精品解析：天津市滨海新区2025-2026学年统编版2016六年级下学期期末监测语文试卷

滨海新区2025-2026学年度第二学期期末监测试卷 六年级语文学科 一、积累与运用 1. 默写《竹石》。注意书写正确，行款整齐。 竹石 [清] 郑燮 咬定青山不放松， _______________ __________________ ___________________ 2. 为下列加点字选择正确读音。（用“√”表示） 间断（jiān jiàn） 染缸（rǎn yǎn） 尖锐（ruì rèi） 彻底（chè chèn） 剃削（xiāo xuē） 徘徊（huái huí） 3. 选出每组词语书写正确的一项。（填序号） （1）A．然放 B．领育 C．盲人 D．惊皇 （ ） （2）A．书籍 B．法廷 C．浪慢 D．恐布 （ ） （3）A．齿囵 B．挪移 C．牺生 D．辟静 （ ） （4）A．困镜 B．寂漠 C．占剧 D．执行 （ ） 4. 把下列词语补充完整。 翻箱（ ）柜 见微知（ ） 五（ ）四海 一声不（ ） 司空见（ ） 焉知非（ ） 5. 选择合适的词语填在横线上。 （1）竟然 偶然 突然 无聊 20世纪初的一天，德国地球物理学家魏格纳正________地看着墙上的世界地图，________发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，________不可思议地互相吻合！魏格纳被自己________的发现惊呆了。 （2）只要……就…… 因为……所以…… 不管……都…… 如果……就…… ________我们是为人民服务的，________，我们________有缺点，________不怕别人批评指出。________是什么人，谁向我们指出________行。________你说得对，我们________改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 6. 在括号内填入与加点词相近的词语，不可重复。 全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中（ ），思雨在跳远比赛中（ ），宁宁在游泳比赛中（ ）。 7. 下列句子与“他大吼一声，大山都抖了三抖”运用的修辞方法不同的一项是（ ）。 A. 烈日下，柏油路都快被烤化了。 B. 树上的鸟儿叽叽喳喳，仿佛在讨论今天的趣事。 C. 教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。 8. 下列诗句中的民俗节日按一年中的顺序排列，正确的一项是（ ）。 ①千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ④今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A. ①③②④ B. ③①④② C. ①③④② D. ③①②④ 判断，正确的画“√”，错误的画“×”。 9. 写梗概时，首先要把握作品脉络，理清基本框架，然后筛选概括内容，最后读一读，锤炼语言，使语意清楚连贯。（ ） 10. 朱自清在《匆匆》前两个自然段运用了多种写人的描写方法，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。（ ） 11. 判断下面说法是否正确。 《十六年前的回忆》一文采用倒叙的手法，以“忆”作统领，除开头外，按时间顺序依次回忆了李大钊被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。（ ） 12. 《表里的生物》是冯至的一篇回忆童年生活的小说。全文以第三人称的写法为我们呈现了一个好奇心强的孩子形象。（ ） 13. 诗文填空。 （1）人固有一死，或________________，________________。 （2）________________，要留清白在人间。 （3）百川东到海，________________？少壮不努力，________________。 14. 古人临别常折柳相赠，表达不舍，下列诗句中的“柳”与“离别”无关的是（ ）。 A. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 C. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 D. 昔我往矣，杨柳依依。 二、综合性学习 15. 请写出你在《难忘小学生活》综合性学习中参与的两项学习活动，并为你的语文老师写一则赠言。（赠言中不出现自己的姓名） ①________________________________________________ ②________________________________________________ 赠言：_______________________________________________________ 三、阅读感悟 阅读文言文《两小儿辩日》，回答问题。 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?” 16. “辩斗”的意思是________________________ 17. 文中画线句子是________句，把______________比作________________和________________。 18. 文章第②-④自然段以人物________的方式，讲述了两小儿各自的________________和依据。他们辩论一天中太阳远近的变化情况：一个从________________角度出发，一个从________________角度出发，故得出相反的结论。 19. “两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”朗读这个句子时语气应是（ ）。 A. 幸灾乐祸，冷嘲热讽。 B. 反问，带有嘲讽意味，表现出小孩子的天真可爱。 20. 判断下列文言语句与对应的词语中，加点字意思不同的一项是（ ）。 A. 及其日中如探汤（汤：热水）——赴汤蹈火 B. 其人弗能应也（弗：不）——自愧弗如 C. 孔子不能决也（决：决断）——决不罢休 阅读短文，回答问题。 永怀初心 ①晴朗的夜晚、仰望星空时，你是否知道，有一颗璀璨的星星名为“郭永怀星”？ ②1956年年底，郭永怀回到了祖国。每天一大早，他总是提前走进办公楼，风雨无阻。他总是边走路边思考着问题，而且步幅很大，节奏平稳。夜已经深了，他的办公室依旧灯火通明。 ③1960年初春，郭永怀按部就班的工作状态忽然发生了变化。原来，根据上级指令，郭永怀开始秘密参与原子弹的研发工作。没过多久，他的妻子李佩发现，丈夫下班的时间越来越晚，有时甚至彻夜不归。李佩心底渐生疑问。 ④此刻，郭永怀正伫立在沙漠中一片空旷的靶场上。气温低至零下二十多摄氏度，出发前，同志们都穿上了配发的空军地勤服——皮上衣、皮裤子。但郭永怀个头偏高，没有合适尺寸的地勤服。大家劝他留在家里，等候答复，可他无论如何都不答应。大家拗不过他，只好找来皮大衣和毛皮靴凑合穿。实验场区没有帐篷，也没有座椅。站乏了，冻透了，只能咬牙坚持。 ⑤1964年10月16日下午3点，倒计时开始了——十、九、八、七……郭永怀感到浑身发紧，后背的肌肉俨若绷直的钢丝。“轰隆隆——”一声巨响，石破天惊，伴着熊熊火焰，巨大的蘑菇云缓缓升腾。刹那间，郭永怀露出了孩子般的笑容。 ⑥几天后，郭永怀和同事聚会，把酒言欢；郭永怀憔悴的脸庞显得神采奕奕。他主动举杯：“来，为了祖国的事业干杯！”李佩浑身一震，一直以来堵在胸口的疑虑顿时烟消云散，瞬间，她什么都明白了。 ⑦1968年12月4日，郭永怀在热核武器试验中获取了一个重要数据，这一数据会对热核武器的发射产生重大影响。郭永怀小心翼翼地把资料放进公文包，立即决定当晚乘飞机赶回北京! ⑧凌晨时分，郭永怀乘坐的飞机发生了事故。救援的士兵们发现，在烧焦的尸体中，竟然有两人紧紧地抱在一起。人们艰难地将两具尸体分开时，在他们的胸膛之间，发现一个依然完整的公文包，里面的资料竟然完好无损！……现场的同事扑通跪倒，痛哭失声。 ⑨郭永怀牺牲二十二天后，中国第一枚热核导弹发射成功。 ⑩1999年，郭永怀被授予“两弹一星功勋奖章”，成为我国23位“两弹一星”元勋中唯一的烈士。2018年7月，国际小行星中心将编号为212796号的小行星永久命名为“郭永怀星”。 21. 联系上下文推想加点词语的意思。 按部就班：________________________________________________________ 22. 请在第⑥段找出与第③段画线句子前后照应的句子，用“________”画出来。 23. 请用“人物+事件”的方法梳理文章，填写示意图。 24. 请用“ ”在第④段画出环境描写的句子，并写出它的作用。 _________________________________________________________________ 25. 关注第⑧段画线的句子，联系上下文谈谈你从中体会到人物怎样的品质？ ___________________________________________________________________________ 四、习作 26. 写作 题目：那个________的时刻 生活中你有过这些感受吗？高兴、激动、忧伤、难忘、追悔莫及……请补全题目，选择一件感受最深的事来写，重点描写“那个时刻”的情景，把当时真实的感受写出来。书写规范，不少于400字，文中不出现真实姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 滨海新区2025-2026学年度第二学期期末监测试卷 六年级语文学科 一、积累与运用 1. 默写《竹石》。注意书写正确，行款整齐。 竹石 [清] 郑燮 咬定青山不放松， _______________ __________________ ___________________ 【答案】 ①. 立根原在破岩中。 ②. 千磨万击还坚劲， ③. 任尔东西南北风。 【解析】 【详解】书写时注意“立、根、原、破、岩、磨、坚、劲、任、尔、南、北、风”的正确写法。 2. 为下列加点字选择正确读音。（用“√”表示） 间断（jiān jiàn） 染缸（rǎn yǎn） 尖锐（ruì rèi） 彻底（chè chèn） 剃削（xiāo xuē） 徘徊（huái huí） 【答案】jiàn rǎn ruì chè xuē huái 【解析】 【详解】注意区分多音字“间”“锐”“削”“徊”的读音，同时注意“染”“彻”的读音易读错。 3. 选出每组词语书写正确的一项。（填序号） （1）A．然放 B．领育 C．盲人 D．惊皇 （ ） （2）A．书籍 B．法廷 C．浪慢 D．恐布 （ ） （3）A．齿囵 B．挪移 C．牺生 D．辟静 （ ） （4）A．困镜 B．寂漠 C．占剧 D．执行 （ ） 【答案】 ①. C ②. A ③. B ④. D 【解析】 【详解】（1）A．燃放，B．领域，D．惊惶。 （2）B．法庭，C．浪漫，D．恐怖。 （3）A．囫囵，C．牺牲，D．僻静。 （4）A．困境，B．寂寞，C．占据。 4. 把下列词语补充完整。 翻箱（ ）柜 见微知（ ） 五（ ）四海 一声不（ ） 司空见（ ） 焉知非（ ） 【答案】 ①. 倒 ②. 著 ③. 湖 ④. 吭 ⑤. 惯 ⑥. 福 【解析】 【详解】书写时注意“倒、著、惯”的正确写法。 5. 选择合适的词语填在横线上。 （1）竟然 偶然 突然 无聊 20世纪初的一天，德国地球物理学家魏格纳正________地看着墙上的世界地图，________发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，________不可思议地互相吻合！魏格纳被自己________的发现惊呆了。 （2）只要……就…… 因为……所以…… 不管……都…… 如果……就…… ________我们是为人民服务的，________，我们________有缺点，________不怕别人批评指出。________是什么人，谁向我们指出________行。________你说得对，我们________改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 【答案】 ①. 无聊 ②. 突然 ③. 竟然 ④. 偶然 ⑤. 因为 ⑥. 所以 ⑦. 如果 ⑧. 就 ⑨. 不管 ⑩. 都 ⑪. 只要 ⑫. 就 【解析】 【详解】（1）竟然：表示惊讶。 偶然：指不经意间、并非刻意探寻得来的发现。 突然：指事情发生得又快又出人意料。 无聊：形容无事可做、乏味。 结合句子语境，魏格纳当时闲得翻看地图的状态，选择“无聊”更合适；魏格纳一眼看出两岸轮廓这件事出乎意料，选择“突然”更合适；海岸线完美吻合这件事超乎常理、让人惊奇，选择“竟然”更合适；魏格纳这次发现是随机的，选择“偶然”更贴切。 填完后的句子：20世纪初的一天，德国地球物理学家魏格纳正无聊地看着墙上的世界地图，突然发现南美洲东海岸的凸出部分与非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思议地互相吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。 （2）只要……就……：充分条件，满足前半句的条件，就一定会出现后半句的结果。 因为……所以……：因果关系，前面说明原因，后面说结果。 不管……都……：无条件关系，无论前面出现何种条件，后半句的结果始终不会改变。 如果……就……：假设关系，前半句提出假设，后半句说明结果。 这句话出自课文《为人民服务》。结合句子语境，说明不怕批评的根本缘由，应选“因为……所以……”；假设自身存在缺点，也不惧怕批评，应选“如果……就……”；说明要虚心接受所有人的批评建议，应选择“不管……都……”；满足 “说得对” 这个条件，就立刻改正，应选“只要……就……”。 填完后的句子：因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。 6. 在括号内填入与加点词相近的词语，不可重复。 全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中（ ），思雨在跳远比赛中（ ），宁宁在游泳比赛中（ ）。 【答案】 ①. 喜获金牌 ②. 荣获冠军 ③. 拔得头筹 【解析】 【详解】加点词语“勇夺第一”意思是比赛拿下第一名，需要填写三个词义相近、互不重复、适合运动会赛场语境的四字词语。“勇夺第一”近义词有喜获桂冠、摘得桂冠、拔得头筹、独占鳌头、荣获冠军、斩获金牌等，从中挑选三个不重复、适配各类比赛的词语填空即可。 示例：全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中摘得桂冠，思雨在跳远比赛中斩获金牌，宁宁在游泳比赛中独占鳌头。 7. 下列句子与“他大吼一声，大山都抖了三抖”运用的修辞方法不同的一项是（ ）。 A. 烈日下，柏油路都快被烤化了。 B. 树上的鸟儿叽叽喳喳，仿佛在讨论今天的趣事。 C. 教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。 【答案】B 【解析】 【详解】“他大吼一声，大山都抖了三抖”运用夸张修辞，刻意夸大吼声的威力，现实中大山不会因人声抖动，以此突出声音洪亮。 A．运用夸张修辞，夸大太阳的酷热程度，和题干修辞相同； B．“讨论趣事”是把鸟儿当作人来写，运用拟人修辞，和题干夸张修辞不同； C．运用夸张修辞，夸大教室安静的程度，和题干修辞相同。 8. 下列诗句中的民俗节日按一年中的顺序排列，正确的一项是（ ）。 ①千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 ④今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A. ①③②④ B. ③①④② C. ①③④② D. ③①②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”出自王安石《元日》，描写春节（正月初一），一年最早的传统大节。 ②“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”出自王维《九月九日忆山东兄弟》，描写重阳节（九月初九），是四个节日里最晚的。 ③“日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家”出自韩翃《寒食》，描写寒食节（清明前1-2天，农历三月），在春节之后。 ④“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”出自王建《十五夜望月》，描写中秋节（八月十五），在寒食之后。 正确顺序是：①③④②。 判断，正确的画“√”，错误的画“×”。 9. 写梗概时，首先要把握作品脉络，理清基本框架，然后筛选概括内容，最后读一读，锤炼语言，使语意清楚连贯。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】写梗概的常规流程就是：先读懂原作，把握作品脉络、理清基本框架，接着筛选关键内容进行概括整合，最后通读修改、锤炼语言，保证语意清楚连贯，因此题干说法正确。 10. 朱自清在《匆匆》前两个自然段运用了多种写人的描写方法，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】朱自清的《匆匆》前两个自然段，主要运用了比喻、排比、拟人等修辞手法，比如把日子比作“针尖上一滴水”，把时间拟人化写它“轻轻悄悄地挪移”，并没有运用写人的描写方法（如外貌、语言、动作、心理描写等）。该项判断错误。 11. 判断下面说法是否正确。 《十六年前的回忆》一文采用倒叙的手法，以“忆”作统领，除开头外，按时间顺序依次回忆了李大钊被捕前、被捕时、被审时、被害后的情形。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】《十六年前的回忆》开篇开头点明“1927年4月28日，我永远忘不了那一天”，这是先交代结果，运用倒叙，全文围绕回忆展开，除去开头部分，按照时间先后顺序依次记叙了李大钊被捕前（局势紧张、烧毁文件）、被捕时（沉着冷静、毫不畏惧）、被审时（镇定沉着、坚贞不屈）以及被害后（家人悲痛）的情形。该项判断正确。 12. 《表里的生物》是冯至的一篇回忆童年生活的小说。全文以第三人称的写法为我们呈现了一个好奇心强的孩子形象。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】《表里的生物》是一篇回忆性散文，并非小说，选自《冯至散文选集》，属于记叙文类散文；文章采用的是第一人称（我）叙事，以作者童年视角回忆往事，并非第三人称。该项判断错误。 13. 诗文填空。 （1）人固有一死，或________________，________________。 （2）________________，要留清白在人间。 （3）百川东到海，________________？少壮不努力，________________。 【答案】 ①. 重于泰山 ②. 或轻于鸿毛 ③. 粉骨碎身浑不怕 ④. 何时复西归 ⑤. 老大徒伤悲 【解析】 【详解】（1）书写时注意“泰”“或”“鸿”的正确写法。 （2）书写时注意“粉”“碎”“浑”的正确写法。 （3）书写时注意“复”“归”“徒”“悲”的正确写法。 14. 古人临别常折柳相赠，表达不舍，下列诗句中的“柳”与“离别”无关的是（ ）。 A. 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 B. 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 C. 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 D. 昔我往矣，杨柳依依。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”出自王维《送元二使安西》，这是经典送别诗，路边杨柳烘托送别友人的不舍，柳关联离别； B．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”中“杨柳”指《折杨柳》，是古时送别曲子，笛声勾起戍卒思乡、离别之愁，和离别有关； C．“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”出自韩愈《早春呈水部张十八员外》，诗人对比早春与暮春，描写京城如烟杨柳，单纯赞美春日风光，没有送别、离别含义； D．“昔我往矣，杨柳依依”出自《诗经・采薇》，士兵离家出征时杨柳轻柔，借杨柳抒发离家离别的伤感。 二、综合性学习 15. 请写出你在《难忘小学生活》综合性学习中参与的两项学习活动，并为你的语文老师写一则赠言。（赠言中不出现自己的姓名） ①________________________________________________ ②________________________________________________ 赠言：_______________________________________________________ 【答案】 ①. 制作班级成长纪念册 ②. 举办小学生活往事分享会 ③. 三尺讲台，四季耕耘。谢谢您带我品读文字、感悟书香。小学时光匆匆落幕，我会带着您的教诲继续前行，祝您万事顺遂！ 【解析】 【详解】先围绕“难忘小学生活”这个主题，构思两项回忆校园往事的实践学习活动；再结合语文老师的教学工作，用真诚感恩的语言写赠言，严格遵守题目要求，不在赠言里出现自己的姓名。 示例：①开展恩师采访活动 ②朗诵童年回忆诗歌 赠言：感谢您用文字为我打开大千世界，六年谆谆教诲我铭记于心。愿您桃李芬芳，岁岁安康！ 三、阅读感悟 阅读文言文《两小儿辩日》，回答问题。 ①孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 ②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” ③一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。” ④一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” ⑤一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” ⑥孔子不能决也。 ⑦两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?” 16. “辩斗”的意思是________________________ 17. 文中画线句子是________句，把______________比作________________和________________。 18. 文章第②-④自然段以人物________的方式，讲述了两小儿各自的________________和依据。他们辩论一天中太阳远近的变化情况：一个从________________角度出发，一个从________________角度出发，故得出相反的结论。 19. “两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”朗读这个句子时语气应是（ ）。 A. 幸灾乐祸，冷嘲热讽。 B. 反问，带有嘲讽意味，表现出小孩子的天真可爱。 20. 判断下列文言语句与对应的词语中，加点字意思不同的一项是（ ）。 A. 及其日中如探汤（汤：热水）——赴汤蹈火 B. 其人弗能应也（弗：不）——自愧弗如 C. 孔子不能决也（决：决断）——决不罢休 【答案】16. 辩论、争论 17. ①. 比喻 ②. 太阳 ③. 车盖 ④. 盘盂 18. ①. 对话 ②. 观点 ③. 视觉（形状大小） ④. 触觉（温度感受） 19. B 20. C 【解析】 【导语】《两小儿辩日》是一则短小隽永的先秦寓言，选自《列子》，以简洁对话推进情节，鲜活展现出孩童天真好辩的模样。故事借孔子无法裁断争辩的情节，暗含“知识无穷，即便圣贤也有所不知”的道理，既体现古人对自然的探索思考，也留下了耐人寻味的哲思空间。 【16题详解】 “辩斗”在文言文中是辩论、争论的意思，指两个小孩针对太阳远近的问题展开争论。 【17题详解】 比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”是一个比喻句，将太阳比作车盖和盘盂，写出了太阳在早晨和中午给人的视觉大小差异。 【18题详解】 结合第②-④自然段内容看，以人物 对话的方式，讲述了两小儿各自的 看法（一个认为太阳初出时离人近，一个认为太阳初出时离人远）和依据。一个从太阳看起来的大小判断远近，一个从太阳照在身上的冷热判断远近，得出相反的结论。 【19题详解】 B.“两小儿笑曰：‘孰为汝多知乎？’”这是反问句，带有天真的嘲讽意味，表现出小孩子的率真可爱，不是恶意的攻击。 【20题详解】 C.“孔子不能决也”的“决”是判断、裁决；“决不罢休”的“决”是坚决，意思不同。 【点睛】译文：孔子到东方游历，见到两个小孩在争辩，便问他们争辩的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距离人近，到正午的时候距离人远。” 另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候距离人远，到正午的时候距离人近。” 一个小孩说：“太阳刚出来的时候大得像车盖，等到正午就像盘盂一样小，这不是远的看起来小、近的看起来大的道理吗？” 另一个小孩说：“太阳刚出来的时候清清凉凉的，等到正午的时候就热得像把手伸进热水里，这不是近的感觉热、远的感觉凉的道理吗？” 孔子也不能判断谁对谁错。 两个小孩笑着说：“谁说你知识渊博呢？” 阅读短文，回答问题。 永怀初心 ①晴朗的夜晚、仰望星空时，你是否知道，有一颗璀璨的星星名为“郭永怀星”？ ②1956年年底，郭永怀回到了祖国。每天一大早，他总是提前走进办公楼，风雨无阻。他总是边走路边思考着问题，而且步幅很大，节奏平稳。夜已经深了，他的办公室依旧灯火通明。 ③1960年初春，郭永怀按部就班的工作状态忽然发生了变化。原来，根据上级指令，郭永怀开始秘密参与原子弹的研发工作。没过多久，他的妻子李佩发现，丈夫下班的时间越来越晚，有时甚至彻夜不归。李佩心底渐生疑问。 ④此刻，郭永怀正伫立在沙漠中一片空旷的靶场上。气温低至零下二十多摄氏度，出发前，同志们都穿上了配发的空军地勤服——皮上衣、皮裤子。但郭永怀个头偏高，没有合适尺寸的地勤服。大家劝他留在家里，等候答复，可他无论如何都不答应。大家拗不过他，只好找来皮大衣和毛皮靴凑合穿。实验场区没有帐篷，也没有座椅。站乏了，冻透了，只能咬牙坚持。 ⑤1964年10月16日下午3点，倒计时开始了——十、九、八、七……郭永怀感到浑身发紧，后背的肌肉俨若绷直的钢丝。“轰隆隆——”一声巨响，石破天惊，伴着熊熊火焰，巨大的蘑菇云缓缓升腾。刹那间，郭永怀露出了孩子般的笑容。 ⑥几天后，郭永怀和同事聚会，把酒言欢；郭永怀憔悴的脸庞显得神采奕奕。他主动举杯：“来，为了祖国的事业干杯！”李佩浑身一震，一直以来堵在胸口的疑虑顿时烟消云散，瞬间，她什么都明白了。 ⑦1968年12月4日，郭永怀在热核武器试验中获取了一个重要数据，这一数据会对热核武器的发射产生重大影响。郭永怀小心翼翼地把资料放进公文包，立即决定当晚乘飞机赶回北京! ⑧凌晨时分，郭永怀乘坐的飞机发生了事故。救援的士兵们发现，在烧焦的尸体中，竟然有两人紧紧地抱在一起。人们艰难地将两具尸体分开时，在他们的胸膛之间，发现一个依然完整的公文包，里面的资料竟然完好无损！……现场的同事扑通跪倒，痛哭失声。 ⑨郭永怀牺牲二十二天后，中国第一枚热核导弹发射成功。 ⑩1999年，郭永怀被授予“两弹一星功勋奖章”，成为我国23位“两弹一星”元勋中唯一的烈士。2018年7月，国际小行星中心将编号为212796号的小行星永久命名为“郭永怀星”。 21. 联系上下文推想加点词语的意思。 按部就班：________________________________________________________ 22. 请在第⑥段找出与第③段画线句子前后照应的句子，用“________”画出来。 23. 请用“人物+事件”的方法梳理文章，填写示意图。 24. 请用“ ”在第④段画出环境描写的句子，并写出它的作用。 _________________________________________________________________ 25. 关注第⑧段画线的句子，联系上下文谈谈你从中体会到人物怎样的品质？ ___________________________________________________________________________ 【答案】21. 指按照正常的程序和步骤进行工作。文中指郭永怀原本规律、正常的工作状态。 22. 李佩浑身一震，一直以来堵在胸口的疑虑顿时烟消云散，瞬间，她什么都明白了。 23. 1964年：郭永怀见证第一颗原子弹爆炸成功。 1968年：郭永怀为保护热核武器数据壮烈牺牲。 1999年：郭永怀被授予“两弹一星功勋奖章”。 24. 此刻，郭永怀正伫立在沙漠中一片空旷的靶场上。气温低至零下二十多摄氏度……实验场区没有帐篷，也没有座椅。 这些环境描写的语句渲染了当时的环境极端恶劣，反衬出郭永怀不怕困难、吃苦耐劳、为了科研事业忘我奉献的精神。 25. 体会到了郭永怀热爱祖国、忠于职守、舍己为国、无私奉献的高尚品质。他在生命的最后一刻，想到的不是自己的安危，而是国家的机密资料，用血肉之躯保护了国家财产。 【解析】 【导语】本文记叙了郭永怀放弃国外优厚条件回国，隐姓埋名投身“两弹”研发，在艰苦环境中攻坚克难，最终为保护国家机密壮烈牺牲的事迹，赞扬了他热爱祖国、无私奉献、以身许国的崇高精神和科学家的责任担当。 【21题详解】 从第③段“原来，根据上级指令，郭永怀开始秘密参与原子弹的研发工作”以及前文提到的他每天早出晚归的规律生活可知，“按部就班”的原意是指按照一定的步骤、顺序进行。在这里对比后文的“忽然发生了变化”，说明之前他的工作是公开、常规且规律的。 【22题详解】 从第③段画线句“李佩心底渐生疑问”可知，妻子对丈夫的行踪产生了怀疑。而到了第⑥段，当郭永怀说出“为了祖国的事业干杯”时，妻子的疑惑解开了。这两句话在内容上形成了呼应。因此，前后照应的句子为：李佩浑身一震，一直以来堵在胸口的疑虑顿时烟消云散，瞬间，她什么都明白了。 【23题详解】 从第⑤段“1964年10月16日……巨大的蘑菇云缓缓升腾”可知，这一年发生的大事是“郭永怀参与原子弹研发并目睹试爆成功”。 从第⑧段“1968年12月4日……郭永怀乘坐的飞机发生了事故……在他们的胸膛之间，发现一个依然完整的公文包”可知，这一年发生的大事是“郭永怀为保护热核武器数据壮烈牺牲”。 从第⑩段“1999年，郭永怀被授予‘两弹一星功勋奖章’”可知，这一年发生的大事是郭永怀获得了极高的荣誉。 【24题详解】 从第④段“正伫立在沙漠中一片空旷的靶场上”“气温低至零下二十多摄氏度”“没有帐篷，也没有座椅”等描写可知，这是对自然环境和设施条件的描写。分析环境描写的作用时，通常从“渲染氛围”“衬托人物”以及“推动情节/凸显主题”这几个角度进行思考和概括。 示例：这段环境描写渲染了科研工作环境极其艰苦的氛围；有力地反衬出郭永怀不畏严寒、不怕困难、坚守岗位、为了国家核武器研发事业甘愿吃苦奉献的高尚品质和精神。 【25题详解】 作答时，聚焦第⑧段中描写两人在烈火中紧紧相拥保护公文包的细节，结合前文提到的资料重要性，体会这一动作背后所蕴含的将国家利益置于个人生命之上的崇高信念，从而概括出人物舍生忘死、忠诚担当的品质。 示例：从“在烧焦的尸体中，竟然有两人紧紧地抱在一起”以及“发现一个依然完整的公文包，里面的资料竟然完好无损”这些细节可知，郭永怀在生命的最后一刻，没有选择逃生或自我保护，而是与警卫员用血肉之躯护住了国家的重要科研数据。这体现了他视死如归、舍己为国、对国家绝对忠诚的高尚品质，以及为了祖国科研事业无私奉献、勇于牺牲的伟大精神。 四、习作 26. 写作 题目：那个________的时刻 生活中你有过这些感受吗？高兴、激动、忧伤、难忘、追悔莫及……请补全题目，选择一件感受最深的事来写，重点描写“那个时刻”的情景，把当时真实的感受写出来。书写规范，不少于400字，文中不出现真实姓名。 【答案】例文： 那个激动的时刻 人生中有许多瞬间如同夜空中的星星，悄悄藏在我的记忆里，最让我难以忘怀的，是那次演讲比赛获奖时，那个激动的时刻。 为了这次校园演讲比赛，我准备了整整两周。每天写完作业，我就对着镜子反复练习，背稿子、练语气、调整手势。比赛前一天晚上，我还在房间里一遍遍演练，既期待又紧张，生怕自己上台忘词，辜负老师和爸爸妈妈的期待。 比赛当天，台下坐满了老师和同学。看着前面的选手一个个从容演讲，我的手心不停冒汗，心怦怦直跳，紧张得双腿微微发抖。终于轮到我上场，我深吸一口气，一步步走上讲台。刚开始说话时，我的声音还有些发颤，可看到台下老师鼓励的目光，我慢慢平复心情，流畅地完成了整场演讲。 漫长的等待过后，最紧张的颁奖环节来了。主持人依次公布三等奖、二等奖名单，始终没有念到我的名字。我心里一点点往下沉，难道我努力这么久，没能拿到名次吗？就在我失落的时候，主持人笑着念出了一等奖获得者——我的名字。 那一刻，我猛地睁大双眼，不敢相信自己的耳朵。一瞬间，喜悦涌上心头，我激动地攥紧拳头，嘴角忍不住向上扬起，快步走向领奖台。接过奖状的瞬间，我的眼眶微微发热，所有紧张、疲惫全都烟消云散。台下响起热烈的掌声，阳光透过窗户落在奖状上，也落在我滚烫的心上。 如今每次翻看这张奖状，我总会想起那个激动的时刻。它让我明白，所有默默付出的努力，终会迎来闪闪发光的瞬间。 【解析】 【详解】一、审题。 本次是半命题作文，首先需要根据自己的生活体验补全题目，可填写表示心情或感受的词语，如难忘、激动、后悔、感动、开心等。题目核心关键词是“时刻”，要求文章聚焦某一个短暂、关键、印象深刻的瞬间，不能写成一整天或一整件漫长的事情，写作重点是细致描写当时的场景、动作、神态和内心真实感受，做到中心明确、紧扣题目。 二、立意。 本次习作的立意要求真实真挚，通过记录生活中触动自己的特殊瞬间，写出当时的真切情感。可以从成长收获、懂得道理、收获温暖、吸取教训、懂得珍惜等角度确立中心，让文章不只是简单记事，还要从那一刻的经历中获得感悟，表达出积极向上、真诚动人的生活体会，升华文章主题。 三、写作思路。 开头：简单铺垫事情起因，交代清楚时间、地点和背景。 中间：详细推进事情经过，重点集中描写高潮瞬间的环境、动作、神态和心理活动，把画面写具体、感受写真实。 结尾：总结心情、写出收获与感悟，点明题目，升华情感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $