湖北省十堰市普通高中2025—2026学年高一下学期期末考试生物试题

2025一2026学年度下学期高一年级期末评价 生物试卷 考试时间：2026年6月25日下午14：30-17：05 试卷满分：100分 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时必须使用2B铅笔，将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡 皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，将试题卷和答题卡一并交回。 一、选择题（本题共18个小题，每小题有4个选项，其中只有一个正确选项。每小题2分，共 36分) 1.1958年，科学家运用同位素标记及离心技术巧妙区分亲代与子代的DNA,证明了DNA 复制是半保留复制。该实验利用的两种同位素为 () A.15N和14N B.35S和32S C.32P和31P D.14C和12C 2.下图是某兴趣小组构建的含有两个碱基对的DNA片段模式图，甲、乙、丙、丁四位同学分 别指出了此图中存在的问题，他们当中观，点正确的是 () A☐U□ CG 4'0、 H 3 OH OH A甲同学认为应将五碳糖3'一C连接的一OH改为一H B.乙同学认为该模型脱氧核糖无拐点，磷酸基团应与4'一C相连 C.丙同学认为应将碱基U改为T D.丁同学认为A一U之间3个氢键相连、C一G之间2个氢键相连 3.DNA复制是一种在生物体内普遍发生的生物学过程，是生物遗传的基础。下图表示真核 细胞中DNA的复制。下列有关叙述错误的是 () A.多起点双向复制能保证DNA复制在短时间 复制起点亲链 内完成 子链 B.DNA复制合成的子链延伸方向为由5'端向 3'端 C,亲代DNA通过复制在子代中表达遗传信息 D.DNA分子的准确复制依赖于碱基互补配对原则 高一生物试卷第1页·共6页 4.艾弗里及其同事探究肺炎链球菌体外转化实验的过程如图所示。下列叙述正确的是() 加热杀死的S型细菌的细胞提取物 ② ③ ④ ⑤ ① 去荚膜的酶 蛋白酶 RNA酶 DNA酶 分别与R型活细菌混合培养 出现S型 出现S型 出现S型 出现S型 不出现S型 细菌 细菌 细菌 细菌 细菌 A.该实验证明了DNA是主要的遗传物质 B.组①为对照组，说明加热杀死的S型细菌无法使R型细菌发生转化 C.艾弗里的实验设计采用了自变量控制中的加法原理 D.组⑤中加人DNA酶后不出现S型细菌，说明DNA是转化因子 5.eccDNA是真核细胞中独立于染色体之外的游离环状DNA分子，无着丝粒但有复制原 点，常在癌细胞中高频富集。下列关于eccDNA的叙述，错误的是 () A.eccDNA中A一T碱基对所占比例越高，其结构越稳定 B.eccDNA中每个磷酸基团都与2个脱氧核糖相连接 C.eccDNA因无着丝粒而无法附着在星射线上，在细胞分裂时难以平均分配 D.若药物抑制正常染色体上的癌基因，eccDNA上的癌基因仍可能持续表达 6.2025年1月，中国疾病预防控制中心病毒病预防控制所谭文杰团队在国际期刊 《CellHost&Microbe》发表研究，解析了新冠病毒Omicron新变异株的亚基因组RNA (SgRNA)转录与翻译机制：新冠病毒为单股正链RNA(十SsRNA)病毒，基因组RNA可 直接作为翻译模板；病毒进入宿主细胞后，先翻译出RNA依赖的RNA聚合酶(RdRp), 再通过RRp以基因组RNA为模板，经不连续转录产生多个长度不同的亚基因组RNA, 每个亚基因组RNA可独立翻译出对应的结构蛋白与辅助蛋白，助力病毒逃逸宿主免疫。 下列关于新冠病毒基因表达的相关叙述，正确的是 A.新冠病毒的基因组RNA可直接进人宿主核糖体，完成翻译过程 B.病毒的RdRp可在宿主细胞内催化以RNA为模板的DNA合成过程 C亚基因组RNA翻译过程中，多个核糖体可结合在同一条RNA上，共同合成一条多 肽链 D.该病毒的基因表达过程遵循中心法则，需要宿主细胞提供模板、原料和能量 7.在探索基因位置的科学史中，科学家运用不同方法逐步揭示基因与染色体的关系。下列 有关基因定位的叙述，正确的是 () A萨顿用显微镜观察蝗虫生殖细胞中染色体的形态变化，通过假说一演绎法提出基因在 染色体上的假说 B.摩尔根将白眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，据F2中白眼性状与性别相关联直接证明基因 位于X染色体上 C.摩尔根与其学生发明了测定基因位置的方法，绘制出染色体上的基因的精确位置图 D,现代分子生物学科学家通过荧光标记法将特定基因定位在染色体的精确位置，荧光点 ·代表基因所在处 高一生物试卷第2页·共6页 8.如图所示为BDNP基因和X基因、Y基因的表达调控关系，甲、乙为相关生理过程，A、B 表示有关结构或物质。下列有关叙述错误的是 () 甲 BDNF BDNF基因 B X基因 ◆山◆被RNA酶降解 miRNA-195 Y基因 吸附 →被RNA酶降解 HRCR A.过程甲需要RNA聚合酶识别结合基因上的启动子，该酶作用于氢键和磷酸二酯键 B.过程乙中，1个mRNA上可结合多个核糖体合成肽链，但是肽链均相同 C.X基因大量表达可能会导致BDNF基因的表达量下降，产生的BDNF的量减少 D.若Y基因发生甲基化，可能会导致BDNF的合成量增多 9.大蒜体细胞中有16条染色体，是观察植物根尖细胞有丝分裂的理想材料。下图1表示大 蒜根尖细胞在有丝分裂过程中染色体（质）出现的螺旋化和解螺旋的周期性变化，图2表 示不同时期染色体和核DNA数量的关系。下列叙述错误的是 ( ☑染色体 O核DNA 图1 图2 A.有丝分裂过程中不会出现图2中d所示的情况 B.图1中b→c→d→e→a→b表示一个细胞周期 C.图1中ea段：细胞膜将会凹陷缢裂，细胞一分为二 D.a对应的时期细胞中染色体数：染色单体数：核DNA数=1：0：1，且无核膜核仁 10.端粒酶能催化端粒的延长和修复，Klotho基因控制合成的K蛋白会影响端粒酶的活性。 研究发现，去除Klotho基因的小鼠的寿命比正常小鼠短很多，而K蛋白含量高的小鼠的 寿命比正常小鼠长。下列说法错误的是 (·) A,自由基可能会攻击Klotho基因，引起基因突变而导致细胞衰老 B.K蛋白可能通过提高端粒酶的活性，从而延缓细胞衰老，延长小鼠寿命 C.在小鼠衰老细胞中，细胞核体积会减小，染色质收缩，端粒会更短 D.在幼龄小鼠的体内也存在K蛋白含量较低的细胞 11.在“减数分裂模型的制作研究”活动中，先制作4个蓝色(2个5cm、2个8cm)和4个红色 (2个5cm,2个8cm)的橡皮泥条，再结合细铁丝等材料模拟减数分裂过程。下列相关叙 述错误的是 () A将2条同色同长度的橡皮泥条扎在一起，模拟1条已经完成复制的染色体 B.将4个5cm橡皮泥条按相同颜色扎在一起再并排，模拟1对同源染色体的配对 C,模拟减数分裂I中期时，所有橡皮泥条需以相同颜色成对排列在赤道板两侧 D.模拟减数分裂Ⅱ后期时，细胞一极的橡皮泥颜色不一定相同 高一生物试卷第3页·共6页 12.多细胞生物的发育离不开细胞分化，相关叙述错误的是 () “A.细胞分化是基因选择性表达的结果 B.细胞分化过程中遗传物质未发生改变 C.细胞分化使细胞功能趋向专门化 D.分化的细胞都失去了全能性 13.下列诗词中描述的生物特征，不属于相对性状的是 () A《诗经》“彼君子女，绸直如发，彼君子女，卷发如虿”中的直发和卷发 B.“春蚕到死丝方尽”，蚕茧的金黄色和白色 C.“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”中的“深红”与“浅红” D.李清照描写海棠的词句“应是绿肥红瘦”中的“绿肥”和“红瘦” 14.如图为性状分离比模拟实验装置示意图，相关说法错误的是 A.取自不同小桶的彩球组合代表雌雄配子的随机 DdDd 结合 dDd B.抓取100次，Dd组合出现的概率约为50% D C.每个小桶中的D和d彩球的数量应该相等 D.甲、乙两个小桶可以分别代表雌配子和雄配子 甲 乙 15.孟德尔通过豌豆杂交实验，运用“假说一演绎法”成功揭示了基因的分离定律。下列烟关 叙述错误的是 A遗传因子在体细胞中成对存在，配子中只含有每对遗传因子中的一个属于“假说内容” B.F1产生配子时成对的遗传因子分离，自交后代出现3：1的表型比例，属于对假说进 行“演绎推理” C.豌豆一对相对性状的杂交实验中，对F1进行测交并统计实验结果为“实验验证”过程 D.运用“假说一演绎法”验证的实验结果不一定总与预期相符 16.蝴蝶的性状中紫翅(A)对黄翅()为显性，绿眼(B)对白眼(b)为显性，控制两对性状的基 因位于两对同源染色体上。现用基因型为AABb和AAbb的蝴蝶杂交，后代可能出现的 表型为 () A紫翅绿眼、黄翅白眼 B.紫翅绿眼、紫翅白眼 C黄翅绿眼、黄翅白眼 D.紫翅绿眼、黄翅绿眼 17.某植物体细胞内三对基因在染色体上的位置情况如图所示，三对 基因分别单独控制不同相对性状，下列叙述不正确的是() 十 A图中A、a的遗传遵循分离定律 B B.A,a和B、b这两对基因的遗传遵循自由组合定律 C.基因型为BbDd的个体自交后代会出现4种表型 叶d D.基因型为BbDd的个体能产生4种配子：BD、Bd、bD、bd 18.杜兴氏肌营养不良(DMD)是一种神经肌肉疾病，形成原理如下图所示，据图分析该病的 变异类型是 () b1-c6 X染色体 常染色体 A.基因突变 B.交叉互换 C.易位 D.倒位 高一生物试卷 第4页·共6页 二、填空题（本大题共4个小题，共64分） 19.(18分，除标明外，每空2分)科学家们“解析DNA的优美螺旋，验证DNA的精巧复制， 测读ATGC的生命长卷”，在不断的争论中开展合作探究，揭秘了基因的化学本质。图1 是某链状DNA分子的局部结构示意图，图2是利用DNA分子杂交技术用于比较不同 种生物DNA分子的差异的示意图。据图回答下列问题。 ④ nn人 游离的单链 物种A的DNA vonno人 物种B的DNA 杂合双链区 ⑦ 图1 图2 (1)图1中⑧的名称为 该DNA分子热稳定性与结构 (填序号)含量 有关。 (2)构建DNA双螺旋结构模型属于物理模型，现欲搭建含I00个碱基对的DNA线性片 段模型，其中G/C为70对，则搭建该模型共需要连接物的总数为 ;在该模 型中，若一条链中A的比例为25%，则另一条链中A的比例是 (3)若以搭建的该模型DNA分子进行复制，则第2次复制需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷 酸为 个。假定该DNA分子只含14N时相对分子质量为a,只含5N时相对分 子质量为b。现将只含“N的一个该DNA分子放在只含15N的培养基中，子二代每 个DNA的平均相对分子质量为 (4)基因是DNA中特殊的一段，“特殊的一段”指的是 。生物的遗传信息蕴藏在 中，图2中物种A与物种B的DNA中(A十T)/(G+C)的比值通常情况下 (1分)（填“相同”或“不相同”）。据图分析，形成杂合双链区的部位 (1分)(“越多”或“越少”)说明这两种生物的亲缘关系越近。 20.(18分，除标明外，每空4分)水稻穗型的簇生和非簇生由等位基因A和a控制，杂合子 表现为弱簇生。非糯性和糯性由2对基因(B/b、C/©)控制。`为研究上述性状的遗传特 性，某科研小组用纯合簇生糯性和纯合非簇生糯性植株进行了如下表所示的实验，不考 虑突变和互换。已知实验中各种类型配子的存活率及育性相同，回答下列问题： P F (F1相互交配获得的)F2 簇生糯性：弱簇生非糯性：弱簇生糯 纯合簇生糯性X 弱簇生非糯性 性：非簇生非糯性：非簇生糯性=4： 纯合非簇生糯性 6:2:3:1 样带 1 2 3 4567 8 样带 1 2345678 基因邪✉ 基因B网四阳四国即四因图 基因b晒量团团回四巴回 基因b回 基因C园四四！ 图函 ☑图 基因C四 四图☑ 国团 四 基因c四 四 四国团团 基因c四 的四烟团四网 基因型为a的个体电泳结果 基因型为AA的个体电泳结果 图1 图2 高一生物试卷第5页·共6页 (1)B/b与C/c的遗传 (1分)（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律，判断 依据是 (2)科研小组各随机抽取F2中8个基因型为a和AA的个体，对其相关基因进行电泳， 结果分别如图1、2所示。则水稻穗型和非糯性、糯性基因之间的具体位置关系是 ·亲本的基因型分别是 (3)在(2)小题条件成立前提下，水稻穗型中，A基因对应性状为 (1分)（填 “簇生“非簇生”或“无法判断”)，理由是 21.(14分，每空2分)囊性纤维化(CF)是一种严重的遗传病，主要由CFTR蛋白结构异常引 起。研究发现，CFTR蛋白是一种位于细胞膜上的氯离子通道蛋白。图I图Ⅱ表示 C℉TR基因表达的部分过程。请结合中心法则与表观遗传的相关知识，回答下列问题： CFTR蛋白基因 (1)图I所示过程为 ,发生的场所主要是 根据肽链（④）的 长度判断，图Ⅱ中核糖体在mRNA(②)上的移动方向是 (填“从左向 右”或“从右向左”)。 (2)对比正常人与患者的序列发现，患者DNA模板链上的碱基对发生了改变，但合成的 蛋白质中氨基酸序列未变。这种DNA序列改变而氨基酸序列不变的现象，体现了密 码子的 性。由此推测，这种序列上的差异通常 (填“会”或“不 会”)直接影响CFTR蛋白的空间结构和功能。 (3)进一步研究发现，部分C℉患者体内CFTR基因的碱基序列完全正常，但该基因无法 正常表达，导致CFTR蛋白合成受阻。科学家推测，这可能是由于CFTR基因所在 的DNA分子发生了 ,导致染色质结构紧缩，阻碍了基因的表达。这种 在DNA序列不变的情况下，基因表达和表型发生可遗传变化的现象，称 为 22.(14分，除标明外，每空2分)中国女科学家屠呦呦因从青蒿中分离出青蒿素并应用于疟 疾治疗获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。已知野生型青蒿为二倍体，茎秆中白 色(Y)对紫色(y)为显性，叶片中稀裂叶(R)对分裂叶(r)为显性，这两对性状独立遗传。 分析回答问题： (1)三倍体野生型青蒿的种子或幼苗用 处理后获得的个体，再与野生型青 蒿杂交得到三倍体植株，该三倍体青蒿 (1分)（填“可育”或“高度不 育”)，这种三倍体青蒿形成过程中发生的变异属于 （1分)（填“可遗传” 或“不可遗传”)的变异。 (2)用X射线照射分裂叶青蒿以后，基因中一小段碱基序列发生变化，使分裂叶转变为 稀裂叶，这种变异属于可遗传变异中的 (3)现用白秆分裂叶植株与紫秆稀裂叶植株杂交，E均表现为白秆稀裂叶，则亲本的基 因型分别为 (4)基因突变产生的， ,通过有性生殖避程中的 ,可以形成多种 多样的基因型，从而使青蒿种群中出现多种多样可遗传的变异类型。 高一生物试卷第6页·共6页 2025-2026学年度下学期高一年级期末评价 高一生物试题答案及评分标准 一、选择题（本题共18个小题，每小题2分，共36分。） 1~5 ACCDA 6~10 ADDCC 11~15 CDDDB 16~18 BBC 二、填空题 19、（除标明外，每空2分，共18分）(1) 胸腺嘧啶脱氧核苷酸 ④ (2) 868 5% (3) 60 （a+3b）/4 (4) 有遗传效应的DNA片段 碱基的排列顺序 不相同 （1分） 越多（1分） 20、（除标明外，每空4分，共18分） （1）遵循 （1分） F2中非糯性和糯性的性状比为9：7，符合9：3：3：1的变式 （2）基因A和基因B位于同一条染色体上，基因a和基因b位于其同源染色体上（C和c位于另一对同源染色体上） aabbCC、AABBcc（顺序不作要求，答对一个得2分） （3）非簇生（1分） 若簇生为显性性状，则F2的表型及比例为簇生非糯性：簇生糯性：弱簇生非糯性：弱簇生糯性：非簇生糯性=3：1：6：2：4，这与表格F2表型及比例不符，因此水稻穗型中，A性状为非簇生 21、（每空2分，共14分）(1) 转录 细胞核 从右向左 (2) 简并 不会 (3) DNA甲基化（或甲基化修饰） 表观遗传 22、（除标明外，每空2分，共14分） (1) 秋水仙素 高度不育（1分） 可遗传（1分） (2)基因突变 (3) YYrr yyRR (4) 新基因 基因重组 学科网（北京）股份有限公司 $