精品解析：江苏扬州市高邮市2025-2026学年统编版三年级下学期期末监测语文试卷

三年级语文试卷 （ 满分：100分 考试时间：100分钟 ） 亲爱的孩子们，高邮是全国唯一以“邮”命名的古城，藏着好多有趣的知识，快来一起探索吧！ 邮驿播报站 认真听一遍《夏至长，面儿香》，边听边想，结合听力内容完成下列各题。 1．根据所听内容，下列选项中不属于夏至节气特点的一项是（　　） A．白天最长，物体影子最短。 B．杏子熟，金黄诱人。 C．从此白天变长，黑夜缩短。 D．蝉鸣林间，声声悦耳。 2．下列不属于南方夏至特色面食的是（　　） A．阳春面 B．肉丝面 C．干汤面 D．炸酱面 3．填空题：夏至吃面不仅有“ ”的寓意，还能让我们体会到 的传承。 盂城拾趣馆 快用你扎实的基础知识，解锁盂城的文化密码！ 1. 邮邮在景区游客留言板上发现了有新鲜感的词语，加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 蚂蚱（mà） 模样（mú） 朝鲜（xiān） B. 纤细（xiān） 海藻（zǎo） 衬衫（chènɡ） C. 旋风（xuán） 道歉（qiàn） 投掷（zhì） D. 匕首（bǐ） 劲吹（jìnɡ） 负责（zé） 2. 驻足高邮湖边，邮邮不禁感叹这里与仙境毫无差别。下列加点字与“毫无差别”中的“差”读音相同的一项是（　　） A. 差不多 B. 差距 C. 差点儿 D. 出差 3. 邮邮在景区留言板上发现了一些错别字，请选出书写完全正确的一项（　　） A. 沉闷 历害 唠叨 B. 别致 设计 酒落 C. 忠诚 形壮 仰望 D. 攻击 浓密 泄气 4. 高邮湖畔，风软波轻，有人临湖垂缗（mín）。根据形声字特点，“缗”字最可能与（　　）有关。 A. 太阳 B. 人民 C. 丝线 D. 黄昏 5. 邮邮在宣传海报上搜集了一些有特点的词语，下面归类有误的一项是（　　） A. 杏黄 酒红 翡翠 天蓝 B. 热浪滚滚 烈日炎炎 酷暑难耐 骄阳似火 C. 议论 讽刺 询问 劝诫 D. 喜笑颜开 欢天喜地 心花怒放 喜出望外 6. 看到高邮湖的落日余晖，邮邮说：“以前总听别人说高邮湖美，今天真正看到了才知道它有多美，真是（　　）” 。 A. 不入虎穴，焉得虎子。 B. 近朱者赤，近墨者黑。 C. 兵来将挡，水来土掩。 D. 眼见为实，耳听为虚。 7. 下列句子中，没有围绕“高邮景色真美”这一中心意思写的一项是（　　） A. 高邮湖的水面波光粼粼，岸边的芦苇荡在风里翻起层层绿浪。 B. 盂城驿的古巷青石板被雨水打湿，映着红灯笼的影子格外温柔。 C. 高邮咸鸭蛋，起沙流油，风味独特，实属高邮特色美食之一。 D. 镇国寺的西塔倒映在运河里，像一支笔尖，晕开了两岸的风光。 8. 邮邮不小心把自己的水杯落在了湖上花海，他写了一则寻物启事。关于这则寻物启事，下列说法中错误的一项是（　　） 寻物启事 早晨参观湖上花海时，我的水杯丢了。如有拾到者，请与我联系。非常感谢！ 4月21日 邮邮 A. 水杯颜色图案等需要写明。 B. 需要增添水杯在湖上花海丢失的具体位置。 C. 姓名和日期的顺序不正确。 D. 捡到水杯的人能根据这则启事联系上邮邮。 9. 老师提出问题，邮邮根本不知道答案，看到同桌举手就跟着举手，这种做法就是（　　） A. 滥竽充数 B. 杯弓蛇影 C. 井底之蛙 D. 画蛇添足 10. 邮邮读完《中国古代寓言故事》后，对寓言故事的理解错误的一项是（　　） A. 《愚公移山》中，愚公凭借坚定的意志，自己移走了两座大山。 B. 《万字难写》告诉我们学无止境，若浅尝辄止，盲目自满，便学不到真本领。 C. 《望梅止渴》讲述的是曹操打仗途中的故事。 D. 有人担心人工智能会取代人类，这种焦虑可能像“杞人忧天”一样多余。 11. 请帮优优把每张图片对应的故事选出来，填入括号中。 （ ） （ ） （ ） （ ） A．郑人买履 B．叶公好龙 C．买椟还珠 D．千金买首 12. 读读邮邮的导游词，把拼音对应的词语写入田字格中。 清晨，（xù rì）从东方冉冉升起，湖中（dǎo yǔ）宛如颗颗青螺点缀水面。登上千年镇国寺塔（liào wànɡ）远方，（wēi fēnɡ）吹拂，晨雾渐渐消散在金灿灿的霞光里。天空云彩（biàn huàn）莫测，与湖光交相辉映，令人心旷神怡。 13. 邮邮从古诗中发现了春天的美好，请帮他补全朗诵词。 春天里，我们可以看到“日出江花红胜火，__________________”和“__________________，春江水暖鸭先知”所描绘的美景；可以听到“绿阴不减来时路，__________________”和“独怜幽草涧边生，__________________”中悦耳的鸟鸣声；可以触摸到“爆竹声中一岁除，__________________”的温暖；可以在朦胧细雨中诉说“清明时节雨纷纷，__________________”的忧思。 邮邮来到了文游台，看见文房四宝，想了解古法制墨，请你来读一读。 古法制作墨条的工序繁复：匠人先取来松烟粉末，筛掉里面粗粗的颗粒，只留下乌黑的细粉；接着融入滚烫的牛皮胶和香香的草药汁，搅成黏糊糊的墨浆；然后用大铁杵（chǔ）在石臼（jiù）里捣打上万次，直到墨团变得像软面团一样有韧性；趁热揉搓成圆条；最后放进雕花的木模里，用力按压平实。等墨条干透，一块乌黑发亮、带着草药香气的墨条就做好了。 14. 邮邮想记录古法制墨的工序，下列选项中排列正确的一项是（　　） A. 取粉→筛粉→捣打→搅浆→搓条→按压 B. 取粉→筛粉→搅浆→捣打→搓条→按压 C. 取粉→搅浆→筛粉→捣打→搓条→按压 D. 取粉→筛粉→搅浆→搓条→捣打→按压 15. 了解古法制墨的流程，邮邮深有感触，想分享给同学们。下面有3处错误，请你找出来并用修改符号在原句上修改。 亲爱的同学们，古法制墨非常十分神奇。现在，我对传统工艺的兴趣更浓后了，这些老手艺值得我们传承和了解。 16. 邮邮被匠人的辛苦感动了。请你照样子，在横线上填写合适的拟声词，把句子补充完整。 例：椰子扑通一声掉进水里。 制墨匠人满头大汗，____________喝了一大口水。 17. 请用自己的话转述邮邮说的话。 邮邮激动地说：“我真想亲手制作一块古墨条呢！” _____________________________________________________________________________ 驿路品文苑 让我们在阅读中探索文字世界的万千风景！ 端午风物 【材料一】 端午节的由来与传说 ①端午节始于春秋战国时期，至今已有2000多年的历史。 ②端午节的由来有纪念屈原说、纪念伍子胥说、纪念孝女曹娥说等，其中纪念屈原说最受认同。屈原投江后，百姓为防止鱼虾损坏他的遗体，纷纷抛粽入江。现在，粽子不仅是对屈原的纪念，还是对忠诚和高洁品质的礼赞。 端午吃粽子的历史 春秋战国时期 菰叶包黍米的“角黍”，竹筒装米的“筒粽” 晋代 品种增多，粽子被定为端午节食品 唐宋时期 粽子的形状出现锥形、菱形。出现以果品入粽的“蜜饯粽” 元明时期 品种增多，包裹材料变为箬叶，后变为芦苇叶 清代 出现“火腿粽子” 【材料二】 端午民间习俗 端午民俗丰富：挂艾草菖蒲、赛龙舟、吃粽子、佩香囊、饮雄黄酒、端午浴兰……孩童佩戴的香囊内装有艾草、丁香等香草，既能驱虫，也是端午祈福的信物；部分地区保留“浴兰”习俗，用艾草、兰草煮水沐浴。 【材料三】 艾草记录单 别 名：冰台、医草，因叶片背面银白如霜，也被称作白蒿。 ：艾草的叶片一般比较宽大，锯齿小，通常以五片叶居多，且背面有白色绒毛。 气 味：有独特的香味，其提取物可以作用于蚊虫的神经系统，阻断神经信号传递功能，麻痹神经，从而达到驱蚊的效果。 功 效：艾灸可温经散寒通络，健脾固肾，调理全身气血。艾叶煎汤外洗，可以起到祛湿止痒、缓解皮炎的作用。 18. 读了材料一，邮邮知道端午节的由来，粽子不仅是对屈原的纪念，还是对他__________和__________品质的礼赞。 19. 根据描述，材料三横线处填入的内容为（　　） A. 颜色 B. 样子 C. 吃法 D. 用途 20. 下列说法正确的一项是（　　） A. 端午节农历五月初五，所有习俗都只为纪念屈原。 B. 艾草别名如霜，香味独特，背面有白色绒毛。 C. 晋代时，粽子被定为端午节食品。元明时期，包裹材料由箬叶变为芦苇叶。 D. 端午节“浴兰”，用艾草、丁香草煮水沐浴。 21. 下图物品中，与端午节无关的是（　　） A. B. C. D. 22. 端午节有悬艾挂蒲的习俗，其他传统节日也有各自的习俗和传说。请根据提示，在括号里写出相应的节日名称。 插柳思亲（ ） 遍插茱萸（ ）吴刚伐桂（ ） 桃符迎新（ ） 从春天出发 ①风，暖起来了，云，轻起来了，雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。“草色遥看近却无”，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿地，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。 ②那么，我们出发吧，从春天出发。 ③先去问候一下河边的柳。你须仰了头，看它们在春风里蹁跹（piān xiān）起舞。毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。 ④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花……粉红、莹白、鹅黄……晃花了人们的眼。河边的小野花们，在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。 ⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会儿吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下。等待着那些歌声响起，我们会听到小河流水哗啦啦的声音，听到……那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧，放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。 ⑥去问候一些种子。葵花、玉米、花生……那些香香的种子，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软。它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wēi ruí）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。 ⑦只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。 23. 根据文章内容，补全下面的思维导图。 24. 用“ ”在第①自然段中画出与“草色遥看近却无”这句诗意思相同的语句。 25. 读第⑥自然段，猜一猜“葳蕤”的意思。下列选项中，理解不正确的一项是（　　） A. 植物充满生机的样子。 B. 植物生长茂盛的样子。 C. 植物枝叶繁密的样子。 D. 植物枯萎凋零的样子。 26. 下列选项中，理解有误的一项是（　　） A. “春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢”，春天的绿调皮但不可爱。 B. “那么，我们出发吧，从春天出发。”从这句话中可知作者非常向往春天的美好。 C. “先去问候一下河边的柳。”中的“问候”，让人感受到作者对柳树的喜爱。 D. 小野花虽然不起眼，但它们和桃花、梨花、菜花一样，都有自己独特的美丽。 27. 第⑤自然段中画“ ”的句子说“等待着那些歌声响起”。请你发挥想象续写：我们会听到小河流水哗啦啦的声音，听到______________________________________________，还会听到______________________________________________。 28. 对“只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获”的理解，最准确的一项是（　　） A. 梦想必须在春天这个季节种下，夏天和秋天才能收获。 B. 抓住合适的时机付出努力，将来才能获得成功的回报。 C. 只要在春天种下了梦想，到了夏秋自然就能收获成果。 D. 种下梦想就像种庄稼，不需要操心，到时候就会结果。 珠湖写作坊 29. 发挥你的想象，妙笔生花吧！ 小蜗牛捡到一颗闪闪发光的种子。它把种子种在门前，第二天种子就发芽了，长出了一棵神奇的小树——树上不长叶子，却长满了各种各样的东西：有亮晶晶的露珠糖、软绵绵的云朵棉花、会轻轻唱歌的小石子……请展开想象的翅膀，编写一个有趣的童话故事。 提示：①题目自拟，大胆想象，把故事写清楚，写完整。 ②书写工整，正确使用标点符号，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级语文试卷 （ 满分：100分 考试时间：100分钟 ） 亲爱的孩子们，高邮是全国唯一以“邮”命名的古城，藏着好多有趣的知识，快来一起探索吧！ 邮驿播报站 认真听一遍《夏至长，面儿香》，边听边想，结合听力内容完成下列各题。 1．根据所听内容，下列选项中不属于夏至节气特点的一项是（　　） A．白天最长，物体影子最短。 B．杏子熟，金黄诱人。 C．从此白天变长，黑夜缩短。 D．蝉鸣林间，声声悦耳。 2．下列不属于南方夏至特色面食的是（　　） A．阳春面 B．肉丝面 C．干汤面 D．炸酱面 3．填空题：夏至吃面不仅有“ ”的寓意，还能让我们体会到 的传承。 盂城拾趣馆 快用你扎实的基础知识，解锁盂城的文化密码！ 1. 邮邮在景区游客留言板上发现了有新鲜感的词语，加点字的读音完全正确的一项是（　　） A. 蚂蚱（mà） 模样（mú） 朝鲜（xiān） B. 纤细（xiān） 海藻（zǎo） 衬衫（chènɡ） C. 旋风（xuán） 道歉（qiàn） 投掷（zhì） D. 匕首（bǐ） 劲吹（jìnɡ） 负责（zé） 【答案】D 【解析】 【详解】A．朝鲜（xiǎn）； B．衬衫（chèn）； C．旋风（xuàn）。 2. 驻足高邮湖边，邮邮不禁感叹这里与仙境毫无差别。下列加点字与“毫无差别”中的“差”读音相同的一项是（　　） A. 差不多 B. 差距 C. 差点儿 D. 出差 【答案】B 【解析】 【详解】“毫无差别”的“差”读音为chā，表示不同、区别。 A．chà； B．chā； C．chà； D．chāi。 3. 邮邮在景区留言板上发现了一些错别字，请选出书写完全正确的一项（　　） A. 沉闷 历害 唠叨 B. 别致 设计 酒落 C. 忠诚 形壮 仰望 D. 攻击 浓密 泄气 【答案】D 【解析】 【详解】A．厉害； B．洒落； C．形状。 4. 高邮湖畔，风软波轻，有人临湖垂缗（mín）。根据形声字特点，“缗”字最可能与（　　）有关。 A. 太阳 B. 人民 C. 丝线 D. 黄昏 【答案】C 【解析】 【详解】A．“缗”字形旁无和太阳相关部件，和太阳无关； B．“缗”声旁是“民”，仅读音相近，字义不代表人； C．“缗”左边偏旁是绞丝旁（纟），绞丝旁形声字大多和丝线、纺织类事物有关，符合形声字规律； D．“缗”字形、字义都和黄昏没有关联。 5. 邮邮在宣传海报上搜集了一些有特点的词语，下面归类有误的一项是（　　） A. 杏黄 酒红 翡翠 天蓝 B. 热浪滚滚 烈日炎炎 酷暑难耐 骄阳似火 C. 议论 讽刺 询问 劝诫 D. 喜笑颜开 欢天喜地 心花怒放 喜出望外 【答案】A 【解析】 【详解】A．“杏黄、酒红、天蓝”都是表示颜色的词语，而“翡翠”是一种玉石/宝石，不是颜色词，归类错误。 6. 看到高邮湖的落日余晖，邮邮说：“以前总听别人说高邮湖美，今天真正看到了才知道它有多美，真是（　　）” 。 A. 不入虎穴，焉得虎子。 B. 近朱者赤，近墨者黑。 C. 兵来将挡，水来土掩。 D. 眼见为实，耳听为虚。 【答案】D 【解析】 【详解】不入虎穴，焉得虎子：不深入老虎的洞穴，就抓不到小老虎。比喻不亲身经历艰险，就无法取得成功、收获想要的成果。 近朱者赤，近墨者黑：靠着朱砂会被染红，靠着墨就会被染黑。比喻接近好人就容易变好，接近坏人就容易被带坏，侧重环境对人的影响。 兵来将挡，水来土掩：敌军来了就派将领抵挡，洪水来了就用泥土封堵。比喻不管遇到什么困难，都会有对应的办法去解决。 眼见为实，耳听为虚：耳朵听到的传闻不一定真实，只有亲眼看见的才可靠可信。 结合语境，题干里邮邮之前只是听别人夸赞高邮湖很美，亲自来到湖边看见落日景色后，才真切体会到景色的优美，刚好印证了“听来的不如亲眼看见的真实”，因此“眼见为实，耳听为虚”完美契合语境。 7. 下列句子中，没有围绕“高邮景色真美”这一中心意思写的一项是（　　） A. 高邮湖的水面波光粼粼，岸边的芦苇荡在风里翻起层层绿浪。 B. 盂城驿的古巷青石板被雨水打湿，映着红灯笼的影子格外温柔。 C. 高邮咸鸭蛋，起沙流油，风味独特，实属高邮特色美食之一。 D. 镇国寺的西塔倒映在运河里，像一支笔尖，晕开了两岸的风光。 【答案】C 【解析】 【详解】A．描写高邮湖自然风光，围绕“高邮景色真美”展开； B．描写盂城街巷美景，围绕“高邮景色真美”展开； C．介绍高邮特色美食，和景色无关，没有围绕“高邮景色真美”写； D．描写镇国寺塔与运河风光，围绕“高邮景色真美”展开。 8. 邮邮不小心把自己的水杯落在了湖上花海，他写了一则寻物启事。关于这则寻物启事，下列说法中错误的一项是（　　） 寻物启事 早晨参观湖上花海时，我的水杯丢了。如有拾到者，请与我联系。非常感谢！ 4月21日 邮邮 A. 水杯颜色图案等需要写明。 B. 需要增添水杯在湖上花海丢失的具体位置。 C. 姓名和日期的顺序不正确。 D. 捡到水杯的人能根据这则启事联系上邮邮。 【答案】D 【解析】 【详解】D．启事只写了“请与我联系”，没有留下电话号码、住址等任何联系方式，捡到水杯的人无法联系邮邮，因此这个说法错误。 9. 老师提出问题，邮邮根本不知道答案，看到同桌举手就跟着举手，这种做法就是（　　） A. 滥竽充数 B. 杯弓蛇影 C. 井底之蛙 D. 画蛇添足 【答案】A 【解析】 【详解】A．滥竽充数：原指不会吹竽的人混在吹竽的乐队里凑数，比喻没有真才实学的人混在行家队伍里充数，也可形容人不懂装懂，凑数应付。 B．杯弓蛇影：将酒杯中弓的影子误认成蛇，比喻疑神疑鬼，自己给自己制造恐慌，妄自惊扰。 C．井底之蛙：身处井底的青蛙认为天只有井口大小，比喻人见识短浅，眼界狭隘，认知有限。 D．画蛇添足：画完蛇后额外给蛇添上脚，比喻做多余的、不必要的事，反而弄巧成拙，把事情办糟。 题干描述邮邮自己根本不知道问题答案，只是跟着举手的同桌一起举手应付，本质就是不懂装懂、混在人群里凑数，完全符合滥竽充数的比喻含义。 10. 邮邮读完《中国古代寓言故事》后，对寓言故事的理解错误的一项是（　　） A. 《愚公移山》中，愚公凭借坚定的意志，自己移走了两座大山。 B. 《万字难写》告诉我们学无止境，若浅尝辄止，盲目自满，便学不到真本领。 C. 《望梅止渴》讲述的是曹操打仗途中的故事。 D. 有人担心人工智能会取代人类，这种焦虑可能像“杞人忧天”一样多余。 【答案】A 【解析】 【详解】A．《愚公移山》原文中，愚公并没有靠自己移走大山，他日复一日挖山的诚心感动天帝，天帝派大力神的两个儿子背走了太行、王屋两座大山。“自己移走”表述不符合原文情节。 11. 请帮优优把每张图片对应的故事选出来，填入括号中。 （ ） （ ） （ ） （ ） A．郑人买履 B．叶公好龙 C．买椟还珠 D．千金买首 【答案】 ①. B ②. C ③. D ④. A 【解析】 【详解】A. 郑人买履是出自《韩非子》的寓言，讲述郑国人买鞋只相信尺码、不相信自己的脚而空手而归的故事，讽刺了拘泥教条、死守规矩，遇事不知灵活变通的人。 B. 叶公好龙出自《新序》，讲叶公家中处处装饰龙，十分宣称喜爱真龙，可真龙现身却惊恐逃窜，比喻人表面喜好某物，内心实则并不真正热爱，表里不一。 C. 买椟还珠出自《韩非子》，说有人买下装珍珠的精美木盒，却把珍贵珍珠还给卖家，用来批评取舍颠倒，只看重华丽外表，忽视事物内在核心价值的行为。 D. 千金买首出自《战国策》，臣子重金买下千里马尸骨，让君王求贤的诚意传遍天下，很快有人献上良马，现多用来形容求贤若渴，真心重视人才。 第一幅图：真龙出现后，喜爱龙的叶公被吓得仓皇躲避，对应叶公好龙，选B。 第二幅图：买家拿走了装珍珠的漂亮盒子，把珍珠还给了卖家，对应买椟还珠，选C。 第三幅图：人物面前摆放着千里马的头骨，对应千金买首，选D。 第四幅图：买鞋的人不用自己的脚试鞋，反而念念不忘提前量好的鞋尺码，对应郑人买履，选A。 12. 读读邮邮的导游词，把拼音对应的词语写入田字格中。 清晨，（xù rì）从东方冉冉升起，湖中（dǎo yǔ）宛如颗颗青螺点缀水面。登上千年镇国寺塔（liào wànɡ）远方，（wēi fēnɡ）吹拂，晨雾渐渐消散在金灿灿的霞光里。天空云彩（biàn huàn）莫测，与湖光交相辉映，令人心旷神怡。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“旭”“屿”“瞭”“微”“幻”的正确写法。 13. 邮邮从古诗中发现了春天的美好，请帮他补全朗诵词。 春天里，我们可以看到“日出江花红胜火，__________________”和“__________________，春江水暖鸭先知”所描绘的美景；可以听到“绿阴不减来时路，__________________”和“独怜幽草涧边生，__________________”中悦耳的鸟鸣声；可以触摸到“爆竹声中一岁除，__________________”的温暖；可以在朦胧细雨中诉说“清明时节雨纷纷，__________________”的忧思。 【答案】 ①. 春来江水绿如蓝 ②. 竹外桃花三两枝 ③. 添得黄鹂四五声 ④. 上有黄鹂深树鸣 ⑤. 春风送暖入屠苏 ⑥. 路上行人欲断魂 【解析】 【详解】书写时注意“蓝”“蓝”“鹂”“鸣”“屠”“欲”“魂”的正确写法。 邮邮来到了文游台，看见文房四宝，想了解古法制墨，请你来读一读。 古法制作墨条的工序繁复：匠人先取来松烟粉末，筛掉里面粗粗的颗粒，只留下乌黑的细粉；接着融入滚烫的牛皮胶和香香的草药汁，搅成黏糊糊的墨浆；然后用大铁杵（chǔ）在石臼（jiù）里捣打上万次，直到墨团变得像软面团一样有韧性；趁热揉搓成圆条；最后放进雕花的木模里，用力按压平实。等墨条干透，一块乌黑发亮、带着草药香气的墨条就做好了。 14. 邮邮想记录古法制墨的工序，下列选项中排列正确的一项是（　　） A. 取粉→筛粉→捣打→搅浆→搓条→按压 B. 取粉→筛粉→搅浆→捣打→搓条→按压 C. 取粉→搅浆→筛粉→捣打→搓条→按压 D. 取粉→筛粉→搅浆→搓条→捣打→按压 15. 了解古法制墨的流程，邮邮深有感触，想分享给同学们。下面有3处错误，请你找出来并用修改符号在原句上修改。 亲爱的同学们，古法制墨非常十分神奇。现在，我对传统工艺的兴趣更浓后了，这些老手艺值得我们传承和了解。 16. 邮邮被匠人的辛苦感动了。请你照样子，在横线上填写合适的拟声词，把句子补充完整。 例：椰子扑通一声掉进水里。 制墨匠人满头大汗，____________喝了一大口水。 17. 请用自己的话转述邮邮说的话。 邮邮激动地说：“我真想亲手制作一块古墨条呢！” _____________________________________________________________________________ 【答案】14. B 15. 16. 咕噜咕噜 17. 邮邮激动地说，他真想亲手制作一块古墨条。 【解析】 【14题详解】 结合文段可知，古法制墨工序为：匠人先取松烟粉末（取粉）→筛掉粗颗粒，留细粉（筛粉）→融入牛皮胶和草药汁，搅成墨浆（搅浆）→用铁杵在石臼里捣打上万次（捣打）→趁热揉搓成圆条（搓条）→放进木模里按压平实（按压）。 【15题详解】 原句“古法制墨非常十分神奇”存在语义重复的问题，“非常”和“十分”都表示程度深，一起使用导致句子重复啰嗦。修改时，删除“非常”或“十分”。 原句“我对传统工艺的兴趣更浓后了”存在一个错别字，“兴趣浓厚”是固定搭配，形容对事物的兴趣强烈。修改时，把“后”改为“厚”。 原句“这些老手艺值得我们传承和了解”存在语序颠倒的问题，“传承和了解”逻辑顺序错误，应先“了解”老手艺，再“传承”。修改时，把“传承”和“了解”的位置调换。 综上所述，修改后的句子为：亲爱的同学们，古法制墨十分神奇。现在，我对传统工艺的兴趣更浓厚了，这些老手艺值得我们了解和传承。 （或：亲爱的同学们，古法制墨非常神奇。现在，我对传统工艺的兴趣更浓厚了，这些老手艺值得我们了解和传承。） 【16题详解】 例句用拟声词“扑通”模拟椰子落水声音，句式结构为“事物+拟声词+动作”。作答时，需结合“喝一大口水”的动作，选择合适的拟声词来模拟喝水的声音，将拟声词填入横线，使句子完整且符合逻辑。常见的模拟喝水的拟声词有“咕咚咕咚、咕嘟咕嘟、嘟噜噜”等。 示例：制墨匠人满头大汗，咕咚咕咚喝了一大口水。 【17题详解】 原句是直接引语，用“我”指代说话者邮邮。改转述句时，首先保留原句核心内容和“激动地说”的情感提示，然后将第一人称“我”改为第三人称“他”（或“她”），最后将冒号改为逗号，去掉感叹词“呢”和双引号，把句子调整为陈述语气。 因此，最终转述为：邮邮激动地说，他真想亲手制作一块古墨条。 （或：邮邮激动地说，她真想亲手制作一块古墨条。） 驿路品文苑 让我们在阅读中探索文字世界的万千风景！ 端午风物 【材料一】 端午节的由来与传说 ①端午节始于春秋战国时期，至今已有2000多年的历史。 ②端午节的由来有纪念屈原说、纪念伍子胥说、纪念孝女曹娥说等，其中纪念屈原说最受认同。屈原投江后，百姓为防止鱼虾损坏他的遗体，纷纷抛粽入江。现在，粽子不仅是对屈原的纪念，还是对忠诚和高洁品质的礼赞。 端午吃粽子的历史 春秋战国时期 菰叶包黍米的“角黍”，竹筒装米的“筒粽” 晋代 品种增多，粽子被定为端午节食品 唐宋时期 粽子的形状出现锥形、菱形。出现以果品入粽的“蜜饯粽” 元明时期 品种增多，包裹材料变为箬叶，后变为芦苇叶 清代 出现“火腿粽子” 【材料二】 端午民间习俗 端午民俗丰富：挂艾草菖蒲、赛龙舟、吃粽子、佩香囊、饮雄黄酒、端午浴兰……孩童佩戴的香囊内装有艾草、丁香等香草，既能驱虫，也是端午祈福的信物；部分地区保留“浴兰”习俗，用艾草、兰草煮水沐浴。 【材料三】 艾草记录单 别 名：冰台、医草，因叶片背面银白如霜，也被称作白蒿。 ：艾草的叶片一般比较宽大，锯齿小，通常以五片叶居多，且背面有白色绒毛。 气 味：有独特的香味，其提取物可以作用于蚊虫的神经系统，阻断神经信号传递功能，麻痹神经，从而达到驱蚊的效果。 功 效：艾灸可温经散寒通络，健脾固肾，调理全身气血。艾叶煎汤外洗，可以起到祛湿止痒、缓解皮炎的作用。 18. 读了材料一，邮邮知道端午节的由来，粽子不仅是对屈原的纪念，还是对他__________和__________品质的礼赞。 19. 根据描述，材料三横线处填入的内容为（　　） A. 颜色 B. 样子 C. 吃法 D. 用途 20. 下列说法正确的一项是（　　） A. 端午节农历五月初五，所有习俗都只为纪念屈原。 B. 艾草别名如霜，香味独特，背面有白色绒毛。 C. 晋代时，粽子被定为端午节食品。元明时期，包裹材料由箬叶变为芦苇叶。 D. 端午节“浴兰”，用艾草、丁香草煮水沐浴。 21. 下图物品中，与端午节无关的是（　　） A. B. C. D. 22. 端午节有悬艾挂蒲的习俗，其他传统节日也有各自的习俗和传说。请根据提示，在括号里写出相应的节日名称。 插柳思亲（ ） 遍插茱萸（ ）吴刚伐桂（ ） 桃符迎新（ ） 【答案】18. ①. 忠诚 ②. 高洁 19. B 20. C 21. B 22. ①. 清明节 ②. 重阳节 ③. 中秋节 ④. 春节 【解析】 【导语】这组材料围绕端午风物分层铺展，条理清晰。材料一梳理端午起源与粽子演变脉络，紧扣纪念屈原的文化内核；材料二罗列多样端午民俗；材料三细致介绍艾草外形、气味与功效，图文搭配表格，兼具知识性与民俗韵味，文字平实易懂，完整展现端午传统内涵。 【18题详解】 先结合材料一《端午节的由来与传说》段落最后一句“现在，粽子不仅是对屈原的纪念，还是对忠诚和高洁品质的礼赞”可知，这句话直接点明粽子承载的两层赞颂品质是忠诚、高洁。 【19题详解】 颜色：指物体呈现出的色彩。 样子：指事物的外形、形态样貌。 吃法：指食物食用的方式。 用途：指事物发挥的作用、功效。 材料三横线后的语句介绍艾草叶片大小、锯齿、叶片数量、背面绒毛等外形特征，是在描写艾草的外形样貌，对应词语为“样子”。 【20题详解】 A．文中仅提及纪念屈原是流传最广的由来，端午还有挂艾草、赛龙舟等民俗，并非所有习俗都只为纪念屈原，说法错误； B．艾草别名冰台、医草、白蒿，“如霜”是形容叶片背面的色泽，并非别名，说法错误； D．材料二写明浴兰是用艾草、兰草煮水沐浴，丁香是香囊内的香草，并非浴兰用水原料，说法错误。 【21题详解】 先结合材料二“端午民俗丰富：挂艾草菖蒲、赛龙舟、吃粽子、佩香囊、饮雄黄酒、端午浴兰……”可知，粽子属于端午食物；端午有饮用雄黄酒的习俗；端午有赛龙舟活动；月饼，是中秋节专属食物，和端午节没有关联。 【22题详解】 清明时节有插柳、戴柳的传统习俗。古人认为柳树生命力旺盛，柳枝有辟邪护佑的寓意，同时柳树“留”谐音，人们插柳、赠柳用来寄托对逝去亲人、远行亲友的思念，因此“插柳思亲”对应清明节。 “遍插茱萸少一人”出自王维《九月九日忆山东兄弟》。农历九月初九重阳节，民间有登高、插茱萸的习俗，古人觉得茱萸气味浓烈，佩戴它可以驱蚊虫、避灾祸，插茱萸是重阳节标志性习俗，对应重阳节。 吴刚伐桂是经典月宫神话，传说月亮上有桂树，吴刚常年在月宫砍伐桂树。中秋佳节的核心意象是圆月、月宫，赏月、望月是中秋主要活动，这个神话和月亮深度绑定，因此对应中秋节。 古代春节时，人们会在大门悬挂画有神像的桃木板，称作桃符，用来驱邪避凶、祈求新年平安，后来桃符慢慢演变成如今的春联，挂桃符是辞旧迎新的春节习俗，对应春节。 从春天出发 ①风，暖起来了，云，轻起来了，雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。“草色遥看近却无”，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿地，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢。 ②那么，我们出发吧，从春天出发。 ③先去问候一下河边的柳。你须仰了头，看它们在春风里蹁跹（piān xiān）起舞。毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。 ④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花……粉红、莹白、鹅黄……晃花了人们的眼。河边的小野花们，在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。 ⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱……一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会儿吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下。等待着那些歌声响起，我们会听到小河流水哗啦啦的声音，听到……那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧，放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。 ⑥去问候一些种子。葵花、玉米、花生……那些香香的种子，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软。它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wēi ruí）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。 ⑦只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。 23. 根据文章内容，补全下面的思维导图。 24. 用“ ”在第①自然段中画出与“草色遥看近却无”这句诗意思相同的语句。 25. 读第⑥自然段，猜一猜“葳蕤”的意思。下列选项中，理解不正确的一项是（　　） A. 植物充满生机的样子。 B. 植物生长茂盛的样子。 C. 植物枝叶繁密的样子。 D. 植物枯萎凋零的样子。 26. 下列选项中，理解有误的一项是（　　） A. “春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢”，春天的绿调皮但不可爱。 B. “那么，我们出发吧，从春天出发。”从这句话中可知作者非常向往春天的美好。 C. “先去问候一下河边的柳。”中的“问候”，让人感受到作者对柳树的喜爱。 D. 小野花虽然不起眼，但它们和桃花、梨花、菜花一样，都有自己独特的美丽。 27. 第⑤自然段中画“ ”的句子说“等待着那些歌声响起”。请你发挥想象续写：我们会听到小河流水哗啦啦的声音，听到______________________________________________，还会听到______________________________________________。 28. 对“只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获”的理解，最准确的一项是（　　） A. 梦想必须在春天这个季节种下，夏天和秋天才能收获。 B. 抓住合适的时机付出努力，将来才能获得成功的回报。 C. 只要在春天种下了梦想，到了夏秋自然就能收获成果。 D. 种下梦想就像种庄稼，不需要操心，到时候就会结果。 【答案】23. 花儿 种子 收藏美丽 收藏歌声 24. 你追着一片绿色去，那些毛绒绒的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿地，冲你挤眉弄眼。 25. D 26. A 27. ①. 小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌 ②. 风吹过树叶的沙沙声 28. B 【解析】 【导语】这是一篇清新灵动的写景散文，文笔细腻鲜活，善用拟人修辞，将春日草木生灵写得俏皮可爱，满是生机。文章以“从春天出发”为线索，由景入理层层递进，最终落脚于“春日播种梦想”的主旨，寓理于景，意蕴积极动人。 【23题详解】 答案来源于原文第③-⑥段： 第③段写柳树，对应“收藏希望”；第④段描写各类花，结尾明确写道在春天，我们学会收藏美丽；第⑤段写小生灵，结尾明确写道在春天，我们学会收藏歌声；第⑥段写各类种子，对应结尾“跟着一粒种子一起成长”，即思维导图最后一格“学会生长”。 【24题详解】 “草色遥看近却无”的含义是：远看能看到青草的绿色，近看反而看不到草色。上述语句完全对应这句诗的表意，出自原文第①自然段。 【25题详解】 原文第⑥自然段：文段描写春天的种子入土生长，后文提到“到了夏秋，会有果实累累的喜悦”，可知“葳蕤”是形容种子长出的植物充满生机、生长茂盛、枝叶繁密的样子，“枯萎凋零”的理解错误。 【26题详解】 A．这句话把春天的绿比作调皮的小伙伴，用拟人手法写出了春天的绿的可爱灵动，“调皮但不可爱”理解错误。 【27题详解】 原文场景是春天在户外（小河边/山坡/树下）探访春日小生灵，要求续写的是大自然的春日天籁，需要符合春天充满生机的特点，和前文“小河流水哗啦啦”的“事物+拟声表达”结构一致会更自然。 示例：蜜蜂嗡嗡嗡在花丛中劳作的声音 小草钻出泥土簌簌的声响 【28题详解】 这句话是文章的主旨句，用春天播种收获做比喻，引申对人生的感悟： A．错误的字面理解，句子不是说必须在春天这个季节种梦想； C．“只要...就...”的表述绝对化，不符合文意； D．“不需要操心”的说法和原文表意完全相悖； 只有B选项准确把握住了句子的深层含义。 珠湖写作坊 29. 发挥你的想象，妙笔生花吧！ 小蜗牛捡到一颗闪闪发光的种子。它把种子种在门前，第二天种子就发芽了，长出了一棵神奇的小树——树上不长叶子，却长满了各种各样的东西：有亮晶晶的露珠糖、软绵绵的云朵棉花、会轻轻唱歌的小石子……请展开想象的翅膀，编写一个有趣的童话故事。 提示：①题目自拟，大胆想象，把故事写清楚，写完整。 ②书写工整，正确使用标点符号，不少于300字。 【答案】例文： 小蜗牛的魔法树 小蜗牛在雨后的草地上散步，意外捡到一颗闪闪发光的种子。它如获至宝，把种子认认真真种在了自家门前。 第二天清晨，奇迹发生了。种子飞快地发芽，转眼长成了一棵神奇的小树。这棵树一片绿叶都没有，枝丫上挂满了各种各样奇妙的宝贝：亮晶晶的露珠糖，轻轻一碰就会渗出甜甜的汁水；软绵绵的云朵棉花，摸起来比天鹅绒毛还要柔软；圆滚滚的小石子，风一吹就唱出悦耳的歌谣。 小蜗牛原本想独自享用这些宝贝。可它看见寒风里冻得缩成一团的小蚂蚁，心软了，扯下一大团云朵棉花，送给小蚂蚁做温暖的小被子。口渴的小兔子找上门来，小蜗牛摘下露珠糖，糖果立刻化作清甜的泉水。孤单的小蟋蟀没有玩伴，小蜗牛递过去一颗会唱歌的石子，美妙的歌声驱散了寂寞。 小动物们络绎不绝地赶来，小蜗牛大方地把树上的宝贝一一分给大家。看着伙伴们一张张开心的笑脸，小蜗牛心里甜滋滋的。 奇妙的事情再次降临，分享完礼物的小树，长出了更多新奇的果实。小蜗牛终于懂得：一个人的快乐很单薄，学会分享，快乐才会源源不断，像小树一样生生不息。 【解析】 【详解】一、审题 主角是小蜗牛，捡到发光种子，种下后长出一棵神奇小树。树上不长树叶，结出露珠糖、云朵棉花、会唱歌的小石子等奇妙物品。自拟题目，大胆想象，故事完整通顺；标点正确，字数不少于300字。童话故事，要包含人物、起因、经过、结果，情节充满童趣与幻想。 二、立意 核心立意可以选择下面任意一种： 分享快乐：小蜗牛独自拥有神奇果树，后来把果实分给森林里的小伙伴，明白好东西要和大家一起分享，快乐会加倍。 乐于助人：小蜗牛用树上结出的宝贝帮助遇到困难的小动物，在付出善意的同时收获友谊。 珍惜奇遇：面对这份奇妙的礼物，小蜗牛用心守护小树，懂得善待大自然赠予的惊喜。 三、写作思路 开头：交代起因——小蜗牛捡到发光种子，种下后长出神奇小树。 中间：写故事经过。可以写小伙伴慕名而来，小蜗牛摘下露珠糖分给大家，扯下云朵棉花给怕冷的小蚂蚁当被子，拿出唱歌石子给孤单的小蟋蟀解闷，重点刻画热闹温馨的场面。 结尾：点明道理。小树越长越茂盛，小蜗牛懂得了分享能带来更多幸福。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $