天津市河东区 2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

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2026-06-26
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 河东区
文件格式 PDF
文件大小 5.63 MB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-26
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

//0///O 2025一2026学年第二学期初一期末练习卷(道德与法治) (开卷) (试卷满分100分,考试时间60分钟。) 第I卷选择题(共48分) 本卷共24题,每题2分,共48分。每题给出的四个选项中,只有一项最符 0 ® 合题意,请将正确选项的字母填涂到答题卡上。 1.2025年,全国统一心理援助热线“12356”于天津市全面开通。这条24小时不间断的“生 命连线”,有助于青少年() 知 A.寻求专业帮助,学会化解烦恼 B.战胜所有挫折,增强生命韧性 C.关注心理健康,只能自我调节 D.逃避现实生活,追求精神独立 0 2.青春期男女生之间的交往,应当建立在相互尊重、志趣相投、彼此信任的基础之上,实现 指 平等且正常的交往。以下男女生交往的做法中,符合这一要求的是() O A.保持距离,避免单独接触 B.注重外在形象,讲究交往技巧 孕 C把握恰当适度的原则,相互取长补短 D.打破界限,增进情感交流 0 长 3.青春期是青少年成长发育的关键时期,低俗有害信息会对青少年的身心健康产生侵蚀。青 掷 少年应抵御不良信息、树立正确观念,学会自我保护,这需要我们做到() 0 ①通过正规途径获取性知识,树立正确的性观念 杯 ②不受好奇心驱使,拒绝与异性交往 0 ③自重自爱,辨别并抵制性骚扰、性侵害,敢于并善于保护自己 ④树立正确的道德观念和牢固的法律意识,遵守中学生日常行为规范 相 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 0 4.周末,小玫和小华跟随父母前往海边赶海。一开始天气晴朗,可中途却突然遭遇暴雨,于 是两人表达了不同的想法(如下图所示),由此可知( ) “兴致勃勃出来玩却淋成幕 太扫兴了1” 小玫 业奈精杯脸迹西中赶净具是 难得的体验! A.外部环境的恶劣程度是决定情绪体验的直接原因 B.面对同一客观情境,人的情绪反应取决于生理状态 C.情绪的产生与变化,受个人对事物观点和看法的影响 七年级道德与法治试卷第1页(共8页) D.人们对事物的不同看法,会改变情绪产生的外部诱因 5.“爱你老己”倡导运用积极的语言进行自我对话,从而在忙碌与压力之下主动为自己营造 快乐。这种调节情绪的方法是() A.认知调节 B.注意转移 C.合理宣泄 D.放松训练 6.2026年3月5日是第63个“学雷锋纪念日”,也是第27个“中国青年志愿者服务日”。 全国各地围绕“学雷锋做志愿共同奋进‘十五五'”这一主题,广泛开展志愿服务活动, 弘扬向上向善的青春正能量。以下关于形成“向上向善的青春正能量”的路径,推导合理的 是() ①积极参与有意义的活动,逐渐丰富积极的情感体验 ②用热情和行动影响周围环境,让社会多一份美好 ③情感影响着我们的判断和选择,促使我们做出行动 A.①+②+③ B.①→③→② C.②→③→① D.③+②→① 7.北宋名臣包拯为官清正廉洁,任职期间从不收受下属和百姓的馈赠。即便在私下独处、无 人监督的情况下,他也始终坚守规矩、格守本心,绝不谋取个人私利。由此启示我们() ①要知廉耻、明是非,做到有错则改②自尊的人有羞耻心,能做到行己有耻 ③不能爱慕虚荣、贪图名利 ④要主动培养美好的道德品行 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 8.伯夷、叔齐“不食周粟”,宁愿采薇充饥也不食用周朝粮食;陶渊明“不为五斗米折腰”, 拒绝为微薄俸禄屈身逢迎。两则典故共同告诉我们,应该() A.坚持人格独立,不做有损人格的事 B.尊重任何人的议论与批评 C.以自我为中心,不受他人的影响 D.用平和豁达的心态面对他人的侮辱和诋毁 9.最新发布的2025年国民经济和社会发展统计公报显示,我国经济发展成果亮眼:经济总量 突破140万亿元,稳居全球第二位,持续为世界经济增长注入强劲动力。目睹祖国日新月异 的发展,我倍感骄傲与自信。身为中学生,我的“骄傲与自信”来自( ) A.成长过程中积累的实力 B.和他人交往中获得的肯定 C.中国式现代化建设进程中的伟大成就 D.个人生活条件的不断改善 10.童第周是中国实验胚胎学的奠基人。他在比利时留学期间,外国人对中国人持有轻视态度。 童第周凭借攻克无人能够完成的青蛙卵膜剥离手术,以事实证明了“中国人并不比外国人笨”。 这给我们带来的启示是() ①坚定民族自信,做自信的中国人 ②放大自身优势,无视缺点不足,盲目高估自己 ③通过个人努力,展现中国人的自信 ④自信体现在为民族振兴的奋斗中 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 七年级道德与法治试卷第2页(共8页) 11.“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”这句话所蕴含的道理是() A,积极情感不利于人的成长 B.只有经历苦难,才能取得成功 C.自强不息的精神,能够帮助我们在拼搏中不断超越自我,收获成长 D.成功主要依靠运气和机遇 12.“请党放心,强国有我!”这是共青团员和少先队员代表许下的青春誓言。这激励我们要 () A.频繁改志向,随意调整人生目标 B.练就真本领,为民造福、为国争光 C.在苦难中磨砺成长,砥砺前行 D.只重视书本,拒绝社会实践锻炼 13.2026年2月4日,中国社科院公布了6项2025年中国考古新成果。其中,河北郑家沟遗 址出土了红山文化玉猪龙,山东琅琊台遗址证实了秦汉时期的历史遗存,新疆晋唐墓葬文物 见证了民族交融等。这一系列考古发现所印证的中华优秀传统文化具有的突出特点是() A.历久弥新、地域趋同 B.薪火相传、固守传统 C.照搬外来、缺乏特色 D.源远流长、博大精深 14.2026年国务院政府工作报告明确提出,“坚决反对霸权主义和强权政治”,主张国家不 分大小、强弱、贫富,主权平等、相互尊重,反对以强凌弱。这启示我们要() A讲仁爱 B.崇正义 C.守诚信 D.重民本 15.中华优秀传统文化蕴含着诸多重要元素,以下与中华文明相关的事例,其与突出特性的匹 配正确的是() 序号 相关事例 突出特性 汉字、儒家思想延续至今汉字与儒家思想历经千年传承,绵延至 连续性 ① 今,是中华文明绵延不绝的重要象征。 中医立足传统理论精髓,融合现代医学迭代诊疗体系,独具特色, 创新型 ② 是中华优秀传统文化的瑰宝。 明清推行海禁与闭关锁国政策,严格限制中外贸易和文化往来, 包容性 ③ 严重阻碍了中外文明交流互鉴。 秦朝建立起中国历史上首个大一统中央集权国家,推行“书同 统一性 ④ 文、车同轨”等举措,巩固了统一多民族国家的发展根基。 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 16.下列诗句,体现形神兼备、情景交融的美学追求的是() 七年级道德与法治试卷第3页(共8页) O 4.大漠孤烟直,长河落日圆 B.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 江山代有才人出,各领风骚数百年 D.不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层 2025年7月,中宜部授予徐淙祥“时代楷模”称号,徐淙样是爱农业、懂技术、善经营 新时代农民典范。他深耕农业育种领域,联合科研院所、育种企业攻克技术难题,培育优 大豆新品种,助力粮食稳产高产、守护国家粮食安全。徐淙祥事迹蕴含了( ) D孝悌忠信、礼义廉耻的荣屏观念 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 )崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④天下兴亡、匹夫有贵的担当意识 .①③ B.①④ C.②④ D.③④ 我国立足现实需求、回应群众期盼,各项立法以宪法为依据,推进完善契合人民日益增长 好生活需求的法律制度,相继颁布《中华人民共和国乡村振兴促进法》《中华人民共和 学 基本医疗卫生与健康促进法》《中华人民共和国中小企业促进法》,分别推动农业农村现 0 匕进程、推进健康中国建设、助力中小企业创新创业,以保障人民权益、促进经济发展、 谢 民生福祉。由此说明() 0 )我国不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 牌 完善法律体系,能更好维护公民的一切权利 )我国法律加强社会生活的制度化、法治化,促进社会各领域健康有序发展 播 )法律保护社会公共利益,个人根本利益和长远利益蕴含着社会公共利益 ①② B.①③ C.②③ D.②④ 当 《中华人民共和国民法典》规定了人们从事民事活动的基本原则,维护社会成员之间的共 益和各自利益。请在以下案例中选出行为及其所违反原则匹配正确的选项为() O $ 影楼强制顾客加购套餐、拒绝退定金—违反自愿原则 商家售卖临期食品却刻意隐瞒实情—一违反诚信原则 居民随意占用公共楼道堆放杂物—一违反平等原则 商家区别对待不同消费群体、设置差别服务一一违反公序良俗原则 O ①② B.②④ C.①③ D.③④ 背分析对以下“微行为”的“微点评”,正确的有( ) 字号 微行为 微点评 D 被校外人员勒索钱财,第一时间报警 遭遇不法侵害,要学会求助并依法维权 小明捡到钱包私自留下,并花掉现金 小明依法草有钱包的财产所有权 商家联合,倒买倒卖消费者个人信息 商家侵犯消费者隐私权 李叔叔反对出嫁的妹妹继承父母财产 李叔叔侵犯了妹妹的法定继承权 七年级道德与法治试卷第4页(共8页) A.①②③ B.①②④ c.②③④ D.①③④ 21.结合《道德与法治》学科所学,小丽在梳理教材中的概念关系,请帮她挑出错误的是( 刑罚 剂亭违 主刑 人身权 著作 进行为 般 知识 浅行为 传利权 民事通 商标权 法行为 ② ④ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 22.杨某与朋友在夜市用餐时,因邻桌唐某离开时摩托车轰油门的声音较大而心生不满。杨某 不顾他人劝阻,对唐某进行谩骂,还持石块殴打对方,导致唐某受轻伤二级。人民法院认定 杨某构成寻衅滋事罪,判处其有期徒刑一年。由此可知() 织 A任何违法行为都要受到刑罚处罚 B.人民法院判决依据的是《中华人民共和国民法典》 中 C.杨某的行为属于一般违法行为,具有严重社会危害性 0 D.杨某行为的最本质特征是严重社会危害性 蝶 23.为增强法治意识,某中学举办“少年模拟法庭”活动。以下是“小法官”宣读的判决书节 O 选,下列选项中与判决书节选的案例与所体现的特征相符合的是( 区 杯 本院宣判:被告人X某的行为构成xx罪,依据《中华人民共和国刑法》相关规 0 定,判处被告人 相 纸 ①赵某酒后违规驾驶机动车,撞击路人造成他人死亡,被公诉机关以交通肇事罪起诉 0 ②王某多次造谣诋毁他人,侵害他人名誉权,被贵令赔礼道歉并赔偿精神损失 ③张某潜入商铺盗窃财物,被判处有期徒刑一年三个月,罚金七千元 杯 ④李某在地铁车厢内大声外放视频,经工作人员劝阻无效,被公安机关处以警告处罚 A①② B.①③ C.②④ D.③④ 24.小杜在广场玩耍时,一名男子拿出手机询问他是否购买。小杜察觉该手机的外观是女士喜 欢的配色,且男子神情可疑,便佯装有意购买,接过手机后,他悄然记住手机上的未接来电。 待男子离开后,小杜立刻回拨给失主,最终协助警方抓获小偷。小杜的行为,启示我们() A.要有勇有谋,同违法犯罪行为作斗争 B,不要多管闲事,置之不理 C.要打击违法犯罪,以暴制暴 D.要远离是非,保全自己 七年级道德与法治试卷第5页(共8页) 第Ⅱ卷非选择题(共52分) (本卷共8题,根据各题要求,请把答案书写在答题卡指定位置。) 25.阅读材料,回答下列问题。 李明即将迈入初中校园,开启人生的全新阶段。爸爸妈妈告知他,青春期宛如春雨润泽 后的小树苗,会迎来生机勃勃的成长,不过也会伴随着身体和心理的双重改变,使他遭遇一 些成长中的困扰与矛盾。 结合材料,请你运用“肯春的邀约”相关内容,推测李明的青春期会遭遇哪些困扰与矛 盾。(6分) 26.阅读材料,回答下列问题。 2026年是红军长征胜利90周年。回望那段峥嵘岁月,红军战士们在缺衣少食、生死考 验的绝境中,心中始终燃烧着对革命理想的执着信念、对国家民族的赤胆忠诚,以及对人民 解放的深切期盼。正是这份深沉而坚定的情感,支撑着他们翻越雪山、跋涉草地,突破敌人 的重重封锁,以钢铁般的意志走完二万五千里长征,铸就了伟大的长征精神,为中国革命的 胜利奠定了坚实基础。 运用所学,分析情感在红军长征胜利过程中所发挥的作用。(6分) 27.阅读材料,回答下列问题。 王兴兴,宇树科技创始人,其团队研发的机器人登上春晚、冬奥会,让中国机器人在全 球领跑,乾显中国智造力量。 ▲初心不改逐梦想:早期机器人原型被国际评委当众质疑,王兴兴化不甘与羞耻为动力,正 视不足、踏实行动,打破偏见,迈出追梦第一步。 ▲坚守创新破质疑:不盲从国际巨头推崇的液压驱动路线,坚定看好电驱动方向;遭遇资金 七年级道德与法治试卷第6页(共8页) 链断裂、田队离散等困境,仍坚信中国人能自主研发顶尖人形机器人,实现技术突围。 ▲坚韧实干筑青春:用边角料制作零件、受伤仍坚持调试、熬夜攻关代码,蜗居陋室潜心研 发,以坚韧实干攻克核心难题,成就青春梦想,成为青年榜样。 结合“焕发青春活力”的内容,谈谈王兴兴的创业故事给你带来了哪些启示?·(6分) 28.【淬炼风骨涵养人文】(共8分) 中华民族自古以来就强调以人文化成天下,以人类社会和人本身发展的道理来教有世人, 达到促进社会和谐、成就美好人生的目的。以下是同学们搜集到的的相关材科: 图片材料 文字材料 人文精神体现 松竹梅岁寒三友,桃李杏春风一家。 ① 风霜历尽标清骨,冰雪难摧傲世花。 千里修书只为墙, 让他三尺又何妨? 万里长城今犹在, ② 不见当年秦始皇。 一清代大学士·张英(六尺巷) 少无适俗韵,性本爱丘山。 ——陶渊明《归园田居》 采菊东篱下,悠然见南山。 ③ 一一陶渊明《饮酒·其五》 七年级道德与法治试卷第7页(共8页) 运用所学知识,分析上述三则材料各自呈现出怎样的人文精神?(3分) 当代青少年应如何弘扬中华人文精神?(5分) 母 哦t 密 进 【驭情·守法】 麟 17岁的高三学生小司缺乏家庭关爱,内心敏感且压抑,长期积累了大量负面情绪却无处 0 世。起初,他沉迷于网络,混迹于不良网聊群组,逐渐养成了拳比挥霍的不良习惯。随后, 当 司开始浏览涉诈教程,私下与可疑人员联络,产生贪念后便着手准备作案工具、滋约同伴, O 阔 斩触碰了法律红线。最终,小司伪造信用卡盗刷取现,致使20位储户损失70余万元,赃 席 全部被挥霍且无法退赔,他因信用卡诈骗罪被法院判处五年有期徒刑。 0 结合材料,运用所学,请你谈谈从该案例中获得哪些感悟。(至少从两个角度,8分) 齒 I O 七年级道德与法治试卷第8页(共8页) 2025一2026学年第二学期初一期末练习卷(道德与法治) 参考答案 第I卷(每题2分,共48分) 1 2 3 6 7 8 9 10 11 12 A C D C A B D A C C B 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 D B D A C B A D C D B A 第Ⅱ卷(共52分) 25.(6分)示例:(每点3分,共6分) ①生理变化困扰:李明可能会因身体外形的变化、体内机能的增强、性的发育和成熟出现生理困 扰。(2分)同时会因与同龄人发育节奏不同而产生自卑或焦虑的情绪。(1分) ②心理变化困扰:出现独立与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦青春期矛盾心理的困扰。(3分) 26.(6分)示例:(每点2分,共6分) ①情感反映着我们对人对事的态度、观念,影响我们的判断和选择,促使我们作出行动。(2分) ②情感能够提升我们的想象力、创造力,丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索 未知。(2分) ③情感的发展体现我们的生命成长,使我们的情怀更宽广、博大。(2分) 27.(6分)示例:(每点2分,共6分) ①要做自尊的人。(1分)维护自己的人格尊严,不断提升自己,学会尊重他人。(1分) (或:拥有自尊,不断肯定自己,行己有耻,不被虚荣迷惑。1分)。 ②要做自信的人。(1分)找准定位,扬长避短:专注当下,积极行动:勇于探索,增强底气: 坚定民族自信,做自信的中国人。(1分) (或:确立自信,找到青春最美好的状态,坚定信念。2分) ③要做自强的人。(1分)树立远大理想:求得真学问,练就真本领:在苦于实于中磨砺成长,砥 砺前行。(1分) (或:做到自强,克服困难,不断超越自我,追逐青春梦想。2分) (评分说明:要从自尊、自信、自强三个角度作答,下划线部分写出其中两点即可给分。) 28.(8分)示例: (1)①文以载道、以文化人的教化思想:②求同存异、和而不同的处世方法:③俭约自守、中 和泰和的生活理念。(3分)(注意序号要对应,交叉写不得分) (2)①弘扬促进社会和谐的思想文化。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法,为促进 社会和谐贡献力量。(2分) ②弘扬向上向善的思想文化。我们要积极进取,择善而行,向榜样学习,勇担使命。(3分) 29.(8分)示例: (1)情绪管理角度: ①情绪影响人的观念和行动,消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响,甚至导致违法 犯罪。(2分) ②青少年要学会管理自己的情绪,认识自己的情绪,合理表达情绪,掌握调节情绪的方法,培养 积极健康的情绪。(2分) (2)远离违法犯罪角度: ①法律是一种行为规范,不违法是人们行为的底线。违反法律必须承担法律责任。(2分) (或“小司伪造信用卡盗刷取现被判刑是犯罪行为(或刑事违法行为),具有严重社会危害性, 应受到刑罚处罚。”) ②我们要认清违法犯罪的危害,增强法治观念;明辨是非,杜绝不良行为(2分);严于律己,增 强自控力。遵纪守法,远离违法犯罪。(2分) (3)交友的智慧角度: 交友需要慎重选择。(2分)无论是现实生活中的交友还是网上交友,我们都应学会理性辨别,做 到慎交友、结好伴。(2分) (4)公民财产权的角度 法律保护公民合法财产的所有权,以保障人们正常生活,维护社会和谐稳定。(2分) (评分说明:至少从两个角度作答,每个角度最多得4分,详见以上参考示例。满分8分) 30.(6分)示例: ①生命权和健康权。(2分) ②生命和健康是我们参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,对于每个人来说都是弥足珍 贵的。(2分) ③当自身生命和健康受到他人非法侵害时,我们有权依法自卫和请求法律保护。(1分) ④我们要关爱他人的生命和健康,不做侵害他人生命和健康的事情。(1分) 31.(8分)示例: 甲同学的观点错误。(2分) ①法律的生命力在于实施,法律的权威也在于实施。(2分)如果有了法律而不实施、束之高阁, 或者实施不力、做表面文章,那制定再多法律也无济于事。(1分) ②作为社会一员,我们不仅要关注法律体系建设,为法律的完善贡献力量,而且要从内心深处拥 护法律,信仰法律的力量和价值,(2分)做到崇尚法律、遵守法律、捍卫法律,让法治成为社会 共识和基本准则。(1分) 32.(4分)示例: 活动形式 活动目的 “光盘行动”打卡活动 传承勤俭节约的传统美德,践行绿色低碳生活方式。 校园环保宣传志愿活动 践行敬业乐群、扶危济困的美德,主动承担社会责任。 节约小妙招分享会 体现自强不息、创新实践的精神,引导大家践行简约自守的生活理念。 “绿色低碳”主题班会 践行见义勇为美德,引导同学敢于制止浪费资源、破坏环境的行为等。 说明:其他形式和理由,言之有理即可给分。 (每个形式1分,每个活动目的1分,两个形式、两个活动目的,根据实际作答情况,酌情给分。) 2

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