广东省佛山市顺德区2024-2025学年五年级下学期6月月考语文试卷

2024-2025学年度第二学期课堂学习材料(四) 五年级语文 四 评定等级 1. 本学习材科适用教师在堂上以“讲练结合”的方式帮助学生系统整理知识 说明 形成能力,建议学习时间为2.5课时。 2善 2. 等级划分建议。A级:90-100:B级:80-90:C级:60-80:D级:60以下。 3.本学习材料共8页。 一、基础与运用。(本大题5小题,共27分) 1.根据拼音,写出相应的汉字。(8分) (1) diàn子 (2) m 头(3) 飞 chi (4) liáo 阔 (5)yāo 喝(6) hu复 (7)ni扣 (8)xing乐 2.把下面词语补充完整。(4分) (1)矜不苟 (2)冀复得___ (3)精神擞 (4)养处忧 (5)辽阔无___ (6)不可 议 (7)校尽 汗 (8)默不声 3.解释下列加点字的意思。(2分) (1)誉之日 誉: (2)而不返 返: 4.词句段运用。(8分) 顺德区某小学开展“文化和自然遗产日”主题活动,邀请你参加。 (1)颜真卿书法筋肉丰满,浑厚有力。下列是他书法作品的一项是( )。 斑 (2分) (2)有同学想象不出春到顺峰山,山水树木皆绿的画面。请仿照例句,把这 样的景象描绘具体。(3分) 例:秋到顺峰山,大山仿佛燃烧起来了!红艳艳的阳光,红艳艳的枫叶,红 艳艳的山坡,就连山间的小溪也泛着光,而站在树下的你啊,简直就是一个 披着红霞的仙子。 五年级语文材料·第1页(共8页) (3)观察下面的顺峰山场景图,选择一个景点陶同学们介绍一下顺峰山的景 观,要写出顺峰山景观的动态美或静态美。(3分) (场景A) (场景B) (场景C) 5.快乐读书吧。(5分) (1)同学们,本学期你一定读了《红楼梦》故事吧,哪些人物给你留下了深刻 印象呢?请你填一填。(3分) “开谈不说《红楼梦》,读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦?情天情海 幻情影。作品塑造了三个悲剧人物,①为爱情熬尽最后一滴眼泪,含 恨而死;②_终于离弃“温柔富贵之乡”而入空门;③! 虽成 了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情,陪伴她的是终生凄凉孤苦。 (2)下列语句不出自《红楼梦》的一句是()。(2分) A.字字看来都是血,十年辛苦不寻常。 B.女儿是水做的骨肉,男子是泥傲的骨肉。我见了女儿便清爽,见了男子 便觉浊奥逼人。 C.话说天下大势,合久必分,分久必合。 D.世人都晓神仙好,惟有功名忘不了。 二、古诗词积累。(本大题1小题,共8分) 6.古诗词默写。(8分) (1) 山衔落日浸寒漪。(雷震《村晚》) (2)月出惊山鸟, 。(王维《鸟鸣涧》) (3)三万里河东入海, 。(陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》) (4)即从巴峡穿巫缺, (杜甫《闻官军收河南河北》) 5) ,春风不度玉门关。(王之涣《凉州词》) (6)绿遍山原白满川, (翁卷《乡村四月》) 五年级语文材料 第2页(共8页) (7) ,添得黄四五声。(曾几《三衡道中》) (8)应怜展齿印苍苔, (叶绍翁《游园不值》) 三、阅读与理解(本大题10小题,共30分) (一)阅读短文,完成7-11小题。(15分) 行走在秋日的甘南 ①行走在甘南大草原上,此时,如浪般的青棵已经收割,勤劳的人们将青 棵扎成一个个整齐的操儿。如果你爱夏天草原的翠绿,那么你会更加喜爱秋色 渲染的绚烂,在这片辽阔的土地上,醉人的绿色,早已被五彩斑斓的色彩所替 代。甘南的秋天,呈现出一番如泼墨油彩般的浓重画卷。 ②秋天的甘南,山水似乎更加整洁,天空更加辽远。也许你会看到一种秋 色沧桑,但更多的是风景的波澜壮阔。树叶披上了金黄的外衣,那黄亮得耀眼, 让人心醉,仿佛是一枚枚金色的邮件,写满了秋的思念。 ③最美的是黄河九曲,弯弯曲曲,宁静深远。你站在高处,看着黄河落日 在秋日里,在一片金黄中,那河水宛若一条宁静的呈淡蓝色的小河,有着说不 出的温柔,说不尽的唯美。那一蓝,一黄,相互映衬,绵延的雪峰就赫然在远 方,湛蓝的天空下,鹰哨声声。秋天的甘南,迎接你的是一份磅礴之美,是一 份柔美之约。 ④甘南最美的是草原,草原上,树树皆秋色,草已经枯黄,使天空的颜色 更加深。一匹匹骏马奔驰在草原上,一头头黑色的耗牛和白色的羊群,悠然 地在草地上晒着秋天的暖阳,每一种生物,都呈现了最自然、最放松的状态。 此时,有牧羊人悠扬的歌声,久久地飘荡在草原深处。 秋天的甘南,静谧而祥和。当你一脚踏入这片土地,仿佛你踏翻了各种 调色板,五彩斑斓的秋色,明亮了你的双晖。甘南的山野里,到处是五彩的丛 林,处处可见绚烂的黄叶和红叶。它们在阳光下,绚烂着,张扬着自已的色彩, 一丛丛,一簇簇,仿佛跳跃着的火焰,散发着蓬勃的朝气。 各种藏族民居掩映在一片金色中,层层叠叠,郁郁葱葱的冷衫布满坡地 和峡谷,各种明亮的色彩,仿佛竟赛一般,构成美妙的风光。层林尽染的彩林, 当云雾缭绕,展曦微露时,更有一种摄人心魄的美。 身着盛装的姑娘,穿着羊皮秋,漂亮的绣花,合身的款式,看上去迷人 而可爱。她们编上漂亮的五彩小辨儿,戴上大颗的绿松石、红珊瑚,美得不可 方物。她们笑起来,露出洁白的牙齿和小小的酒窝。 ⑧甘南的秋色,澄澈、干净、有神,带着淡淡的欢喜。甘南的秋,宛若一 个跌落时光的美人,让你只看一眼,自此念念不忘..... 五年级语文材料 第3页(共8页) 7.美丽甘南,一步一景,景景不同。阅读文章,将下列表格补充完整。(3分) 甘南美景 特点 黄河九曲 草树皆黄,牲畜悠然 山野 8.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(3分) 9.从动态描写或静态描写的角度,说说下面的句子运用了什么描写方法?这样 写有什么好处?(1+2=3分) 【句子】此时,有牧羊人悠扬的歌声,久久地飘荡在草原深处。 10.文章情感寄寓在字里行间。阅读全文,结尾段表达了作者 的思想感情。(2分) 11.文章以“行走在秋日的甘南”为题,有何作用?(4分) (二)阅读下面三则材料,完成12-16小题。(15分) 航天精神 2024年6月4日,“嫦娥六号”完成月球背面采样和起飞,着陆器携带的 五星红旗在月球背面成功展开!同学们,让我们怀着无比自豪的情感,开展“学 习航天精神”主题阅读活动吧! 材料一 1992年,中国载人航天工程正式启动,标志着中国航天事业进入了一个新 的阶段。2003年10月15日早展9时,在酒泉卫星发射中心,我国自行研制的 神舟五号飞船被送上太空。10月16日早晨6时23分,飞船在环绕地球十四圈 后成功返回着陆场。航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候,用三句话概括 了他的太空旅行:“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。 这标志着中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家。此后,中 国又相继发射了神舟六号至神舟十一号载人飞船,完成了多人次、多天的太空 飞行任务。其间,2016年9月,天宫二号空间实验室发射入轨,这是我国第一 五年级语文材料 第4页(共8页) 个真正意义上的太空实验室。2021年6月17日,神舟十二号航天员聂海胜、 刘伯明、汤洪波领命出征,进入天和核心舱。这是中国人首次进入自己的空 间站。空间站阶段任务开启后,神舟十二号至神舟十五号飞船承担了我国空 间站关键技术验证阶段和建造阶段的载人飞行任务。从神舟十六号飞船开始, 后续的神舟飞船则担起空间站应用与发展阶段往中国空间站载客的任务。 在深空探测方面,我国于2007年10月24日成功发射第一颗月球探测卫 星嫦娥一号,这是我国航天事业的又一座里程碑。2019年1月3日,嫦娥四 号探测器实现了人类首次月球背面软着陆,并传回了第一张月背近距离拍摄 的清晰的月表形貌图。2024年5月3日,嫦娥六号在中国文昌发射场成功发 射,实现世界首次月背采样返回。 材料二 (一) 航天员的训练是艰苦的,常常要面对困难与挫折。有时候,经过长时间 的努力却达不到理想的效果,杨利伟也会气矮,也会伤心。但是,他不会让 这种情绪在心中存留过长时间,很快就会调整心情,继续投入训练。航天员 还要面临身体的重大挑战,每次离心机飞速旋转的时侯,杨利伟都有头晕。 想要呕吐的感觉。在承受超重负荷的同时,他还要保持头脑清醒,随时准备 回答问题,判断信号。杨利伟每天都坚持高强度训练,支撑着他的是一种精 神,是把一切献给载人航天事业的精神。 (根据2022年6月8日《人民日报》报道改写) (二) 就在火箭上升到三四十公里的高度时,火箭和飞船开始急剧抖动,产生 共操。这让我感到非常痛苦。 人体对10赫兹以下的低频振动非常敏感,它会引起人的内脏共振。而这 时不单单是低频振动的问题,是这个新的振动叠加在一个大约6克的负荷上。 这种叠加太可怕了,我从来没有进行过这种训练。 意外出现了。共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏 六腑似乎都要碎了,我几乎无法承受,觉得自己快不行了。 当时,我的脑子还非常清醒,以为飞船起飞时就是这样的。其实,起飞 阶段发生的共振并非正常现象。 共振持续26秒后,慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来,一切不 适都不见了,我感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千钓重负,如同一次 重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点,就在刚才短短一 利那,我真的以为自已要牺牲了。 (节选自《太空一日》,作者杨利伟,有改动) 五年级语文材料 第5页(共8页) 材料三 中国空间站命名为“天宫”,其基本构型包括天和核心舱、问天实验舱 1和梦天实验舱II。天和核心舱包括节点舱、生活控制舱和资源舱三部分。 节点舱呈球形,上有5个开口:2个对接口接纳两艘载人飞船同时停靠,2个 停泊口用于连接两个实脸舱,另一个出舱口供航天员太空漫步。生活控制舱 就是航天员居住生活的地方。核心舱的后端是资源舱,装有推进剂贮箱以及 婆轨控动力系统。核心舱是空间站的主控舱段,对整个空间站的飞行姿态、 动力、载人环境进行控制。它是空间站的中枢神经;任何飞船和舱室接驳后 都受其控制。实验舱1“问天”和实验舱ll“梦天”既是航天员的工作场所, 也是应急避难场断,主要用于开展舱内和舱外空间科学实验和技术试验。它 们有着核心舱部分关键平台功能:在紧急情况下,可以执行对整个空间站的 管理和控制。两个实验舱都有气阐舱和机械臂,但侧重不同:“问天”支持 航天员出舱活动,而“梦天”支持大型货物和载荷进出。 12.照样子,写一写你知道的航天工程名称,不少于2个。(2分) 【例子】天宫、嫦娥、问天、梦天 13.请根据材料一,照样子梳理我国航天事业发展历程中的关键事件。(3分) 序号 时间 关键事件 2003年10月 神舟五号载人飞船进入太空 2007年10月 2016年9月 天宫二号空间实脸室发射入轨 2019年1月 2021年6月 14.读材料二,我们了解到杨利伟在平时训练中 ,在执行任务的过 程中 .(填序号)(2分) A.辛勤付出、不懈努力、高度责任感 B.展现了出色的应急能力和心理素质 C.强烈的自豪感和爱国情怀 D.具有极强的专业性和为载人航天事业献身的精神 五年级语文材料 第6页(共8页) 15.走进童年岁月。同学们,你想知道杨利伟的童年是什么样的吗?如果有机会 让你采访杨利伟,你会问哪些问题呢?照样子,列出问题清单。(3分) 问题清单(举例) 我的问题清单 ◇还记得小时候学过的哪几篇课文? (1 ◇做过的最勇敢的事是什么? ② ◇课后最喜欢玩什么游戏? (③) ..._. ._.__. 16.我是小小讲解员。有同学想介绍“天宫”,请你参与。(5分) 名称 基本构型 作用 对整个空间站的飞行姿态、动力、载人环境进行 核心舱 (1) 控制 既是(3) ,也是(4) .主要用 实验舱1 (2 于(5)_ 梦天 紧急情况下,可以执行对整个空间站的管理和控 实验舱II 善。 四、习作(本大题1小题,共35分) 17.生活中,总有些事留在了你的记忆深处,请选择一件事写下来,特别要把事 写清楚,把人物当时的表现写具体,反映出他(她)的内心,题目自拟。 要求:做到情感真实、内容合适、分段表述,注意语句通顺、书写规范整 洁、正确使用标点符号,不少于450字。 五年级语文材析 第7页 (共8页)