内容正文:
霍州市2025一2026学年第二学期期末学业水平测试(卷)
五年级
语文
分值:100分
时间:90分钟
题号
二
三
四
总分
得分
温馨提示:
1.本试卷共8页,满分100分。
2.答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
3.书写要认真、工整、规范;卷面干净、整洁、美观。
古往今来,无数文人墨客为我们留下了不计其数的经典名篇,这是我们宝贵
的精神财富。让我们走近经典,开启一段“传承文字之美,感受经典魅力”的探
究之旅吧!
旅程一:游汉字王国,感文字魅力
中国有着最动人的文字,方圆之间优美典雅,尺寸之间天地无穷。请你根据
要求完成练习。
1,读下面的语段,根据拼音写词语。(11分)
“一画hddi(。)双,一撒鹊桥上,一横长城长,一点茉莉香。”这便是
汉字,如诗、如画、如乐,生动、优美、悦耳。一个个优美的汉字,从音到形到
义,凝聚的是华夏民族五千年川流不息的文脉传承;是鲜花cùyong(
)、争
奇斗艳的满园春色:是jnd()fei ch1()在1i0kuò()草原的热
情奔放;是水汽迷蒙、烟雾1 ng zhao()的江南婉约…祖先用这美妙的汉
字写出了去留肝胆两昆仑的ndhn(:),写出了shen jI miao suan(
)的
诸葛亮,写出了xiong you cheng zhu()的孙膑这样优美的汉字,怎能
不令人动心、醉心?
2.下列加点字的读音和词语书写全都正确的一项是()(2分)》
A.胚胎(pi)痴迷(cI)
堪称军神(kan)·情不自禁
B.燕园(yan)
血泊(pδ).
矜持不荷(jing)
出谋划策
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C.威吓(he)T哗笑(hu6)
龇牙咧嘴(2I)
手急眼快
D.爱憎(zng)造诣(y1)
抓耳挠腮(no)
养尊处优
3.遇到不认识的“砮”字,我们可以根据形声字的特点,猜测它的读音
和意思分别是()(2分)
A.n心奴隶
B.ni女人
C.nǔ石头
D.shf石头
4.下列句子中,加点的成语或歇后语运用不当的一项是()(2分)
A.孙膑帮田忌出主意,田忌最终战胜了齐威王,孙膑就是梁山泊的军师
一无(吴)用。
B.航天员在空间站的行动看似随心所欲,实则要克服失重等因素带来的
巨大困难。
C.随着科技的发展,人们的生活水平就如芝麻牙花一节节高。
D.太爷爷九十大寿,我们一大家子序齿排班给他老人家祝寿。
5.下面的句子中,表示年龄别称的加点词按从小到大的顺序排列正确的
一项是()(2分)
①莫叹佳期晚,佳期自古稀。②回首少时家国梦,不觉已是而立年。
③豆蔻梢头年纪;芙蓉水上精神,④不惑之年仍有惑,学问自古终身事。
A.③①④②4B.③②④①
C.②①④③D.②③④①
旅程二:品语言之妙,悟诗词之美
精妙的语言会产生奇妙的效果,经典诗篇蕴藏着一代代中国人的真
挚情感。仔细读题,完成下面练习。
6.一次,主持人采访杂交水稻之父袁隆平时问道:“您一共得了20多项
大奖,还有以您名字命名的小行星,别人都称您是伟大的科学家,您怎
:么看?”他笑道:“不是伟大,是‘尾’大,尾巴大了也有好处,翘不
起来。”下面对袁隆平回答的分析不正确的一项是()(2分)
A.怒斥了主持人的奉承。
B.借谐音从“伟大”过渡到
“尾大”。
C,体现了汉字的有趣和袁老的幽默。
D.借此说明做人不能自满、
“自大。
7.语言不规范,就会导致句子表达不清楚。下列句子中没有语病的一项
是()(2分)
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C③扫描全能王
然翁3匹人想在用的日集A
A.父亲用和蔼的语气和慈祥的目光注视着孩子。?
B.这位教授的演讲十分精彩,在场的人都拱伏无违。
,C.中秋节前后,正是故乡桂花盛开的地方。
D.我们在生活中遇到问题时,先分析当时的情况,再选择合适的办法去解决。
8.对下列描写方法的作用理解有误的一项是()。(2分)
1
A:“两弯似蹙非蹙笼烟眉,一双似喜非喜含情目”运用外貌描写,写出了人物
的柔弱之美。
B.“闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风”运用比喻,生动表现人物的动态
与静态之美。
C.“泪光点点,娇喘微微”运用神态描写,突出人物的病态与多愁善感。
D.“心较比干多一窍,病如西子胜三分”运用心理描写,表现人物的聪慧与自
卑。
格中:东积通
哈9.暑假,丽丽一家去了新疆旅游,美丽的景色让丽丽开心极了。回来后,丽丽准
备发微信向朋友介绍新疆的迷人景色。请你仿照例句,从下面选择新疆的一处风
心景帮丽丽编辑一段文字吧。(3分)
例:在金色的夕阳下,金色的田野,金色的沙漠,连尼罗河的河水也泛着金光,
::而那古老的金字塔啊,简直像是用纯金铸成的。回
蓝色的湖水·”
白色的雪山
绿色的草原
发1四中
队
10.根据课本内容填空。(8分)人主,…
空从
安
·(1)爱国是我们奔腾的血液王昌龄以《从军行》中的“
。线
表达战士以身许国的豪情;陆游迎着秋晓的凉意,替金统治地区的百姓喊出了
”的心声;杜甫用:“远
青春作伴好还
·‘人乡”表达听闻朝廷收复失地的喜悦。
(2)文化是我们昂扬的自信。人们会吟诵“
。大二,游子身上衣”,表达对
白
母亲的感激之情;送别之时,我们感慨“孤帆远影碧空尽,
”,以
表达对友人的不舍之情:面对乡村农忙之景,我们可以用“
心才了蚕桑又插田”来歌颂农民的辛劳。,不”
0,()周
…:
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小学世“旅程三:探文学之美,析人物品质
腹有诗书气自华,阅读经典,必将使我们受益终生。阅读下面的短
文,完成相应练习。
(-)
大圣从清风、明月的道房内盗出金击子,到园中敲了三个果,径到
厨房里对八戒道:“这个果子,也莫背了沙僧,可叫他一声。”八戒即招
手叫沙僧进厨房。行者放开衣兜道:“兄弟,你看这个是甚东西?”沙
僧道:“是人参果。”行者道:“好啊!你倒认得,你曾在那里吃过的?”
沙僧道:“小弟虽不曾吃,但旧时做卷帘大将,尝见海外诸仙将此果与
玉皇上寿。见便曾见,却未曾吃。哥哥,可与我些儿尝尝?”行者道:
州“不消讲,兄弟们一家一个。”他三人将三个果各各受用。
那八戒食肠大,口又大,一则是听见童子吃时,便觉馋虫拱动。却
才见了果子,拿过来,张开口,不觉教镜(gūI心)的吞咽下肚,却白着
眼胡赖,向行者、沙僧道:“你两个吃的是甚么?”沙僧道:“人参果。”
八戒道:“甚么味道?”行者道:“悟净,不要睬他!你倒先吃了,又来
问谁?”八戒道:“吃的忙了些,也不知有核无核,就吞下去了。哥啊,
为人为彻。已经调动我这馋虫,再去弄个儿来,老猪细细的吃吃。”行
、者道:“兄弟,你好不知止足。这个东西,比不得那米食面食,撞着尽
·饱。像这一万年只结得三十个,我们吃他这一个,也是大有鲸法,非同
小可。罢,罢,罢!勾了!”他起身把一个金击子,瞒宙眼儿,丢进道
房里,竟不睬他。
,那呆子只管絮絮叨叨的唧农,不期那两个道童复进房来,只听得入
戒嚷甚么“人参果再得一个儿吃吃才好”,清风听见心疑道:“明月,你
听那长嘴和尚讲‘人参果还要个吃吃’。师父别时叮咛,教防他手下人
0非.
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C③扫描全能王
3亿人整指用的日编Ae
罗吧(zào),英是他偷了我们宝贝么?”明月回头道:“哥耶,不好了!金击子
如何落在地下?我们去园里看看来!”
11.《西游记》是章回体小说,以上文字选自下面哪个回.目?(
)(2分)
A.三清观大圣留名车迟国猴王显法
B.乱蟠桃大圣偷丹反天宫诸神捉怪
C.万寿山大仙留故友五庄观行者窃人参D.魔头巧算困心猿大圣腾那骗宝贝
12.联系上下文猜想文中加点词语的意思。(3分)
背了:
旧时:
莫是:
13.按照故事的发展顺序,把下面的内容补充完整。(3分)》
偷果→(
)+(
14读读文中描写八戒的句子,作者主要运用了
描写,:表现
了八戒
的特点。(4分)】
15.下面句子是《西游记》:“尸魔三戏唐长老圣僧恨逐美猴王”回目中的人物对
话,请你根据对书中人物性格的了解,推想分别是谁说的话,将序号填在括号里。
(4分)
A.唐僧
B.猪八戒¢.沙僧
D.孙悟空
(1)“你这个猴头,这女菩萨有此善心,将这饭要斋我等,你怎么说他是个妖
精?”()
(2)“现成的饭三分儿倒不吃,只等那猴子来,做四分才吃!”(
(二)贺龙钓鱼
①太阳还没有落山,夕阳的金光,透过天边飘散着的朵朵云彩,投射下来,
把川西草地染成一片火红。
②部队进入草地以后,赧食供给几乎完全断绝了。战士们经过长途跋涉,身
体十分虚弱,伤病员一天天地增多。眼看着大家饿着肚子行军,政委任弼时和关
向应心里非常焦急。这时,兄弟部队送来一批粮食和托牛肉。他们当即决定:把
这些食品尽快分到连队去。考虑到总指挥贺龙的身体日渐消瘦,任政委便吟附警
卫员给他送去一些牦牛肉。
③警卫员匆匆来到侦察连,高兴地把牦牛肉捧到贺龙面前。贺龙以怀疑的语
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气问道:“这…哪儿弄来的?”警卫员解释道:“兄弟部队支接的。是
政委叫我给您送来的。”“哦,你把它送到随军医院去,让伙房给伤病员
打个牙祭。然后回去对政委说,我吃了。”看到警卫员有些犹豫,贺龙
小声地说:“这事,我负责给你保密,一定!快去吧!”警卫员仍然有点
犹豫。“叫你去就去嘛,吃的,我自有办法。”贺龙显出生气的样子。警
卫员噘着嘴,很不情愿地提着牦牛肉走了。/
④贺龙来到他那匹心爱的大红马面前,“老伙计…”他用大手掌
抚摸着它长长的红鬃,红禁马会意似的轻摇着头。贺龙转到马身后,随
手拔下几根马尾,非常熟练地把它们接起来,又从衣袋里取出一根别针,
放在口里咬了咬,做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一拴,捆在一
根树枝上,就做成了一根钓鱼竿。
⑤贺龙手执钓鱼竿,一个人蹲在溪边的小树下。他留着短髯的厚嘴
唇叼着个大烟斗,两眼专注地望着水面。他几乎是“竿无虚发”,不一
会儿便钓了满满的一串。
⑥长征中环境非常艰苦,贺龙就是这样利用战斗间歇去钓鱼。钓来
的鲜鱼,他往往自己不吃,而是分给同志们。这简陋的鱼竿,如同他亲
密的伙伴,走到哪里带到哪里,它凝聚着贺龙对革命必胜的信念,对战
友骨肉般的深情厚谊。
⑦太阳落山了,夜慕渐渐降临。荒漠的草地一下子变得很凉。贺龙
站起身来,抖落身上的泥土,收拾好鱼竿,提着一大串活鲜鲜的鱼儿,
大步向总部走去。/∥
16.朗读第③自然段中画“_”部分贺龙说的话,最恰当的语气是
()(2分)
A.喜悦、坚定B.果断、着急C.果断、坚定D.担忧、紧张
17.如果把这个故事改成课本剧,请根据文中“/”划分的段落,给这
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图扫描全能王
然额3笔人整雍用的日撞Ap阳
女+
两幕剧拟写小标题。.(2分)心亲八…1·红的
桥:
第一幕
第二幕
曾积
18.联系上下文,理解第⑤自然段中“竿无虚发”的意思。(2分)
。。下4
19.某同学担任本次课本剧中警卫员的角色,为了演好角色,
他需要揣摩人物心
理。第③自然段中写了警卫员的两次犹豫,他第一次犹豫时心里可能在想:
第二次犹豫时可能想:“一么
”(4分)
20.任弼时政委得知总指挥贺龙并未收下牦牛肉时,又会发生什么?请你根据短
文内容,在括号里补充上人物的神情、动作,创编第三幕“笑谈钓鱼”剧本。(⑤
分)
时间:某日傍晚
弟
划
查与
3湖
地点:总部
;.个,平生平3民②
人物:总指挥贺龙、政委任弼时
告阳而,六文个必或
个宝游
道具:鱼竿、鲜鱼
学活台4金
【贺龙把牦牛肉转送到随军医院后,带上自己钓的一大串活鲜鲜的鱼儿
积
来到了任弼时政委所在的总部。】
大5后进湖
任弼时:(苦景宁
)老总.你文把牦牛肉送给了伤病员,今
设处0
天准又没吃东西!贺龙:哪里的话,
你看!(海音
)可别
小瞧了我的钓鱼技术。·任弼时:你呀你,大家不但佩服你的钓鱼技术,
更敬佩你呀!(·长
2卖室
水跑
21.历史上有无数像贺龙一样具有革命精神的英雄。结合事例,
用简洁的语言推
荐一位你印象最深刻的英雄人物。(3分)
,"4期本楼水个巴3
领我车及
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旅程四:记难忘往事,抒真整情感
22.一些曾经发生的事情,也许会让我们永远铭记,它们带给我们的或
许是心灵上的伤痛,或许是情感上的慰藉…请你想一想哪件事最让你
无法忘怀,把它写下来,写清楚事情的经过、你当时的心情和令你难忘
的原因。
要求:题目自拟,写出自己的真情实感,不少于450字。(30分)
。小时隆4此兴客这”的是
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霍州市2025一2026学年第二学期期末学业水平测试
五年级语文
答题卡
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旅程一:
游汉字王国,感文字魅力.(19分)
1.(11分)
“一画hddié(
)双,一撒鹊桥上,一横长城长,一点茉莉香。”这便是汉字,如
诗、如画、如乐,生动、优美、悦耳。一个个优美的汉字,从音到形到义,凝聚的是华夏民族
五千年川流不息的文脉传承:是鲜花c心yong(
)、·争奇斗艳的满园春色;是ùn
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)fei chi(
)在1i60kuò(
)草原的热情奔放:是水汽迷蒙、烟
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)的江南婉约…祖先用这美妙的汉字写出了去留肝胆两昆仑的nà
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),写出了shen jI miao suon(
)的诸葛亮,写出了xiong you
cheng zhu(
)的孙膑…这样优美的汉字,怎能不令人动心、醉心?
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旅程二:品语言之妙,悟诗词之美(17分)
6.(2分(·)7.(2分)()8.(2分)()
9.(3分)
蓝色的湖水
白色的雪山
绿色的草原
10.(8分)(1)
请在各题目的答趣区域内作答,超出矩形边框限定区域的答案无效!
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,游子身上衣”“孤帆远影碧空尽,
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旅程三:探文学之美,析人物品质(34分)
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11.(2分)(
12.(3分)背了:
旧时:
莫是:
13.(3分)偷果+(
)→(
)÷(
)
14.(4分)
描写方法:
特点:
15.(4分)(1)
(2)」
(二)贺龙钓鱼
16.(2分)(
)
17.(2分)
第一幕
第二幕
18.(2分)
19.(4分)
第一次犹豫:
第二次犹豫:
20.(5分)
任弼时:(
老总…你看
更敬佩你呀!
21.(3分)
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旅程四:记难忘往事,抒真挚情感(30分)
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平业牛宋价是点5一动
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