精品解析：江西省南昌市南昌县2024-2025学年统编版二年级下学期期末语文试题

二 年 级 下 学 期 阶 段 练 习 语文·第四次 1. 读拼音，写出句子中缺少的词语。 弟弟买个花灯，妹妹陪着他一起到，兔子替他挑选，然后他们一起回到。 2. 用“ √ ”给下列加点字选择正确的读音。 （1）爸爸拿起扫（sǎo sào）帚到院子里和我们一起扫（sǎo sào）地。 （2）奶奶拿着她的蒲扇（shān shàn）有一下没一下扇（shān shàn）着风。 （3）他到了目的（dí dì）地的时候的（dí dì）确下车了。 3. 比一比，再组词 蓝（ ） 艰（ ） 休（ ） 精（ ） 记（ ） 篮（ ） 跟（ ） 体（ ） 清（ ） 纪（ ） 4. 照样子，填一填 （1）笨手笨脚（ABAC式词语）（ ） （ ） （2）酸溜溜（ABB式词语）（ ） （ ） （3）兴高采烈（形容高兴的四字词语）（ ） （ ） （4）立刻——马上 慢慢——（ ） 忠实——（ ） （5）守株待兔（写出来自寓言故事的四字成语） （ ） （ ） 5. 读一读，连一连。 摘 星星 碧绿的 阳光 采 野果 细长的 微风 赏 蘑菇 温暖的 田野 数 明月 轻柔的 柳条 按要求完成句子练习 6. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。（注意加点的部分，仿写句子） 山坡上_____________________________________________________________ 7. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（注意加点的部分，仿写句子） 小红_________________，______________________冲出了家门。 8. 妈妈一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿整理房间。（用加点词语写句子） ____________________________________________________________________ 9. 按照课文内容填空 （1）微微风簇浪，________________。 （2）________________，农夫犹饿死。 （3）两个黄鹂___________，一行白鹭___________。 （4）秋处露秋寒霜降，__________________________。 （5）接天莲叶无穷碧，__________________________。 10. 按照课文内容填空 （1）野火烧不尽，________________。 （2）_____________谁裁出，_____________似剪刀。 （3）__________________________，拂堤杨柳醉春烟。 （4）冠必正，___________，袜与履，___________。 （5）___________则大信立。 （6）与其锦上添花，______________________。 阅读课外短文，完成练习 森林里的争吵 ①一天，森林里突然沸腾了，原来是动物们发生了争吵。老虎大摇大摆地走出来说：“我很凶猛，是百兽之王！你们谁也没有我厉害！” ②百灵鸟飞了过来，说：“老虎，你说你厉害，但是你能像我一样唱出动听的歌吗？”老虎不敢应答，因为它不会唱歌。百灵鸟笑道：“哈哈，还是我厉害啊！” ③小猴听了，迫（pò）不及待地说：“百灵鸟，你说你厉害，但是你会爬树吗？”百灵鸟不好意思地低下了头。小猴见了，笑嘻嘻地说：“还是我最厉害！” ④这时，孔雀抖抖身子，站了出来…… ⑤就这样，只要有谁站出来说话，就总有其他动物出来反驳。它们吵得不可开交，森林里依旧沸腾着 …… ⑥忙碌了一天的小蜜蜂回来了，它嗡嗡地叫着，说：“大家同为动物，住在同一片森林里，应该和睦相处呀，不要在这里争吵了，伤了大家的和气，我们还要在同一片森林下共同生活呢，所以大家都要和谐相处。”动物们听了，这才知道自己错了，森林又恢复了平静。 11. 从文中找出下列词语的近义词。 凶狠——（ ） 反对——（ ） 12. 百兽之王是（ ） A. 狮子 B. 老虎 C. 小猴 13. 森林里的爬树高手是（ ） A. 小猴 B. 壁虎 C. 老虎 14. 百灵鸟不好意思地低下了头的原因是（ ） A. 它没有老虎那么凶猛。 B. 它不会像小猴一样爬树。 C. 它听了小蜜蜂的话，知道自己错了。 15. 文中加点词“沸腾”与下面句中的“沸腾”意思最相近的是（ ） A. 火渐渐旺起来了，没过多久，水便沸腾了。 B. 当国歌奏响、国旗升起的时候，人们热血沸腾。 C. 他一直狡辩自己没有错，听众席一片沸腾。 16. 读了这个故事，你明白了什么道理？在文中用“______”画出来。 17. 看图写话 图中小鸟家发生什么事了？都有谁过来帮忙了？发挥想象把图上的内容写具体。注意：语句要通顺，内容符合图意。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 二 年 级 下 学 期 阶 段 练 习 语文·第四次 1. 读拼音，写出句子中缺少的词语。 弟弟买个花灯，妹妹陪着他一起到，兔子替他挑选，然后他们一起回到。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“象、蛙、商、叔、教、室”的正确写法。 2. 用“ √ ”给下列加点字选择正确的读音。 （1）爸爸拿起扫（sǎo sào）帚到院子里和我们一起扫（sǎo sào）地。 （2）奶奶拿着她的蒲扇（shān shàn）有一下没一下扇（shān shàn）着风。 （3）他到了目的（dí dì）地的时候的（dí dì）确下车了。 【答案】（1）sào sǎo （2）shàn shān （3）dì dí 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“扫”的读音。 （2）注意区分多音字“扇”的读音。 （3）注意区分多音字“的”的读音。 3. 比一比，再组词 蓝（ ） 艰（ ） 休（ ） 精（ ） 记（ ） 篮（ ） 跟（ ） 体（ ） 清（ ） 纪（ ） 【答案】 ①. 蓝天 ②. 艰苦 ③. 休息 ④. 精神 ⑤. 记忆 ⑥. 篮子 ⑦. 跟随 ⑧. 体育 ⑨. 清水 ⑩. 纪律 【解析】 【详解】蓝：蓝色、深蓝、浅蓝。 篮：竹篮、花篮、菜篮。 艰：艰难、艰辛、艰巨。 跟：跟上、跟从、跟前。 休：休假、休学、午休。 体：身体、体会、体重。 精：精心、精细、精美。 清：清楚、清凉、清白。 记：记住、日记、记号。 纪：纪念、世纪、年纪。 4. 照样子，填一填 （1）笨手笨脚（ABAC式词语）（ ） （ ） （2）酸溜溜（ABB式词语）（ ） （ ） （3）兴高采烈（形容高兴的四字词语）（ ） （ ） （4）立刻——马上 慢慢——（ ） 忠实——（ ） （5）守株待兔（写出来自寓言故事的四字成语） （ ） （ ） 【答案】 ①. 自由自在 ②. 自言自语 ③. 白茫茫 ④. 绿油油 ⑤. 欢天喜地 ⑥. 喜气洋洋 ⑦. 缓缓 ⑧. 忠诚 ⑨. 亡羊补牢 ⑩. 画蛇添足 【解析】 【详解】（1）“笨手笨脚”第一字、第三字相同，属于ABAC式词语，类似的词语还有：无忧无虑、无边无际、无法无天、人来人往、一五一十。 （2）“酸溜溜”第二字和第三字相同，属于ABB式词语，类似的词语还有：香喷喷、白花花、金灿灿、亮晶晶、乱哄哄。 （3）兴高采烈：兴致高昂，精神饱满，形容非常开心、喜悦。形容高兴的四字词语，类似的词语还有：欣喜若狂、眉开眼笑、心花怒放、喜出望外、手舞足蹈。 （4）“立刻——马上”属于一对近义词，写出“慢慢、忠实”的近义词即可；如：慢慢——渐渐，忠实——忠心。 （5）按照要求写出来自寓言故事的四字成语即可。 示例：井底之蛙、掩耳盗铃、揠苗助长。 5. 读一读，连一连。 摘 星星 碧绿的 阳光 采 野果 细长的 微风 赏 蘑菇 温暖的 田野 数 明月 轻柔的 柳条 【答案】 【解析】 【详解】题干共有四列。第一列是动词，第二列与第四列是表示事物的名词，第三列是形容词。分析题干可知，第一列与第二列相连，第三列与第四列相连。根据常见动词与名词的搭配以及形容词和名词的搭配连线即可。 按要求完成句子练习 6. 门前开着一大片五颜六色的鲜花。（注意加点的部分，仿写句子） 山坡上_____________________________________________________________ 【答案】长着一大片郁郁葱葱的小草。 【解析】 【详解】观察例句“门前开着一大片五颜六色的鲜花”可知，例句句式为“哪里怎么样”，注意加点字“一大片五颜六色”为“数量词+形容词”，据此进行仿写即可。 确定“山坡上”这个处所，想山坡上有的事物，比如小草、野花、果树等，再用合适的数量词+形容词（类似“五颜六色”，从形态、颜色等角度）来修饰。 示例：山坡上立着一棵棵高大挺拔的松树。 7. 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（注意加点的部分，仿写句子） 小红_________________，______________________冲出了家门。 【答案】 ①. 小红高兴极了 ②. 开开心心地 【解析】 【详解】原句加点部分的规律是先用“××极了”写出心情，再用AABB式的叠词描写动作的状态，我们按照这个规律，补写符合“小红冲出家门”情境的内容。 示例：小红开心极了，蹦蹦跳跳地冲出了家门。 8. 妈妈一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿整理房间。（用加点词语写句子） ____________________________________________________________________ 【答案】弟弟一会儿画画，一会儿看书，一会儿玩玩具。 【解析】 【详解】例句用“一会儿……一会儿……一会儿……”的结构，用来描述妈妈在短时间内连续做的三件不同的事。仿写句子时，先选定一个主语，再用上相同的结构，描写该主语在短时间内连续做三件不同的事即可。 示例：天上的白云一会儿变成可爱的小羊，一会儿变成凶猛的狮子，一会儿变成甜甜的棉花糖。 9. 按照课文内容填空 （1）微微风簇浪，________________。 （2）________________，农夫犹饿死。 （3）两个黄鹂___________，一行白鹭___________。 （4）秋处露秋寒霜降，__________________________。 （5）接天莲叶无穷碧，__________________________。 【答案】 ①. 散作满河星 ②. 四海无闲田 ③. 鸣翠柳 ④. 上青天 ⑤. 冬雪雪冬小大寒 ⑥. 映日荷花别样红 【解析】 【详解】（1）书写时注意“散、满、星”的正确写法。 （2）书写时注意“海、闲”的正确写法。 （3）书写时注意“鸣、翠、柳、青”的正确写法。 （4）书写时注意“雪、寒”的正确写法。 （5）书写时注意“映、荷、样”的正确写法。 10. 按照课文内容填空 （1）野火烧不尽，________________。 （2）_____________谁裁出，_____________似剪刀。 （3）__________________________，拂堤杨柳醉春烟。 （4）冠必正，___________，袜与履，___________。 （5）___________则大信立。 （6）与其锦上添花，______________________。 【答案】 ①. 春风吹又生 ②. 不知细叶 ③. 二月春风 ④. 草长莺飞二月天 ⑤. 纽必结 ⑥. 俱紧切 ⑦. 小信成 ⑧. 不如雪中送炭 【解析】 【详解】（1）书写时注意“吹”的正确写法。 （2）书写时注意“细”“春”的正确写法。 （3）书写时注意“莺”的正确写法。 （4）书写时注意“俱”“紧”的正确写法。 （5）书写时注意“成”的正确写法。 （6）书写时注意“雪”“炭”的正确写法。 阅读课外短文，完成练习 森林里的争吵 ①一天，森林里突然沸腾了，原来是动物们发生了争吵。老虎大摇大摆地走出来说：“我很凶猛，是百兽之王！你们谁也没有我厉害！” ②百灵鸟飞了过来，说：“老虎，你说你厉害，但是你能像我一样唱出动听的歌吗？”老虎不敢应答，因为它不会唱歌。百灵鸟笑道：“哈哈，还是我厉害啊！” ③小猴听了，迫（pò）不及待地说：“百灵鸟，你说你厉害，但是你会爬树吗？”百灵鸟不好意思地低下了头。小猴见了，笑嘻嘻地说：“还是我最厉害！” ④这时，孔雀抖抖身子，站了出来…… ⑤就这样，只要有谁站出来说话，就总有其他动物出来反驳。它们吵得不可开交，森林里依旧沸腾着 …… ⑥忙碌了一天的小蜜蜂回来了，它嗡嗡地叫着，说：“大家同为动物，住在同一片森林里，应该和睦相处呀，不要在这里争吵了，伤了大家的和气，我们还要在同一片森林下共同生活呢，所以大家都要和谐相处。”动物们听了，这才知道自己错了，森林又恢复了平静。 11. 从文中找出下列词语的近义词。 凶狠——（ ） 反对——（ ） 12. 百兽之王是（ ） A. 狮子 B. 老虎 C. 小猴 13. 森林里的爬树高手是（ ） A. 小猴 B. 壁虎 C. 老虎 14. 百灵鸟不好意思地低下了头的原因是（ ） A. 它没有老虎那么凶猛。 B. 它不会像小猴一样爬树。 C. 它听了小蜜蜂的话，知道自己错了。 15. 文中加点词“沸腾”与下面句中的“沸腾”意思最相近的是（ ） A. 火渐渐旺起来了，没过多久，水便沸腾了。 B. 当国歌奏响、国旗升起的时候，人们热血沸腾。 C. 他一直狡辩自己没有错，听众席一片沸腾。 16. 读了这个故事，你明白了什么道理？在文中用“______”画出来。 【答案】11. ①. 凶猛 ②. 反驳 12. B 13. A 14. B 15. C 16. 大家同为动物，住在同一片森林里，应该和睦相处呀，不要在这里争吵了，伤了大家的和气，我们还要在同一片森林下共同生活呢，所以大家都要和谐相处。 【解析】 【导语】这篇童话以森林动物争吵展开叙事，角色特点鲜明：老虎威猛、百灵善唱、小猴擅爬，对比凸显各有所长。情节层层递进，各类动物轮番攀比争执，矛盾直观易懂。末尾小蜜蜂点出和睦共处的主旨，情节简单贴合小学生阅读，借小动物的故事委婉劝诫勿自傲、要友善相处，语言浅显生动，兼具趣味性与教育意义。 【11题详解】 凶狠指凶恶、气势吓人。文章第①自然段提到老虎大摇大摆地走出来说：“我很凶猛，是百兽之王！”“凶猛”形容气势强悍、有攻击性，和“凶狠”意思相近。 反对指不认可、不赞同他人观点。文章第⑤自然段提到只要有谁站出来说话，就总有其他动物出来反驳。“反驳”指不认同别人的观点、提出相反意见，和“反对”词义相同。 【12题详解】 B．文章第①自然段中老虎说道：“我很凶猛，是百兽之王！”，文中直接点明老虎自称百兽之王，因此选老虎。 【13题详解】 A．文章第③自然段小猴对百灵鸟说：“百灵鸟，你说你厉害，但是你会爬树吗？”可见小猴擅长爬树，是爬树高手，所以选小猴。 【14题详解】 A．文中此处没有拿百灵鸟和老虎对比凶猛，错误。 B．根据第③自然段，小猴质问百灵鸟会不会爬树，百灵鸟答不上来，不好意思低下头，符合原文内容，此项正确。 C．小蜜蜂出场在故事末尾，这件事发生在蜜蜂劝说之前，错误。 【15题详解】 文章第①自然段提到“森林里突然沸腾了”，沸腾指场面喧闹、吵闹，气氛杂乱热闹。 A．“沸腾”指水烧开，液体翻滚，是本义，和文中喧闹的含义不同，排除。 B．“热血沸腾”形容人内心激动、情绪高涨，侧重内心感受，不是场面吵闹，不符。 C．“一片沸腾”指现场众人议论喧闹，场面嘈杂，和森林动物争吵、场面喧闹的词义一致，正确。 【16题详解】 文章第⑥自然段提到“大家同为动物，住在同一片森林里，应该和睦相处呀，不要在这里争吵了，伤了大家的和气，我们还要在同一片森林下共同生活呢，所以大家都要和谐相处。”前文①—⑤自然段写老虎、百灵鸟、小猴、孔雀等动物轮番攀比、互相反驳，吵得不可开交。直到小蜜蜂归来劝说，点出争吵的坏处与相处的道理，动物们才醒悟，森林恢复平静。这句话直接点明故事想要告诉我们的道理，因此是文中体现主旨的句子。 17. 看图写话 图中小鸟家发生什么事了？都有谁过来帮忙了？发挥想象把图上的内容写具体。注意：语句要通顺，内容符合图意。 【答案】例文： 一天，小鸟外出觅食，回头发现树上的鸟窝燃起了火苗，它急得在空中飞来飞去，大声呼救。路过的小熊看见了，赶紧拎来水桶，一次次往着火的鸟窝里浇水，可是火苗一点都没有变小。小熊知道自己力气不够，连忙跑去找大象帮忙。大象跟着小熊飞快赶来，它伸出长长的鼻子，吸满河水，朝着鸟窝猛地喷出水柱。不一会儿，熊熊大火就被彻底扑灭了。小鸟开心地向小熊和大象道谢，多亏两位热心朋友出手相助，自己的家才保住了。 【解析】 【详解】先细致观察四幅图画的人物动作、表情与情节变化：第一幅树上的鸟窝着火，小鸟着急地飞出来呼救；第二幅小熊端着水桶往鸟窝泼水灭火，杯水车薪没用；第三幅小熊急忙跑去叫大象来帮忙；第四幅大象用长长的鼻子吸满水，一下子扑灭鸟窝的火。梳理清楚事件起因、求助、找人、成功灭火的完整过程，再用通顺连贯的话语把故事完整写出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $