第7单元 能源的合理利用与开发 整理与提升&复习与提高-【教材笔记】2026-2027学年九年级上册化学课前预习笔记(人教版·新教材)

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内容正文:

整理与提升 000 一、从能量变化的视角认识化学反应 化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,通常表现为热量的变化。 物质变化 新物质 化学反应 放热现象 能量变化 热量 吸热现象 二、从燃料的燃烧认识化学反应 1.通常情况下,燃烧是可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 2.运用控制变量的方法,可以探究燃烧的条件。燃烧需要三个条件。控制燃烧的条 件,可以对燃烧进行调控,灭火的原理就是破坏燃烧的条件。 燃烧的条件 灭火的原理 可燃物 清除(或隔离)可燃物 氧气(或空气) 隔绝氧气(或空气)】 温度达到着火点 降低温度到着火点以下 3.燃料充分燃烧,可以提高燃料利用率,节约资源,减少环境污染。 4.合理调控燃烧等化学反应,对生产、生活及科学研究具有重要意义。 三、认识能源的合理利用与开发 1.燃料的使用为人类提供了大量的能量,促进了社会的发展。 化石燃料:煤、石油、天然气等 燃料 其他燃料:乙醇、氢气等 2.选择燃料应综合考虑资源、环境、技术和经济等多方面因素,合理利用化石能源, 积极开发新能源。 3.倡导节能减排和绿色消费,推动形成绿色低碳的生产和生活方式。 178教材笔记化学九年级上册RJ 复习与提高 1.对下列现象的解释中,合理的是(B)。 A.吹灭蜡烛—隔绝了氧气 B.煤粉比煤块燃烧更旺一增大了与氧气的接触面积 C.燃气灶火焰呈黄色或橙色—燃气充分燃烧 D.煤炉火越扇越旺—降低了煤的着火点 2.利用右图所示装置,可以模拟可燃粉尘爆炸。在敞口小 塑料 金属罐 塑料瓶中放入干燥的面粉,点燃蜡烛,用塑料盖盖住金 敞口小塑料瓶 属罐。用气囊向装置中快速鼓入大量空气,使面粉充满 气囊 金属罐体,可观察到爆炸现象(人与该装置保持安全距 离)。根据以上信息,下列对存在可燃粉尘场所的安全启示中,不正确的是(C)。 A.鼓气后发生爆炸,说明这类场所要注意减小可燃粉尘的浓度 B.燃着的蜡烛引燃爆炸,说明这类场所要严禁烟火 C.实验时用塑料盖盖住金属罐,说明这类场所要保持密闭 D.燃着的蜡烛引燃爆炸,提示这类场所应使用防爆灯具 3.下列有关能源利用的说法中,不正确的是(B)。 A.新能源汽车的发展减少了汽车尾气对环境的污染 B.煤燃烧导致的酸雨对建筑物没有影响 C.煤通过综合利用可以得到化工原料 D.石油炼制可得到汽油、煤油和柴油 4.下列有关碳达峰、碳中和的说法中,不正确的是(D)。 A.2030年我国实现碳达峰目标后,二氧化碳排放量会平稳下降 B.践行低碳行动,有助于实现碳达峰目标 C.二氧化碳捕集和封存技术是实现碳中和的有效手段 D.植树造林有助于减少二氧化碳排放 5.可燃冰的主要成分是高压、低温条件下形成的甲烷水合物。可燃冰主要分布在海底和 冻土层。1立方米可燃冰分解后可释放出上百立方米甲烷。 请结合以上信息回答下列问题。 (1)以下选项中,可能存在可燃冰的是αb(填字母),理由是可燃冰主要分布在 海底和冻土层 a.南海b.青藏高原 c.长江中下游平原d.四川盆地 (2)可燃冰被称为“21世纪的新能源”,请从能源、经济、环境等角度谈谈可燃冰的 价值。 可燃冰的利用有利于缓解传统化石能源的短缺,其热值高,资源量大,燃烧产物较为 清洁。(合理即可) 第七单元能源的合理利用与开发 179 6. 请对右图所示实验进行分析。 (1)该实验中可以观察到的现象是玻璃管中的红磷和热水中 气球 的白磷朴不燃烧:玻璃管中的白磷燃晚,产生大量白烟。 以上现象可以说明燃烧的条件是与氧气(或空气)接触 白磷 红磷 温度达到可燃物的着火点 热水 (2)实验中使用气球的目的是防止生成的五氧化二磷逸出,污来空气 (3)通过该实验,推测白磷在实验室里的保存方法:在冷水中密封保存 0 7.请回答下列问题。 (1)1kg天然气和1kg煤分别充分燃烧,产生的C02和S02的质量如下图所示,则 煤 燃烧产生的气体更易导致酸雨,天然气燃烧对环境影响较小。 3000 12 2500 10 2000 8 1500 6 1000 4 500 2 04 0 天然气煤 天然气煤 (2)煤制油技术以煤为主要原料,通过化学加工过程生产油品和化工产品。我国自主 创新的煤间接液化技术实现了煤制油技术中国造。下列对该项技术研发价值的表 述中,合理的是abc(填字母)。 a.一定程度上解决我国石油资源短缺问题 b.减少煤燃烧产生的环境污染 c.提升我国能源安全保障能力 d.使化石能源的使用实现温室气体“零排放” 8.有位化学教师取用氧化钙时,发现装满试剂的塑料瓶已经膨胀破裂 (如右图)。如果用其中的试剂做与水反应的实验,会有明显的放 热现象吗?为什么? 不会有明显的放热现象,因为塑料瓶中的大部分氧化钙已经与空气中的 水蒸气反应而变质了。 9.请根据图7-27“我国能源消费结构的变化趋势图”分析,近年来我国能源消费结构的 变化对于实现碳达峰目标的意义是什么?为实现碳达峰目标,你认为我国未来能源 消费结构的特点将是什么? 答采略。 180 教材笔记化学九年级上册RJ

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