精品解析:陕西省西安市雁塔区高新逸翠园中学2025-2026学年八年级 下学期第二次大练习数学试卷

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2026-06-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2026-2027
地区(省份) 陕西省
地区(市) 西安市
地区(区县) 雁塔区
文件格式 ZIP
文件大小 3.34 MB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-26
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-26
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来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年陕西省西安市雁塔区高新逸翠园中学八年级(下)第二次大练习数学试卷 一、选择题(每题3分,共24分) 1. 下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】解:选项A,左边是多项式,右边是两个整式的乘积,且等式成立,符合因式分解的定义; 选项B,等式右边为,不是几个整式乘积的形式,不符合要求; 选项C,变形是从整式乘积得到多项式,属于整式乘法,不是因式分解,不符合要求; 选项D,等式右边的不是整式,不符合因式分解的要求. 2. 如图,甲、乙、丙、丁四人手中各有一张圆形卡片,则卡片中的式子不是分式的是( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了分式的概念,熟练掌握分式的概念是解决本题的关键. 根据分式的概念,即“如果A,B(B不等于零)表示两个整式,且B中含有字母,那么式子就叫做分式”,由此判断选项即可. 【详解】解:甲:满足分式的概念,是分式; 乙:中分子与分母都不含有字母,不是分式; 丙:满足分式的概念,是分式; 丁:满足分式的概念,是分式. 故选:B . 3. 如图,在四边形中,,判断四边形是平行四边形,下列可添加的条件不正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据平行四边形的判定逐一判断即可. 【详解】解:A、一组对边平行,另一组对边相等不一定是平行四边形,还可以是等腰梯形,故A错误; B、一组对边平行且相等的四边形是平行四边形,故B正确; C、两组对边分别平行的四边形是平行四边形,故C正确; D、∵, ∴, ∵, ∴, ∴, 两组对边分别平行的四边形是平行四边形,故D正确. 4. 如图,四边形是矩形,,点C在第二象限,则点C的坐标是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】作轴于M,轴于N,则,,证明,得出,,得出,即可得出答案. 【详解】解:作轴于M,轴于N,如图所示: 则, ∴, ∵, ∴, ∵四边形是矩形, ∴, ∴, ∵, ∴, 在和中, , ∴, ∴, ∴, ∴点C的坐标是; 故选D. 【点睛】本题考查矩形的性质、坐标与图形、全等三角形的判定与性质等知识;证明三角形全等是解题的关键. 5. 如图,是的中位线,是的高线,,,则的长度为( ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 10 【答案】B 【解析】 【分析】根据题意,由勾股定理可求长,再由中位线定理即可求出. 【详解】解:∵是的高线, ∴, ∵是的中位线, ∴为中点, ∴, ∴, ∵是的中位线, ∴. 6. 若分式中的和都扩大为原来的倍后,分式的值不变,则可能是( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】将和都扩大为原来的倍,先确定分母的变化情况,再结合分式值不变的条件,推导得到需要满足的要求,再判断选项即可. 【详解】解:和都扩大为原来的倍, 分母变为,即分母扩大为原来的倍, 分式的值不变, 新的分子应扩大为原来的倍, A、若,新分子为,符合要求; B、若,新分子为,不符合要求; C、若,新分子为,不符合要求; D、若,新分子为,不符合要求. 7. 如图,中,点、分别在、上,依次连接、、、,图中阴影部分的面积分别为,已知、、,则的值是( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【答案】B 【解析】 【分析】设平行四边形的面积为,则,由图形可知,,将、、代入,即可得. 【详解】解:设平行四边形的面积为,则, 由图形可知,, ∴, ∴, 解得. 8. 如图,菱形中,,连接,点E和点F分别在边,上,,,若M、N分别为线段、的中点,则线段的长度等于( ) A. 4 B. C. D. 6 【答案】B 【解析】 【分析】连接,取的中点,连接、,过点作交的延长线于,先证明为等边三角形,得出,结合题意可得为的中位线,为的中位线,则,,,,求出,则,,,最后再由勾股定理计算即可得出结果. 【详解】解:如图,连接,取的中点,连接、,过点作交的延长线于, ∵四边形为菱形, ∴, ∵, ∴为等边三角形, ∴, ∵M、N分别为线段、的中点,为的中点, ∴为的中位线,为的中位线, ∴,,,, ∴,, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴,, ∴, ∴. 二、填空题(每题3分,共18分) 9. 分解因式:_____. 【答案】 【解析】 【详解】解:原式. 10. 如图,在平行四边形ABCD中,添加一个条件______使平行四边形ABCD是矩形. 【答案】 (答案不唯一) 【解析】 【分析】根据矩形的判定方法即可解决问题 【详解】解:若使平行四边形是矩形, 可添加的条件是: ;(对角线相等的平行四边形是矩形),等(有一个角是直角的平行四边形是矩形), (答案不唯一) . 11. 若,,则的值是________. 【答案】 【解析】 【分析】把提取公因式得,把,代入计算即可得出答案. 【详解】解:∵,, ∴ . 12. 关于x的分式方程的解为非负数,则m的取值范围是____________. 【答案】且##且 【解析】 【分析】先将分式方程化为整式方程,得到x关于m的表达式,再结合解为非负数,且分式分母不为0,即可求出m的取值范围. 【详解】解:方程两边同时乘以,得, 整理得, 分式方程的分母不能为0, 因此,即, 解得, 已知方程的解为非负数, 因此,即, 解得, 综上,的取值范围是且. 13. 如图,在矩形中,,,为边上一点,将沿折叠,点落在点 处,、分别交于点、,已知.则的长为___________________. 【答案】 【解析】 【分析】由矩形的性质得,,由折叠的性质得,,,证明,得出,,从而可得,设,则,,,再结合勾股定理计算即可得出结果. 【详解】解:∵四边形为矩形, ∴,, 由折叠的性质得,,, ∴, ∵,, ∴, ∴,, ∴, ∴, 设,则, ∴, ∵, ∴, 由勾股定理得, ∴, 解得, ∴. 14. 如图,菱形中,,,点E在对角线上,连接,,点P为直线上一动点.连接,以、为邻边构造平行四边形,连接,则最小值为___________________ . 【答案】## 【解析】 【分析】过点Q作直线,过点A作于点H,交于点G,过点E作于点F,过点Q作于点L.先求出,再证,从而得出,得出点Q在上运动,,证明,求出,即可求出最小值. 【详解】解:如图,过点Q作直线,过点A作于点H,交于点G,过点E作于点F,过点Q作于点L. ∵菱形中,,点E在对角线上, ∴,, ∵, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, 设,则, 在中, ∵,,, ∴. ∵, ∴, 在中, ∵,, ∴, ∴. ∵,, ∴, ∵, ∴, 解得:, 即. ∵平行四边形, ∴,, ∴, ∵,, ∴, 在和中, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴点Q在上运动, ∵过点A作于点H,交于点G, ∴. ∵,, ∴,, ∴, ∴四边形为矩形, ∴. ∵, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴. ∵, ∴, 即, ∴最小值为. 三、解答题(共78分) 15. 分解因式: (1); (2). 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)先变形式子得到公因式,再提取公因式分解; (2)直接套用平方差公式,整理后即可分解. 【小问1详解】 解: 【小问2详解】 解: 16. 解分式方程: (1); (2). 【答案】(1) . (2) . 【解析】 【分析】本题主要考查解分式方程,先去分母转化为整式方程,再解整式方程,最后检验即可. 【小问1详解】 ,   , 检验:当 时, , ∴ 是原方程的解; 【小问2详解】 . , , , 检验:当 时, , ∴ 是原方程的解. 17. 先化简,再求值:,其中. 【答案】,1 【解析】 【分析】先对分式通分、因式分解、约分等化简,化成最简分式,后代入求值. 本题考查了分式的化简求值,求代数式的值,运用因式分解,通分,约分等技巧化简是解题的关键. 【详解】解: ; 当时, 原式. 18. 作图题:在中平分,用尺规作图法,求作菱形,使得点E在上,点F在上(不写作法,保留作图痕迹). 【答案】如图所示,菱形为所求: 【解析】 【分析】作的垂直平分线交于点E,交于点F,根据垂直平分线的性质,结合角平分线的定义,通过证明三角形全等,即可根据四边相等的四边形为菱形得到结论. 【详解】解:如图,设交于点, 由作图可知,垂直平分, ∴,,, ∴, ∵平分, ∴, 又∵, ∴, ∴, ∴, ∴四边形为菱形. 19. 如图,在平行四边形中,过A作,过C作,交于点F. 求证:. 【答案】证明见解析 【解析】 【分析】本题考查了平行四边形的性质,全等三角形的判定和性质等知识,解题的关键是证明. 由平行四边形的性质得出,证明,由全等三角形的性质得出,则可得出结论. 【详解】证明:∵四边形是平行四边形, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴. 20. 已知a,b,c为的三条边的长,若,试判断此三角形的形状. 【答案】等腰三角形 【解析】 【分析】先对已知等式移项、因式分解,结合三角形三边均为正数的性质,推导出边的关系,进而判断三角形的形状. 【详解】解: ∵   移项得   因式分解得   提取公因式得   ∵   为的三条边的长 ∴  , 因此    ∴  ,即   ∵    ∴   ∴是等腰三角形. 21. 如图1是我们生活中的一种遮阳伞,如图是它的骨架示意图,点在伞柄,骨架可以伸缩,关闭遮阳伞后,,,三点重合即,,点与点重合,四边形和四边形都是平行四边形,,. (1)求的长度; (2)若,,,求 ,两点之间的距离. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】(1)根据题意求出的长,再根据,即可解答; (2)根据平行四边的性质得出,则,连接,过点G作于点P,易得,根据平行四边形的性质得出,则,进而得出,则,,根据勾股定理可得:,即可解答. 【小问1详解】 解:∵,, ∴, ∵, ∴; 【小问2详解】 解:∵四边形是平行四边形, ∴, ∵, ∴, 连接,过点G作于点P, ∵, ∴为等边三角形, ∴, ∵四边形和四边形都是平行四边形, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴,, 由勾股定理可得, ∴. 22. 端午节是我国的传统节日,人们素有吃粽子的习俗,某商场在端午节来临之际用3000元购进、两种粽子1100个,购买种粽子与购买种粽子的费用相同,已知粽子的单价是种粽子单价的1.2倍. (1)求、两种粽子的单价各是多少? (2)若计划用不超过7000元的资金再次购买、两种粽子共2600个,已知、两种粽子的进价不变,求中粽子最多能购进多少个? 【答案】(l)种粽子的单价是3元,种粽子的单价是2.5元;(2)种粽子最多能购进1000个. 【解析】 【分析】(1)根据题意列出分式方程计算即可,注意根的验证. (2)根据题意列出不等式即可,根据不等式的性质求解. 【详解】(l)设种粽子的单价为元,则种粽子的单价为元 根据题意,得 解得: 经检验,是原方程的根 所以种粽子的单价是3元,种粽子的单价是2.5元 (2)设种粽子购进个,则购进种粽子个 根据题意,得 解得 所以,种粽子最多能购进1000个 【点睛】本题主要考查分式方程的应用,以及一元一次不等式的应用,关键在于分式方程的解需要验证. 23. 如图,在中,交的延长线于点, (1)求证:四边形是矩形; (2)已知为的中点,连接,.,,求的长. 【答案】(1)证明: 四边形是平行四边形, ,, , ,, ∴四边形是平行四边形, 又, , ∴四边形是矩形. (2) 【解析】 【分析】(1)先由四边形是平行四边形,得,,因为,故,,得证四边形是平行四边形,再结合有一个角是的平行四边形是矩形,即可作答. (2)因为四边形是矩形,则,因为为的中点,所以,因为,由勾股定理得,代入数值进行计算,即可作答. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:由(1)得四边形是矩形,, , 为的中点, , ∵ , 由勾股定理得. 24. 平面直角坐标系中,直线与直线交于点. (1)______,______; (2)点是直线上一动点,其横坐标为,过点作轴,交直线于点,当时,求点的坐标; (3)在(2)的条件下,若,点是轴上一动点,在直线上是否存在一点,使得以,,,为顶点的四边形是平行四边形,请直接写出点的坐标,若不存在,请说明理由. 【答案】(1), (2)点的坐标为或 (3)存在,点坐标为或或 【解析】 【分析】(1)把代入求出,得出,把代入可求出; (2)根据点的横坐标为,结合(1)中结论分别得出,,根据得出,解方程求出的值即可得出答案; (3)由(1)(2)可知,,设,,分为对角线、为对角线、为对角线三种情况,根据平行四边形对角线的中点相同列方程组求出的值即可得出答案. 【小问1详解】 解:∵点在直线上, ∴, ∴, ∵直线与直线交于点, ∴, 解得:. 【小问2详解】 解:∵, ∴直线, ∵点是直线上一动点,其横坐标为, ∴, ∵过点作轴,交于点, ∴, ∵, ∴, 解得:,, 当时,, ∴; 当时,, ∴; 综上所述:点的坐标为或. 【小问3详解】 解:∵, ∴由(2)可知,, ∵点是轴上一动点,点在直线上, ∴设,, 由(1)可知,, ∵以,,,为顶点的四边形是平行四边形, ∴当为对角线时,、的中点坐标相同, ∴, 解得:, ∴, ∴; 当为对角线时,则对角线中点坐标为,即, ∴, 解得:, ∴, ∴; 当为对角线时,, 解得:, ∴, ∴; 综上所述:存在,点坐标为或或. 25. 解答下列各题: (1)【问题情境】如图1,在正方形中,点、在边、上,.垂足为.那么与相等吗?直接判断: (填“”或“”); (2)【问题探究】如图2,在正方形中,点、、分别在边、和上,,垂足为,那么与相等吗?直接判断: (填“”或“”); (3)【问题拓展】如图3,、分别在边、上,点在边上,且,垂足为,当在正方形的对角线上时,连接,将沿着翻折,点落在点处. ①四边形是正方形吗?请说明理由; ②若,点在上,,是否存在最小值,若存在,求出来;若不存在,说明理由 【答案】(1) (2) (3)证明:如图3,连接, 由(2)的结论可知,, ∵四边形是正方形,是正方形的对角线,, ∴,,, ∵, ∴, ∴,, 由折叠可知,,, 在四边形中, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴四边形是菱形, ∵, ∴菱形是正方形. 【解析】 【分析】(1)利用正方形性质证明,根据三角形全等性质即可得到结论. (2)通过平移构造平行四边形,利用(1)证明三角形全等即可. (3)利用(2)中结论结合正方形性质证明,再根据折叠的性质证明即可.通过辅助线和正方形性质得到,通过图形对称进行转化计算即可. 【小问1详解】 解:∵, ∴, ∴, ∵四边形是正方形, ∴,, ∴, ∴, 在和中, ∴, ∴. 【小问2详解】 解:如图2,过点作,交于点,交于点, ∴, ∴, ∵四边形是正方形, ∴,,, ∵,, ∴四边形是平行四边形, ∴, ∵, ∴, ∴, 在和中, ∴, ∴, ∵, ∴. 【小问3详解】 略 如图4,连接,作交的延长线于点,作交于点, ∴, 由知四边形是正方形, ∴,, ∴, ∴, 在和中, ∴, ∴,, ∵,, ∴是等腰直角三角形, ∴, ∵, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, 作点关于的对称点,则, 过点作 交延长线于点,连接, , 即当,,三点共线时,有最小值,最小值为的长, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴, ∴. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025-2026学年陕西省西安市雁塔区高新逸翠园中学八年级(下)第二次大练习数学试卷 一、选择题(每题3分,共24分) 1. 下列等式中,从左到右的变形是因式分解的是( ) A. B. C. D. 2. 如图,甲、乙、丙、丁四人手中各有一张圆形卡片,则卡片中的式子不是分式的是( ) A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 3. 如图,在四边形中,,判断四边形是平行四边形,下列可添加的条件不正确的是( ) A. B. C. D. 4. 如图,四边形是矩形,,点C在第二象限,则点C的坐标是( ) A. B. C. D. 5. 如图,是的中位线,是的高线,,,则的长度为( ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 10 6. 若分式中的和都扩大为原来的倍后,分式的值不变,则可能是( ) A. B. C. D. 7. 如图,中,点、分别在、上,依次连接、、、,图中阴影部分的面积分别为,已知、、,则的值是( ) A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 8. 如图,菱形中,,连接,点E和点F分别在边,上,,,若M、N分别为线段、的中点,则线段的长度等于( ) A. 4 B. C. D. 6 二、填空题(每题3分,共18分) 9. 分解因式:_____. 10. 如图,在平行四边形ABCD中,添加一个条件______使平行四边形ABCD是矩形. 11. 若,,则的值是________. 12. 关于x的分式方程的解为非负数,则m的取值范围是____________. 13. 如图,在矩形中,,,为边上一点,将沿折叠,点落在点 处,、分别交于点、,已知.则的长为___________________. 14. 如图,菱形中,,,点E在对角线上,连接,,点P为直线上一动点.连接,以、为邻边构造平行四边形,连接,则最小值为___________________ . 三、解答题(共78分) 15. 分解因式: (1); (2). 16. 解分式方程: (1); (2). 17. 先化简,再求值:,其中. 18. 作图题:在中平分,用尺规作图法,求作菱形,使得点E在上,点F在上(不写作法,保留作图痕迹). 19. 如图,在平行四边形中,过A作,过C作,交于点F. 求证:. 20. 已知a,b,c为的三条边的长,若,试判断此三角形的形状. 21. 如图1是我们生活中的一种遮阳伞,如图是它的骨架示意图,点在伞柄,骨架可以伸缩,关闭遮阳伞后,,,三点重合即,,点与点重合,四边形和四边形都是平行四边形,,. (1)求的长度; (2)若,,,求 ,两点之间的距离. 22. 端午节是我国的传统节日,人们素有吃粽子的习俗,某商场在端午节来临之际用3000元购进、两种粽子1100个,购买种粽子与购买种粽子的费用相同,已知粽子的单价是种粽子单价的1.2倍. (1)求、两种粽子的单价各是多少? (2)若计划用不超过7000元的资金再次购买、两种粽子共2600个,已知、两种粽子的进价不变,求中粽子最多能购进多少个? 23. 如图,在中,交的延长线于点, (1)求证:四边形是矩形; (2)已知为的中点,连接,.,,求的长. 24. 平面直角坐标系中,直线与直线交于点. (1)______,______; (2)点是直线上一动点,其横坐标为,过点作轴,交直线于点,当时,求点的坐标; (3)在(2)的条件下,若,点是轴上一动点,在直线上是否存在一点,使得以,,,为顶点的四边形是平行四边形,请直接写出点的坐标,若不存在,请说明理由. 25. 解答下列各题: (1)【问题情境】如图1,在正方形中,点、在边、上,.垂足为.那么与相等吗?直接判断: (填“”或“”); (2)【问题探究】如图2,在正方形中,点、、分别在边、和上,,垂足为,那么与相等吗?直接判断: (填“”或“”); (3)【问题拓展】如图3,、分别在边、上,点在边上,且,垂足为,当在正方形的对角线上时,连接,将沿着翻折,点落在点处. ①四边形是正方形吗?请说明理由; ②若,点在上,,是否存在最小值,若存在,求出来;若不存在,说明理由 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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