2025-2026年人教版七年级下册数学期末考试模拟卷3
2026-06-26
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学人教版七年级下册 |
| 年级 | 七年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 1.23 MB |
| 发布时间 | 2026-06-26 |
| 更新时间 | 2026-06-26 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-26 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58502056.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
2025-2026年人教版七年级下册数学期末模拟卷,通过24道题(选择12、填空4、解答8)覆盖实数、坐标系、方程与不等式、统计、几何等核心知识,融入垃圾分类、新能源充电桩等现实情境,突出应用意识与模型观念,梯度设计兼顾基础巩固与创新思维。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|12小题|实数估算、坐标系象限、三角形三边关系、统计调查方式|基础概念辨析,如第7题普查与抽样调查选择|
|填空题|4小题|平方根、程序操作取值范围、新定义运算、坐标系面积|第14题程序操作体现抽象能力,第15题新定义运算培养推理意识|
|解答题|8小题|方程组求解、不等式组应用、统计图表分析、坐标平移、新定义“平衡数对”、新能源充电桩方案设计、动点问题|23题新能源充电桩方案设计(模型意识),24题动点面积计算(几何直观),梯度覆盖基础到创新|
内容正文:
2025-2026年人教版七年级下册数学期末考试模拟卷3
一.选择题(共12小题)
1.估算的值( )
A.在1到2之间 B.在2到3之间 C.在3到4之间 D.在4到5之间
2.能与数轴上的点一一对应的是( )
A.整数 B.有理数 C.无理数 D.实数
3.在平面直角坐标系中,点一定在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
4.已知,则下列结论错误的是( )
A. B. C. D.
5.如果在轴上,那么点的坐标是( )
A. B. C. D.
6.下列长度的三条线段能组成三角形的是( )
A.2,3,6 B.4,4,8 C.4,7,11 D.5,8,12
7.下列调查中,最适合采用普查方式的是( )
A.调查一批圆珠笔芯的使用寿命
B.调查重庆市长江流域的水质情况
C.调查重庆实验外国语学校初三2班学生的视力情况
D.调查重庆市中学生的课外阅读时间
8.现用190张铁皮做盒子,每张铁皮做8个盒身或做22个盒底,而一个盒身与两个盒底配成一个盒子,设用张铁皮做盒身,张铁皮做盒底,则可列方程组为( )
A. B.
C. D.
9.若关于,的二元一次方程组的解也是二元一次方程的解,则的值为( )
A. B. C. D.
10.“垃圾分一分,环境美十分”.如果要了解人们进行垃圾分类的情况,则最合适的调查方式是( )
A.普查 B.抽样调查
C.在社会上随机调查 D.在学校里随机调查
11.如图,三个含的直角三角尺拼成一个图形,下列条件能判定的是( )
A. B.
C. D.
12.王老板以每件80元购进一批哪吒主题的卫衣,出售时标价为110元,为了尽快减少库存,王老板准备打折出售,但要使利润率不低于,则该卫衣至多可以打几折?设该卫衣打折销售,则可列式为( )
A. B.
C. D.
二.填空题(共4小题)
13.的平方根为 .
14.对一个实数按如图所示的程序进行操作,规定:程序运行从“输入一个实数”到:判断结果是否大于190?“为一次操作,如果操作恰好进行三次才停止,那么的取值范围是 .
15.对任意有理数,,,,规定,若,则的取值范围为 .
16.在平面直角坐标系中,,是轴上的一个动点,且的面积为8,则点的坐标为 .
三.解答题(共8小题)
17.解二元一次方程组:
(1)
(2)
18.解不等式组,并把解集在数轴上表示出来.
19.如图所示,若,,求的度数.
20.为了改善民生,促进经济发展,提高农民收入,县政府有序推进“流动菜市”政策.某村委会志愿者随机抽取部(分村民,按照表示“非常支持”, 表示“支持”, 表示“不关心”, 表示“不支持”四个类别调查他们对该政策态度(的情况,将调查结果绘制成如图两幅均不完整的统计图.根据图中提供的信息,解决下列问题:
(1)这次共抽取了 名村民进行调查统计,扇形统计图中类所对应的扇形圆心角的大小是 度.
(2)将条形统计图和扇形统计图补充完整.
(3)该村共有1200名村民,估计该村村民支持“流动菜市”政策的大约有多少人?
21.如图,在平面直角坐标系中,已知的三个顶点坐标分别为,,,将向右平移3个单位长度再向下平移2个单位长度得到△,点,,的对应点分别为,,.
(1)直接写出的坐标;
(2)请在直角坐标系中画出△;
(3)点为内一点,其平移后的对应点为,求实数,的值.
22.我们定义一个新的概念:“平衡数对”.对于给定的两个数和,当且仅当满足等式时,我们称数对为“平衡数对”.并且,若存在另一个数对,使得,,我们称数对为的“衍生数对”.
(1)判断是否为“平衡数对”,并说明理由;
(2)已知数对是“平衡数对”,求出该数对的“衍生数对”;
(3)若数对是“平衡数对”,且其“衍生数对” 满足条件:,求的值.
23.根据以下素材,探索完成任务
“新能源汽车充电桩”问题
素材一
某商场计划新建地上和地下两类充电桩,已知新建1个地上充电桩和2个地下充电桩需要0.8万元,新建2个地上充电桩和1个地下充电桩需要0.7万元.
素材二
每个充电桩的占地面积如下:
地上充电桩
地下充电桩
每个充电桩占地面积
2
1
任务一
该商场新建一个地上充电桩和一个地下充电桩各需要多少万元?
任务二
若该商场计划用不超过16.3万元的资金新建60个充电桩,且所有充电桩总占地面积不超过,则共有几种建造方案?请列出所有方案.
24.如图,在平面直角坐标系中,过点的直线轴,为直线上一点.点从点出发,以每秒2个单位长度的速度沿直线向左移动;同时,点从原点出发,以每秒1个单位长度的速度沿轴向右移动.
(1)当点在线段上移动时,几秒后?
(2)若以,,,为顶点的四边形的面积是10,求点的坐标.
参考答案与试题解析
一.选择题(共12小题)
1.【分析】先估计的整数部分,然后即可判断的近似值.
【解答】解:,
.
故选:.
2.【分析】根据实数与数轴上的点是一一对应关系,即可得出.
【解答】解:根据实数与数轴上的点是一一对应关系.
故选:.
3.【分析】应先判断出点的横纵坐标的符号,进而判断点所在的象限.
【解答】解:因为点,横坐标,纵坐标一定大于0,
所以满足点在第二象限的条件.
故选:.
4.【分析】根据不等式的性质:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变;不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变,可得答案,
【解答】解:、不等式的两边都减,不等号的方向不变,得到,故此选项正确,不符合题意;
、不等式的两边都加1,不等号的方向不变,得到,又因为,因此,故此选项正确,不符合题意;
、不等式的两边都除以,不知道的符号,无法判定与1的大小,故此选项错误,符合题意;
、不等式的两边都先乘以,不等号的方向改变,得到,故此选项正确,不符合题意.
故选:.
5.【分析】根据点在轴上,可知的横坐标为0,即可得的值,再确定点的坐标即可.
【解答】解:在轴上,
,
解得,,
点的坐标是.
故选:.
6.【分析】根据三角形的三边关系对各选项进行逐一分析解.
【解答】解:、,不能构成三角形,不符合题意;
、,不能构成三角形,不符合题意;
、,不能构成三角形,不符合题意;
、,能构成三角形,符合题意.
故选:.
7.【分析】根据具体问题具体分析,普查结果准确,所以在要求精确、难度相对不大,实验无破坏性的情况下应选择普查方式,当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏,以及考查经费和时间都非常有限时,普查就受到限制,这时就应选择抽样调查.
【解答】解:、调查一批圆珠笔芯的使用寿命,范围广,不易调查,应采用抽样调查,不符合题意;
、调查重庆市长江流域的水质情况,范围广,不易调查,应采用抽样调查,不符合题意;
、调查重庆实验外国语学校初三2班学生的视力情况,人数不多,应采用普查,符合题意;
、调查重庆市中学生的课外阅读时间,范围广,不易调查,应采用抽样调查,不符合题意;
故选:.
8.【分析】此题中的等量关系有:①共有190张铁皮;
②做的盒底数等于盒身数的2倍时才能正好配套.
【解答】解:根据共有190张铁皮,得方程;
根据做的盒底数等于盒身数的2倍时才能正好配套,得方程.
列方程组为.
故选:.
9.【分析】将看作已知数求出与,代入中计算即可得到的值.
【解答】解:,
①②得:,即,
将代入①得:,即,
将,代入得:,
解得:.
故选:.
10.【分析】调查方式的选择需要将普查的局限性和抽样调查的必要性结合起来,具体问题具体分析,普查结果准确,所以在要求精确、难度相对不大,实验无破坏性的情况下应选择普查方式,当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏,以及考查经费和时间都非常有限时,普查就受到限制,这时就应选择抽样调查.
【解答】解:要了解人们对垃圾的分类情况,由于人数众多,意义不大,选普查不合适,在社会上和在学校里随机调查,选择的对象不全面,故选抽样调查.
故选:.
11.【分析】根据平行线的判定定理,逐一判定选项即可求解
【解答】解:、,
,不能判定,不满足题意;
、,
,满足同意;
、,
,不能判定,不满足题意;
、,
,不能判定,不满足题意;
故选:.
12.【分析】直接利用打折与利润的计算方法得出不等关系进而得出答案.
【解答】解:根据题意可得:,
故选:.
二.填空题(共4小题)
13.【分析】根据平方根的定义即可得出答案.
【解答】解:
的平方根为.
故答案为:.
14.【分析】表示出第一次、第二次、第三次的输出结果,再由第三次输出结果可得出不等式,解出即可.
【解答】解:第一次的结果为:,没有输出,则,
解得:;
第二次的结果为:,没有输出,则,
解得:;
第三次的结果为:,输出,则,
解得:;
综上可得:.
故答案为:.
15.【分析】根据新定义可知,求不等式的解即可.
【解答】解:根据规定运算,不等式化为,
解得.
故答案为.
16.【分析】由题意得出,即可求得的长,即可得出的坐标;注意两种情况.
【解答】】解:、,
,,
的面积为8,
,即,
,
点的坐标为或;
故答案为:或.
三.解答题(共8小题)
17.【分析】(1)方程组利用加减消元法求解即可;
(2)方程组整理后,方程组利用加减消元法求解即可.
【解答】解:(1),
①②得,,
解得,
把代入①得,,
解得,
所以原方程组的解为;
(2)原方程组可变为,
②①得,
,
解得,
把代入②得,,
解得,
所以原方程组的解为.
18.【分析】分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小找不到确定不等式组的解集.
【解答】解:,
解不等式①,得;
解不等式②,得;
所以不等式组的解集是.
该不等式组的解集在数轴上表示为:
.
19.【分析】设的对顶角为,由,且,推导出,则,而,则.
【解答】解:如图,设的对顶角为,
,且,
,
,
,
,
,
的度数是.
20.【分析】(1)根据组人数和所占的百分比,可以计算出本次抽取的人数,然后即可计算出扇形统计图中,类所对应的扇形圆心角的度数;
(2)根据(1)中的结果和条形统计图中的数据,可以计算出类的人数,然后即可将条形统计图补充完整,分别用、、的人数除以总人数可得其百分比,据此可补全条形图;
(3)根据类人数,可以估计该村村民支持“流动菜市”政策的大约有多少名.
【解答】解:(1)这次抽取的总人数为(名,
扇形统计图中类所对应的扇形圆心角的大小是,
故答案为:60,18;
(2)类别人数为(名,对应百分比为,
类别人数所占百分比为,类别人数所占百分比为,
补全图形如下:
(3)(人,
答:估计该村村民支持“流动菜市”政策的大约有960人.
21.【分析】(1)根据平移的性质可得答案.
(2)根据平移的性质作图即可.
(3)由平移得,点平移后的对应点坐标为,则可得,求出,的值即可.
【解答】解:(1)向右平移3个单位长度再向下平移2个单位长度得到△,,
的坐标为.
(2)如图,△即为所求.
(3)点平移后的对应点坐标为,
,
解得.
22.【分析】(1)利用“平衡数对”的定义,即可得出不是“平衡数对”;
(2)根据数对是“平衡数对”,可列出关于的一元一次方程,解之可求出的值,再利用“衍生数对”的定义,即可求出结论;
(3)根据数对是“平衡数对”且其“衍生数对” 满足条件:,可列出关于,的二元一次方程组,解之即可得出结论.
【解答】解:(1)不是“平衡数对”,理由如下:
,,,
不是“平衡数对”;
(2)根据题意得:,
解得:,
,.
答:该数对的“衍生数对”为,;
(3)根据题意得:,
解得:.
答:的值为.
23.【分析】任务一、设新建一个地上充电桩需要万元,新建一个地下充电桩需要万元,根据“新建1个地上充电桩和2个地下充电桩需要0.8万元;新建2个地上充电桩和1个地下充电桩需要0.7万元”列二元一次方程组求解即可;
任务二、设新建个地上充电桩,根据“用不超过13万元的资金新建60个充电桩,且所有充电桩总占地面积不超过,”列一元一次不等式组,求出的取值范围,即可得解.
【解答】解:任务一:设新建一个地上充电桩需要万元,新建一个地下充电桩需要万元,
根据题意列二元一次方程得,,
解得,
即新建一个地上充电桩和一个地下充电桩分别需要0.2万元和0.3万元,
答:新建一个地上充电桩和一个地下充电桩分别需要0.2万元和0.3万元;
任务二:设新建个地上充电桩,则新建地下充电桩的数量为个,
根据题意列一元一次不等式得:,
解得:,
整数的值为17,18,
方案一:地上17个、地下43个;方案二:地上18个、地下42个.
24.【分析】(1)根据题意可得点的纵坐标为4,点的纵坐标为0,再由点的坐标为,可得,然后根据点从点出发,以每秒2个单位的速度沿直线向左移动,点从原点出发,以每秒1个单位的速度沿轴向右移动,可得,,根据题意可得,从而得到关于的方程,即可求解;
(2)分两种情况讨论:当点在轴右侧时;当点在轴左侧时,即可求解.
【解答】解:(1)过点的直线垂直于轴,点在直线上,点在轴上,
点的纵坐标为4,点的纵坐标为0,
点的坐标为,
,
点从点出发,以每秒2个单位的速度沿直线向左移动,点从原点出发,以每秒1个单位的速度沿轴向右移动,
当点在轴右侧时,
当点在线段上移动时,,
,,
,
,
解得:,
综上所述:当点在线段上移动时,3秒后;
(2)点的坐标为,
,
当点在轴右侧时,,
,
解得,
当时,,
点的坐标为;
当点在轴左侧时,
,,
,
解得,
当时,,
点的坐标为,;
综上所述:点的坐标为或,.
声明:试题解析著作权属所有,未经书面同意,不得复制发布日期:2026/6/24 22:51:49;用户:曹晓伟;邮箱:orFmNtw7bA-BYkVXbFoDOWKlWR3g@weixin.jyeoo.com;学号:65697196
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