浙江省湖州市吴兴区2025-2026学年三年级下学期语文期末试卷

三年级语文期末评价卷 时间：80分钟 2026.06 题块 积累与运用 阅读与鉴货 表达与交流 47分 28分 25分 总分 得分 第一部分积累与运用(47分) 1.诗中有景。 我会摘抄诗句，注意横平竖直，撇捺舒展。(2分) 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 2.小吴最喜欢强花庄的我色，让我们一起去看看吧。(16分) wen ming 全网的莲花庄，景色这人：春天，hU的p5 的子飞过回牙，控过shu shao 条进chui比 间.xidr wel feng 吹棉， 满池的荷花妇城起异，s引h0 在deng d6l 人，秋天，ping Jing 的溯面（彩例） 者蓝天白云。树叶汉落水面，小四梁一圆一田地（药派奴荡）开去。冬日，题山 楼在白雪中精立，仿佛在s0shu百 莲花庄的历史。 (1)请你根据情境完成看拼音写词语。(10分) (2)请在文中括号里用“O”圈出正确的词语。(2分) 线· (3)春天的燕子让我想起课文：一身 一对 加上 小燕子。(4分) 3.我会按照要求选择正确的答案。(6分) (1)下列三组词语中，读音不正确的一项是( )。(2分) A匕(b)肯 饮错(mo)8和(huo)弄一来(cheng）桥子 c复(mdn) 险证(zheng) (2)下列词语书写完全正确的一项是( )。(2分) Q 三尔级挺文第1页共6买 (3)下列句子中“便宜”的意思和其他两项不同的是( )。(2分) A这件农服不仅好看，而且使宜， B我们不能总想占别人的使宜。 C便宜的小玩具吸引了不少小网友。 4.右图是小兴写的一周备忘录，读一读究成练习。(11分) -用面8录 (1)4月5日是节.诗句“ 8(?13 ”描写了这个节日的悄景。(3分) 468 妈羽法丽 (2)请你用自己的话转述小兴的话。(2分) 月8B 学校大妇隐 小兴对妈妈说：“今天天气真好啊！我想和你一起去踏青。” (3)腋背途中，小兴不会看到的承色是( )。(2分) A人问四月芳菲尽，山寸桃花光盛开。 B扬花输关无方思，惟解没天作雪飞。 C千门万户晚验日，总把新视换旧件. (4)请你用修改符号修改通知中的两处错识。(2分) 通知 全体同学： 4刀8日下午3点，学校将大扫除进行，济岁好状布、水柄等清沽工具。 4月1日 少先队大队委 (5)大扫除时小兴只顺若玩，当滑见大家认真打扫时，他也扫起地来。这真是 ()。(2分) A见各则迁，有过则改B眼见为实，耳听为座C过而不改，是谓过头 5.木学期我们读了不少课外书，一起米完成练习。(12分) (1)根据右图的目放，我知道这木书是（)。(2分) 日永 A《护余宵言》B《克需洛夫窝言》C《中四古代高言》 ①《守林待见》 (2)请从目录中选择州应的故事（序号）劝劝他们吧。(2分) ②《饰郑夺步》 ③《温子充批》 乐乐没写完作业就藏起本子，党得老师发现不了，我想讲 回《抢耳盗价》 的故事劝告他。骨酒课文时，小明不会背，泥在小 姐里假装背诵，我想用的故事功告他。 三年级奶文第2页共6页 (3)看到《守株特免》，我想到了课文：免走触株， 而守株，翼 一·兔 一·而身为宋国笑。(4分) (4)小兴想复述《桃花源的故事》，请你帮他完成情节顺序图。境序号。(2分) ①村氏妆待②进入山洞③离开找源④遥见杭林 ⑤发现梳源 ★ +③ (5)课外还读了很多故事，最有趣的是( ),我记得其中的情 节： ·(2分) 第二部分阅读与鉴赏(28分) (一)池塘里的“月充”(14分) ①有一只软火虫叫灯。它总是和妈妈一起采在家里，从不收轻易出门。因为妈 妈说，只有待在家里，它的灯火才会一直亮堂、饱满，一出门灯火就会授慢消失。 ②妈妈极心地说：“灯竹，我把门关着，你哪三也不要去。” ③肚子疼的灿抽，请灯照亮想他找压生。妈妈朝灯挨编头，灯坐者一声不吹。 ④谜路的小乌，呼城灯帮他稻路。妈妈的招头竖在肾上，灯全着一声不吹。 ⑤连夜挖洞赶工的地众，让麻发神专打，请灯带它眠个亮。妈玛朝灯採保子， 灯坐着一声不沈。 ⑥一天又一天，灯都待在家里，它不想吃饭了，也没有精神了。灯的光变 得微硝、腑淡，它生起病未。 ⑦妈妈呆米地望着灯，：苁地打开门，放灯出去。 ⑧灯刚走到门外，就变得明亮、夺日，眠亮了身边的一切。灯站在太姓下 全纺的松京条回了端四：打飞到池块上馆滋的齐共技到了洪风的苏士：一 ,灯站在黑暗里， 引来了更多的变火虫，它们田着灯，版上贷美的#哈。灯变得越来越亮，那么 砍洁，那么讪烂，仿佛川亮织到T池焙的上空。 6.读文中③一⑤自然段，完成下列练习。(4分) (1)下列动物中没有来找波火虫帮忙的是( )。(2分) A肚子疼的灿灿 B这路的小鸟 C迹夜花河赶工的麻雀 三年级西文药3双共6项 (2)而对小动物们的求助，妈妈是怎么做的？请用“O”陶出妈妈的动作（共 三处)，妈妈的意思是 (2分) 7.莹火虫的灯火是如何变化的？结合图片摘录关健词写在横线上。(3分) 亮堂、饱满 8.第7题第二张图中的灯闷闷不乐，下列理解不正确的是()，(2分) A灯很难过，因为妈妈很担心它，不让它出门。 B灯狼烦依，国为它不喜欢小伙件来找它帮忙。 C灯很伤心，因为它米在家里无法帮助小伙伴。 9.读第⑧自然段画“、一”的句子，灯还会站在哪里，帮助谁呢？请在文中横 线上补写一句，(2分) 10.如果你是文中的小动物，你会对莹火业说什么？写一写。(3分) 我是一，我想说： (二)山阐(14分) ①限着一阵阵湿润的山风，跟着一终续轻盈的云雾，雨，珠着细碎的步子， 悄悄地来了。 ②先是听见它的声音，由远而近。从很远的山林，从很高的山坡上传来。 沙啦虫，沙咀啦，像一曲无宇的歌误，种奇地从四面八方织然而起，迎渐清晰 起来，响亮起来。 ③山中的雨声是梦幻的。在浙浙沥沥中，山中的每一块岩石，每一片树叶， 每一丛绿草，都变成了奇妙无北的架能，奴枫洒洒的雨丝是无数柔软的手指， 弹泰出一首又一首轻快的小曲，每一个音科都带着幻想的色彩。 ④再希雨的颜色，在阳光下变得五彩摈纷。这雨，也改变了山林的颜色， 有墨妹、草绿，有淡青、金黄，也有火一般的红色，色彩多样，层次分明。 ⑤在雨中，所有色彩又都融化在水淋淋的妝绿之中，绿得握眼，绿得透明。 这清新的绿色仿佛在雨寡中流动，流进我的眼晴，流进我的心肭。只要见过这 水淋淋的绿，使很难忘却。 三年娱师文第4页共6页 ⑥不知什么时侯，而，悄悄地停住了脚少，条了起来。风也屏住了呼吸， 山中一下子变得非常幽静。 11.阅读短文，理解文中的语句，正确的打“√”，错误的打“X”。(2分) (1)雨像一面无宇的歌湖，是指雨落在山间，没有一点儿声音。( ) (2)水淋淋的玳绿是指植物们旅山雨洗冲了，变得更绿了。 () 12.阅读短文，山而有哪些特点呢？摘录关键词，完成思维导图。(4分) 山雨的声音 五彩缤纷 13.短文的语言真是优关生动，一起米品读吧。（2+33分) (1)读①O两个自然段，两段话中把 当作人来写，让人 感受到它们十分温柔。山间非常安静。 (2)第③自然段中，作者把岩石、树叶、绿草比作 ,把雨丝比 作 ,把 比作小曲，生动地描绘了山雨的梦幻。 (3)请用“一”在文中再画出一句优类生动的句子，写写体会。 第三部分表达与交流(25分) 14.逸题一：校园生活丰富多彩、植树节时种了花草树木，科学课上做了有趣 的实验，还有各有特点的老师和同学…请你选择印象深刻的，写一写。 选题二：想象的世界可其奇妙。请你读读下面这些题目，选一个，大胆想 象，写下自己的奇思妙想。 森林里的音乐会爱视速藏的风西瓜浪呀浓手指大哥生气虫 要求：①语句通顺，正确使用标点符号。②题日自拟，不少于250宇， ③写完后，使用恰当的修改符号，修改有明显错误的内容。 三年级语文第5页共6页 ·装 订 三年级语文第6页共6天