河北省邢台市襄都区部分校2025-2026学年统编版2016六年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期收获复盘 六年级语文 主题情境 小学生活如同一幅绚丽多彩的画卷，记录着我们成长的点点滴滴。临近毕业之际，让我们借助时间轴，绘制成长足迹。 【活动一】感谢有你——以心致谢，温暖同行 岁月沉香，感恩相伴，那些温暖的陪伴与守护，是成长路上最珍贵的馈赠。 一、读文段，完成练习。 读文段，完成练习。 “燕子去了，有再来的时候；____________________，____________________”可时间的①chǐ lún却在不停运转，六年的校园时光，也如朱自清笔下匆匆的岁月，一去不复返。它从课堂上（ ）的眼眸间溜去，从课间②qīng cuì的笑声中闪过，我们还没来得及细细③zhēn cáng那些相遇的欢喜，没来得及伸手[遮挽 遮挡]流逝的光阴，便已在毕业路口④pái huái。那些曾（ ）的晨读与板书，已成了⑤jì tuō童真的信物。如今，再望见窗外繁茂的梧桐枝叶，才惊觉“过去的日子如轻烟，被微风吹散了”，只留下无奈的[叹息 赞叹]与成长的印记。 1. 根据文段中的拼音，写出相应的词语。 ①____________ ②____________ ③____________ ④____________ ⑤____________ 2. 选择恰当的词语填入文段中的括号里。（填选项） A. 垂头丧气 B. 全神贯注 C. 司空见惯 D. 欣喜若狂 3. 选择“[ ]”里恰当的词语，画“ ”。 4. 根据原文将横线上的内容补充完整。 二、独立思考来理解。 5. 读小语的读书分享，完成练习。 我第一次读《守株待兔》的故事时，看到“兔走触株”一句，就只觉得兔子撞死在树桩上的情节太好玩了，完全没琢磨农夫后来的做法有多可笑，老师说我这种阅读时只粗略地看，不深入思考的做法就是“____________”。 （1）将横线上的四字词语补充完整。 （2）“兔走触株”中“走”的意思是_____，由此可以推测所填四字词语的本义是__________，现在比喻_______________。 【活动二】成长瞬间——时光留痕，逐光蜕变 点滴积累，步步成长，每一个难忘瞬间，都见证着我们的蜕变与绽放。 三、感悟生活智慧。 6. 下列句子中名言或俗语引用不恰当的一项是（ ） A. 爷爷送给小语一幅书法作品（见如图），这四个字让她新又新想到《礼记》中的“苟日新，日日新，又日新”。 B. 我们不能等到老了一事无成时，才感叹“少壮不努力，老大徒伤悲”。 C. 我特意养的花没养活，随手插的柳条却发了芽，真是“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”。 D. 这次春游徒步活动中，我和同桌走了十公里，“路遥知马力，日久见人心”，我们俩都觉得对方是个好伙伴。 7. 根据图片内容，完成练习。 （1）将横线上的内容补充完整。 其一人____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，________________________，思援弓缴而射之。 （2）请用自己的话概括图片内容，并说明你从中明白的道理。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. 诗词品悟，制作锦囊。 赋予志向 _______________， 任尔东西南北风。 兰溪之美 山下兰芽短浸溪， _______________。 柳含义：离别不舍 昔我往矣， _______________。 月含义：思乡怀远 春风又绿江南岸， _______________。 四、句子品读。 9. 读例句，运用相同的描写方法写一写你的父亲或其他亲人。 例：父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. 仿写心情不好时对身边事物的感受。 例：我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去。 ___________________________________________________________________________________________ 五、漫步名著花园。 11. 阅读世界名著时，下列做法最不恰当的一项是（ ） A. 阅读前先了解名著的写作背景，帮助理解作品的内容和价值 B. 遇到人物关系复杂的情节，直接跳过不读，只看精彩的故事部分 C. 读到特别喜欢的段落，摘抄在笔记本中并标注页码，方便回顾 D. 读完整本书后，梳理全书结构，总结作者想要表达的核心思想 12. 请你以《鲁滨逊漂流记》为例，具体说说你会用哪些方法来阅读这本名著，并结合书中内容说明这样做的好处。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【活动三】阅读鉴赏——墨香润心，启迪成长。 书香致远，浸润时光，在阅读中汲取力量，让文字照亮成长之路。 六、对比阅读，完成练习。 （一）十六年前的回忆（节选） 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。 （二）为人民服务（节选） 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“_________________ _______________________________________”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 13. 读选文二，将横线上的句子补充完整。 14. 阅读选文，选择正确答案的序号填空。 （1）对《十六年前的回忆》中父亲形象的描述，最准确的是（ ） A．害怕敌人，内心慌乱 B．遭受折磨，却坚定慈祥 C．冷漠无情，不理家人 D．暴躁易怒，对抗法官 （2）《为人民服务》中引用司马迁的话，主要是为了说明（ ） A．人终究都会死亡 B．要向司马迁学习 C．泰山比鸿毛重 D．死的意义有轻有重 15. 读了两篇选文，你觉得李大钊和张思德身上有什么相同的可贵品质？ ___________________________________________________________________________________________ 七、阅读短文，完成练习。 ①一株小草改变世界、一枚银针联通中西、一缕药香跨越古今…中医凝聚着中国人民和中华民族的博大智慧，是中华文明的瑰宝。 ②“望闻问切”是中医最为独特的诊断方法。不需借用其他设备，直接用人来诊断人：中医大夫可以只凭观其气色、听其气息、嗅其气味、问其症状、摸其脉象，就掌握患者所有的身体状况，再进行综合分析，最终对患者的病情作出最准确的判断。可谓：“奇哉！神哉！” ③中医的治疗方法也很神奇。针灸、拔罐、刮痧、正骨、推拿、按摩、点穴等，作用直接、使用安全、方便快捷，这些疗法被现代人称作“绿色疗法”。就说针灸吧，它由“针”和“灸”构成，是中医的重要疗法之一。针法是指把针具按照一定角度刺入患者体内，运用针刺手法来对人体部位进行刺激以达到治病目的。这些针具，长短不一，粗细不尽相同，但大都只有发丝粗细。灸法是以预制的灸炷或灸草在体表一定的穴位上烧灼、熏熨，利用热的刺激来预防和治疗疾病。通常以艾草最为常用，故而称为艾灸。 ④中医用药主要来源于大自然，包括植物药、动物药、矿物药等。有的中药药材并不珍贵，可能只是山上、乡下甚至是路边的花花草草，比如说，槐花可以止血、橘皮可以理气、山楂可以消食、枸杞可以止咳、三七可以化瘀，有些中药还可以做成药膳食用。中药味苦，但良药苦口；过程虽久，但治标治本。由此可见，中医在用药上也让人们感到神奇。 ⑤中医是我国的国粹，是中华优秀传统文化，是先辈们智慧的结晶。随着社会的飞速发展以及人们对健康长寿要求的不断提高，中医一定会不断创新，更好地为世界人民的健康服务，我们中华儿女更应将其传承下去！ 16. 阅读短文，概括中医的三大特点。 17. 用“______”画出中医大夫是如何通过“望闻问切”诊断病情的。 18. 根据短文内容，选择正确答案的序号填空。 （1）下列不属于中医“绿色疗法”的是（ ） A．针灸 B．拔罐 C．输液 D．推拿 （2）关于中医用药，下列说法错误的是（ ） A．药材可能是路边的花花草草 B．中药只能治病，不能做成药膳 C．中药虽苦，但能治标治本 D．槐花可以止血，山楂可以消食 19. 第④段中“中药味苦，但良药苦口”让你想到虚心接受别人中肯的劝告或批评的两句俗语：_______________，_______________。 20. 作为小学生，你觉得我们可以怎样看待和传承中医文化？至少写出两点。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【活动四】表达交流——以言抒怀，逐梦远航 心怀热爱，诉说成长，用真诚表达传递心意，带着收获奔赴崭新征程。 八、习作展示台。 21. 习作展示台。 阅读上面关于中医的课外材料后，请以“一次奇妙的中医之旅”为题目，展开大胆、合理的想象，写一篇科幻故事。长大后的你成为一名医生，在一次奇妙的经历中，与一位著名中医大夫同行，借助未来科技探索中医的奥秘，通过具体、有趣的情节，体现你对中医的好奇与思考。要求内容充实，语言流畅，富有童趣。450字左右，不要写出真实的人名、校名、地名。 2025-2026学年度第二学期收获复盘 六年级语文 主题情境 小学生活如同一幅绚丽多彩的画卷，记录着我们成长的点点滴滴。临近毕业之际，让我们借助时间轴，绘制成长足迹。 【活动一】感谢有你——以心致谢，温暖同行 岁月沉香，感恩相伴，那些温暖的陪伴与守护，是成长路上最珍贵的馈赠。 一、读文段，完成练习。 【1~4题答案】 【答案】1. ①. 齿轮 ②. 清脆 ③. 珍藏 ④. 徘徊 ⑤. 寄托 2. B C 3. 遮挽；叹息 4. 杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候 二、独立思考来理解。 【5题答案】 【答案】（1）走马观花 （2） ①. 跑 ②. 骑在奔跑的马上看花 ③. 粗略的观察事物 【活动二】成长瞬间——时光留痕，逐光蜕变 点滴积累，步步成长，每一个难忘瞬间，都见证着我们的蜕变与绽放。 三、感悟生活智慧。 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】（1） ①. 专心致志 ②. 一心以为有鸿鹄将至 （2）画面描绘弈秋教两个人下棋的场景。其中一个学生全神贯注，专心听弈秋传授棋艺；另一个学生看似在听讲，实则心不在焉，心里只想着天上飞来大雁，想拿弓箭射雁，二人学习态度差别巨大。 这幅图通过两个学生截然不同的听课状态告诉我们：做任何事情都要专心致志，不能三心二意。 【8题答案】 【答案】 ①. 千磨万击还坚劲 ②. 松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼 ③. 杨柳依依 ④. 明月何时照我还 四、句子品读。 【9题答案】 【答案】爸爸依旧穿着那件洗得发白的工装外套，却沾满了尘土。我看见了他那布满薄汗的额头上疲惫却温和的眉眼。 【10题答案】 【答案】我感觉到天上的云彩渐渐灰下去，渐渐地沉下去，黯淡下去。 五、漫步名著花园。 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】阅读《鲁滨逊漂流记》时，我会先借助梗概或目录快速了解故事大意，再采用浏览与精读相结合的方式，对精彩情节（如制作陶器、搭建住所）进行精读，对过渡性情节略读，同时做读书笔记、批注描写鲁滨逊心理活动或体现他生存智慧的语句并写下感悟。这样做的好处是，《鲁滨逊漂流记》篇幅较长，借助梗概和梳理情节能清晰把握故事发展的时间线，避免在漫长的荒岛生活中迷失方向；通过精读和做笔记，能更深刻地体会鲁滨逊面对绝境时不畏艰险、乐观向上、机智勇敢的精神品质，比如读到他用“坏处”和“好处”对照表安慰自己时，批注能帮我更好地理解他战胜内心恐惧的过程。 【活动三】阅读鉴赏——墨香润心，启迪成长。 书香致远，浸润时光，在阅读中汲取力量，让文字照亮成长之路。 六、对比阅读，完成练习。 【13~15题答案】 【答案】13. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 14. ①. B ②. D 15. 李大钊和张思德身上相同的可贵品质是为了革命事业、为了人民利益，坚定信念，无私奉献，他们的死都具有重大的意义，比泰山还重。 七、阅读短文，完成练习。 【16~20题答案】 【答案】16. 独特的诊断方法 神奇的治疗方法 用药来源于大自然 17. 中医大夫可以只凭观其气色、听其气息、嗅其气味、问其症状、摸其脉象，就掌握患者所有的身体状况，再进行综合分析，最终对患者的病情作出最准确的判断。 18. ①. C ②. B 19. 良药苦口利于病 20. 忠言逆耳利于行 21. 1. 我们要树立对中医文化的自信心，认识到中医是中华文明的瑰宝，积极学习和了解中医的基础知识（如“望闻问切”、常见的中草药等）。 2. 在日常生活中，我们可以尝试运用中医的健康理念，比如注意饮食调理、适当进行推拿按摩等，并乐于向身边的人宣传中医文化，让中医在传承中不断创新。 【活动四】表达交流——以言抒怀，逐梦远航 心怀热爱，诉说成长，用真诚表达传递心意，带着收获奔赴崭新征程。 八、习作展示台。 【21题答案】 【答案】例文： 一次奇妙的中医之旅 长大后，我成为了一名中西医结合医生，一直想用现代科技揭开传统中医的神秘面纱。这天，我带着最新研发的全息经络探测仪在中医古籍馆查阅资料，指尖刚触碰到一卷泛黄的古医书，一阵柔和的白光将我笼罩，下一秒，我竟穿越到了千年前的古药堂。 药堂里站着一位须发花白的中医大夫，他看着我手中造型新奇的探测仪满脸好奇。我主动提出，想和他一同开启一场探索中医奥秘的奇妙旅程，大夫欣然答应。 我们首先来到郊外的深山采药。漫山遍野的草药外形相似，仅凭肉眼很难精准分辨。我拿出全息探测仪，只要轻轻对准一株草木，仪器的光屏上就会立刻显示药材的名称、性味、功效，还能模拟出药材进入人体后疏通经络的全过程。老大夫一边仔细观察仪器上的画面，一边给我讲述古法采药、晾晒、炮制的门道，我们互相交流，收获满满。 回到药堂，一位四肢酸痛的村民前来求医。老大夫轻轻搭脉，仔细问诊，我戴上智能经络手环，病人身体里堵塞的经络瞬间清晰地呈现在虚拟屏幕上。我们结合古法针灸技艺与科技精准定位，很快找准穴位扎下银针，没过多久，村民就舒展了紧皱的眉头。 转瞬之间，白光再次出现，我依依不舍地和老大夫告别，回到了现代的古籍馆。这次奇妙的旅程让我深深懂得，传统中医蕴藏着先辈无穷的智慧，现代科技可以为古老医术赋能。我暗下决心，要做中医文化的传承者，让传统医术在新时代绽放出新的光彩。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $