第二单元船的研究（单元测试）-2025-2026学年五年级下册科学教科版

**基本信息** 聚焦小学科学“船的研究”单元，以龙舟、航空母舰等真实情境为载体，融合科学观念、探究实践与科学思维，适配单元复习，提升知识应用与问题解决能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题40分|船的稳定性（双体帆船）、载重量（铝箔船）、浮力（潜水艇）等|基础巩固，结合生活实例（赛龙舟）| |判断题|5题10分|材料浮沉（木条）、浮力原理（石头）等|辨析科学概念，强化科学观念| |综合探究题|5题50分|载重量与体积关系（铝箔船实验）、龙舟设计（船首形状）、航空母舰浮力等|情境真实（航空母舰试航），注重探究实践与模型建构，体现问题解决梯度|

第二单元 素养达标卷(船的研究) 时间：60分钟 满分: 100分 题号 一 二 三 总分/等级 得分 一、选择题(每小题2分，共40分) 1.人们在单体帆船的基础上设计了双体帆船，这是为了( )。 A.使船行驶速度更快 B.使船体更轻 C.使船稳定性更好 2.赛龙舟是端午的习俗之一，龙舟船身一般设计得窄而狭长，这主要是为了( )。 A.让更多人能坐在船上 B.减小水的阻力 C.增加船的观赏性 3.小科在测试船的载重量时，放第5个垫圈后发现船的右上角翘起来了，那么第6个垫圈应该放在船的( )附近才可能使船平稳。 A.中间 B.右上角 C.左下角 4.潜水艇靠调节自身的( )来实现上浮和下潜。 A.质量 B.体积 C.形状 5.小科用三张相同的铝箔做成不同的小船，根据最大载重量可知( )。 铝箔船 甲船 乙船 丙船 最大载重量 9个垫圈 12个垫圈 7个垫圈 A.甲船底面积最小 B.乙船体积最大 C.丙船体积最大 6.船在直行的过程中，如果船舵向左偏转，那么船会( )。 A.向右偏转 B.继续直行 C.向左偏转 7.海洋工程作业船常需吊装大型金属设备，于是就在原有金属甲板上加装了一层木板。此做法不能达到的目的是( )。 A.减小船的自重 B.磨损后便于更换和修理 C.减少金属之间摩擦的噪声 8.如图所示，两艘船的质量一样。行驶时，( )。 A. a帆船更稳定 B. b帆船更稳定 C.两艘船同样稳定 9.在“自制小船”项目中，小鹿会经历的项目过程是( )。 A.设计制作→明确问题→测试评估→改进完善 B.设计制作→测试评估→明确问题→改进完善 C.明确问题→设计制作→测试评估→改进完善 10.测试小船载重量的过程中，小船不小心被碰翻了。下列做法中，合理的是( )。 A.估计一个数为载重量 B.重新测试一次 C.将此时的垫圈数记为载重量 11.人们发现许多漂浮的材料可用来做船，下列船中，利用了相似的原理的是( )。 ①羊皮筏子 ②竹筏 ③现代轮船 ④皮划艇 ⑤塑料船 A. ②③④⑤ B. ①②③④ C. ①②④⑤ D. ①②③⑤ 12.将橡皮泥捏成下列各种形状，其中最容易浮在水面的是( )。 13.如图所示为造船小队的同学设计的小船，它的动力来源为( )。 A.两根竹条 B.小水轮和橡皮筋 C.易拉罐 D.竹条和易拉罐 14.小组在制订方案过程中，下列说法中不正确的是( )。 A.设计图只要画个大概，自己看懂就行 B.画出船的设计图，标注材料和结构 C.讨论设计图的合理性和可靠性 D.列出所需的材料，计算所需的费用 15.小组成员利用橡皮泥做船，将橡皮泥放到装有清水的烧杯中，发现水位从200毫升上升至250毫升，则橡皮泥排开的水量是( )。 A.50毫升 B. 200毫升 C. 250毫升 D. 450毫升 16.元宵节的晚上，妈妈给小科煮元宵吃，只见元宵刚入锅时，都沉入了锅底，过一会儿，元宵越胀越大，都浮起来了。下列说法中，正确的是( )。 A.生元宵比较重，煮熟后就变轻了 B.水沸腾时，元宵随着水翻滚上来 C.生元宵体积小，受到的浮力小；熟元宵体积变大，受到的浮力也增大 D.生元宵会粘在一起，熟元宵一个个都分开了 17.制作竹筏遇到问题时，正确的态度应该是( )。 A.坚持不放弃，但随意改动原有结构 B.记录问题后，直接按个人想法修改制作 C.立即拆毁现有竹筏，重新开始制作 D.组织小组讨论，分析问题原因后共同改进设计 18.小科自制的小船在行驶中容易偏离方向，下列改进方法中，最合理的是( )。 A.调整小船的形状，采用流线型的船身 B.调整动力系统提供动力的方向 C.给小船装上船舵，并调试船舵的方向 D.改变船体材料，增强船的稳固性 19.在探究“哪种形状的船受到的阻力小”的实验中，如图所示的船到达终点的用时为2分08秒。在其他条件相同的情况下，用时肯定小于2分08秒的船 是( )。船首 20.下列方法中，能使帆船(如图所示)行驶得更快的是( )。 A.将船舱分隔 B.增大帆布面积 C.加重船体 D.在船身两侧加木杆 二、判断题(每小题2分，共10分) 21.独木舟在运输货物时存在载重量小、稳定性差等明显缺点。 ( ) 22.一根木条在水中是漂浮的，把五根木条绑在一起就会使木条都沉入水中。 ( ) 23.人们选择的造船材料都是在水中浮的材料。 ( ) 24.把一块石头放入水中，它立即沉入水底，这说明石头在水中没有受到水的浮力。 ( ) 25.制作小船时，若有材料报废，这些材料不需要计入成本。 ( ) 三、综合探究题(共50分) 26.为研究“船的载重量与底面积还是与体积有关”，小鹿用3张边长为10厘米的正方形铝箔制作了3艘铝箔船，用螺母进行载重测试，记录如表所示。(12分) 3 4 3 船型设计图8 1 底面积(厘米²) 36 64 体积(厘米³) 48 72 64 最大载重量(个) 14 21 18 (1)根据船型设计图，甲船的底面积是 厘米²。(2分) 学科网（北京）股份有限公司 (2)该实验中需要保持相同的条件有 (写出一点)。(2分) (3)使用螺母进行载重量测试时，下列螺母的摆放方式中，最合理的是 (填字母)。(2分) (4)小鹿对丙船进行测试，当放入第19个螺母时，船舱进水沉没，丙船的最大载重量为 个螺母。(2分) (5)小鹿认为“船的载重量与船的底面积有关”，小城认为“船的载重量与船的体积有关”。结合数据，你赞同谁的观点，并说明理由： 。(2分) (6)如图所示为小鹿制作的圆筒形铝箔船，经过多次测试，得出其最大载重量为15个螺母，下列数据中，最接近圆筒铝箔船真实体积的是 (填字母)。(2分) A. 30厘米³ B. 50厘米³ C. 70厘米³ 27.金海湖公园空气清新，风景优美，有大片人工沙滩，人们还能乘船游湖，近距离感受水光潋滟的美景。无论是电动游船的轻松惬意，还是脚踏船的趣味互动，都能让人沉浸在这片湖光之中。(12分) (1)我国的船有悠久的历史，下列关于船的动力系统发展的顺序，正确的是 (填字母)。(2分) A.人力→蒸汽动力→风力→核动力 B.蒸汽动力→人力→风力→核动力 C.人力→风力→蒸汽动力→核动力 (2)景区里有电动游船和脚踏船，你会选择哪一种游船?请说明理由。 (写出一个优点)。(2分) (3)端午节期间，金海湖公园举办了“金海湖龙舟文化节”。龙舟在金海湖上你追我赶，舵手把控航向，桨手们整齐划一地划着桨，激起千层雪浪，两岸观赛群众呐喊助威。 ①小科发现不同队的龙舟都设计成尖形船首，这样做最主要的原因是 (填字母)。(2分) A.节约材料 B.减小阻力 C.增大载重量 ②龙舟通常比较细长，操作不当容易侧翻，最合理的选手位置安排是 (填字母)。(2分) A.体重轻的选手坐船头，让船头翘起来减小阻力 B.体重重的选手都坐在一侧 C.左右桨手的总重量要相等 ③小科发现有一条龙舟逐渐向左偏移，为了让龙舟正向行驶，龙舟的舵手需要控制船舵向 (填“左”或“右”)转。(2分) (4)当龙舟比赛结束，参赛队员返回地面后，龙舟受到水的浮力 (填字母)。(2分) A.变大 B.变小 C.不变 28.某小组同学设计制作了竹筏模型，并进行了多次测试改进。(8分) (1)下列改进措施中，无法增加竹筏载重量的是 (填字母)。(2分) A.增加竹竿的数量 B.换成两端有竹节的竹竿 C.在竹筏一端安装船舵 (2)小组同学计划为竹筏安装能使其自行、持续行驶的动力装置，下列建议中，最合理的是 (填字母)。(2分) A.电动螺旋桨(有电池驱动) B.蒸汽推进装置 C.摇橹 D.风帆 (3)该小组同学还为竹筏包裹了一层铝箔，这么做的目的是 。(2分) (4)现实中的竹筏，筏头高高翘起(如图所示)，这样设计的主要目的是 (填字母)。(2分) A.节省材料 B.增加载重量 C.减小阻力 D.造型独特 29.某航空母舰从上海江南造船厂码头解缆起航，赴相关海域开展首次航行试验。根据航空母舰建造工程进展，这次试航主要检测验证该航空母舰动力、电力等系统的可靠性和稳定性。(12分) (1)该舰舰身的主要材料是高端钢铁材料，人们用沉的材料造航空母舰，航空母舰能浮在海面上的原因是 (填字母)。(2分) A.小的钢铁会沉，大的钢铁就会浮起来 B.把钢铁做成船的样子就一定可以浮起来 C.把钢铁做成船的样子并使其排开的水的质量大于自身的质量就可以浮起来 (2)该舰是大型航空母舰，它的动力来自 (填字母)。(2分) A.水能 B.燃料油 C.风能 (3)航空母舰甲板上会停放大量舰载机，对于舰载机的停放，你的想法是 (填字母)。(2分) A.指挥塔台一侧可以多停放一些 B.有空位的地方都可以停 C.按要求合理分布停放 (4)试航过程中，当舰上多架舰载战斗机起飞离开后，它受到的浮力会 (填字母)。(2分) A.减小 B.增大 C.无法确定 (5)该舰的船首设计为尖形船首，这样设计的优势是 。(2分) (6)潜艇是航母编队的重要组成部分，潜艇靠调节 来实现下潜和上浮。(2分) 30.近年来，我国的船舶建造有了很大的发展。新舰船建造后，需要从建造区移到水面上，即“船下水”。(6分) 乙 第二个时期：船下水 (1)比较图甲时期和图乙时期的船坞内部情况，主要的区别是 。(2分) (2)观察图乙中的第①步到第③步，这艘船受到的重力大小变化情况是 ，受到的浮力大小变化情况是 。(2分) (3)如图所示，第一个时期完成船舶的建造，第二个时期完成船舶的下水，这样设计的好处是 。(2分) 第二单元 素养达标卷(船的研究) 一1. C 2. B 3. B 4. A 5. B 6. C 7. A 8. B 9. C 10. B 11. C 12. D 13. B 14. A15. A 16. C 17. D 18. C 19. C 20. B 二21.✔ 22.×[解析：把五根木条绑在一起，木条不会都沉入水中。] 23.×[解析：浮的材料适宜造船，沉的材料也可以造船。例如钢铁在水中是下沉的，但是用钢铁制造的大船却能漂浮在水面上，这是通过改变钢铁的形状增大排水的体积，来获得更大的浮力。] 24.×[解析：把一块石头放入水中，由于石头比同体积的水重，即石头受到的浮力小于石头所受的重力，故石头在水中下沉。] 25.×[解析：在制作小船的过程中，要建立质量和成本意识，若有材料报废，这部分材料应该计入小船的制作费用，属于小船制作成本。] 三26.(1)16 (2)螺母的重量(合理均可) (3)A (4)18 (5)我赞同小城的观点;丙船的底面积最大，但是丙船的载重量小于乙船 (6)B 27.(1)C(2)我会选择脚踏船，脚踏船需要人力踩踏驱动，能节约能源，还能增加游玩的趣味性和参与感，特别适合家庭或朋友间协作体验(合理均可)(3)①B②C ③右 (4)B 28.(1)C(2)A (3)提高竹筏的防水性(合理均可) (4)C 29.(1)C(2)B (3)C (4)A (5)减小水的阻力 (6)自身的重力和浮力( 30.(1)图乙中的船坞让水进入 (2)不变 先变大后不变 (3)将建造与下水分离，便于造船厂对船舶的建造(合理均可) 学科网（北京）股份有限公司 $