第七单元 能源的合理利用与开发（21大题型，专项训练）化学新教材人教版九年级上册

第七单元 能源的合理利用与开发 常考题型·精准突破 考点一 燃烧的条件与灭火原理 题型1 燃烧条件探究实验（控制变量法）（重点） 1.D 2.（1）燃烧需要可燃物与氧气接触 （2）温度没有达到红磷的着火点 （3）向热水中的白磷通入氧气(或空气) 3.（1）温度达到可燃物着火点 （2）蜡烛燃烧消耗氧气，生成水和二氧化碳，二氧化碳能够溶于水，能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；冷却后，烧杯内温度降低，气体热胀冷缩，同时生成的水蒸气遇冷液化成液态水，导致烧杯中的压强减小，从而导致烧杯内液面逐渐上升 题型2 燃烧三条件基础辨析 4.A 5.B 题型3 生活场景中的灭火原理（重点） 6.B 7.B 8.D 题型4 传统文化情境（火折子、釜底抽薪）原理分析题 9.D 10.B 11.（1）碳 常温下碳的化学性质不活泼 （2）防止墨汁冻结，方便书写 （3）热水 （4）氧气（或空气） （5）温度升高，水分子运动速率加快，更多水分子扩散到空气中，因此墨汁易变干 （6）水被蒸干前温度会一直不变，这样防止墨汁被蒸干且还能保持温度 题型5 常见灭火器的适用场景与操作辨析 12.B 13.A 考点二 易燃易爆安全与爆炸防范 题型1 常见消防安全图标识别 14.C 题型2 爆炸条件与防范措施 15.C 16.D 题型3 可燃性气体/粉尘爆炸实验分析 17.B 18.（1）可燃物 （2） （3）环保或 安全或 无污染或 利用废旧材料 或 噪音小 或易于控制或 无硫磺更清洁​等合理表述均可 （4）在有限空间内剧烈反应，气压增大 （5）AB 题型4 生活中火灾自救与安全操作（重点） 19.A 20.D 21.D 22.D 考点三 化学反应中的能量变化与燃烧的调控 题型1 化学反应中的吸、放热辨析 23.D 24.（1）化合 （2）无需电、火等额外热源，使用便捷，适用场景广（合理即可） 题型2 能量转化形式的判断 25.B 题型3 促进燃料充分燃烧的措施（重点） 26.C 27.D 考点四 化石能源的利用 题型1 可再生能源与不可再生能源的判断 28.A 29.（1）不可再生 增大可燃物与空气(或氧气)的接触面积，使之充分燃烧 酸雨(合理即可) （2）氢气制取成本高(或贮存、运输困难)(合理即可) （3）清洁化(或成本低、安全、便捷等)(合理即可) 题型2 常见的化石能源及其成分和利用（重点） 30.C 31.（1）不可再生 焦炭、煤焦油（合理即可） （2）化学性质 （3）提高生产安全性、提升开采效率、降低人力成本（合理即可） 32.（1）混合物 （2）小 （3）放热 （4）沸点 物理变化 （5）增大反应物的接触面积，提高反应速率 出行乘坐公交交通工具 33.（1） （2）256 （3）清洁无污染（或热值高、对环境友好等，合理答案即可） 题型3 甲烷的性质、燃烧现象与方程式书写 34.（1）燃料的热值高，单位能量排放量低 （2）分子间有间隔，增大压强，降低温度分子间间隔变小 35.（1）不可再生能源 （2）白色冰状结晶固体（合理即可） （3）甲烷分子间的间隔变大 （4）-2 （5） （6）开采安全风险高（或开发成本昂贵，合理即可） 题型4 家用燃料的变迁与合理使用 36.（1）温度达到可燃物的着火点 （2）无需搬运（合理即可） 泄漏易引发爆炸（或属于不可再生能源，合理即可） （3）减少 （4）碳化硅中含有碳原子，且其原子排列方式与金刚石相似 37.（1）增大木柴与氧气的接触面积 （2）废报纸着火点低，易点燃，从而引燃小木块和蜂窝煤 保持通风(或安装烟囱、不在密闭空间使用煤炉等，合理即可) （3）等质量的天然气和煤完全燃烧，天然气产生的更少，污染更小 （4）制取成本高(或储存、运输困难等，合理即可) 考点五 新能源的开发利用 题型1 化石能源的利用对环境的影响 38.C 题型2 新能源的判断与开发利用 39.D 40.D 题型3 氢能的开发、利用与氢气的制取（重点） 41.（1）合成氨 （2）3 （3） （4）30 42.（1）无污染（或节约化石燃料、减少碳排放，合理即可） （2）化合 不变 （3） 题型4 节能减排的措施 43.B 44.B 题型5 燃料的开发、利用综合分析（难点） 45.（1）放出 （2）B （3） （4） （5）大量制取和储运成本较高 46.（1）氧化反应 （2）3:1 1:1 （3）燃烧产物污染小 47.（1）化学 （2）增大反应物与催化剂的接触面积，加快反应速率，使反应更充分 （3）燃烧不产生二氧化碳(或其他合理答案) （4）存储压力大(或其他合理答案) 综合攻坚·知能拔高 1.B 2.B 3.D 4.C 5.C 6.D 7.D 8.A 9.D 10.B 11.（1）不燃烧 （2）可燃物燃烧需要温度达到着火点并接触氧气（或“与氧气接触、温度达到着火点”） （3）氧气（或O2） （4）燃烧 （5）燃烧需要的氧气浓度不能低于某个值（或“氧气浓度要足够”） （6）取三根相同的螺旋状铁丝，将其中两根用火柴引燃，待火柴快燃尽时分别伸入盛有空气和盛有氧气的集气瓶中，观察燃烧情况；将第三根铁丝在常温下直接伸入盛有氧气的集气瓶中，观察是否燃烧。现象：在空气中火柴引燃的铁丝不能持续燃烧，在氧气中火柴引燃的铁丝剧烈燃烧；不引燃的铁丝在氧气中不燃烧。 12.（1）氧气的浓度高 （2）升高 （3）冷凝（或冷却等合理答案） （4） （5）ABC 13.（1）有更好的稳定性和流动性，便于储存、运输和使用 （2）疏松多孔 （3）0.8～1.2 （4）温度达到可燃物的着火点 （5）节能、降耗、减污、增效（合理即可） 14.（1）燃烧 温度达到可燃物的着火点 正常燃烧 可燃物与氧气接触 （2）分子间的间隔减小 炭黑 大 天然气环保性优于煤炭、液化石油气，价格远低于氢气，综合性价比最高 15.（1）热值更高 污染更小（或使用更方便，合理即可） （2）发出淡蓝色火焰，放热，烧杯内壁出现水雾 澄清石灰水均变浑浊 （3） （4）氧化物 （5）污染小、热值高（或使用方便，合理即可） （6）使用太阳能、风能等清洁能源替代家用燃料（或改进燃烧装置，使燃料充分燃烧，合理即可） 16.（1）放出 辛烷 乙醇热值小，完全替代汽油需要消耗更多燃料，且乙醇原料、发动机改造等条件限制无法完全替代 提高清洁能源发电比例，降低电动汽车间接碳排放，减少二氧化碳排放，助力实现碳中和 （2）160 17.（1）高压法（或“机械球磨法”） （2）不变 （3）（或“氧气”） 变小 （4）21.4% M点的LOI值仍低于空气中氧气的体积分数 （5）BC （6）油锅起火用锅盖盖灭，隔绝氧气（其他答案合理亦可） 18.（1）石油 （2）沸点 （3）太阳能（或风能、水能等，合理即可） （4）1∶3 CO、H2O 可再生能源制氢 （5）解：设可消耗二氧化碳的质量为x。 ， 答：可消耗二氧化碳的质量为88 t。 （6）C 19.（1）太阳能（答案不唯一，合理即可） （2） （3）氢分子之间的间隔 （4）C （5）c （6）氢气还原氧化铁放热，为氨气分解提供反应所需的高温，使反应持续进行 （7）①氨气沸点更高，更容易液化，更便于储存和运输；②液态氨体积含氢量更高，相同体积可储存更多氢气，运输效率更高（答案不唯一，合理即可） / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第七单元 能源的合理利用与开发 常考题型·精准突破 考点一 燃烧的条件与灭火原理 题型1 燃烧条件探究实验（控制变量法）（重点） 题型2 燃烧三条件基础辨析 题型3 生活场景中的灭火原理（重点） 题型4 传统文化情境（火折子、釜底抽薪）原理分析题 题型5 常见灭火器的适用场景与操作辨析 考点二 易燃易爆安全与爆炸防范 题型1 常见消防安全图标识别 题型2 爆炸条件与防范措施 题型3 可燃性气体/粉尘爆炸实验分析 题型4 生活中火灾自救与安全操作（重点） 考点三 化学反应中的能量变化与燃烧的调控 题型1 化学反应中的吸、放热辨析 题型2 能量转化形式的判断 题型3 促进燃料充分燃烧的措施（重点） 考点四 化石能源的利用 题型1 可再生能源与不可再生能源的判断 题型2 常见的化石能源及其成分和利用（重点） 题型3 甲烷的性质、燃烧现象与方程式书写 题型4 家用燃料的变迁与合理使用 考点五 新能源的开发利用 题型1 化石能源的利用对环境的影响 题型2 新能源的判断与开发利用 题型3 氢能的开发、利用与氢气的制取（重点） 题型4 节能减排的措施 题型5 燃料的开发、利用综合分析（难点） 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 燃烧的条件与灭火原理 ◆题型1 燃烧条件探究实验（控制变量法）（重点） 1．白磷、红磷的着火点分别是℃℃。用“控制变量法”研究燃烧条件，以下是对①②③④不同位置可燃物燃烧条件的分析及记录过程（“√”表示“选择”或“有”，“×”表示“不选择”或“没有”），有错误的是 选项 位置 可燃物 充足氧气 温度达其着火点 现象 A ① √ √ √ 燃烧 B ② √ × √ 不燃烧 C ③ √ √ × 不燃烧 D ④ √ √ × 燃烧 【答案】D 【解析】A. ①处白磷是可燃物，暴露在空气中氧气充足，环境温度80°C高于白磷着火点40°C，三个条件均满足，可燃烧，表述正确。 B. ②处白磷浸在热水中被隔绝氧气，可燃物和温度达到着火点两个条件满足，缺少氧气所以不燃烧，表述正确。 C. ③处红磷是可燃物、接触充足氧气，但低于红磷着火点，不燃烧，表述正确。 D. ④处白磷温度为，已经达到其的着火点，表格中标记“温度达其着火点”为“×”，表述错误。 2．某实验小组做“燃烧条件的探究实验”。 已知信息：①白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃。 ②白磷有剧毒，且燃烧产物五氧化二磷会污染空气。 实验过程与现象： 步骤一：将一小块白磷放入90℃的热水中，观察到白磷不燃烧。 步骤二：用镊子将白磷从热水中取出，当它离开水面接触空气时，立刻开始燃烧，产生大量白烟。 步骤三：将一小块红磷放入同样的90℃热水中，不燃烧；取出接触空气后，依然不燃烧。 （1）对比步骤一中白磷在“热水中”和步骤二中“离开水面后”的不同现象，说明燃烧需要满足什么条件？ （2）在步骤三中，红磷取出来接触空气后仍然不燃烧，请结合已知数据分析其根本原因。 （3）步骤二中将白磷直接暴露在空气中燃烧会产生大量白烟，污染实验室环境。请你利用燃烧的条件知识，设计一种更环保、更安全的操作方法，让热水中的白磷在不露出水面的情况下也能燃烧。(简述操作方法即可) 【答案】（1）燃烧需要可燃物与氧气接触 （2）温度没有达到红磷的着火点 （3）向热水中的白磷通入氧气(或空气) 【解析】（1）步骤一：90℃热水温度已超过白磷着火点（40℃），但水中缺少氧气，白磷不燃烧；步骤二：白磷离开水面接触空气（获得氧气），温度仍高于着火点，立刻燃烧。说明燃烧需要可燃物与氧气（或空气）接触。 （2）红磷着火点为260℃，实验热水温度仅90℃，温度远未达到红磷的着火点，虽然接触了氧气、红磷本身是可燃物，但缺少温度达到着火点这一燃烧必要条件，因此无法燃烧。 （3）向热水中的白磷上方持续通入氧气（或空气），使水下白磷接触氧气，在水面之下发生燃烧，白烟可被水吸收，避免污染空气。 3．小明做了如图所示的家庭小实验。一段时间后，观察到如下现象：蜡烛逐渐熄灭，澄清石灰水变浑浊；待烧杯冷却后，烧杯内液面逐渐上升。 （1）用火柴点燃蜡烛，说明可燃物燃烧需要的条件之一是什么？ （2）解释烧杯冷却后，烧杯内液面逐渐上升的原因。 【答案】（1）温度达到可燃物着火点 （2）蜡烛燃烧消耗氧气，生成水和二氧化碳，二氧化碳能够溶于水，能和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水；冷却后，烧杯内温度降低，气体热胀冷缩，同时生成的水蒸气遇冷液化成液态水，导致烧杯中的压强减小，从而导致烧杯内液面逐渐上升 【解析】（1）燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度达到可燃物的着火点。蜡烛是可燃物，且与空气接触，用火柴点燃蜡烛时，火柴燃烧释放的热量使蜡烛的温度升高至其着火点，蜡烛才能燃烧。因此，该操作说明可燃物燃烧需要的条件之一是温度达到可燃物的着火点。 （2）详见答案。 ◆题型2 燃烧三条件基础辨析 4．火炬燃烧必须具备的条件是（ ） ①有可燃物　②有足够的氧气　③温度达到可燃物的着火点　④使用铝合金作外壳 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【解析】燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件：物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触。故选A。 5．美国森特勒利亚镇某煤矿内大火已燃烧60多年，预测还将燃烧250年。下列说法正确的是 A．矿井内的石灰石是可燃物 B．矿内温度超过煤炭着火点 C．煤炭燃烧不会产生有害物 D．250年后火因耗尽熄灭 【答案】B 【分析】燃烧需要同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度达到可燃物的着火点。 【解析】A. 石灰石主要成分为，不具有可燃性，不属于可燃物，说法错误。 B. 煤炭可以持续燃烧，说明满足燃烧的全部条件，因此矿内温度一定超过了煤炭的着火点，说法正确。 C. 煤炭中含硫、碳等元素，燃烧会生成、等有毒有害气体，还会产生可吸入颗粒物，说法错误。 D. 煤矿不是完全密闭的体系，会有空气持续流通补充，不会因氧气耗尽自然熄灭，说法错误。 ◆题型3 生活场景中的灭火原理（重点） 6．（2026·河北卷）钢板、镁棒和打火石是野外生存取火“三件套”，用其引燃麻绳的过程如图所示。下列说法错误的是 A．麻绳属于可燃物 B．钢板的硬度小于镁棒 C．镁屑被点燃说明温度达到其着火点 D．用火完毕后，可用沙土将火盖灭 【答案】B 【解析】A.麻绳可以被引燃，属于可燃物，说法正确。 B.钢板可以刮下镁屑，说明钢板的硬度大于镁棒，该选项说法错误。 C.可燃物燃烧的条件之一是温度达到自身着火点，镁屑被点燃说明温度达到了它的着火点，说法正确。 D.用沙土盖火可以隔绝氧气，达到灭火的目的，说法正确。 7．福建土楼是中国传统建筑的瑰宝，其独特的“泥浆防火法”在木质结构上涂抹混合了糯米浆的泥土，有效提高了建筑的防火性能。关于这种防火方法，下列说法正确的是 A．糯米浆具有可燃性，能提高燃烧效率 B．泥土隔绝氧气并形成隔热层，阻止燃烧 C．混合泥浆降低了木材的着火点 D．泥浆中的水分蒸发后助燃 【答案】B 【分析】解题核心依据是燃烧三条件（可燃物、与氧气接触、温度达到可燃物着火点），灭火需破坏至少一个燃烧条件，各选项分析如下： 【解析】A.该方法的作用是防火，糯米浆虽可燃，但不会提高燃烧效率，不符合防火逻辑，错误。 B.泥土覆盖在木材表面，可隔绝氧气，同时形成隔热层，阻止温度升至木材的着火点，符合灭火原理，正确。 C.着火点是物质的固有属性，不能被降低，灭火只能降低环境温度至可燃物着火点以下，错误。 D.水分蒸发会吸收热量，起到降温作用，没有助燃效果，错误。 8．（2026·湖南卷）劳动技术课上，同学们制作的吸蚊灯如图所示。下列有关说法正确的是 A．蜡烛燃烧时，焰心的温度最高 B．吸蚊灯在白天和晚上使用的效果一样 C．吹灭蜡烛的灭火原理是降低了可燃物的着火点 D．热源形成气流，有利于吸蚊灯吸入循光而来的蚊虫 【答案】D 【解析】A.蜡烛火焰外焰温度最高，焰心温度最低，该说法错误。 B.蚊虫有趋光性，白天环境光线强，吸蚊灯灯光对蚊虫的吸引力远弱于夜晚，使用效果不同，该说法错误。 C.着火点是可燃物的固有属性，无法被降低，吹灭蜡烛的原理是气流带走热量，使温度降低到蜡烛的着火点以下，该说法错误。 D.蜡烛加热装置内空气，热空气上升使内部压强小于外界大气压，外界气流会裹挟循光而来的蚊虫从进风口被吸入装置，该说法正确。 ◆题型4 传统文化情境（火折子、釜底抽薪）原理分析题 9．（2026·新疆卷）《伤寒论》中记载了大量艾灸疗法。艾灸时，将点燃的艾条放入带风口的艾灸盒内。下列有关燃烧条件与灭火原理分析不正确的是 A．艾条是可燃物 B．艾条越紧实，燃烧速率越慢 C．关闭风口、艾条熄灭，原理是隔绝了氧气 D．调大风口，艾条燃烧更充分，原理是升高了艾条的着火点 【答案】D 【解析】A.艾条具有可燃性，属于可燃物，正确。 B.艾条越紧实，和氧气的接触面积越小，因此燃烧速率越慢，正确。 C.关闭风口后盒内氧气消耗后无法得到补充，通过隔绝氧气的原理使艾条熄灭，正确。 D.调大风口是增加氧气供应量，提高氧气浓度从而使艾条燃烧更充分，可燃物的着火点是固有属性，不会被升高，表述错误，错误。 10．诗人李白在诗句中写道“博山炉中沉香火，双烟一气凌紫霞”，描绘了沉香燃烧时香烟缭绕的迷人意境。下列说法错误的是 A．熏香过程中，可燃物是沉香 B．用香炉盖盖灭沉香的原理是降低沉香的着火点 C．室内燃烧沉香时，应保持适当通风 D．发现沉香燃烧火势变大，应立即用湿抹布盖灭 【答案】B 【解析】A.沉香可以燃烧，熏香过程中，可燃物是沉香，A正确； B.用香炉盖盖灭沉香的原理是隔绝氧气(或空气)，着火点是物质的固有属性，一般不能改变，B错误； C.室内燃烧沉香时保持适当通风，能补充氧气，避免沉香不充分燃烧产生一氧化碳等有毒气体，保障人身安全，C正确； D.用湿抹布盖灭，既能隔绝氧气(或空气)，又能降低温度至沉香的着火点以下，可以灭火，D正确。 11．（2026·广东卷）笔、墨、纸、砚是我国传统文房用具。在寒冷的冬日，砚中墨汁易冻结。古人创制了不同类型的暖砚（示意图如下所示），体现出古人的造物智慧。 （1）墨的主要成分是________。用墨书写的字能长时间不变色，其原因是________。 （2）古人创制暖砚的目的是________。 （3）据图分析，暖砚以________或炭火为热源。 （4）火腔式暖砚的“气孔”可为炭燃烧提供所需的________。 （5）在使用火腔式暖砚时，墨汁容易变干，其原因是_____________（从分子及其运动的角度解释）。 （6）与水腔式暖砚相比，上水下火式暖砚的优点是___________________（写一条）。 【答案】（1）碳 常温下碳的化学性质不活泼 （2）防止墨汁冻结，方便书写 （3）热水 （4）氧气（或空气） （5）温度升高，水分子运动速率加快，更多水分子扩散到空气中，因此墨汁易变干 （6）水被蒸干前温度会一直不变，这样防止墨汁被蒸干且还能保持温度 【解析】（1）墨的主要成分是碳（炭黑），碳单质在常温下化学性质稳定，很难和其他物质反应，因此墨迹可以长时间不褪色。 （2）根据题干信息“寒冷的冬日，砚中墨汁易冻结”，可知暖砚的作用是供热升温，目的是防止墨汁冻结，保证正常书写使用。 （3）结合示意图，水腔式暖砚以热水作为热源，火腔式以炭火作为热源。 （4）燃烧需要氧气，气孔可以连通外界空气，为炭的燃烧提供燃烧所需的氧气。 （5）根据分子的基本性质：温度越高，分子运动速率越快；暖砚加热使温度升高，墨汁中水分子运动加快，更多水分子扩散到空气中，因此墨汁更容易变干。 （6）水腔式暖砚依靠热水供热，热量容易散失，温度会逐渐降低；上水下火式依靠炭火持续供热，相比水腔式，优点是水被蒸干前温度会一直不变，这样防止墨汁被蒸干且还能保持温度，合理即可。 ◆题型5 常见灭火器的适用场景与操作辨析 12．兴趣小组利用简易工具和材料制作了如图所示的“灭火器”。下列说法错误的是 A．使用时倾斜装置即可 B．灭火时应对准火焰的上方喷射 C．此简易灭火器可能无法扑灭较大的火源 D．设计与制作简易灭火器时需考虑反应速率等因素 【答案】B 13．如图所示是同学们自制的泡沫灭火器，对该实验的说法正确的是（ ） A. 使用浓盐酸的目的是增大反应物浓度，加快反应速率 B. 倒转装置后喷出大量泡沫的原因是浓盐酸挥发 C. 泡沫灭火器的灭火原理是降低可燃物的着火点 D. 灭火时应对准可燃物的火焰上方喷射 【答案】A 【解析】A、化学反应速率受溶液浓度的影响，浓度越大，反应越快，故A正确； B、倒转装置后，浓盐酸与碳酸钠溶液反应产生大量二氧化碳，使装置内压强迅速增大，喷出大量泡沫，故B错误； C、可燃物的着火点是物质的属性，一般不会改变，故C错误； D、灭火器喷射口要对准火焰的根部，因为火焰根部属于起火点，将灭火器喷射口对准根部，灭火剂才能喷射在可燃物表面，能够更好的阻隔氧气，中断燃烧链反应，从而起到灭火的作用，故D错误。 故选A。 考点二 易燃易爆安全与爆炸防范 ◆题型1 常见消防安全图标识别 14．（2026·吉林卷）消防安全，人人有责。下列图标表示禁止燃放鞭炮的是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A.该标志为国家节水标志，不符合题意； B.该标志为注意通风的警示标志，不符合题意； C.该标志为禁止类标志（红圈+斜杠），内部图案为燃放的鞭炮，代表禁止燃放鞭炮，符合题意； D.该标志为可回收物标志，不符合题意。 ◆题型2 爆炸条件与防范措施 15．近日，某烟花厂发生重大爆炸事故。下列有关安全操作的说法正确的是 A．易燃、易爆物应露天存放，紧密堆积 B．火药等易燃物着火时，可直接用水浇灭 C．烟花车间严禁烟火，避免物料摩擦、撞击 D．储存烟花爆竹的仓库，可靠近热源并敞口通风 【答案】C 【解析】A.易燃易爆物露天存放易因日晒升温引发危险，紧密堆积不利于热量散发，易引发自燃、爆炸。 B.火药中常含镁、铝等活泼金属，遇水会反应生成易燃易爆气体，且火药本身自带氧化剂，浇水无法隔绝氧气熄灭，反而可能加剧爆炸风险。 C.烟花车间有大量易燃易爆物料，烟火、摩擦、撞击都可能引燃物料引发爆炸，因此需严禁烟火，避免物料摩擦、撞击。 D.靠近热源易使温度达到可燃物着火点，敞口通风易使外部火星进入引燃物料，均易引发爆炸。 16．（2026·云南卷）乙炔（）和氧气按不同安全比例混合燃烧，火焰温度可超过，常用于金属的焊接或切割。焊炬如图所示，下列说法错误的是 A．存储乙炔钢瓶的场所应粘贴有 B．点火时，若有爆鸣声，不能立即重新点火 C．调节氧气和乙炔阀门，可改变火焰温度，满足不同材料的焊接需求 D．熄火时，先关闭氧气阀门，目的是隔绝可燃物 【答案】D ◆题型3 可燃性气体/粉尘爆炸实验分析 17．（2025·江苏苏州）用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是 A．面粉属于可燃物 B．吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气 C．吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀 D．面粉加工厂应严禁烟火 【答案】B 【解析】A、面粉属于可燃物，说法正确，不符合题意； B、吹入空气前，面粉没有燃烧是因为温度没有达到面粉的着火点，说法错误，符合题意； C、吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀，说法正确，不符合题意； D、面粉加工厂的空气中存在大量面粉粉尘，与空气混合遇明火易发生爆炸，因此面粉加工厂应严禁烟火，以防止粉尘爆炸，说法正确，不符合题意。 故选：B。 18．探秘童趣之物——摔炮。 Ⅰ.古法皆为“团纸贮砂，掷地迸发”，一摔即响，童趣盎然。 （1）用力将被纸团包裹的“砂”摔在地上，砂料受到冲击迅速燃烧后爆炸。从燃烧条件分析，砂料中一定含有___________。 Ⅱ.利用废旧粉笔头、氯酸钾(KClO3)、红磷等材料制作安全摔炮，流程为研磨粉笔头→填充药品→密封→装饰→测试。 【信息】氯酸钾是一种白色固体，常温下稳定，加热或受撞击时易分解出氧气。 （2）摔炮爆炸时，氯酸钾与红磷反应生成五氧化二磷和氯化钾，该反应的化学方程式为___________。 （3）该摔炮与传统鞭炮相比较，具有的优势有___________(写一点)。 Ⅲ.建构摔炮爆炸原理的模型及生产安全。 （4）分析模型，写出摔炮爆炸的必备条件：___________。 （5）生产摔炮的工厂要严格遵守安全规范，需张贴的安全图标有___________(填字母)。 A． B． C． 【答案】（1）可燃物 （2） （3）环保或 安全或 无污染或 利用废旧材料 或 噪音小 或易于控制或 无硫磺更清洁​等合理表述均可 （4）在有限空间内剧烈反应，气压增大 （5）AB 【解析】（1）燃烧发生的三要素是：① 可燃物、② 与氧气（或助燃剂）接触、③ 温度达到着火点。题干说“砂料受到冲击迅速燃烧后爆炸”，说明“砂”本身能被点燃，这证明它一定是可燃物。 （2）反应为氯酸钾和红磷反应，生成五氧化二磷和氯化钾，反应条件为撞击，配平即可得到化学方程式。 （3）传统鞭炮多含硫磺、黑火药，爆炸时产生SO2、烟尘、巨大噪音，易引发火灾；而本题中“安全摔炮”用的是：废旧粉笔头 → 废物利用，环保；​氯酸钾+红磷 → 药量少，不易失控，更安全​；无硫 → 无刺激性气体，污染小​；声音小 → 噪音低，适合儿童玩耍。 （4）爆炸必须同时具备：① 有剧烈化学反应（燃烧或分解，放热+产气）② 在密闭或有限空间内进行 → 气体无法扩散，压力剧增③ 有足够能量释放 → 气压骤增超过容器承受力 （5）A. 当心爆炸物，​摔炮属于撞击易爆品，必须贴； B. 禁止烟火​，工厂内有易燃物（红磷）、氧化剂（氯酸钾），明火极易引发事故，必须贴； C. 易于自燃的物质​，摔炮不是自燃品，是“撞击引爆” ，不必贴。 ◆题型4 生活中火灾自救与安全操作（重点） 19．2026年3月30日是第31个“全国中小学生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)。安全生活离不开化学，下列说法错误的是 A．油锅中的油不慎着火时，立即用水浇灭 B．乘坐高铁时，严禁随身携带易燃易爆物品 C．电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 D．楼房着火时，不能乘坐电梯，要从安全通道撤离 【答案】A 【解析】A.油的密度小于水，用水浇灭后油会浮在水面上继续燃烧，且水沸腾会带动油滴飞溅扩大火势，正确做法是用锅盖盖灭隔绝氧气，错误； B.易燃易爆物品在密闭的公共交通工具中易引发爆炸、火灾，因此乘坐高铁时严禁携带，正确； C.电动车在居民楼内充电若发生电路故障起火，易引燃建筑造成严重事故，因此禁止在居民楼内充电，正确； D.楼房着火时电梯易因电路故障停运困人，且电梯井易聚集有毒烟气，因此不能乘坐电梯，需走安全通道撤离，正确。 20．“消防连万家，平安你我他”。下列关于火灾预防或自救的方法错误的是 A．根据住宅的特点，设计预防火灾、灭火、逃生和急救的预案 B．电动自行车必须在规定区域充电，绝不能私拉乱接电线充电 C．旅行住宿需了解逃生通道是否畅通，知晓“过滤式消防自救呼吸器”的位置 D．遭遇火灾时沉着应对，火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻，并打开所有门窗 【答案】D 【解析】A. 提前设计住宅火灾预防、逃生、急救预案，属于正确的防火准备措施，正确； B. 私拉乱接电线给电动自行车充电易引发电路短路、过载起火，在规定区域充电可有效降低火灾风险，正确； C. 旅行住宿提前确认逃生通道、自救设备位置，火灾发生时可快速完成逃生准备，正确； D. 火灾时用湿毛巾捂口鼻可过滤有毒烟尘，但打开所有门窗会使大量空气（含氧气）涌入，使火势快速增大，错误。 21．2026年5月4日湖南浏阳花炮生产储存发生重大安全事故，安全重于泰山。下列关于燃烧、爆炸及易燃易爆物安全知识的说法，正确的一项是 A．烟花爆竹属于易燃易爆物，在空气中混合后，遇明火就一定会发生爆炸 B．花炮堆放起火时，迅速打开门窗通风，可快速降低温度达到灭火目的 C．为节约场地，可将氧化剂类烟花原料和易燃纸屑混合存放 D．烟花火药急速燃烧时，在有限的空间内短时间聚积大量热，气体急剧膨胀会引发爆炸 【答案】D 【解析】A.可燃物发生爆炸需要同时满足浓度达到爆炸极限、处于有限空间、遇明火三个条件，并非遇明火就一定会爆炸，表述错误； B.起火时打开门窗会补充大量氧气，会加剧燃烧，无法起到灭火作用，表述错误； C.氧化剂具有助燃性，与易燃物混合存放极易引发火灾、爆炸，禁止混存，表述错误； D.有限空间内可燃物急速燃烧时，短时间聚集大量热量，使气体受热急剧膨胀，是爆炸的核心发生原理，表述正确。 22．燃气灶具加装自闭阀可大幅提升用气安全，当燃气（主要含甲烷）发生微量泄漏时，自闭阀能自动切断气源。下列说法错误的是 A．甲烷具有可燃性，属于可燃物 B．自闭阀切断气源的灭火原理是清除可燃物 C．家用燃气中添加有特殊气味的乙硫醇，便于及时发现燃气泄漏 D．燃气泄漏时，应立即打开排气扇通风 【答案】D 【解析】A.甲烷可以燃烧，属于可燃物，表述正确。 B.灭火原理分为清除可燃物、隔绝氧气、降低温度至可燃物着火点以下三类。自闭阀切断气源是停止可燃物甲烷的供给，属于清除可燃物的灭火原理，表述正确。 C.甲烷本身无色无味，泄漏时难以察觉，添加有特殊气味的乙硫醇后，泄漏时可通过气味快速发现险情，表述正确。 D.燃气泄漏时空气中混有可燃性甲烷，开启排气扇会产生电火花，极易引燃甲烷引发爆炸，正确操作应为关闭阀门、开窗通风，严禁开启任何电器、使用明火，表述错误。 考点三 化学反应中的能量变化与燃烧的调控 ◆题型1 化学反应中的吸、放热辨析 23．下列关于能源和能量说法正确的是 A．可燃冰就是干冰，主要成分为CO2 B．化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 D．煤、石油、天然气属于化石燃料，是不可再生能源 【答案】D 【解析】A.可燃冰指天然气水合物，干冰是固态二氧化碳，该选项说法不正确； B.化学反应中不是只有燃烧才能放出热量，比如氧化钙和水反应也会放出热量，该选项说法不正确； C.人类利用的能量不都是通过化学反应获得的，如太阳能，该选项说法不正确； D.化石燃料是指煤、石油和天然气，属于不可再生能源，该选项说法正确； 故选D。 24．（2026·吉林卷）自热食品自带的发热包主要成分含。回答下列问题。 （1）使用该发热包时，能与水反应生成，发生反应的化学方程式为___________________________，反应类型为_________反应。 （2）自热食品不需要使用电、火等方式加热，其优点是____________________。 【答案】（1）化合 （2）无需电、火等额外热源，使用便捷，适用场景广（合理即可） 【解析】（1）氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应前后原子数目守恒，无需额外配平；该反应由两种反应物生成一种生成物，符合化合反应“多变一”的特征，因此属于化合反应。 （2）自热食品依靠发热包的化学反应放热实现加热，不需要外接电源或明火，操作简单，在户外、应急等无热源场景也可使用。 ◆题型2 能量转化形式的判断 25．2025年11月，希腊奥委会在古奥林匹亚遗址紧急举行备用火种采集仪式，通过聚阳取火成功采得火种，随后完成火炬传递。下列有关分析正确的是 A．取火原理是会聚阳光使着火点升高 B．火炬燃料燃烧时，将化学能转化为热能和光能 C．早晨是采集火种的最适宜时间段 D．降雨对采集火种不产生影响 【答案】B 【解析】A.聚光取火的原理是会聚阳光使温度升高到可燃物的着火点以上，着火点是物质的固有属性，一般不会改变，错误； B.燃料燃烧时会将化学能转化为热能（温度升高）和光能（发光），正确； C.早晨的阳光强度较弱，温度较低，错误； D.降雨会使环境温度降低，同时可能浇灭火种，错误。 ◆题型3 促进燃料充分燃烧的措施（重点） 26．罐装液化石油气是生活中常见的燃料，因其高效节能、洁净环保而备受青睐。下列说法错误的是 A．液化石油气是石油化工的一种产品，是不可再生能源 B．存放时必须远离热源，防止钢瓶内气压增大，引发爆炸 C．调节灶具风门减小空气的进入量，使燃料充分燃烧，火焰由黄色变为蓝色 D．关闭钢瓶阀门火焰熄灭，是控制了燃烧条件中的可燃物 【答案】C 【解析】A．液化石油气是石油分馏得到的化工产品，石油属于不可再生化石能源，因此液化石油气属于不可再生能源，表述正确。 B．热源会使钢瓶内气体受热膨胀，内部气压骤增易引发爆炸，因此存放时必须远离热源，表述正确。 C．燃料充分燃烧需要充足的氧气，火焰呈黄色是氧气不足、燃烧不充分的表现，需要增大空气进入量才能让燃烧更充分，火焰变为蓝色，表述错误。 D．关闭钢瓶阀门会切断可燃物石油气的供给，灭火原理是清除可燃物，表述正确。 27．煤油汽灯是一种利用汽化后的煤油燃烧照明的灯具。其工作原理是使煤油汽化，汽化的煤油遇到空气后在纱罩上燃烧。下列说法合理的是 A．煤油是煤炼制后得到的产品 B．煤油汽化过程有热量放出 C．关闭阀门火焰熄灭，是因为隔绝了氧气 D．将煤油汽化是为了使煤油充分燃烧 【答案】D 【解析】A. 煤油是石油分馏得到的产品，不是煤炼制的产物，说法错误； B. 汽化是液态变为气态的过程，该过程需要吸收热量，不会放出热量，说法错误； C. 关闭阀门火焰熄灭，是清除可燃物，达到灭火的目的，不是隔绝氧气，说法错误； D. 将煤油汽化，可以增大反应物之间的接触面积，能使煤油充分燃烧，说法正确。 考点四 化石能源的利用 ◆题型1 可再生能源与不可再生能源的判断 28．为服务国家“双碳”目标，河南省近些年积极布局绿色能源产业。下列能源项目中，属于不可再生能源开发利用的是 A．南阳油田开采页岩气 B．豫西山区建设风力发电场 C．黄河流域铺设水面光伏 D．周口农村推广沼气工程 【答案】A 【解析】A.页岩气属于化石燃料，形成周期长达数百万年，短时间无法再生，属于不可再生能源。 B.风能是可从自然界持续获取的可再生能源。 C.太阳能是可再生能源，光伏发电属于可再生能源利用。 D.沼气可通过农作物秸秆、人畜粪便等生物质发酵短时间制得，属于可再生能源。 29．能源结构的改变，体现了社会的进步和发展。 （1）化石燃料都是 (填“可再生”或“不可再生”)能源。将煤粉碎后燃烧，其目的是 。化石燃料的大量使用对环境造成的影响有 (答一点)。 （2）氢气是最理想的清洁燃料，但目前在生活和生产中并没有被广泛使用的原因是 。 （3）请你预测未来燃料发展的主要方向是 。 【答案】（1）不可再生 增大可燃物与空气(或氧气)的接触面积，使之充分燃烧 酸雨(合理即可) （2）氢气制取成本高(或贮存、运输困难)(合理即可) （3）清洁化(或成本低、安全、便捷等)(合理即可) 【解析】（1）化石燃料短期内均不能再生，均属于不可再生能源； 将煤粉碎后燃烧，其目的是增大可燃物与空气(或氧气)的接触面积，使之充分燃烧； 化石燃料的大量使用，会产生二氧化硫等污染物，导致酸雨等的发生； （2）氢气燃烧产物只有水，比较环保，且燃烧值大，是比较理想的能源，但是氢气制取成本高，且贮存和运输困难，故氢气目前在生活和生产中并没有被广泛使用； （3）未来燃料发展的主要方向是清洁化，可以减少污染，保护环境或者低成本、安全、便捷等。 ◆题型2 常见的化石能源及其成分和利用（重点） 30．2026年3月31日“无人空中重卡”长鹰-8成功首飞。该飞行器以煤油为燃料，具备载重大、航程远的特点，可应用于物资投送、高原及海岛运输等领域。以下有关煤油的说法中，正确的是 A．属于纯净物 B．是合成产品 C．原料是石油 D．燃烧无污染 【答案】C 【解析】A.煤油是由11~16个碳原子的多种烃类组成的混合物，不属于纯净物，错误。 B.煤油是石油分馏得到的化石燃料加工产物，不属于人工合成的化工产品，错误。 C.煤油的生产原料是石油，通过石油常压分馏即可得到煤油馏分，正确。 D.煤油含硫、氮等元素，燃烧会生成二氧化硫、氮氧化物等污染物，不完全燃烧还会产生CO、炭黑等物质，并非无污染，错误。 31．山西是我国煤炭资源大省，为推动能源绿色转型，当地煤化工企业采用“煤气化+甲烷合成+碳捕集”新工艺，实现煤炭的高效清洁利用，标志着我国煤制天然气技术取得重大突破。请联系实际，解决问题： （1）煤、天然气属于能源分类中的________（填“可再生”或“不可再生”）能源。煤的综合利用中，可以通过将煤隔绝空气加强热，可得到________等产品。 （2）工业上合成甲烷的过程中，为提高反应效率，向其中加入催化剂，其在化学反应前后的质量和________都不变。合成气中的甲烷是优质燃料，写出甲烷完全燃烧的化学方程式：________。 （3）我省智能开采技术不断革新，推动了煤炭产业链重构。在煤炭开采过程中，实现了“井下无人、一键采煤”，煤矿智能无人开采技术的意义是________。 【答案】（1）不可再生 焦炭、煤焦油（合理即可） （2）化学性质 （3）提高生产安全性、提升开采效率、降低人力成本（合理即可） 32．在我国，石油的使用历史悠久，《后汉书·郡国志》中记载：“石出泉水…其水有肥，燃之极明，不可食，县人谓之石漆”《酉阳杂俎》一书记载：“高奴县石脂水，水腻，浮上如漆，采以膏车及燃灯极明。”这里的“石漆”和“石脂水”指的是石油。 （1）石油属于______(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）“水腻，浮上如漆”说明石油的密度比水______(填“大”或“小”)。 （3）石油燃烧属于______(填“吸热”或“放热”)反应。 （4）现代提炼石油的方法是分馏，利用的是石油各组分的______不同将其分离，属于______(填“物理变化”或“化学变化”)。 （5）汽油是石油提炼的产品，汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸。使汽油喷成雾状的目的是______，汽油被汽车广泛使用，但尾气的排放也造成了很大的环境污染，对此问题，请提出一个合理的建议______。 【答案】（1）混合物 （2）小 （3）放热 （4）沸点 物理变化 （5）增大反应物的接触面积，提高反应速率 出行乘坐公交交通工具 【解析】（1）石油中含有烷烃、环烷烃等多种不同物质，因此属于混合物。 （2）密度小于水的不溶物会浮在水面上，题中描述石油浮在水的表层，说明其密度比水小。 （3）所有燃烧反应都会放出热量，因此石油燃烧属于放热反应。 （4）石油分馏是利用各组分沸点的差异进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化。 （5）增大反应物接触面积可以让燃料与氧气更充分接触，使燃烧更完全、效率更高；减少尾气污染的合理建议还有加装尾气催化净化装置、推广使用乙醇汽油等。 33．某校化学小组调查了本地居民使用燃料的发展历程，结合所学知识回答下列问题。 （1）天然气是居民家庭使用的主要燃料，天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为______。 （2）将一定质量的丙烷（）在密闭容器中点燃，燃烧生成和，恢复到室温，测得所得气体的总质量为，其中碳元素的质量分数为36%，则燃烧所消耗的氧气的质量为____g。 （3）结合燃料的发展历程，未来家庭燃料应该具有的特点是__________（写一条）。 【答案】（1） （2）256 （3）清洁无污染（或热值高、对环境友好等，合理答案即可） 【解析】（1）天然气的主要成分为甲烷，甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，其反应的化学方程式为。 （2） 恢复到室温后，水为液态，所得气体是和的混合物，其中碳元素质量为； 丙烷中碳元素全部转移到和中，丙烷（）中碳、氢元素质量比为，因此丙烷中氢元素质量为； 氢元素全部转移到水中，水的质量为，丙烷总质量为； 根据质量守恒，消耗氧气的质量=生成物总质量丙烷质量，则燃烧所消耗的氧气的质量为。 （3）从燃料发展历程可知，燃料的发展趋势是污染越来越小、热值越来越高，因此未来燃料的特点可答清洁无污染、热值高、环保安全等，合理即可。 ◆题型3 甲烷的性质、燃烧现象与方程式书写 34．（2026·山东卷）科技赋能远航。我国制造的汽车运输船采用了多项技术：LNG（主要成分甲烷）/燃油双燃料动力系统；-20℃～-18℃和1.8 MPa～2.2 MPa（常压为0.1 MPa）下将CO2以液态形式储存的消防系统；利用苗床种植“水培蔬菜”，种植时根据需求配制营养液，苗床上通常设计为流动方式，设备采用不锈钢结构。 （1）燃料低热值是指在一定条件下1 kg的燃料完全燃烧生成气态水释放的热量；单位能量CO2排放量指燃料完全燃烧每放出1 MJ热量排放出CO2的质量。 甲烷 柴油 低热值MJ/kg 50.2 42.5 单位能量CO2排放量g/MJ 54.87 74.10 甲烷作为燃料的优点是________；甲烷完全燃烧的化学方程式为________。 （2）从微观角度分析能以液态形式储存CO2的原因是________。 【答案】（1）燃料的热值高，单位能量排放量低 （2）分子间有间隔，增大压强，降低温度分子间间隔变小 【解析】（1）对比表格参数：甲烷的低热值高于柴油，单位能量排放量远低于柴油，因此甲烷作为燃料的优点是燃料的热值高，单位能量排放量低；甲烷完全燃烧生成二氧化碳和气态水，配平后得到对应化学方程式为。 （2）物质三态变化的微观本质是分子间隔的改变，加压、降温可缩小气态的分子间隔，使之转化为液态便于储存。 35．可燃冰学名天然气水合物，是天然气与水在高压低温下形成的白色冰状结晶固体，遇火可燃烧。它是一种在高压低温条件下形成的优质清洁能源，能量密度极高，1立方米可释放160至180立方米天然气，全球储量充足、燃烧排放清洁，主要分布于深海海底与陆地冻土，我国南海、青藏高原储量丰厚，被誉为“未来能源”。 我国可燃冰研发与开采技术全球领先，2025年完成全球首次超深水海底原位取火，独创开采理论攻克复杂矿藏开采难关，甲烷高效转化甲醇的技术取得关键突破，同时加速推进产业化布局。已规划2030年实现可燃冰商业化开采，但现阶段仍面临开采安全风险高、开发成本昂贵等难题，还需持续技术攻关，才能真正释放这一战略新能源的价值。 请回答下列问题： （1）可燃冰属于___________(填 “可再生能源” 或 “不可再生能源”)。 （2）从文中提取一条可燃冰的物理性质：___________ 。 （3）1立方米可燃冰可分解释放出约164立方米甲烷气体，从微观角度解释体积大幅增大的原因：___________。 （4）甲醇(CH3OH)中氢元素为+ 1价，则碳元素的化合价为___________。 （5）结合可燃冰燃烧产物分析，请写出可燃冰的主要成分CH4在空气中充分燃烧的化学方程式：___________ 。 （6）当前可燃冰的开采依旧面临的难题有：___________。 【答案】（1）不可再生能源 （2）白色冰状结晶固体（合理即可） （3）甲烷分子间的间隔变大 （4）-2 （5） （6）开采安全风险高（或开发成本昂贵，合理即可） 【解析】（1）可燃冰属于化石能源，形成周期极长，短时间内无法自然生成，因此属于不可再生能源。 （2）物理性质是不需要发生化学变化就能表现出的性质，颜色、状态均属于物理性质，可直接从题干原文提取。 （3）可燃冰为固体时甲烷分子间隔很小，分解释放为气态甲烷后，分子间间隔显著增大，因此宏观体积大幅增加。 （4）化合物中各元素正负化合价代数和为0，甲醇中H为+1价、O为-2价，设C化合价为x，可得，解得。 （5）甲烷充分燃烧生成二氧化碳和水，依据质量守恒定律配平，注明反应条件即可。 （6）可直接从题干第二段末尾提取到相关描述。 ◆题型4 家用燃料的变迁与合理使用 36．家用燃料的更新历程(如图)。 【查阅资料】 燃料 使用操作特性 主要成分 热值(MJ/kg) 煤 需其他物质引燃 含碳、氢、硫、氮等元素的物质 30 液化石油气 每罐约12公斤，搬运到家 丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等 50 天然气 随用随开 甲烷(CH4) 55 【交流讨论】 （1）点燃煤时常用柴草引燃，说明可燃物燃烧需要的条件之一是______。 （2）家用天然气逐步代替其他燃料的原因是______(写1点，下同)；从化学角度阐述家用天然气的缺点______。 （3）家用燃料由液化石油气替换为天然气，在进气速率相同情况下(单位时间进入灶具的燃料气体分子数目相同)，耗氧量______(填“增多”、“减少”、“不变”)。 【思维拓展】 （4）人工合成金刚石已经实现。请对比碳化硅与金刚石的结构(如图)，从微观角度说明用碳化硅制金刚石的可行性______。 【答案】（1）温度达到可燃物的着火点 （2）无需搬运（合理即可） 泄漏易引发爆炸（或属于不可再生能源，合理即可） （3）减少 （4）碳化硅中含有碳原子，且其原子排列方式与金刚石相似 【解析】（1）可燃物燃烧需要满足三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点。柴草燃烧放热使温度升高到煤的着火点，因此该现象对应燃烧条件为温度达到可燃物的着火点。 （2）从表格信息可知天然气热值高于另外两种燃料，且使用便捷、不含硫氮等杂质，燃烧污染小，因此被广泛替代其他燃料；天然气是可燃性气体，泄漏后遇明火易爆炸，且属于化石不可再生能源，这些都是天然气的缺点。 （3） 写出燃烧反应的耗氧量关系：1个分子完全燃烧消耗5个，1个分子完全燃烧消耗6.5个，而1个分子完全燃烧仅消耗2个，单位时间进入的燃料分子数相同时，甲烷的耗氧量更低，因此耗氧量减少。 （4）从微观结构示意图可知二者均为空间网状结构，原子的排列和成键方式相近，因此可以通过化学反应将碳化硅中的硅原子替换为碳原子，得到金刚石结构。 37．某化学实践小组同学根据所学知识对家用燃料的变迁展开如下探究。 任务一：调查家用燃料的变迁 【调查研究】小组同学通过走访与调查，了解到我市家用燃料的变迁主要经历了木柴→煤→煤气→天然气等阶段。 （1）在使用木柴时，人们常通过将木柴架空的方式使其燃烧得更旺，其原理是___________。 （2）60年代开始，居民家中主要采用煤炭和蜂窝煤作燃料。 ①在引燃蜂窝煤煤炉时，先要在炉膛中自下而上依次加入废报纸、小木块和蜂窝煤(如图1)，然后打开进风口。先点燃废报纸的原因是___________。 ②使用煤炉时，若操作不当会引起煤气中毒，请你写出一条避免“煤气中毒”的建议：___________。 任务二：了解家用燃料变迁的意义 （3）同学们通过查阅资料得知，充分燃烧1 kg天然气和煤所产生的和的质量如图2所示，据图分析改用天然气作燃料的优点是___________。 任务三：展望未来的新能源 【表达交流】 （4）未来燃料逐步趋于高能、无污染，其中氢气燃烧产物是水，无污染，在众多新能源中脱颖而出，写出目前氢能源不能被广泛使用的一种原因：___________。 【成果分享】通过上述学习，同学们意识到家用燃料正朝着“低碳化”发展，未来可能会使用上“零碳”燃料。 【答案】（1）增大木柴与氧气的接触面积 （2）废报纸着火点低，易点燃，从而引燃小木块和蜂窝煤 保持通风(或安装烟囱、不在密闭空间使用煤炉等，合理即可) （3）等质量的天然气和煤完全燃烧，天然气产生的更少，污染更小 （4）制取成本高(或储存、运输困难等，合理即可) 【解析】（1） 燃烧需要可燃物与氧气接触，架空木柴可增大二者接触面积，提高燃烧充分程度，使燃烧更旺。 （2）① 可燃物燃烧需要温度达到自身着火点，废报纸着火点最低，最先被点燃，燃烧放出的热量逐步升高温度，达到木块、蜂窝煤的着火点，完成引燃。 ② 煤气中毒的原因是煤不充分燃烧生成的有毒在室内聚集，通风可以排出室内，充足的氧气可以让煤充分燃烧减少生成，均可避免中毒。 （3）由图2可知，相同质量的天然气和煤完全燃烧，天然气排放的远低于煤，是形成酸雨的主要污染物，同时天然气排放也略少，因此更环保低碳。 （4）目前氢气主要通过电解水制备，能耗大成本高，且氢气易燃易爆、密度小，储存运输技术难度高，因此暂未广泛使用。 考点五 新能源的开发利用 ◆题型1 化石能源的利用对环境的影响 38．下列环境问题与燃煤没有直接关系的是 A．酸雨 B．温室效应加剧 C．臭氧层破坏 D．雾霾 【答案】C ◆题型2 新能源的判断与开发利用 39．（2026·辽宁卷）下列发电所用能源不属于化石能源的是 A．煤 B．石油 C．天然气 D．太阳能 【答案】D 40．（2026·吉林卷）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 A．柴草 B．煤炭 C．汽油 D．氢气 【答案】D 【解析】A.柴草燃烧会产生大量烟尘、一氧化碳等污染物，还会破坏植被，不符合要求。 B.煤炭燃烧会生成二氧化硫、氮氧化物、烟尘等有害物质，易引发酸雨、雾霾，同时排放大量二氧化碳加剧温室效应，不符合要求。 C.汽油燃烧会产生一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物等污染物，也会排放二氧化碳加剧温室效应，不符合要求。 D.氢气燃烧只生成水，反应为，无任何污染物，且热值高，是最理想的环保燃料，符合要求。 ◆题型3 氢能的开发、利用与氢气的制取（重点） 41．（2026·湖南卷）“氢能”对推动能源体系低碳转型，实现“碳中和”目标，具有重要意义。 （1）由图1可知，在工业领域中，有32%的氢能用于____________。 （2）氨气()是一种氢载体，在氨分子中每个氮原子结合_____个氢原子。 （3）图2中的“”表示_____(填化学式)。 （4）氨气作为燃料存在点火难的问题，可通过在其中掺混氢气缩减着火延迟期来解决。根据图3曲线，当氨气中掺混氢气比例为_____%时，氨气着火延迟期缩减90%。 【答案】（1）合成氨 （2）3 （3） （4）30 【解析】（1）观察图1的氢能应用分布饼图，占比32%的应用方向为合成氨。 （2）氨气的化学式为，可直接得出每个氮原子结合3个氢原子。 （3）图2中灰色球代表氮原子，该微粒由2个氮原子构成，是氮分子，化学式为。 （4）观察图3的曲线，着火延迟期缩减率为90%时，对应横坐标的氢气掺混比例为30%。 42．（2026·河北卷）氢能为翼，绿动未来。河北省建成了国内第一个风电制氢示范项目。 （1）利用风力发电电解水可制得氢气。与燃煤发电相比，风力发电的优点是____________（写一条即可）。 （2）氢气可以通过多种方式储存。固态储氢：固态与氢气反应的化学方程式为，该反应属于____________（填“化合”或“分解”）反应。气态压缩储氢：将氢气压缩到储氢罐的过程中，氢气的化学性质_______（填“改变”或“不变”）。 （3）当实验室需少量氢气时，常用锌和稀硫酸反应来制取，其化学方程式为____________。 【答案】（1）无污染（或节约化石燃料、减少碳排放，合理即可） （2）化合 不变 （3） 【解析】（1）燃煤发电会消耗不可再生的化石能源，还会排放二氧化硫、粉尘等污染物，风力属于清洁可再生能源，发电过程无上述问题，任选合理优点作答即可。 （2）该反应为两种物质生成一种物质，符合“多变一”的化合反应特征；压缩氢气属于物理变化，氢分子本身没有改变，分子是保持物质化学性质的最小粒子，因此氢气化学性质不变。 （3）锌和稀硫酸发生置换反应，生成硫酸锌和氢气，反应无需额外条件，配平后氢气作为气体标注↑即可。 ◆题型4 节能减排的措施 43．2026第四届上海国际碳中和科技展览会于4月13日成功举办，大会大力推动低碳、零碳、负碳技术研发和新型低碳产业发展。下列做法不符合这一会议精神的是 A．重复利用纸张 B．扩增燃煤发电 C．碳捕集与封存 D．推广光伏发电 【答案】B 【解析】A. 重复利用纸张可降低造纸能耗、减少林木砍伐，能减少碳排放，符合会议精神； B. 煤是化石燃料，燃烧时会释放大量CO2，扩增燃煤发电会大幅提升二氧化碳的排放，不符合低碳发展的要求； C. 碳捕集与封存可直接减少大气中CO2的含量，符合负碳技术发展方向； D. 光伏发电属于清洁能源发电，可替代化石燃料发电，减少碳排放，符合低碳发展要求。 44．（2025·四川眉山）我国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。为实现该目标，下列措施可行的是 A．禁止使用化石能源 B．植树造林 C．高空喷洒氢氧化钙溶液 D．大力发展火力发电 【答案】B 【解析】A、化石能源（如煤、石油）仍是当前主要能源，完全禁止会导致能源短缺，影响社会运转。应逐步减少而非禁止，故选项错误； B、植物通过光合作用吸收CO₂，增加碳汇，是直接有效的固碳方式，符合碳中和目标，故选项正确； C、氢氧化钙虽能与CO2反应，但溶解度低、效率差，且大规模喷洒可能破坏生态，技术不可行，故选项错误； D、火力发电依赖燃煤，会大幅增加CO2排放，与减排目标矛盾，故选项错误； 故选：B。 ◆题型5 燃料的开发、利用综合分析（难点） 45．（2026·天津卷）燃料的燃烧是人类获取能量的重要途径。 （1）使用木柴燃烧煮饭，是利用其燃烧____________(填“吸收”或“放出”)的热量。 （2）我国自主创新的煤间接液化技术实现了煤制油技术中国造。煤制油技术以煤为主要原料，通过化学加工过程生产油品和化工产品。下列对该项技术研发价值的表述不合理的是____________(填序号)。 A．减少煤燃烧产生的环境污染 B．使化石能源的使用实现温室气体“零排放” C．提升我国能源安全保障能力 （3）甲烷不仅是燃料也是化工原料。甲烷与水蒸气在一定条件下发生反应，将该反应的化学方程式补充完整：____________。 （4）氨气可作为燃料，其燃烧的示意图如下，该反应的化学方程式为____________。 （5）氢气是一种清洁的高能燃料，目前在生产和生活中未能广泛应用的原因是____________(写出一条即可)。 【答案】（1）放出 （2）B （3） （4） （5）大量制取和储运成本较高 【解析】（1）燃烧属于放热反应，木柴燃烧煮饭是利用其燃烧放出的热量。 （2）A.煤制油能对煤进行深加工，减少直接燃煤的污染物排放，合理； B.化石能源转化、使用过程仍会产生二氧化碳，无法实现温室气体 “零排放”，不合理； C.自主煤制油技术能降低对外石油依赖，提升能源安全保障能力，合理。 答案选B。 （3）依据质量守恒定律，反应前有8个氢原子，反应后生成的CO₂中不含氢原子，因此另一产物中应含有8个氢原子，即4个H₂分子。 （4）由微观示意图可知，该反应是氨气与氧气在点燃条件下生成氮气和水，配平即可得到化学方程式。 （5）氢气未广泛应用的常见原因：制取成本高、储存运输困难、易燃易爆，安全储运难度大。 【点睛】配平 / 求未知化学式：只数反应前后每种原子的总个数，差值全部归到未知物质上； 微观示意图题：先把小球翻译成化学式，再配平； 核心口诀：原子种类不变、原子数目不变、原子总质量不变。 46．“深海一号”是我国自主研发建造的全球首座10万吨级深水半潜式生产储油平台，标志着我国海洋石油勘探开发能力迈入“超深水时代”。天然气（主要成分CH4）是“深海一号”的主要产品之一，天然气在储存和运输过程中通常需要转化为液化天然气。请回答下列问题。 （1）请写出天然气（主要成分CH4）完全燃烧的化学方程式：_______________________，该反应属于________（填反应类型）。 （2）我国科学家在“甲烷转化为甲醇”的研究中取得了新突破。 ① 甲醇（CH3OH）中碳元素和氢元素的质量比为________。 ② 该反应中，参加反应的两种物质的质量比为________________（化成最简整数比）。 （3）天然气被公认为是比煤、石油更清洁的化石燃料，从环保角度分析，其主要原因是________。 【答案】（1）氧化反应 （2）3:1 1:1 （3）燃烧产物污染小 【解析】（1）甲烷完全燃烧的反应物为甲烷和氧气，产物为二氧化碳和水，根据质量守恒定律配平得到方程式； 该反应不属于四大基本反应类型，属于物质与氧气发生的氧化反应。 （2）① 甲醇化学式为，碳、氢元素质量比=。 ② 甲烷制甲醇的反应为，参加反应的和质量比 = 。 （3）煤、石油含硫、氮等杂质，燃烧会生成大量有害气体和烟尘，而甲烷燃烧生成二氧化碳和水，不产生二氧化硫、氮氧化物等污染物，因此燃烧产物污染小，更清洁。 47．2026年4月，全球首台大排量混动专用、高压直喷纯氨内燃机成功点火并稳定运行，标志着我国在零碳燃料内燃机领域迈出了重要一步。 （1）纯氨内燃机工作时，液氨转化为氨气，氨气进一步分解成氮气和氢气，氢气燃烧对外做功。 ①一定条件下，氨气()分解的化学方程式为______。 ②氢气燃烧对外做功时，氢气的______能最终转化为机械能。 （2）纯氨内燃机工作时，产生的氮氧化物(如)和未燃烧的通过催化技术转化为和一种单质。转化过程的微观示意图如下。 ①催化剂制成蜂窝状的主要目的是___________________。 ②图中虚线方框内应填入M粒子，M粒子的示意图是______。 （3）纯氨作为内燃机燃料，具有的优点是____________________(写一点)。 （4）液氨和汽油的相关特性如下表所示。 燃料 液氨 汽油 存储压力/kPa 1030.0 101.3 自燃温度(着火点)/℃ 651 440 与汽油相比，液氨作为内燃机燃料，缺点(或应克服的困难)是___________________________(写一点)。 【答案】（1）化学 （2）增大反应物与催化剂的接触面积，加快反应速率，使反应更充分 （3）燃烧不产生二氧化碳(或其他合理答案) （4）存储压力大(或其他合理答案) 【解析】（1）① 氨气分解生成氮气和氢气，方程式略。 ② 氢气燃烧属于化学变化，其储存的化学能通过反应释放，最终转化为机械能。 （2）① 略。 ② 根据质量守恒，反应前后元素种类不变，反应物含N、H、O三种元素，已知生成物为，因此单质M只含N元素，即示意图见答案。 （3）氨分子不含碳元素，燃烧不会生成温室气体二氧化碳，符合零碳燃料的要求。 （4）对比表格数据可知，液氨存储压力约为汽油的10倍，对存储设备要求更高；且自燃温度比汽油高200℃以上，更难被引燃，均是使用时需要克服的缺点。 综合攻坚·知能拔高 1．龙舟雏形“跨湖桥文化独木舟”运用火烧和刳凿技法制成。下列说法错误的是 A．磨制石器削木成舟不属于化学变化 B．涂满湿泥的舟体火烧而不焦的原因是隔绝氧气 C．舟身多处炭化层是温度未达到碳的持续燃烧温度 D．木材碳化形成的木炭结构疏松多孔，可净水 【答案】B 【解析】A.磨制石器削木成舟仅改变木材的形状，无新物质生成，属于物理变化，正确； B.涂满湿泥的舟体火烧不焦的核心原因是湿泥中的水蒸发会吸收大量热量，使舟体温度始终低于木材的热解温度和着火点。若仅隔绝氧气但温度足够，木材仍会发生干馏反应炭化变焦，因此“隔绝氧气”不是主要原因，错误； C.炭化层的主要成分为碳，碳持续燃烧需要温度达到其着火点，炭化层未被烧尽说明温度未达到碳的持续燃烧温度，正确； D.木炭结构疏松多孔，具有吸附性，可吸附水中的色素、异味等杂质，可用于净水，正确。 2．“火球”是一种古代兵器，其燃料含硝石、硫磺（化学式为S）、木炭等，点燃投掷，产生浓烟与火焰（如图所示），下列说法正确的是 A．燃烧产生的浓烟扩散，说明分子在不断运动 B．硫黄、木炭都是火球燃烧所需的可燃物 C．火球燃烧产生的浓烟不会污染环境 D．可用沙土盖灭燃烧的火球，原理是清除可燃物 【答案】B 【解析】A.浓烟是宏观的固体小颗粒，不属于微观分子，其扩散是宏观物质的机械运动，不能说明分子在不断运动，错误。 B.硫磺、木炭都具有可燃性，都是火球燃烧的可燃物，正确。 C.燃烧产生的浓烟包含可吸入颗粒物、二氧化硫等有害物，会污染环境，错误。 D.沙土盖灭火球的原理是隔绝氧气（或空气），并非清除可燃物，错误。 3．话说汉字：甲骨文“燧”表示钻木取火。下图为古人钻木取火的示意图，下列分析错误的是 A．钻木时不断摩擦，使温度达到木屑的着火点 B．木屑细小蓬松，增大接触面积更易燃烧 C．向火堆覆盖一层湿草以熄灭余火，原理是隔绝氧气 D．湿木材潮则难以生火，是因为木材的着火点升高了 【答案】D 【分析】本题考查燃烧的条件与灭火原理，燃烧需同时满足三个条件：①可燃物；②与氧气（或空气）接触；③温度达到可燃物的着火点，灭火即破坏任意一个燃烧条件。 【解析】A.钻木摩擦生热，温度升高达到木屑的着火点，满足燃烧条件使木屑燃烧，分析正确。 B.细小蓬松的木屑可增大与氧气的接触面积，反应更剧烈，更易燃烧，分析正确。 C.覆盖湿草可隔绝可燃物与氧气的接触，实现灭火，分析正确。 D.着火点是可燃物的固有属性，一般不会改变。湿木材难生火是因为水分蒸发吸热，使温度难以达到木材的着火点，并非着火点升高，分析错误。 4．（2026·江苏苏州卷）铜盏油灯(如图)工作时，部分油受热蒸发而损耗。夹瓷盏油灯(如图)比铜盏油灯能节省约一半的油。下列说法正确的是 A．油灯工作时参与反应的物质只有油 B．油受热分子变大导致油蒸发而损耗 C．夹瓷盏油灯工作时下层的水吸热，减少了上层油的蒸发 D．吹灭油灯的原理是降低可燃物的着火点 【答案】C 【解析】A.燃烧是可燃物与氧气发生的氧化反应，油灯工作时油、灯芯和氧气都参与反应，因此A错误。 B.油受热蒸发属于物理变化，变化过程中分子本身大小不变，只是分子间间隔变大，因此B错误。 C.夹瓷盏下层的水升温、蒸发时会吸收热量，降低上层油的温度，可减少油的蒸发，因此比铜盏油灯省油，C正确。 D.着火点是可燃物的固有属性，一般不会改变，吹灭油灯的原理是流动的空气带走热量，降低温度至可燃物的着火点以下，因此D错误。 5．2026年5月12号衡阳市雁峰区发生火灾导致5死2伤，5月24号祁东县洪桥街道某商铺发生火灾导致5死1伤。“关爱生命”是人类永恒的主题，下列操作或行为正确的是 A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B．炒菜时油锅不慎着火，用水扑灭 C．楼道内不可堆积纸箱，严禁私接电线给电动车充电 D．厨房煤气管道漏气，立即打开排气扇电源开关 【答案】C 【解析】A.室内起火时打开门窗通风，会使大量空气进入，给燃烧补充充足氧气，加剧火势，错误； B.油的密度小于水，会浮在水面上继续燃烧，加水还会使油随水流动扩大燃烧面积，油锅着火应使用锅盖盖灭隔绝氧气，错误； C.纸箱属于可燃物，堆积在楼道有火灾隐患；私接电线给电动车充电易引发电路短路、过热，引燃可燃物造成火灾，该规定符合安全要求，正确； D.煤气泄漏时空气中混有可燃性气体，打开排气扇开关会产生电火花，易引燃煤气引发爆炸，此时应先关闭阀门、开窗通风，禁止开启任何电器，错误。 6．如图所示为家庭常用的燃气灶。下列说法错误的是 A．燃气持续燃烧，化学能主要转化为热能和光能 B．若出现黄色火焰，可调大进风口，促进燃料充分燃烧 C．转动阀门调节出气量，可控制火力大小 D．切断气源熄火应用的灭火原理是隔绝空气 【答案】D 【解析】A.燃气燃烧是剧烈的发光放热化学反应，反应过程中化学能主要转化为热能和光能，说法正确。 B.火焰呈黄色说明氧气不足、燃料燃烧不充分，调大进风口可增加氧气供给，促进燃料充分燃烧，说法正确。 C.转动阀门调节出气量本质是控制可燃物的供给量，因此可以控制火力大小，说法正确。 D.切断气源是移除了可燃物，对应的灭火原理是清除可燃物，不是隔绝空气，说法错误。 7．古代 “火塘取暖” 是将木炭在炉膛内燃烧，热量通过烟道传递到室内，下列说法不正确的是 A．木炭燃烧属于放热反应 B．烟道的作用是排出烟气，防止一氧化碳中毒 C．增大木炭与空气的接触面积，可使燃烧更充分 D．火塘下方进风口越大，燃烧越不充分 【答案】D 【解析】A.燃烧均为放热反应，木炭燃烧会放出大量热量，说法正确。 B.木炭不完全燃烧会生成有毒的一氧化碳，烟道可将含一氧化碳的烟气排出室外，说法正确。 C.增大可燃物与氧气的接触面积是促进燃烧的方法之一，说法正确。 D.进风口越大，进入炉膛的氧气量越充足，木炭燃烧越充分，说法错误。 8．（2026·安徽卷）我国科学家研究发现，一定条件下，甲烷可以转化为氢气和乙烯，该反应的微观示意图如下、下列说法正确的是 A．甲烷是天然气的主要成分 B．反应前后分子的数目不变 C．乙烯分子式是 D．该反应属于化合反应 【答案】A 【分析】根据微观示意图配平得到反应的化学方程式为：，逐一分析选项： 【解析】A. 天然气的主要成分是甲烷，表述正确。 B. 反应前分子总数为2，反应后分子总数为，分子数目发生改变，表述错误。 C. 由微观示意图可知1个乙烯分子含2个碳原子、4个氢原子，分子式为，不是，表述错误。 D. 化合反应特征是“多变一”，该反应是一种物质生成两种物质，不属于化合反应，表述错误。 9．邯郸钢铁集团定期开展安全生产演练。在模拟“富氧环境火灾风险”的探究实验中，兴趣小组利用传感器测定白磷在不同氧气浓度下的燃烧情况。将盛有白磷的燃烧匙置于密闭容器中，向容器内缓慢通入不同浓度的氧气，测得容器内压强与温度的变化关系如图所示。下列说法错误的是 A．段，压强和温度无明显变化，说明通入的氧气浓度尚未达到白磷燃烧所需的最低浓度 B．段，压强和温度迅速升高，说明白磷燃烧放出大量热导致气体受热膨胀 C．段，压强下降，主要原因是反应消耗的气体越来越多导致压强逐渐降低 D．该实验说明，氧气浓度越高，可燃物的着火点越低 【答案】D 【解析】A.段压强、温度无明显变化，说明白磷未发生燃烧，原因是此时氧气浓度未达到白磷燃烧的最低浓度，表述正确； B.段白磷开始燃烧，燃烧放出大量热，使体系内温度升高、气体受热膨胀，因此压强和温度均迅速上升，表述正确； C.段，白磷燃烧持续消耗氧气，而产物五氧化二磷为固体，体系内气体总量减少，是压强下降的主要原因，表述正确； D.着火点是可燃物本身的固有属性，不随氧气浓度的变化而变化，氧气浓度更高只会让可燃物更易燃烧，不会降低其着火点，表述错误。 故选D。 10．（2026·贵州卷）向煤中均匀混入，使煤与水蒸气在压强为3.5MPa、温度为600∼850℃条件下于密闭容器中反应生成CH4和CO2。如图为和煤在不同质量比时，CH4体积分数随温度的变化情况。下列说法错误的是 A．煤中混入的能吸收CO2，可提高CH4的纯度 B．和煤的质量比越大，则CH4体积分数越大 C．在中添加，可提高CH4体积分数并节约能源 D．该方法将固态煤转化为气态燃料，可提高煤的利用率 【答案】B 【解析】A. 能与反应生成碳酸钙和水，可吸收反应生成的，减少气体中的杂质，提高的纯度，表述正确； B. 由图可知，体积分数同时受温度、和煤的质量比两个因素影响，只有温度相同时，和煤的质量比越大，体积分数才越大，选项未限定温度相同，表述错误； C. 在中添加，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙可以吸收二氧化碳，提高甲烷的体积分数，同时该反应放出热量，可以减少反应需要的外界供热，节约能源，表述正确； D. 将固态煤转化为气态燃料，可以增大燃料与氧气的接触面积，使燃料燃烧更充分，提高煤的利用率，表述正确。 11．化学小组同学设计了如下图所示的实验，探究可燃物燃烧的条件。 【提出问题】火柴头是可燃物，燃烧还需要哪些条件？ 【进行实验】如图1所示，a、b、c三处分别放置大小相同的火柴头。用酒精灯加热陶土网b、c中间的位置，a处不加热。观察现象。 【记录现象】 （1）大约17 s时，b处火柴头开始燃烧，c处火柴头不燃烧，a处火柴头__________。 【实验结论】 （2）通过上述实验探究，得出的结论是__________。 【实验拓展】木条与火柴头均为可燃物。同学们用图2所示的装置，完成了木条在密闭容器中燃烧的实验（木条未燃尽），测定了某气体体积分数的变化，如图3所示。 （3）图3的纵坐标表示__________的体积分数。 （4）图3中气体体积分数在11.7%至21%之间（不包括11.7%和21%）时，木条处于__________状态。 【归纳提升】 （5）分析上述实验，对可燃物燃烧条件产生的新的认识__________。 【反思应用】 （6）在控制变量的前提下，设计对比实验探究铁丝燃烧的条件。实验用品有螺旋状铁丝、火柴、坩埚钳、酒精灯、盛有空气的集气瓶、盛有氧气的集气瓶（瓶底均有少量水）。（要求：简述实验操作和现象） 【答案】（1）不燃烧 （2）可燃物燃烧需要温度达到着火点并接触氧气（或“与氧气接触、温度达到着火点”） （3）氧气（或O2） （4）燃烧 （5）燃烧需要的氧气浓度不能低于某个值（或“氧气浓度要足够”） （6）取三根相同的螺旋状铁丝，将其中两根用火柴引燃，待火柴快燃尽时分别伸入盛有空气和盛有氧气的集气瓶中，观察燃烧情况；将第三根铁丝在常温下直接伸入盛有氧气的集气瓶中，观察是否燃烧。现象：在空气中火柴引燃的铁丝不能持续燃烧，在氧气中火柴引燃的铁丝剧烈燃烧；不引燃的铁丝在氧气中不燃烧。 【解析】（1）因为 a 处没有受热，温度达不到着火点，所以不会燃烧； （2）b 处受热温度达到着火点且接触空气（氧气）所以燃烧；c 处虽然受热，但未与氧气接触， c 处不燃烧，b和c可推测燃烧必须与氧气接触；a处虽与氧气接触，但未加热，a和b推测出燃烧需要温度达到可燃物的着火点； （3）初始 21%（空气氧气含量），燃烧后下降，最低到约 11.7%，之后不变，所以纵坐标应是氧气（O2）； （4）高于 11.7% 且低于 21%，说明氧气充足，木条在燃烧； （5）原来认为只要有氧气、温度达到着火点即可，但此实验发现氧气浓度必须达到一定值（>11.7%）才能燃烧，否则即使温度够也不行； （6）见答案。 12．阅读下列短文，回答相关问题。 化学链燃烧 目前，我国能源结构中占主导地位的化石燃料在燃烧过程中仍存在反应条件难以控制、对某些原料依赖性强、反应产物难分离等问题。高效率、低污染的低碳燃烧方式已成为重要的研究内容。 燃烧包括富氧燃烧和化学链燃烧等多种方式。化石燃料在空气中直接燃烧可能会引起与发生反应生成氮氧化物。化学链燃烧改进了传统的燃烧方式，使燃烧更充分，能够避免烟气中含有浓度较高的，并获得高浓度。化学链燃烧是利用载氧体将空气中的氧传输至燃料的新型燃烧技术，化学链燃烧的一般模型如图所示，主要包括与燃料发生还原反应、与发生氧化反应两个过程。载氧体多选用铁、钴、镍、铜、锌和铈（Ce）等金属的氧化物，载氧体材料的主要来源有天然矿产和人工合成材料。 化学链燃烧技术已成为能源环境、化工冶金、材料等领域的学科前沿，在能源清洁转化与利用、碳捕集转化与利用等国家重大需求领域有着重要的应用价值。 （1）富氧燃烧是一种燃烧方式，“富氧”表示的含义是____________。 （2）空气反应器中，与在一定条件下发生反应生成，反应后M元素的化合价_______（填“升高”或“降低”）。 （3）分离燃料反应器排放的和的方法是_________。 （4）写出900~1000℃时和在燃料反应器中反应生成、和的化学方程式：_________________。 （5）与在空气中直接燃烧相比，的化学链燃烧的优点是______。 A．有利于的捕集 B．可减少氮氧化物的生成 C．可提高能源利用率 【答案】（1）氧气的浓度高 （2）升高 （3）冷凝（或冷却等合理答案） （4） （5）ABC 【解析】（1）“富氧”即氧气含量比空气的正常氧含量（约21%）更高。 （2）化合物中氧元素为-2价，中M化合价为，中M化合价为，反应中M结合更多氧元素，因此化合价升高。 （3）水的沸点远高于，降温时水蒸气先冷凝为液态，即可和气态分离。 （4）略。 （5）根据题干信息，化学链燃烧避免参与反应，可减少氮氧化物生成；反应后得到高浓度，有利于捕集；同时燃烧更充分，可提高能源利用率，三个选项均正确。 13．煤基纳米碳氢燃料是一种新型、高效、清洁的煤基特种燃料。在制备煤基纳米碳氢燃料的过程中，先将煤进行纳米级粉碎，再加入水和少量添加剂，变成具有液体特性的浆体，使其有更好的稳定性和流动性，便于储存、运输和使用。再向煤浆中通入氢气，煤浆中的颗粒吸附氢气，进而得到煤基纳米碳氢燃料。煤基纳米碳氢燃料在180℃时即可稳定燃烧。 若该燃料用于发电时可降低煤耗50克/千瓦时、降低二氧化碳排放量128克/千瓦时，实现煤炭节能、降耗、减污、增效的清洁化燃烧效果，助力国家实现“双碳”目标。 （1）煤基纳米碳氢燃料制备时需先将煤制成浆体，是因为________。 （2）煤浆中的颗粒具有________结构，能够吸附氢气。煤基纳米碳氢燃料中氢气燃烧的化学方程式为________。 （3）由图分析可知，在制备煤基纳米碳氢燃料时的粒径范围最好为________。 （4）燃料能够稳定燃烧原因是燃料燃烧的过程中不断放热，说明燃烧需使________。 （5）发展煤基纳米碳氢燃料的意义是________（写一点）。 【答案】（1）有更好的稳定性和流动性，便于储存、运输和使用 （2）疏松多孔 （3）0.8～1.2 （4）温度达到可燃物的着火点 （5）节能、降耗、减污、增效（合理即可） 【解析】（1）根据题干第1段可知，先将煤制成浆体是因为其有更好的稳定性和流动性，便于储存、运输和使用。 （2）疏松多孔结构的物质表面积大，吸附性强，可吸附氢气；氢气点燃后和氧气反应生成水，配平即可得到对应的化学方程式。 （3）由柱状图可知，粒径为0.8~1.2μm时浆体放热量最高，制备的燃料性能最优，因此选择该粒径范围。 （4）燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点，燃烧过程持续放热，能维持体系温度始终高于燃料着火点，因此可以稳定燃烧。 （5）根据题干第2段可知，发展煤基纳米碳氢燃料的意义是实现煤炭节能、降耗、减污、增效的清洁化燃烧效果。 14．完成下列小题。 （1）燃烧条件的探究 实验操作 实验现象 实验结论 形状大小相同的小木块和小煤块 小木块 _____________，小煤块不燃烧。 燃烧需要 _____________。 粗细高矮相同的两支蜡烛 烧杯内的蜡烛很快熄灭，烧杯外的蜡烛 _____________。 燃烧需要 ____________。 （2）调查家用燃料的变迁与合理使用 【任务一】调查家用燃料及变迁 液化石油气压缩进钢瓶，从微观角度分析，发生改变的是 ___________。 【任务二】燃料燃烧及安全知识 天然气燃烧的化学方程式是 _________。当天然气燃烧不充分时，火焰偏黄，锅底容易变黑，该黑色物质可能是 ____________。此时应该调 ____________（填“大”或“小”）燃气灶的进风口。 【任务三】展望未来家用燃料 由图可知，家用燃料75% 选用天然气的原因是 _____________。 【答案】（1）燃烧 温度达到可燃物的着火点 正常燃烧 可燃物与氧气接触 （2）分子间的间隔减小 炭黑 大 天然气环保性优于煤炭、液化石油气，价格远低于氢气，综合性价比最高 【解析】（1）两个实验均为控制变量法： 木块、煤块都是可燃物，相同加热条件下小木块燃烧而小煤块不燃烧，说明木块着火点更低，证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点； 烧杯内蜡烛燃烧消耗完氧气后熄灭，烧杯外蜡烛持续接触氧气正常燃烧，证明燃烧需要可燃物与氧气接触。 （2）[任务一] 气体压缩过程中，分子本身不变，只是压强增大，分子间的间隔减小； [任务二]天然气主要成分是甲烷，完全燃烧生成水和二氧化碳，化学方程式见答案； 不完全燃烧时，部分碳元素生成炭黑，增大进风口可以增加氧气供应量，使燃料充分燃烧； [任务三]对比图表可知，天然气环保性优于煤炭、液化石油气，价格远低于氢气，综合性价比最高，因此被广泛使用。 15．家用燃料的变迁见证了人类生活水平的提高，从传统的木柴、煤，到现在的天然气、液化气等，燃料的种类不断丰富，污染不断减少。请结合所学化学知识，完成下列探究： 【提出问题】家用燃料的变迁与哪些因素有关？不同家用燃料的燃烧产物有何不同？如何选择更环保的家用燃料？ 【查阅资料】①木柴的主要成分是纤维素(C6H10O5)，燃烧生成二氧化碳和水； ②煤的主要成分是碳，还含有氢、硫、氮等元素，燃烧会生成CO、SO2等污染物； ③天然气的主要成分是甲烷(CH4)，燃烧生成二氧化碳和水，热值高且污染小。 任务一：家用燃料变迁的原因 （1）结合生活实际，分析家用燃料从木柴、煤逐渐过渡到天然气的原因________，________。(答两点即可)。 任务二： （2）不同家用燃料燃烧产物的对比 实验方法 实验现象 实验结论 ①分别点燃少量木柴、煤、天然气，将干冷的烧杯罩在火焰上方 木柴 发出黄色火焰，放热，烧杯内壁出现水雾 均为可燃物，均含有氢、碳元素 煤 发出黄色火焰，产生烟雾，放热，烧杯内壁出现水雾 天然气 ________ ②在烧杯内壁涂一层澄清石灰水罩在火焰上方 ________ （3）使澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为________。 （4）煤燃烧时会产生SO2，对环境造成污染，它属于物质分类中的________。 任务三：环保家用燃料的选择 （5）结合上述探究，分析天然气成为目前广泛使用的家用燃料的优势________。 （6）为进一步减少家用燃料燃烧对环境的污染，提出一条合理建议________。 【答案】（1）热值更高 污染更小（或使用更方便，合理即可） （2）发出淡蓝色火焰，放热，烧杯内壁出现水雾 澄清石灰水均变浑浊 （3） （4）氧化物 （5）污染小、热值高（或使用方便，合理即可） （6）使用太阳能、风能等清洁能源替代家用燃料（或改进燃烧装置，使燃料充分燃烧，合理即可） 【解析】（1）木柴、煤燃烧热值偏低，煤燃烧还会产生二氧化硫、一氧化碳等空气污染物；天然气热值更高，充分燃烧只生成二氧化碳和水，对环境污染小，同时管道输送使用更加便捷，因此家用燃料逐渐过渡为天然气。 （2）天然气主要成分为甲烷，甲烷燃烧时发出淡蓝色火焰，反应放热，生成水，因此干冷烧杯内壁会出现水雾。 木柴、煤、天然气中都含有碳元素，燃烧都会生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此三种燃料对应的澄清石灰水均变浑浊。 （3）见答案。 （4）二氧化硫由硫、氧两种元素组成，且其中一种元素为氧元素，符合氧化物的定义，属于氧化物。 （5）天然气的主要成分甲烷充分燃烧只生成二氧化碳和水，几乎不会产生二氧化硫、烟尘等污染物，对环境污染小；同时天然气热值高，相同质量下能释放更多热量，且通过管道输送，使用、储存更加方便安全，因此被广泛使用。 （6）想要减少燃料燃烧带来的污染，可以使用太阳能、电能、风能等清洁能源替代化石燃料；也可以优化灶具，保证燃料充分燃烧，减少一氧化碳、炭黑等污染物的排放。 16．（2026·贵州卷）能源的合理开发与有效利用促进了社会发展。 资料显示：①辛烷是汽油的主要成分，含碳84.2%，热值为48.0kJ/g。乙醇为生物质燃料，含碳52.2%，热值为29.7kJ/g。②目前我国“新电网”采用不同发电形式并网供电，不同地区发电能源种类占比不同。 （1）能源的利用 ①汽车通过汽油燃烧________（填“吸收”或“放出”）热量获得动力。 ②等质量的辛烷和乙醇完全燃烧，产生CO2更多的是________。据此，有人说“可以用乙醇完全替代汽油作汽车燃料”，该说法的局限性是________。 ③某燃油车每行驶100km排放CO218.5kg。电动汽车通过充电获得电能，不直接排放CO2，电能来源不同间接排放CO2的量不同。图1表示某电动汽车使用不同来源的电能时，每行驶100km间接排放CO2的量。构建“新电网”对实现碳中和的意义是________。 （2）燃料的开发 月球土壤含、、等物质。科学家利用、在作催化剂条件下，电催化生产、CO、等燃料，如图2所示，以满足人类在月球上生存的部分能源需求。 ①制备甲烷的化学方程式为：，该反应中，若完全反应，理论上能制得________kg。 ②“”构成的物质是________（填化学式）。 ③“”构成的物质燃烧的化学方程式为________。 【答案】（1）放出 辛烷 乙醇热值小，完全替代汽油需要消耗更多燃料，且乙醇原料、发动机改造等条件限制无法完全替代 提高清洁能源发电比例，降低电动汽车间接碳排放，减少二氧化碳排放，助力实现碳中和 （2）160 【解析】（1）①所有燃烧反应都是放热反应，汽油燃烧释放热量，转化为汽车动力； ②根据质量守恒定律，辛烷和乙醇中碳元素全部转化到二氧化碳中，碳元素含量越高，生成二氧化碳越多，等质量下，辛烷中碳元素质量分数84.2%＞乙醇52.2%，辛烷中碳元素更多，完全燃烧生成CO2更多； 乙醇热值更低，同等动力需要消耗更多燃料，完全替代汽油受原料产量、储存运输、发动机适配等条件限制； ③提高清洁能源发电占比，减少发电过程二氧化碳间接排放，降低电动汽车全生命周期碳排放量，助力碳中和。 （2）①设440kgCO2完全反应，理论上制得CH4的质量为。 ， ； ②题图原料为H2O、CO2，产物为O2、CH4，因此由图可知黑球为C，白球为O，小球为H，则一个白球和一个黑球构成的物质为CO； ③“”构成的物质为H2，氢气和氧气燃烧生成水。 17．（2026·辽宁卷）阅读下面文章。 黑磷是一种磷单质，是近年来新兴阻燃材料之一。黑磷的制备方法主要有高压法、机械球磨法等。科研人员利用上述方法将红磷制成黑磷。可燃物（含C、H等）燃烧会产生、CO和等。在黑磷作用下，可燃物表面逐渐形成致密炭层，阻止燃烧继续进行，如图1所示。 极限氧指数（LOI）是阻燃评价指标之一，指在规定的实验条件下，样品在氧气和氮气的混合气流中维持燃烧所需氧气的最低体积分数。科研人员将黑磷添加到可燃物中进行阻燃实验，测量黑磷添加量对LOI的影响，结果如图2所示。添加黑磷会改变材料（可燃物）的拉伸强度等指标，影响材料性能。该研究展现黑磷在阻燃领域前景广阔。 回答下列问题。 （1）文中提到制备黑磷的方法有________（写一种）。 （2）用红磷制备黑磷，反应前后磷元素的化合价________。 （3）依据图1作答： ①黑磷（P）受热会与氧气反应生成十氧化四磷（），该反应的化学方程式为________。 ②致密炭层的作用是将可燃物与热量、________隔开。 ③黑磷添加后，可燃物燃烧产生的与CO的质量之比________（填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）依据图2作答： ①LOI提升率，N点LOI提升率为________。（精确到0.1%） ②从图中数据分析，科研人员需继续实验，理由是________。 （5）下列说法正确的是________（填标号）。 A．LOI是评价阻燃性能的唯一指标 B．阻燃剂的添加量需考虑对材料其他性能的影响 C．使用阻燃剂时需考虑环保等因素 （6）请举出生活中一个阻燃（灭火）实例，并说明原理：________。 【答案】（1）高压法（或“机械球磨法”） （2）不变 （3）（或“氧气”） 变小 （4）21.4% M点的LOI值仍低于空气中氧气的体积分数 （5）BC （6）油锅起火用锅盖盖灭，隔绝氧气（其他答案合理亦可） 【解析】（1）由题文信息“黑磷是一种磷单质，是近年来新兴阻燃材料之一。黑磷的制备方法主要有高压法、机械球磨法等。”可知制备黑磷的方法主要有高压法、机械球磨法等； （2）黑磷、红磷都是磷单质，单质中元素的化合价都为零，用红磷制备黑磷，反应前后磷元素的化合价不变； （3）黑磷在加热条件下会与氧气反应生成十氧化四磷，反应的化学方程式为；可燃物燃烧的条件是与氧气充分接触且温度达到着火点，破坏燃烧的任意一个条件就能达到灭火的目的。可燃物燃烧时，在黑磷作用下，可燃物表面逐渐形成致密炭层，致密炭层的作用是将可燃物与热量、氧气隔开 ，阻止燃烧继续进行； 致密碳层阻挡了可燃物与氧气、热量的接触，使可燃物燃烧不充分，产生一氧化碳占比提升，二氧化碳的占比相对降低，因此二氧化碳和一氧化碳的质量之比会变小； （4）由图可知黑磷的质量为0时，LOI=15.4，N点时LOI=18.7，则N点的LOI提升率=≈21.4%；从图中数据看，黑磷质量分数在0~0.8%范围内，随着黑磷质量分数增加， LOI仍有上升趋势，未达到稳定，所以科研人员需继续实验； （5）A.LOI是阻燃评价指标之一，不是唯一指标，错误； B.添加黑磷会改变材料的拉伸强度等性能，所以阻燃剂的添加量需考虑对材料其他性能的影响，正确； C.使用阻燃剂时需考虑环保等因素，正确。 故选BC； （6）可燃物燃烧的条件是：温度达到着火点、与氧气充分接触，破坏任意一个条件都能达到灭火的目的。故炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭。原理:锅盖能隔绝空气(或氧气)，使燃烧缺少必要的助燃物而停止；或吹灭蜡烛;原理:降低温度到可燃物的着火点以下；或森林着火时设置隔离带;原理:清除或隔离可燃物。 18．我国的能源资源现状是“富煤、贫油、少气”，煤制天然气（SNG）是煤炭清洁化利用的重要方向之一。SNG生产过程整体富碳缺氢，多余的碳以CO2的形式排放，我国科学家正积极探索可再生能源与SNG协同发展的新路径，其中一种模式如图1。 （1）“富煤、贫油、少气”中“油”指的是_________。 （2）分离液态空气获得氧气是利用空气中各成分的_________不同。 （3）请列举一种能用于制氢的可再生清洁能源_________。 （4）“甲烷化”中的一个化学反应的微观示意图如图2。 ①参加反应的甲、乙分子的个数比为__________。 ②上述反应涉及的物质中属于氧化物的有__________（填化学式）。 ③上述反应所需的物质乙可能由图1中__________过程生成。 （5）“CO2甲烷化”发生反应的化学方程式为：。生产含32 t甲烷的零碳天然气，可消耗多少吨二氧化碳？（根据化学方程式计算，写出计算过程）。 （6）下列对“可再生能源与SNG协同发展模式”理解不正确的是_____（选填字母序号）。 A．更充分地利用煤中的碳资源 B．能提高天然气总产量 C．使用“零碳天然气”不排放CO2 D．给煤制天然气带来了低碳转型 【答案】（1）石油 （2）沸点 （3）太阳能（或风能、水能等，合理即可） （4）1∶3 CO、H2O 可再生能源制氢 （5）解：设可消耗二氧化碳的质量为x。 ， 答：可消耗二氧化碳的质量为88 t。 （6）C 【解析】（1）“富煤、贫油、少气”是我国化石能源储量的特点，其中“油”指的是化石能源中的石油。 （2）工业上分离液态空气获得氧气的原理是：利用空气中氮气、氧气等各成分的沸点不同，通过控制温度蒸发分离出不同气体。 （3）可再生能源：可以循环再生，不是化石燃料。太阳能发电电解水制氢气；风能发电也可电解水制氢气。 （4）①图中：甲为CO 乙为H2  丙为CH4  丁为H2O  反应方程式为，参加反应甲、乙分子个数比1：3； ②氧化物是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，上述物质中符合该定义的是CO 和H2O； ③物质乙为H2结合图1的流程，氢气是由“可再生能源制氢”过程生成的。 （5）详见答案。 （6）A.工艺将煤的碳转化为SNG（合成天然气），提高碳利用率正确，正确。 B.人工合成SNG，增加天然气产量，正确。   C.“零碳天然气”只是生产过程实现碳中和；天然气燃烧依然会生成CO2，使用时还是排放二氧化碳，不是完全不排放，错误。 D.该模式捕获、利用CO2，实现煤制天然气低碳化，正确。 19．（2026·云南卷）开发利用氢能是能源转型的关键，为实现“2030年前碳达峰、2060年前碳中和”的减排目标，我国积极推动氢能产业的技术革新。部分氢能利用技术路线如图所示。 （1）“绿电”主要是指利用可再生能源进行发电，如风力发电、________发电。 （2）制氢厂生产氢气的化学方程式为________。 （3）从微观角度分析，氢气被压缩为液氢存储于罐中，改变的是________。 （4）氨气在高温条件下，以铁作催化剂分解制氢气的反应微观示意图如下： 图中甲可以表示为________（填标号）。 A． B． C． D． （5）在一定温度和催化剂的条件下，将一定量氨气通入体积恒定的密闭容器中分解制氢气，各气体的质量分数随时间的变化曲线如图所示： 图中表示氢气质量分数变化的曲线是________（填“a”“b”或“c”）。 （6）某炼铁厂以氨气和氧化铁为原料炼铁，反应利用氨气分解产生的氢气还原氧化铁炼铁，其中还原反应的原理为：。生产过程中，在氨气中只需混入少量氢气，即可使反应持续发生，混入少量氢气的作用是________。 （7）根据下表数据分析，将氢气转化为氨气，再进行运输和储存的优势为________（任写两条）。 性质 氢气 氨气 沸点 氢元素质量分数 100% 17.65% 体积含氢量（液态） 空气爆炸极限（体积分数） 4%~74% 15%~28% 注：爆炸极限范围越宽，越容易达到爆炸条件。 【答案】（1）太阳能（答案不唯一，合理即可） （2） （3）氢分子之间的间隔 （4）C （5）c （6）氢气还原氧化铁放热，为氨气分解提供反应所需的高温，使反应持续进行 （7）①氨气沸点更高，更容易液化，更便于储存和运输；②液态氨体积含氢量更高，相同体积可储存更多氢气，运输效率更高（答案不唯一，合理即可） 【解析】（1）可再生能源发电除风力发电外，太阳能发电、水力发电都属于绿电。 （2）制氢厂利用绿电电解水制取氢气，反应为电解水生成氢气和氧气，化学方程式为：。 （3）气态压缩变为液态，从微观角度看，分子本身不变，改变的是分子之间的间隔。 （4）根据质量守恒，反应前2个NH3共含有2个氮原子、6个氢原子；生成物已有3个H2 ​（共6个氢原子），因此甲是1个N2 ​分子，由2个氮原子构成，对应选项C。 （5）氨气分解反应产生氮气和氢气 ，反应中反应物氨气质量分数逐渐降低（对应曲线 a），生成物氢气、氮气质量分数逐渐升高；生成氢气和氮气的质量比为 ，氢气质量更小，质量分数更低，因此对应曲线 c。 （6）氨气分解需要高温，氢气和氧化铁的反应放热，少量氢气反应放出的热量即可维持温度，使氨气不断分解产生氢气，让反应持续发生。 （7）①氨气沸点更高，更容易液化，便于储存运输；②液态氨体积含氢量比液氢更高，运输效率更高（或氨气爆炸极限范围更窄，安全性更高，任写两条即可）。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第七单元 能源的合理利用与开发 常考题型·精准突破 考点一 燃烧的条件与灭火原理 题型1 燃烧条件探究实验（控制变量法）（重点） 题型2 燃烧三条件基础辨析 题型3 生活场景中的灭火原理（重点） 题型4 传统文化情境（火折子、釜底抽薪）原理分析题 题型5 常见灭火器的适用场景与操作辨析 考点二 易燃易爆安全与爆炸防范 题型1 常见消防安全图标识别 题型2 爆炸条件与防范措施 题型3 可燃性气体/粉尘爆炸实验分析 题型4 生活中火灾自救与安全操作（重点） 考点三 化学反应中的能量变化与燃烧的调控 题型1 化学反应中的吸、放热辨析 题型2 能量转化形式的判断 题型3 促进燃料充分燃烧的措施（重点） 考点四 化石能源的利用 题型1 可再生能源与不可再生能源的判断 题型2 常见的化石能源及其成分和利用（重点） 题型3 甲烷的性质、燃烧现象与方程式书写 题型4 家用燃料的变迁与合理使用 考点五 新能源的开发利用 题型1 化石能源的利用对环境的影响 题型2 新能源的判断与开发利用 题型3 氢能的开发、利用与氢气的制取（重点） 题型4 节能减排的措施 题型5 燃料的开发、利用综合分析（难点） 综合攻坚·知能拔高 常考题型·精准突破 考点一 燃烧的条件与灭火原理 ◆题型1 燃烧条件探究实验（控制变量法）（重点） 1．白磷、红磷的着火点分别是℃℃。用“控制变量法”研究燃烧条件，以下是对①②③④不同位置可燃物燃烧条件的分析及记录过程（“√”表示“选择”或“有”，“×”表示“不选择”或“没有”），有错误的是 选项 位置 可燃物 充足氧气 温度达其着火点 现象 A ① √ √ √ 燃烧 B ② √ × √ 不燃烧 C ③ √ √ × 不燃烧 D ④ √ √ × 燃烧 2．某实验小组做“燃烧条件的探究实验”。 已知信息：①白磷的着火点为40℃，红磷的着火点为260℃。 ②白磷有剧毒，且燃烧产物五氧化二磷会污染空气。 实验过程与现象： 步骤一：将一小块白磷放入90℃的热水中，观察到白磷不燃烧。 步骤二：用镊子将白磷从热水中取出，当它离开水面接触空气时，立刻开始燃烧，产生大量白烟。 步骤三：将一小块红磷放入同样的90℃热水中，不燃烧；取出接触空气后，依然不燃烧。 （1）对比步骤一中白磷在“热水中”和步骤二中“离开水面后”的不同现象，说明燃烧需要满足什么条件？ （2）在步骤三中，红磷取出来接触空气后仍然不燃烧，请结合已知数据分析其根本原因。 （3）步骤二中将白磷直接暴露在空气中燃烧会产生大量白烟，污染实验室环境。请你利用燃烧的条件知识，设计一种更环保、更安全的操作方法，让热水中的白磷在不露出水面的情况下也能燃烧。(简述操作方法即可) 3．小明做了如图所示的家庭小实验。一段时间后，观察到如下现象：蜡烛逐渐熄灭，澄清石灰水变浑浊；待烧杯冷却后，烧杯内液面逐渐上升。 （1）用火柴点燃蜡烛，说明可燃物燃烧需要的条件之一是什么？ （2）解释烧杯冷却后，烧杯内液面逐渐上升的原因。 ◆题型2 燃烧三条件基础辨析 4．火炬燃烧必须具备的条件是（ ） ①有可燃物　②有足够的氧气　③温度达到可燃物的着火点　④使用铝合金作外壳 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 5．美国森特勒利亚镇某煤矿内大火已燃烧60多年，预测还将燃烧250年。下列说法正确的是 A．矿井内的石灰石是可燃物 B．矿内温度超过煤炭着火点 C．煤炭燃烧不会产生有害物 D．250年后火因耗尽熄灭 ◆题型3 生活场景中的灭火原理（重点） 6．（2026·河北卷）钢板、镁棒和打火石是野外生存取火“三件套”，用其引燃麻绳的过程如图所示。下列说法错误的是 A．麻绳属于可燃物 B．钢板的硬度小于镁棒 C．镁屑被点燃说明温度达到其着火点 D．用火完毕后，可用沙土将火盖灭 7．福建土楼是中国传统建筑的瑰宝，其独特的“泥浆防火法”在木质结构上涂抹混合了糯米浆的泥土，有效提高了建筑的防火性能。关于这种防火方法，下列说法正确的是 A．糯米浆具有可燃性，能提高燃烧效率 B．泥土隔绝氧气并形成隔热层，阻止燃烧 C．混合泥浆降低了木材的着火点 D．泥浆中的水分蒸发后助燃 8．（2026·湖南卷）劳动技术课上，同学们制作的吸蚊灯如图所示。下列有关说法正确的是 A．蜡烛燃烧时，焰心的温度最高 B．吸蚊灯在白天和晚上使用的效果一样 C．吹灭蜡烛的灭火原理是降低了可燃物的着火点 D．热源形成气流，有利于吸蚊灯吸入循光而来的蚊虫 ◆题型4 传统文化情境（火折子、釜底抽薪）原理分析题 9．（2026·新疆卷）《伤寒论》中记载了大量艾灸疗法。艾灸时，将点燃的艾条放入带风口的艾灸盒内。下列有关燃烧条件与灭火原理分析不正确的是 A．艾条是可燃物 B．艾条越紧实，燃烧速率越慢 C．关闭风口、艾条熄灭，原理是隔绝了氧气 D．调大风口，艾条燃烧更充分，原理是升高了艾条的着火点 10．诗人李白在诗句中写道“博山炉中沉香火，双烟一气凌紫霞”，描绘了沉香燃烧时香烟缭绕的迷人意境。下列说法错误的是 A．熏香过程中，可燃物是沉香 B．用香炉盖盖灭沉香的原理是降低沉香的着火点 C．室内燃烧沉香时，应保持适当通风 D．发现沉香燃烧火势变大，应立即用湿抹布盖灭 11．（2026·广东卷）笔、墨、纸、砚是我国传统文房用具。在寒冷的冬日，砚中墨汁易冻结。古人创制了不同类型的暖砚（示意图如下所示），体现出古人的造物智慧。 （1）墨的主要成分是________。用墨书写的字能长时间不变色，其原因是________。 （2）古人创制暖砚的目的是________。 （3）据图分析，暖砚以________或炭火为热源。 （4）火腔式暖砚的“气孔”可为炭燃烧提供所需的________。 （5）在使用火腔式暖砚时，墨汁容易变干，其原因是_____________（从分子及其运动的角度解释）。 （6）与水腔式暖砚相比，上水下火式暖砚的优点是___________________（写一条）。 ◆题型5 常见灭火器的适用场景与操作辨析 12．兴趣小组利用简易工具和材料制作了如图所示的“灭火器”。下列说法错误的是 A．使用时倾斜装置即可 B．灭火时应对准火焰的上方喷射 C．此简易灭火器可能无法扑灭较大的火源 D．设计与制作简易灭火器时需考虑反应速率等因素 13．如图所示是同学们自制的泡沫灭火器，对该实验的说法正确的是（ ） A. 使用浓盐酸的目的是增大反应物浓度，加快反应速率 B. 倒转装置后喷出大量泡沫的原因是浓盐酸挥发 C. 泡沫灭火器的灭火原理是降低可燃物的着火点 D. 灭火时应对准可燃物的火焰上方喷射 考点二 易燃易爆安全与爆炸防范 ◆题型1 常见消防安全图标识别 14．（2026·吉林卷）消防安全，人人有责。下列图标表示禁止燃放鞭炮的是 A． B． C． D． ◆题型2 爆炸条件与防范措施 15．近日，某烟花厂发生重大爆炸事故。下列有关安全操作的说法正确的是 A．易燃、易爆物应露天存放，紧密堆积 B．火药等易燃物着火时，可直接用水浇灭 C．烟花车间严禁烟火，避免物料摩擦、撞击 D．储存烟花爆竹的仓库，可靠近热源并敞口通风 16．（2026·云南卷）乙炔（）和氧气按不同安全比例混合燃烧，火焰温度可超过，常用于金属的焊接或切割。焊炬如图所示，下列说法错误的是 A．存储乙炔钢瓶的场所应粘贴有 B．点火时，若有爆鸣声，不能立即重新点火 C．调节氧气和乙炔阀门，可改变火焰温度，满足不同材料的焊接需求 D．熄火时，先关闭氧气阀门，目的是隔绝可燃物 ◆题型3 可燃性气体/粉尘爆炸实验分析 17．（2025·江苏苏州）用如图所示装置模拟粉尘爆炸实验，吹入空气后发生爆炸，硬纸板被掀起。下列说法不正确的是 A．面粉属于可燃物 B．吹入空气前，面粉没有燃烧是因为塑料瓶内没有氧气 C．吹入空气，面粉剧烈燃烧大量放热，气体体积迅速膨胀 D．面粉加工厂应严禁烟火 18．探秘童趣之物——摔炮。 Ⅰ.古法皆为“团纸贮砂，掷地迸发”，一摔即响，童趣盎然。 （1）用力将被纸团包裹的“砂”摔在地上，砂料受到冲击迅速燃烧后爆炸。从燃烧条件分析，砂料中一定含有___________。 Ⅱ.利用废旧粉笔头、氯酸钾(KClO3)、红磷等材料制作安全摔炮，流程为研磨粉笔头→填充药品→密封→装饰→测试。 【信息】氯酸钾是一种白色固体，常温下稳定，加热或受撞击时易分解出氧气。 （2）摔炮爆炸时，氯酸钾与红磷反应生成五氧化二磷和氯化钾，该反应的化学方程式为___________。 （3）该摔炮与传统鞭炮相比较，具有的优势有___________(写一点)。 Ⅲ.建构摔炮爆炸原理的模型及生产安全。 （4）分析模型，写出摔炮爆炸的必备条件：___________。 （5）生产摔炮的工厂要严格遵守安全规范，需张贴的安全图标有___________(填字母)。 A． B． C． ◆题型4 生活中火灾自救与安全操作（重点） 19．2026年3月30日是第31个“全国中小学生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一)。安全生活离不开化学，下列说法错误的是 A．油锅中的油不慎着火时，立即用水浇灭 B．乘坐高铁时，严禁随身携带易燃易爆物品 C．电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 D．楼房着火时，不能乘坐电梯，要从安全通道撤离 20．“消防连万家，平安你我他”。下列关于火灾预防或自救的方法错误的是 A．根据住宅的特点，设计预防火灾、灭火、逃生和急救的预案 B．电动自行车必须在规定区域充电，绝不能私拉乱接电线充电 C．旅行住宿需了解逃生通道是否畅通，知晓“过滤式消防自救呼吸器”的位置 D．遭遇火灾时沉着应对，火势较大产生浓烟可用湿毛巾捂住口鼻，并打开所有门窗 21．2026年5月4日湖南浏阳花炮生产储存发生重大安全事故，安全重于泰山。下列关于燃烧、爆炸及易燃易爆物安全知识的说法，正确的一项是 A．烟花爆竹属于易燃易爆物，在空气中混合后，遇明火就一定会发生爆炸 B．花炮堆放起火时，迅速打开门窗通风，可快速降低温度达到灭火目的 C．为节约场地，可将氧化剂类烟花原料和易燃纸屑混合存放 D．烟花火药急速燃烧时，在有限的空间内短时间聚积大量热，气体急剧膨胀会引发爆炸 22．燃气灶具加装自闭阀可大幅提升用气安全，当燃气（主要含甲烷）发生微量泄漏时，自闭阀能自动切断气源。下列说法错误的是 A．甲烷具有可燃性，属于可燃物 B．自闭阀切断气源的灭火原理是清除可燃物 C．家用燃气中添加有特殊气味的乙硫醇，便于及时发现燃气泄漏 D．燃气泄漏时，应立即打开排气扇通风 考点三 化学反应中的能量变化与燃烧的调控 ◆题型1 化学反应中的吸、放热辨析 23．下列关于能源和能量说法正确的是 A．可燃冰就是干冰，主要成分为CO2 B．化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C．人类利用的能量都是通过化学反应获得的 D．煤、石油、天然气属于化石燃料，是不可再生能源 24．（2026·吉林卷）自热食品自带的发热包主要成分含。回答下列问题。 （1）使用该发热包时，能与水反应生成，发生反应的化学方程式为___________________________，反应类型为_________反应。 （2）自热食品不需要使用电、火等方式加热，其优点是____________________。 ◆题型2 能量转化形式的判断 25．2025年11月，希腊奥委会在古奥林匹亚遗址紧急举行备用火种采集仪式，通过聚阳取火成功采得火种，随后完成火炬传递。下列有关分析正确的是 A．取火原理是会聚阳光使着火点升高 B．火炬燃料燃烧时，将化学能转化为热能和光能 C．早晨是采集火种的最适宜时间段 D．降雨对采集火种不产生影响 ◆题型3 促进燃料充分燃烧的措施（重点） 26．罐装液化石油气是生活中常见的燃料，因其高效节能、洁净环保而备受青睐。下列说法错误的是 A．液化石油气是石油化工的一种产品，是不可再生能源 B．存放时必须远离热源，防止钢瓶内气压增大，引发爆炸 C．调节灶具风门减小空气的进入量，使燃料充分燃烧，火焰由黄色变为蓝色 D．关闭钢瓶阀门火焰熄灭，是控制了燃烧条件中的可燃物 27．煤油汽灯是一种利用汽化后的煤油燃烧照明的灯具。其工作原理是使煤油汽化，汽化的煤油遇到空气后在纱罩上燃烧。下列说法合理的是 A．煤油是煤炼制后得到的产品 B．煤油汽化过程有热量放出 C．关闭阀门火焰熄灭，是因为隔绝了氧气 D．将煤油汽化是为了使煤油充分燃烧 考点四 化石能源的利用 ◆题型1 可再生能源与不可再生能源的判断 28．为服务国家“双碳”目标，河南省近些年积极布局绿色能源产业。下列能源项目中，属于不可再生能源开发利用的是 A．南阳油田开采页岩气 B．豫西山区建设风力发电场 C．黄河流域铺设水面光伏 D．周口农村推广沼气工程 29．能源结构的改变，体现了社会的进步和发展。 （1）化石燃料都是 (填“可再生”或“不可再生”)能源。将煤粉碎后燃烧，其目的是 。化石燃料的大量使用对环境造成的影响有 (答一点)。 （2）氢气是最理想的清洁燃料，但目前在生活和生产中并没有被广泛使用的原因是 。 （3）请你预测未来燃料发展的主要方向是 。 ◆题型2 常见的化石能源及其成分和利用（重点） 30．2026年3月31日“无人空中重卡”长鹰-8成功首飞。该飞行器以煤油为燃料，具备载重大、航程远的特点，可应用于物资投送、高原及海岛运输等领域。以下有关煤油的说法中，正确的是 A．属于纯净物 B．是合成产品 C．原料是石油 D．燃烧无污染 31．山西是我国煤炭资源大省，为推动能源绿色转型，当地煤化工企业采用“煤气化+甲烷合成+碳捕集”新工艺，实现煤炭的高效清洁利用，标志着我国煤制天然气技术取得重大突破。请联系实际，解决问题： （1）煤、天然气属于能源分类中的________（填“可再生”或“不可再生”）能源。煤的综合利用中，可以通过将煤隔绝空气加强热，可得到________等产品。 （2）工业上合成甲烷的过程中，为提高反应效率，向其中加入催化剂，其在化学反应前后的质量和________都不变。合成气中的甲烷是优质燃料，写出甲烷完全燃烧的化学方程式：________。 （3）我省智能开采技术不断革新，推动了煤炭产业链重构。在煤炭开采过程中，实现了“井下无人、一键采煤”，煤矿智能无人开采技术的意义是________。 32．在我国，石油的使用历史悠久，《后汉书·郡国志》中记载：“石出泉水…其水有肥，燃之极明，不可食，县人谓之石漆”《酉阳杂俎》一书记载：“高奴县石脂水，水腻，浮上如漆，采以膏车及燃灯极明。”这里的“石漆”和“石脂水”指的是石油。 （1）石油属于______(填“纯净物”或“混合物”)。 （2）“水腻，浮上如漆”说明石油的密度比水______(填“大”或“小”)。 （3）石油燃烧属于______(填“吸热”或“放热”)反应。 （4）现代提炼石油的方法是分馏，利用的是石油各组分的______不同将其分离，属于______(填“物理变化”或“化学变化”)。 （5）汽油是石油提炼的产品，汽车化油器将汽油喷成雾状进入内燃机气缸。使汽油喷成雾状的目的是______，汽油被汽车广泛使用，但尾气的排放也造成了很大的环境污染，对此问题，请提出一个合理的建议______。 33．某校化学小组调查了本地居民使用燃料的发展历程，结合所学知识回答下列问题。 （1）天然气是居民家庭使用的主要燃料，天然气主要成分完全燃烧的化学方程式为______。 （2）将一定质量的丙烷（）在密闭容器中点燃，燃烧生成和，恢复到室温，测得所得气体的总质量为，其中碳元素的质量分数为36%，则燃烧所消耗的氧气的质量为____g。 （3）结合燃料的发展历程，未来家庭燃料应该具有的特点是__________（写一条）。 ◆题型3 甲烷的性质、燃烧现象与方程式书写 34．（2026·山东卷）科技赋能远航。我国制造的汽车运输船采用了多项技术：LNG（主要成分甲烷）/燃油双燃料动力系统；-20℃～-18℃和1.8 MPa～2.2 MPa（常压为0.1 MPa）下将CO2以液态形式储存的消防系统；利用苗床种植“水培蔬菜”，种植时根据需求配制营养液，苗床上通常设计为流动方式，设备采用不锈钢结构。 （1）燃料低热值是指在一定条件下1 kg的燃料完全燃烧生成气态水释放的热量；单位能量CO2排放量指燃料完全燃烧每放出1 MJ热量排放出CO2的质量。 甲烷 柴油 低热值MJ/kg 50.2 42.5 单位能量CO2排放量g/MJ 54.87 74.10 甲烷作为燃料的优点是________；甲烷完全燃烧的化学方程式为________。 （2）从微观角度分析能以液态形式储存CO2的原因是________。 35．可燃冰学名天然气水合物，是天然气与水在高压低温下形成的白色冰状结晶固体，遇火可燃烧。它是一种在高压低温条件下形成的优质清洁能源，能量密度极高，1立方米可释放160至180立方米天然气，全球储量充足、燃烧排放清洁，主要分布于深海海底与陆地冻土，我国南海、青藏高原储量丰厚，被誉为“未来能源”。 我国可燃冰研发与开采技术全球领先，2025年完成全球首次超深水海底原位取火，独创开采理论攻克复杂矿藏开采难关，甲烷高效转化甲醇的技术取得关键突破，同时加速推进产业化布局。已规划2030年实现可燃冰商业化开采，但现阶段仍面临开采安全风险高、开发成本昂贵等难题，还需持续技术攻关，才能真正释放这一战略新能源的价值。 请回答下列问题： （1）可燃冰属于___________(填 “可再生能源” 或 “不可再生能源”)。 （2）从文中提取一条可燃冰的物理性质：___________ 。 （3）1立方米可燃冰可分解释放出约164立方米甲烷气体，从微观角度解释体积大幅增大的原因：___________。 （4）甲醇(CH3OH)中氢元素为+ 1价，则碳元素的化合价为___________。 （5）结合可燃冰燃烧产物分析，请写出可燃冰的主要成分CH4在空气中充分燃烧的化学方程式：___________ 。 （6）当前可燃冰的开采依旧面临的难题有：___________。 ◆题型4 家用燃料的变迁与合理使用 36．家用燃料的更新历程(如图)。 【查阅资料】 燃料 使用操作特性 主要成分 热值(MJ/kg) 煤 需其他物质引燃 含碳、氢、硫、氮等元素的物质 30 液化石油气 每罐约12公斤，搬运到家 丙烷(C3H8)、丁烷(C4H10)等 50 天然气 随用随开 甲烷(CH4) 55 【交流讨论】 （1）点燃煤时常用柴草引燃，说明可燃物燃烧需要的条件之一是______。 （2）家用天然气逐步代替其他燃料的原因是______(写1点，下同)；从化学角度阐述家用天然气的缺点______。 （3）家用燃料由液化石油气替换为天然气，在进气速率相同情况下(单位时间进入灶具的燃料气体分子数目相同)，耗氧量______(填“增多”、“减少”、“不变”)。 【思维拓展】 （4）人工合成金刚石已经实现。请对比碳化硅与金刚石的结构(如图)，从微观角度说明用碳化硅制金刚石的可行性______。 37．某化学实践小组同学根据所学知识对家用燃料的变迁展开如下探究。 任务一：调查家用燃料的变迁 【调查研究】小组同学通过走访与调查，了解到我市家用燃料的变迁主要经历了木柴→煤→煤气→天然气等阶段。 （1）在使用木柴时，人们常通过将木柴架空的方式使其燃烧得更旺，其原理是___________。 （2）60年代开始，居民家中主要采用煤炭和蜂窝煤作燃料。 ①在引燃蜂窝煤煤炉时，先要在炉膛中自下而上依次加入废报纸、小木块和蜂窝煤(如图1)，然后打开进风口。先点燃废报纸的原因是___________。 ②使用煤炉时，若操作不当会引起煤气中毒，请你写出一条避免“煤气中毒”的建议：___________。 任务二：了解家用燃料变迁的意义 （3）同学们通过查阅资料得知，充分燃烧1 kg天然气和煤所产生的和的质量如图2所示，据图分析改用天然气作燃料的优点是___________。 任务三：展望未来的新能源 【表达交流】 （4）未来燃料逐步趋于高能、无污染，其中氢气燃烧产物是水，无污染，在众多新能源中脱颖而出，写出目前氢能源不能被广泛使用的一种原因：___________。 【成果分享】通过上述学习，同学们意识到家用燃料正朝着“低碳化”发展，未来可能会使用上“零碳”燃料。 考点五 新能源的开发利用 ◆题型1 化石能源的利用对环境的影响 38．下列环境问题与燃煤没有直接关系的是 A．酸雨 B．温室效应加剧 C．臭氧层破坏 D．雾霾 ◆题型2 新能源的判断与开发利用 39．（2026·辽宁卷）下列发电所用能源不属于化石能源的是 A．煤 B．石油 C．天然气 D．太阳能 40．（2026·吉林卷）从环境保护的角度考虑，下列燃料中最理想的是 A．柴草 B．煤炭 C．汽油 D．氢气 ◆题型3 氢能的开发、利用与氢气的制取（重点） 41．（2026·湖南卷）“氢能”对推动能源体系低碳转型，实现“碳中和”目标，具有重要意义。 （1）由图1可知，在工业领域中，有32%的氢能用于____________。 （2）氨气()是一种氢载体，在氨分子中每个氮原子结合_____个氢原子。 （3）图2中的“”表示_____(填化学式)。 （4）氨气作为燃料存在点火难的问题，可通过在其中掺混氢气缩减着火延迟期来解决。根据图3曲线，当氨气中掺混氢气比例为_____%时，氨气着火延迟期缩减90%。 42．（2026·河北卷）氢能为翼，绿动未来。河北省建成了国内第一个风电制氢示范项目。 （1）利用风力发电电解水可制得氢气。与燃煤发电相比，风力发电的优点是____________（写一条即可）。 （2）氢气可以通过多种方式储存。固态储氢：固态与氢气反应的化学方程式为，该反应属于____________（填“化合”或“分解”）反应。气态压缩储氢：将氢气压缩到储氢罐的过程中，氢气的化学性质_______（填“改变”或“不变”）。 （3）当实验室需少量氢气时，常用锌和稀硫酸反应来制取，其化学方程式为____________。 ◆题型4 节能减排的措施 43．2026第四届上海国际碳中和科技展览会于4月13日成功举办，大会大力推动低碳、零碳、负碳技术研发和新型低碳产业发展。下列做法不符合这一会议精神的是 A．重复利用纸张 B．扩增燃煤发电 C．碳捕集与封存 D．推广光伏发电 44．（2025·四川眉山）我国二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。为实现该目标，下列措施可行的是 A．禁止使用化石能源 B．植树造林 C．高空喷洒氢氧化钙溶液 D．大力发展火力发电 ◆题型5 燃料的开发、利用综合分析（难点） 45．（2026·天津卷）燃料的燃烧是人类获取能量的重要途径。 （1）使用木柴燃烧煮饭，是利用其燃烧____________(填“吸收”或“放出”)的热量。 （2）我国自主创新的煤间接液化技术实现了煤制油技术中国造。煤制油技术以煤为主要原料，通过化学加工过程生产油品和化工产品。下列对该项技术研发价值的表述不合理的是____________(填序号)。 A．减少煤燃烧产生的环境污染 B．使化石能源的使用实现温室气体“零排放” C．提升我国能源安全保障能力 （3）甲烷不仅是燃料也是化工原料。甲烷与水蒸气在一定条件下发生反应，将该反应的化学方程式补充完整：____________。 （4）氨气可作为燃料，其燃烧的示意图如下，该反应的化学方程式为____________。 （5）氢气是一种清洁的高能燃料，目前在生产和生活中未能广泛应用的原因是____________(写出一条即可)。 46．“深海一号”是我国自主研发建造的全球首座10万吨级深水半潜式生产储油平台，标志着我国海洋石油勘探开发能力迈入“超深水时代”。天然气（主要成分CH4）是“深海一号”的主要产品之一，天然气在储存和运输过程中通常需要转化为液化天然气。请回答下列问题。 （1）请写出天然气（主要成分CH4）完全燃烧的化学方程式：_______________________，该反应属于________（填反应类型）。 （2）我国科学家在“甲烷转化为甲醇”的研究中取得了新突破。 ① 甲醇（CH3OH）中碳元素和氢元素的质量比为________。 ② 该反应中，参加反应的两种物质的质量比为________________（化成最简整数比）。 （3）天然气被公认为是比煤、石油更清洁的化石燃料，从环保角度分析，其主要原因是________。 47．2026年4月，全球首台大排量混动专用、高压直喷纯氨内燃机成功点火并稳定运行，标志着我国在零碳燃料内燃机领域迈出了重要一步。 （1）纯氨内燃机工作时，液氨转化为氨气，氨气进一步分解成氮气和氢气，氢气燃烧对外做功。 ①一定条件下，氨气()分解的化学方程式为______。 ②氢气燃烧对外做功时，氢气的______能最终转化为机械能。 （2）纯氨内燃机工作时，产生的氮氧化物(如)和未燃烧的通过催化技术转化为和一种单质。转化过程的微观示意图如下。 ①催化剂制成蜂窝状的主要目的是___________________。 ②图中虚线方框内应填入M粒子，M粒子的示意图是______。 （3）纯氨作为内燃机燃料，具有的优点是____________________(写一点)。 （4）液氨和汽油的相关特性如下表所示。 燃料 液氨 汽油 存储压力/kPa 1030.0 101.3 自燃温度(着火点)/℃ 651 440 与汽油相比，液氨作为内燃机燃料，缺点(或应克服的困难)是___________________________(写一点)。 综合攻坚·知能拔高 1．龙舟雏形“跨湖桥文化独木舟”运用火烧和刳凿技法制成。下列说法错误的是 A．磨制石器削木成舟不属于化学变化 B．涂满湿泥的舟体火烧而不焦的原因是隔绝氧气 C．舟身多处炭化层是温度未达到碳的持续燃烧温度 D．木材碳化形成的木炭结构疏松多孔，可净水 2．“火球”是一种古代兵器，其燃料含硝石、硫磺（化学式为S）、木炭等，点燃投掷，产生浓烟与火焰（如图所示），下列说法正确的是 A．燃烧产生的浓烟扩散，说明分子在不断运动 B．硫黄、木炭都是火球燃烧所需的可燃物 C．火球燃烧产生的浓烟不会污染环境 D．可用沙土盖灭燃烧的火球，原理是清除可燃物 3．话说汉字：甲骨文“燧”表示钻木取火。下图为古人钻木取火的示意图，下列分析错误的是 A．钻木时不断摩擦，使温度达到木屑的着火点 B．木屑细小蓬松，增大接触面积更易燃烧 C．向火堆覆盖一层湿草以熄灭余火，原理是隔绝氧气 D．湿木材潮则难以生火，是因为木材的着火点升高了 4．（2026·江苏苏州卷）铜盏油灯(如图)工作时，部分油受热蒸发而损耗。夹瓷盏油灯(如图)比铜盏油灯能节省约一半的油。下列说法正确的是 A．油灯工作时参与反应的物质只有油 B．油受热分子变大导致油蒸发而损耗 C．夹瓷盏油灯工作时下层的水吸热，减少了上层油的蒸发 D．吹灭油灯的原理是降低可燃物的着火点 5．2026年5月12号衡阳市雁峰区发生火灾导致5死2伤，5月24号祁东县洪桥街道某商铺发生火灾导致5死1伤。“关爱生命”是人类永恒的主题，下列操作或行为正确的是 A．遇到室内起火，迅速打开门窗通风 B．炒菜时油锅不慎着火，用水扑灭 C．楼道内不可堆积纸箱，严禁私接电线给电动车充电 D．厨房煤气管道漏气，立即打开排气扇电源开关 6．如图所示为家庭常用的燃气灶。下列说法错误的是 A．燃气持续燃烧，化学能主要转化为热能和光能 B．若出现黄色火焰，可调大进风口，促进燃料充分燃烧 C．转动阀门调节出气量，可控制火力大小 D．切断气源熄火应用的灭火原理是隔绝空气 7．古代 “火塘取暖” 是将木炭在炉膛内燃烧，热量通过烟道传递到室内，下列说法不正确的是 A．木炭燃烧属于放热反应 B．烟道的作用是排出烟气，防止一氧化碳中毒 C．增大木炭与空气的接触面积，可使燃烧更充分 D．火塘下方进风口越大，燃烧越不充分 8．（2026·安徽卷）我国科学家研究发现，一定条件下，甲烷可以转化为氢气和乙烯，该反应的微观示意图如下、下列说法正确的是 A．甲烷是天然气的主要成分 B．反应前后分子的数目不变 C．乙烯分子式是 D．该反应属于化合反应 9．邯郸钢铁集团定期开展安全生产演练。在模拟“富氧环境火灾风险”的探究实验中，兴趣小组利用传感器测定白磷在不同氧气浓度下的燃烧情况。将盛有白磷的燃烧匙置于密闭容器中，向容器内缓慢通入不同浓度的氧气，测得容器内压强与温度的变化关系如图所示。下列说法错误的是 A．段，压强和温度无明显变化，说明通入的氧气浓度尚未达到白磷燃烧所需的最低浓度 B．段，压强和温度迅速升高，说明白磷燃烧放出大量热导致气体受热膨胀 C．段，压强下降，主要原因是反应消耗的气体越来越多导致压强逐渐降低 D．该实验说明，氧气浓度越高，可燃物的着火点越低 10．（2026·贵州卷）向煤中均匀混入，使煤与水蒸气在压强为3.5MPa、温度为600∼850℃条件下于密闭容器中反应生成CH4和CO2。如图为和煤在不同质量比时，CH4体积分数随温度的变化情况。下列说法错误的是 A．煤中混入的能吸收CO2，可提高CH4的纯度 B．和煤的质量比越大，则CH4体积分数越大 C．在中添加，可提高CH4体积分数并节约能源 D．该方法将固态煤转化为气态燃料，可提高煤的利用率 11．化学小组同学设计了如下图所示的实验，探究可燃物燃烧的条件。 【提出问题】火柴头是可燃物，燃烧还需要哪些条件？ 【进行实验】如图1所示，a、b、c三处分别放置大小相同的火柴头。用酒精灯加热陶土网b、c中间的位置，a处不加热。观察现象。 【记录现象】 （1）大约17 s时，b处火柴头开始燃烧，c处火柴头不燃烧，a处火柴头__________。 【实验结论】 （2）通过上述实验探究，得出的结论是__________。 【实验拓展】木条与火柴头均为可燃物。同学们用图2所示的装置，完成了木条在密闭容器中燃烧的实验（木条未燃尽），测定了某气体体积分数的变化，如图3所示。 （3）图3的纵坐标表示__________的体积分数。 （4）图3中气体体积分数在11.7%至21%之间（不包括11.7%和21%）时，木条处于__________状态。 【归纳提升】 （5）分析上述实验，对可燃物燃烧条件产生的新的认识__________。 【反思应用】 （6）在控制变量的前提下，设计对比实验探究铁丝燃烧的条件。实验用品有螺旋状铁丝、火柴、坩埚钳、酒精灯、盛有空气的集气瓶、盛有氧气的集气瓶（瓶底均有少量水）。（要求：简述实验操作和现象） 12．阅读下列短文，回答相关问题。 化学链燃烧 目前，我国能源结构中占主导地位的化石燃料在燃烧过程中仍存在反应条件难以控制、对某些原料依赖性强、反应产物难分离等问题。高效率、低污染的低碳燃烧方式已成为重要的研究内容。 燃烧包括富氧燃烧和化学链燃烧等多种方式。化石燃料在空气中直接燃烧可能会引起与发生反应生成氮氧化物。化学链燃烧改进了传统的燃烧方式，使燃烧更充分，能够避免烟气中含有浓度较高的，并获得高浓度。化学链燃烧是利用载氧体将空气中的氧传输至燃料的新型燃烧技术，化学链燃烧的一般模型如图所示，主要包括与燃料发生还原反应、与发生氧化反应两个过程。载氧体多选用铁、钴、镍、铜、锌和铈（Ce）等金属的氧化物，载氧体材料的主要来源有天然矿产和人工合成材料。 化学链燃烧技术已成为能源环境、化工冶金、材料等领域的学科前沿，在能源清洁转化与利用、碳捕集转化与利用等国家重大需求领域有着重要的应用价值。 （1）富氧燃烧是一种燃烧方式，“富氧”表示的含义是____________。 （2）空气反应器中，与在一定条件下发生反应生成，反应后M元素的化合价_______（填“升高”或“降低”）。 （3）分离燃料反应器排放的和的方法是_________。 （4）写出900~1000℃时和在燃料反应器中反应生成、和的化学方程式：_________________。 （5）与在空气中直接燃烧相比，的化学链燃烧的优点是______。 A．有利于的捕集 B．可减少氮氧化物的生成 C．可提高能源利用率 13．煤基纳米碳氢燃料是一种新型、高效、清洁的煤基特种燃料。在制备煤基纳米碳氢燃料的过程中，先将煤进行纳米级粉碎，再加入水和少量添加剂，变成具有液体特性的浆体，使其有更好的稳定性和流动性，便于储存、运输和使用。再向煤浆中通入氢气，煤浆中的颗粒吸附氢气，进而得到煤基纳米碳氢燃料。煤基纳米碳氢燃料在180℃时即可稳定燃烧。 若该燃料用于发电时可降低煤耗50克/千瓦时、降低二氧化碳排放量128克/千瓦时，实现煤炭节能、降耗、减污、增效的清洁化燃烧效果，助力国家实现“双碳”目标。 （1）煤基纳米碳氢燃料制备时需先将煤制成浆体，是因为________。 （2）煤浆中的颗粒具有________结构，能够吸附氢气。煤基纳米碳氢燃料中氢气燃烧的化学方程式为________。 （3）由图分析可知，在制备煤基纳米碳氢燃料时的粒径范围最好为________。 （4）燃料能够稳定燃烧原因是燃料燃烧的过程中不断放热，说明燃烧需使________。 （5）发展煤基纳米碳氢燃料的意义是________（写一点）。 14．完成下列小题。 （1）燃烧条件的探究 实验操作 实验现象 实验结论 形状大小相同的小木块和小煤块 小木块 _____________，小煤块不燃烧。 燃烧需要 _____________。 粗细高矮相同的两支蜡烛 烧杯内的蜡烛很快熄灭，烧杯外的蜡烛 _____________。 燃烧需要 ____________。 （2）调查家用燃料的变迁与合理使用 【任务一】调查家用燃料及变迁 液化石油气压缩进钢瓶，从微观角度分析，发生改变的是 ___________。 【任务二】燃料燃烧及安全知识 天然气燃烧的化学方程式是 _________。当天然气燃烧不充分时，火焰偏黄，锅底容易变黑，该黑色物质可能是 ____________。此时应该调 ____________（填“大”或“小”）燃气灶的进风口。 【任务三】展望未来家用燃料 由图可知，家用燃料75% 选用天然气的原因是 _____________。 15．家用燃料的变迁见证了人类生活水平的提高，从传统的木柴、煤，到现在的天然气、液化气等，燃料的种类不断丰富，污染不断减少。请结合所学化学知识，完成下列探究： 【提出问题】家用燃料的变迁与哪些因素有关？不同家用燃料的燃烧产物有何不同？如何选择更环保的家用燃料？ 【查阅资料】①木柴的主要成分是纤维素(C6H10O5)，燃烧生成二氧化碳和水； ②煤的主要成分是碳，还含有氢、硫、氮等元素，燃烧会生成CO、SO2等污染物； ③天然气的主要成分是甲烷(CH4)，燃烧生成二氧化碳和水，热值高且污染小。 任务一：家用燃料变迁的原因 （1）结合生活实际，分析家用燃料从木柴、煤逐渐过渡到天然气的原因________，________。(答两点即可)。 任务二： （2）不同家用燃料燃烧产物的对比 实验方法 实验现象 实验结论 ①分别点燃少量木柴、煤、天然气，将干冷的烧杯罩在火焰上方 木柴 发出黄色火焰，放热，烧杯内壁出现水雾 均为可燃物，均含有氢、碳元素 煤 发出黄色火焰，产生烟雾，放热，烧杯内壁出现水雾 天然气 ________ ②在烧杯内壁涂一层澄清石灰水罩在火焰上方 ________ （3）使澄清石灰水变浑浊，发生反应的化学方程式为________。 （4）煤燃烧时会产生SO2，对环境造成污染，它属于物质分类中的________。 任务三：环保家用燃料的选择 （5）结合上述探究，分析天然气成为目前广泛使用的家用燃料的优势________。 （6）为进一步减少家用燃料燃烧对环境的污染，提出一条合理建议________。 16．（2026·贵州卷）能源的合理开发与有效利用促进了社会发展。 资料显示：①辛烷是汽油的主要成分，含碳84.2%，热值为48.0kJ/g。乙醇为生物质燃料，含碳52.2%，热值为29.7kJ/g。②目前我国“新电网”采用不同发电形式并网供电，不同地区发电能源种类占比不同。 （1）能源的利用 ①汽车通过汽油燃烧________（填“吸收”或“放出”）热量获得动力。 ②等质量的辛烷和乙醇完全燃烧，产生CO2更多的是________。据此，有人说“可以用乙醇完全替代汽油作汽车燃料”，该说法的局限性是________。 ③某燃油车每行驶100km排放CO218.5kg。电动汽车通过充电获得电能，不直接排放CO2，电能来源不同间接排放CO2的量不同。图1表示某电动汽车使用不同来源的电能时，每行驶100km间接排放CO2的量。构建“新电网”对实现碳中和的意义是________。 （2）燃料的开发 月球土壤含、、等物质。科学家利用、在作催化剂条件下，电催化生产、CO、等燃料，如图2所示，以满足人类在月球上生存的部分能源需求。 ①制备甲烷的化学方程式为：，该反应中，若完全反应，理论上能制得________kg。 ②“”构成的物质是________（填化学式）。 ③“”构成的物质燃烧的化学方程式为________。 17．（2026·辽宁卷）阅读下面文章。 黑磷是一种磷单质，是近年来新兴阻燃材料之一。黑磷的制备方法主要有高压法、机械球磨法等。科研人员利用上述方法将红磷制成黑磷。可燃物（含C、H等）燃烧会产生、CO和等。在黑磷作用下，可燃物表面逐渐形成致密炭层，阻止燃烧继续进行，如图1所示。 极限氧指数（LOI）是阻燃评价指标之一，指在规定的实验条件下，样品在氧气和氮气的混合气流中维持燃烧所需氧气的最低体积分数。科研人员将黑磷添加到可燃物中进行阻燃实验，测量黑磷添加量对LOI的影响，结果如图2所示。添加黑磷会改变材料（可燃物）的拉伸强度等指标，影响材料性能。该研究展现黑磷在阻燃领域前景广阔。 回答下列问题。 （1）文中提到制备黑磷的方法有________（写一种）。 （2）用红磷制备黑磷，反应前后磷元素的化合价________。 （3）依据图1作答： ①黑磷（P）受热会与氧气反应生成十氧化四磷（），该反应的化学方程式为________。 ②致密炭层的作用是将可燃物与热量、________隔开。 ③黑磷添加后，可燃物燃烧产生的与CO的质量之比________（填“变大”“变小”或“不变”）。 （4）依据图2作答： ①LOI提升率，N点LOI提升率为________。（精确到0.1%） ②从图中数据分析，科研人员需继续实验，理由是________。 （5）下列说法正确的是________（填标号）。 A．LOI是评价阻燃性能的唯一指标 B．阻燃剂的添加量需考虑对材料其他性能的影响 C．使用阻燃剂时需考虑环保等因素 （6）请举出生活中一个阻燃（灭火）实例，并说明原理：________。 18．我国的能源资源现状是“富煤、贫油、少气”，煤制天然气（SNG）是煤炭清洁化利用的重要方向之一。SNG生产过程整体富碳缺氢，多余的碳以CO2的形式排放，我国科学家正积极探索可再生能源与SNG协同发展的新路径，其中一种模式如图1。 （1）“富煤、贫油、少气”中“油”指的是_________。 （2）分离液态空气获得氧气是利用空气中各成分的_________不同。 （3）请列举一种能用于制氢的可再生清洁能源_________。 （4）“甲烷化”中的一个化学反应的微观示意图如图2。 ①参加反应的甲、乙分子的个数比为__________。 ②上述反应涉及的物质中属于氧化物的有__________（填化学式）。 ③上述反应所需的物质乙可能由图1中__________过程生成。 （5）“CO2甲烷化”发生反应的化学方程式为：。生产含32 t甲烷的零碳天然气，可消耗多少吨二氧化碳？（根据化学方程式计算，写出计算过程）。 （6）下列对“可再生能源与SNG协同发展模式”理解不正确的是_____（选填字母序号）。 A．更充分地利用煤中的碳资源 B．能提高天然气总产量 C．使用“零碳天然气”不排放CO2 D．给煤制天然气带来了低碳转型 19．（2026·云南卷）开发利用氢能是能源转型的关键，为实现“2030年前碳达峰、2060年前碳中和”的减排目标，我国积极推动氢能产业的技术革新。部分氢能利用技术路线如图所示。 （1）“绿电”主要是指利用可再生能源进行发电，如风力发电、________发电。 （2）制氢厂生产氢气的化学方程式为________。 （3）从微观角度分析，氢气被压缩为液氢存储于罐中，改变的是________。 （4）氨气在高温条件下，以铁作催化剂分解制氢气的反应微观示意图如下： 图中甲可以表示为________（填标号）。 A． B． C． D． （5）在一定温度和催化剂的条件下，将一定量氨气通入体积恒定的密闭容器中分解制氢气，各气体的质量分数随时间的变化曲线如图所示： 图中表示氢气质量分数变化的曲线是________（填“a”“b”或“c”）。 （6）某炼铁厂以氨气和氧化铁为原料炼铁，反应利用氨气分解产生的氢气还原氧化铁炼铁，其中还原反应的原理为：。生产过程中，在氨气中只需混入少量氢气，即可使反应持续发生，混入少量氢气的作用是________。 （7）根据下表数据分析，将氢气转化为氨气，再进行运输和储存的优势为________（任写两条）。 性质 氢气 氨气 沸点 氢元素质量分数 100% 17.65% 体积含氢量（液态） 空气爆炸极限（体积分数） 4%~74% 15%~28% 注：爆炸极限范围越宽，越容易达到爆炸条件。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $