浙江省宁波市鄞州区2025-2026学年六年级下学期期末语文试题

2026年小学语文六年级检测卷 第一部分积累与运用(30分) 1.请在横格里抄写下面的语段，做到规范、端正、整洁。(2分) 阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，可以让人得到思想 启发，树立崇高理想，涵养浩然正气。 2.读拼音，写词语。(9分) 大千世界有着bdkějishǔ（①▲）的奥秘，如果能从sI kong jicàn guan (②▲)的现象中提出yfhuò（③▲），并且不断tan sucǒ（④▲），jiànwei zhi zhu(⑤▲)，你就一定能发现zhen I(⑥▲)。 3.有一个带点字的注音是错的，把它选出来是（▲）。(1分) A.供应(gong)B.正月(zheng）C.削弱(xiao) D.憎恶(wù) 4.有一个词语含有错别字，把它选出来是（▲）。(1分) A.熟练 B.金碧恢煌 C.万象更新 D.错综 5.“黁”这个字最有可能的意思是（▲）。(1分) A.一种香气 B.一种建筑 C.一种声音 D.一种植物 6.下列句中带点字意思不同的一项是（▲）。（1分) A.不知秋思落谁家 B.知之为知之 C.莫知我哀 D.孰为汝多知乎 7.有一个词语能够替换加点的词语，把它选出来是（▲）。（1分) 六一前夕，习总书记的回信，激励广大少年儿童和少儿工作者逐梦前行。 A.奋励 B.勉励 C.奖励 D.自励 8.“走近鲁迅”主题学习活动中的即兴发言，成语运用不当的是（▲）。（1分) A.鲁迅先生的杂文笔锋犀利，对时弊的剖析真可谓入木三分。 B.《故乡》描写的少年闰土形象真是机智勇敢。 C.他一生颠沛流离，但始终关心国家命运，这种精神令人拍案叫绝。 D.鲁迅先生对青年的关怀无微不至，他常常悉心地指导他们读书。 9.当今人工智能、无人驾驶、智能家居等新技术日新月异，改变着人们的生活。用 下面哪一句话形容最恰当？（▲）(1分) A.人有耻，则能有所不为。 B.学如不及，犹恐失之。 C.苟日新，日日新，又日新。 D.敏而好学，不耻下问。 10.请将读书感言与书名匹配。(4分) A.《骑鹅旅行记》B.《童年》 C.《爱的教育》 D.《鲁滨逊漂流记》 (1)唯有坚韧不拔，方能在绝境中开创新生。（▲) (2)一本日记，记录了一个孩子眼中的世界，也照见了成人社会的冷暖。（▲） (3)一场意外的旅行，让顽劣的主人公懂得了爱与责任。（▲) (4)在苦难的泥淖中，外祖母的爱如同一束不灭的光。（▲） 11.“长征系列火箭实现首个100次发射用时37年，第五个100次发射仅用时2 年，发射周期从60天压缩至不足20天，发射效率大幅提升。”这句话运用的 说明方法的是（▲）。(1分) A.打比方列数字 B.列数字作比较 C.举例子打比方 D.列数字举例子 12.下面诗句运用的表达方法与《石灰吟》相同的一句是（▲）。(1分) A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 B.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 C.日暮汉宫传蜡烛，轻烟散人五侯家。 D.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 13.根据句意填写诗句。(6分) 你问我四季是什么？我会告诉你：春，就是叶绍翁在园门外看到的“①▲ ”;夏，就是杨万里赞叹的“②▲ ”的西湖风 光；秋，就是杜牧“停车坐爱枫林晚， ③▲ ”的和谐；冬，就是柳宗元眼 中“孤舟蓑笠翁，④▲ ”的洒脱。 语文六年级检测卷6-2 第二部分阅读与鉴赏(40分) (一)读材料，完成14大题。（15分) 材料一： 材料二： 国家卫生健康委等13部门2025年 国家五健计划：守护儿童 12月30日公布《儿童青少年“五健”促进 行动计划(2026一2030年)》，要求加强 青少年五大健康 儿童青少年肥胖、近视、心理行为异常、 |五健计划概迹 脊柱弯曲异常和龋齿等防治，促进儿童 儿童青少年"五健促进行动计划由国家卫健委等13部门 青少年体重、视力、心理、骨骼、口腔健 联合制定，系统解决肥胖、近视、心理、脊柱及齿五 康。 大问题，全方位促进身心健康。 行动计划要求以增进儿童青少年 计划目标 身心健康为目标，针对儿童青少年五类 ·体■健康：2030年中小学生体质健康优良率达60% 以上。 健康问题的共同危险因素，强化体育锻 ·视力健表：6岁近视率控在3%左右，小学初中高中 炼，养成健康饮食行为，保证充足睡眠， 降至32%60%70%以下。 加强健康宣教。坚持预防为主、多病同 ·心理储麋：0-6岁心理发商监测率90%，学校心理 防共管，推进医校协同、卫体融合、家校 教师配备率100%。 ·格健康：每年为10-16岁学生进行谐柱弯曲筛查。 共育、社会共治的工作机制更加健全， 健康教育和健康促进持续深化，防、筛、 ·口腔健康：5岁12岁患龋有效干预，每年一次口腔检 查。 诊、治、康一体化服务链条更加完善，儿 童青少年健康水平不断提升。 来源《新华社》 14.（1)材料一中的“龋齿”指的是（▲）。（1分) A.智齿 B.蛀牙 C.牙结石 D.龅牙 (2)不属于“五健”行动的一项是（▲）。(1分) A.视力 B.口腔 C.心理 D.传染病 (3)根据两则材料提供信息，判断下列内容，对的打“V”,错的打“×”。(5分) ①0-6岁心理发育监测率90%。 (▲) ②计划只关注近视问题，不涉及其他健康问题。 (▲) ③学校不需要配备心理健康教育教师。 (▲) ④每年为10-16岁学生进行脊柱弯曲筛查。 (▲) ⑤完善筛、防、康、诊、治一体化服务链条。 (▲) (4)为实现健康目标，行动计划提出了哪些措施？请简要概括三条。(3分) △ (5)结合材料和生活经验，选择“五健”中的一个方面，写一份简单的健康 语文六年级检测卷6-3 倡议书。(5分) 健康倡议书 同学们： 小学生 6月26日 (二)读诗文，回答15-18题。(10分) 七子之歌·台湾 闻一多 出塞 我们是东海捧出的珍珠一串， 王昌龄 琉球是我的群弟，我就是台湾。 秦时明月汉时关， 我胸中还氤氲着郑氏的英魂， 万里长征人未还。 精忠的赤血点染了我的家传。 但使龙城飞将在， 母亲，酷炎的夏日要晒死我了， 不教胡马度阴山。 赐我个号令，我还能背水一战。 母亲！我要回来，母亲！ 15.请判断以下说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。(4分) ①《出塞》和《七子之歌·台湾》都表达了对国家统一的期盼，情感强烈。（▲) ②“飞将”指的是汉朝名将李广，他英勇善战，多次击败匈奴，保卫边疆。（▲) ③《七子之歌·台湾》中“郑氏的英魂”指的是民族英雄郑成功，他从荷兰殖民 者手中收复了台湾。 (▲) ④《七子之歌·台湾》中“酷炎的夏日”，指台湾夏天温度很高，人们很难受。（▲) 16.《七子之歌·台湾》中“东海捧出的珍珠一串”运用哪种修辞手法？（▲)(1分) A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比 17.下列诗句中，与《出塞》表达的情感最为接近的一项是（▲）。（1分) A.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（王昌龄《从军行》） B.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》） C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）》 D.粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》） 语文六年级检测卷6-4 18.选摘两篇诗文中印象最深刻一句，展开想象描绘情境，写下感受。(4分) ①摘录： ②感受： (三)读短文，回答19-23题。（15分) 怎么让10000架无人机听你的指挥 无人机灯光秀，已成为逢年过节或者重大活动时广受关注的节目。这些无人 机群不仅造型独特，还能同步运动，变换颜色，组成动态的视觉盛宴。你一定很好 奇，成千上万架无人机是如何“听懂”指挥，协调一致，井然有序地完成各种复杂 的表演动作的？今天，我们就来揭开无人机灯光秀背后的科技秘密。 要理解无人机灯光秀的原理，就得先从LED点阵屏说起。 你一定见过户外电子广告牌或家里的LED电视吧？这些屏幕其实是由无数 个小灯珠组成的矩阵。每个灯珠都可以发出红、绿、蓝三种颜色，通过组合产生丰 富多彩的图像，再通过控制不同图像之间的切换，利用人眼的视觉暂留效应，就 能展示出流畅的动态视频了。 无人机灯光秀的原理与LED点阵屏类似。每架无人机上都装有一个可调亮 度和颜色的灯泡，相当于LED屏上的小灯珠。大量无人机在空中按矩阵排列，通 过控制灯泡的亮灭和颜色组合，形成飘浮的LED显示屏。不同于传统二维LED 屏，无人机LED屏是三维立体的，并且能在空中变形或运动，使灯光秀更加生动 震撼。 如何精准控制10000架无人机，让它们拼接成不同的形状呢？ 以地球为例，首先通过计算机软件生成一个地球的三维模型，确定其尺寸和 颗粒精度：然后，就像将地球切成薄片一样，将地球模型分成多个层次，计算每一 层需要的无人机数量和位置，将这些切片按照顺序排列，就能拼出一个三维立体 的地球形状。 接着，控制每架无人机上灯泡的亮灭与颜色组合，便能呈现出一个生动的地 球影像。进一步调整无人机灯光的时序和10000架无人机的运动方式，可以使地 球呈现出旅转或飞行的效果。每个切片中放置的无人机数量越多，无人机之间的 距离越近，画面的显示精度和分辨率也就越高，呈现出的效果就越清晰精细。 完成以上工作后，就能计算出每架无人机在特定时间点的精确位置，以及灯 泡的亮灭与颜色变化。这样就能针对要呈现的灯光秀内容，设计出每架无人机的 飞行航迹和灯光控制时序，生成无人机行动指令了。这通常由地面工作人员通过 语文六年级检测卷6-5 计算机和仿真软件进行调试和生成。 (作者：董希旺选自《问天少年》，2025年第3期，有改动) 19.根据文章内容，无人机灯光秀的原理与哪一种常见的电子显示设备类似？它 们之间有什么相同点和不同点？(3分) ▲ 20.文中说大量无人机在空中按矩阵排列，能形成“飘浮的LED显示屏”。这里的 “飘浮”换成“悬浮”好不好？为什么？(3分) ▲ 战 21.地球模型变成无人机灯光秀，正确的排序是（▲）。（1分) ①控制无人机灯泡的亮灭和颜色 ②用计算机生成地球的三维模型 ③把地球模型切成多个层次 ④调整灯光时序和无人机运动方式 ⑤计算每层需要的无人机数量和位置 A.③②⑤①④B.③⑤②①④ C.②③①⑤④ D.②③⑤①④ 22.结合文本，判断正误，正确的打“V”,错误的打“×”。(4分) ①每架无人机上装有一个可以调亮度和颜色的灯泡。（▲） ②利用人眼的视觉暂留效应，展示出流畅的动态视频。（▲) ③无人机数量越多，画面精度就越高。（▲） ④无人机的飞行指令是在空中自动生成的。（▲） 23.除了灯光秀，你觉得无人机集群技术还可以应用在哪些领域？请结合文章提 到的“精准控制”和“协同运动”两个特点，举一个例子并简要说明。(4分) 第三部分 表达与交流(30分) 24.题目：假如我是书中的主人公 提示：先选一个让你“心动”的书中角色，比如《西游记》里的孙悟空、《鲁滨逊 漂流记》里的鲁滨逊，或者你喜欢的其他书中角色；想象自己经历某个经典场景， 写出属于你的独特故事。 要求：围绕中心意思，想象合理，事例具体，表达真情实感。不出现个人信息， 字数不少于400字。 语文六年级检测卷6-6