第4单元 自然界的水整理与提升&复习与提高-【教材笔记】2026-2027学年九年级上册化学课前预习笔记（人教版·新教材）

..........0.00......000000100160108600.00000.0.........0.. 整理与提升 00000 一、1 依据元素组成对纯净物进行分类 物质可分为纯净物和混合物。依据元素组成可以对纯净物进一步分类。 单质 纯净物 物质 化合物 混合物 二、认识物质组成的表示 1.以水的组成为例，认识化学式可以表示物质的组成。 分子 原子 水的组成 元素 宏观、微观 化学式 定性、定量 2.化学式可以帮助我们从多个角度认识物质的组成。请从宏观与微观、定性与定量 等角度描述化学式H,0的意义。 宏规：表示水这种物质：水由氢元素和氧元素组成。微观：表示1个水分子：1个水分子 由2个氢原子和1个氧原子构成。 定性：水由氨元素和氧元素组成。定量：水的相对分子质量为18：水中氢元素和氧元素 的质量比为1：8：水中氧元素的质量分数约为88.9%等。 三、水资源的利用与保护 1.保护水资源主要从合理利用水资源和防治水体污染两个方面采取措施。 2.天然水不是纯净的水，通过沉降、过滤、吸附、蒸馏 等方法可以使水得到 不同程度的净化。 104 教材笔记化学九年级上册RJ 复习与提高 1.下列表述中，正确的是(A)。 A.五氧化二磷：P2O B.银元素：AG,应为Ag C.2个镁离子：2Mg”应为2Mg2 D.2个氧原子：02立为20 2.电解水的简易实验装置如下图所示。下列关于该实验的叙述中，不正确的是 (D)。 A.管a中的气体是氢气 B.管b中的气体能使燃着的木条燃烧得更旺 C.电解水的实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 D.电解水生成的氢气与氧气的质量比是2：1氢气和氧气的体积比为2：1，质量比为1：8 3.某同学描述了某化学符号的含义：①表示一种物质；②表示一个分子；③表示该物质 由两种元素组成；④表示一个分子由三个原子构成。该化学符号可能是(C)。 A.02 B.NO C.H20 D.HCIO >C0 4.从二氧化碳的化学式中可以获得的信息是(C)。 A.二氧化碳由1个碳元素和2个氧元素组成，元素只讲种美，不讲个装 B.二氧化碳分子由1个碳原子和1个氧分子构成，二氧化碳分子中不会其他分子 C.二氧化碳的相对分子质量是44,12+16×2=44 D.二氧化碳中碳原子与氧原子的质量比是1：2,12：(16×2)=3：8 5 没食子酸(CHO,)又称五倍子酸，可从五倍子等植物中获得，并用于制药。下列有 关没食子酸的说法中，正确的是（D)。 A.属于氧化物，金两种元素，且其中一种是氧元素 12×7 B.碳元素的质量分数为38.9%，12x7士×6+16×5×100%=49.4% C.由7个碳元素、6个氢元素、5个氧元素组成，元素只讲种类，不讲个戴 D.1个没食子酸分子由7个碳原子、6个氢原子和5个氧原子构成 第四单元 自然界的水 105 6. 氯化钙的化学式是CaC2;NaSO,中Na和O的化合价分别为+1价、-2价，则s的 化合价为+4价_；地壳中含量最高的非金属元素与地壳中含量最高的金属元素组成 的化合物的化学式是A1,O:。 Al 7. 青蒿琥酯(CgH2Og)是我国自主研发的治疗疟疾的药物。该药物由三 种元素 组成，其中氢元素与氧元素的质量比是7：32。 8.某实验小组收集浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程 如下图所示。 固体A 明矾 河水 静置 ① 物质C 液体B ② 液体D ③ 蒸馏水 (1)加入明矾的作用是使水中悬浮的杂质较快沉降 (2)操作①的名称是过滤，该操作中玻璃棒的作用是 引流。若经操作①后得 到的水依然浑浊，可能的原因是滤纸破损（或液面高于滤纸边缘等，合理即可） (3)操作②中利用物质C的吸附性去除异味和一些可溶性杂质，C可能是活性炭 (4)操作③的名称是蒸馏 9.下图是一种加碘盐包装袋上的部分内容。请回答下列问题。 食品名称：天然海盐 配料：精制盐、碘酸钾 氯化钠：≥98.5g100g 碘酸钾（以I计)：18~33mg/kg 食用方法：烹饪时加入，建议每日摄 入量不超过5g 储存条件：密封、避光、常温、防潮 保质期：三年 (1)碘酸钾（KO,)的相对分子质量是多少？碘酸钾中碘元素的质量分数是多少？ (2)400g该食盐中碘元素的质量范围是多少？ 解：(1)K103的相对分子质量=39+127+16×3=214： K10,中疾元素的盾量分数-27×10%59.3%。 (2)400g该食盐中碘元素的质量： 最小值为400g×18mg/1000g=7.2mg, 最大值为400g×33mg/1000g=13.2mg0 所以，400g该食盐中碘元素的质量范围是7.2~13.2mg。 106 教材笔记化学九年级上册RJ