2024-2025学年度下学期期末考试八年级物理试题卷（Word版）-【学海风暴】2026年八年级物理期末冲刺卷（沪粤版·新教材）

**基本信息** 以科技前沿（月球车）、生活实践（手推车、羽毛球）和文化传承（《天工开物》）为情境，融合物理观念、科学思维与探究能力，实现知识应用与核心素养的有机统一。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |填空题|8题|力学（杠杆、压强）、运动学（参照物）、原子物理（中子）|结合马拉松配速计算速度，联系生活现象考查惯性应用| |选择题|6题|浮力、平衡力、s-t图像|以《天工开物》情景考查杠杆、浮力等知识，渗透文化传承| |计算题|3题|重力、压强、浮力综合|月球车重力计算关联科技，木桶装水问题强化实际应用| |实验与探究题|4题|浮力影响因素、液体压强、仪器使用|羽毛球拍弹性探究采用转换法，体现科学探究与问题解决能力|

2024—2025学年度下学期期末考试 八年级物理试题卷 一、填空题 1. 1634年，意大利科学家______首先用实验的方法测出了大气压强的值。1932年，英国物理学家查德威克从实验中发现原子核中还有一种不带电的粒子，它的质量跟质子差不多，这种粒子叫做______。 2. 学校物理实验室新进了一批实验器材需要搬运，于是王老师找来一辆手推车，如图所示是某次搬运过程中的情景。若将平放的手推车手柄一端抬起，为了抬起时更省力，手应该__________（选填“靠近”或“远离”）手柄端；搬运过程中为了避免货物倾倒，摆放货物时应该将较__________（选填“重”或“轻”）的物体放在下端。 3. 数学组李老师是马拉松运动爱好者，他在2023年11月26日参加张家界马拉松比赛，在比赛过程中，以跑动的李老师为参照物，站在路旁的啦啦队员是_________的（选填“运动”或“静止”），赛后成绩证书上显示其全程平均配速6min 40s/km，则他全程的平均速度为_________m/s。 4. 两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适量水（如图甲所示）。手握管子突然__________（选填“向上”或“向下”）运动时，气球变大（如图乙所示），该现象的产生是由于水具有__________。 5. 如图所示，将穿好的鞋带两端向两边拉扯，鞋帮就会收紧，达到省力的效果，这与简单机械中________（选填“杠杆”“滑轮组”或“轮轴”）的原理相同。鞋带打结时要拉紧，这是通过________的方法增大鞋带之间的摩擦力，使鞋带不易松脱。 6. 一匙糖加入水中，糖溶化后杯中水面的高度却并没有发生变化，这是因为分子间有__________，此时水对杯底的压强__________（填“变大”“变小”或“不变”）。 7. 如图所示，环保检验人员在盛放密度分别为ρ甲、ρ乙和ρ丙的检测溶液试管中，分别滴入一滴完全相同的工业废液，一段时间后出现了如图所示的情形。则工业废液在______试管溶液中受到的浮力最小，工业废液的密度与______试管中溶液的密度相同。 8. 如图甲所示，重为4N的正方形铁块，被吸附在足够大的竖直磁性平板上匀速下滑，这时铁块在水平方向上受到的合力大小为___________N；若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉（如图乙），使该铁块匀速竖直向上运动，则F拉=__________N。 二、选择题 9. “估测”是物理学中常用的一种重要方法。某同学对自己身边一些事物的相关物理量进行了估测，其中最合理的是（ ） A. 该同学受到的重力约为50N B. 该同学游泳时受到的浮力约为500N C. 该同学百米赛跑冲刺时的速度约为15m/s D. 该同学站在水平地面上对地面的压强约为1000Pa 10. 如图所示是两物体在同一段路上做直线运动的s-t图像，分析图像，下列说法正确的是（ ） A. 两物体在t=10s时刻相遇 B. 两物体往同一方向行驶 C. 两物体从同一地点出发 D. 两物体的运动速度大小相等 11. 如图所示，物体挂在弹簧测力计上，处于静止状态。下列说法正确的是（　　） A. 物体A受到的重力是3N B. 物体受到的重力与物体对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力 C. 物体受到的拉力与物体受到的重力是一对平衡力 D. 弹簧测力计对物体的拉力与物体对弹簧测力计的拉力是一对平衡力 12. 如图所示，容器内装水，一个小球连接在弹簧的一端，弹簧的另一端固定在容器的底部（弹簧处于伸长状态）。设想当地球的引力减为一半时，则图中的小球将（　　） A. 球受到的重力减小，浮力不变，小球向上运动 B. 球受到的重力减小，浮力不变，小球向下运动 C. 球受到的重力减小，浮力减小，小球静止不动 D. 球受到的重力减小，浮力减小，小球向下运动 13. 如图所示的情景节选自我国古代科技著作《天工开物》，下列说法正确的是（ ） A. “六桨客船”，划水的船桨可以省距离 B. “河池山锡”，水由高处流下是因为受到惯性作用 C. “竹笆沉底”，船上装载的竹笆越多时，船受到的水的浮力越大 D. “没水采珠”，水面下的采珠人下潜的越深时受到水的压力越小 14. 如图所示是同学们所画几种情况的示意图，其中正确的是（ ） A. 作用在杠杆上的动力F的力臂是L B. 物体A静止在粗糙的斜面上的受力分析 C. 船闸是利用连通器的原理工作的 D. 火车站台边，人必须站在安全黄线外 三、计算题 15. 如图甲所示，月面巡视探测器（月球车）是集工程和智能机器人为一体的复杂航天器，具备“地-月”遥控能力，有独立驱动的六轮摇臂式行走系统，高1.1m，在地球上时的重力为1.4×103N，图乙是月球表面附近物体的重力G与其质量m之间的关系图像。问：（g地取10N/kg） （1）月球车的质量是多少？ （2）月球车被送到月球上后所受的重力是多少？ （3）某举重运动员在地球上时，最多可举起136kg的杠铃。若该运动员登上月球，且运动员的最大举力不变。则该运动员在月球上最多可举起杠铃的质量是多少？ 16. 如下图所示，有一个放在水平地面上的平底木桶，其质量为4 kg，底面积为，其中最长木板高0.3 m，最短木板高0.2 m，该木桶最多能装11 L的水。（，忽略木桶侧壁和底部的厚度，g取10 N/kg）求： （1）该木桶中的水量达到最大值时，其底部受到的水的压强p。 （2）该木桶中的水量达到最大值时，其底部受到的水的压力F。 （3）该木桶中的水量达到最大值时，木桶对地面的压强。 17. 如图甲，用轻质细线将一不吸水的木块悬挂在弹簧测力计下，静止时测力计读数为3N；如图乙，将该木块静置于平放的盛水容器中，木块有的体积露出水面；如图丙，用竖直向下的力F压该木块时，木块刚好全部浸入水中且静止。已知水的密度为，g取10N/kg，求： （1）图乙中木块所受的浮力大小； （2）木块的体积； （3）木块的密度； （4）图丙中F的大小。 四、实验与探究题 18. 亲爱的同学，你会正确使用下列仪器吗？ （1）图甲所示的是某弹簧测力计面板的一部分。此时所测力的大小为_____N。细心的同学还发现测力计左边的刻度线显示重力为6 N时，没有对齐右边600 g的刻度线。这说明测力计标刻度线时选用的g的大小为______（选填“10”或“9.8”）N/kg。 （2）图乙所示的是某高精度液体密度计的部分刻度线（单位为）。该密度计的分度值为____，此时的读数应为_____。 （3）图丙所示的是圆筒测力计，使用前要看清_______和分度值。使用中，测得桶重为G，则该桶中水的重力为______G。 （4）图丁所示的是装在灭火器上的压力表，仔细观察表盘可知，此时该表的示数为______。 19. 科学探究是初中物理课程内容的重要组成部分，探究的形式可以是多种多样的。 实验一：探究浮力大小与哪些因素有关。 某兴趣小组的同学，用同一物体进行了如图所示的操作，记下物体静止时弹簧测力计的示数。图甲中物体未放入前溢水杯装满水，物体浸没后用量筒测出溢出水的体积，如图丁所示。 （1）为了探究浮力的大小与液体密度的关系，应选择图中___________两图； （2）该小组同学通过比较F1和F2的大小，得到“浮力大小与物体浸没的深度有关”的结论，产生错误的原因是____________________。 （3）物体浸没在水中时所受浮力大小为___________N，盐水的密度为___________kg/m3（ρ水=1.0×103kg/m3）。 实验二：验证阿基米德原理实验装置。如图所示，把弹簧测力计上端固定在铁架台上，用粗铁丝做一个框，挂在弹簧测力计挂钩上。在粗铁丝框上端悬吊一个金属块，下端放一小杯，在金属块的正下方，有一个溢水杯，溢水杯放置在铁架台的支架上，溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触。 （4）平稳缓慢地抬高溢水杯支架，使金属块浸没水中（如图甲→乙→丙），在此过程中，弹簧测力计示数：F甲_________（选填“大于”“等于”或“小于”）F丙。 （5）再平稳缓慢地降低溢水杯支架，使金属块完全离开水面如图丁，可以计算出图丙中金属块所受到的浮力约为_________N，此时浮力的测量数值比真实数值将_________（选填“偏大”或“偏小”）。 20. 在“探究液体压强与哪些因素有关”实验中，同学们根据生活经验，提出如下猜想： ①可能与深度有关； ②可能与方向有关； ③可能与液体密度有关。 【证据】（1）为了验证猜想，他们利用图甲所示的装置进行实验。从结构上来看，U形管压强计_________（选填“是”或“不是”）连通器。在选择U形管压强计时，探头上橡皮膜应该用___________（选填“薄”或“厚”）一些的较好。实验前，应观察U形管两侧液面是否相平。 （2）比较图中____________两次实验可得出液体压强与深度的关系。 （3）如图丁所示，将水换成盐水，保持探头在液体中的深度不变，观察U形管两侧液面的高度。 【解释】通过对比图丙和图丁，在深度相同时，________________，压强越大。 【交流】（4）实验前，若发现U形管中液面不相平，则应该_______________。 （5）小明认为，液体压强的大小可能还与容器形状有关，于是设计了如图戊所示实验，比较图丁和图戊发现，液体压强大小与容器形状____________。 （6）实验结束后，善于动手的小明改装了液体压强计，将U形管的两端都分别连接了软管和探头，当两探头置于空气中时，U形管内液面相平。接下来，小丽将两个探头分别置于装有密度为ρ甲、ρ乙的液体的A、B容器中，当探头所处深度相同时，U形管的液面位置如图己所示，则ρ甲_________（选填“>”“<”或“=”）ρ乙。 21. 2024年亚洲羽毛球团体锦标赛男子团体决赛中，中国队3：0战胜马来西亚队，获得冠军。“双减”实施以来，学校开展了许多丰富多彩的课后活动，其中打羽毛球就是同学们喜爱的课后活动之一。 【问题】某同学是一名羽毛球爱好者，经常打羽毛球，细心的他发现：如图所示，不同羽毛球拍上的线的粗细、松紧程度并不相同，这对羽毛球被击打后落点的准确性有什么影响呢？ 猜想一：落点的准确性可能与球拍的弹性有关； 猜想二：落点的准确性可能与击球的______有关…… 【证据】针对猜想，他进行了如下探究。 在专业羽毛球馆里，他准备了相同材质、羽毛球线粗细和拉线磅数（松紧）不同的羽毛球拍4副，羽毛球1只，______等器材； 利用发球机定向发球，他用大小相同的力，沿对面场地中线方向击打同一高度的羽毛球，观察羽毛球落点，测量并记录击球点与落点的距离、落点偏离中线的距离。 测试一数据： 次序 线的粗细（直径mm） 线的松紧（磅） 击球点与落点的距离（m） 落点偏离中线的距离（m） 1 0.66 22 13.2 1.8 2 0.68 22 12.1 1.2 3 0.70 22 11.3 0.8 4 0.72 22 10.5 0.4 测试二数据： 次序 线的粗细（直径mm） 线的松紧（磅） 击球点与落点的距离（m） 落点偏离中线的距离（m） 1 0.68 18 13.6 1.9 2 0.68 22 12.4 1.3 3 0.68 24 11.1 0.5 4 0.68 26 10.2 0.2 【解释】 （1）由测试一数据可知，在线松紧相同的情况下，线越细，球拍弹性越______（选填“好”或“差”），击球的准确性越低； （2）由测试二数据可知，在线粗细相同的情况下，线越紧（磅数越大），球拍弹性越______（选填“好”或“差”），击球的准确性越______（选填“高”或“低”）； 【交流】本实验中用______来表示球拍弹性的强弱，这种研究方法在物理学上称之为______。 2024—2025学年度下学期期末考试 八年级物理试题卷 一、填空题 【1题答案】 【答案】 ①. 托里拆利 ②. 中子 【解析】 【1题详解】 [1]意大利科学家托里拆利最早测得大气压的值，一个标准大气压支持的水银柱的高度是76cm。 [2]原子核由质子和中子组成，质子带正电、中子不带电，质量和质子的质量差不多的是中子。 【2题答案】 【答案】 ①. 靠近 ②. 重 【解析】 【详解】[1]根据杠杆平衡条件，在阻力和阻力臂不变的情况下，手握的位置越靠近把手末端时，动力臂越大，动力越小，越省力，所以为了抬起时更省力，手应该靠近手柄端。 [2]物体的重心越低越稳定，因此搬运过程中为了避免货物倾倒，摆放货物时应该将较重的物体放在下。 【3题答案】 【答案】 ①. 运动 ②. 2.5 【解析】 【详解】[1]在比赛过程中，以跑动的李老师为参照物，站在路旁的啦啦队员的位置发生改变，是运动的。 [2]赛后成绩证书上显示其全程平均配速6min 40s/km，则他全程的平均速度为 【4题答案】 【答案】 ①. 向上 ②. 惯性 【解析】 【详解】[1][2]玻璃管与水处于静止状态，手握管子突然向上运动时，管子与气球一起向上运动，玻璃管中的水由于具有惯性，保持原有的静止状态，水相对气球向下运动，则气球会变大。 【5题答案】 【答案】 ①. 滑轮组 ②. 增大压力 【解析】 【详解】[1][2]滑轮组既可以改变力的方向，又可以省力。将穿好的鞋带两端向两边拉扯，鞋帮就会收紧，达到省力的效果，这与简单机械中滑轮组的原理相同。鞋带打结时要拉紧，这是在接触面粗糙程度不变的情况下，通过增大压力的方法增大鞋带之间的摩擦力，使鞋带不易松脱。 【6题答案】 【答案】 ①. 间隙 ②. 变大 【解析】 【详解】[1]糖加入水中，因为分子间存在间隙，所以糖溶化后杯中水面的高度却并没有发生变化。 [2]在杯中加入糖熔化后发现液面高度几乎不变，即液体的体积不变，但液体总质量变大，所以液体的密度变大，根据 p＝ρgh 可知，此时水对杯底的压强变大。 【7题答案】 【答案】 ①. 丙 ②. 乙 【解析】 【详解】[1][2] 工业废液在甲试管中漂浮，浮力等于重力；在乙试管中悬浮，浮力等于重力，根据浮沉条件可知工业废液的密度等于乙试管中溶液的密度；在丙试管中沉底，则浮力小于重力。所以工业废液在丙试管溶液中受到的浮力最小。 【8题答案】 【答案】 ①. 0 ②. 8 【解析】 【详解】[1]铁块在竖直磁性平板上匀速下滑，在水平方向上保持静止，说明铁块受到的吸引力和支持力是一对平衡力，合力为0。 [2]铁块匀速下滑时，竖直方向上受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力，二力平衡，则f=G=4N，若对铁块施加一个竖直向上的拉力F拉，使铁块匀速竖直向上运动，此时铁块受到竖直向下的重力、竖直向下摩擦力和竖直向上的拉力，其关系是F拉=G+f，由于铁块对磁性平板的压力不变、接触面的粗糙程度不变，则铁块受到的摩擦力不变，所以F拉=G+f=4N+4N=8N 二、选择题 【9题答案】 【答案】B 【解析】 【详解】AB．该同学的重力约为50N。初中生的质量约为50kg，重力 该同学游泳时，若漂浮或悬浮，浮力等于重力500N，故A不符合题意，B符合题意； C．世界纪录平均速度约10m/s，该同学百米冲刺速度小于15m/s，故C不符合题意； D．假设该同学体重500N，双脚面积约0.04m2，压强 故D不符合题意。 故选B。 【10题答案】 【答案】A 【解析】 【详解】A．图线的交点表示在同一时刻，且位置相同，则两物体在t=10s时刻相遇，故A正确； B．两条图线中，一条随时间的增加路程增大，另一条随时间增加路程减小，说明两个物体往相反方向运动，故B错误； C．由图象可知，两物体的s-t图象都是一条斜线，表示物体做的是匀速直线运动；当t=0时，一条图线在100m处，另一条图线在0m处，说明两物体不是从同一地点出发，故C错误； D．由图象知，上面图线10s的时间运动了100m-50m=50m，其速度为 下面图线在10s-2s=8s时间内运动了50m，其速度为 即两物体的运动速度大小不相等，故D错误。 故选A。 【11题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A．弹簧测力计的分度值为0.2N，读数为2.8N，物体A受到的重力为2.8N，故A错误； B．物体受到的重力与物体对弹簧测力计的拉力大小相等，方向相同，不是一对相互作用力，故B错误； C．物体静止，受到平衡力的作用。物体受到的拉力与物体受到的重力，都是作用在同一物体上，二者大小相等、方向相反，并且作用在同一直线上，因此是一对平衡力，故C正确； D．弹簧对物体的拉力与物体对弹簧的拉力，这两个力作用在两个物体上，所以不是一对平衡力，故D错误。 故选C。 【12题答案】 【答案】D 【解析】 【详解】小球受到重力、弹力以及浮力作用，而弹力大小等于重力与浮力的差；当地球引力减为一半时，g将变为原来的一半，球的重力G=mg，因此重力减为原来的一半；而F浮=ρgV排，因此浮力也减为原来的一半，即重力与浮力之差变为原来的一半，因此弹簧被伸长的长度变为原来的一半，则小球向下运动。故D正确，ABC错误。 故选D。 【13题答案】 【答案】C 【解析】 【详解】A．划船时，浆与船的接触点为支点，手对浆的力为动力，水对浆的力为阻力，动力臂小于阻力臂，所以船桨属于费力杠杆，费力但省距离，浆在水中移动较大距离，手只要移动较小距离，故A错误； B．水往低处流下是因为受到重力的作用，与惯性无关，且惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不能说受到惯性的作用，故B错误； C．漂浮时，物体的浮力等于自身重力。船上装载的竹笆越多时，自身重力越大，所以船受到的水的浮力越大，故C正确； D．液体的压强随深度增加而增大，因此采珠人下潜越深，受到的水的压强越大，而受力面积S不变，由F=pS知，受到水的压力越大，故D错误。 故选C。 【14题答案】 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．力臂是从支点到力的作用线的距离，图中显示的L并不是从支点到力F作用线的垂直距离，所以不是F的力臂，故A错误； B．物体静止在斜面上时，受到竖直向下的重力，垂直斜面向上的支持力和沿斜面向上的摩擦力，如图所示的受力分析正确，故B正确； C．当阀门打开时，阀门两侧上端开口下端连通，构成了连通器，当水不流动时，两端液面相平，船只就可以同行，所以船闸是利用连通器的原理工作的，故C正确； D．当列车经过时，列车内侧的空气流速大，压强小；外侧的空气流速小，压强大。如果人站在安全黄线内，内外压强差会对人产生向内的压力差，将人推向列车，造成危险，所以火车站台边，人必须站在安全黄线外，故D正确。 故选BCD。 三、计算题 【15题答案】 【答案】（1）140kg （2）238N （3）800kg 【解析】 【小问1详解】 由G=mg可得，月球车的质量为 【小问2详解】 由图乙可得，月球上的重力与质量的比值为 月球车在月球上受到的重力为G2=mg月=140kg×1.7N/kg=238N 【小问3详解】 该运动员在地球表面的最大举力F=G3=m2g地=136kg×10N/kg=1360N 该运动员在月球上最多可举起的物体的质量 【16题答案】 【答案】（1）2000Pa （2）100N （3）3000Pa 【解析】 【小问1详解】 由题可知，该木桶中的水量达到最大值时，水的深度，此时桶底受到的水的压强。 【小问2详解】 桶底受到的水的压力。 【小问3详解】 桶内水的质量 木桶和水的总重力 该木桶装满水时对水平地面的压力 该木桶对地面的压强。 【17题答案】 【答案】（1）3N；（2）；（3）；（4）2N 【解析】 【详解】解：（1）因为弹簧测力计的示数是3N，又因为木块漂浮，故G=F浮，所以乙图中木块的浮力为3N。 （2）因为，则木块的体积为 （3）木块的质量 木块的密度 （4）用竖直向下的力F将木块缓慢压入水中,静止时,木块上表面恰好与水面相平，此时物体排开水的体积 此时时物体受到的浮力 根据可知，竖直向下的力 答: （1）图甲中木块受到浮力的大小为3N 。 （2）木块的体积为0.5×10-3m3。 （3）木块的密度为0.6×103kg/m3 。 （4）竖直向下的力F的大小为2N。 四、实验与探究题 【18题答案】 【答案】（1） ①. 6.4 ②. 9.8 （2） ①. 0.0005 ②. 0.8235 （3） ①. 测量范围 ②. 0.2 （4）0.015 MPa 【解析】 【小问1详解】 [1]弹簧测力计左侧刻度：每2N之间分10个小格，分度值为指针位于第2个小格，读数为。 [2]根据甲图可知，当重力，对应质量，由得，该值接近，因此标注用的取。 【小问2详解】 [1][2]密度计相邻两个刻度差，中间有2个间隔，因此分度值为；液面位于后1个分度，读数为。 【小问3详解】 [1][2]弹簧测力计使用前需要先观察测量范围和分度值；由图丙可知，空桶重时对应5个分度，装水后总重对应6个分度，因此1个分度对应重力，桶中水的重力等于增加的1个分度，即。 【小问4详解】 压力表单位为，之间分10个小格，分度值为，指针指向后第5个小格，读数为。 【19题答案】 【答案】（1）甲、丙 （2）物体接触了容器底 （3） ①. 0.5 ②. （4）等于 （5） ①. 1.2 ②. 偏大 【解析】 【小问1详解】 探究浮力大小与液体密度的关系，应控制排开液体的体积等其他条件相同，故应选择甲、丙两图。 【小问2详解】 乙中物体接触容器底，受到了烧杯对物体的支持力，则弹簧测力计示数变小，由称重法可得，浮力偏大，所以产生错误结论。 【小问3详解】 [1]由图丁可知，物体排开液体的体积 浸没在水中时受到的浮力 [2]物体的重力 物体浸没在盐水中时的浮力 盐水的密度 【小问4详解】 甲图中弹簧测力计的示数，丙图中，由阿基米德原理可知，物体排开液体的重力等于物体受到的浮力，则弹簧测力计的拉力 故 【小问5详解】 [1]丁图中，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计示数 丙图中，弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计示数为3.2N，则物体浸没时的拉力，则丙中物体受到的浮力 [2]从水中拿出时，物体上沾有水，则弹簧测力计示数偏大，故所测的浮力偏大。 【20题答案】 【答案】 ①. 不是 ②. 薄 ③. 乙、丙 ④. 液体密度越大 ⑤. 取下橡皮管，重新安装 ⑥. 无关 ⑦. > 【解析】 【详解】（1）[1]连通器的特点是上端开口，底部连通，而U形管压强计一端是封闭的，所以不是连通器。 [2]压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的，橡皮膜越薄，其灵敏度越高，测量时误差越小，因此探头上的橡皮膜应该用薄一些的较好。 （2）[3]探究液体压强与深度的关系，保持液体的密度不变，改变液体的深度，比较图乙和图丙两次实验。 （3）[4]比较图丙和图丁，深度相同，图丁中盐水的密度较大，U形管两侧液面差较大，液体压强较大，可以得到在深度相同时，液体的密度越大，压强越大。 （4）[5]实验前，U形管两边液面不相平，说明被封闭气体的压强与外界气压不相等，应取下橡皮管，重新安装。 （5）[6]比较图丁和图戊，液体的密度和深度相同，容器的形状不同，U形管液面的高度差相同，液体内部的压强相同，说明液体压强大小与容器形状无关。 （6）[7]当两探头置于空气中时，U形管的液面是齐平的。小丽将两个探头分别置于装有密度为ρ甲、ρ乙的液体的A、B容器中，当探头所处深度相同时，U形管的右管中液面高，故甲液体压强大，根据p=ρgh，液体深度相同，则ρ甲>ρ乙。 【21题答案】 【答案】 ①. 方向 ②. 刻度尺 ③. 好 ④. 差 ⑤. 高 ⑥. 击球点与落点的距离 ⑦. 转换法 【解析】 【详解】[1]由生活经验得，落点的准确性还可能与击球的方向等有关。 [2]在专业羽毛球馆里，他准备了相同材质、羽毛球线粗细和拉线磅数（松紧）不同的羽毛球拍4副，羽毛球1只，测量长度的刻度尺等器材。 （1）[3]由测试一数据可知，在线松紧相同的情况下，线越细，击球点与落点的距离越大，球拍弹性越好，击球的准确性越低。 （2）[4]由测试二数据可知，在线粗细相同的情况下，线越紧（磅数越大），击球点与落点的距离越小，球拍弹性越差，落点偏离中线的距离越小，击球的准确性越高。 【交流】[5][6]本实验采用转换法，用击球点与落点的距离来表示球拍弹性的强弱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $