1.3测量:长度和时间 导学案 2026-2027学年物理沪科版八年级全一册
2026-06-26
|
5页
|
31人阅读
|
0人下载
普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪科版八年级全一册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第三节 测量:长度与时间 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 603 KB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | xkw_088151460 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58503238.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理导学案聚焦“测量:长度和时间”,核心知识点涵盖长度与时间的单位、测量工具使用及误差。通过量课桌、测跑步时间等生活场景导入,引导思考统一测量标准的必要性,温故速度和平均速度知识,自然引出规范测量需求,构建前后知识学习支架。
资料特色突出,生活场景导入培养科学探究能力,自主阅读梳理知识点提升科学思维,课外拓展计时工具进化史等渗透科学态度与责任,自测题结合“手撕钢”厚度等实际情境强化物理观念,助力学生自主学习和严谨测量素养的形成。
内容正文:
1.3 测量:长度和时间
1.结合生活测量场景(量课桌、测跑步时间、卷尺测身高),思考为什么要统一测量标准;
2.自主阅读教材本节全部内容,梳理长度、时间单位、刻度尺与停表使用、误差知识点,完成预习填空与自测习题,掌握本节重难点;
3.阅读课外素养拓展材料,了解长度单位发展史、计时工具演变、误差科学思维、著名计量科学家故事,拓宽物理视野,建立严谨测量科学素养。
温故
知识点 1 速度
1.定义:物体一段时间内通过的路程与所用时间之比,叫作①________。
2.物理意义:描述物体②________________的物理量。
3.计算公式:③________;变形求路程:④________;变形求时间:⑤________。
4.单位换算:1m/s=⑥________km/h。
5.运动分类:速度不变的直线运动叫⑦________________;速度变化的直线运动叫⑧________________。
知识点 2 平均速度
粗略描述一段路程内物体运动快慢,计算式依旧为v=,计算时必须准确测量路程(长度)与运动时间,引出本节课长度、时间的规范测量。
知新
知识点 1 长度的单位及测量工具
1.在国际单位制中,长度的基本单位是①________。另外,人们根据需要还使用②________、③________、④________、⑤________、⑥________、纳米(nm)等长度单位。
它们之间的换算关系为1 km=103m,1 m=10dm,1 m=102cm,1 m=103mm,1 m=106μm,
1 m=109nm。
2.测量长度的常用工具有⑦__________、⑧__________、⑨__________等 。
知识点 2 时间的单位及测量工具
1.在国际单位制中,时间的基本单位是⑩_________。人们根据需要,还使用⑪__________,⑫__________,毫秒(ms),微秒(μs)等单位,它们之间的换算关系为1 h=60min,1 min=60s,1 s=103ms,1 ms=103μs。
2.生活中人们常用⑬__________等工具测量时间。
3.由于客观或主观因素,如测量工具、测量方法、测量者等的影响,测量值和真实值之间存在一定的偏差。这种偏差称为测量误差,简称误差。测量中,误差是不可避免的,但可以减小。通常,我们可通过改进测量方法、选用精度高的测量工具、多次测量取平均值等方法减小误差。
知识点 3 用刻度尺测量长度
刻度尺的使用
(1)观察刻度尺。了解刻度尺的⑭__________、⑮__________和⑯__________。
(2)正确放置刻度尺。将刻度尺的零刻度线与被测量物体的一端对齐,有刻度的一边要紧贴被测量物体,且与被测边保持平行。
(3)读出被测物体的长度。读数时视线要与尺面垂直,注意估读到分度值的下一位,并注明测量单位。
1.我国自主研发的“手撕钢”薄如蝉翼,其厚度大约是物理课本中一张纸厚度的五分之一,则一张“手撕钢”的厚度最接近( )
A.2 dm B.2 cm C.2 mm D.0.02 mm
2.正常人脉搏跳动10次所用的时间大约是( )
A.1s B.10s C.1min D.10min
3.人体肺泡极多,如图是记录人体单个肺泡直径的数据,其单位是( )
A.微米 B.毫米 C.厘米 D.分米
4.“踩高跷”是一种传承久远的民俗活动。如图所示是一位成年高跷表演者演出时的场景,请你估测图中高跷的高度约是( )
A.90mm B.90cm C.90dm D.90m
5.如图所示,“一拳一尺一寸”是写字时的坐姿要求,其中“一尺”是指眼睛离书本约33厘米。这最接近人体哪个部位的尺度( )
A.手掌宽度 B.小臂长度 C.腿长 D.头围
计时工具进化史 —— 从日晷到原子钟
1.古代计时:日晷依靠太阳影子方位计时,阴天、夜晚无法使用;沙漏、水钟依靠液体、沙子匀速流动计时,误差极大。
2.近代机械计时:伽利略发现单摆等时性,惠更斯据此制造摆钟,大幅缩小计时误差;之后机械秒表、石英钟表普及,石英晶体振动稳定,日常计时误差每天不足 1 秒。
3.现代顶级计时工具 —— 原子钟:利用铯原子固有振动频率计时,1 亿年误差不超过 1 秒。全球卫星定位(GPS、北斗)完全依靠原子钟精准计时,卫星与地面微小的时间差会直接导致定位偏差几十米,精准时间测量是航天导航的基础。
把预习中发现的问题记录一下吧 ...
答案及解析
温故知新·基础填空
温故——课前知识链接
①速度 ②运动快慢 ③v= ④s=vt ⑤t= ⑥3.6 ⑦匀速直线运动 ⑧变速直线运动
知新——课本研习梳理
①米(m) ②千米(km) ③分米(dm) ④厘米(cm) ⑤毫米(mm) ⑥微米(μm) ⑦卷尺 ⑧直尺 ⑨游标卡尺 ⑩秒(s) ⑪时(h) ⑫分(min) ⑬钟、表 ⑭零刻度线 ⑮分度值 ⑯量程
基础过关·课前自测
1.答案:D
解析:物理课本一张纸的厚度约为0.1 mm,“手撕钢”的厚度大约是物理课本一张纸厚度的五分之一,即约为0.02 mm,故选D。
2.答案:B
解析:正常人脉搏跳动60次所用时间约为1min,脉搏跳动10次所用的时间大约是10s。
故选:B。
3.答案:A
解析:由生物学知识可知人体单个肺泡的直径在200微米左右,故选A。
4.答案:B
解析:从图知道,高跷的高度约为人的一半,故它的长度约为90cm,故B符合题意,ACD不符合题意
故选B。
5.答案:B
解析:手掌宽度约,远小于33cm;腿长约,头围约,腿长和头围远大于33cm;小臂长度从手腕到肘部的距离,约,与33cm最接近,故B正确。
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。