期末质量检测卷(试题)2025-2026学年五年级下册数学人教版
2026-06-26
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)五年级下册 |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | 9 总复习 |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 410 KB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58502445.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
人教版五年级下册数学期末卷,通过杭温高铁、中国结编织等真实情境,以基础计算(如分数运算)、空间推理(如正方体分割表面积)、综合应用(如长方体木条选择与侧面积)分层考查抽象能力、空间观念和应用意识,适配期末综合评估。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|6题12分|3的倍数特征(第2题)、折线图应用(第3题)|骰子对面数字推理(第4题)体现逻辑思维|
|填空题|10题20分|最小公倍数(第10题)、找次品(第12题)|长方体展开图(第13题)考查空间观念|
|解答题|6题30分|分数应用(第26题)、最大公因数(第31题)|第27题结合木条选择、棱长总和、侧面积,综合考查模型意识|
内容正文:
期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年五年级下册数学人教版
考试时间:90分钟;满分:100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题 12分)
一、选择题(12分)
1.如图,将一个正方体分成3个相同的长方体,3个长方体的表面积之和比原正方体的表面积多了96平方厘米,原正方体的表面积为( )平方厘米。
A.96 B.108 C.144 D.192
2.从0、1、4、8、9这5个数字中选取4个数字组成四位数,把其中能被3整除的数按从小到大的顺序排列,第4个数是( )。
A.1089 B.1098 C.1809 D.1890
3.爸爸到离家1000m远的体育馆锻炼身体,他到体育馆用时10分钟,在体育馆运动了30分钟,最后从体育馆回到家又用了10分钟,下面图( )能正确描述爸爸离家时间和离家距离关系的。
A. B.
C. D.
4.如图,四枚相同的骰子摆成一个长方体,那么数字3的对面是数字( )。
A.1 B.4 C.5 D.6
5.目前高铁“温州一杭州”单程最快117分,2024年6月杭温高铁通车后,将实现温州到杭州单程仅需65分钟。出行时间比原来缩短了几分之几?列式正确的是( )。
A.65÷117 B.(117-65)÷117 C.117÷65 D.(117-65)÷65
6.小乐和小果分别向希望工程捐了各自图书的,那么( )。
A.小乐捐的图书多 B.小果捐的图书多
C.两人捐的图书一样多 D.无法确定谁捐的图书多
第II卷(非选择题 88分)
二、填空题(20分)
7.10以内所有质数的积,减去既是2、3的倍数,又有因数5的最小三位数,差是( )。
8.用大小相等的长方形纸,每张长12厘米,宽8厘米,要拼成一个正方形,最少需要这种长方形纸( )张。
9.一瓶雪碧有2.5L,一个杯子的容积是200mL,可以装( )杯,剩下( )L。
10.甲、乙、丙三人到图书馆去借书,甲每6天去一次,乙每8天去一次,丙每9天去一次。如果2019年1月5日他们三人在图书馆相遇,那么下一次他们一起到图书馆相遇是( )月( )日。
11.有一个正方体小木块,它的六个面分别涂有不同的颜色。分三次把它放在桌面上,如图所示。木块上的红色面与( )色面相对,黄色面与( )色面相对。
12.有18瓶果汁,其中有1瓶略轻一些。用天平称,至少称( )次就一定能找到这瓶果汁。
13.下面是一个长方体的表面展开图。这个长方体的长是( )厘米,宽是( )厘米,高是( )厘米。它的表面积是( )平方厘米。
14.5千克油,用去千克,还剩( )千克。
15.一根3米长的绳子剪成相等的小段,一共剪了5次,每段长( )米,每段占全长的( )。
16.选一选。(填序号)。
上图中,中间空白处应放图片( ),右下角空白处应放图片( )。
三、判断题(12分)
17.的分数单位比的分数单位小 .( )
18.最小假分数等于1。( )
19.==.( )
20.的分母加上36,要使分数的大小不变,它的分子就变为21. ( )
21.把3米长的钢管截成5段,平均每段占全长的. ( )
22.正方体的6个面中没有长方形.( )
四、计算题(26分)
23.口算。
420+590= 72÷3= ﹣= 0.8×4=
0.24÷0.8= 1.1﹣0.11= 3.2+0.15= 0÷4.5=
24.计算:++++++
25.解方程。
x+= x-= 2(x+)=2.4
五、解答题(30分)
26.中国结是一种中国特有的手工编织工艺品,代表着团结、幸福,深受大众的喜爱。在学校手工课上,玲玲编织了5个中国结,静静编织了8个中国结,苗苗编织了3个中国结。苗苗编织的中国结个数是玲玲的几分之几?
27.灯笼又称灯彩,每逢佳节,家家户户挂起大红灯笼是我们的传统习俗。李爷爷想用木条制作一个长方体灯笼框架。
(1)木条供应商给李爷爷三组数据,每组数据里有15根木条,分别有3种长度,想一想:在不裁剪的情况下,第( )组数据不能拼成长方体。
(2)如果李爷爷选择第③组木条来做一个长方体灯笼框架,至少需要多少厘米的木条?
(3)李爷爷选择第③组木条做好长方体灯笼框架后,灯笼框架的四周需要围上绸布,至少要买多少平方厘米绸布?
28.从学校到图书馆,张聪用了小时,王明比张聪少用了小时,李乐比王明多用了小时。李乐用了多长时间到达图书馆?
29.五一小学组织歌咏比赛,五年级一班的学生排队形,若5人一排,则余1人;若8人一排,还是余1人。这个班级的人数不超过50人,则这个班级有多少人?
30.萌宠乐园有刺猬18只,兔子16只,刺猬只数是这些动物总只数的几分之几?
31.帐篷厂有一块长24米,宽18米的长方形帆布,需要把它平均剪成大小一样的正方形帆布块来制作帐篷,当小正方形的边长最大时,能剪下多少块这样的布料?
试卷第1页,共3页
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《期末教学质量检测卷(试题)2025-2026学年五年级下册数学人教版》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
答案
C
D
A
C
B
D
1.C
【分析】3个长方体的表面积之和比原正方体的表面积多了96平方厘米就是多了4个面的面积,所以一个面的面积是24平方厘米,再乘6就是正方体表面积。
【详解】
(平方厘米)
原正方体的表面积为144平方厘米。
故答案为:C
【点睛】本题考查正方体分割成长方体后表面积的变化问题。
2.D
【分析】3的倍数特征:各个数位上的数字和是3的倍数;据此可知,0、4、8、9这四个数字可以组成3的倍数的数,0、1、8、9这四个数字可以组成3的倍数的数,据此列出所有可能,再从小到大排列即可。
【详解】0、4、8、9组成3的倍数的数有
4089,4098,4908,4980,4890,4809,
8049,8094,8409,8490,8940,8904,
9048,9084,9408,9480,9840,9804;
0、1、8、9组成的3的倍数有
1089,1098,1809,1890,1908,1980,
8019,8091,8109,8190,8901,8910,
9018,9081,9108,9180,9801,9810;
据此可知,从小到大的顺序排列,前面四个数分别是1089,1098,1809,1890,所以第4个数是1890。
故答案为:D
3.A
【分析】折线统计图中,横轴表示离家时间,纵轴表示离家的距离,折线越陡,表示走路速度越快,需要的时间越少,折线越平缓,表示走路速度越慢,需要的时间越多,折线与横轴平行,表示停留在某地没有走,据此对每个图进行分析即可。
【详解】由分析可得:
A.图中折线表示:用了10分钟,到了离家1000m的体育馆,40-10=30(分钟),其在体育馆运动了30分钟,50-40=10(分钟)最后从体育馆回到家又用了10分钟,符合题意;
B. 图中折线表示:用了10分钟,到了离家1000m的体育馆,50-10=40(分钟),然后立刻返回家,并且返回家用了40分钟,不符合题意;
C.图中折线表示:用了10分钟,到了离家1000m的体育馆,30-10=20(分钟),其在体育馆运动了20分钟,50-30=20(分钟),最后从体育馆回到家又用了20分钟,不符合题意;
D.图中折线表示:用了20分钟,到了离家1000m的体育馆,30-20=10(分钟),其在体育馆运动了10分钟,50-30=20(分钟),最后从体育馆回到家又用了20分钟,不符合题意;
故答案为:A
4.C
【分析】通过观察可知,1不和2、3、5、6相对,所以1和4相对,2不和3、5相对,所以2和6相对,剩下3和5相对。
【详解】根据分析可知,数字3的对面是数字5。
故答案为:C
5.B
【分析】用目前高铁“温州一杭州”单程最快时间与2024年6月杭温高铁通车后,将实现温州到杭州单程时间差,除以目前高铁“温州一杭州”单程最快时间,即可求出出行时间比原来缩短几分之几。
【详解】(117-65)÷117
=52÷117
=
目前高铁“温州一杭州”单程最快117分,2024年6月杭温高铁通车后,将实现温州到杭州单程仅需65分钟。出行时间比原来缩短了几分之几?列式正确的是(117-65)÷117。
故答案为:B
6.D
【分析】根据题意,分别把淘气和晓晓各自有的图书的本数看作单位“1”,虽然他们两个人捐了各自图书的,但是他们各自有多少本图书是不确定的,因此无法确定谁捐的多。
【详解】因为两者的各自的图书总量不知道,所以无法比较。
故答案为:D
7.90
【分析】一个自然数,如果只有1和它本身两个因数,这样的数叫做质数;
2,3,5的倍数的特征:个位上的数字是0,各个数位上的数字的和是3的倍数的数。
【详解】10以内所有质数为:2、3、5、7,
10以内所有质数的积为2×3×5×7=210
既是2、3的倍数,又有因数5的最小三位数的个位为0,1+2=3,则这个最小三位数为120;
210-120=90
则10以内所有质数的积,减去既是2、3的倍数,又有因数5的最小三位数,差是90。
8.6
【分析】用每张长12厘米,宽8厘米,要把它们拼成一个正方形,正方形的边长既是12的倍数也是8的倍数,要拼成最小的正方形,就是边长是12和8的最小公倍数,求出边长看每边有几个长,几个宽,就得出一共几张这样的长方形纸。
【详解】12的倍数有:12,24,36,48,60…,8的倍数有:8,16,24,32,40,48,56…,12和8的最小公倍数是24,即拼成的最小的正方形的边长是24厘米,
24÷12=2(张)
24÷8=3(张)
需要张数:2×3=6(张)
至少需6张这样的长方形纸。
9. 12 0.1
【分析】根据1L=1000mL,把2.5L转化为2500mL,再用雪碧的体积除以杯子的容积,商表示装的杯数,余数表示剩下的毫升数,最后换算成升即可。
【详解】2.5L=2500mL
2500÷200=12(杯)……100(mL)
100mL=0.1L
所以可以装12杯,剩下0.1L。
10. 3 18
【分析】根据题意可知,甲每6天去一次,乙每8天去一次,丙每9天去一次。他们于2019年1月5日这一天在图书馆相遇,那么距离下一次他们一起到图书馆相遇的天数应该是6、8、9的最小公倍数。即找到6天,8天,9天的最小公倍数,即可知道他们一起到图书馆是几天之后,用1月5日加上这个天数即可求得下一次他们一起到图书馆相遇的时间。
【详解】6=2×3;
8=2×2×2;
9=3×3;
2×2×2×3×3=72(天)
31-5=26(天)
2019÷4=504……3,则2019年是平年,2月有28天。
26+28=54(天)
72-54=18(天)
即下一次他们一起到图书馆相遇是3月18日。
11. 黑 白
【分析】根据正方体展开图的特征,相邻必不相对,由此即可填空。
【详解】根据图示,白和绿、红、黑、蓝相邻,所以白和黄相对;
红和绿、白、黄、蓝相邻,所以红和黑相对;
所以木块上的红色面与黑色面相对,黄色面与白色面相对。
12.3/三
【分析】把略轻的那瓶果汁称为次品。
把18瓶果汁平均分成3份(6,6,6);
第一次称:取其中的2份放在天平两侧,若平衡,则含有次品在未称取的那一份中;若不平衡,则轻的一侧含有次品;
第二次称:把含有次品的6瓶果汁,平均分成2份(3,3),放入天平两侧,则轻的一侧含有次品。
第三次称:把含有次品的果汁,平均分成3份(1,1,1),取其中的2瓶放入天平两侧,如平衡,未称的那瓶就是次品,不平衡,轻的一侧为次品;所以至少称3次就一定能找到那瓶果汁。
【详解】根据分析可知,有18瓶果汁,其中有1瓶略轻一些。用天平称,至少称3次就一定能找到这瓶果汁。
13. 6 4 2 88
【分析】从长方体的表面展开图可知,这个长方体的长是(8-2)厘米,宽是4厘米,高是2厘米;根据长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2,代入数据计算求出它的表面积。
【详解】长:8-2=6(厘米)
宽:4厘米
高:2厘米
表面积:
(6×4+6×2+4×2)×2
=(24+12+8)×2
=44×2
=88(平方厘米)
这个长方体的长是6厘米,宽是4厘米,高是2厘米。它的表面积是88平方厘米。
14.
【分析】已知:5千克油,用去千克,求剩下的油的质量,用油的总质量减去用去油的质量,据此列式计算即可。
【详解】
(千克)
5千克油,用去千克,还剩千克。
15. 0.5/
【分析】根据题意,剪1次,则分成了2段,剪5次则分成了5+1=6段,把这根绳子看作单位“1”,把它平均分成了6份,求每段长多少米,用总长度除以段数;求每一份占这根绳子的几分之几,用单位“1”除以分成的份数即可。
【详解】5+1=6(段)
3÷6==0.5(米)
1÷6=
所以,一根3米长的绳子剪成相等的小段,一共剪了5次,每段长0.5米,每段占全长的。
16. ④ ①
【分析】观察原图中间空白处周围的物体特征,与选项图片对比,发现④号图片的物体形状和位置等特征与之相符;观察原图右下角空白处周围的物体特征,与选项图片对比,发现①号图片的物体形状和位置等特征与之相符。据此选择。
【详解】根据分析得:
上图中,中间空白处应放图片④,右下角空白处应放图片①。
17.正确
【详解】的分数单位是,的分数单位是,<.
18.√
【详解】假分数是大于或等于1的分数,所以最小假分数等于1。故原题干说法正确。
19.正确
【详解】分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变.
20.错误
【分析】分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变.
【详解】12+36=48,48÷12=4,则说明分母扩大了4倍,要使分数的大小不变,则分子也应扩大4倍,即7×4=28,得到分子变为28.
故答案为错误.
21.正确
【详解】把一个数平均分成5份,每份占全长的, 跟钢管多长无关.
22.正确
【详解】正方体所有的面都是正方形,所以没有长方形. 本题的说法正确.
23.1010;24;;3.2
0.3;0.99;3.35;0
【详解】略
24.
【分析】原式化为(1-)+()+()+()+()+()+(),再去括号计算即可。
【详解】
=(1-)+()+()+()+()+()+()
=1-++++++
=1-
=
25.x=;x=;x=0.8
【分析】(1)根据等式的性质1,方程两边同时减去求解。
(2)根据等式的性质1,方程两边同时加上求解。
(3)先把分数转化为小数,再根据等式的性质2,方程两边同时除以2;最后根据等式的性质1,方程两边同时减去0.4求解。
【详解】(1)x+=
解:x+-=-
x=-
x=
(2)x-=
解:x-+=+
x=+
x=
(3)2(x+)=2.4
解:2(x+0.4)÷2=2.4÷2
x+0.4=1.2
x+0.4-0.4=1.2-0.4
x=0.8
26.
【分析】问题只比较苗苗和玲玲编织的个数。求苗苗编织的个数是玲玲的几分之几,用苗苗的个数除以玲玲的个数。
【详解】3÷5=
答:苗苗编织的中国结个数是玲玲的。
27.(1)①
(2)272厘米
(3)1800平方厘米
【分析】(1)据长方体的特征,长方体有12条棱,相对的棱长度相等。一般情况下,长方体有4条长、4条宽、4条高;特殊情况下(有两个相对的面是正方形),有8条棱长度相等,4条棱长度相等。观察三组数据,看哪一组无法满足上述棱的数量要求。
(2) 第③组数据中,30厘米、20厘米、18厘米的木条数量都至少有4根,可以分别作为长方体的长、宽、高。求至少需要多少厘米木条,即求长方体的棱长总和,公式为(长+宽+高)×4。
(3)灯笼框架的四周围上绸布,即求长方体的侧面积。题目要求“至少”,说明需要考虑长方体的摆放方式,使侧面积最小。长方体侧面积=底面周长×高,或者总表面积减去两个底面积。要使侧面积最小,应让面积最大的面作为底面(即上下两个面不围),此时高最短。
【详解】(1)长方体有12条棱,分为3组,每组4条棱长度相等(或者特殊情况有8条棱相等,4条棱相等)。
第①组数据中,20厘米的木条只有3根,不足4根,且没有一种长度的木条达到8根,无法组成长方体的棱,所以不能拼成长方体。
第②组数据中,30厘米的木条有8根,20厘米的木条有4根,可以拼成一个底面是正方形的长方体(长和宽都是30厘米,高是20厘米)。
第③组数据中,30厘米、20厘米、18厘米的木条都至少有4根,可以拼成一个普通的长方体。
(2)选择第③组木条,长、宽、高分别为30厘米、20厘米、18厘米。
(30+20+18)×4
=68×4
=272(厘米)
答:至少需要272厘米的木条。
(3)要使绸布用量最少,应让最大的面作为上下底面(不围绸布),即让长30厘米、宽20厘米的面作为底面,此时高为18厘米。 侧面积计算如下:
(30+20)×2×18
=50×2×18
=100×18
=1800(平方厘米)
答:至少要买1800平方厘米绸布。
28.
小时
【分析】根据题意,已知张聪用的时间,王明比张聪少用小时,用减法求出王明用的时间;李乐比王明多用小时,用加法求出李乐用的时间。计算异分母分数加减法时,要先通分,化成同分母分数再加减,计算结果能约分的要约分。
【详解】王明用的时间:(小时)
李乐用的时间:(小时)
答:李乐用了小时到达图书馆。
29.41人
【分析】根据题意,班级人数除以5余1,除以8也余1,说明班级人数减去1后,既是5的倍数,也是8的倍数,即班级人数减1是5和8的公倍数。先求出5和8的最小公倍数,找出符合条件的公倍数,再加上余数1,最后根据“不超过50人”这一条件确定最终人数。
【详解】5的倍数:5、10、15、20、25、30、35、40、45、50……
8的倍数:8、16、24、32、40、48、56……
它们第一个相同的数是40,所以5和8的最小公倍数是40。
5和8的公倍数有40、80、120……,其中不超过50的只有40。
40+1=41(人)
答:这个班级有41人。
30.
【分析】确定单位“1”的量,本题中“这些动物总只数”是单位“1”。首先需要利用加法求出刺猬和兔子的总只数,然后根据分数与除法的关系,用刺猬的只数除以总只数,最后将结果化为最简分数。
【详解】
答:刺猬只数是这些动物总只数的。
31.12块
【分析】要把长方形帆布剪成大小一样的正方形且没有剩余,正方形的边长必须既是长的因数,又是宽的因数,即是长和宽的公因数。要求小正方形的边长最大,就是求长和宽的最大公因数。求出边长后,分别计算长和宽各能剪多少块这样的正方形,相乘即为总块数。
【详解】24的因数有:1,2,3,4,6,8,12,24
18的因数有:1,2,3,6,9,18
24和18的公因数有:1,2,3,6,最大公因数是6。即小正方形的边长最大是6米。
长边可剪:24÷6=4(块)
宽边可剪:18÷6=3(块)
总共可剪:4×3=12(块)
答:能剪下12块这样的布料。
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页
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