暑假复习专题:力-2025-2026学年物理八年级下册人教版(2024)
2026-06-26
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理人教版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第七章 力,第1节 力,第2节 弹力 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-暑假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.65 MB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 启明星教研社 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58503005.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
围绕“力”主题,通过单选、填空、实验、计算题型系统覆盖重力、弹力、力的作用效果等核心知识点,注重物理观念建构与科学探究能力培养。
**专项设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|单选题|10题(如水平仪原理、弹力判断)|概念辨析为主,结合生活实例|从重力方向、弹力产生等基础概念到力的相互性应用|
|填空题|6题(如推船现象、水火箭原理)|现象解释,联系实际情境|力的作用效果、相互性等规律的生活应用|
|实验题|4题(如探究重力与质量关系、验证力的三要素)|注重探究过程,涉及控制变量法|通过实验建构“重力-质量”关系,深化力的三要素理解|
|计算题|1题(碳纤维密度与重力计算)|综合密度、重力公式应用|定量计算巩固质量-密度-重力的关联|
内容正文:
暑假复习专题:力-2025-2026学年物理八年级下册人教版(2024)
一、单选题
1.下列数据的描述与实际相符的是( )
A.一块普通新橡皮的质量约为6mg B.一盒早餐奶的体积约为
C.一个鸡蛋的重力约为 D.教室中空气的密度约为
2.如图,这是小明用自制的水平仪检查桌面是否水平时的情景。下列说法正确的是( )
A.水平仪利用重力的方向是垂直向下的原理
B.被检查的桌面左低右高
C.被检查的桌面左高右低
D.为了让桌面水平,可以将左侧的桌脚垫高一些
3.放风筝是我国的一项民俗。诗句“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘的是儿童放飞风筝的画面。如图所示,放风筝时,风筝受到谁的拉力作用( )
A.手 B.线绳 C.地球 D.空气
4.2025年8月19日,力箭一号遥十运载火箭成功发射,将7颗卫星顺利送入预定轨道。推动火箭离开发射架的推力的施力物体是( )
A.火箭 B.周围的“白气”
C.底座 D.喷出的气体
5.如图所示,将足球放在一块长木板上,木板和足球均发生了弹性形变,关于弹力,以下说法正确的是( )
A.木板受到的压力就是木板产生的弹力
B.足球产生的弹力作用在足球上
C.木板形变是由于木板产生弹力造成的
D.足球产生的弹力就是足球对木板的压力
6.如图,是航天员在太空出舱活动时的情境,他受到的重力的方向是图中的( )
A.① B.② C.③ D.④
7.下列关于弹力的说法正确的是( )
A.只有被拉长的弹簧才会产生弹力
B.放在水平桌面的书受到的支持力,属于弹力
C.只要两个物体接触就一定产生弹力
D.弹力大小只与物体质量有关
8.如图所示,各用大小为2N的水平拉力沿相反的方向拉弹簧测力计的两端,则弹簧测力计(弹簧测力计的自重不计)的示数为( )
A.2N B.4N C.1N D.0N
9.月球对它附近的物体也有引力,这个力是月球附近物体所受的“重力”,它大约是同一物体在地球上所受重力的。我国嫦娥五号成功将1731 g月壤样品带回地球(g取10 N/kg)。针对这些月壤样品,以下说法正确的是( )
A.这些月壤带回地球后密度会减小
B.在月球上不能用天平测出它的质量
C.在月球上称其质量为
D.在月球上测量其“重力”为
10.如图所示,小明用装满水的矿泉水瓶做实验:他用水平力轻推矿泉水瓶底部时,瓶子沿桌面平稳地移动;用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时,瓶子翻倒。这说明力的作用效果( )
A.与力的大小有关 B.与力的作用点有关 C.与力的方向有关 D.与受力面积有关
二、填空题
11.如图,小明坐在船上用力推另一只小船,结果两船向相反的方向运动,请写出两个与此现象相关物理知识:
(1)___________
(2)___________。
12.过春节时贴年画是我国的传统习俗。如图所示,为了把年画贴正,应使年画的长边与重垂线______(选填“平行”或“垂直”),这是利用了重力的方向总是______向下的原理。
13.在物理科技创新社团活动中,同学们用塑料瓶自制了水火箭,发射时水火箭向下喷水,从而获得升空的动力,该动力的施力物体是___________(选填“空气”或“喷出的水”),水火箭升空利用了力的作用是___________,水火箭最后会落到地面上,是因为受到___________力作用,此力的施力物体是___________,方向是___________。
14.利用弹簧测力计(量程0—5N)和一个小桶可以制成“密度秤”,测出空桶重力为0.8N,装满水时为2.8N,则装满酱油时总重力为______N,若桶内装满某种液体时,总重力为4.4N,则这种液体的密度为______kg/m3;此“密度秤”的最大测量值是______g/cm3。(取10N/kg,kg/m3)
15.有一种辣椒的椒果朝天生长,故名曰“朝天椒”,某颗椒果在开始结果并不断朝上生长的过程中,其所受的重力大小___________(选填“变大”“变小”或“不变”),其重力的方向______________________(选填“竖直向上”或“竖直向下”)。
16.如图所示实验中,为了判断重力的方向,将小球放入一杯水中后,以水面作为参考面,缓慢改变支架底座的倾角,总观察到悬线OA与水面_______,剪断悬线OA,观察小球下落的方向是_______,使小球沿此方向下落的力的施力物体是_______。
三、实验题
17.小张做了一个实验,来验证力的三要素对力的作用效果的影响,如图所示,用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码(小张使用的钩码规格相同),通过钢片受力而发生的形变来研究问题。
(1)通过图(a)和(c)中钢片的形变程度,可以得出结论:力的作用效果与力的__________有关。
(2)通过比较图(a)和_______中钢片的形变程度,可以得出结论:力的作用效果与力的作用点有关。
(3)通过比较图(a)和(d)中钢片的形变程度,可以得出结论:______________________。
18.某课外兴趣小组,将塑料小桶中分别装满已知密度的四种液体后,用弹簧测力计称出它们的重力,记录了如表所示的数据(g取10N/kg):
液体密度(g/cm3)
0.8
1.0
1.2
1.4
弹簧测力计的示数(N)
1.6
1.8
2.0
2.2
(1)通过分析此表,小红同学发现液体密度与弹簧测力计示数之间有一定规律。图1中能正确反映这一规律的是________;
(2)若小桶中盛满密度未知的某种液体时弹簧测力计的示数为2.3N,该液体的密度是_____kg/m3;
(3)小亮同学根据小红的发现,将实验时所用的弹簧测力计和小桶改装成了一个液体密度计。使用时,只需将小桶中装满待测液体,就可从弹簧测力计指针指示的位置直接读出液体的密度;密度为“0”的刻度应标在______N的刻度线上,该“密度秤”能测量的液体密度最大是_______kg/m3。
19.在“探究重力的大小与质量的关系”实验中:
(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的测量范围和分度值,还应将弹簧测力计在______(选填“水平”或“竖直”)方向调零;测量物体重力时,应将物体悬挂在弹簧测力计下并让它处于______状态,这时弹簧测力计的示数就等于物体的重力。
(2)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数,此时测力计的示数是______N。
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图像。
质量m/g
100
200
300
400
500
重力G/N
1
2
3
4
5
(4)由图象可得出的结论是:______。
20.课堂上老师实验探究了“重力的方向”,请小明上台和他配合完成:
(1)如图甲是探究重力方向的实验装置,将小球用细线悬挂在支架上,并让其自由下垂,此时通过悬线的方向来确定______的方向。若要进一步证明重力的方向,接下来的操作是______;
(2)如图乙,为进一步研究重力的方向,小明缓慢改变支架与桌面的夹角,观察到悬线的方向______(选填“改变”或“不变”),如图丙,为判断悬线的方向,需要创设一个水平面,小明在烧杯内倒入适量的水,将小球浸入水中,待水面静止,缓慢改变支架与桌面的夹角,用量角器可测出悬线与水面的夹角始终为______度,由此可判定悬线的方向;
(3)请在图乙中作出小球受到的重力示意图。
四、计算题
21.碳纤维是一种力学性能优异的新材料,它的密度不到钢的四分之一,碳纤维树脂复合材料抗拉强度一般是钢的7~9倍,利用碳纤维可以制造轻量自行车,登坡顺利而爽快,不会像一些轻的铝合金车架,登坡时感到有一种向后拉的力量,请你综合应用所学知识解答下列问题:
(1)小明想利用一小块碳纤维材料测量碳纤维的密度,他测得该碳纤维材料的质量为32g,体积为20cm3,则碳纤维材料的密度为多少?
(2)若某品牌碳纤维自行车架的质量只有1.6×103g,车架的体积是多少?
(3)车架的重力是多少?(g=10N/kg)
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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《暑假复习专题:力-2025-2026学年物理八年级下册人教版(2024)》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
B
D
D
C
B
A
D
B
1.B
【详解】A.一块普通新橡皮的质量约为6g,故A不符合题意;
B.一盒早餐奶的体积较小,约为,故B符合题意;
C.一个鸡蛋的重力约为0.5N,故C不符合题意;
D.教室中空气的密度约为,故D不符合题意。
故选B。
2.C
【详解】A.水平仪利用的原理是重力的方向总是竖直向下,不是“垂直向下”,故A错误;
BC.重锤受重力作用,总会向桌面更低的一侧偏移,图中重垂线偏向右侧,说明桌面右侧更低,即桌面左高右低,故B错误,C正确;
D.现在桌面左高右低,要让桌面水平,需要垫高更低的右侧,垫高左侧会让左高右低更明显,故D错误。
故选C。
3.B
【详解】由题可知,放风筝时,风筝与线绳接触,风筝受到拉力的施力物体是线绳。故选B。
4.D
【详解】力的作用是相互的,火箭发射时向后喷出高温燃气,高温燃气给火箭一个向上的反作用力,从而使火箭获得强大的推力升空,所以使火箭获得推力的施力物体是喷出的气体。
故选D。
5.D
【详解】A.木板受到的压力是足球发生弹性形变产生的弹力,不是木板产生的弹力,故A错误;
B.足球产生的弹力是作用在木板上的,不是作用在足球上,故B错误;
C.木板形变是由于足球对木板的压力造成的,不是木板自己产生的弹力造成的,故C错误;
D.足球发生弹性形变,会对与之接触的木板产生弹力,这个弹力就是足球对木板的压力,故D正确。
故选D。
6.C
【详解】重力的施力物体是地球,重力的方向总是竖直向下,即总是指向地球的球心,故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
7.B
【详解】A.只要发生弹性形变的物体都能产生弹力,不是只有拉长的弹簧才有弹力,压缩的弹簧、发生形变的桌面等都能产生弹力,故A错误;
B.水平桌面给书的支持力,是桌面发生弹性形变产生的力,属于弹力,故B正确;
C.两个物体接触如果没有发生弹性形变(相互挤压),就不会产生弹力,故C错误;
D.弹力的大小和物体弹性形变的程度有关,和物体质量无关,故D错误。
故选B。
8.A
【详解】弹簧测力计在使用时,只显示挂钩处所受拉力的大小,由图可知,该弹簧测力计挂钩处所受拉力大小为2N,所以示数为2N。故A符合题意,BCD不符合题意。
故选A。
9.D
【详解】A.密度是物质的特性,与位置无关,因此月壤带回地球后密度不变,故A错误;
B.天平测量的是质量,质量不随位置改变,月球上也能用天平测出质量,故B错误;
C.质量是物体的固有属性,与位置无关,因此质量不变,故C错误;
D.月壤在地球上的重力为
因为同一物体在月球上的重力约为地球上的
所以月壤在月球上的重力为
故 D正确。
故选D。
10.B
【详解】推瓶底与推瓶盖实质上是改变了施力位置,从而导致了平移与翻倒两种不同的运动状态改变,说明力的作用效果与作用点有关。
故选B。
11.(1)力可以改变物体运动状态
(2)力的作用是相互的
【详解】(1)力的作用使小船从静止变为运动,运动状态发生改变,这说明了力可以改变物体的运动状态。
(2)小明推另一只小船时,另一只小船也对小明和他坐的船施加了反作用力,使两船向相反方向运动,这说明物体间力的作用是相互的。
12. 平行 竖直
【详解】根据重力的相关知识,重力的方向总是竖直向下,重垂线就是利用这一原理制成,始终沿竖直方向。贴年画时,只要让年画的长边与重垂线平行,即可将年画贴正。
13. 喷出的水 相互的 重 地球 竖直向下
【详解】水火箭向下喷水时,水火箭对喷出的水施加向下的力,根据力的作用是相互的,喷出的水会对水火箭施加一个向上的反作用力,这个力就是水火箭升空的动力,即该动力的施力物体是喷出的水,水火箭升空的原理正是利用了力的作用是相互的这一规律;
重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,水火箭最终会落回地面,是因为它始终受到重力的作用,重力的施力物体是地球,且重力的方向总是竖直向下。
14. 3.2 2.1
【详解】装满水后水的重力为
桶的容积为
装满酱油时,酱油的体积为,酱油的重力为
装满酱油时总重力为
桶内装满某种液体,该液体的重力为
该液体的密度为
由图可知,弹簧测力计的最大测量值是5N,最大拉力为5N,液体的最大重力为
最大测量值为
15. 变大 竖直向下
【详解】[1]物体的重力跟质量成正比,随着不断生长,自身质量逐渐增大,重力也随之变大。
[2]地球附近的一切物体所受重力的方向总是竖直向下的。
16. 垂直 竖直向下 地球
【详解】水面始终是水平的,而悬线OA悬挂的小球静止时,悬线方向始终沿重力方向,也就是竖直向下,因此悬线OA与水面垂直;剪断悬线后,小球受到重力的作用,重力的方向是竖直向下,所以小球会沿竖直向下的方向下落;重力是由于地球的吸引而使物体受到的力,因此使小球沿竖直方向下落的力的施力物体是地球。
17.(1)大小
(2)图(b)
(3)力的作用效果与力的方向有关
【详解】(1)图(a)和(c)中两次力的方向和作用点相同,图(c)中挂两个钩码的钢片弯曲程度比(a)中弯曲程度大,说明力的作用效果与力的大小有关。
(2)要得出“力的作用效果与力的作用点有关”的结论,根据控制变量法可知,须控制力的大小和方向相同,改变力的作用点。图(a)和(b)中力的作用点不同,大小和方向都相同,符合条件。
(3)图(a)和(d)中所挂钩码的重力相等,位置相同,对钢片的拉力方向不同,所以通过比较图(a)和(d)中钢片的形变程度,可以得出结论:力的作用效果与力的方向有关。
18.(1)B
(2)
(3) 0.8
【详解】(1)由于小桶本身有重力,当小桶中没有装液体时,即密度为零时,弹簧测力计也有示数,故AC错误,B正确。
故选B。
(2)由表中数据可知,弹簧测力计的示数与液体密度之间的函数关系为
因此当弹簧测力计的示数为2.3N时,该液体的密度
(3)[1][2]由弹簧测力计的示数与液体密度之间的函数关系为
当液体密度为零时,弹簧测力计的示数为0.8N,因此密度为“0”的刻度应标在0.8N刻度线上,该弹簧测力计的最大测量值为5N,故能测量的液体密度最大为
19.(1) 竖直 静止
(2)2.0
(3)
(4)物体所受重力与物体的质量成正比
【详解】(1)[1][2]因为重力的方向是竖直向下,因此测量重力时,弹簧测力计应在竖直方向调零,避免重力影响。测量时,物体应处于静止状态,这时弹簧测力计的示数就等于物体的重力。
(2)如图甲,弹簧测力计的分度值为0.2N,读数为2.0N。
(3)按表中数据,在图乙中描点,然后用平滑的曲线连接起来,如下图所示:
(4)由图可知,图像为一条经过原点的倾斜直线,说明物体所受重力与物体的质量成正比。
20.(1) 重力 改变支架与桌面夹角,剪断悬线,观察小球下落方向
(2) 不变 90
(3)
【详解】(1)[1]小球自由下垂时,悬线的方向与重力方向一致,因此通过悬线方向可确定重力的方向。
[2]为进一步证明重力方向,可改变支架与桌面夹角,剪断悬线(小球只受到重力),观察小球下落的方向(小球会竖直下落,从而验证重力方向竖直向下)。
(2)[1]重力方向始终是竖直向下的,与支架的夹角无关。因此,缓慢改变支架与桌面的夹角时,悬线的方向不变。
[2]水面静止时是水平面,重力方向竖直向下(与水平面垂直),因此悬线与水面的夹角始终为90度。
(3)重力的作用点在小球的球心,方向竖直向下。如图所示:
21.(1)1.6g/cm3
(2)103cm
(3)16N
【详解】(1)碳纤维材料的密度为
(2)若某品牌碳纤维自行车架的质量只有1.6×103g,车架的体积是
(3)车架的重力是
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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