湖北省十堰市2024-2025学年高一下学期期末调研考试生物学试卷

十堰市2024一2025学年度下学期期末调研考试 高一生物学 本试题卷共8页，共22道题，满分100分，考试时间75分钟。 ★祝考试顺利★ 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上，并将考号条形码贴在 答题卡上的指定位置。 2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。 3.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试 题卷、草稿纸上无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，只交答题卡。 一、选择题：本题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.某研究团队在用二甲双胍溶液培养衰老T细胞时发现，细胞内的端粒酶浓度升高。已知端 粒酶负责合成端粒DNA并保持染色体末端一端粒的长度。下列说法错误的是 A.端粒的主要组成成分是DNA和蛋白质 B.推测二甲双胍能延缓T细胞衰老 C.据端粒学说可知，衰老T细胞的端粒缩短，端粒酶活性下降 D.推测细菌连续分裂的原因可能是细胞中有端粒酶，能延长端粒 2.某种观赏植物的花色有红色和白色两种。红色色素形成的机制如图所示。现有三株白花植 株A、B、C,某研究小组为了研究不同植株中酶存在的情况，分别取植株A、B、C的花瓣在缓 冲液中研磨，得到了相应的细胞研磨液，并用这些研磨液进行了两个实验。实验一：将植株 A、C对应的细胞研磨液充分混合，混合液呈白色。实验二：将植株A、B对应的细胞研磨液充 分混合，混合液呈红色。下列叙述或推测错误的是 白色底物酶甲白色中间产物酶乙红色色素 A.酶能降低化学反应的活化能 B.植株A中可能有酶甲，无酶乙 C.植株B中有酶甲和酶乙 D.不能确定植株C中是否含有酶甲 【高一生物学第1页（共8页）】 3.气调包装是通过抽真空后充入特定比例的混合气体（如O2、CO2、N2的混合气体），并采用高 阻隔材料密封，通过抑制微生物生长和食品代谢速率来延长保鲜期的技术。为研究复合气调 包装对大蒜鳞茎细胞呼吸及相关生理过程的影响，某研究团队将环境中O2的体积分数固定 为3.5%，研究体积分数5%、8%、11%、14%的C02对大蒜在4℃储藏过程中呼吸作用强度 的影响，相关结果如图所示。下列叙述错误的是 A.0~30d,CO2的体积分数不是大蒜鳞茎呼吸作用强度的⊙ 主要限制因素 sd20 0-5%C02 00 量-8%CO2 B.在3.5%02和4℃条件下，C02体积分数为8%是长期80 △-11%C0, 60 0-14%C02 储藏大蒜鳞茎的较适宜条件 40 204 C.本实验中，O2的体积分数是无关变量，且对实验结果有 30 6090120150 储藏时间/d 影响 D.90~150d,随着储藏时间的延长，各组句装袋内大蒜鳞茎呼吸作用强度均逐渐增大 4.在温度和CO2等其他因素均适宜的条件下，科研人员研究了植物甲和植物乙的总光合速率 与呼吸速率的比值(P/R)和光照强度的关系，相关结果如图所示。下列叙述正确的是 A.据图可知，植物甲是阴生植物，植物乙是阳生植物 P/ B.若长期缺镁，则一段时间后植物甲的b会往右移 植物甲 C.推测光照强度为d时，植物甲和植物乙的总光合速率相等 植物乙 D.光照强度为α时，持续光照一昼夜后植物乙的干重增加 a6 c d 光照强度 5.人类探索遗传奥秘的历程中运用了多种科学实验方法及技术。下列叙述错误的是 A.孟德尔的豌豆自交实验利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性 B.摩尔根设计的测交方法能用于检测F,的基因型 C.萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，运用假说一演绎法，提出基因位于染色体上 D.摩尔根等人通过果蝇测交等实验证明了基因位于染色体上 6.某哺乳动物(2)的精子的形成过程中，一个细胞内的染色体数目的变化情况如图所示，图中 含同源染色体的时期对应的是 A.AB段 一个细胞内的染色体数目 A 21 B.CD段 CEF段 D.GH段 时期 【高一生物学第2页（共8页）】 7.某生物小组开展模型构建活动，已知五边形卡片代表五碳糖，圆形卡片代表磷酸基团，其他5 种略有不同的卡片代表不同碱基，各分子之间的连接键及碱基对之间的氢键都用订书钉代 替，一个订书钉代表一个键，具体数量如表所示。利用上述材料构建DNA时最多需要氢键 项目 G U 五碳糖 磷酸 数量 300个 420个 150个 60个 65个 140个 50个 A.300个 B.310个 C.410个 D.420个 8.某植物(2)自然状态下可自花受粉，也可异花受粉。该植物自交，F,中绿秆植株：紫秆植 株=9：7，若仅考虑控制茎秆颜色的相关基因，则下列分析错误的是 A.绿秆植株有4种基因型 B.紫秆植株中纯合子所占比例为3/7 C.F,紫秆植株自由交配产生的后代中不会出现绿秆植株 D.控制茎秆颜色的等位基因的遗传遵循自由组合定律 9.为了探究遗传物质的本质，格里菲思以小鼠为实验材料，进行了肺炎链球菌体内转化实验；艾 弗里和他的同事进行了肺炎链球菌体外转化实验。下列关于上述两个实验的叙述，正确的是 A.格里菲思的实验中，从各组死亡的小鼠体内都只能分离出一种肺炎链球菌 B.格里菲思的实验证明了R型菌转化为S型菌的“转化因子”存在 C.艾弗里的实验证明了DNA是主要的遗传物质 D.在艾弗里的实验中，用蛋白酶处理后的细胞提取物不具有转化活性 10.用2P、5S分别标记两组T2噬菌体，然后将未标记的大肠杆菌和被标记的噬菌体置于培养 液中培养，如图所示。保温适宜的时间后，分别进行搅拌、离心，并检测沉淀物和上清液中的 放射性。下列分析错误的是 A.2P能标记T2噬菌体的遗传物质 3p标记 35s标记 的噬菌体 大肠杆菌 的噬菌体 B.5S能标记T2噬菌体的蛋白质外壳 C.甲组上清液的放射性高于沉淀物的 D.乙组的子代噬菌体中均检测不到5S 乙 【高一生物学第3页（共8页）】 11.下图中甲表示某转运丙氨酸的tRNA结构示意图，乙和丙是甲相应部分的放大图。下列有 关叙述错误的是 A.tRNA分子中存在配对的碱基 ACCUGCUC B.一个tRNA分子一次只携带一个氨基酸分子 C.图中甲的tRNA的3'端可结合氨基酸 G 反密码子 D.tRNA通过核孔进入细胞核发挥作用 12.某遗传病受一对等位基因控制，下图是有关该遗传病的两个家庭的系谱图。下列叙述正确 的是 正常男女 患病男女 A.6号与7号均为杂合子的概率是4/9 B.6号与7号基因型相同的概率是4/9 C.若6号携带隐性基因，则该隐性基因来自2号的概率是1/4 D.若6号与7号结婚，则他们生育患病孩子的概率是1/16 13.袁隆平团队发现了野生水稻雄性不育株一“野败”，为杂交水稻的研究打开了新局面。“野 败”的雄蕊发育不正常，但雌蕊正常，可以接受外来的花粉而繁殖后代。下列说法正确的是 A.若“野败”性状与细胞质基因有关，则该基因不能传递给下一代 B.“野败”不能通过自交将不育特性传递给子代，因此该变异类型是不可遗传的变异 C.利用“野败”培育杂交水稻时无须进行去雄，可大大减轻杂交操作的工作量 D.若要确定控制不育性状基因的位置，则可让“野败”与其他水稻品种进行正反交实验 14.翻译的实质是将mRNA的碱基序列信息传递给蛋白质的氨基酸序列。下列有关翻译过程 的叙述，正确的是 A.每种氨基酸都对应不止1个密码子，该现象被称为密码子的简并 B.核糖体与mRNA的结合部位会形成2个tRNA的结合位点 C.多个核糖体需要同时结合到1个mRNA分子上，各自合成相同肽链 D.mRNA上的密码子数量与其指导合成的肽链中的氨基酸数量相等 【高一生物学第4页（共8页）】 15.某研究团队揭示了癌症进展机制的新细节：当细胞处于硬度较大的微环境中时，细胞核由松 弛状态变成紧绷状态，导致YAP蛋白向细胞核内迁移并促进细胞增殖；核纤层蛋白A/C减 少会使向细胞核内迁移的YAP蛋白减少。下列相关叙述正确的是 A.癌细胞能无限增殖，且其细胞膜上的糖蛋白增多 B.由题推测，核纤层蛋白A/C的基因是抑癌基因 C.一旦有原癌基因或抑癌基因发生突变就会引起细胞癌变 D.让细胞内的YAP蛋白失活可能有利于癌症的治疗 16.下图表示两种DNA复制过程。下列说法错误的是 A.图1、图2所示DNA分子结构中，每个脱氧核 ① 糖均与一个磷酸相连 ⑥ B.复制过程需要模板、原料、酶和能量等 C.子链①③将分别与其模板链盘绕成双螺旋 结构 图1 图2 D.若酶活性等条件相同，则复制相同大小DNA时，图2所示的方式耗时可能更短 17.B地中海贫血是一类常染色体隐性遗传病。患者的基因突变，导致构成血红蛋白的B链 合成异常，红细胞易破裂而引发溶血性贫血。β基因、3°基因是3基因的两种突变类型，3 基因会导致β链合成量减少，3°基因会导致B链不能合成。治疗B地中海贫血的基因编辑疗 法已经问世，涉及从患者的血液中调动骨髓干细胞、对干细胞相关基因进行修饰、将这些修 饰的干细胞输回患者体内等。下列有关叙述正确的是 A.基因突变为B基因后，RNA聚合酶不能与B基因结合，导致转录受阻 B.β基因携带者与3基因携带者婚配，生育患该病孩子的概率为3/4 C.输入修饰的干细胞后，表型正常的该病患者生育患病孩子的风险低于基因修饰前的 D.基因突变为B基因、3基因体现了基因突变的不定向的特点 18.哺乳动物存在一种印记基因机制，即部分基因带有“印记”，只能在父源或母源一方的染色体 上表达。科学家综合运用多项技术修改了20个关键的印记基因，使“双父”小鼠胚胎的发育 能力显著改善，不仅得到幼鼠且使其存活到成年。小鼠体色受一对等位基因控制，灰身雄鼠 XY(s表示仅位于Y染色体上的雄性决定基因)与灰身雄鼠XY(s基因敲除个体，能产生卵 细胞)杂交产生的后代的情况如表所示(YY胚胎死亡)，不考虑X、Y染色体的同源区段。 下列分析错误的是 【高一生物学第5页（共8页）】 项目 灰身 黑身 雌性 20只 7只 雄性 43只 14只 A.基因被“印记”后，其碱基序列会发生变化 B.决定小鼠体色的基因位于常染色体上 C.子代中，含s基因的个体约占1/3 D.子代灰身雌鼠中，纯合个体约占1/3 二、非选择题：本题共4小题，共64分。 19.(16分)气孔是叶肉细胞与外界进行气体交换的“门户”，气孔导度可通过影响叶肉细胞间 CO2浓度来影响其光合速率。草莓叶片的横切面结构及叶肉细胞进行光合作用的部分过 程如图1所示。回答下列问题： C02 ADP 2C NADP 叶肉 细胞 表皮 -NADPH ATP- 淀粉 三碳糖 气孔 蔗糖→其他器官 图1 (1)NADPH在 (填具体场所)上合成。若突然增加CO2的供应量，则短时间内 NADPH的含量将 (2)当叶肉细胞光合速率增大且气孔导度减小时，胞间CO2浓度将会降低，原因 是 (3)己酸二乙氨基乙醇酯(DA6)能调节植物的生长。某科研小组研究了DA6和遮光对草 莓光合速率的影响，结果如表和图2所示。 口光合速率 组别 处理 ☑气孔导度 甲 不遮光十清水 □胞间CO2浓度 乙 不遮光+DA-6 丙 遮光十清水 图2 ①该实验的自变量是 ,丁组的处理是 ②比较分析甲和乙后，可以推测DA6提高光合速率的机理是 ③比较分析甲和丙后可知，遮光条件下限制光合速率的因素 (“是”或“不是”)气 孔导度，原因是 【高一生物学第6页（共8页）】 20.(16分)玉米TE1基因促进株高正常形成的分子机制如图1所示，图1中PP2Ac2、WEE1 分别表示磷酸酶PP2Ac2、激酶WEE1。在磷酸酶PP2Ac2和激酶WEE1作用下， mRNA-TEI-P复合物去磷酸化，形成的mRNA-TE1通过核孔进入细胞质，mRNA被释放， RNA指导合成蛋白质，促进细胞生长和细胞分裂，促进株高正常形成。回答下列问题： 正常生长 PP2AC-2TED WEED ③ 细胞生长 ④ ① mRNA 细胞分裂 蛋白质 生长与分裂相关基因 注：“一”表示抑制。 图1 (1)在玉米细胞中，简述基因与DNA的关系： 。DNA分子的基本骨架由 交替连接构成。 (2)过程①中，RNA聚合酶和生长与分裂相关基因结合，从模板链的 (填“5”或 “3'”)端开始向另一端移动。玉米细胞转录过程中，RNA聚合酶的功能 是 (3)据图1可知，mRNA-TE1复合物发生磷酸化后，在细胞核内直接抑制基因表达的 过程，使相关蛋白处于动态平衡状态。 (4)ZM66是矮化突变体玉米植株，其矮化表型是由TE1功能缺失造成的。野生型(WT)玉 米与M66突变体玉米TE1基因编码序列的差异如图2所示。M66突变体玉米TE1 功能缺失的原因是 (已知有3种终止密码子：UAA、UAG、UGA)。 WTTE1基因的非模板链5'-CCT GCA CCG ACG CCC CAG GCC TGG GAC TGG CCC3' ZM66TE1基因的非模板链5'-CCT GCA CCG ACG CCC TAG GCC TGG GAC TGG CCC-3' 图2 21.(14分)图1表示基因型为Aa的某植物有丝分裂间期的细胞，图2图5是该植物小孢子母 细胞（类似于精原细胞）减数分裂形成正常雄配子的过程中的几个细胞分裂图。回答下列问题： w小代 % 图1 图2 图3 图4 图5 【高一生物学第7页（共8页）】 (1)间期包括G1期(IDNA合成前期)、S期(DNA复制期)、G2期(DNA合成后期)。G1期 的细胞中合成的生物大分子主要是 。若图1所示细胞处于G2期，则 与G1期相比，图1所示细胞中 (填“染色质”“核DNA”或“染色质和核DNA”) 的数目加倍。 (2)若图2和图4所示细胞所处时期都能发生基因重组，则图2所示细胞处于 期， 图4所示细胞中染色体的主要行为是 (3)OSD1基因能保证减数分裂Ⅱ过程中的细胞质正常分裂，是控制减数分裂过程的三个关 键基因之一。敲除该植物的OSD1基因，若小孢子母细胞减数分裂后得到 个 细胞，则可验证上述结论。与野生型植株相比，该实验采用了自变量控制中的 (填科学方法)。 22.(18分)人类某种病的患者在一定年龄会表现出智力障碍，该病与H蛋白是否正常表达有 关。小鼠的H蛋白与人的H蛋白功能相同，因此研究者拟构建H基因敲除小鼠，用于研究 缺失H蛋白导致该病发生的机制：在H基因前后均插入X序列，使其突变成h基因（仍正 常表达H蛋白)，获得Hh雌鼠：将噬菌体的G酶基因插入6号染色体上，获得Gg雄鼠(G 表示插入G酶基因，g表示未插入G酶基因)。活化的G酶能使h基因中的H基因丢失而 获得H基因完全敲除小鼠（如图）。让上述雌鼠与雄鼠杂交获得F,。回答下列问题： h基因：仍然正常表达H蛋白 丢关 LX序列 H基因 LX序列 3号染色体 G酶酶切位点 G酶弱切位点 连接 、活化的G酶.一 6号染色体 ↑喂食TM试剂后，TM试剂激活 G酶基因→G酶 (1)噬菌体是一类能攻击细菌的病毒，其基因在细菌细胞内的表达过程包括转录和 两个步骤，其中转录在 中完成 (2)研究者认为h基因的mRNA与H基因的mRNA碱基序列相同，依据是 (3)由图可知，在没有饲喂TM试剂的条件下，F,小鼠自由交配所得的F2小鼠中，含H蛋 白的小鼠所占比例为 %。 (4)基因型为HGg的雌鼠产生基因型为HG的卵细胞的概率为 ,理由是 (5)如何利用F,小鼠获得不能表达H蛋白的小鼠？简述杂交实验思路： 【高一生物学第8页（共8页）】十堰市2024一2025学年度下学期期末调研考试 高一生物学参考答案 1.D2.C3.D4.B5.C6.A7.B8.C9.B10.C11.D12.A13.C14.B 15.D16.A17.D18.A 19.(1)(叶绿体)类囊体薄膜(2分)减少(1分) (2)叶肉细胞间CO2的消耗量大于从气孔吸收的CO2的量(2分) (3)①是否遮光、是否用DA6处理(2分)遮光十DA6(2分) ②增大气孔导度，增加叶肉细胞对CO2的吸收量（答出1点给2分，共4分） ③不是(1分)遮光条件下气孔导度虽然减小，但胞间CO2浓度升高(2分) 20.(1)基因是有遗传效应的DNA片段(2分)磷酸、脱氧核糖(2分) (2)3'(2分)使DNA双链解开（或解旋或断开DNA分子中的氢键）(2分)催化核糖核 苷酸的连接（或催化RNA的合成）(2分) (3)转录(2分)》 (4)碱基C→T的替换形成的基因突变导致RNA上提前形成终止密码子(2分)，编码的 肽链缩短，TE1功能缺失(2分)（共4分） 21.(1)蛋白质(2分)RNA(答mRNA也给分，2分)（这两空顺序可以颠倒）核DNA(2分) (2)减数分裂T前(2分)同源染色体分离，非同源染色体自由组合(2分) (3)2(2分)减法原理(2分) 22.(1)翻译(1分)细胞质(2分) (2)与H基因一样，h基因能正常表达H蛋白(2分) (3)100(3分) (4)1/4(2分)H基因与G酶基因位于小鼠的两对染色体上，减数分裂过程中遵循自由组 合定律(3分) (5)让F1小鼠自由交配获得F2(2分)，给F2小鼠喂食TM试剂，一段时间后，检测它们的H 蛋白水平，H蛋白水平为0的小鼠不能表达H蛋白(3分)（共5分） 【高一生物学·参考答案第1页（共1页）】