古诗文默写（含易错字）暑期全计划（第1-10天） 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

**基本信息** 30天暑期古诗文默写专项，以每日定量背诵+情境默写+易错字强化为核心，系统覆盖必修上高频篇目，构建“单篇突破-分类复习-综合检测”三阶训练体系，强化文化传承与语言规范运用。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |单篇突破|18篇古诗文（含《短歌行》《登高》等）|情境式默写（结合语境填句）、易错字词（针对“樯橹”“訇然”等高频错字）|按诗词曲/古文分类，从短篇（《静女》）到长篇（《琵琶行》）分阶段拆分记忆| |分类复习|诗词曲/古文两大类别|选段默写、重点段落检测|整合同类文本（如豪放词/婉约词），强化文体特征与情感基调关联| |综合检测|4次综合抽默+总复习|名篇名句随机抽默、易错点集中排查|从单篇记忆到跨文本迁移，覆盖高考高频考点，提升应试准确性|

天数 日期 星期 背诵内容 任务要求 第1天 2026-07-01 周三 短歌行 + 归园田居(其一) 背诵两首诗，默写《短歌行》 第2天 2026-07-02 周四 静女 + 涉江采芙蓉 背诵两首诗，默写《静女》 第3天 2026-07-03 周五 虞美人 + 鹊桥仙 背诵两首词，默写《虞美人》 第4天 2026-07-06 周一 登高 背诵并默写《登高》，注意对仗工整 第5天 2026-07-07 周二 念奴娇·赤壁怀古 背诵并默写全词，注意"樯橹"等易错字 第6天 2026-07-08 周三 永遇乐·京口北固亭怀古 背诵并默写全词，注意典故理解 第7天 2026-07-09 周四 声声慢（寻寻觅觅） 背诵并默写全词，注意叠词运用 第8天 2026-07-10 周五 梦游天姥吟留别（上） 背诵前段至"仙之人兮列如麻"，默写前半部分 第9天 2026-07-13 周一 梦游天姥吟留别（下） 背诵后半段并全篇复习，默写全诗 第10天 2026-07-14 周二 劝学（上） 背诵至"金石可镂"，默写前半部分 第11天 2026-07-15 周三 劝学（下） 背诵后半段并全篇复习，默写全文 第12天 2026-07-16 周四 师说（上） 背诵至"道之所存，师之所存也"，默写前半 第13天 2026-07-17 周五 师说（下） 背诵后半段并全篇复习，默写全文 第14天 2026-07-20 周一 赤壁赋（上） 背诵至"托遗响于悲风"，默写前半部分 第15天 2026-07-21 周二 赤壁赋（下） 背诵后半段并全篇复习，默写全文 第16天 2026-07-22 周三 登泰山记（上） 背诵至"而半山居雾若带然"，默写前半 第17天 2026-07-23 周四 登泰山记（下） 背诵后半段并全篇复习，默写全文 第18天 2026-07-24 周五 琵琶行（上） 背诵至"唯见江心秋月白"，默写前半部分 第19天 2026-07-27 周一 琵琶行（中） 背诵至"满座重闻皆掩泣"，默写中间段落 第20天 2026-07-28 周二 琵琶行（下） 背诵并全篇复习，默写全文 第21天 2026-07-29 周三 复习：诗词曲（上） 复习短歌行、归园田居、梦游天姥吟留别、登高，选段默写 第22天 2026-07-30 周四 复习：诗词曲（下） 复习琵琶行、念奴娇、永遇乐、声声慢，选段默写 第23天 2026-07-31 周五 复习：古文（上） 复习劝学、师说，选重点段落默写 第24天 2026-08-03 周一 复习：古文（下） 复习赤壁赋、登泰山记，选重点段落默写 第25天 2026-08-04 周二 复习：短篇诗词 复习静女、涉江采芙蓉、虞美人、鹊桥仙，全部默写 第26天 2026-08-05 周三 综合默写（一） 抽默《短歌行》《登高》《念奴娇·赤壁怀古》《声声慢》 第27天 2026-08-06 周四 综合默写（二） 抽默《劝学》重点段、《师说》重点段 第28天 2026-08-07 周五 综合默写（三） 抽默《赤壁赋》重点段、《登泰山记》重点段 第29天 2026-08-10 周一 综合默写（四） 抽默《梦游天姥吟留别》《琵琶行》名句 第30天 2026-08-11 周二 总复习与查漏补缺 全面回顾易错字词，自行检测薄弱篇目 30天逐篇突破：必修上古诗文默写暑期全计划（第1-10天） 第1天（7月1日）《短歌行》+《归园田居（其一）》检测 一、情境式默写（每空1分） 1.曹操在《短歌行》中借用《诗经·郑风》中“ ， ”两句，以姑娘思念情人比喻自己渴望得到贤才。 2.《短歌行》中“ ， ”两句以明月为喻，表明自己求贤若渴、唯恐遗漏贤才的心情。 3.曹操在《短歌行》中用“ ， 。 ， ”四句以乌鹊南飞、绕树无依来比喻贤才寻找归宿。 4.《短歌行》中“ ， ”两句借用《管子》中“海不辞水，故能成其大”之意，表达自己广纳人才的胸襟。 5.曹操在《短歌行》结尾以“ ， ”两句借用周公“一饭三吐哺”的典故，表明自己礼贤下士的决心。 6.陶渊明在《归园田居（其一）》中以“ ， ”两句直抒胸臆，表达自己天生热爱自然、厌恶官场的本性。 7.《归园田居（其一）》中“ ， ”两句用比喻手法，将官场比作“樊笼”，将归隐比作“归自然”。 8.陶渊明在《归园田居（其一）》中用“ ， ”两句描写自家庭院中桃李成荫、榆柳掩映的田园景色。 9.《归园田居（其一）》中“ ， ”两句以远村和炊烟为意象，勾勒出宁静祥和的乡村图景。 10.陶渊明《归园田居（其一）》用“ ， ”两句以狗吠和鸡鸣来反衬田园的宁静，以动写静，富有生活气息。 二、易错字词（每空1分） 1.契阔谈___（yàn） 2. 绕树三___（zā） 3. 鸡鸣桑树___（diān） 4.何时可___（duō） 5. 枉用相___（cún） 6. ___（wū）鹊南飞 7.性本爱___（qiū）山 8.___ （jī）鸟恋旧林 9. 池鱼思故___（yuān）10.___（fán）笼 第1天（7/1）《短歌行》+《归园田居（其一）》答案 （一）情境式默写答案 题号 答案 1 青青子衿，悠悠我心 2 明明如月，何时可掇 3 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依 4 山不厌高，海不厌深 5 周公吐哺，天下归心 6 少无适俗韵，性本爱丘山 7 久在樊笼里，复得返自然 8 榆柳荫后檐，桃李罗堂前 9 暧暧远人村，依依墟里烟 10 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 （二）易错字词答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 讌 匝 颠 掇 存 乌 丘 羁 渊 樊 第2天（7/2）《静女》+《涉江采芙蓉》检测 一、情境式默写（每空1分） 1.《静女》开篇“ ， ”两句写女子在城角等待心上人，男子因找不到她而焦急徘徊。 2.《静女》中“ ， 。 ， ”四句写女子送给男子红色的管箫，男子爱不释手、满心欢喜。 3.《静女》中“ ， ”两句写女子从郊外采来茅草赠给男子，男子觉得这茅草格外美丽。 4.《静女》结尾“ ， ”两句揭示了男子觉得茅草美丽的原因——因为是心上人所赠。 5.《涉江采芙蓉》中“ ， ”两句以采摘芙蓉起兴，引出对远方亲人的思念。 6.《涉江采芙蓉》中“ ， ”两句写女子想把花送给心上人，但心上人却在遥远的他乡。 7.《涉江采芙蓉》中“ ， ”两句写游子回望故乡，感叹长路漫漫、归途艰难。 8.《涉江采芙蓉》中“ ， ”两句写游子和故乡之人同心而分离，因思念而忧伤终老。 9.《静女》中“ ， ”两句通过男子对彤管的赞美，侧面烘托出女子的美好。 10.《涉江采芙蓉》中“ ”一句点明所思念之人在远方，“ ”一句点明游子身在异乡。 二、易错字词（每空1分） 1.静女其___（shū） 2. 搔首___（chí）___（chú） 3.静女其___（luán） 4. 说___（yì）女美 5.自牧___（kuì）___（tí） 6. ___（xún）美且异 7.兰___（zé） 8. 采之欲___（wèi）谁 9.还___（gù）望旧乡 10. 同心而离___（jū） 第2天（7/2）《静女》+《涉江采芙蓉》答案 （一）情境式默写答案 题号 答案 1 爱而不见，搔首踟蹰 2 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美 3 自牧归荑，洵美且异 4 匪女之为美，美人之贻 5 涉江采芙蓉，兰泽多芳草 6 采之欲遗谁，所思在远道 7 还顾望旧乡，长路漫浩浩 8 同心而离居，忧伤以终老 9 彤管有炜，说怿女美 10 所思在远道 / 还顾望旧乡 （二）易错字词答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 姝 踟蹰 娈 怿 归荑 洵 泽 遗 顾 居 第3天（7/3）《虞美人》+《鹊桥仙》检测 一、情境式默写（每空1分） 1.李煜《虞美人》开篇“ ？ ”两句以春花秋月的循环往复与往事之了结形成对比，奠定全词哀愁基调。 2.《虞美人》中“ ， ”两句写词人昨夜听到东风又起，不禁回首故国，触景生情。 3.李煜在词中以“ ， ”两句写故国的雕栏玉砌应该还在，只是自己已容颜老去，物是人非。 4.《虞美人》中“ ？ ”两句以江水为喻，将无形的愁绪化为有形的滔滔江水，成为千古绝唱。 5.秦观《鹊桥仙》开篇“ ， ， ”三句以云彩和星星为意象，描绘出七夕牛郎织女相会的浪漫场景。 6.《鹊桥仙》中“ ， ”两句写牛郎织女一年一度的相逢，胜过人间千万次平凡的相处。 7.秦观在词中用“ ， ”两句以流水喻柔情、以梦境喻相会之短，极尽缠绵之意。 8.《鹊桥仙》中“ ”一句写牛郎织女不忍回望鹊桥归路，依依不舍之情溢于言表。 9.秦观在词末以“ ， ”两句升华全词，认为真挚的感情不在于朝夕相守。 10.《虞美人》中“ ， ”两句以“又”字点出东风年复一年，而故国已不复存在，感慨深沉。 二、易错字词（每空1分） 1.___（diāo）___（lán）玉砌 2. 飞星传___（hèn） 3.忍___（gù）___（què）归路 4. 银___（hàn）迢迢暗度 5.金风玉___（lù） 6. 纤云弄___（qiǎo） 7.___（jiā）期如梦 8. 两情___（ruò）是久长时 9.朝朝___（mù）___（mù） 10. 一___（jiāng）春水向东流 第3天（7/3）《虞美人》+《鹊桥仙》答案 （一）情境式默写答案 题号 答案 1 春花秋月何时了？往事知多少 2 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 3 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改 4 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 5 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度 6 金风玉露一相逢，便胜却人间无数 7 柔情似水，佳期如梦 8 忍顾鹊桥归路 9 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮 10 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中 （二）易错字词答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 雕栏 恨 顾鹊 汉 露 巧 佳 若 暮暮 江 第4天（7/6）《登高》检测 一、情境式默写（每空1分） 1.杜甫《登高》首联“ ， ”从视觉和听觉两个角度，以风、猿、渚、鸟四个意象描绘夔州秋景。 2.《登高》颔联“ ， ”以落叶和长江两个宏大意象，写尽天地之辽阔与时光之无情。 3.杜甫在颈联中用“ ， ”两句从空间（万里）和时间（百年）两个维度概括自己漂泊异乡、年老多病的悲惨境遇。 4.《登高》尾联“ ， ”写诗人因国难家愁而两鬓如霜，因穷困潦倒而不得不停酒，悲凉至极。 5.《登高》中“ ”一句以“哀”字写猿声，为全诗奠定了悲凉的基调。 6.《登高》中“ ”一句以“回”字写鸟在盘旋，暗示诗人内心的徘徊与不安。 7.杜甫在《登高》中连用“ ”和“ ”两个叠词，增强了秋景的萧瑟之感。 8.《登高》中“ ”一句的“独”字，写尽诗人孤身登台、无人相伴的凄凉。 9.杜甫在诗中用“ ”四个字概括自己一生多病的遭遇，令人唏嘘。 10.《登高》中“ ”一句的“新停”二字，暗示诗人因贫病交加而不得不戒酒，愁上加愁。 二、易错字词（每空1分） 1.渚清沙白鸟飞___（huí） 2. 无边落木___（xiāo）___（xiāo）下 3.不尽长江滚滚___（gǔn） 4. 万里悲秋常___（zuò）客 5.百年多病独___（dēng）台 6. 艰难苦恨___（fán）霜鬓 7.潦倒新___（tíng）浊酒杯 8. 风急天高猿___（xiào）哀 9.渚___（qīng）沙白 10. 艰难苦恨繁霜___（bìn） 第4天（7/6）《登高》答案 （一）情境式默写答案 题号 答案 1 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 2 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来 3 万里悲秋常作客，百年多病独登台 4 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 5 风急天高猿啸哀 6 渚清沙白鸟飞回 7 萧萧/滚滚 8 百年多病独登台 9 百年多病 10 潦倒新停浊酒杯 （2） 易错字词答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 回 萧萧 来 作 登 繁 停 啸 清 鬓 第5天（7/7）《念奴娇·赤壁怀古》检测 一、情境式默写（每空1分） 1.苏轼《念奴娇·赤壁怀古》开篇“ ， ， ”三句以长江东去起兴，将自然之景与千古风流人物融为一体。 2.《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ，____________”三句从穿空的乱石、拍岸的惊涛、如雪的浪花三个角度描绘赤壁壮景。 3.苏轼在词中以“ ， ”两句由壮丽江山引出对历史上无数英雄豪杰的感慨。 4.词中“ ， ”两句写周瑜新婚燕尔、英姿勃发，衬托其少年得志、春风得意。 5.《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ， ”三句写周瑜手持羽扇、头戴纶巾，在谈笑之间就让强敌灰飞烟灭。 6.苏轼在词中以“ ， ， ”三句写自己梦回故里，自嘲多愁善感以致白发早生。 7.词末“ ， ”两句以酒祭月，表达了词人超然物外、旷达洒脱的人生态度。 8.《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”一句总领全词，“ ”一句收束上阕。 9.苏轼用“ ， ”两句将周瑜的从容不迫与赤壁之战的惨烈形成鲜明对比。 10.词中“ ”一句的“梦”字和“ ”一句的“酹”字，共同体现了苏轼对人生的深刻思考。 二、易错字词（每空1分） 1.羽扇___（guān）巾 2. ___（qiáng）___（lǔ）灰飞烟灭 3.早生___（huá）发 4. 一___（zūn）还___（lèi）江月 5.浪___（táo）尽 6. 故___（lěi）西边 7.乱石___（chuān）空 8. 惊涛___（pāi）岸 9.小乔初___（jià）了 10. 多情___（yīng）笑 第5天（7/7）《念奴娇·赤壁怀古》答案 （一）情境式默写答案 题号 答案 1 大江东去，浪淘尽，千古风流人物 2 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 3 江山如画，一时多少豪杰 4 小乔初嫁了，雄姿英发 5 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 6 故国神游，多情应笑我，早生华发 7 人生如梦，一尊还酹江月 8 千古风流人物 / 一时多少豪杰 9 谈笑间，樯橹灰飞烟灭 10 人生如梦 / 一尊还酹江月 （二）易错字词答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 纶 樯橹 华 尊/酹 淘 垒 穿 拍 嫁 应 第6天（7/8）《永遇乐·京口北固亭怀古》检测 一、情境式默写（每空1分） 1.辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》开篇“ ， ， ”三句感叹英雄孙权和昔日繁华都已无处寻觅。 2.词中“ ， ， ”三句写孙权当年在京口建都时的英雄气概和辉煌功业。 3.辛弃疾在词中用“ ， ， ”三句追忆刘裕当年率军北伐、金戈铁马、气吞万里的英雄气概。 4.《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ， ”三句写刘裕曾经居住过的寻常巷陌，如今已无处寻觅当年的繁华。 5.词中“ ， ， ”三句借刘义隆草率北伐、仓皇败退的史实，警告当权者不可轻举妄动。 6.辛弃疾在词中以“ ， ， ”三句写自己四十三年后重游故地，仍记得当年战火纷飞的场景。 7.词中“ ， ， ”三句写如今佛狸祠下香火旺盛、神鸦社鼓，暗示人们已忘记北伐之耻。 8.词末“ ， ， ”三句以廉颇自比，表达了词人虽老仍愿为国效力却无人问津的悲愤。 9.《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”两句写尽英雄已逝的苍凉。 10.词中“ ”一句四字，表达了词人对当年抗金战场的深切怀念。 二、易错字词（每空1分） 1.舞___（xiè）歌台 2. ___（jì）___（nú）曾住 3.___（bì）___（lí）祠下 4. 金___（gē）铁马 5.气吞万里如___（hǔ） 6. 元___（jiā）草草 7.封狼居___（xū） 8. 赢得仓皇北___（gù） 9.一片神___（yā）社鼓 10. ___（fēng）火扬州路 第6天（7/8）《永遇乐·京口北固亭怀古》答案 （一）情境式默写答案 题号 答案 1 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处 2 舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去 3 想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 4 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住 5 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾 6 四十三年，望中犹记，烽火扬州路 7 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓 8 凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否 9 英雄无觅，孙仲谋处 10 望中犹记 （二）易错字词答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 榭 寄奴 佛狸 戈 虎 嘉 胥 顾 鸦 烽 第7天（7/9）《声声慢（寻寻觅觅）》检测 一、情境式默写（每空1分） 1.李清照《声声慢》开篇“ ， ， ”连用七组叠字，从动作、环境到心境，层层递进，写出词人百无聊赖的愁苦。 2.《声声慢》中“ ， ”两句写词人想借酒浇愁，却因风急而难以抵御寒意。 3.词中“ ， ”两句写南飞的大雁勾起词人对往事的回忆，让她觉得这只雁正是旧时相识。 4.李清照在词中用“ ， ”两句写菊花凋零满地，暗喻自己容颜老去、无人怜惜。 5.《声声慢》中“ ， ”两句写词人独自守在窗边，不知如何挨到天黑。 6.词末“ ， ， ， ”四句以梧桐细雨为背景，直抒胸臆，将愁苦之情推向高潮。 7.《声声慢》中“ ”一句以“冷清”二字写出环境的凄清，“ ”一句以“惨戚”二字写出内心的悲苦。 8.词中“ ”一句的“淡酒”二字，暗示词人愁深似海，再浓的酒也无法消解。 9.李清照用“ ， ”两句写菊花落地，既是写花，也是写人，物我交融。 10.《声声慢》中“ ”一句的叠字与开篇的叠字遥相呼应，将愁绪渲染得淋漓尽致。 二、易错字词（每空1分） 1.___（qī）___（qī）惨惨___（qī）___（qī） 2. 最难将___（xī） 3.憔悴___（sǔn） 4.___ （wú）___（tóng）更兼细雨 5.三杯两___（zhǎn）淡酒 6. 怎敌他晚来风___（jí） 7.___（yàn）过也正伤心却是旧时相识 8. 满地黄花堆积憔悴___（sǔn） 9.守着窗儿独自怎生（dé）___黑 10. 这次___（dì）怎一个愁字得 第7天（7/9）《声声慢（寻寻觅觅）》答案 （一）情境式默写答案 题号 答案 1 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 2 三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急 3 雁过也，正伤心，却是旧时相识 4 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘 5 守着窗儿，独自怎生得黑 6 梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得 7 冷冷清清 / 凄凄惨惨戚戚 8 三杯两盏淡酒 9 满地黄花堆积，憔悴损 10 到黄昏点点滴滴 （二）易错字词答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 凄凄戚戚 息 损 梧桐 盏 急 雁 损 得 第 第8天（7/10）《梦游天姥吟留别》（上）检测 一、情境式默写（每空1分） 1.李白在《梦游天姥吟留别》开篇用“ ， 。 ， ”四句通过瀛洲难求与天姥可睹的对比，引出对天姥山的向往。 2.“ ， 。 ， ”四句用夸张手法写天姥山横空出世、高耸入云，连天台山都仿佛向它倾倒。 3.李白在诗中写自己因向往天姥而梦游，“ ， ”两句写他在月光照耀下飞渡镜湖，开启梦幻之旅。 4.“ ， ”两句写李白穿着谢灵运当年特制的木屐，沿着直入云霄的山路攀登而上。 5.“ ， ”两句写诗人登上半山腰看到海上日出、听到天鸡啼鸣，境界豁然开朗。 6.“ ， ”两句写山势千回百转、道路变幻莫测，诗人因迷恋花草而倚石休息，不觉天色已晚。 7.“ ， ”两句描写熊在咆哮、龙在长吟，巨大的声响震撼山林、惊动层巅，渲染出山中的恐怖氛围。 8.“ ， ”两句以“青云”和“水”为意象，写天色渐暗、水波生烟，营造出神秘朦胧的氛围。 9.“ ， ”两句写闪电劈裂、雷声轰鸣，山峦崩塌，为仙境的出场蓄势。 10.“ ”一句以“殷”字写雷声之盛大，“ ”一句以“崩”字写出崩之势，极具震撼力。 二、易错字词（每空1分） 1.___（yíng）洲 2. 向天___（héng） 3.渌水荡漾清___（yuán）啼 4. 脚___（zhuó）谢公___（jī） 5.云___（qīng）___（qīng）兮欲雨 6. 熊___（páo）龙___（yín）___（yǐn）岩泉 7.___（lì）深林兮惊层___（diān） 8. 水___（dàn）___（dàn）兮生烟 9.列___（quē）霹___（lì） 10. 丘___（luán）崩摧 第8天（7/10）《梦游天姥吟留别》（上）答案 （一）情境式默写答案 题号 答案 1 海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹 2 天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾 3 我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月 4 脚著谢公屐，身登青云梯 5 半壁见海日，空中闻天鸡 6 千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝 7 熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅 8 云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟 9 列缺霹雳，丘峦崩摧 10 熊咆龙吟殷岩泉 / 丘峦崩摧 （二）易错字词答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 瀛 横 猿 著/屐 青青 咆/吟殷 栗/巅 澹澹 缺/雳 峦 第9天（7/13）《梦游天姥吟留别》（下）检测 一、情境式默写（每空1分） 1.“ ， ”两句写电闪雷鸣、山崩地裂之后，仙界的石门轰然打开，气势恢宏。 2.“ ， ”两句描写洞天中青天浩荡无际、日月照耀之景，展现仙境的辉煌壮丽。 3.李白在诗中用“ ， ”两句写神仙们以彩虹为衣、以风为马，纷纷从云中降下。 4.“ ， ”两句写老虎弹瑟、鸾鸟驾车，仙人们列队如麻，场面盛大热闹。 5.诗人从梦中惊醒，“ ， ”两句写他魂魄悸动、恍然醒来，不禁长叹一声。 6.“ ， ”两句写梦醒后只剩枕席，刚才的烟霞仙境已消失无踪，表达梦醒后的失落。 7.“ ， ”两句写世间欢乐如同梦境，自古以来万事如流水东去，充满感慨。 8.李白在诗中用“ ， ”两句表明自己要离开人间去寻访名山，骑鹿归隐。 9.全诗主旨句“ ， ”以反问句式表达了诗人蔑视权贵、追求自由的不屈精神。 10.“ ”一句以"长嗟"二字写梦醒后的叹息，“ ”一句以“向来”二字写梦境之短暂，虚实对比鲜明。 二、易错字词（每空1分） 1.___（hōng）然中开 2. 青___（míng）浩荡 3.日月照耀金银___（tái） 4. ___（hǔ）鼓瑟兮___（luán）回车 5.忽魂___（jì）以魄动 6. 恍惊起而长___（jiē） 7.惟___（jué）时之枕席 8. 失向来之烟___（xiá） 9.安能___（cuī）眉折腰 10. 使我不得开心___（yán） 第9天（7/13）《梦游天姥吟留别》（下）答案 （一）情境式默写答案 题号 答案 1 洞天石扉，訇然中开 2 青冥浩荡不见底，日月照耀金银台 3 霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下 4 虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻 5 忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟 6 惟觉时之枕席，失向来之烟霞 7 世间行乐亦如此，古来万事东流水 8 且放白鹿青崖间，须行即骑访名山 9 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 10 恍惊起而长嗟 / 失向来之烟霞 （二）易错字词答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 訇 冥 台 虎/鸾 悸 嗟 觉 霞 摧 颜 第10天（7/14）《劝学》（上）检测 一、情境式默写（每空1分） 1.荀子在《劝学》开篇以“ ”一句点明全文主旨，强调学习不可以停止。 2.《劝学》中“ ， ， ”两句以青出于蓝为喻，说明学习可以使人超越原有的水平。 3.荀子用“ ， ， ”两句以冰寒于水为喻，说明学习可以使人比原来更加优秀。 4.《劝学》中“ ， ”两句以木材经过加工变直、金属经过磨砺变锋利为喻，说明君子通过学习可以提升自己。 5.荀子用“ ， ”两句直接指出君子之所以能智慧明达、行为没有过错，是因为广泛学习并每天反省自己。 6.《劝学》中“ ， ”两句通过“终日而思”与“须臾之学”的对比，强调实地学习比空想更有效。 7.荀子用“ ， ”两句以登高招手为喻，说明借助外物可以取得更好的效果。 8.《劝学》中“ ， ”两句以顺风呼喊为喻，说明善于借助外物可以让人听得更清楚。 9.荀子用“ ， ， ”两句以车马为喻，说明君子并非生来与众不同，只是善于借助外物罢了。 10.《劝学》中“ ， ； ， ”两句以“积土成山”“积水成渊”为喻，说明积累的重要性。 二、易错字词（每空1分） 1.木直中___（shéng） 2. ___（róu）以为轮 3.其曲中___（guī） 4. 金就___（lì）则利 5.则___（zhì）明而行无过矣 6. 吾尝___（qǐ）而望矣 7.声非加___（jí）也 8. 假___（yú）马者 9.假舟___（jí）者 10. 君子___（xìng）非异也 第10天（7/14）《劝学》（上）答案 （一）情境式默写答案 题号 答案 1 学不可以已 2 青，取之于蓝，而青于蓝 3 冰，水为之，而寒于水 4 故木受绳则直，金就砺则利 5 君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣 6 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也 7 登高而招，臂非加长也，而见者远 8 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰 9 假舆马者，非利足也，而致千里 10 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉 （二）易错字词答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 绳 輮 规 砺 知 跂 疾 舆 楫 生 1 学科网（北京）股份有限公司 $