想要（4）妻子儿女 10．（2分）虽至贫/不计赀/恤其宗族朋友 11（4分）（1）像这样还可以做官吗！杀害人来讨好他人，我不做这种事。（2）略 12．（4分）（1）安贫乐道，不慕荣华：【甲】诗“停杯厌饮香醪味，举箸常餐淡菜盘”，周敦颐厌弃美酒佳肴，甘于粗茶淡饭的清苦生活。为官不追求享乐，保持“旧儒酸”本色，体现他不慕名利、洁身自好的君子操守。 （2）清正刚直，坚守原则：【乙】文中，周敦颐为了拯救一个不该判死罪的囚犯，不惜与上司抗争，宁可辞官去职，也坚决不“杀以媚人”，体现他莲花一样正直刚正、不趋炎附势的君子品格。 （3）重义轻利，济困扶危：【乙】文中，周敦颐主动承担料理李初平后事的责任；不顾清贫，不计钱财，救济宗族和朋友，妻子儿女连稠粥都吃不上，他却旷达坦然，毫不在意。重义轻财，展现他周急济困、不慕私利的君子胸怀。 （4）淡泊坦然，心无愧怍：【甲】诗“官清赢得梦魂安”与【乙】文“旷然不以为意”相呼应。正因他在为官、为人上都做到了清正、重义、轻利，所以内心坦荡安宁，无愧无怍。这种“梦魂安”的状态，正是君子“出淤泥而不染”后所获得的精神境界。 （结合诗文内容，答出任意两点，分析合理即可。） 附译文： 周君世代居住在营道县，年少时父亲去世，由舅舅家抚养长大。自从他身处困顿之时，便慷慨激昂地想要有所作为，以在世间展现抱负。因此他在出仕为官后必定践行自己的志向，处理政务必能获得能干的名声。南安的囚犯，按法律不应当判处死刑，但转运使想要严厉惩治他。周君争辩未果，便扔下司理参军的委任状离职，说道：“像这样还可以做官吗！杀害人来讨好他人，我不做这种事。”转运使被他的言行感动醒悟，囚犯最终得以免死。 周君自幼信奉古道、喜好义行，以名节自高。李初平任郴州知州时，与周君交好。李初平去世后，儿子年幼，无法办理丧事。周君说：“这是我的责任。”他往来于李家，始终操办料理。即使自己极其贫困，也不计钱财，救济宗族和朋友。分司闲居归来时，妻子儿女连稠粥都吃不上，周君却旷达坦然，毫不在意。 13．（3分）B项错误：材料一中朱莉莉说的是“我们将紧扣‘千万工程’经验，持续推动从一时美向持久美、从环境美向发展美跃升”，表示这是正在推动的未来目标，并非已经实现。 14．（4分）示例：①2019年至2025年，中国户外用品行业营收规模呈现持续增长的趋势，但增速在2021年达到峰值后有所放缓（或：增速趋于平稳）。 ②中国消费者消费者参与露营主要出于休闲放松和社交需求。 （每幅图2分，图1答出“营收规模持续增长”“增速放缓”各1分，意对即可。） 15．（5分）①生态优先，先整治后开发：借鉴材料二泰安镇、瓜洲村、瓦窑村经验，优先选择河湖、田园等生态资源较好区域，先行清杂美化、疏浚水系，将环境整治作为露营基地建设的前提，实现“从环境美向发展美跃升”。 ②挖掘文化，讲好本土故事：结合材料四“把绿水青山讲成动人故事”的理念，挖掘本地传统乡村文化，如瓦窑村的窑文化、瓜洲村的农耕文化；开设非遗体验项目，制作当地特色小吃、传统手工艺等。让露营不仅有绿色风景，更有文化灵魂。 ③深耕“露营+”融合模式，满足分层需求：参考材料三、材料四，针对家庭客群设计“露营+亲子研学/农耕体验”，针对年轻人融入“露营+音乐会/赛事直播/篝火晚会”，针对企业用户开发定制化团建产品，同时可探索“露营+宠物”等特色融合，创新消费场景，避免同质化竞争。 ④四季运营，建立长效机制：结合材料三中的“四季主题活动”，设计设计常态化夜间项目（如篝火晚会、露天电影、星空观测）及季节性产品（如春季风筝节、夏季亲水露营、秋季田园市集、冬季围炉煮茶），突破露营“季节性”局限，实现从“一时美”向“持久美”的持续运营。 ⑤完善配套，提升服务品质：完善停车、卫生、安全等基础设施，提升游客体验。兼顾高端轻奢定制与高性价比大众产品，适配不同客群需求。 （答出1点，得2分；答出2点，得4分；答出3点，得5分。言之成理、结合材料充分即可。） 16．（3分）①摩托车在戈壁滩抛锚缺油时，很快遇到一个小伙子，他爽快帮忙加油； ②中途停下休息时，在戈壁滩发现了许多漂亮玛瑙石； ③迷路后，遇到一辆卡车，司机不仅指路，还给车加油并送半瓶水。 17．（3分）A运用了夸张（拟人）的修辞（1分），“脸被压得很硬很硬”生动形象地写出了戈壁滩上风力的强劲与沉重（1分），侧面烘托出自然环境的恶劣以及人在大自然面前的渺小与无助（1分）。 B运用神态描写（1分），“眉头紧皱、呲牙咧嘴”生动刻画了“我”在风沙中的狼狈模样（1分），侧面烘托出戈壁滩上风沙的强劲和恶劣，增强了画面感和感染力。表达了“我”在戈壁滩恶劣风沙环境中的无奈之情（1分）。 18．（4分）示例：不赞同，原标题“摩托车穿过春天的荒野”更好。意境营造：原标题中“春天的荒野”既点明了荒凉的自然环境，又蕴含着初春万物复苏的生机，意境辽阔且充满诗意；而“戈壁滩上的奇遇”仅停留在对事件发生地点的客观概括，缺乏画面感与文学美感。（2分）情感表达：原标题中的“穿过”一词，凸显了面对艰难环境（如风沙、抛锚、迷路）时，个体生命那种粗犷、坚韧、自由且乐观向上的精神力量；而“奇遇”一词过于强调情节的偶然与猎奇，削弱了文章原本深沉、豁达的生命意蕴与情感张力。（2分） （结合文章内容分析，言之有理即可。答赞同并作分析，最多得2分） 19．（4分）示例：在《摩托车穿过春天的荒野》中，尽管自然环境极其恶劣，但小伙子慷慨赠油和卡车司机的热心指路，展现了荒野中人与人之间纯粹的善意与温情；而在《阿长与〈山海经〉》中，粗俗迷信的长妈妈却费尽周折为“我”买来了渴求已久的书，展现了底层劳动人民质朴的爱与关怀。这两篇文章都告诉我们：真正的美好往往隐藏在最平凡、甚至看似粗糙的生活中。无论是荒野里的过客还是身边的保姆，他们身上那种未经雕琢的真诚、善良与对他人的关爱，构成了生活中最动人的温情，值得我们永远铭记与珍惜。 （能结合两篇文章具体内容，分析普通人身上的闪光点，2分；能理解美好往往隐藏在平凡生活中，2分。意对即可） 20．（60+3分）参照2025年扬州中考作文评分标准 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期期末测试试题 七年级语文 考试时间：150分钟 满分：150分 一、积累运用（29分） 1．结合语境，完成（1）～（3）小题。（9分） 一场为期两天的音乐狂欢盛宴，让仪征这座兼具烟火气息与人文底蕴的小城，迎来了万千来自全国各地的乐迷。这场盛会以音乐为纽带，全方位展现了“心仪之城、福地仪征”的生态风光、人文底蕴与市井烟火，让仪征的独特魅力成功出圈，被全网看见、被大众偏爱。 除了精彩的音乐演出，别具匠心的无人机主题表演秀成为本次盛会的一大亮点。23日至24日期间，三场无人机表演惊艳全城。夜空之上，无人机编队巧妙呈现“福地仪征、心仪之城”“枣林湾，找您玩”等城市主题口号与标志，熊猫、水世界等特色元素次第亮相，画面灵动唯美、氛围感十足，引得现场粉丝久久zhù立，纷纷举起手机定格璀璨瞬间，记录专属仪征的浪漫与精彩。 【A】这场音乐盛会不仅是一次解锁仪征城市魅力的绝佳契机，更是一场视听盛宴。以年轻化、新潮化的视角，仪征的多元城市风貌被全方位展现。【B】仪征之美，藏于山清水秀的自然风光里；仪征之韵，融于源远流长的千年文脉中；仪征之暖，藏在qiè意的生活氛围里。整座城市鲜活灵动，令人难忘。 （1）按照要求完成题目。（4分） ①给加点字注音： 契机（▲） 氛围（▲）（2分） ②根据拼音写汉字： zhù立（▲） qiè意（▲）（2分） （2）下列解说有误的一项是（▲）（3分） A．文中加点虚词“除了”“久久”“不仅”分别是介词、副词、连词。 B．“成功出圈”“人文底蕴”“惊艳全城”依次是偏正短语、并列短语、动宾短语。 C．文段中“别具匠心”“山清水秀”“源远流长”三个成语使用恰当，贴合语境表意准确。 D．文末【B】句运用排比的修辞，句式整齐，节奏鲜明，层层铺陈，凸显出仪征多样的美好。 （3）文中【A】句有语病，请将修改后的句子写在横线上。（2分） ______________________________________________▲__________________________________________ 2．在①～⑩处填写相应名句。（10分） 在古典诗文的浸润中，我们跟随诗人的足迹，感受山川之美与人生之境：登临泰山之巅，杜甫以“造化钟神秀，①___▲___”描绘出大自然将神奇秀丽尽数汇聚于此的壮美；漫步春夜洛城，李白借“②___▲___，散入春风满洛城”勾勒出悠扬笛声伴随春风弥漫全城的意境。面对边塞苦寒，《木兰诗》用“③___▲___，寒光照铁衣”渲染出凛冽寒风传送着打更声的肃杀氛围；身处幽静竹林，王维则以“独坐幽篁里，④___▲___”展现出独自闲坐于茂密幽竹间的超凡脱俗；⑤___▲___，⑥___▲___陆游的《游山西村》用自然景色的变幻暗喻困境中蕴含希望的哲理；杨万里的《过松源晨炊漆公店》中“⑦___▲___，⑧___▲___”告诉了世人取得一定成绩时，万万不可自得自满，而应不断进取；仕途得意的王安石则用“⑨___▲___，⑩___▲___”（《登飞来峰》）这样的诗句，表达了对未来的无限憧憬。 3．孝亲敬老是中华民族的传统美德。为增强同学们的感恩意识，学校开展一次“孝亲敬老”专题学习活动，请你积极参与。（10分） （1）语文组老师为专题学习活动拟写了一副对联，不小心被打乱了，请你将这副对联的顺序还原。（2分） 父母　　儿孙　　膝下　　恩如海　　堂前　　孝若山 上联： ___________▲_____________ 下联： ___________▲_____________ （2）美术组老师绘制了一幅宣传海报，请你仔细观察，给它加一个恰当的标题，并说明理由。（4分） 标题：___________▲_____________ 理由：___________▲_____________ （3）学校邀请“‘感动中国’十大人物”曲亚波来做报告，作为活动主持人，听完她的发言，你如何总结？（4分） 嘉宾资料卡 曲亚波：23年守护植物人丈夫，日夜翻身喂饭、清理便溺，身上从未长过褥疮；悉心照料中风瘫痪的太公公直至安详离世；侍奉腰椎手术的婆婆、失明公公，以柔弱之肩扛起三代孝道。 曲亚波：“……家和万事兴，我认为主要是家里要和睦，什么事咱都不怕。我认为我孝顺公婆，我爱我的丈夫，爱我的家，爱我的孩子，就是尽我做人的本分，我问心无愧。” 总结：____________________________________________▲________________________________________ 二、阅读理解（58分） （一）阅读名篇名著，完成4～7题。（15分） 4．下列关于文学作品的说法，正确的一项是（▲）（3分） A．《孙权劝学》节选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部纪传体通史。 B．感受中国20世纪20、30年代的爱国情怀，你可以阅读闻一多的代表作《红烛》《死水》，魏巍的《谁是最可爱的人》。 C．《青春之光》是一篇以脱贫攻坚为背景的报告文学作品，真实记录了广西百坭村第一书记黄文秀扎根基层、带领村民脱贫致富直至因公殉职的感人事迹。 D．《紫藤萝瀑布》一文托物言志，从回忆过去的紫藤萝写起，通过描写紫藤萝旺盛的生命力，引发作者感悟到生命的永恒。 5．祥子更新了他的微信朋友圈，请你阅读他的动态信息，完成下面任务。（4分） 你觉得祥子发这条朋友圈时可能发生了什么事？右边的备选图片（图A、图B）哪一张放入朋友圈与情境吻合？谈谈你的看法。 我选__▲___（1分），理由：___________▲_____________（3分） 6．老舍在谈人物描写时写到“哭有多种，笑也不同，应依个人的特性与情形而定如何哭，如何笑”。请你根据摘录的有关祥子和保尔不同表情的语段，完成批注。（4分） 表情 《骆驼祥子》 《钢铁是怎样炼成的》 哭 【甲】祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！ 【乙】保尔被赶了出来，坐在门口最下一磴台阶上。他想，该怎么回家呢？母亲在税务官家里当厨娘，每天从清早忙到深夜，为他操碎了心，该怎么向她交代呢？眼泪哽住了保尔的喉咙。 批注一：①___________▲_____________（2分） 批注二：保尔因被学校开除、不知如何面对母亲而流泪，是少年时期委屈与无助的真实流露。 笑 【丙】直到这个时候，他才觉出来虎妞也有点好处，他居然向她笑了笑，一个天真的，发自内心的笑，仿佛把以前的困苦全一笔勾销，而笑着换了个新的世界，像换一件衣服那么容易，痛快！ 【丁】责任医生巴扎诺娃给他解开腿上的绷带，轻声对他说：“柯察金同志，别往那边看，看了对神经有刺激。” “您说的是谁的神经，大夫？”保尔不以为然地笑了笑。 ……面罩下传出了低沉而平静的声音：“好的，我保不住会说出不干不净的话来，那就事先请你们原谅了。” 批注三：祥子在与虎妞结婚后逐渐接受现实，这是一个被生活磨平棱角的人在困境中自我宽慰、试图寻找一丝希望与解脱的无奈之笑。 批注四：___________▲_____________（2分） 7．小语在阅读《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》时，发现它们和《西游记》有一个共同点——变。请仿照示例，从这两部书中任选一个人物，撰写一段人物述评。（4分） 【示例】孙悟空原本是个桀骜不驯，敢于龙宫夺宝，敢于挑战天宫，自称“齐天大圣”的叛逆妖仙，但经历了被压五行山五百年的孤寂和陪唐僧跋山涉水、降妖伏魔的九九八十一难后，变得不再任性妄为，而是明辨是非、沉稳坚毅，最终修成斗战胜佛。 ______________________________________________▲__________________________________________ （二）阅读古诗文，完成8～12题。（17分） 【甲】任所寄乡关故旧① 周敦颐 老子生来骨性寒，宦情不改旧儒酸。 停杯厌饮香醪②味，举箸常餐淡菜盘。 事冗③不觉筋力倦，官清赢得梦魂安。 故人欲问吾何况，为道舂陵只一般。 【注】①周敦颐任永州通判时，侄子仲章到任所拜访，仲章回乡时，周敦颐写本诗给侄子。②香醪：指香气浓郁的美酒。③冗：烦琐，繁忙。 【乙】濂溪先生墓碣铭①（节选） 蒲宗孟（宋） 周君世为营道人，少孤，养于舅家。自其穷时②，慨然欲有所施，以见于世。故仕而必行其志，为政必有能名。有南安囚，法不当死，转运使欲深治之。君争不胜，投其司理参军告身③以去。曰：“如此尚可仕乎！杀以媚人，吾不为也。”转运使感悟，囚卒得不死。 君自少信古喜义，以名节自高。李初平④守郴，与君相好，不以部中吏待君。初平卒，子幼，不克⑤葬。君曰：“吾事也。”往来其家，终始经纪⑥之。虽至贫不计赀⑦恤其宗族朋友。分司⑧而归，妻子饘粥不给⑨，君旷然不以为意也。 【注释】①濂溪先生：周敦颐号濂溪，世称濂溪先生。②穷时：指没有入仕做官的时候。③司理参军告身：司理参军的委任状。④李初平：郴州守令，周敦颐的上司，二人亦师亦友。⑤克：能够。⑥经纪：料理安排。⑦赀：同“资”财物。⑧分司：职务，这里指公署。⑨饘粥不给：连稠粥都供不上，吃不饱。 8．对【甲】诗中“事冗不觉筋力倦”一句有以下两种理解。你赞同哪一种？请简述理由。（3分） 理解一：因为“事冗”，不知不觉中“筋力倦”。 理解二：尽管“事冗”，但不觉得“筋力倦”。 ______________________________________________▲__________________________________________ 9．解释【乙】文中加点的词语。（4分） （1）为营道人（▲） （2）法不当死（▲） （3）欲深治之（▲） （4）妻子饘粥不给（▲） 10．用“/”为【乙】文中画波浪线的句子断句。（限两处）（2分） 虽至贫不计赀恤其宗族朋友 11．翻译句子。（4分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》）（2分） ______________________________________________▲__________________________________________ （2）如此尚可仕乎！杀以媚人，吾不为也。（2分） ______________________________________________▲__________________________________________ 12．周敦颐在《爱莲说》中托物言志，表明自己做莲一样君子的志向。结合【甲】诗【乙】文，谈谈周敦颐是如何践行这种君子品行的。（4分） ______________________________________________▲__________________________________________ （三）阅读组合文本，完成13～15题。（12分） 材料一 材料二 生态科技新城泰安镇以整治为底色，对芒稻河沿岸清杂美化，打造棠梨湾亲水露营节点，网友戏称其为“扬州马尔代夫”，今年“五一”假期火爆出圈，带动文旅消费；瓜洲村盘活土地打造葵园综合体，雪甜玉米与向日葵轮作，叠加村咖、露营新业态，单季带动村集体与村民增收近10万元；瓦窑村借环境提升之机疏浚窑心湖，引入专业酒店打造“窑望古今”露营基地，每天接待游客超3000人次，每年为村集体增收数十万元，村民在家门口吃上了“生态饭”。 相关负责人表示：“我们将紧扣‘千万工程’经验，持续推动从一时美向持久美、从环境美向发展美跃升，真正让扬州的乡村望得见山、看得见水、记得住乡愁。” （摘自2026年05月29日《新华日报》，有删减） 材料三 4月6日，花园国际竹隐·听风露营基地开营仪式暨瓦窑村春游会在瓦窑村窑心湖畔启幕。基地以“露营经济+宠物经济”融合为特色，打造集露营、烧烤、轻餐饮、放风筝、游船于一体的户外微度假空间，户外草地大屏还将同步直播“苏超”赛事，为市民游客带来全新户外体验。 竹隐·听风露营基地秉持“竹影归居、田园趣享”理念，聚焦半日营、一日游精品体验，单日可容纳500人，重点打造露营体验、亲子萌宠、湖畔烧烤等五大核心业态，融合围炉煮茶、篝火晚会、湖畔音乐会等多元场景，可满足家庭休闲、萌宠社交、企业团建等各类需求。未来将持续优化业态布局，推出四季主题活动、研学团建、田园市集等内容，深耕“露营+”多元融合场景设计，致力打造扬州近郊露营标杆。 （摘自2026年04月8日“扬州市国资委”网站，有删减） 材料四 露营行业的爆发，根植于大众消费观念与出行习惯的持续改变。城市化进程加快之余，人们对于亲近自然、远离喧嚣的休闲需求持续上涨，传统景区观光模式难以满足多元化的休闲诉求，轻量化、自由化、沉浸式的户外体验成为主流选择。露营凭借门槛低、玩法灵活、场景丰富的特点，迅速走入大众视野。 露营经济的火爆催生出“露营+”的多元融合模式。不同人群的需求更加分层：家庭客群偏好“露营+亲子研学+农耕体验”；年轻群体热衷“露营+音乐节+星空电影”，追求社交与情绪价值；企业用户青睐“露营+团建”，定制化服务成为新增长点。需求分层催生高端“轻奢露营”与高性价比大众营地并行发展。谁能把绿水青山讲成动人故事，谁就能在露营经济下半场赢得先机。人们更注重自然带来的情绪价值和文化价值，绿色是底色，文化是灵魂，而融合创新才是通往高质量发展的真正路径。 （摘自2026.1《露营大会行业报告》，有删减） 13．下列说法与材料意思不相符的一项是（▲）（3分） A．露营凭借门槛低、玩法灵活、场景丰富的特点，迅速走入大众视野，适配不同人群的多元化需求。 B．扬州乡村已经实现了从“一时美”向“持久美”、从“环境美”向“发展美”的跃升。 C．竹隐·听风露营基地以“露营经济+宠物经济”融合为特色，重点打造五大核心业态。 D．露营经济呈现出明显的需求分层特征：家庭客群偏好亲子研学，年轻群体热衷音乐节与星空电影，企业用户青睐定制化团建服务。 14．请从材料一的两幅图表中分别得出一条结论。（4分） ______________________________________________▲__________________________________________ 15．为了推动“露营经济”高质量发展，扬州某乡村计划新建一个露营基地。请你结合几则材料，为该露营基地规划建设与运营提出三条合理建议。（5分） ______________________________________________▲__________________________________________ （四）阅读文学作品，完成16～19题。（14分） 摩托车穿过春天的荒野 李娟 ①摩托车实在是个好东西，因为它比我们强大。在这片荒茫茫的大地上，它轻易地就能把我们带向双脚无力抵及的地方。 ②我们走的路是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹，颠簸起伏。这条路似乎快要被废弃了，我们在这样的路上走好几个小时都很难遇见另一辆车。整个世界，天空占四分之三，大地占四分之一。 ③眼前世界通达无碍。我们的摩托车在大地上从北到南地奔驰，风在大地上由西向东吹。A我的头发也随风笔直地横飞。风强有力地“压”在脸上，我想我的脸已经被压得很硬很硬了。 ④那样的风！从极远的天边长长地奔腾而来，满天满地地呜呜。风大得呀，使得我在这一路上根本不可能维持较为平和一些的表情。B真的，好几次，都会突然反应过来自己此时正眉头紧皱、呲牙咧嘴。中途休息的时候，对着车上的观后镜看了一眼，吓了一大跳——发现自己少了两颗门牙！再定睛一看，原来是门牙变成黑色的了。全是给风吹的，沾满了泥土，嘴唇也黑乎乎的，僵硬干裂。这样的季节正是沙尘肆虐的时候。我叔叔头盔的挡风镜上也蒙了厚厚的一层灰土，我用手心帮他擦了擦，谁知越擦越脏。 ⑤风呼啸着鼓荡在天地间，我头发蓬乱，面部肌肉僵硬。那风大得呀——后来我不小心在这样的风里失手掉了五块钱，跟在钱后面一路狂追了几百米都没能追上。幸亏最后被一丛芨芨草挂住了。 ⑥我掏钱是因为买汽油，买汽油是因为我们的油又不够了，油不够是因为油箱漏了，有一根插在油箱上的管子，不知怎么的掉了下来……在戈壁滩上抛锚，是必须得随时迎接和从容面对的事情。因为那是属于“万一”的事。因此我叔仍旧乐呵呵的，根本不为由于自己的疏忽连累了我而有所愧疚。他只是笑眯眯地告诉我还有一次更惨，爆了胎，他在戈壁滩上推了整整九个钟头的车。 ⑦这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去？ ⑧然而，我们运气也未免太好了。平时走这条路，鬼影子也见不着一个。可这次车一坏，不到一会儿，视野尽头就有另一辆摩托车挟着滚滚尘土过来了。近了，是一个小伙子。在明白了我们的困难处境之后，他很爽快地去拧自己的油箱盖子，我连忙找接油的容器，可是只翻出一只小号酸奶瓶子。于是这两个男人把那台摩托车翻倒，我小心翼翼地持着这个过于小巧纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。一连接了五六瓶后，再也不好意思要了。为了表示感谢，我想给他点钱，于是他们两个站在风中，看着我追着那张纸币越跑越远。像是永远也不会回来了。 ⑨后来当我把钱给他时，他反倒向我们道谢不迭，对我们感激得没办法。 ⑩加了油，我们继续在戈壁滩上渺小地奔驰，天色渐渐暗了。土路也变得若隐若现，渐渐地发现这是条岔路，我们走错了，我们迷路了。 在大地西方，有静穆的马群在斜阳下拖着长长的影子缓缓移动，一个牧马的少年垂着长长的鞭子，静坐在马背上，长久地往我们这边看。我建议向这个孩子问一下路，但他离我们太远了。而我叔叔想要再走几千米，走出这片红色的戈壁滩，走到前方的高处看看地形。大地上空旷无碍，但黄昏真的来临了。那五六小瓶汽油烧到现在，不知还能折腾多久。 我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中抠出一枚小石子，擦干净后发现那竟是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看，脚下像这样的漂亮石子比比皆是，一枚一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把，揣进口袋。这时，抬起头来，看到远远的地方有烟尘腾起。 我们连忙骑上车向那一处追去，渐渐地才看清，居然是一辆卡车。司机察觉到有人在后面追，就停了下来。他建议我们跟在他的车后面走，可是他所去的地方同我们要去的不在一块，于是我们仔细地问过路后，就道谢分别了。 那司机再三告诫我们不能走西边的岔路，一遇到岔路就千万记得往左拐，一直往左拐怎么着就会到达乌河的。 这个司机真是好人啊！他还取了根管子出来，往我们的油箱里又给灌了些油，最后还送给我们半瓶水。接下来我们告别，朝着两个方向，彼此在大地上渐渐走远了。 我两只手轮换着插在外套口袋里取暖，一只手紧紧地抠着叔叔的肩膀。他越开越快，风越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个玛瑙的地方了…… 16．在第⑧段，作者庆幸“然而，我们运气也未免太好了。”结合文本，说说在这场旅程中，“我们”的好运体现在哪些地方？（3分） ______________________________________________▲__________________________________________ 17．从下列选项中任选一句，按要求赏析。（3分） A．我们的摩托车在大地上从北到南地奔驰，风在大地上由西向东吹。我的头发也随风笔直地横飞。风强有力地“压”在脸上，我想我的脸已经被压得很硬很硬了。（修辞手法角度） B．真的，好几次，都会突然反应过来自己此时正眉头紧皱、呲牙咧嘴。中途休息的时候，对着车上的观后镜看了一眼，吓了一大跳——发现自己少了两颗门牙！再定睛一看，原来是门牙变成黑色的了。（描写方法角度） 选择：______▲______赏析：________________________▲________________________ 18．有人建议将本文的标题“摩托车穿过春天的荒野”改为“戈壁滩上的奇遇”，你是否赞同？请结合文章内容，从意境营造和情感表达两个角度，谈谈你的看法。（4分） ______________________________________________▲__________________________________________ 19．本文与《阿长与〈山海经〉》都展现了普通人身上的闪光点。请结合两篇文章，谈谈你对“平凡生活中的温情与美好”的理解。（4分） ______________________________________________▲__________________________________________ 三、作文（60+3分） 20．阅读下面文字，按要求写作。 严肃认真的老师，也有幽默风趣的一面；温柔体贴的妈妈，也可能在工作中雷厉风行；坚强能干的爸爸，也可能有脆弱孤独的时候；看似不起眼的同学，也可能自有其过人之处……每个人的性情爱好、喜怒哀乐，会变化。关注他人，用心体察，人与人之间就可能多一份理解、包容、尊重和欣赏。 请以“那一次，我看到了你（他/她）的______”为题目，写一篇文章。 要求：（1）将题目补充完整，然后作文；（2）不套作，不抄袭；（3）不少于600字；（4）不得出现真实人名、校名、地名。（5）书写工整，卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $