浙江省温州市苍南县2025-2026学年四年级下学期期末语文试题

2025学年第二学期期末质量检测四年级语文试卷 1.全卷共6页，共16小题。考试时间100分钟。 温馨提示 2.答案必须写在答题卡相应的位置，写在试卷、草稿纸上的均无效。 3.答题前，认真阅读答题卡上的注意事项，按规定答题。 书写（10分) 1.认真书写：做到字迹端正，卷面整洁。(5分) 海水需要浪花的陪伴，才 2.请将右边的句子抄写到答题纸上，要求写正确、 有欢乐；黑夜需要星星的陪 规范、工整，注意字距比行距小，字的大小基本 伴，才不孤单。 一致，两边留的空白大致相等。(5分) 积累与运用(30分) 3.亲近自然。(12分) 清晨，天边刚泛起一片柔和的zhā0d 远处的山峦在薄雾中显得格外 meng long △△。我走进ing△△ 的山林间，耳边却传来几声鸟鸣，仿佛在 彼此应和①(A.heB.he)。我屏②(A.bing B.ping)息静听，试图③▲(A.分辨B. 分辩)出是哪几种鸟在歌唱。抬眼看去，只见cheng qian shàngwàn 颗晶莹的露珠，点缀在nen l 的树叶之间。我停下脚步，静静guan shang 这晨光中美丽hé怕 的画卷。 (1)根据拼音和语境，在方框里写出正确的词语。 (2)给加点字①②选择合适的读音。 (3)给文中空缺处③选择正确的词语。 4.与书为伴。(7分) 小杨十分热爱读书：平时他手里总是捧着书，连吃饭都舍不得放下。在书中他遇到 了许多值得学习的榜样，这也更加坚定了他的志向，长大要当祖国的①▲，为国 四年级语文共6页第1页 家做贡献。他还在自己的房间挂了一幅字“②▲ ”,提醒自己要努力学习， 坚持每天读书。 (1)填入空缺处①最恰当的词语是（▲)。 A.应声虫 B.千里马 C.纸老虎 D.百灵鸟 (2)填入空缺处②最恰当的一句是（▲）。 A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟。B.一日读书一日功，一日不读十日空。 C.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。D.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 (3)体会画线句子中冒号的用法，再从下面选择一个“书中的榜样”，仿照着写一写。 车胤很勤奋 雨来非常机灵 青铜十分懂事 5.村居诗画。（11分) 小杨的老家在一个①▲的小村庄。每到傍晚时分，落日的金辉，层层的梯田， 归巢的鸡鸭，绘成了一幅宁静而温暖的田园风景画。 (1)填入空缺处①最恰当的词语是（▲）。 A.车水马龙 B.依山傍水 C.高楼林立 D.灯火辉煌 (2)你眼中的“乡村风光”是怎样的？仿照画线句子的样子写一写。 (3)小杨的家乡，让我们忆起诗人笔下的乡村风光，根据提示默写诗句。 季节 春 初夏 夏 画面 ①▲ ③▲ ⑤▲ 诗句 ②▲ ④▲ 0 ⑥▲ 《宿新市徐公店》（杨万里） 《四时田园杂兴》（范成大） 《清平乐·村居》（辛弃疾） 四年级语文共6页第2页 阅读与鉴赏（30分) (一)关于鸭子的故事（4+2+2+2+4+2分) ①江滩的早晨，空气新鲜，到处是晨练的人。 ②一个十一二岁的男孩前面走，一只半大的灰鸭子寸步不离紧随其后。男孩加快脚 步，鸭子也加快脚步；男孩站住，鸭子便偎依男孩脚边，亲密无间。 ③人们喷喷称奇，动物确实是人类的朋友。 ④男孩用木棍在松软的泥土里挖蚯蚓喂鸭子，鸭子又蹦又跳吃得欢。 ⑤太阳从江面升起，晨练的人暂停晨练，齐观日出，发出欢呼，这是大家期待的时 刻。 ⑥男孩和鸭子似乎无心观赏美景，默默地站在水边。夏日的晨风，也裹着热浪。男 孩忽然说，你下去游吧，水里凉快。鸭子伸伸脖子想下去，却没下去。男孩说，下去， 下去。鸭子还是没下去。男孩说：“你下去，我等你。” ⑦鸭子这才缓缓地向水里走去，打转转畅游了起来。它用脑袋泼水冲凉，清洗背部 的羽毛；尾巴不住地抖动，表明十分惬意。但还是不时拿眼望望男孩，像是担心什么。 ⑧果然，当它背朝男孩时，男孩扭头拔腿便跑，速度如百米冲刺。鸭子慌了，拼命 爬上岸，哩哩叫连跑带飞直追男孩。那凄厉的叫声，很远也能听见。 ⑨男孩站住了，回身等鸭子跟上来。男孩蹲下身，轻轻抚摸着鸭子，一脸的无奈与 沮丧。鸭子喘着粗气，仍哩哩叫着，很忧伤。我问：“你为什么要跑？” ⑩“家里不让养。”男孩回答。 ①“那就送人。” ②“送人会被杀来吃。” 图所以他想放生，才发生刚才那一幕。男孩说，他放生已放好几回了，每次都以失 败告终。我说，那是因为你没下决心，鸭子怎么能跑得过你呢？男孩说，不是他没下决 心，而是鸭子的叫声太揪心，是呼喊他，也是哭泣。 四月光照进窗子，我在台灯下记录这个故事。脑海里，仍是那只灰鸭子哩哩的叫声， 和小男孩蹲下身抚摸它的样子。我笔尖一动，流泻下一时的感受：李挂，创造美好的境 界。 (作者：韩辉光，有删改) 四年级语文共6页第3页 6.用较快的速度阅读长文章，想想围绕“男孩”和“鸭子”之间写了哪几件事，照样子 给每个部分取个小标题。 男孩挖蚯蚓喂鸭 男孩说弃鸭原因 (第①-④段) (第⑤-⑦段) (第⑧-⑨段) (第⑩-③段) 7.对第⑥自然段“鸭子伸伸脾子想下去，却没下去”理解最恰当的一项是（▲）。 A.鸭子不太明白男孩的意思 B.鸭子害怕男孩又会丢下它 C.鸭子正在欣赏江边的风景 D.鸭子对晨练的人保持警觉 8.对第⑧自然段“男孩扭头拔腿便跑，速度如百米冲刺”的理解错误的一项是（▲）。 A.男孩要趁鸭子还没反应过来前，赶紧跑远。 B.男孩抓准了鸭子背朝自己时机，飞快跑走。 C.男孩不忍心再次看到鸭子追赶自己的画面。 D.男孩跑步的速度比鸭子慢得多，提前跑开。 9.第⑨自然段中“男孩站住了，回身等鸭子跟上来”，此时他会想些什么？请联系上下 文，写一写。 看着跟上来的鸭子，男孩心想： 10.你还从哪里感受到男孩与鸭子的情谊，请摘抄下来，并写下自己的理解。 摘抄： 理解： 11.读第@自然段画“”句子，体会故事表达的思想感情，理解错误的是（▲）。 A.男孩对鸭子的关心和无奈令人动容。 B.鸭子对男孩的依恋和信任十分真挚。 C.男孩多次弃鸭的行为应该受到谴责。 D.人与动物可以建立和谐美好的情感。 (二)猫咪天生的超级感官（4+3+4+3分) ①猫咪的胡须看着只是脸上普通的长毛，很多人觉得它只是让猫咪问题一：为什么 看起来更可爱、更有辨识度，殊不知胡须是猫咪天生的超级感官。 说胡须是猫味的 超饭感官呢？ ②猫咪的胡须的根部深入皮肤底层，连接着丰富的神经末梢。当胡 须捕捉到外界最细微的变化时，会牵动毛毁内的神经末梢，将获得的信 息传递给大脑，让猫味快速作出判断。 ③猫咪胡须的长度，基本和它的身体宽度一致，是天生的“测量尺” 四年级语文共6页第4页 这也是猫咪能精准判断空间宽窄的重要原因。比如一个缝隙比猫咪的身 体窄0.3毫米，猫咪通过胡须触碰，就能立刻判断出这个缝隙自已钻不 过去。 ④不止如此，猫咪的胡须还像“导航仪”一样，能感知空气流动。 问题二：胡须是 捕猎时，通过捕捉猎物呼吸和轻微挣扎带来的气流变化，猫咪精准锁定 如何帮助猫咪精 准锁定猎物的位 猎物的位置，提高捕猎成功率。 置？ ⑤猫咪的胡须对空气湿度变化也非常敏感。快要下雨前，空气湿度 大增，胡须能吸附更多水分，变得沉重。所以有时候下雨前看到猫频繁 洗脸，可能就是在打理它那敏感的“湿度计”呢。 ⑥观察猫咪的胡须，往往能了解它的情绪状态。当嘴边胡须呈现放 松的向左右两边悬挂时，表示心情轻松愉悦；若是嘴边胡须向后紧紧贴 着脸部，大多是猫咪被吓到，或是准备要开战，也可能表示猫咪正处于 紧张或警觉的状态。 问题三：狗的胡 ⑦一旦胡须被剪断，就会严重影响猫咪的正常生活。所以请温柔呵 须也有这么多的 护猫咪感知世界的重要工具。 功能吗？ (根据相关资料改编) 12.胡须是猫咪天生的超级感官，都有哪些功能呢？根据提示，完成下图。 猫咪的胡须 测量尺 感知空气湿度 13.猫咪的胡须是怎样帮助它作出判断，读第②自然段，将下面三幅图放入示意图中。 A.传递信息给大脑 B.捕捉外界变化 C.牵动神经末梢 ①▲ ②▲ ③A -D 猫咪的胡须 猫咪作出判断 四年级语文共6页第5页 14.小陆阅读时把问题记在文章边上，并和同学交流。选一选，填一填，完成对话。 文章里没有提及问题三的内容，我建议用①▲（A.联系上下文 B 查资料)的方法解决问题。 问题二可以用②△(A.联系上下文B.查资料)的方法解决，猫咪的胡须 是通过 ③▲ 帮助它精准锁定猎物位置。 15.小陆画了一幅“小猫抓鼠图”，但不知道小猫的胡须该怎么画。请根据文章内容帮 他选一选，并说明理由。 我觉得胡子的画法应该选择（▲），因为 A B 表达与交流(30分) 16.任意选择下面，个任务，完成习作。要求：题目自拟，文中不出现真实的校名、人 名。写完后记得改一改不通顺的地方。 【任务一：想起一件事】你有没有经历过这样的“狼狈”时 刻：下雨了，撑开的伞怎么也收不回来；狂风一吹，伞“咔 嚓”一声翻了过去…请你写一次因为伞出了“小意外”而 发生的真实经历，把这件事的经过、体会写清楚。 【任务二：设计雨伞】如果让你设计一把有科技感的雨伞， 你有哪些奇思妙想？注意要把雨伞的样子和功能（自动变 色、调节温度等)写清楚。 四年级语文共6页第6页