1.4 测量：物体运动的速度 导学案-2025-2026学年沪科版物理八年级上学期

该初中物理导学案聚焦“测量物体运动的速度”核心内容，通过阅读课本任务引导学生明确实验器材、原理及操作细节，以分解路程或时间为学习支架，衔接速度概念，帮助掌握不同阶段速度测量方法及数据规范记录。 资料突出科学探究（实验设计、误差分析）与科学思维（数据处理、推理），融入中考真题与合作探究，培养学生实验操作、问题解决能力，体现科学态度与责任，助力教师高效开展教学。

1.4 测量：物体运动的速度 学习目标 1、 将物体运动所经历的时间或者路程分解成若干段，会测量不同阶段物体的运动速度； 2、 会通过实验测量数据，会正确记录数据和实验 课堂探究 1、测量：物体运动的速度 阅读课本27-28页完成下列任务： （1） 本实验的实验器材有哪些？ （2） 实验原理：______________ （3） 实验时，改变长木板的倾斜程度（未改变木块的位置）对小车的平均速度有哪些影响？为了方便实验，倾斜程度是大一些还是小一些更便于我们实验呢？ （4） 实验中挡板的作用是什么？ （5）分析引起测量误差的主要原因，讨论减小测量误差的方法。 合作探究 1、 交流讨论如何测一运动物体在不同时段的速度？比如将挡板放置在中间时可测量上半程的平均速度，当小车滑到底部时，下半程的平均速度如何去求呢？ 计算出s1、s2两段的速度_______________________________________________________。 2、完成课本作业习题：29-30页。 思维拓展 3.如图在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度． （1）该实验小车的实验原理是 _____________； （2）图中AB段的路程SAB= ____cm，如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB= ____ cm/s； （3）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止记时，测得AB段的平均速度vAB会偏 ____ 。 随堂小练 1．（2024·北京·中考真题）如图所示为一个水滴下落过程的示意图，水滴由A位置下落到B位置，A、B之间的距离为 cm，所用的时间为0.2s，依据公式 可计算出这个过程中水滴下落的平均速度为 cm/s。 2．（2025·江苏无锡·一模）在测量纸锥下落速度的实验中，小明用每隔相等时间拍照一次的相机，拍得如图所示的照片，这种相机说明书上的描述如下：“…每秒拍照2次，像成在同一底片上…”： (1)纸锥运动的时间tAB tBC（选填“＜”“=”或“＞”）； (2)右侧为纸锥从E到F过程放大图，该过程中纸锥运动的路程是 cm，纸锥下落的速度为 m/s。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$