河南省漯河市郾城区龙塔街道伊坪小学2025-2026学年六年级下学期6月期末语文试题

2025-2026第二学期期末教学质量监测 六年级语文（统编版） 注意事项： 1.本练习共6页，满分100分，时间90分钟； 2.请将姓名、班级等信息填写到相应位置； 3.本练习任何人不能以任何形式外传，翻印！如若发现，必追究法律责任！ 题号 第 部分 第二部分 第三部分 第四部分 第五部分 总分 等级 得分 ... 卷首语：每一次遇见，都是成长；每一段书香，皆为力量。愿你提笔从容，在文字 里再赴一场美好遇见，为童年写下圆满答卷。 第一部分遇见·语文的基石（26分) : 1.【感谢遇见，六年成长序章】阅读文段，完成练习。(9分) 人生，是一场场温暖的遇见。我们遇见老舍笔下的春节烟火，遇 见Iàbāzhou里的甜香温情，遇见liúluò荒岛却 的鲁滨逊。我们遇见课堂上的星光，在jiàn wei zhi zhiù的观察里 ling gan.迸发，发现了世界的奇妙；我们遇见文字里的故事，在tnxT 与感动中，读懂了勇敢与坚守；我们遇见恩师的教诲， ;我们遇见 同窗的笑脸，与他们一起把dan diao的日子酿成了回忆；我们也遇见了更好的自 己，在一次次成长里，学会了川与坚强。这些遇见，像一束束光，照亮了我们的 童年，也温暖了未来的路。 : (1)读文段，根据拼音依次写出词语。(7分) 积 (2)这是一段成长纪念册扉页卷首语的内容，请你在横线上补充内容。(1分) (3)请在波浪线上补充一个相关人物品格的四字词语(1分) 2. 【翰墨寻踪·邂逅赵孟颍】(3分) (1)欣赏赵孟频的楷书经典作品一 《三门记》（局部），你认为碑文内容最能体 现他的书法风格是：」 (2分) 六年级语文（统编） 第1页（共6页） a^“”1%a 横周琳酉出而天 陳恒宫焉入虬地 内之菜之艇坤闔 则孤悬門乎秀脚 重属玄是黄之運 通蜜象故道户平 之星外逮而日鴉 劃之则該卵月框 (2)请将“遇见星光点亮童年”几个字临摹在上面的竖格中。(1分) 3.【词语花絮】先补充词语，再选词填空(8分) )见( )日 )而()舍 悬( )结( ( )知非( 语( )心( )兵( )政 老师 地叮嘱我们，毕业不是终点，而是新的起点，在学习上要 有 的精神。 4.【理解词义有绝招】下列对词语意思的推测方法，不正确的一项是( )(2分) A.借助文言文中“走”的意思（跑），推测“走马观花”是指骑在奔跑的马上看花， 比喻粗略地观察事物。 B.借助文言文中“弗”的意思（不），推测“自愧弗如”是指自己感到惭愧，觉得不 如别人。 C.借助文言文中“俱”的意思（都），推测“声泪俱下”是指声音和眼泪都一起流下 来，形容非常冷漠。 5.【遇见，句海拾贝】根据要求写句子。(4分) （1)过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）(2分) (2) 我们是为人民服务的， 我们 有缺点， 不怕别人批评指出。（为句子填写关联词语）(2分) 第二部分遇见·经典的回响（14分) 6.【与经典重逢】根据情境补充下列经典名句(6分) 一卷诗词，千年回响，每一次与经典相逢，都是成长路上最美 的遇见。我们遇见“青，取之于蓝， ”的传承，懂得 了后来者要超越前人、不负时代的哲理；遇见“ 任尔东西南北风”的风骨，学会了在风雨中挺直脊梁；遇见“百川东 到海， ”的叩问，明白了少年时光的珍贵；遇 见“读书须用意， ”的箴言，懂得了求学路上 的用心与专注遇见“ ,千万和春住”的温柔，学会了珍藏 美好、奔赴温暖；也遇见“树欲静而风不止， ”的劝诫，学会 了珍惜与感恩。这些跨越千年的回响，时刻敲打着我们的心灵。 7.【知识拾光】根据所学知识填空。(8分) (1)《北京的春节》一文是按照 顺序写老北京人过春节的。(1分) 六年级语文（统编）第2页（共6页） a^“"1.%。a 可织 (2)《表里的生物》一文中，“我”是一个 的孩子。（1分) (3)下列关于制作红色小诗集的做法不正确的一项是( )(2分) A.搜集与爱国、奋斗、理想有关的古诗、现代诗。 B.给诗歌分类，如“革命精神篇”“理想奋斗篇”“家国情怀篇”。 C.只需选用相关的现代诗，古典诗词不适合。 (4)《那个星期天》中，“我”的心情随着时间推移发生( )的变化。（2分) A.焦急不安→兴奋期待→失望沮丧→绝望崩溃 B.兴奋期待→焦急不安→失望沮丧→绝望崩溃 C.兴奋期待→失望沮丧→焦急不安→绝望崩溃 (5)下列“写作品梗概”的步骤与方法中，说法正确的一项是( ).(2分) A.读懂内容，把握脉络→筛选概括，合并成段→锤炼语言，连贯表达 B.读懂内容，把握脉络→锤炼语言，连贯表达→筛选概括，合并成段 C.锤炼语言，连贯表达→读懂内容，把握脉络→筛选概括，合并成段 第三部分队“辩”会友·遇见成长(5分) 8.【相遇Al,观点碰撞】科技发展日新月异，AI工具渐渐走进 我们的学习和生活。有人认为它能帮助学习、提高效率，也 有人觉得会让人依赖、失去独立思考的能力。请你围绕“小 学生应该/不应该用AI工具完成作业”这一话题，清晰表达 自己的观点，有理有据地参与辩论。做到观点明确、理由充 分、表达得体。 第四部分遇见·名篇的风量（25分) (一)【星火传承】一 课内阅读问答。（12分) 《十六年前的回忆》片段 局势越来越严峻，父亲的工作也越来越紧张。他的朋友劝他离开北京，母亲也 几次劝他。父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。 你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”母亲只好不再 说什么了。 。。 在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼 成 镜。我看到了他那乱蓬(pang peng.)蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 会 “爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。 父亲瞅(chǒuch6u)了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉 着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的一他 对于革命事业的信心。 六年级语文（统编）第3页（共6页） a^“"1.%o¤ 9.给选段中的加点字选择正确的读音，画“√”。(1分) 10.写出下列词语的近义词。(1分) 平静一（ 慈祥一( 11.选段中画横线的句子是 描写，表现了父亲 的态度。（2分) 12.“他的心被一种伟大的力量占据着。”说说你对“伟大的力量”的理解。(2分) 13.用“”画出描写父亲在法庭上外貌和神态的相关语句，并说说你的体会。(4分) 14. 结合全文，说一说作者为什么以“十六年前的回忆”为题。(2分) (二)【真理探寻】一课外阅读交流。(13分) 敢于提问才能见真理 ①爱因斯坦曾说过：“提出问题比解决问题更重要。”亚里士多德有句名言：“思 维是从疑问和惊奇开始的，常有疑点，常有问题，才能常有思考，常有创意。”由此可 见，任何有创意的发现，无不都是从问题开始的。 ②在17世纪，著名化学家史塔尔创立了“燃素论”，人们把化学上的许多问题 都用“燃素论”来解释，“燃素论”统治了化学界百年之久。1736年深秋，罗蒙诺索夫 被科学院派往德国，跟随著名的物理化学家沃尔夫教授学习。有一次，沃尔夫对学 生们几天前进行的燃烧试验进行讲评，依据的就是“燃素论”。罗蒙诺索夫在教授 讲完后站起来说：“教授，我经过反复思考，认为有燃素的说法很值得怀疑。”“怎么？ 你怀疑燃素的存在吗？你能用实验证明吗？”教授听了大吃一惊。“我暂时还不能。” “那等你有了实验证明再做结论吧！” ③当时罗蒙诺索夫虽然不甘心，却也只好沉默，然而在他心里已经埋下了志 愿，一定要用实验证明自己的观点。到了1741年，他学成回国。1750年他开始利用 实验手段向“燃素论”正式挑战。他将一块金属称了重量之后放到一个专门的玻璃 容器里，然后将容器的颈部焊死，放在加热炉上熔烧，然后再打破容器取出金属的 烧渣称其重量，结果发现它比原来的重量有所增加，而燃烧的整个容器的重量完全 一样。金属烧渣增加的重量是从哪里来的呢？按照“燃素论”说法来讲，烧后的烧 渣应比原来的金属轻才对啊，可见“燃素论”与事实不符，可容器里别无他物…难 道是金属与空气的微粒化合了，才导致重量的增加？他的这一系列想法在他再一 次的实验中终于得到了证明，这也狠狠打击了“燃素论”，从而证明了金属的燃烧根 本不是燃素在起作用的结果。 ④此后，法国的著名化学家拉瓦锡也仔细研究了“燃素论”的内容，根据对实验 的观察，他对这一学说产生了怀疑，后经多次实脸，拉瓦锡终于证明了物质本身并 不含有燃素，燃烧是绝对离不开空气中的氧气的，物体燃烧时，是在和氧气化合，所 以重量增加。 六年级语文（统编）第4页（共6页）】 a“"1.%o¤ 可 ⑤在科学上许多重大发明都需要对已有的理论或经验提出疑问，如果总是墨 守成规，对任何事情都不敢提出疑问，那么我们的认识就不会更深入、更广泛，就没 有更多的新思想、新理论、新事物的产生。 15.请根据文章内容，完善罗蒙诺索夫的实验过程及结论。(4分) 实验过程：金属称重→ →将容器颈部 焊死→ →打破容器取出金属的烧渣称重 实验结果：燃烧的整个容器的重量不变 得出结论：怀疑是金属与空气的微粒化合了，导致重量增加→ 16.下列句子中，与文章观点不一致的一项是( )(2分) A.凡人类建树的一切我都要怀疑。（马克思） B.问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹） C.怀疑能把昨天的信仰摧毁，替明日的信仰开路。（罗曼·罗兰） 17.文章首段引用 的名言，引出了本文 的观点。而后以 的具体事例，说明了“任何有创意的发现， 无不都是从问题开始的”观点，紧接着用 的具体事例，说明 罗蒙诺索夫结论的正确性，进一步佐证了本文的观点。（均填人名）(4分) 18.从文中“罗蒙诺索夫推翻‘燃素论’”的事例中，你获得了哪些启示？(3分) 第五部分遇见·佳作天地(30分) 19.【我的成长笔端】以少年之姿，赴时代之约。当毕业的钟声敲响，我们站在小学 的终点，也站在新时代的起点。习近平爷爷寄语少年儿童：要努力成长为能够 担当民族复兴大任的时代新人。作为新时代的中国少年，你会如何做？你有哪 些想法？请你围绕“中国少年”这个主题，完成习作。 要求：题目自拟，内容积极向上，文中不得出现真实校名和人名，不少于450字。 六年级语文（统编）第5页（共6页） a^“6"1.%。a ※ : ※ :. 美美 ※ 150￥ :恋 六年级语文（统编）第6页（共6页） a^“”1%oa