湖北省襄阳市襄城区2025-2026学年三年级下学期期末水平诊断语文试题

襄城区2025一2026学年下学期期末水平诊断 三年级语文试题 (时限100分钟，满分100分) 姓名 卷首语：小小试卷，大大世界。亲爱的同学们，愿你们怀揣纯真童心，探索趣 密 味知识，解锁奇妙科技，认真书写每一份精彩！ ● 题号 二 三 四 总分 学 校 得分 得分 评卷人 日积月累（43分) 班 级 得分 1.根据语境写词语。（8分) 在青少年科技节上，同学们纷纷展示自已的创意作品。小华制作了一个外 线 形yun cheèn( )的机器人，它uěr（ )会眨眨眼睛。小华 考试号 利用mian fei( )的太阳能板，反复yàn zheng( )机器人 的动力效果。他为科技节做出了自己的gòngxiàn( ),大家纷纷kud jiǎng( ）他是小创客。经过不断调试，即使在hūnàn( )的 密 环境里，机器人也能自动发出光亮。小华激动地说：“我要用智慧为祖国争光， (上 联) 做jiaoào( )的中国少年！” 拆…封…线 2.下列加点字的读音和词语书写全都正确的一项是（ )(2分) · A.遵循（zun) 衣裳(shang) 唠叨(Iao) 没精打彩 密 封 封 B.模样(m) 伶俐(Iing) 夹袄(ia) 奇形怪壮 C.似乎(si) 笼头(I6ng) 嗓门(sang) 灰心丧气 内 D.折腾(zhé) 沉闷(men) 旋风(xudn) 乱篷篷 ,不 : 3.下列句子中加点字词的解释有误的一项是（ )(2分) 线 A.小溪泛尽却山行（再，又) 答 B.因释其耒而守株（解释） C.千门万户瞳瞳日（形容太阳出来后天色渐亮的样子） 联 D,免走触株，折颈而死（跑） 4.下列句子中，加点词语使用正确的一项是（）(2分) A.天气预报说明天不下雨，我们的春游照常进行，你别杯弓蛇影了。 B.只有多读书，多实践，多思考，才不会像井底之蛙一样目光短浅。 C.这篇作文原本写得很精彩，可结尾加的那几句话，就有点儿邯郸学步了。 D,老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足，给这幅画涂上色彩。 三年级语文试卷第1页共6页 5.下列说法有误的一项是（)(2分) A.关键语句能帮助我们概括一段话的大意，可以直接用，也可以根据它的提 示进行概括。 B.读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。 C理解难懂的句子，只能用“结合生活经验”和“联系上下文”的方法。 D.通过学习，我知道了复述故事是用自己的话把故事内容讲出来。 6.按时间先后顺序排列下列诗句，正确的一项是（)（2分) ①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 ②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ③节分端午自谁言，万古传闻为屈原。 ④七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。 A.③④②① B.①③②④ C.②③①④ D.①③④② 7.先把下列词语补充完整，再完成相关练习。(8分) ①()辕（)辙②无()无()③秋()气() ④（)（)五车⑤（)（)私语 ⑥莺（)（)舞 (1)仿照词语②，写一个同样形式的词语： (2)李叔叔带着我们参观博物馆，他 ，讲解得非常精彩。（填序号） 8.我会按要求写句子。（5分) ①仿照例句中加点的部分，把句子补充完整。(3分) 例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿 太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 哥哥 :“羽毛球赛快开始了，你能不 能走快点儿啊！” 例：椰子扑通一声，掉进水里。 雨点 ,打在玻璃窗上。 ②走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有 的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（照样子写句 子)(2分) 校园里真热闹： 9.我会填。（12分) (1)交友贵熏陶。小明的同桌小宇是个“小书迷”，在小宇的影响下，小明也爱 上了阅读，这真是“ ”啊！（(2分) (2)诗中藏四季。春节的爆竹声还在耳边回响，“爆竹声中一岁除， 三年级语文试卷第2页共6页 ”；散步江边，便感受到“竹外桃花三两枝， 的春日生机；转眼初夏行山道，又见“ 小溪泛尽却山 行”；行至深山古寺遇奇景，方知“ 山寺桃花始盛 开。”(4分) (3)知错亦可贵。《周易》中说道：“见善则迁， 。”《论语》亦 日： 是谓过矣。”(2分) (4)自然似画卷。有变化极多的火烧云：一会儿 一会儿 一会儿 一会儿 。(4分) 得分 评卷人 二、综合性学习(8分) 得分 10.6月5日是“世界环境日”，为提升学生的环保意识，学校大队部决定在当天 下午2点，组织各班在本班教室开展“珍爱自然，保护环境”主题班会。请 你以学校大队部的名义，写一则通知。注意格式（标题、正文、落款），通 知对象为“各班同学”。(3分) 11.“快乐读书吧”向我们推荐了《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓 言》等多本寓言故事书。读了这些故事，你一定有不少收获。请从读过的寓 言故事中任选一个，先写出故事名称，再写出你从中明白的道理。(5分) 我选择的故事是《 这个故事讲的是： 我从中我明白的道理： 得分 评卷人 三、阅读理解 （19分) 得分 (一)课内阅读(8分) 海底世界（节选) ①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前 进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候， 比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。 三年级语文试卷第3页共6页 还有些贝类自已不动、却能巴在轮船底下作免费的长途旅行。 ②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的， 还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海莱，要用显微镜才能 看清楚。 12.选文第②段是从 和 两方面来介绍海底植物的差异。（2分) 13.联系选文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打 “×”。（4分) (1)把梭子鱼攻击其它动物时的速度与普通火车的速度进行比较，突出了它的 速度之慢。（) (2)作者用“爬行、游、后退、巴”分别形容海参、身体像梭子的鱼、乌贼和 章鱼以及贝类的活动方法，用词很准确。() (3)作者列举最大的海藻和最小的海藻，突出了海底植物的差异很大。（) (4)“海底的植物差异也很大”句中的“也”字多余，可以去掉。（) 14.选文中画“ ”的句子把贝类当作人来写很有意思，下列对这句话 理解最恰当的一项是（)（2分) A.“免费”一词说明贝类很小气，不想花钱旅行。 B.这句话写出了贝类借助轮船移动的特点，生动有趣。 C.这句话说明贝类很懒，自己不想花力气移动。 (二)课外阅读（11分) 捏小糖人 ①捏(i)小糖人，是我记忆里孩提时代家乡民间艺人的手艺活，每每想 起，总有一种香甜的味道在舌尖舞蹈。 ②我第一次见到捏小糖人，是在乡下姑姑家附近的庙会上。 ③那天的庙会特别热闹，刚到庙会，忽听一阵小锣响过，随着“卖小糖人 啦”的吆喝声，我看到一个墙角围了好多人。走近一看，在人群中间，有一个 红漆货郎箱，上面有一个好似小舞台的箱面，前面插着几个小糖人，有孙悟空 手搭凉篷、猪八戒背螅妇、红脸关公、哪吒手拿红火焰圈及十二生肖等，箱后 拉出的箱盒里装着糖稀和竹签。站在货郎箱后面的老艺人用一根竹签在已熬好 的一小桶褐色的糖稀里搅拌。一会儿，柔软的糖稀在他手里经过揉（óu)捏， 变得薄如蝉翼。老艺人留出一部分形成管状，用嘴一吹一糖稀立即鼓撑起来， 再把鼓出来的部分捏成孙悟空的形状，又用糖稀，点缀(zU)一些纹路，再插上 细小的竹签，转眼就捏成了一个一手搭凉篷，一手拿着“如意金箍棒”的孙悟 空。老艺人一边捏着小糖人，一边叫卖着。“我要孙悟空。”“我要猪八戒。”孩 子们争着买。 ④后来我工作了，每逢过年时，在城里的街头巷尾偶尔也见过捏小糖人的， 也曾凑上去看热闹，可再也没有小时候在乡下姑姑家庙会上那样的感觉了。 15.根据所给意思在短文中找出相应的词语写在下面的括号里。(2分) (1)城市里各处的街道，泛指各个地方。( 三年级语文试卷第4页共6页 (2)很薄，像蝉的翅膀一祥。（ 16.阅读短文第③段，把老艺人捏“孙悟空”糖人的过程补充完整。(4分) 搅拌糖稀→ 。→捏出形状→ 17.从老艺人捏“孙悟空”糖人的一系列动作中，我体会到老艺人 。（1分) 18.根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打 “×”。(2分) (1)捏小糖人是作者家乡的一种民间手艺活，深受孩子们的喜爱。() (2)捏小糖人所用的工具和材料非常简单，只需糖稀和货郎箱。（ 19.联系上下文选择正确的选项。（2分) (1)小时侯，作者看捏糖人时的心情是 的。（快乐悲伤紧张） (2)长大后，作者说“再也没有小时候那样的感觉了”，表达了他对童年生活的 之情。（讨厌怀念无所谓） 得分 评卷人 四、妙笔生花（30分) 得分 20.请从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。写完后，用学过的修改符号 修改自己的习作。 (1)你的身边一定有不少有特点的人吧？比如小书虫姐姐、运动健将爸爸、 热心肠同桌…选择一位让你印象深刻的人，请以“我的 ”为题（可补 充“爸爸”“妈妈”“同桌”“老师”等)，写一写他（她）的特点。 要求：①请把题目补充完整；②通过一两件具体事例写出人物特点；③书 写工整，表达真情实感；④不少于300字。 (2)如果动物失去了原来的主要特征，或是变得和原来完全不一样，会发生 什么奇妙的故事呢？如果母鸡能在天空飞翔，如果蚂蚁的个头比树还大，如果蜗 牛健步如飞…请你选一种动物作为主角，大胆想象，编一个有趣的童话故事。 要求：①题目自拟②想象合理，故事完整；③书写工整，表达真情实感； ④不少于300字。 三年级语文试卷 第5页共6页