广东佛山市顺德区2025-2026学年度第二学期课堂学习材料（五） 五年级语文

2025~2026学年度第二学期课堂学习材料（五) 五年级语文 ◆ 一、 基础与运用（本大题5小题，共27分） ◆ 1.根据拼音，写出相应的汉字。(8分) ◆ (1)慈xiáng (2)荣xing. (3)h6u 咙 (4)zhi麻 阳 (5)háng行(6)船cang, (7)duan 庄 (8)板deng 斯 2.把下面词语补充完整。(4分) (1)手忙乱 (2) 机妙算 (3) 不自禁 (4) 见血 ◆ ◆ (5) 一不吭 (6)手眼快 (7)肃然起 (8) 笑不得 ◆ 3.解释下列加点字的意思。 (2分) (1)乃呼儿出 乃： (2)青春作伴好还乡 青春： 霜 4.词句段运用。(7分) 某小学五(3)班开展“赏山河美景品动静之美”主题实践活动，请你一起参与。 (1)辨手法·悟效果判断句子运用的描写方法，选择对应的序号填空。(3分) A.静态唯美 B.灵动鲜活 C.动静相宜 ①液晚的金字塔沉浸在月色中，沉默伫立、雄浑静谧，尽显()的风光。 ②小艇穿梭在威尼斯河道中，船夫操纵自如，船只往来不绝，让水城变得()。 蒙 ③荷兰牧场牛羊静立、绿草如茵，骏马飞驰、湖水荡漾，()，美得像 幅画卷。 (2)学句式·仿比喻抓住事物外形特点，照样子仿写句子。（2分) ◆ 示例：威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。 ◆ ◆ 备选情景：弯弯的月牙挂夜空 落叶飘落在地面 湖面的层层涟漪 (3)悟妙法·写美景学习体会句子整体静态、局部动态的动静结合写法，照 靠 样子仿写一句景物描写。(2分) 五年级语文材料 第1页共6页 示例：半夜时分，万籁俱寂，只有远处偶尔传来几声犬吠，整个山村安静又温柔。 5.快乐读书吧。(6分) 五年级某班开展“漫步中国古典名著长廊一一走进《西游记》”读书交 流活动，邀请你参加。 (1)身份、性格与命运的交织是《西游记》中人物形象的突出特点之一。根据 提示，完成以下表格。(3分) 人物 身份背景 核心性格 经典情节 花果山美猴王，由仙石孕育 ① ② 孙悟空 而生，曾自封齐天大圣。 ③ 心怀慈悲、意志坚 五行山收孙悟空、 定，有时迂腐固 三打白骨精中误 唐僧 执，易被妖魔鬼怪 会逐徒、女儿国坚 的表象迷惑 拒王位与婚约 (2) 以上表格中的两个人物各具特色，你更喜欢谁？结合具体情节说说理由。 (3分) 二、古诗词积累（本大题1小题，共8分） 6.古诗文默写，(8分) (1)☑口口口口口口，也傍桑阴学种瓜。 (范成大《四时田园杂兴》) (2)敲成玉磐穿林响，口口口口口口 (杨万里稚子冰》) (3)☑白口口口口口，山衔落日浸寒漪。 (雷震《村晚》) (4)青海长云暗雪山，口▣口C口口。 (王昌龄《从军行》) (5)口口口口口口，南望王师又一年。 (陆游《秋夜将晓出篱迎凉有感》) (6)剑外忽传收蓟北，口口口口☐☐口 (杜甫《闻官军收河南河北》) (7)暖风熏得游人醉，口口口口口口☐。 (林升《题临安邸) (8)口口口口口口口，天光云影共徘徊。 (朱熹《观书有感》) 五年级语文材料第2页共6页 三、阅读和理解（本大题共9小题，共30分） （一)阅读短文，回答7-11小题。(16分) 生活中，总有一些人、一些事，像一束光，温暖了我们的记忆，也照亮了 我们的成长之路。请阅读下面两篇短文，感受那些平凡之中蕴含的伟大力量。 【短文一】那份微甜的红薯干 ①那年冬天，我跟着爸妈回老家看望奶奶。奶奶看到我们回来，笑得合不 拢嘴。她转身走进厨房，端出了一盘黑乎乎、皱巴巴的红薯千。 ②我盯着那盘卖相并不好看的红薯千，有些犹豫。奶奶把盘子往我跟前推 了推，用她那布满老茧的手拿起一块，递到我嘴边，说：“乖，尝尝，这是奶 奶在天井里晒的。” ③我硬着头皮咬了一口，虽然样子不好看，但入口却带着一丝谈淡的甜味 和嚼劲。奶奶见我吃了，脸上笑开了花，连声说：“好吃吧？我就知道你喜欢！ 你小时候最爱吃这个了，你爸小时候也爱。” ④妈妈悄悄告诉我，奶奶去年摔伤了腿，行动不方便。这些红薯是她托人 从镇上买回来的，自己洗、自己蒸、自己切片。因为手劲不够，她晒了好几个 日头，每天一瘸一拐地搬出来、搬进去，才晒出了这一小盘。 ⑤我的眼眶突然湿了。我大口大口地嚼着红薯干，那甜味顺着喉咙流进肚 子里，仿佛流进了心底最柔软的地方。我又拿起一块，塞进奶奶的嘴里。奶奶 愣了一下，随即眯起眼晴，乐呵呵地嚼了起来。 【短文二】荒滩上的“铁人” ①在我国西北的戈壁滩上，曾经有一片寸草不生的荒滩。 ②有一年，国家决定在这里建一座大型油田。当时，这里没有路，没有水， 更没有房子，连一棵树也看不到。风沙一起，漫天黄沙遮天蔽日，常常连眼睛 都睁不开。 ③石油工人们来到了这片荒滩上。他们住在简易的帐篷里，夏天热得像蒸 笼，冬天冷得像冰窖。没有淡水，他们就开着卡车到很远的地方去拉水。缺少 重型机械，他们就靠双手拉、用肩膀扛，把一根根钢管、一台台设备运到了工 地上。 ④负责钻井的李队长，面对恶劣的环境，总是鼓励大家：“再大的风沙也 刮不倒我们的意志！”他们日夜不停地钻井，克服了重重困难，终于，在荒滩 上喷出了第一股黑色的石油。 五年级语文材料第3页共6页 ⑤如今，这片荒滩已建成了繁华的石油城，但人们永远忘不了那些“铁人” 一般的建设者。他们用汗水和热血，把“不可能”变成了“可能”，为祖国的 建设立下了不朽的功勋。 7.阅读短文，分别概括两篇短文的主要内容。4尬》 (1)【短文一】 (2)【短文二】 8.从【短文二】第③段可以看出，石油工人在荒滩上开荒时克服了缺乏淡水、 和 等困难。(3分) 9.以下对【短文一】第⑤段中“我的眼眶突然湿了”的理解最准确的一项是() (2分) A,因为“我”觉得红薯干实在太难吃，所以委屈得想哭。 B.因为“我”感受到了奶奶在腿脚不便的情况下还坚持为“我”做红薯干， 这份深沉的疼爱触动了“我”。 C因为“我”听说奶奶摔伤了腿，担心奶奶的伤势，所以吓哭了。 D因为“我”认为奶奶不辞辛苦晒红薯干的举动非常多余，所以急哭了。 10.【短文一】第②段的画线句子(“奶奶把盘子往我跟前推了推，用她那布 满老茧的手拿起一块，递到我嘴边”)，体现了奶奶 的情感； 【短文二】赞扬了工人们 的精神。(3分) 11.回忆自已成长的历程，有没有某一个时刻让你感受到“长辈无私的爱”或 “美好温暖的瞬间”？请简要写一写，不少于30字。(4分) (二)阅读下列三则材料，回答第12-15题。（14分) 有人说，笑话是生活里的“开心果”，它能驱散烦恼，点亮心情。五年级 某班正在开展“我们都来讲笑话”综合性学习活动，请你积极参与，一起感受 幽默的魅力。 活动主题： 【材料一】 讲笑话能展现一个人的智慧和幽默感，是人际交往的“润滑剂”。在班级 调查中发现，超过85%的小学生认为“会讲笑话”的同学更受欢迎。笑话内容 五年级语文材料第4页共6页 不仅要引人发笑，更要积极向上，避免拿别人的身体缺陷或名字开玩笑。 【材料二】 为了让同学们成为“幽默小达人”，班主任总结了讲好笑话的四个小贴士： (1)选好素材：选择内容幽默、积极向上的短笑话，不要讲太长太复杂。 (2)注意神态：眼睛要看着观众，表情可以适当夸张，配合一些简单的肢体动作。 (3)把握节奏：遇到有趣的“包袱”（笑点）时，要适当放慢语速，留出给观 众反应的时间。 (4)控制情绪：自己先别笑场，等观众笑了，你才笑。 【材料三】 笑笑同学刚开始讲笑话时，总是低着头、语速飞快、面无表情。同学们听 了完全没反应，气氛非常尴尬。后来她按照老师的建议进行了一个月的“表情+ 节奏”模拟训练。数据显示：经过训练，笑笑敢于大胆注视观众了，讲笑话时 同学们主动发笑的频率从原来的20%提升到了95%。 活动启动 12.为了激发同学们的参与热情，请你为本次活动设计一个活动主题。(2分) 活动实施 实践活动一：研读材料 13.请根据以上材料，完成下面的题目。(7分) (1)判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分) ①讲笑话时，自己必须先在台上笑得东倒西歪，台下的同学才会跟着笑。() ②讲笑话时，适当控制语速和表情，对增加幽默感有很大的帮助。() ③小明想讲一个嘲笑班上胖同学的搞笑段子，这样最能逗大家开心。 ( (2)【材料三】中画线句子主要运用了① 的说明方法，说 明了② 。 (2分) (3)我还知道体现幽默智慧的文言文小故事，比如出自《世说新语》的 》。(2分) 五年级语文材料第5页共6页 唐 实践活动二：可行建议 14.在班级“讲笑话”比赛上，小刚站在讲台上讲笑话时，眼神躲闪、语速飞 快、面无表情，导致台下的同学完全笑不出来。请你结合【材料二】，给 小刚提出两条讲好笑话的具体建议。(2分) (1) (2) 实践活动三：快乐行动 15.请从“讲讲家庭趣事”、“讲个经典笑话”或“分享语文书里的幽默故 事”中选择一种形式，设计一份“我们都来讲笑话”的班级行动方案，列 出三条及以上具体做法。(3分) 四、习作（本大题1小题，共35分) 16.任选一个题目写一篇习作。 题目一：在你的成长道路上，一定遇到过这样一个人一一他就像一束光照 进了你的世界，也许是他的一句话点燃了你的斗志，也许是他的一个举动改变 了你的想法…在你的印象中，他有着怎样的特点？你和他之间发生过怎样的 故事？这个故事让你得到了哪些成长？请把事情的经过写下来吧！请你运用学 过的描写人物的方法，选取典型的事例，写出那个让你成长的人的特点，不少 于400字。 题目二：那一次探险 在本学期的学习中，我们认识了不少人物，像周瑜、诸葛亮、船长、孙膑… 假如有一天，你遇见他们其中的一位，并与他进行了一次探险，你们会进行怎 样的交流？还会一起经历什么事？请你展开想象，创编一个有意思的探险故事 ◆ 写下来。不少于400字。 五年级语文材料第6页共6页