期末复习专题 运动和力 2025-2026学年人教版物理八年级下册

**基本信息** 以生活实例与科技情境为载体，系统覆盖摩擦力、惯性、二力平衡等核心知识点，通过多题型强化运动和相互作用观念与科学推理能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|单选1-5、8|结合自行车轴承等实例，考查惯性、摩擦分类|从惯性定义到影响因素，建立"质量唯一决定惯性"认知| |受力分析|单选6-7、填空9-13|平衡状态下力的计算，涉及多力平衡模型|以二力平衡条件为核心，推导压力、支持力等弹力关系| |实验探究|实验题14|控制变量法探究滑动摩擦力影响因素|从实验原理（二力平衡）到结论（压力、粗糙程度影响）| |综合计算|计算题15-16|结合嫦娥六号月壤、汽车牵引力等情境|运用重力公式、力的平衡知识解决实际问题|

期末复习专题 运动和力 一、单选题 1．下列生活实例中，为了减小摩擦的是（     ） A．校园地面上刻有花纹 B．同学们体操训练时手上擦些镁粉 C．自行车轮的轴承上装有滚珠 D．擦黑板时用力按黑板擦 2．《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动。如图所示，这是关于惯性的最早记述。关于马车的惯性，下列说法正确的是（     ） A．撤去拉力后，车的惯性变小 B．车的速度越大，车的惯性越大 C．马车停下来前后，其惯性不变 D．马的拉力越大，车的惯性越大 3．关于惯性的理解和现象解释，以下说法正确的是（    ） A．汽车加速行驶，惯性增大 B．汽车静止时，没有惯性 C．汽车驾驶员系好安全带，为了减小惯性 D．汽车急刹时乘客前倾，说明乘客具有惯性 4．如图为冰壶比赛时的场景，运动员推冰壶在水平冰面上前进，松手后，冰壶继续前进。下列说法正确的是（     ） A．冰壶前进需要推力来维持 B．松手后，冰壶处于平衡状态 C．运动员擦冰后，冰壶受到的摩擦力增大 D．冰面对冰壶的支持力和冰壶受到的重力是一对平衡力 5．踢出去在地面上滚动的足球会慢慢停下来的原因是（　　） A．足球的惯性逐渐消失 B．足球不受力的作用 C．足球受到摩擦力的作用 D．足球受到平衡力的作用 6．巴黎奥运会举重项目女子81公斤决赛中，中国选手勇夺冠军。如图所示，为奥运冠军举重过程的图片，下列说法中正确的是（　　） A．运动员对杠铃的支持力和杠铃受到的重力是一对平衡力 B．运动员受到的重力和地面对运动员的支持力是一对平衡力 C．运动员对地面的压力和杠铃对运动员的压力是一对平衡力 D．运动员对地面的压力和杠铃对运动员的压力是一对相互作用力 7．如图所示是某同学“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，其中长木板的材料相同但表面粗糙程度不同。下列说法正确的是（     ） A．实验中用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板匀速滑动 B．甲、乙两次实验可以得出滑动摩擦力大小与重力大小有关 C．甲、丙的实验结论可以解释运送大型设备的平板货车装有很多车轮的原因 D．乙、丙两次实验中木块速度不同时，木块受到的滑动摩擦力大小可能相等 8．如图所示，一位小朋友正在玩蹦床，她离开蹦床竖直向上运动过程中（　　） A．仍受到向上的作用力 B．运动状态一直改变 C．到最高点时所有力消失，她将竖直下落 D．离开蹦床能继续向上运动是由于蹦床的惯性 二、填空题 9．准备返程时，小明同学想要将重为120N的厚重背包提起，对背包施加了一个竖直向上的、大小为75N的拉力，则此时地面对背包的支持力为______N，方向为_______。 10．立定跳远时，人站在地面上，下蹲后用力向后蹬，获得向___________的力，该力的施力物体是___________，人起跳后由于___________在空中继续向前飞行。 11．如图所示，放在水平桌面上的物体受到水平方向上的拉力、的作用，且、，此时木块处于静止状态，木块所受的合力为____________N；若此时重力突然消失，则木块在水平方向上受到的合力为____________N。 12．芳芳用如图所示的装置进行实验探究(不计弹簧测力计的重力)：当水平向左的拉力时，物体B水平向左匀速运动(B足够长)，弹簧测力计示数为4 N且保持不变，此时物体A受到的摩擦力大小为________N，物体B对地面的摩擦力大小为_______ N，方向为_________。 13．质量为50kg的箱子放在水平地面上保持静止，地面对箱子的支持力大小为______N。小宇用200N的力提这个箱子，则此时地面对箱子的支持力大小为______N。（g取10N/kg） 三、实验题 14．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，实验装置如图。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上，其中甲、乙两图的接触面是相同的木板，图丙的接触面是棉布。 (1)实验中应该用弹簧测力计沿________方向拉着木块在水平接触面上做________运动，这时滑动摩擦力的大小_______（大于/等于/小于）弹簧测力计的示数； (2)进行________两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系，比较两图可得出的结论是_________； (3)若想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，则应选择________两图进行实验，比较两图可得出的结论是____________。 四、计算题 15．2024年10月15日，中国探月工程嫦娥六号从月球背面采样返回带来的月壤样品在米兰首次面向全球展出。展示的月壤样品重75mg，展箱所受重力为15N。已知物体在月球上受到引力的大小是其在地球上受到引力大小的六分之一。（g取10N/kg） (1)展示的月壤土在月球上的质量是多少g，所受重力是多少N； (2)展示月壤土的展箱质量是多少kg； (3)月壤土所受支持力的大小和方向。 16．某汽车集团研发了一款新型汽车，制造汽车外壳所用材料的体积为，用密度为的镁合金材质制成外壳。请计算： (1)该车外壳质量是多少千克？ (2)已知该车总重力为，若它匀速直线行驶时所受阻力为重力的0.05倍，它受到的牵引力是多少牛？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C C D D C A A B 1．C 【详解】A．校园地面上刻有花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．体操训练时手上擦些镁粉，是通过增大接触面粗糙程度增大摩擦，故B不符合题意； C．自行车轮的轴承上装有滚珠，是变滑动摩擦为滚动摩擦，滚动摩擦远小于滑动摩擦，属于减小摩擦，故C符合题意； D．擦黑板时用力按黑板擦，是通过增大压力来增大摩擦，故D不符合题意。 故选C。 2．C 【详解】惯性是物体的固有属性，惯性的大小只与物体的质量有关，物体的质量越大，它的惯性越大，其大小与物体的运动状态、物体是否受力等因素无关，故ABD错误，C正确。 故选C。 3．D 【详解】A．惯性大小只与物体的质量有关，汽车加速行驶，质量不变，则惯性不变，故A错误； B．一切物体都有惯性，故B错误； C．汽车驾驶员系好安全带，是为了减小惯性带来的伤害，惯性大小只与物体的质量有关，汽车行驶中人的质量不变，则惯性不变，故C错误； D．汽车急刹时，乘客会向前倾，是因为乘客具有惯性，要继续向前运动，故D正确。 故选D。 4．D 【详解】A．松手后冰壶由于惯性继续前进，冰壶前进不需要推力维持，故A错误； B．松手后冰壶受到摩擦力作用，速度逐渐减小，运动状态不断改变，处于非平衡状态，故B错误； C．运动员擦冰时，摩擦生热使部分冰熔化成水，在冰壶和冰面之间形成水膜，使接触面分离，减小了冰壶受到的摩擦力，故C错误； D．二力平衡的条件是：两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上。冰面对冰壶的支持力竖直向上，冰壶受到的重力竖直向下，两个力都作用在冰壶上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故D正确。 故选D。 5．C 【详解】A．一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体的固有属性，故A错误； B．足球不受力的作用，会保持它的原来的运动状态，不会慢慢停下来，故B错误； C．滚动的足球受到地面摩擦力作用而改变物体的运动状态，会慢慢地停下来，故C正确； D．受平衡力作用物体就会保持它的原来的运动状态继续运动而不能停下来，故D错误。 故选 C。 6．A 【分析】平衡力与相互作用力的区别，主要在于平衡力是作用在同一物体上的两个力，相互作用力是作用在两个物体上的力。 【详解】A．杠铃在重力和运动员对杠铃的支持力这两个力的作用下保持静止，所以杠铃受到的重力和运动员对杠铃的支持力是一对平衡力，故A正确； B．运动员受到重力、地面对运动员的支持力以及杠铃对李雯雯的压力三个力的作用，处于三力平衡状态，所以运动员受到的重力和地面对运动员的支持力不是一对平衡力，故B错误； C．运动员对地面的压力和杠铃对运动员的压力，二者大小不相等，作用在不同的物体上，故二者不是一对平衡力，故C错误； D．运动员对地面的压力和地面对李雯雯的支持力，两个受力物体(相互的)，两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D错误。 故选A。 7．A 【详解】A．实验中需要水平匀速拉动木块，此时木块受力平衡，弹簧测力计的拉力大小等于滑动摩擦力大小，操作要求正确，故A正确。 B．甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，压力不同，结论是滑动摩擦力大小与压力大小有关，压力不等同于重力，不能得出与重力大小有关的结论，故B错误。 C．甲、丙实验中，压力大小、接触面粗糙程度两个变量都不相同，没有控制变量，无法得出实验结论；运送大型设备的平板货车装很多车轮，是为了增大受力面积减小压强，和本实验结论无关，故C错误。 D．滑动摩擦力大小与运动速度无关，乙、丙两次实验中压力相同、接触面粗糙程度不同，因此滑动摩擦力大小一定不相等，与速度无关，故D错误。 故选 A。 8．B 【详解】A．小朋友离开蹦床后，不再和蹦床接触，只受向下的重力和空气阻力，不受向上的作用力，故A错误； B．运动状态改变包括速度大小或方向改变，小朋友向上运动过程中速度不断减小，因此运动状态一直改变，故B正确； C．受重力影响，最终会竖直下落；如果最高点所有力消失，根据牛顿第一定律，此时小朋友速度为零，会保持静止状态，故C错误； D．惯性是物体自身的属性，小朋友离开蹦床后能继续向上运动，是小朋友自身具有惯性，故D错误。 故选B。 9． 45 竖直向上 【详解】背包处于静止状态，竖直方向受力平衡。竖直方向上，背包受到竖直向下的重力、竖直向上的拉力和地面对它的支持力，根据受力平衡关系，得 支持力属于弹力，其方向与接触面垂直，由于地面水平，因此地面对背包的支持力方向为竖直向上。 10． 前 地面 惯性 【详解】根据力的作用是相互的原理，人向后蹬地时，地面会对人施加一个方向相反的反作用力，该力方向向前。 人受到的向前的力是地面施加的，所以该力的施力物体是地面。 人起跳后，由于惯性，会保持起跳前向前的运动状态，从而在空中继续向前飞行。 11． 0 5 【详解】放在水平桌面上的木块受到，水平推力作用而静止，处于平衡状态，受到的合力为0。 若此时重力突然消失，木块和水平面桌面之间没有压力，此时不会产生摩擦力，水平方向上受到两个拉力的作用，水平方向上受到的合力 12． 4 6 水平向左 【详解】对物体A受力分析可知，水平方向上受到向左的摩擦力和向右的弹簧测力计的拉力，此时物体A保持静止，处于平衡状态，则物体A受力平衡，即摩擦力的大小和弹簧的拉力大小相等，则物体A受到的摩擦力为4N，方向水平向左。 因为力的作用是相互的，B对A的摩擦力水平向左，大小为4N，则物体A对物体B的摩擦力大小为4N，方向水平向右，此时物体B在地面上水平向左匀速运动，水平方向上受到A对其向右的摩擦力、地面对其向右的摩擦力和向左的拉力，根据平衡力可得，地面对B的摩擦力为 由于力的作用是相互的，所以物体B对地面的摩擦力大小也为6N，方向为水平向左。 13． 500 300 【详解】箱子放在水平地面上保持静止时，处于平衡状态，竖直方向上受到重力和地面对它的支持力，二者是一对平衡力，大小相等。 箱子重力 因此地面对箱子的支持力 小宇用的力提箱子时，箱子仍静止在地面上（因为提力小于重力），此时箱子竖直方向受到三个力：向下的重力、向上的提力和地面对它的支持力。根据平衡条件， 因此地面对箱子的支持力 14．(1) 水平 匀速直线 等于 (2) 甲、乙 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大 (3) 乙、丙 压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 【详解】（1）本实验利用二力平衡原理测量滑动摩擦力：只有沿水平方向拉木块做匀速直线运动时，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，二者大小相等，因此滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）探究滑动摩擦力和压力大小的关系时，根据控制变量法，需要控制接触面粗糙程度相同，改变压力。甲、乙两次实验接触面都是木板（粗糙程度相同），压力不同，因此选甲、乙； 实验中压力更大的乙滑动摩擦力更大，可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。 （3）探究滑动摩擦力和接触面粗糙程度的关系时，需要控制压力相同，改变接触面粗糙程度。乙、丙两次实验压力相同，接触面粗糙程度不同，因此选乙、丙； 棉布接触面的丙滑动摩擦力更大，可得结论：压力大小相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 15．(1)0.075 ； (2)1.5 (3)7.5×10-4 N，方向竖直向上 【详解】（1）质量是物体的一种属性，不随位置的改变而改变，所以把样品从月球带回地球后，其质量不变。月壤土在月球上的质量75 mg，即0.075 g。物体在月球上受到的重力是其在地球上重力的 ，它在地球上的重力G= mg = 0.075 ×10-3 kg × 10 N/kg = 0.00075 N=7.5×10-4 N 在月球上的重力 （2）展示月壤土的展箱质量是 （3）由于在地面展箱中静止，月壤土受到的支持力大小等于其在地球上所受的重力，数值为0.00075 N，方向竖直向上。 16．(1)360kg (2)700N 【详解】（1）该车外壳所用材料质量 （2）汽车受到的阻力 汽车匀速直线行驶时，汽车受到的牵引力和阻力是平衡力，牵引力 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $