5.3 正确运用复合判断 课件-2027届高考政治一轮复习统编版选择性必修三逻辑与思维

该高中思想政治高考复习课件聚焦“正确运用判断”专题，依据课程标准梳理判断的基本特征、类型及运用要求，结合2024-2025年多省份考情，明确复合判断的类型区分、真假值及关系判断的对称传递等高频考点，归纳选择与非选择常考题型，构建系统备考体系。 课件亮点在于“真题解析+易错警示+技巧建模”，如以2025四川真题分析不相容选言判断负判断，2024甘肃题训练假言判断等值转换，培养学生理性平和的逻辑思维。通过微点澄清纠正联言判断“一假即假”等误区，助力学生掌握答题技巧，教师可据此精准把握考向，提升复习效率。

默写 5.1判断的概述 1.判断的基本特征？ 2.判断与语句的关系？ 3.判断的类型？ 5.2正确运用简单判断 1.性质判断的逻辑结构和种类？P33-34 2.正确运用性质判断的要求？P34-2 3.关系判断逻辑结构和种类？P35 作业 1.写练习册P100-103 2.总结第五、六课 3.背第四、五课（周三默写第四课） 2 0 2 7 第五课 正确运用判断 课程标准 1.知道判断的基本特征； 2.了解形成恰当判断的条件； 3.结合具体的判断活动，区分判断的不同类型。 4.学会正确运用判断； 目录 WORK SUMMARY 01 课标考向 02 思维导图 03 考点梳理 04 典例应用 一、课标考向 课程标准 年份省份 考情预测 知道判断的基本特征； 了解形成恰当判断的条件； 结合具体的判断活动， 区分判断的不同类型； 学会正确运用判断； 2025四川20025浙江 2025天津2025安徽 2024北京 2024辽宁 2024新课标 2024湖北 2024北京 2024甘肃 2024山东 2024福建 命题内容： 性质判断的类型区分、关系判断的对称和传递关系、复合判断的类型区分和真假值是考查的重点； 考査形式： 选择题和非选择题均有考查； 命题思路： 命题常从生活逻辑的情境出发，结合第六课内容，重点考查复合判断。 正确运用判断 判断的 概述 判断及其基本特征 特征 有所断定：肯定或否定 有真假之分 类型：简单判断和复合判断 正确运用简单判断 正确运用复合判断 判断的表述与类型 表达 判断是通过语句表达的 正确运用性质判断 正确运用联言判断 类型 全称/特称/单称肯定判断 全称/特称/单称否定判断 类型 对称性关系：对称、反对称、非对称 传递性关系：传递、反传递、非传递 正确运用选言判断 正确运用假言判断 正确运用关系判断 逻辑性质：全真则真，一假则假 相容选言 不相容～ 逻辑性质：一真即真，全假则假 有且只有一真为真，同真同假为假 充分条件假言 必要条件假言 充分必要条件假言 有前必有后，无后必无前 无前必无后，有后必有前 二、本课思维导图 5 /冲刺2027/ 03 考点梳理 5.3正确运用复合判断 复合判断及其种类 含义 结构 类型 复合判断是其本身包含其他判断的判断。 联结词 支判断 联结支判断的词项，如既…又…；要么…要么…；只要…就… 组成复合判断的判断 联言判断（同时成立）：断定对象的几种情况同时存在 要么 去郑州看漫展， 要么 在家睡觉。 今天上午 既 考数学，又 考物理。 只要 你是考生，我们 就 发给你水。 选言判断 联言判断 假言判断 支判断 支判断 联结词 联结词 选言判断（可能成立）：断定对象的可能情况 假言判断（假设成立）：对对象之间的条件联系加以断定 根据断定情况的不同分为 联言判断类型----复句 1. 并列关系联言判断（既… 又…、并且、也、同时） 他既会弹琴，又会画画。 泰山雄伟，并且风景秀丽。 读书增长知识，也陶冶情操。 我们同时注重品德和能力的培养。 2. 递进关系联言判断（不但… 而且…、不仅… 还…） 这座建筑不但造型独特，而且历史悠久。 他不仅学习优异，还乐于助人。 这首诗不光意境优美，语言也朗朗上口。 3. 转折关系联言判断（虽然… 但是…、可是、然而） 重点：转折句仍属于联言判断，断定两种情况同时存在 他虽然年纪不大，但是阅历很丰富。 路途遥远，可是大家兴致不减。 任务繁重，然而我们信心十足。 知识拓展 联言判断类型----单句 1. 主语并列 子涵和子豪都是中学生 2. 谓语并列 他一边吃饭一边学习 3.宾语并列 我们需要勇气和智慧 4.定语并列 这是一本有趣且实用的书 知识拓展 当联言判断用单句表达时，在形式上与关系判断很容易混淆。 例如：①小刘和小赵是球迷。 ②小刘和小赵是同学。 区别联言判断和关系判断的方法： 是将单句变成复句看是否成立： 联言判断变成复句后，每个分句都成立； 关系判断变成复句后，两个分句都不成立。 ①变成“小刘是球迷，小赵也是球迷”，句子成立。 ②变成“小刘是同学，小赵也是同学”，句子不成立。 知识拓展：区分联言判断和关系判断 联言判断 关系判断 10 正确运用联言判断 含义 2、构成 联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。 联言支 联结项 ①含义：组成联言判断的支判断。 ②一个联言判断至少包含两个联言支。 ①含义：用来联结联言支的词项。 ②常用联结项：“并且”、“既…又…”、“一方面…另一方面…” （并列式）、“不但…而且…”（递进式）、“虽然… 但是…”（转折式）等； ③在日常语言的表达中，联言判断的联结项有时可以省略。 ◇此商品价廉物美。 小王 不仅 美丽大方， 而且 心地善良。 联结项 联结项 联言支 联言支 联言支 p 联言支 q 联言判断 p∧q 对应逻辑性质说明 真 真 真 两种情况同时存在，符合共存性 真 假 假 情况不同时存在，判断为假 假 真 假 情况不同时存在，判断为假 假 假 假 情况均不存在，判断为假 联言判断逻辑性质 结论：全真则真，一假则假 拓展：联言判断的负判断 联言判断的负判断的等值判断： (p并且q)为假=非p或非q （→参考真值表） 例：这件商品并非既物美又价廉 = 这件商品物不美，或者价不廉。 什么是负判断？→对一个判断的否定就是负判断。（即断定原判断为假） 提示：负判断与原判断是矛盾关系，不能同真，也不能同假。 p q p并且q（p∧q） 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 假 负判断 = 并非…… = ……为假 = ……错的→ 例：并非(p并且q) 提示：“p并且q”与“非p或非q”是矛盾关系。 正确运用选言判断 含义 逻辑结构 种类 选言判断是断定对象的可能情况的判断。（可能成立） 选言支 联结项 ①组成选言判断的支判断。 ②一个选言判断至少有两个选言支。 ①含义：用来联结选言支的词项。 ②常用联结项（一般来说，具体情况还得看语境）： 相容选言判断：“或者……或者……”“也许……也许……”等； 不相容选言判断：“要么……要么……”“不是……就是…”等 ； ③在日常语言表达中，选言判断的联结项一般不可以省略。 相容选言判断 不相容选言判断 选言支所断定的对象情况可以并存 选言支所断定的对象情况只能有一种存在，不能有两种和两种以上的情况并存 他或者懂英语，或者懂法语 这场足球赛，要么甲队胜，要么乙队胜，要么踢平。 p（选言支 1） q（选言支 2） p∨q（相容） 逻辑说明 真 真 真 两个支都成立，整体成立 真 假 真 一个支成立，整体成立 假 真 真 一个支成立，整体成立 假 假 假 两个支都不成立，整体才假 相容选言判断真值表（逻辑性质直观体现） 不相容选言判断真值表（逻辑性质直观体现） p（选言支 1） q（选言支 2） p∨˙q（不相容） 逻辑说明 真 真 假 两支同时成立，违反 “二者不可兼得” 真 假 真 仅有一支成立，判断为真 假 真 真 仅有一支成立，判断为真 假 假 假 两支都不成立，缺少选择，判断为假 （2025·四川·高考真题16）下列判断或推理正确的是（   ） A．“张三既会三段论推理，又不会三段论推理”的说法违反了矛盾律，这两个论断中必有一真 B．由“甲班有的同学会三段论推理”为真，必然推出“甲班有的同学不会三段论推理” C．由“李四要么会必然推理，要么会或然推理”为假，必然推出“李四不会必然推理，但会或然推理” D．由“王五既会运用超前思维，又会运用联想思维”为假，必然推出“王五或者不会运用超前思维，或者不会运用联想思维” D 联言判断为真，当且仅当，组成一个联言判断的各个联言支都是真的，全真则真，一假则假。D正确 改为：必有一假，A错误 改为：可能。特称肯定与特称否定可以同真，不能同假，B错误 特称肯定判断 特称否定判断 不相容选言判断 改为：可能。不相容选言为真时选言支中有且只有一个选言支是真的，同真同假则为假，C错误 联言判断 拓展： 相容选言判断的负判断的等值判断： （p或者q）为假=非p且非q （→参考真值表） 例：这盆花长得不好，或者是缺肥，或者是缺水。 →负判断：这盆花长得不好，并非或者是缺肥，或者是缺水。= 这盆花长得不好，既不是缺肥，也不是缺水。 提示： “p或者q”与“非p且非q”是矛盾关系 不相容选言判断的负判断的等值判断： （要么p要么q）为假=非p且非q；或者p且q （→参考真值表） 例：周末旅游要么去桂林，要么去柳州。 →负判断：周末旅游并非要么去桂林，要么去柳州。= 周末旅游既不去桂林，又不去柳州；或者周末旅游既去了桂林，又去了柳州。 拓展： “要么p要么q”与“非p且非q”是矛盾关系 “要么p要么q”与“p且q”也是矛盾关系 提示： 表示依赖这一条件而成立的判断 正确运用假言判断 含义 构成 种类 假言判断是断定事物某种情况存在（或不存在）是另一种情况存在（或不存在）的条件的判断。假言判断又叫条件判断。 前件 联结项 表示条件的判断。 ①含义：用来联结前件与后件的词项。 ②常用联结项：“如果…那么…”（充分）；“只有…才…”（必要）；“…当且仅当…”（充要）等 ◇如果 寒流来了， 那么 气温会下降。 联结项 充分条件假言判断、必要条件假言判断、充分必要条件假言判断。 后件 前件 联结项 后件 ◇如果明天下雨，我们就不跑操。 ◇只有年满18周岁，才有选举权。 ◇当且仅当某个数为偶数，才能被2整除。 充分条件假言判断 必要条件假言判断 充分必要条件假言判断 充分条件假言判断 充分条件假言判断 逻辑 要义 如果有前一种事物情况，就必有后一种事物情况。 (有前必有后，无后必无前，无前未必无后) 联结项 “如果……那么……” “只要……就……”等 真假 情况 只有当前件是真的而后件是假的时，充分条件假言判断是假的，其余情况，均为真 前真后假则假，其余皆为真 充分条件假言判断真值表 举例：如果天下雨，那么地会湿 天下雨，地会湿 天下雨，地不会湿 天不下雨，地会湿 天不下雨，地不会湿 √ × √ √ （逆否） 充分条件假言判断的负判断的等值判断： （如果p那么q）为假=p且非q （→参考真值表） 示例：如果天不下雨，那么我去打篮球。 →负判断：并非如果天不下雨，那么我去打篮球。=天不下雨，我没去打篮球。 拓展： 提示： “如果p那么q”与“p且非q”是矛盾关系。 必要条件假言判断 必要条件假言判断 逻辑 要义 如果没有前一种事物情况，就一定没有后一种事物情况。 (无前必无后，有后必有前，有前未必有后) 联结项 “只有……才……” “除非……才……” “没有……就没有……”等 真假 情况 只有当前件是假的而后件是真的时，必要条件假言判断才是假的，其余情况，均为真 前假后真则假，其余皆为真 （逆否） 必要条件假言判断真值表 前件p 后件q 只有p才q 真 真 真 真 假 真 假 真 假 假 假 真 举例：只有年满十八周岁，才有选举权 年满十八周岁，有选举权 年满十八周岁，没有选举权 不满十八周岁，有选举权 不满十八周岁，没有选举权 √ × √ √ 22 必要条件假言判断的负判断的等值判断： （只有p才q）为假=非p且q （→参考真值表） 例：我只有努力学习，才能考上大学。 →负判断：并非我只有努力学习，才能考上大学。= 我没有努力学习， 考上了大学。 拓展： 提示： “只有p才q”与“非p且q”是矛盾关系。 23 为深化职业教育教学，形成职业教育高技能人才培养生态，某市举办了“深化职业教育教学”学术论坛。有人对赵、钱、孙、李、周是否参加该论坛进行了探讨，观点如下。 甲：赵和钱至少有一人会参加。 乙：只有赵参加，李才会参加。 丙：钱不参加，则孙也不参加。 丁：赵无法参加，李代其参加。 已知四人中只有一个人的观点为真，则必然参加论坛的是（ ） A．赵、钱 B．孙、李 C．李、周 D．孙、周 B 矛盾 假 假 推出：赵和钱都不参加 推出：钱不参加，孙参加 由赵不参加，推出丁的观点为真 李参加 14 （1）改变前、后件的质进行转换： 公式：如果p，那么q=只有非p，才非q。 例：如果缺碘了，那么会生病。→等值于：只有不缺碘，才不会生病。 公式：只有p，才q=如果非p，那么非q。 例：只有有水，才存在生命。→等值于：如果没有水，那么不存在生命。 （2）调换前、后件的位置进行转换： 公式：如果p，那么q=只有q，才p。 例：如果下雨，地上就湿。→等值于：只有地上湿，才是下雨了。 公式：只有p，才q=如果q，那么p。 例：只有有水，才存在生命。→等值于：如果存在生命，那么有水。 拓展：充分条件假言判断与必要条件假言判断的相互转换 （笔记：把4条公式抄下来） 正确运用充分必要条件假言判断 充分必要条件假言判断 逻辑 要义 有了这种情况，必将产生某种情况；没有这种情况，必不产生该种情况 (有前必有后，无前必无后) 联结项 “……当且仅当……”等 真假 情况 只有当前件是真的而后件是假的，或者前件是假的而后件是真的时，充分必要条件假言判断才是假的，其余情况，均为真 一假一真则假， 其余皆为真 充分必要条件假言判断真值表 前件p 后件q 当且仅当p则q 真 真 真 真 假 假 假 真 假 假 假 真 √ × √ × 补充：（作笔记） 除非p…否则q… 如果非p…那么q… 只有p…才非q… 例：除非学业水平考试及格，否则要补考。 如果学业水平考试不及格，那么要补考。 只有学业水平考试及格，才不要补考。 1.联言判断是断定对象的几种情况可能存在的判断。 纠正：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断。 2.联言判断中多数联言支是真，联言判断就一定真。 纠正：在联言判断中，当且仅当，组成它的各个联言支都是真的，联言判断才是真的。 微点澄清 纠正：相容选言判断，选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。 3.不相容选言判断，选言支中至少有一个是真的，也可以都是真的。 4.前件和后件都是假的，这样的判断就是假的。 纠正：前件和后件都是假的，但事物情况之间确实存在着某种条件关系，这样的判断仍然可以是真的。 /冲刺2027/ 04 典例应用 2024·甘肃高考 B 某球队拟选派队员参加省运会，初步人选是小丁和小韩。对于最终人选的确定，甲、乙、丙三位教练意见如下： 甲：假如不选小丁，那么也不选小韩； 乙：假如不选小韩，那么选小丁； 丙：要么选小丁，要么选小韩。 下列选项中，能同时满足三位教练意见的是（   ） A.选小韩不选小丁 B.选小丁不选小韩 C.小丁与小韩都选 D.小丁与小韩都不选 2025·全国高考 某学者曾预言，如果地球的平均气温比工业革命前高出2摄氏度，全球99%的珊瑚礁将不复存在。他警告，没有健康的海洋，就不能拥有一个健康的地球生态系统。从逻辑上看，上述警告说明（   ） ①只要拥有健康的海洋，就会拥有健康的地球生态系统 ②只有拥有健康的海洋，才会拥有健康的地球生态系统 ③拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的充分条件 ④拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的必要条件 A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④ D 2025·湖北高考 在去西天取经的路上，孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定：只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间的约定(  ) A.猪八戒没有回高老庄，孙悟空回了花果山 B.沙和尚没有回流沙河，猪八戒没有回高老庄 C.猪八戒回了高老庄，孙悟空和沙和尚也去了高老庄 D.猪八戒回了高老庄，孙悟空回了花果山 C $