13.1《林教头风雪山神庙》练习 2025-2026学年统编版高一语文必修下册
2026-06-26
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资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 必修下册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 13-1 林教头风雪山神庙/施耐庵 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 39 KB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58505059.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
高中语文新授课同步练,分层清晰,从基础积累到文本分析再到综合写作,构建“语言运用—思维提升—审美创造”的巩固路径,适配课时教学目标。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|积累与运用|《水浒传》基础常识、林冲性格及环境作用等单一知识点|8道选择题聚焦基础记忆,强化文化自信与语言运用|
|阅读理解|人物心态/环境/空间/反抗方式对比分析等综合知识点|12题结合对比材料,通过选择与主观题提升逻辑思维与辩证思维|
|写作|文本迁移与现实关联的应用知识点|1道议论文题,联系青年边界问题,培养审美创造与表达能力|
内容正文:
13.1《林教头风雪山神庙》练习
一、积累与运用
阅读下面的文字,完成1-8题。
《林教头风雪山神庙》选自古典名著【《水浒传》】,是全书人物性格转折的关键回目,也是古典小说【环境推动情节】、【情节塑造人物】的典范篇目。课文聚焦林冲人生蜕变的关键节点,完整呈现林冲从逆来顺受的朝廷禁军教头,到彻底觉醒、奋起反抗的全过程,印证了“官逼民反”这一《水浒传》核心主题。林冲原本身居官位,性格温和内敛,恪守礼法,遇事一味退让隐忍,始终对封建官府抱有幻想,一心想要安分守己、安稳度日。
高俅父子蓄意陷害,一步步将林冲逼入绝境:误入白虎堂蒙冤发配,野猪林险些丧命,沧州看管草料场苟且求生。即便历经多重磨难,林冲依旧选择妥协退让,从未想要聚众反叛,只想熬过刑期重回安稳生活。直至风雪之夜,他在山神庙无意间听闻陆谦等人火烧草料场、蓄意灭口的全部阴谋,彻底看清权贵赶尽杀绝的歹毒用心,心中最后一丝妥协幻想彻底破灭。
本文两处核心写作手法极具特色,一是【风雪环境描写】,自然风雪由小到大、由缓到急,既如实交代天气变化,推动沽酒、避雪、夜宿山神庙等关键情节发展,又烘托人物压抑沉郁的心境,同步呼应人物内心情绪的逐步激化;二是【细节伏笔照应】,前文老军移交火盆、钥匙、草料场房屋破损等细节,均为后文房屋被大雪压塌、林冲被迫留宿山神庙埋下伏笔,情节环环相扣,叙事严谨缜密。
林冲的人物蜕变是全文核心看点,全篇以层层逼迫的外部冲突,完成人物内心的成长反转。前期林冲是体制内安分守己的良民,隐忍怯懦、委曲求全;后期绝境之下彻底决裂,果敢决绝、快意恩仇。风雪既是自然天气,更是压迫林冲的人生困境,这场风雪吹散了林冲对官府所有的幻想,也逼出了他骨子里的血性与反抗精神,让人物形象立体饱满,也让全书官逼民反的主旨落地生根。
1.下列对本文出处与小说核心主旨的理解,正确的一项是( )
A.选自《三国演义》,核心主旨为忠义两全,辅佐明君
B.选自《水浒传》,核心主旨为官逼民反,乱世英雄奋起抗争
C.选自《西游记》,核心主旨为历经磨难,坚守初心
D.选自《红楼梦》,核心主旨为家族兴衰,人世无常
2.下列不属于林冲前期隐忍退让表现的一项是( )
A.误入白虎堂含冤认罪,不做激烈辩驳
B.发配途中忍受屈辱,不报复押送差役
C.听闻谋害阴谋,当场隐忍不动声色
D.沧州看管草料场,依旧期盼安稳度日
3.下列对文中【风雪】环境作用的理解,不正确的一项是( )
A.推动小说关键情节发展,串联全文故事脉络
B.烘托人物压抑悲愤的内心情绪,烘托氛围
C.象征步步紧逼的人生困境与官场黑暗压迫
D.单纯描写冬日雪景,和人物、情节毫无关联
4.下列对本文伏笔照应手法的分析,符合文意的一项是( )
A.全文无任何伏笔,情节发展突兀生硬
B.前文房屋破损伏笔后文大雪压塌草料场房屋
C.伏笔内容多余,干扰主线情节阅读
D.伏笔只用于景物描写,不关联人物命运
5.下列对林冲山神庙杀人前心理状态的理解,正确的一项是( )
A.依旧心存幻想,打算继续妥协退让
B.彻底认清恶人真面目,幻想破灭决心反抗
C.内心麻木无感,对自身生死毫不在意
D.胆小怯懦,畏惧权贵不敢有所行动
6.下列对林冲人物性格转变脉络的分析,正确的一项是( )
A.隐忍妥协→心存幻想→幻想破灭→奋起反抗
B.一直刚烈果敢,从头到尾毫无性格变化
C.全程懦弱胆小,直至结尾依旧选择退让
D.暴躁易怒→冷静克制→彻底麻木,逐渐消沉
7.下列对陆谦人物形象的理解,错误的一项是( )
A.背信弃义,为攀附权贵陷害昔日好友
B.阴险狡诈,步步设计想要置林冲于死地
C.重情重义,暗中多次庇护林冲躲避灾祸
D.趋炎附势,是封建恶势力的忠实爪牙
8.下列对课文内容与艺术特色的分析,不正确的一项是( )
A.以自然环境变化呼应人物内心变化,情景交融
B.情节层层递进,逼迫式情节促成人物性格蜕变
C.人物转变生硬突兀,没有合理的情节铺垫支撑
D.通过对话、动作细节刻画人物,形象鲜活立体
二、阅读理解
阅读下列材料,回答问题。
【材料一】(对比一:林冲沧州初居隐忍心态VS听闻阴谋后决绝心态,人物内心纵向对比)
(前期隐忍)林冲就床上放了包裹被卧,就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭,拿几块来,生在地炉里。仰面看那草屋时,四下里崩坏了,又被朔风吹撼,摇振得动。林冲道:“这屋如何过得一冬?待雪晴了,去城中唤个泥水匠来修理。”林冲安于破败简陋的草料场小屋,一心想着修缮房屋,安稳熬过发配刑期,全程没有丝毫反叛念头,即便身处困顿境遇,依旧选择迁就当下苦难,坚守安分守己的处世原则,对朝廷、对体制依旧保留最后的期待。
(后期决绝)林冲听那三个人时,一个是差拨,一个是陆虞候,一个是富安。林冲心中大怒:“天可怜见林冲!若不是倒了草厅,我准定被这厮们烧死了!”轻轻把石头掇开,挺着花枪,左手拽开庙门,大喝一声:“泼贼那里去!”三个人都急要走时,惊得呆了,正走不动。林冲举手,肐察的一枪,先搠倒差拨。陆虞候叫声“饶命!”,吓的慌了手脚,走不动。林冲怒杀三人,没有丝毫犹豫,彻底放下所有隐忍,果断反击所有加害自己的恶人。
本段对比林冲前后两种截然不同的内心与行为状态。前期身处逆境依旧随遇而安,面对破败居所只想修缮度日,面对不公一味忍让,坚守底线不愿主动冲突;后期得知对方赶尽杀绝、不留生路,内心所有隐忍彻底崩塌,从被动承受苦难转为主动奋起反击。一忍一刚,一退一进,极致反差直观展现绝境对人物心性的彻底改变,凸显人物被逼无奈、无路可退才反抗的悲剧性。
9.下列对林冲前期草料场心态的理解,正确的一项是( )
A.满心愤恨,时刻想要伺机报复权贵
B.安分隐忍,随遇而安,依旧心存安稳幻想
C.消极摆烂,彻底放弃生活,麻木度日
D.计划反叛,暗中谋划逃离沧州牢笼
10.下列对人物前后心态对比作用的分析,不正确的一项是( )
A.清晰展现林冲性格蜕变的完整过程
B.说明林冲反抗是绝境逼迫,而非天性暴戾
C.凸显林冲天生暴躁,稍有刺激便大开杀戒
D.强化官逼民反的小说核心主题
11.结合材料一,赏析一忍一刚人物对比塑造形象的表达效果。
阅读下列材料,回答问题。
【材料二】(对比二:风雪初起微寒环境VS风雪大作狂烈环境,自然环境前后对比)
(初起风雪)正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。林冲踏着那瑞雪,迎着那北风,飞也似奔到草场门口。此时风雪刚刚降临,北风渐起,大雪缓缓飘落,天气寒冷程度适中,风雪节奏平缓,整体环境压抑但并不狂暴,对应林冲当下平静隐忍、内心无波澜的精神状态,外界压迫刚刚显现,人物依旧可以承受。
(大作风雪)看那雪,到晚越下得紧了。那两间草厅已被雪压倒了。火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲只得拿了钥匙,向山神庙避风雪。此时风雪骤然加剧,大雪漫天狂舞,狂风肆虐,直接压塌草料场房屋,环境变得极端恶劣、无处安身。狂暴风雪彻底断绝林冲最后一处安身之所,对应外界压迫步步升级,林冲生存空间被彻底挤压,内心隐忍濒临临界点。
本段以风雪由缓到急、由弱到强的前后变化形成鲜明对比,自然环境的变化完全贴合人物内心变化与外部危机升级。小雪对应小压迫,人物尚可退让忍受;大雪狂风对应致命迫害,人物彻底无路可退。环境递进变化不是单纯写景,而是人物心境与危机的外化写照,以景衬情、情景交融,让人物性格转变有自然且合理的环境铺垫,推动情节无缝向前发展。
12.下列对初起风雪环境特点的理解,正确的一项是( )
A.风雪狂暴猛烈,彻底摧毁全部居所
B.风雪平缓渐起,环境压抑但尚可立足
C.晴空无雪,天气温暖舒适,氛围平和
D.风雪骤停,天气回暖,危机彻底解除
13.下列对风雪递进对比用意的理解,不符合文意的一项是( )
A.以风雪渐紧,对应外界迫害持续升级
B.以环境恶化,暗示林冲生存空间不断被压缩
C.单纯描写冬日天气变化,无任何文学暗示作用
D.以外在景物变化,烘托人物内心情绪的激化
14.赏析本文以风雪变化串联情节、烘托人物的写作技巧。
阅读下列材料,回答问题。
【材料三】(对比三:草料场安稳居所VS山神庙荒野破庙,两处生存空间环境对比)
(草料场居所)入得庙门,再把门掩上。旁边止有一块大石头,掇将过来靠了门。草料场有独立房屋,可供遮风避雪,屋内可生火取暖,有基础生存物资,虽房屋破旧、条件简陋,但依旧是一处安稳独立的容身之地。林冲在此处可以自给自足,远离外界人际纷争,拥有独立安静的生活空间,是林冲乱世之中仅存的安稳避风港,也支撑着他继续隐忍度日的想法。
(山神庙破庙)那庙门却一边塌了,两扇门窗皆破损不全。庙内四处漏风,寒冷刺骨,无取暖火源,无生活物资,地处荒野偏僻之处,人迹罕至,荒凉破败。此处没有任何安稳生活条件,只能临时躲避风雪,是彻底无依无靠、与世隔绝的绝境空间。林冲被迫来到此处,意味着他最后一处安稳容身之地彻底消失,彻底失去安稳度日的可能,人生彻底陷入绝境。
两处居所一安一荒、一暖一冷形成鲜明空间对比。草料场代表残存的安稳与希望,对应林冲心中残存的妥协幻想;山神庙代表彻底的绝境与绝望,对应幻想彻底破灭。从尚可安居到无处立足,空间环境的落差,具象化体现林冲人生一步步被逼入绝境的过程,也点明:安稳彻底被剥夺之后,反抗成为人物唯一的出路,让人物反抗行为更具合理性。
15.下列对草料场居所作用的理解,正确的一项是( )
A.破败荒凉,无任何生存价值,完全无法安居
B.简陋但可安居,是林冲最后的安稳避风港
C.地处闹市,人际繁杂,时刻充满危机
D.阴冷致命,刚入住便遭遇生死危机
16.下列对两处居所对比表达效果的分析,不正确的一项是( )
A.具象化展现林冲生存空间不断被挤压的过程
B.以空间落差,烘托人物从抱有希望到彻底绝望
C.两处环境无差别,对比无法起到叙事作用
D.铺垫后文反抗情节,让人物抉择合乎情理
17.结合文本,分析空间环境变化与人物命运转折的内在关联。
阅读下列材料,回答问题。
【材料四】(对比四:林冲隐忍型反抗VS武松快意型反抗,水浒两类英雄反抗方式对比)
林冲属于被动隐忍式反抗,本性温和敦厚,恪守规则,尊崇法度,一生始终想要融入体制、安分做人。面对陷害、屈辱、生死危机,他始终步步退让,不到万不得已绝不与人冲突,从不主动招惹是非,也从不主动报复仇人。他的反抗是被动触发的,是所有退路被斩断、性命受到致命威胁之后,不得已做出的绝境自保,反抗之前历经漫长的内心挣扎与妥协,是被逼出来的英雄。
武松属于主动快意式反抗,性格刚烈直率,恩怨分明,行事洒脱不羁,不受世俗礼法与官场规则束缚。面对兄长被害、自身遭人陷害,武松第一时间主动追查真相,主动谋划复仇,无需他人持续逼迫,不会一味隐忍退让,做事干脆利落,杀伐果断,遵从本心快意恩仇,从始至终都保有极强的血性,是天生自带锋芒、主动抗争的英雄。
同是水浒被逼上梁山的英雄,二人反抗逻辑完全不同。林冲是忍无可忍才反击,前期敬畏规则、渴望安稳;武松是有仇必报,无视僵化规则、遵从本心。二者对比,更凸显林冲人物的悲剧性:他本无心反叛,只想安稳度日,黑暗世道依旧不肯放过普通人,进一步深化全书官逼民反、乱世无安处的核心主旨,让林冲这一人物更贴合底层普通人的真实处境。
18.下列属于林冲反抗特点的一项是( )
A.主动复仇,行事刚烈,无隐忍退让过程
B.被动绝境反抗,前期步步退让,敬畏规则
C.无视法度规则,随心所欲快意恩仇
D.心性天生暴戾,极易冲动发怒伤人
19.下列对两位英雄对比意义的理解,符合文意的一项是( )
A.弱化林冲人物形象,凸显武松英雄气概
B.凸显林冲普通人特质,强化全书官逼民反主旨
C.证明隐忍退让永远无法化解人生危机
D.说明主动反抗永远优于被动绝境反抗
20.结合全文,概括林冲隐忍式反抗具备的人物悲剧价值。
三、写作
21.阅读下面的材料,根据要求写作。
林冲一味隐忍退让,再三妥协包容,却换不来恶人收手,反而招致赶尽杀绝的致命迫害,直至无路可退方才奋起反抗。人生在世,宽容与隐忍是修养,但无底线的退让只会纵容恶意;坚守善意本心的同时,也要守住自身底线,敢于对恶意伤害说不,守住自我边界。
结合《林教头风雪山神庙》中林冲隐忍与反抗的人生抉择,联系当下青年人际交往边界、拒绝无底线妥协、直面恶意敢于亮剑等时政热点,写一篇议论文。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
参考答案
1.答案:B
解析:本文出自《水浒传》,全书核心主题为官逼民反,其余选项对应名著均错误。
2.答案:C
解析:听闻阴谋后林冲彻底爆发,不再隐忍,其余三项均为前期隐忍表现。
3.答案:D
解析:风雪贯穿全文,推动情节、烘托人物、象征困境,作用丰富。
4.答案:B
解析:前文草屋破损埋下伏笔,照应后文大雪压塌房屋,情节严谨。
5.答案:B
解析:知晓灭口阴谋后,林冲彻底幻想破灭,下定决心奋起反抗。
6.答案:A
解析:林冲性格循序渐进转变,从退让到觉醒反抗,层次清晰。
7.答案:C
解析:陆谦背信弃义陷害好友,全程无任何庇护林冲的行为。
8.答案:C
解析:林冲性格转变有层层迫害铺垫,过渡自然并不突兀。
9.答案:B
解析:林冲身处破败草料场,依旧打算修屋度日,心存安稳幻想。
10.答案:C
解析:林冲本性温和,反抗是绝境逼迫,并非天生暴躁易怒。
11.答案:(1)前后心态反差鲜明,清晰展现人物完整蜕变轨迹;(2)凸显林冲善良本性,证明其反抗是自保而非天性嗜杀;(3)深化官逼民反主旨,控诉黑暗世道逼迫普通人反叛。
12.答案:B
解析:初期风雪渐起,力度温和,环境尚可承受,对应人物平稳心境。
13.答案:C
解析:风雪变化全程暗示情节与人物变化,具备多重文学作用。
14.答案:(1)风雪由弱变强,串联起沽酒、塌屋、宿庙全部关键情节;(2)以景衬心,景物变化同步贴合人物内心情绪起伏;(3)环境压迫层层递进,让人物反抗转折自然合理。
15.答案:B
解析:草料场房屋破旧,但可遮雪取暖,是林冲最后的安稳居所。
16.答案:C
解析:两处居所反差极大,对比能够有效推动情节、烘托人物心境。
17.答案:(1)安稳居所代表人生希望,绝境破庙代表希望彻底破灭;(2)生存空间彻底消失,意味着退让无路可走;(3)环境绝境倒逼人物做出反抗抉择,完成命运彻底转折。
18.答案:B
解析:林冲是被动绝境反抗,前期长期隐忍退让,敬畏世俗规则。
19.答案:B
解析:二人对比突出林冲普通人属性,进一步深化官逼民反核心主旨。
20.答案:(1)贴合普通人真实心性,人物更真实接地气;(2)凸显世道黑暗,无辜之人也会被逼入绝境;(3)提升文本悲剧质感,让小说批判力度更深刻;(4)引发读者思考隐忍与底线的人生边界。
21.(一)作文命题分析
①文本紧扣考点:深挖课文林冲隐忍退让与绝境反抗的二元性格,落实课内文本读写迁移考点。
②贴合青年时政:对接当下青年校园霸凌、人际冒犯、无底线讨好等现实问题,贴合青年成长痛点。
③二元思辨内核:设置宽容隐忍VS坚守底线、善意退让VS勇敢亮剑的思辨关系,契合高考作文命题逻辑。
④价值正向引领:引导青年把握处世分寸,明白宽容有度、退让有界,涵养理性处世观。
(二)作文范文
退让当有界,亮剑方立身
风雪沧州,寒庙孤影。林冲半生温和,遇事退让再三,蒙冤不辩、受辱不争,以极致隐忍包容世间恶意,只求安稳度日。可无底线的退让,换来的不是恶人收手,而是赶尽杀绝的致命迫害。直到风雪封死所有退路,他才幡然醒悟:善良需要锋芒,退让必有边界。于当下青年而言,处世当存宽容之心,更需守住自我底线,退让有度,遇恶亮剑,方能守护本心,立足世间。
无底线的隐忍退让,只会纵容恶意步步紧逼。林冲本是安分守己的禁军教头,恪守礼法,与世无争。面对高俅陷害,他隐忍认罪;面对差役欺凌,他默默承受;面对陆谦背叛,他一再回避。他始终相信退让可以化解矛盾,包容可以平息纷争,可一味妥协只会让恶势力肆无忌惮,对方看穿他的退让无底线,便步步紧逼,欲置他于死地。人性本有劣根,过度包容便是软弱,毫无边界的退让,从来换不来尊重与安宁。
心怀善意是修养,坚守底线是原则。真正成熟的处世之道,从来不是一味强硬对抗,也不是一味低头妥协,而是温柔有尺,退让有度。我们可以保持待人温和的本心,可以包容他人无心的过失,但绝不纵容刻意的伤害与无端的冒犯。如同林冲,前期温和待人是修养,后期绝境反抗是底线。修养让我们与世界温柔相处,底线让我们不被外界恶意吞噬。
立足当下时代,青年更需懂退让、守锋芒。当下不少青年陷入两种处世误区:要么遇事冲动,处处针锋相对;要么一味讨好,无底线迁就他人,遭遇冒犯也不敢发声。面对日常小事,宽容退让是格局;面对刻意霸凌、恶意冒犯,勇敢亮剑是底气。不必主动挑起冲突,但也绝不默默承受伤害;保持内心温柔,也要自带防身锋芒。
风雪悟本心,进退知分寸。林冲的风雪绝境,不仅是一场命运的转折,更是一堂深刻的处世课。宽容是美德,却不能毫无底线;退让是格局,却不能没有边界。愿我辈青年,心存善意而行有尺,懂得包容而勇亮剑,以温柔待人,以底线护身,进退有度,自在立身。
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