精品解析：2026年广东深圳市南山实验教育集团中考二模语文试题

广东省深圳市南山区实验教育集团2025-2026学年初三语文5月份第二次学业质量监测试卷 一、基础知识与运用（共6题，共23分） 初三毕业前夕，学校拟为同学们制作“静水流深，向美而行”主题毕业纪念册。请你协助编委会完成以下任务。 静水流深，是沉淀后的从容；向美而行，是心底的执着追求。美，藏在三年来清晨教室里的琅琅书声中，藏在运动会上彼此加油的呐喊里，藏在晚自习后并肩走过的那棵梧桐树下，更藏在像我们这样①、不被看见，却始终向上生长的模样里。无论是追着课堂上老师粉笔划过的痕迹，还是学着同窗挑灯夜读的坚持，都是青春的我们对求知的执着。回望这些一起走过的日子，让我们更加懂得了青春的意义，也明白了坚守的可贵。若能（1）kè（　　）守内心的宁静，在三年时光中（2）dǐ（　　）砺前行，便能在奔赴山海时更加从容不迫，而这份从容，是三年里每一次跌倒后又爬起的②所积淀而成的底气。 1. 根据拼音写出相应的汉字。 kè_______守 dǐ_______砺 2. 请从下列词语中为①②选择最恰当选项（ ） A. 默默无闻 B. 心无旁骛 C. 相辅相成 D. 锲而不舍 3. 画线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。 4. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 语段中加点的“呐喊”“坚持”“从容”三个词语，词性完全相同。 B. “向美而行，是心底的执着追求”这句话的主干是“向美而行是追求”。 C. “琅琅书声”与“奔赴山海”两个短语的结构类型分别是偏正短语、动宾短语。 D. “无论是追着课堂上老师粉笔划过的痕迹，还是学着同窗挑灯夜读的坚待，都是青春的我们对求知的执着。”是一个选择复句。 【答案】1. ①. 恪 ②. 砥 2. AD 3. 示例：补出主语“我们”：回望这些一起走过的日子，我们更加懂得了青春的意义，也明白了坚守的可贵。（此时“回望……”作状语，“我们”是主语，句子通顺。） 让“日子”作主语，去掉“回望”：这些一起走过的日子，让我们更加懂得了青春的意义，也明白了坚守的可贵。（“日子”是主语，“让”作谓语，表达也很自然。） 4. D 【解析】 【1题详解】 略 【2题详解】 A.默默无闻：不出名、不为人知晓，形容做事低调，不张扬，很少被他人关注； B.心无旁骛：心思集中，不分心，专一专注； C.相辅相成：两件事物互相配合、辅助，缺一不可； D.锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心、有毅力，坚持不懈； ①处：句中后文有并列短语“不被看见”，此处需要填入和“不被看见”语义呼应的词语。“心无旁骛”侧重专心学习，“锲而不舍”侧重坚持努力，“相辅相成”侧重事物相互配合，三者都无法体现不显眼、少被关注的状态；而“默默无闻”意为不张扬、不为人注意，和“不被看见”形成语意照应，契合普通少年平凡低调、无人瞩目却依旧奋力成长的形象，因此①选用“默默无闻”。 ②处：本句写三年间一次次跌倒又重新站起，长久的坚持沉淀出从容的底气，语境重在突出屡败屡战、持之以恒的韧劲。“默默无闻”侧重低调不显眼，“心无旁骛”侧重专心，“相辅相成”侧重互相配合，均无法体现反复受挫仍不断坚持的精神；“锲而不舍”代表持之以恒、永不放弃的毅力，精准对应“每一次跌倒后又爬起”的长久坚守，因此②选用“锲而不舍”。 【3题详解】 画线句成分残缺，缺少主语，“回望……日子”是动宾短语，属于句首状语；后半句“让我们……”缺少真正的主语，两种句式杂糅在一起，造成句子没有主语。 修改思路二选一：删掉 “让”，以“我们” 作为句子主语；删掉“回望”，以“这些一起走过的日子”作为句子主语。 【4题详解】 D.关联词“无论……还是……”表条件关系，属于条件复句，并非选择复句，说法错误。 青春的诗行，需要你我共同书写。请完成以下纪念册的编撰工作。 5. 纪念册“青春寄语”栏目需要一句主题寄语，请仿照示例，补全寄语。 静下来，忆三年同窗；_______，_______________________。 以静立身，向美而行；青春不散，未来可期。 6. 纪念册封面拟用书法呈现“静水流深”。请你在以下选项中选择合适的书体，并谈谈你的理由。 我选择：___________________________理由：_______________________ 【答案】5. ①. 示例一：沉下心 示例二：抬起头 ②. 示例一：赴万里前程 示例二：望满天星光 6. ①. 示例一：A（楷书） ②. 示例：楷书端庄严谨，笔画平直工整，结构方正，与“静水流深”所表达的从容内敛、厚积薄发的精神内涵高度一致，适合毕业纪念册庄重典雅的基调。 示例二：选择B（行书）。理由：行书行云流水、刚柔并济，与“静水流深”所蕴含的沉静中蕴含力量、从容中不失进取的意境高度契合，适合作为毕业纪念册的封面书体。/示例三：选择C（隶书）。理由：隶书古朴典雅，蚕头燕尾，舒展大气，完美呼应“静水流深”的意境，也象征学子们在沉静中积蓄力量、向美而行的精神品格，适合作为毕业纪念册的封面书体。 【解析】 【5题详解】 原句为“三字动补短语+五字动宾短语”，内容上侧重回顾三年同窗过往，补写句只要对应展望青春未来，贴合纪念册“青春不散，未来可期”的主题即可。 示例：动起来，赴万里前程 【6题详解】 判断书体，概括字体外形、气韵特点；联系“静水流深”字面与深层含义，建立字体气质和词语意境的关联；结合“青春毕业纪念册”场景，说明字体风格和校园、少年、成长主题的适配之处。 示例一：A；A是楷书，形体方正、笔画工整清晰，辨识度高，风格端庄沉稳，和“静水流深”沉稳厚重的内涵契合，适合做封面标题。 示例二：B；B是行书，笔画流畅舒展，灵动自然，既清晰易认，又灵动有生气，契合青春纪念册的活力感，也贴合“静水流深”外缓内丰的意蕴。 示例三：C；C是隶书，风格古朴浑厚，韵味悠长，和“静水流深”深沉悠远的寓意契合，很有文化气息，适合纪念册封面。 7. 学校举行了毕业纪念册发布会。请为以下消息拟写新闻标题。 标题：_______________________ 新闻社学校大礼堂4月6日17时电 为回顾初中三年成长历程，珍藏青春记忆，涵养沉静从容的品格，我校于4月6日成功举办“静水流深，向美而行”主题毕业纪念册发布会。活动现场，编委会成员分享了纪念册背后的故事。大家在一张张照片、一段段文字中重温青春，在诗意中坚定方向。整场活动氛围浓厚、感人至深，最终圆满落下帷幕。 【答案】 示例：我校举办毕业纪念册发布会 【解析】 【详解】拟写新闻标题的核心方法是从新闻导语中提取核心要素，遵循“谁+做了什么”的原则，保证简洁准确覆盖核心信息。这则新闻的导语直接点明了主体（我校）、活动主题、核心事件，提炼整合后即可得到符合要求的标题。 示例：我校成功举办“静水流深，向美而行”主题毕业纪念册发布会。 8. 纪念册“诗文留痕”栏目拟收录能启迪人心、涵养品格的古诗文名句。请根据提示完成填空。 提示角度 修身明志 从容自守 登高抒怀 壮志抒怀 坚守初心 胸怀澄明 淡泊自守 乐观豁达 静守沉淀 诗文名句 ①_______________，匹夫不可夺志也 ②_____________？松柏有本性。 ③_____________，一览众山小。 ④长风破浪会有时，_________________。 ⑤春蚕到死丝方尽，_________________。 ⑥不畏浮云遮望眼，_________________。 ⑦此中有真意， _____________ 。 ⑧竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_________________ 。 ⑨强调以宁静修身、沉淀心性的句子：“_________________，_________________。” 出处 《论语·子罕》 刘桢《赠从弟》 杜甫《望岳》 李白《行路难（其一）》 李商隐《无题》 王安石《登飞来峰》 陶渊明《饮酒（其五）》 苏轼《定风波》（莫听穿林打叶声） 诸葛亮《诫子书》 【答案】 ①. 三军可夺帅也 ②. 岂不罹凝寒 ③. 会当凌绝顶 ④. 直挂云帆济沧海 ⑤. 蜡炬成灰泪始干 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 欲辨已忘言 ⑧. 一蓑烟雨任平生 ⑨. 非淡泊无以明志 ⑩. 非宁静无以致远 【解析】 【详解】注意“罹、凝、济、沧、蜡炬、辨、蓑、致”的书写。 二、古诗文阅读（共5题，共14分） 9. 唯有静下心来，才能在寻常景物中发现不寻常的美。阅读下面这首古诗，完成下题。 钱塘湖春行 （唐）白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 这首诗读起来仿佛能听到春天的声音。请从诗中找出一个让你“听”到声音的字或词，结合诗句分析你“听”到的声音和感受。 【答案】示例一：“争”字让我仿佛听到了早莺叽叽喳喳的叫声，它们争先恐后地飞向向阳的枝头，叫声清脆悦耳、充满活力，让我感受到春天的热闹与生机。 示例二：“啄”字让我仿佛听到了新燕啄春泥时轻轻的“嗒嗒”声，忙碌而有节奏，传递出春天万物复苏、勤劳筑巢的祥和氛围，让人内心感到宁静而踏实。 示例三：“乱花渐欲迷人眼”中的“渐”字虽然没有直接写声音，但读起来仿佛能听到花瓣在春风中轻轻舒展、悄然绽放的细微声响，让我感受到春天悄然而至的温柔。 【解析】 【导语】《钱塘湖春行》是白居易吟咏西湖早春的名篇，全诗移步换景，紧扣“春早”落笔，选取早莺、新燕、浅草等典型意象，语言浅畅明快，将游春欣喜融于景物描写中，意境清新动人。 【详解】此类“听音”赏析题关键在于运用联想与想象，将视觉文字转化为听觉体验。首先，需从诗中精准锁定具有动态感或动作性的字词（如“争”“啄”“渐”“没”等），然后结合诗句意境，合理想象该动作在现实中可能发出的声音（如黄莺此起彼伏的啼叫声、燕子衔泥细碎轻响、花瓣绽放的细微声响、马蹄踏草的摩擦声等）。答题时不仅要描绘出“听”到的具体声音，还要结合早春景物特点点明这种声音所营造的氛围，体现春日生机与诗人观景的愉悦。 示例：当读到“浅草才能没马蹄”时，我仿佛听到了马蹄踏过初春浅草时发出的“沙沙”细碎摩擦声。一个“没”字，不仅写出了春草初生、刚刚没过马蹄的娇嫩之态，更在听觉上唤起了这种轻柔而富有节奏的声响。这细微的声音让我感受到春草的柔软与生机，也体会到了诗人骑马漫步湖畔时那份轻松、闲适与惬意，以及对早春美景的深深喜爱。 唯在宁静中，才能与山水相遇。阅读下面两篇文言文，完成下题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】辛酉正月五日，天气澄和①，风物闲美②，与二三邻曲③，同游斜川。临长流，望曾城④，鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜⑤者，名实旧矣，不复乃为嗟叹。若夫曾城傍无依接独秀中皋⑥，遥想灵山，有爱嘉名。欣对不足，率共赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏年纪乡里，以记其时日。 （节选自陶渊明《游斜川诗序》） 注释：①澄和：清朗和暖。②闲美：闲静优美。③邻曲：邻居。④曾城：山名，高耸独立于平泽之中。⑤南阜：南山，指庐山。⑥中皋：平泽中的高地。 10. 解释文中加点词的意思。 字词 出处 方法 释义 时 四时俱备 课内迁移：“春冬之时”《三峡》 ______ 竞 沉鳞竞跃 成语印证：“物竞天择”、“千帆竞发” ______ 临 临长流 字形溯源：“临”金文字形如人俯首视物，本义为居高视下。 ______ 疏 各疏年纪乡里 义项选择：（填序号）①疏远②稀少③分条陈述 ______ 11. 请用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 若 夫 曾 城 傍 无 依 接 独 秀 中 皋 12. 请将下列句子翻译成现代汉语。 ①自康乐以来，未复有能与其奇者。 ②悲日月之遂往，悼吾年之不留。 13. 美学家朱光潜认为，我们欣赏自然山水时，会将自己的情绪“投射”到景物中，此时“一片自然风景，就是一种心境”。请结合【甲】【乙】两文内容探究：同样是面对山水美景，两位作者的心境有何不同？ 【答案】10. ①. 季节 ②. 争相，争着 ③. 面对 ④. ③ 11. 若夫曾城/傍无依接/独秀中皋 12. ①自从谢灵运以来，再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 ②可悲的是日月最终离去，哀痛自己年华不会停留。 13. 甲文中，陶弘景将山水赞为“欲界之仙都”，感慨无人能真正欣赏这份山水之奇，而自己与古今知音共赏美景的闲适自得，在自然之美中获得心灵的超越，心境是欢悦自豪的。乙文中，陶渊明面对春光美景，却因年华易逝而“悲”“悼”，在赏玩美景之余流露出对岁月不居的感伤，心境是悲喜交集的——既有对眼前美景的欣赏，也有对时光流逝的无奈。 【解析】 【导语】两文皆为陶氏山水小品，同绘日暮川泽生灵灵动之景，语言简淡清丽，善以鱼鸟跃飞衬山水生机。甲文纯粹沉醉山川盛景，抒发能赏自然奇景的自得；乙文游赏之余生出时光易逝、年岁难留的怅惘，乐景衬轻愁，一旷然纯粹，一乐中含悲，尽显二人相近却有差别的山水心境。 【10题详解】 根据课内迁移法：“春冬之时”译为：在春、冬两个季节的时候；时：季节。据此可知，“四时俱备”的“时”指季节。“四时俱备”句意：四季的景物都齐备。 成语“物竞天择”指万物竞争，自然做出选择；“千帆竞发”指船只争相出发。二者中的“竞”都是“争相，争着”的意思。据此可知，“沉鳞竞跃”中的“竞”为争相，争着。“沉鳞竞跃”句意：潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 根据字形溯源法：文中“临长流”译为：面对着绵长的河水；临：面对。 选③。句意：众人各自写下年龄籍贯记录出游。疏：分条陈述。 【11题详解】 句意：那曾城山，四周没有山峦依附相连，独自挺拔耸立在平地高地之上。 “若夫曾城”，用“若夫”引出描写对象，语意完整独立；“傍无依接”写曾城山的周边环境，“独秀中皋”写山的形态样貌，二者间需断开； 故断句为：若夫曾城/傍无依接/独秀中皋 【12题详解】 注意下列重点字词： （1）康乐：指南朝宋山水诗人谢灵运，他承袭祖父爵位后，被封为康乐公；复：再；与：参与，这里有“欣赏、领悟”的意思。 （2）悲：为……悲伤；遂往：匆匆流逝；悼：哀伤。 【13题详解】 根据甲文“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”的内容分析，陶弘景在极力铺陈了山川之美后，将眼前的山水直接赞叹为人间的仙境，这体现了他沉醉于自然美景中的极度愉悦与欢悦之情。同时，他提到自从谢灵运（康乐）以来，再也没有人能够真正欣赏这种奇丽的景色，言外之意是世人都被世俗纷扰所困，唯有自己能够领悟这份山水之奇。这种“独赏”不仅表达了他对前贤的追慕，更流露出一份期与谢公比肩的自豪之感，展现了他在山水中获得心灵超越、闲适自得的心境。 根据乙文“欣对不足，率共赋诗”的内容分析，陶渊明与邻居同游斜川，面对清朗和暖的天气与闲静优美的风光，内心充满了欣喜。他觉得仅仅面对美景尚不足以尽兴，于是兴致勃勃地与同伴即兴赋诗，这生动地展现了他对眼前自然美景的由衷欣赏与热爱。 根据乙文“悲日月之遂往，悼吾年之不留”的内容分析，陶渊明在尽情赏玩春光美景、与友人欢饮赋诗之际，思绪却由眼前的生机勃发转向了对生命哲理的思考。他看到鲂鲤跃鳞、水鸥翻飞，感受到万物蓬勃的生命力，反观自身，不禁为岁月的流逝不复返而感到悲伤，为美好的年华离己而去不再停留而哀痛。这种在赏景之乐中油然而生的对时光流逝的无奈与感伤，使得他在面对山水美景时，呈现出一种悲喜交集的复杂心境。 【点睛】参考译文： 【甲】山川的秀美风光，自古以来就是文人雅士共同赞叹谈论的。巍峨的山峰直插云霄，清澈的溪流一眼见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。四季常青的树林、翠绿的竹子常年都有。清晨的薄雾将要消散时，猿、鸟此起彼伏地鸣叫；夕阳快要落山的时候，水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间仙境。自从谢灵运之后，再也没有人能够欣赏领悟这奇丽的山水了。 【乙】辛酉年正月初五，天气清朗和暖，景物安静秀美，我和几位邻居一同游览斜川。我们面对着绵长的河水，远望曾城山，傍晚时分鲂鱼、鲤鱼摆着鱼鳞跃出水面，水鸥趁着和煦的风上下翻飞。那南山，美名自古流传，不由得让人感慨。那曾城山旁没有山体依附相连，独自挺拔耸立在平地高地之上。遥想灵山，拥有美好的名字。面对这般美景仍觉赏不尽，于是大家一同作诗。我们为日月匆匆流逝而悲伤，为自己的年华无法停留而哀痛。众人各自写下年龄与家乡，用来记下这次出游的时日。 三、非连续性文本阅读（共4题，共11分） 澄澈的生态之美与安宁的家园之韵，藏着城市最本真的温柔，更滋养着每一个人对美好生活的向往与坚守。请阅读材料，按要求完成下题。 【材料一】 2020-2024年深圳市310条河流优良水质河长比例及水质指数 【材料二】 ①7月举行的中央城市工作会议部署了城市工作7个方面的重点任务，其中之一就是“着力建设绿色低碳的美丽城市”。 ②建设绿色低碳的美丽城市具有极为重要的意义。首先，通过优化能源结构、培育绿色产业、构建循环经济体系等方式，促进实现“双碳”目标，推动城市发展从传统的规模扩张与要素驱动，向生态优先、绿色发展的内涵式增长转变。其次，让优良的生态环境成为最普惠的民生福祉，提升人民群众的获得感与幸福感，实现生态颜值与民生福祉的有机统一。最后，建设绿色低碳的美丽城市，是应对全球气候变化、共建清洁美丽世界的重要抓手，能够以实际行动向世界展现负责任大国担当，为推动全球绿色低碳转型贡献中国智慧。 （选自《人民日报》（2025年10月14日第09版），有删改） 【材料三】 ①最近在深圳笔架山体育公园里，由超过6000个脉动瓶身与90000个瓶盖重塑而成的“再生休憩站”宛如一件绿色艺术品。 ②自今年“6•5世界环境日”起，脉动在深圳十大热门景区投放了多台“脉动智能塑料回收机”。徒步途中产生的空瓶，可在同一路线上即时投递回收；手机随即获得碳积分，并可兑换由再生塑料制成的帽子、帆布袋等实物；最后，回收的塑料瓶还会转化为再生休憩站。截至2025年12月15日，已累计回收超过4万多个塑料空瓶，最后以一座休憩站的形态呈现。 ③据了解，在德国、芬兰等欧洲国家，依托完善的押金退还机制，塑料瓶回收已成为日常习惯。香港自2014年起，便推出“绿在区区”社区回收网络，设有积分奖励制度，市民通过回收兑换生活用品。从这些案例可见，当回收行为变得可见、可感、有回报的小举动时，公众参与的积极性便会显著提高。 （选自《南方周末》（2025年12月22日），有删改） 【材料四】 ①从立法到规划，从科技到管理，深圳正以一套环环相扣的举措，将生态意识植入城市建设中。 ②深圳市出台多项相关法规与规划，为鸟类保护提供制度支撑。2023年，深圳市《夜间光环境区域限值》实施，将红树林周边划为光环境管控最严格的一类区；2025年施行的《深圳经济特区公园条例》，明令禁止惊扰或投喂野生动物。深圳市规划部门主动调整相关规划，将滨海大道北移260米，避开红树林核心区；新建建筑在保护区500米内限高50米。2025年，深圳发布《鸟类友好城市规划与设计指引》，从玻璃幕墙防撞到夜间灯光控制，处处体现“鸟视角”。 ③一系列举措取得了显著成效。据统计资料显示，过去五年，深圳湾候鸟数量稳中有升，月均记录约4万只，仿佛一群灵动的音符在湾畔奏响生态乐章；红树林修复后，鸟类种类从92种增至167种，单次观测水鸟数量从871只跃升至6593只。更令人欣喜的是，消失近20年的欧亚水獭，也悄然重返家园。 （选自《新华网》（2026年04月03日），有删改） 14. 请从以下选项中选出最符合材料内容的一项（ ） A. 全市310条河流优良水质河长比例显著提升，但主要河流水质指数逐年下降，河流水质还需改善。 B. “着力建设绿色低碳的美丽城市”具有极为重要的意义，是中央城市工作会议部署的重点任务之一。 C. 截至2025年12月15日，脉动累计回收4万多个塑料空瓶，最后全都重塑成为了“再生休憩站”。 D. 消失近20年的欧亚水獭，能够悄然重返家园，得益于深圳市出台多项保护鸟类的法规与规划。 15. 请根据材料二，简要概括建设绿色低碳的美丽城市的意义。 16. 请从说明方法的角度分析材料四的语言有哪些特点？ 17. 在爬山过程中，有人看到“再生休憩站”，不禁感叹：“再生休憩站过于现代，破坏了风景，不如多放几个垃圾桶。”请你发表自己的看法 【答案】14. B 15. 一是有助于转变城市发展方式。二是有助于提升人民生活品质。三是有助于展现推动全球可持续发展的大国担当。 16. 运用打比方的说明方法，将“深圳湾鸟群”比作“灵动的音符”，生动形象说明了深圳湾鸟群的数量之多，体现了说明语言的生动性。 运用列数字的说明方法，用“92”“167”等具体数据，准确说明了鸟类种群的数量增多，体现说明语言的准确性，增强说服力。 或运用举例子的说明方法，举了《夜间光环境区域限值》《深圳经济特区公园条例》等相关法规与规划，具体真实说明了深圳市为鸟类保护提供制度支撑，体现了说明语言的准确性，更具可信度。 17. 示例一：我不认同这种看法。“再生休憩站”不仅没有破坏风景，反而与笔架山体育公园的自然环境相融合，它以塑料瓶再生为主题，既实现了资源循环利用，又为爬山群众提供了休憩空间，兼具环保性与实用性；而单纯放置垃圾桶，只能解决垃圾存放问题，无法实现资源回收，也不能传递绿色环保理念，与深圳建设绿色低碳美丽城市的理念不符。 示例二：我认同这种看法。“再生体憩站”设计过于现代，与笔架山体育公园的自然山野风貌不协调，显得突兀；而多放几个垃圾桶，既朴实、低调，成本低，又方便游客丢弃垃圾；环保理念的推行不一定要通过现代化的方式，分类垃圾桶、宣传标识等传统做法也能达到相应的效果，并且能够契合爬山亲近自然的初衷。 【解析】 【导语】四则材料围绕深圳绿色低碳城市建设展开，由宏观政策落地到城市生态实践，逻辑层层递进。材料一以数据图表直观呈现深圳河流水质持续向好，具象化生态治理成果；材料二阐释绿色城市建设的三重价值，搭建理论根基；材料三、四分别从塑料循环利用、生物生态保护两大本土实例切入，搭配国内外回收案例、详实物种数据，理论与现实结合，多角度展现深圳生态治理的制度巧思与实践成效，兼具说服力与可读性。 【14题详解】 A.结合材料一图表和注释可知，图表2020-2024水质指数逐年下降，优良河长比例持续上涨。水质指数逐年下降代表污染变轻，水质持续变好，选项中“河流水质还需改善”与图表数据表意相反； C.结合材料三第②段可知，“全都重塑成为再生休憩站”表述绝对，违背原文事实； D.结合材料四第②段法规核心为鸟类、红树林生态全域保护；材料四第③段成效包含候鸟、红树林生物、欧亚水獭整体生态恢复，法规并非只针对鸟类。由此可知，欧亚水獭回归是全域生态保护综合成效，不能单一归因于鸟类保护法规，缩小了原文保护范围。 【15题详解】 结合材料二第②段“首先，通过优化能源结构……绿色发展的内涵式增长转变”可知，文段点明绿色建设能调整产业与能源模式，摆脱粗放扩张的旧发展路径，完成城市发展模式升级； 结合材料二第②段“其次，让优良的生态环境……实现生态颜值与民生福祉的有机统一”可知，优质生态环境直接惠及普通民众，平衡城市环境建设与百姓生活体验，兼顾生态价值与民生幸福感； 结合材料二第②段“最后，建设绿色低碳的美丽城市……为推动全球绿色低碳转型贡献中国智慧”可知，建设不单是国内城市发展任务，也能为全球气候治理提供中国实践方案，彰显我国国际责任。 【16题详解】 结合材料四第③段“仿佛一群灵动的音符在湾畔奏响生态乐章”可知，句子把成群栖息飞翔的候鸟比喻成乐谱里跳动的音符，不光能体现候鸟总量庞大，还勾勒出候鸟灵动鲜活的画面，弱化说明文枯燥感，使生态场景描写鲜活优美，凸显说明文字生动形象的特点。 结合材料四第③段“红树林修复后，鸟类种类从92种增至167种，单次观测水鸟数量从871只跃升至6593只”可知，文中罗列多组精确对比数字，直观量化红树林生态修复前后鸟类物种、单次观测数量的巨大涨幅，用客观可查证的数据佐证深圳生态保护工作成效显著，体现说明文语言精准、客观，强化内容可信度。 结合材料四第②段可知，文段接连列举多部专项法规、城市道路与建筑调整规划、鸟类友好设计规范等多个真实举措，多角度印证深圳从法规制定、城市空间规划层面全方位保护鸟类生存环境，实例详实具体，让“制度支撑鸟类保护”这一观点更有说服力。 【17题详解】 结合材料三可知，再生休憩站本身是塑料废品再生的绿色艺术品，设计兼具美感，并不会破坏风景，反而增添景区环保人文特色；它不只是休息设施，还配套智能回收机，形成“投放-积分-再生造物”完整循环，单一垃圾桶仅能丢弃垃圾，无法引导资源回收；可视化的再生成果能直观传递环保理念，激励游客主动参与垃圾分类回收，比单纯放置垃圾桶更具生态教育价值。 示例：我不认同该观点。再生休憩站融合艺术、休憩、资源回收功能，兼顾景观美感与环保教育意义，是比单纯增设垃圾桶更长效、更有温度的绿色治理方式。 四、文学类文本阅读（共5题，共16分） 深邃的智慧与真正的美丽，常孕育于沉静的心绪与质朴的生活之中。请阅读以下文章，完成下题。 美景，总在半梦半醒之间 迟子建 ①太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的；而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人。看来过于光明了，也不好。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满，该亏的时候则亏，它的圆满，总是由于大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事，它往往是在为灿烂时刻养精蓄锐。 ②在故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，会拿出主子的做派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。 ③月光和月光是不一样的。春天的月光，似乎也带着股绿意，有一种说不出的嫩；夏日的月光呢，饱满，丰腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂；秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安详恬淡，如古琴的琴音，悠远、清寂；冬天的月光虽然薄而白，但它落到雪地上后，情形就不一样了，雪地上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。 ④四月里一个满月的日子，又是周末，故乡的亲人们聚在一起，做了几道风味独特的菜，大家快活地喝酒聊天。晚饭后，我回到自己的住处时，月亮已经升起来了。微醺的缘故，未及望月，我就熄灯睡了。大约凌晨三点来钟的样子吧，我被渴醒了。床畔的小书桌上，通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画。喝过那杯被月光点化过的水，无比畅快。 ⑤回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了？我见过的明月，不是东升时蓬勃跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在天空的，我还从没见过栖息在林中的月亮。那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。 ⑥看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢！虽然我接着睡了，可是往往眯上二三十分钟的样子，又惦记着什么似的，醒来了。只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外——啊，月亮还在林间，只不过更低了些。再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次。月亮终于沉在林地上，由灯的形态变幻成篝火了。这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。 ⑦第二天彻底醒过来时，天已大亮。窗外的山，哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧，留下了缺口，不知去哪儿疗伤了。因为它燃烧得太忘我了，动了元气，所以不管怎么调理，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，就不燃烧了。因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料。 ⑧我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。在那个时刻，那团月亮无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。 （选自迟子建《也是冬天，也是春天》，有删减） 18. 【以月为线，梳理脉络】请阅读全文，完成下面的表格梳理。 时间／情境 美的具体表现 我 月圆之夜室内 月光穿窗入室，赤条条仰卧身旁，抚睫毛、揉鼻子。 ①________________ 四季流转中 春月嫩绿，②_________________，冬月落雪后明媚如年画。 我体味月光之美 ③________________ 月亮栖息林间，毛茸茸如挂在树梢的灯，映得树木流光溢彩；沉落林地时又变幻成篝火。 ④________________ 天亮之后回想 月亮因燃烧留下缺口，将一点点亏下去，再一点点盈满。 我悟出生命哲理 19. 【把握修辞，分析鉴赏】鉴赏文中第⑥段画波浪线的句子“月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了” 20. 【分析语段，深入解读】文章开篇用一整段写太阳的“不太懂养生”，而全文主体却在写月亮。有人认为这一段可以删除，你是否同意？请结合全文内容简要分析。 21. 【比较阅读，理解意图】本文与苏轼的《记承天寺夜游》都写月夜之美，但在情感上各有侧重。请结合两文内容，简要分析其不同点。 22. 【升华迁移，启迪心灵】那一夜的月光，成为了作者半梦半醒之间最美的遇见。在你的生活中，是否也有这样“不期而遇”的美好时刻？请结合阅读体验和生活实际谈一谈。 【答案】18. ①. 被月光撩拨，睡睡醒醒 ②. 夏月丰腴如膏脂，秋月安详如琴音 ③. 四月满月林间 ④. 被美惊着，循环往复地醒来凝望 19. 这句话运用比喻的修辞，将下沉过程中形态渐变的月亮，先后比作灯和篝火，生动形象地写出了月亮沉落时亮度、形态的动态变化，勾勒出朦胧温暖的林间月景，表达了作者看到这一奇景的惊喜与赞叹。 20. ①内容上，开篇形成对比。用“热情过分”“不懂养生”太阳的“过于光明”反衬月亮的含蓄内敛，突出月亮懂得节制、以亏养盈的智慧。②结构上，为下文写月夜之美作铺垫，让读者在对比中更能体会其的独特韵致。③主旨上，突出文章的生命哲思主题。 21. 情感侧重：本文侧重写月光对自己的“撩拨”与震撼，以及与故乡亲人团聚的温馨记忆，由月亮的盈亏悟出“亏是为盈积蓄力量”的哲理；苏文既有赏月的欣喜，也有被贬后随缘自适的旷达与淡淡的悲凉。 22. 示例：有一次考试失利后，我独自在小区散步，无意间抬头看见晚霞中的一棵老梧桐树。夕阳给它镀上一层金边，叶片在风中轻轻摇动，像是无声的安慰。那一刻我忽然觉得，这棵树在这里站了几十年，经历过无数风雨雷电，却依然枝繁叶茂。迟子建从月光中悟出“亏是为盈积蓄力量”，我也从那棵梧桐树上明白：一时的挫折不过是生命中的一次“亏损”，只要根还在，春天总会再来。 【解析】 【导语】本文以冬夜林间半梦半醒撞见的落月为核心，以四季月光铺衬月色百态，借月亮圆亏燃烧的自然景象托物说理。文字细腻灵动，拟人、比喻交融，将月光赋予鲜活性情，林间月由灯化作篝火的画面极具诗意。作者借月的盈亏轮回参悟生命：盛放必有损耗，沉淀与缺憾亦是成长养分，于朦胧半醒的瞬间捕捉尘世温柔美景，写景与哲思相融，清淡文字里藏通透人生感悟。 【18题详解】 ①结合第②段“被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了”可知，圆月月光闯入屋内、亲昵触碰“我”，搅扰睡眠，让“我”睡得不安稳、半梦半醒。 ②结合第③段“夏日的月光呢……如古琴的琴音，悠远、清寂”可知，句子按春、夏、秋、冬四季顺序写月光，空缺处需要补齐夏、秋月光特点。 ③结合第④-⑥段可知，，时间为四月满月的凌晨三点，情境是半梦半醒间望向窗外。本段核心场景是凌晨渴醒、半梦半醒窥见林间落月。 ④结合第第⑤段“立时被眼前的情景震住了”、第⑥段“又怎能不被美给惊着呢”可知，林间月色惊艳动人，让“我”反复醒来看月，内心震撼、沉醉于月色。 【19题详解】 结合句子可知，运用了比喻的修辞手法，将林间低垂的月亮先后比作树梢的灯、林地的篝火，灯柔和静谧，篝火热烈温暖，精准写出月亮下沉过程中光影由柔和转向浓烈明亮的变化；“沉”字写出月亮缓缓下落、慢慢贴近林地的动态，画面舒缓有层次；两个喻体层层递进，凸显月色浓烈惊艳，暗含作者见到此景的震撼与喜爱。 【20题详解】 结合第①段可知，运用对比手法，将不懂节制、时而酷热的太阳，和懂得盈亏有度、张弛有道的月亮对比，突出月亮从容有分寸的特质；开篇借月的盈亏引出核心哲理——缺憾是盛放的积蓄，为后文写林间落月、月亏后复圆、生命感悟做铺垫；先赞美月亮的生存智慧，奠定全文喜爱月色、参悟生命的抒情基调。 【21题详解】 结合本文第⑦段和第⑧段可知，作者偶遇林间奇月，借月亮盈亏轮回，抒发对生命哲理的思考：盛放必然伴随损耗，缺憾、沉淀是新生的养分，侧重从自然月色参悟生命成长的通透感悟。 结合《记承天寺夜游》可知，苏轼夜游赏月，月色澄澈清幽，抒发贬谪后清闲落寞的心境，包含赏月的欣喜、贬谪的孤寂、随缘自适的旷达，侧重借月夜排遣仕途失意的复杂心绪。 迟子建借半梦半醒间偶遇的林间落月，由月的盈亏参悟生命哲理，表达对缺憾与成长的思考；苏轼借庭院清幽月色，抒发贬谪境遇下，欣喜、孤寂交织的闲适旷达，二者情感内核侧重点截然不同。 【22题详解】 结合第⑧段可知，作者的美好是半梦半醒、毫无预期时偶遇的月色，核心是无准备、不经意间邂逅的自然美好，答题要贴合“不期而遇”，结合生活小事，写出内心触动。 示例：文中作者在半梦半醒间意外撞见林间落月，收获摄人心魄的美景。生活里我也曾有相似经历：一次傍晚放学突遇小雨，躲在老巷屋檐下，无意间看见雨雾里粉白的海棠花沾着水珠，柔和暮色衬得花瓣格外温柔。本是狼狈避雨，却意外邂逅温柔花景，这份不期而遇的美好，让浮躁的心瞬间沉静，和文中半梦半醒遇月的动人体验高度契合。 五、名著阅读（共2题，共8分） 名著导读 23. “静水流深”，是指表面平静如水，内心却蕴藏着汹涌的力量。请根据提示，填写空缺内容，展现名著中那些“外静内刚”的瞬间。 名著 人／物 “静水”时刻（困境或积累） “深流”行动（爆发或坚守） 《昆虫记》 蝉 在地下黑暗潮湿的洞穴中蛰伏4年，忍受漫长等待、缺乏营养、随时被天敌挖出的风险。 __________ 《钢铁是怎样炼成的》 __ 全身瘫痪、双目失明 口述创作《暴风雨所诞生的》 《经典常谈》 司马迁 __________ 梳理典籍，为文化守夜 《红星照耀中国》 朱德 将在友邦作战经验与书本、学校的知识相结合。 __________ 【答案】 ①. 钻出地面，爬上树枝，用一夜时间羽化展翅，然后在夏日烈日下连续高歌数周，完成交配与生命循环 ②. 保尔 ③. 遭受宫刑，忍辱偷生 ④. 领导武装革命斗争，带领红军开辟巩固革命根据地，推动中国革命发展 【解析】 【详解】第一空，写出《昆虫记》中“蝉”“深流”行动（爆发或坚守）的相关内容，示例：破土脱壳，夏日放声高歌，尽情释放积攒四年的蓬勃生机。 第二空，保尔全身瘫痪、双目失明后，被困病床，无法行走、无法视物，身体彻底失去行动能力，他靠着坚强毅力，口述创作《暴风雨所诞生的》。 第三空，司马迁为李陵仗义执言，被判宫刑，肉体与尊严遭受毁灭性打击，在旁人的鄙夷、自身的屈辱中，没有选择以死明志，而是默默承受苦难、隐忍活下去，外在沉默压抑，是“静水”的沉淀阶段。 第四空，朱德饱读军事书籍，海内外求学作战，整合理论与实战经验多年沉淀的学识与阅历全部转化为成熟的军事指挥才能，他融合中外作战思路，形成适配红军的游击战术，带领军队艰苦作战、开辟革命根据地，长期安静积累最终化作救国救民的强大实践力量，体现外静内刚。 24. “美是人类精神不灭的火焰”，这一“不灭的火焰”，在以下三本名著中各有燃烧的姿态，照亮了不同维度的崇高之美。请任选一本，结合具体内容，谈谈其中所体现的“美”是什么？ 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《经典常谈》 【答案】示例1：在《红星照耀中国》中，美是“信仰与理想”的火焰。埃德加·斯诺笔下的红军战士，在物资匮乏、强敌环伺的绝境中，依然士气如虹。无论是大渡河上的铁索，还是雪山草地的跋涉，那种为民族解放、为理想社会甘愿牺牲一切的精神，正是人类追求光明、坚守信仰的“不灭的火焰”。这美，超越了肉体苦难，是精神对命运的抗争。 示例2：在《钢铁是怎样炼成的》中，美是“意志与尊严”的火焰。保尔·柯察金在身体残疾、双目失明后，依然以笔为武器，投身战斗。他所展现的，正是“人的一生应当这样度过”的钢铁誓言——即便身躯被束缚，精神的意志和对生命尊严的捍卫永不熄灭。这美，是在极限苦难中，人性依然选择燃烧与创造。 示例3：在《经典常谈》中，美是“文化与传承”的火焰。朱自清先生将深奥的中华经典化为平易生动的讲述，让千年智慧穿越蒙尘的时光，重新照亮普通人的心灵。这“不灭的火焰”，是文明在时间中传递的精神火种，是使民族灵魂保持清醒与崇高的内在光芒。这美，是文化不灭的生机与延续。 【解析】 【详解】本题核心将“美”比作永不熄灭的精神火焰，答题需先选定书目，紧扣书名核心精神定义书中的“崇高之美”，再搭配原著具体情节、人物、文本细节作为论据，阐释这份美如何如火焰般持久闪耀、滋养精神；行文逻辑遵循“总起点出书中美的内核+结合原著实例分层佐证+收尾升华这份精神之美何以永不熄灭”，作答不能只空泛抒情，必须绑定原著真实内容，区分三本书的精神维度：《红星照耀中国》侧重革命理想与军民赤诚的信仰之美，《钢铁是怎样炼成的》侧重直面磨难、坚守人生追求的意志之美，《经典常谈》侧重传承文脉、深耕传统文化的治学传承之美。 示例一：选《红星照耀中国》。这本书的美是革命者赤诚纯粹的信仰之火。斯诺实地走访根据地，看见红军在缺衣少食的长征途中依旧奋勇向前，领袖与军民同甘共苦，少年红军甘愿舍身救国。所有人怀揣解放百姓的理想，不畏战火与牺牲，军民同心、甘于奉献的模样，汇成永不熄灭的精神火光，这便是书中崇高的信仰之美。 示例二：选《钢铁是怎样炼成的》。这本书的美是在磨难中淬炼的意志与尊严之火。保尔·柯察金在全身瘫痪、双目失明后，没有向命运低头，而是以笔为武器，在病榻上创作《暴风雨所诞生的》，延续革命战斗。他践行“为人类的解放而斗争”的誓言，即便肉体遭受重创，精神意志依然如钢铁般坚韧，这份在极限苦难中坚守信仰、捍卫生命尊严的姿态，便是书中崇高的意志之美。 示例三：选《经典常谈》。这本书的美是延续千年文脉的传承之火。朱自清用浅显通俗的文字梳理古籍、诗词、诸子典籍，放下晦涩考据，为普通读者搭建读懂传统文化的桥梁。他静心治学，客观梳理经典源流，主动传播华夏文脉，这份守护文明、薪火相传的坚守，便是书中隽永的文化之美。 六、作文（45+3分） 25. 2025年春晚《花神赋》中，舞者们以极慢的动作演绎花开的过程。总导演解释：“真正的绽放，从来不是一瞬间的事。一朵花从含苞到盛放，要经历无数个无人注目的日夜。”那些看似“慢”的日子恰恰是“绽放”前最深的积蓄。 请以“绽放之前”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。 【答案】例文： 绽放之前 春晚《花神赋》的舞台上，舞者以极缓的身姿模拟花开，总导演的话深深印在我心里：真正的绽放从不是一瞬之事，那些无人问津的漫长日夜，才是盛放最深的积蓄。站在舞台聚光灯下从容起舞的那一刻，我终于读懂了，所有光鲜绽放的底色，都是绽放之前默默坚持的时光。 我报名了校园文艺展演的独舞节目，选的正是模仿花开意境的片段。起初我满心期待，可一练才知难处：肢体僵硬，抬手、下腰的动作生硬呆板，柔和的花开韵律我完全拿捏不住。一起报名的伙伴进度飞快，我却屡屡卡壳，挫败感压得我喘不过气。 离演出还有一个月，别人放学结伴说笑、嬉戏玩耍时，我只能独自守在空旷的练功房。巨大的镜子映着我孤单的身影，同一个抬手舒展的动作，我要重复几十遍；踮脚站立不稳，就靠着墙一点点稳住平衡；脚踝很快磨出青紫色的淤青，每一次发力都带着刺痛。窗外天色一次次暗下来，练功房只有一盏顶灯陪着我，没有喝彩，没有夸赞，只有枯燥、重复和偶尔涌上心头的委屈。 有一晚练到崩溃，我蹲在地板上落泪，忽然想起《花神赋》那段解说。一朵花不会一夜盛开，它要熬过日晒雨淋、无声蛰伏的无数日夜，才能慢慢舒展花瓣。我如今枯燥苦练的日子，不正是属于我的“含苞时光”吗？我擦干眼泪，又起身对着镜子重新打磨每一处细节。 展演那天，聚光灯落在我身上，我平稳舒展肢体，流畅完整跳完了整支舞，台下响起热烈掌声。下台后大家都夸我舞姿惊艳，可我心里明白，这份短暂的绽放，根本不是凭空而来。 那些独自流汗、咬牙坚持、无人注目、缓慢沉淀的日子，才是支撑我站上舞台的底气。原来人生从没有速成的光芒，所有耀眼绽放之前，都需要一段沉下心积蓄力量的时光。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本题以春晚《花神赋》中舞者极慢演绎花开为引，探讨“绽放”与“积蓄”的辩证关系。审题需紧扣“绽放之前”这一时间节点，挖掘其深层内涵。“绽放之前”象征着漫长、枯燥甚至充满挫折的蛰伏期。立意应跳出单纯追求成功结果的窠臼，转而赞美“慢”的价值与“暗”的力量。文章需传达出：没有无数个无人问津的日夜沉淀，就没有惊艳世人的瞬间；真正的成长，往往发生在那些不被看见的时光里，唯有耐得住寂寞、默默扎根，方能迎来生命的盛放。 二、选材构思。 选材应贴近真实生活，可写个人在特长学习（如练琴、书法、体育）中，面对瓶颈期无数次枯燥重复的坚持；也可写学业上经历低谷，在无数个深夜独自刷题、反思的蛰伏时光。此外，也可采用拟人视角，以一粒种子在黑暗泥土中顶开石块、默默扎根的经历为线索，将自然界的生长规律与人的成长感悟相融合，使文章既有生活气息，又具哲理深度。文章建议采用“欲扬先抑”的构思，开篇由春晚《花神赋》的“慢动作”切入，引出对“绽放之前”的思考；主体部分详写一段自己或他人在低谷中默默积蓄力量的经历，通过细腻的心理描写和环境烘托，展现内心的挣扎与最终的坚守；结尾处水到渠成地迎来“绽放”的瞬间，并升华主旨：那些看似停滞不前的日子，其实都在向下扎根，为未来的盛放积蓄力量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广东省深圳市南山区实验教育集团2025-2026学年初三语文5月份第二次学业质量监测试卷 一、基础知识与运用（共6题，共23分） 初三毕业前夕，学校拟为同学们制作“静水流深，向美而行”主题毕业纪念册。请你协助编委会完成以下任务。 静水流深，是沉淀后的从容；向美而行，是心底的执着追求。美，藏在三年来清晨教室里的琅琅书声中，藏在运动会上彼此加油的呐喊里，藏在晚自习后并肩走过的那棵梧桐树下，更藏在像我们这样①、不被看见，却始终向上生长的模样里。无论是追着课堂上老师粉笔划过的痕迹，还是学着同窗挑灯夜读的坚持，都是青春的我们对求知的执着。回望这些一起走过的日子，让我们更加懂得了青春的意义，也明白了坚守的可贵。若能（1）kè（　　）守内心的宁静，在三年时光中（2）dǐ（　　）砺前行，便能在奔赴山海时更加从容不迫，而这份从容，是三年里每一次跌倒后又爬起的②所积淀而成的底气。 1. 根据拼音写出相应的汉字。 kè_______守 dǐ_______砺 2. 请从下列词语中为①②选择最恰当选项（ ） A. 默默无闻 B. 心无旁骛 C. 相辅相成 D. 锲而不舍 3. 画线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。 4. 下列说法不正确的一项是（ ） A. 语段中加点的“呐喊”“坚持”“从容”三个词语，词性完全相同。 B. “向美而行，是心底的执着追求”这句话的主干是“向美而行是追求”。 C. “琅琅书声”与“奔赴山海”两个短语的结构类型分别是偏正短语、动宾短语。 D. “无论是追着课堂上老师粉笔划过的痕迹，还是学着同窗挑灯夜读的坚待，都是青春的我们对求知的执着。”是一个选择复句。 青春的诗行，需要你我共同书写。请完成以下纪念册的编撰工作。 5. 纪念册“青春寄语”栏目需要一句主题寄语，请仿照示例，补全寄语。 静下来，忆三年同窗；_______，_______________________。 以静立身，向美而行；青春不散，未来可期。 6. 纪念册封面拟用书法呈现“静水流深”。请你在以下选项中选择合适的书体，并谈谈你的理由。 我选择：___________________________理由：_______________________ 7. 学校举行了毕业纪念册发布会。请为以下消息拟写新闻标题。 标题：_______________________ 新闻社学校大礼堂4月6日17时电 为回顾初中三年成长历程，珍藏青春记忆，涵养沉静从容的品格，我校于4月6日成功举办“静水流深，向美而行”主题毕业纪念册发布会。活动现场，编委会成员分享了纪念册背后的故事。大家在一张张照片、一段段文字中重温青春，在诗意中坚定方向。整场活动氛围浓厚、感人至深，最终圆满落下帷幕。 8. 纪念册“诗文留痕”栏目拟收录能启迪人心、涵养品格的古诗文名句。请根据提示完成填空。 提示角度 修身明志 从容自守 登高抒怀 壮志抒怀 坚守初心 胸怀澄明 淡泊自守 乐观豁达 静守沉淀 诗文名句 ①_______________，匹夫不可夺志也 ②_____________？松柏有本性。 ③_____________，一览众山小。 ④长风破浪会有时，_________________。 ⑤春蚕到死丝方尽，_________________。 ⑥不畏浮云遮望眼，_________________。 ⑦此中有真意， _____________ 。 ⑧竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？_________________ 。 ⑨强调以宁静修身、沉淀心性的句子：“_________________，_________________。” 出处 《论语·子罕》 刘桢《赠从弟》 杜甫《望岳》 李白《行路难（其一）》 李商隐《无题》 王安石《登飞来峰》 陶渊明《饮酒（其五）》 苏轼《定风波》（莫听穿林打叶声） 诸葛亮《诫子书》 二、古诗文阅读（共5题，共14分） 9. 唯有静下心来，才能在寻常景物中发现不寻常的美。阅读下面这首古诗，完成下题。 钱塘湖春行 （唐）白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 这首诗读起来仿佛能听到春天的声音。请从诗中找出一个让你“听”到声音的字或词，结合诗句分析你“听”到的声音和感受。 唯在宁静中，才能与山水相遇。阅读下面两篇文言文，完成下题。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】辛酉正月五日，天气澄和①，风物闲美②，与二三邻曲③，同游斜川。临长流，望曾城④，鲂鲤跃鳞于将夕，水鸥乘和以翻飞。彼南阜⑤者，名实旧矣，不复乃为嗟叹。若夫曾城傍无依接独秀中皋⑥，遥想灵山，有爱嘉名。欣对不足，率共赋诗。悲日月之遂往，悼吾年之不留。各疏年纪乡里，以记其时日。 （节选自陶渊明《游斜川诗序》） 注释：①澄和：清朗和暖。②闲美：闲静优美。③邻曲：邻居。④曾城：山名，高耸独立于平泽之中。⑤南阜：南山，指庐山。⑥中皋：平泽中的高地。 10. 解释文中加点词的意思。 字词 出处 方法 释义 时 四时俱备 课内迁移：“春冬之时”《三峡》 ______ 竞 沉鳞竞跃 成语印证：“物竞天择”、“千帆竞发” ______ 临 临长流 字形溯源：“临”金文字形如人俯首视物，本义为居高视下。 ______ 疏 各疏年纪乡里 义项选择：（填序号）①疏远②稀少③分条陈述 ______ 11. 请用“/”给下面的句子断句。（限断两处） 若 夫 曾 城 傍 无 依 接 独 秀 中 皋 12. 请将下列句子翻译成现代汉语。 ①自康乐以来，未复有能与其奇者。 ②悲日月之遂往，悼吾年之不留。 13. 美学家朱光潜认为，我们欣赏自然山水时，会将自己的情绪“投射”到景物中，此时“一片自然风景，就是一种心境”。请结合【甲】【乙】两文内容探究：同样是面对山水美景，两位作者的心境有何不同？ 三、非连续性文本阅读（共4题，共11分） 澄澈的生态之美与安宁的家园之韵，藏着城市最本真的温柔，更滋养着每一个人对美好生活的向往与坚守。请阅读材料，按要求完成下题。 【材料一】 2020-2024年深圳市310条河流优良水质河长比例及水质指数 【材料二】 ①7月举行的中央城市工作会议部署了城市工作7个方面的重点任务，其中之一就是“着力建设绿色低碳的美丽城市”。 ②建设绿色低碳的美丽城市具有极为重要的意义。首先，通过优化能源结构、培育绿色产业、构建循环经济体系等方式，促进实现“双碳”目标，推动城市发展从传统的规模扩张与要素驱动，向生态优先、绿色发展的内涵式增长转变。其次，让优良的生态环境成为最普惠的民生福祉，提升人民群众的获得感与幸福感，实现生态颜值与民生福祉的有机统一。最后，建设绿色低碳的美丽城市，是应对全球气候变化、共建清洁美丽世界的重要抓手，能够以实际行动向世界展现负责任大国担当，为推动全球绿色低碳转型贡献中国智慧。 （选自《人民日报》（2025年10月14日第09版），有删改） 【材料三】 ①最近在深圳笔架山体育公园里，由超过6000个脉动瓶身与90000个瓶盖重塑而成的“再生休憩站”宛如一件绿色艺术品。 ②自今年“6•5世界环境日”起，脉动在深圳十大热门景区投放了多台“脉动智能塑料回收机”。徒步途中产生的空瓶，可在同一路线上即时投递回收；手机随即获得碳积分，并可兑换由再生塑料制成的帽子、帆布袋等实物；最后，回收的塑料瓶还会转化为再生休憩站。截至2025年12月15日，已累计回收超过4万多个塑料空瓶，最后以一座休憩站的形态呈现。 ③据了解，在德国、芬兰等欧洲国家，依托完善的押金退还机制，塑料瓶回收已成为日常习惯。香港自2014年起，便推出“绿在区区”社区回收网络，设有积分奖励制度，市民通过回收兑换生活用品。从这些案例可见，当回收行为变得可见、可感、有回报的小举动时，公众参与的积极性便会显著提高。 （选自《南方周末》（2025年12月22日），有删改） 【材料四】 ①从立法到规划，从科技到管理，深圳正以一套环环相扣的举措，将生态意识植入城市建设中。 ②深圳市出台多项相关法规与规划，为鸟类保护提供制度支撑。2023年，深圳市《夜间光环境区域限值》实施，将红树林周边划为光环境管控最严格的一类区；2025年施行的《深圳经济特区公园条例》，明令禁止惊扰或投喂野生动物。深圳市规划部门主动调整相关规划，将滨海大道北移260米，避开红树林核心区；新建建筑在保护区500米内限高50米。2025年，深圳发布《鸟类友好城市规划与设计指引》，从玻璃幕墙防撞到夜间灯光控制，处处体现“鸟视角”。 ③一系列举措取得了显著成效。据统计资料显示，过去五年，深圳湾候鸟数量稳中有升，月均记录约4万只，仿佛一群灵动的音符在湾畔奏响生态乐章；红树林修复后，鸟类种类从92种增至167种，单次观测水鸟数量从871只跃升至6593只。更令人欣喜的是，消失近20年的欧亚水獭，也悄然重返家园。 （选自《新华网》（2026年04月03日），有删改） 14. 请从以下选项中选出最符合材料内容的一项（ ） A. 全市310条河流优良水质河长比例显著提升，但主要河流水质指数逐年下降，河流水质还需改善。 B. “着力建设绿色低碳的美丽城市”具有极为重要的意义，是中央城市工作会议部署的重点任务之一。 C. 截至2025年12月15日，脉动累计回收4万多个塑料空瓶，最后全都重塑成为了“再生休憩站”。 D. 消失近20年的欧亚水獭，能够悄然重返家园，得益于深圳市出台多项保护鸟类的法规与规划。 15. 请根据材料二，简要概括建设绿色低碳的美丽城市的意义。 16. 请从说明方法的角度分析材料四的语言有哪些特点？ 17. 在爬山过程中，有人看到“再生休憩站”，不禁感叹：“再生休憩站过于现代，破坏了风景，不如多放几个垃圾桶。”请你发表自己的看法 四、文学类文本阅读（共5题，共16分） 深邃的智慧与真正的美丽，常孕育于沉静的心绪与质朴的生活之中。请阅读以下文章，完成下题。 美景，总在半梦半醒之间 迟子建 ①太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的；而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人。看来过于光明了，也不好。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满，该亏的时候则亏，它的圆满，总是由于大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事，它往往是在为灿烂时刻养精蓄锐。 ②在故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会给我带来踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，会拿出主子的做派，进了屋后，招呼也不打，赤条条的，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底；一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。被月光这样撩拨着，我只能睡睡醒醒了。 ③月光和月光是不一样的。春天的月光，似乎也带着股绿意，有一种说不出的嫩；夏日的月光呢，饱满，丰腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝结成膏脂；秋天的月光，一派洗尽铅华的气质，安详恬淡，如古琴的琴音，悠远、清寂；冬天的月光虽然薄而白，但它落到雪地上后，情形就不一样了，雪地上的月光新鲜明媚得像刚印刷出来的年画。 ④四月里一个满月的日子，又是周末，故乡的亲人们聚在一起，做了几道风味独特的菜，大家快活地喝酒聊天。晚饭后，我回到自己的住处时，月亮已经升起来了。微醺的缘故，未及望月，我就熄灯睡了。大约凌晨三点来钟的样子吧，我被渴醒了。床畔的小书桌上，通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。心想月光大约太喜欢玻璃杯了，在它身上作起了画。喝过那杯被月光点化过的水，无比畅快。 ⑤回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到树丛中了？我见过的明月，不是东升时蓬勃跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在天空的，我还从没见过栖息在林中的月亮。那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掖在林间的月亮，把它们映照得流光溢彩，好像树木一夜之间回春了。 ⑥看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢！虽然我接着睡了，可是往往眯上二三十分钟的样子，又惦记着什么似的，醒来了。只要睁开眼，朦胧中会望一眼窗外——啊，月亮还在林间，只不过更低了些。再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次。月亮终于沉在林地上，由灯的形态变幻成篝火了。这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。 ⑦第二天彻底醒过来时，天已大亮。窗外的山，哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为昨夜那一场热烈的燃烧，留下了缺口，不知去哪儿疗伤了。因为它燃烧得太忘我了，动了元气，所以不管怎么调理，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，就不燃烧了。因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬；而灰烬，是生命必不可少的养料。 ⑧我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节，却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。在那个时刻，那团月亮无疑成了千家万户共同拥有的一盏灯。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。 （选自迟子建《也是冬天，也是春天》，有删减） 18. 【以月为线，梳理脉络】请阅读全文，完成下面的表格梳理。 时间／情境 美的具体表现 我 月圆之夜室内 月光穿窗入室，赤条条仰卧身旁，抚睫毛、揉鼻子。 ①________________ 四季流转中 春月嫩绿，②_________________，冬月落雪后明媚如年画。 我体味月光之美 ③________________ 月亮栖息林间，毛茸茸如挂在树梢的灯，映得树木流光溢彩；沉落林地时又变幻成篝火。 ④________________ 天亮之后回想 月亮因燃烧留下缺口，将一点点亏下去，再一点点盈满。 我悟出生命哲理 19. 【把握修辞，分析鉴赏】鉴赏文中第⑥段画波浪线的句子“月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了” 20. 【分析语段，深入解读】文章开篇用一整段写太阳的“不太懂养生”，而全文主体却在写月亮。有人认为这一段可以删除，你是否同意？请结合全文内容简要分析。 21. 【比较阅读，理解意图】本文与苏轼的《记承天寺夜游》都写月夜之美，但在情感上各有侧重。请结合两文内容，简要分析其不同点。 22. 【升华迁移，启迪心灵】那一夜的月光，成为了作者半梦半醒之间最美的遇见。在你的生活中，是否也有这样“不期而遇”的美好时刻？请结合阅读体验和生活实际谈一谈。 五、名著阅读（共2题，共8分） 名著导读 23. “静水流深”，是指表面平静如水，内心却蕴藏着汹涌的力量。请根据提示，填写空缺内容，展现名著中那些“外静内刚”的瞬间。 名著 人／物 “静水”时刻（困境或积累） “深流”行动（爆发或坚守） 《昆虫记》 蝉 在地下黑暗潮湿的洞穴中蛰伏4年，忍受漫长等待、缺乏营养、随时被天敌挖出的风险。 __________ 《钢铁是怎样炼成的》 __ 全身瘫痪、双目失明 口述创作《暴风雨所诞生的》 《经典常谈》 司马迁 __________ 梳理典籍，为文化守夜 《红星照耀中国》 朱德 将在友邦作战经验与书本、学校的知识相结合。 __________ 24. “美是人类精神不灭的火焰”，这一“不灭的火焰”，在以下三本名著中各有燃烧的姿态，照亮了不同维度的崇高之美。请任选一本，结合具体内容，谈谈其中所体现的“美”是什么？ 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 《经典常谈》 六、作文（45+3分） 25. 2025年春晚《花神赋》中，舞者们以极慢的动作演绎花开的过程。总导演解释：“真正的绽放，从来不是一瞬间的事。一朵花从含苞到盛放，要经历无数个无人注目的日夜。”那些看似“慢”的日子恰恰是“绽放”前最深的积蓄。 请以“绽放之前”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $