6 国行公祭，为佑世界和平-【教材笔记】2026-2027学年八年级上册语文课前预习笔记（统编版·新教材）

6 国行公祭，为佑世界和平 【课文主旨】这则新闻评论围绕第 O钟声 四个南京大屠杀死难者国家公祭日展 开，阑明了国行公祭的意义和必要性，（新闻评论) 同时也表达了中国有能力、有力量捍 卫世界和平的坚定信念。 引用：引用国家公 1“国行公祭，法立典章。铸兹宝鼎，祀我国殇。”侵 祭鼎的铭文，引出下 下文的论述，使文 华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上，国家公祭 章具有庄严肃穆 之感，产生深入人 鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实，讲述设立国家公祭日 心的效果。 交代南京大屠杀 的初衷。1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随 的基本史实及设 立国家公祭日的 后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30多万中国同胞 原因。“野蛮”“惨 绝人寰”“30多 惨遭杀戮。南京的历史，人类的记忆。今天，第四个南京 万”“惨遭杀戮“ 等，共同展现了日 大屠杀死难者国家公祭日，中国再次以隆重的公祭仪式 本侵略者在南剂 突出中国对公祭仪式的重视。 犯下的滔天罪行。 悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史，与 表现了中国人民牢记历史、捍卫和平的些定信念。 全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。 第一部分（1)：引述新闻事件，交代设立南京大屠杀死难者 国家公祭日的原因和意义，点出“我们要牢记历史，维护和平” 的核心观点。 2 《别让南京消失在人们的记忆中》，这是美国《波士 引用报利标通，向世人够东南京大席杀的惨痛历史不可忘却。 ①选自2017年12月13日《人民日报》。 ③〔惨绝人寰(hudn)〕悲惨的程度人间 略有改动。 从未有过，形容悲惨到了极点。人寰， ②〔国殇(shang))为国牺牲的人。这里 人间。 指死难的军民。 18 教材笔记语文八年级上册 顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。 南京大屠杀发生80年后，全世界的正义之士仍在以不同方 式纪念死难者。加拿大安大略省议会于2017年10月通过 事实论证：连举四 可个真实事例，有力 有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议；美国圣迭戈市的 地证明了人们没 有忘记历史。以日 本“由高中和大学 图书馆举办活动，为民众讲述南京大屠杀史实；加利福尼 老师组成的研究 会”的建议为例， 亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊①的纪念 更能证明人们没 有忘却历史。 碑前摆满鲜花一东京审判时，他是南京大屠杀的第一位 证人；在日本，由高中和大学老师组成的研究会建议将“南 京大屠杀”等词语列入教科书…历史，不可能被忘却！ 3但人们也看到，在日本，右翼分子否认历史的态度 事实论证：列举连 锁酒店摆放美化侵 仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书籍，大规 略战争的书籍、大 阪市市长表示要解 表明日本右翼分子否认、扭曲历史这一行为的长期性。 除大阪市与旧金山 模篡改历史教材，阻止有良知的日本国民追寻事实真相； 市的姐妹城市关系 的两个反面例子， 在美国旧金山市议会2017年9月一致通过设立“慰安妇日” 揭露了日本右翼分 子否认历史、篡改 的议案后，属于日本右翼的大阪市市长却表示，要解除大 历史的狰狞面目。 阪市与旧金山市的姐妹城市关系…在南京大屠杀幸存者 已不足100位的今天，日本右翼还在不断寻找各种借口对 ④〔罗伯特·威尔逊(1906一1967)〕美走，为保护中国难民做了许多事。 国医生。1936年至1940年在南京鼓楼⑤〔篡(cun)改〕别有用心地改动或曲解。 医院工作。日军入侵南京时，他多方奔 第一单元 9 赖(Iai)信赖 当年的军国主义罪行百般抵赖，扭曲历史，美化战争，颠 籁(Iai)天籁 懒(In)懒惰 倒黑白，并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百 拉开日本右翼分子与人民的距离。 出的表演，妄图辱没人类的良知。 4历史不会因时代变迁而改变，事实也不会因巧舌抵赖 而消失。日本右翼越顽固，越会引起爱好和平的人们高度 警惕。2017年11月，日内瓦裁军会议取消了日本和平演 讲的资格；联合国人权理事会提出218项建议，狠批日本 “很批”“要求”二词体现了联合国人权理事会的严正态度。 在历史问题上的态度，要求日本“正视历史，应努力向后 对比论证：正反对 代讲述真实的历史”。南京大屠杀，早已是所有正义力量 比，再次警示日本 右翼分子，不要试 的集体记忆，唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭 图否认、扭曲历史 因为南京大屠杀早 日之长鸣警钟振聋发聩⑥，那些装睡梦游的罪恶灵魂无处 已成为所有正义力 量的集体记忆并镌 刻在人民心中。 遁形”。 第二部分(2~4)围绕“牢记历史”展开论述，论证了“历 史，不可能被忘却”“历史，不应该被扭曲”的观点。 580年，沧海桑田。1937年12月18日，《纽约时报》 在一则报道中写道：“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民… 日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017年9月，国际和 ⑥〔振聋发聩(ku)〕发出很大的声响，使 的人。聩，聋。 耳聋的人也能听见，比喻唤醒糊涂麻木⑦〔遁(d心)形)隐藏形体。 20 教材笔记语文八年级上册 平城市协会宣布，南京成为“国际和平城市”。国际和平引用：引用弗雷 德·阿门特的言论， 城市协会项目执行会长弗雷德·阿门特指出，南京这座城 旨在告诉世人，南 京成为”国际和平 市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型，如今成 城市”之后，有着 非同寻常的意义。 为国际和平城市后，方便全世界的人们更多地了解中华民 族热爱、追求和平的悠久历史。 6从“恐怖之城”到“和平之城”，南京的命运变迁足 证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活 的坚强能力的伟大国家，矢志捍卫世界和平。铭记历史、 缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，中国一以贯之的和平誓言， 彰显坚定的信念、磅礴的力量。 【写作特色】1.视 第三部分(5~6)：以南京成为“国际和平城市”的事实， 野开阔，事实充 阑明中国捍卫世界和平的坚定立场。 分。2.敏议结合， 对比鲜明。 前读读写写 chu zhong sha cuan gai lai wang tu 初衷杀戮篡改 抵赖 妄图 rǔ mò yi yu dùn xing ming zhang xicǎn 辱没 呓语 遁形 铭记 彰显 can jue ren huan zhen long fa kui 惨绝人寰振聋发聩 第一单元