第1单元 走进化学世界 整理与提升&复习与提高-【教材笔记】2026-2027学年九年级上册化学课前预习笔记（人教版·新教材）

整理与提升 一、什么是化学 化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科，其特征是从 分子层次认识物质，通过化学变化创造物质。 二、认识物质的变化和性质 通过实验可以探究物质的变化和性质。 ,本质区别：是否生成新物质 物理变化 化学变化 物质的变化 (没有生成新物质) (生成新物质) 物质 不需要发生化学变化就表现出来的性质 在化学变化中表现出来的性质 物理性质 物质的性质 化学性质 本质区别：是否需要发生化学变化表现出来 三、科学探究是学习化学的重要途径 实验等方法 分析、推理 问题和假设 证据 结论 实验是科学探究的重要手段。遵守化学实验室规则，正确进行实验操作，认真、 细致地观察和描述实验现象，准确记录实验结果，是获得可靠实验结论的基本保证。 26 教材笔记化学九年级上册RJ 复习与提高 ,在化学变化中表现出来的性质 1.下列描述中，涉及化学性质的是（C)。 A.水是无色透明的液体 B.冰的密度比水的小 C.铁能在潮湿的空气中生锈 D.铁的熔点很高 2.下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是（D)。 A.煤油作为温度计的测温材料熔点、沸点B.铜和铝用于生产电缆导电性 C.钢铁作为建筑材料硬度大，强度高 D.天然气作为家用燃料可燃性 3.下列变化中，一定是化学变化的是（C)。 A.有颜色改变的变化 B.需要加热的变化 C.有新物质生成的变化化学变化的本质特征D.产生光和热的变化 4.做化学实验要养成良好的习惯。下图所示实验后仪器放置的状态中，正确的是 (D)。 用完立即盖好瓶塞，标签朝外 不用时盖好灯帽 B 不能平放在实验合上，以 免沾污胶头滴管 C D 5.探究蜡烛及其燃烧时，发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。下列做法中，不可 取的是(C)。 A.如实记录并准确描述该现象 B.重复实验，观察是否有相同现象 C.忽略该异常现象，换一个烧杯继续实验 D.向教师请教或查阅有关资料，了解生成黑色物质的可能原因 6.向试管中加入固体试剂时，先横放试管，用镊子将块状试剂放入试管口，再慢慢将试 管竖立起来的原因是防止块状试剂快速滑落，打破试管 用药匙或纸槽将粉末状试剂送至试管底部，再将试管竖立起来的原因是 防止试剂沾在管口或管壁上 第一单元走进化学世界 27 7.下图所示的仪器中，不能用作化学反应容器的是 量筒 和 滴瓶 (填仪器名称，下同)，可以直接加热的是 试管 ，需放置在陶土网上加 热的是 烧杯 用于储存和取用液体试剂的是 滴瓶 试管 量简 滴瓶 8.指出下列操作可能导致的后果。 (1)倾倒液体时，细口瓶的标签未朝向手心： 液体流下腐蚀标签 (2)胶头滴管使用后，未经清洗就吸取其他试剂： 污染试剂 (3)加热试管中的液体时，没有先使试管底部均匀受热：试管炸裂 (4)用嘴吹灭酒精灯：引起火灾 9.某同学用50mL量筒量取液体，如下图所示。量筒内液体的实际体积为26mL,该 同学的读数大于（填“大于”“等于”或“小于”）实际体积。 40 俯视，读最偏大 -30 实际体积 20 10.用图1-25所示方法检查装置的气密性时，导管末端可能会出现下图所示的现象。如 装置内压强减小，导管内液面上升 果装置的气密性好，很快会出现的是ā（填字母，下同)，冷却后会出现的是 ,气体受热膨胀，导管口有气泡冒出 b ；如果装置的气密性不好，最有可能出现的是C。 》无明显变化 28 教材笔记化学九年级上册RJ