江西省南昌市南昌县2025-2026学年二年级下学期语文趣味知识大闯关

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2026-06-26
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文统编版二年级下册
年级 二年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 江西省
地区(市) 南昌市
地区(区县) 南昌县
文件格式 PDF
文件大小 2.36 MB
发布时间 2026-06-26
更新时间 2026-06-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-06-26
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来源 学科网

内容正文:

二年级下册期末趣味知识大闯关 语文(部编版) (时间:60分钟满☆:100☆ 练习范围:全册) 愿号 三 四 五 六 七 八 九 十 总☆ 得☆ 器 一、 书写。(4☆) 我能坐端正、握好笔,规范书写下面的句子。 留 满 特 新 图 二、 我能根据语境写词语。(12☆) ye wan yě wal hua cong 茹 夏日的 的 中,萤火虫们玩起了捉 you Jin 长 qing zO 迷藏的 它们 地飞舞着 洒遍花草间, 像散落人间的星星。 三、我会给下面带点的字选择正确的读音, 在正确的读音下打“√”。 (7☆) 留 1.小马驮起口袋。飞快地往磨坊(fng fǎng)跑去。 2.我和妈妈一起用扫(sà0sao)帚把阳台打扫(sàosǎo)得干千 净净。树上的银杏好似(si shi)一把把小扇(shan shan)子。 3.我们为场上的运动们喝(hèh色)彩,还为他们准备了喝(hèhē) 的水。 四、我会选词填空。(8☆) 决心 决定 1.神箭手羿下定( )要帮助人们脱离苦海。 茶 2.蜘蛛( )开一家商店。 新鲜 清新 3.打开窗户,( )的空气迎面扑来。 4.早晨,爷爷买了一条( )的鲤鱼。 【二年级(下)·语文·(期末)第1页(共4页)116】 五、我会照样子,写词语。(16☆) 1.例:航航空航空公司树 ) ) 2.例:摘野果 )明月 )松鼠 3.例:伙伴 寒冷贫穷 ( ) ( ) 4.例:香喷喷(形容食物的ABB式词语)( ( ) 六、我会连一连。(8☆) 子 兔 看花灯 清明节 辰 马 赛龙舟 端午节 午 龙 吃月饼 中秋节 卯 鼠 祭先人 元宵节 七、我会照样子,写句子。(8☆) 1.树枝被大风吹得乱摆。(改为“把”字句) 2. 难道我不应该好好学习吗? (换一种说法,句意不变) 3.例:他在田边转来转去。他在田边(焦急地)转来转去。 同学们在海边玩要。 4.最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。(照样子把句子补 充完整) 小明 跑进了教室。 八、课文内容回顾。(10☆) 1.春天,看到小朋友放学后在公园里放风筝,我想起了诗句:“ 散学归来早, 东风放纸鸢。”夏天,看到公园里的 荷花,我想起了诗句:“接天 无穷碧,映日 别样红。”秋天,看到田野里一派丰收的景象,我想起了诗句: 一粒粟, 万颗子。”冬天,我会吟唱《二十四节 气歌》:“秋处露秋 雪冬小大寒。” 2.中国传统节日中,我最喜欢“过 吃月饼,十五圆月 当空照”;读了寓言故事《 》,我知道了及时改正错误很 重要。 【二年级(下)·语文·(期末)第2页(共4页)116】 九、我会阅读短文,回答下面的问题。(12☆) 美丽的羽毛 ①小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛,他把它插在自已背着的小房子上,开 始了寻找羽毛主人的旅程。 ②他首先遇到小松鼠,便问:“这是你丢的羽毛吗?”小松鼠笑得直不起 腰来,说:“这分明是鸟儿的羽毛,怎么会是我们松鼠的呢!” ③小蜗牛接着问:“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗?”小松鼠摇摇头说: “这我可就不知道!你去问问见多识广的水牛伯伯吧!” ④小蜗牛爬呀爬,爬到河边,爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏 (t))把他喷出好远!小蜗牛好不容易又爬了回来,说:“我捡到一根漂亮的 羽毛,您看看,这是哪种鸟儿丢的?”水牛伯伯说:“这么好看的羽毛,你自 己留着吧!”小蜗牛说:“不行,这不是我的东西,我不能占为己有!”水牛伯 伯笑了,说:“好孩子,这是孔雀的羽毛。你去找她吧!” ⑤小蜗牛爬了三天三夜,终于爬到了孔雀家!他把那根羽毛送到孔雀阿姨 的手里。 ⑥孔雀阿姨笑着说:“好孩子!这根羽毛就送给你了,它是最漂亮的羽毛! 因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩!” 1.联系上下文,写出短文中加点词语的意思。(2☆) 见多识广: 2.短文好几次写到“笑”,请你用与“笑”有关的词语填空。(2☆) 小松鼠 地说 孔雀阿姨 着说 3.小蜗牛为了找到羽毛的主人,先问了 接着又去请 教 ,最后找到了羽毛的主人 (3☆) 4.孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说( )。(填序号)(2☆) ①羽毛漂亮 ②诚实的品德是最美的 5.有人说:“我捡到的东西就是我的。”你觉得他说的对吗?说说理由。(3☆) 【二年级(下)·语文·(期末)第3页(共4页)II6】 十、我会看图编故事。(15☆) 仔细看图。这是什么时候?在什么地方?发生了什么事?想一想 他们之间会说些什么? 知 敏 知 【二年级(下)·语文·(期末)第4页(共4页)116】

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