2.1我们周围的空气导学案--2026-2027学年九年级化学人教版上册

该初中化学导学案聚焦“我们周围的空气”，涵盖空气成分及体积分数、纯净物与混合物区分、空气污染防治等核心知识点，通过基础知识填空搭建学习支架，衔接前序物质认知与后续气体性质学习，引导学生系统掌握空气组成及应用。 以新课标核心素养为导向，通过填空夯实化学观念（如物质组成与性质用途关联），选择题强化科学思维（如纯净物混合物分类判断），结合空气污染内容渗透科学态度与责任，习题针对性强且解析详尽，助力学生自主学习，便于教师教学评估。

我们周围的空气 导学案 人教版九年级化学 第二单元 课题1 ──────────────────────────────────────────────────────────── 【学习目标】 1. 能说出空气的主要成分及其体积分数，知道氮气约占78%、氧气约占21%。 2. 能区分纯净物和混合物，能判断常见物质属于纯净物还是混合物。 3. 了解空气污染的主要来源和防治措施，增强环境保护意识。 【基础知识填空】 一、空气的成分 1. 空气的成分按体积分数计算：氮气（N2）约占__%，氧气（O2）约占__%，稀有气体约占__%，二氧化碳约占__%，其他气体和杂质约占__%。 2. 法国化学家__通过实验得出空气由氧气和氮气组成的结论，其原理是：汞 + 氧气 →加热→ __。 3. 空气中各成分的用途：氮气化学性质__，可作保护气；氧气能__，用于医疗急救；稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于__。 二、纯净物和混合物 4. 纯净物：由__种物质组成。如：__、__、__。 5. 混合物：由__种物质混合而成。如：__、__、__。 6. 判断依据：是否由__种物质组成，与物质的状态和外观无关。 三、空气污染与保护 7. 空气污染物主要包括：__、__、__、可吸入颗粒物（PM2.5、PM10）等。 8. 防治空气污染的措施：加强大气质量监测、使用__能源、积极__等。 四、空气的利用与保护 9. 工业上利用液态空气中各成分的__不同，通过__的方法分离得到氧气，该过程属于__变化。 10. 稀有气体包括__、__、__、__、__、__等，它们的化学性质__。 11. 空气质量日报中，计入空气污染指数的项目有：__、__、__、__、__和__等。 【理解选择题】（共10题） 1. 空气成分中，体积分数约占21%的是（ ） A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 2. 下列物质中，属于纯净物的是（ ） A. 洁净的空气 B. 冰水混合物 C. 矿泉水 D. 食醋 3. 拉瓦锡测定空气成分的实验中，汞在密闭容器中加热，最终容器内剩余的气体主要是（ ） A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 4. 下列气体中，不属于空气污染物的是（ ） A. 二氧化硫 B. 一氧化碳 C. 二氧化碳 D. 二氧化氮 5. 下列关于氮气性质和用途的说法，不正确的是（ ） A. 氮气化学性质不活泼 B. 氮气可用于食品防腐 C. 氮气能支持燃烧 D. 氮气是制硝酸的重要原料 6. 下列物质属于混合物的是（ ） A. 液氧 B. 蒸馏水 C. 冰水混合物 D. 海水 7. 造成酸雨的主要气体是（ ） A. CO和CO2 B. SO2和NO2 C. CO2和CH4 D. N2和O2 8. 下列关于稀有气体的说法，正确的是（ ） A. 稀有气体不能与其他物质发生化学反应 B. 稀有气体通电时能发出不同颜色的光 C. 稀有气体在空气中含量比CO2少 D. 稀有气体都是无色无味的气体，但有毒 9. 下列做法不利于保护空气的是（ ） A. 使用清洁能源 B. 积极植树造林 C. 露天焚烧秸秆 D. 加强大气质量监测 10. 某同学收集一瓶空气，用燃烧法测定其中氧气的含量，下列物质最合适的是（ ） A. 木炭 B. 硫粉 C. 铁丝 D. 红磷 11. 工业上分离液态空气制取氧气，利用的原理是（ ） A. 氧气和氮气的密度不同 B. 氧气和氮气的沸点不同 C. 氧气和氮气的化学性质不同 D. 氧气和氮气在水中的溶解性不同 12. 区分氮气和二氧化碳气体，最简单的方法是（ ） A. 闻气味 B. 观察颜色 C. 通入澄清石灰水 D. 用带火星的木条检验 13. 下列关于PM2.5的说法，不正确的是（ ） A. PM2.5是指直径小于或等于2.5微米的颗粒物 B. PM2.5是计入空气污染指数的项目之一 C. PM2.5主要来源于化石燃料的燃烧 D. PM2.5含量越高，空气质量越好 14. 下列物质中，属于纯净物的是（ ） A. 清新的空气 B. 液态氧 C. 自来水 D. 碘酒 15. 下列关于空气各成分的说法，正确的是（ ） A. 氧气约占空气质量的21% B. 稀有气体在空气中的含量仅次于氮气和氧气 C. 二氧化碳是空气污染物 D. 氮气在空气中的体积分数约为21% 16. 下列变化中，不属于物理变化的是（ ） A. 分离液态空气制取氧气 B. 从石油中分离出汽油 C. 植物的光合作用 D. 从海水中提取食盐 【答案与解析】 一、基础知识填空答案 一、空气的成分 1. 78；21；0.94；0.03；0.03 2. 拉瓦锡；氧化汞（HgO） 3. 不活泼；供给呼吸；制作霓虹灯 二、纯净物和混合物 4. 一；氧气（O2）；蒸馏水（H2O）；二氧化碳（CO2） 5. 多；空气；海水；自来水 6. 一 三、空气污染与保护 7. 二氧化硫（SO2）；一氧化碳（CO）；二氧化氮（NO2） 8. 清洁；植树造林 四、空气的利用与保护 9. 沸点；蒸发（分离液态空气）；物理 10. 氦（He）、氖（Ne）、氩（Ar）、氪（Kr）、氙（Xe）、氡（Rn）；很不活泼 11. 二氧化硫（SO2）；二氧化氮（NO2）；一氧化碳（CO）；臭氧（O3）；可吸入颗粒物（PM10）；细颗粒物（PM2.5） 二、选择题答案与解析 1. 答案：B 解析：空气中氧气体积分数约为21%。氮气约占78%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%。 2. 答案：B 解析：冰水混合物中只有H2O一种物质，只是状态不同，属于纯净物。洁净的空气含有多种气体是混合物，矿泉水含有水和多种矿物质是混合物，食醋是醋酸的水溶液是混合物。 3. 答案：B 解析：汞与空气中的氧气反应生成氧化汞，消耗了氧气，剩余气体主要是氮气（约占原体积的4/5），还含有少量稀有气体等。拉瓦锡由此得出空气由氧气和氮气组成的结论。 4. 答案：C 解析：二氧化碳是空气的正常成分，不是污染物（虽然导致温室效应，但在空气质量标准中CO2不属于空气污染物）。SO2、CO、NO2均属于空气污染物。 5. 答案：C 解析：氮气不能支持燃烧，也不供给呼吸。A正确：氮气化学性质稳定；B正确：利用其不活泼性防腐；D正确：工业上用氮气制硝酸。不支持燃烧是氮气的重要性质。 6. 答案：D 解析：海水中含有水、氯化钠、氯化镁等多种物质，是混合物。液氧是液态氧气，蒸馏水和冰水混合物都只含H2O一种物质，都是纯净物。 7. 答案：B 解析：SO2和NO2是造成酸雨的主要气体，它们与水反应生成硫酸和硝酸。CO2虽能溶于水但酸性很弱，不导致酸雨；CO有毒但不导致酸雨；CH4是温室气体。 8. 答案：B 解析：稀有气体通电时发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯。A错误：稀有气体在一定条件下也能发生化学反应；C错误：稀有气体约0.94%，CO2约0.03%，稀有气体含量更多；D错误：稀有气体无毒。 9. 答案：C 解析：露天焚烧秸秆会产生大量烟尘和有害气体（CO、SO2等），污染空气。使用清洁能源减少污染物排放，植树造林吸收CO2，加强监测及时预警，都是保护空气的正确做法。 10. 答案：D 解析：红磷燃烧生成P2O5固体，消耗氧气且不产生气体，适合测定氧气含量。木炭生成CO2气体、硫粉生成SO2气体，燃烧后气体体积变化不明显；铁丝在空气中不能燃烧。 11. 答案：B 解析：工业上利用液态氮（沸点-196℃）和液态氧（沸点-183℃）的沸点不同，通过蒸发液态空气，先蒸发出来的是氮气，剩余的主要是液态氧。该过程属于物理变化。 12. 答案：C 解析：CO2能使澄清石灰水变浑浊（Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O），N2不能。A、B错误：两种气体都无色无味；D错误：两种气体都不能使带火星木条复燃。 13. 答案：D 解析：PM2.5含量越高，空气质量越差，对人体健康危害越大。A、B、C均正确：PM2.5是细颗粒物，计入空气污染指数，主要来源于燃烧过程。 14. 答案：B 解析：液态氧是液态的氧气，只含O2一种物质，是纯净物。清新的空气是混合物，自来水含有多种矿物质和杂质是混合物，碘酒是碘的酒精溶液是混合物。 15. 答案：B 解析：稀有气体含量约0.94%，仅次于氮气（78%）和氧气（21%），是空气中含量第三多的成分。A错误：21%是体积分数不是质量分数；C错误：CO2不是空气污染物；D错误：氮气体积分数约为78%。 16. 答案：C 解析：光合作用是将CO2和H2O转化为有机物和O2，有新物质生成，属于化学变化。A、B、D都是利用物理性质（沸点、溶解性等）进行分离，属于物理变化。 学科网（北京）股份有限公司 $