河南省信阳市淮滨县2025-2026学年四年级下学期期末语文试卷

2025一2026学年度下期期末 四年级语文试卷 一、基础与运用。（26分) 1、寻找家乡之美(6分) 我的家乡准滨春天美如画！tang ruo( )你来到这里，你会看见wdy如( 下，燕子衔泥巢；灿烂的阳光下，母鸡率领着小鸡在散步：摇曳的tég1u6( )上， 成群的蝴蝶在翻翩起舞…夜晚的家乡更是悠闲惬意，shǎa shuo( )的星星，打着 灯笼的萤火虫，泛着黄晕的灯光，构成了一幅和谐家乡风景图。 (1)根据拼音，在语段中的括号里写词语。(2分) (2)下列词语中加点字的读音与“率领”中“率”字读音不同的是（)(1分) A.轻率 B.效率 C.草率 (3)“z0ng迹”中的“zong”字，根据意思应选()（1分) A.综：总起来；聚在一起 B.棕：棕毛 C.踪：脚印 (4)仿照画“ ”部分，用先分项列举再总说的方法写一处喜欢的风景。(2分) 2、下面加点字的解释，有误的一项是( )(1分) A.一片冰心在玉壶（纯洁的心) B.胤恭勤不倦（疲倦） C.白发谁家翁姐（老翁） D.树头新绿未成阴（树荫） 3.下列加点词语运用有误的一项是（)（1分) A.作为团队的领头羊，李教练带领队员们在赛场上奋勇拼搏，拿下了冠军。 B.开会时他从不发表自己的观点，只会跟着别人的话附和，十足一个应声虫： C.设计师在海报角落加上的一句话，成了整个设计的点睛之笔，让作品瞬间鲜活 起来。 D.小亮写作业总是东张西望、敷衍了事，一丝不苟的态度让老师十分生气。 4.下列句子使用的修辞手法与其他三项不同的是（)（1分) A.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。 B.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒了。 C.两岸的野花五彩缤纷，像天边的霞光那么耀眼。 D.月亮躲在了云彩后边，好像害羞似的，迟迟不肯露面。 5.把下列词语补充完整，再根据提示填写词语。 (6分) ①()门立雪 ②高()林() ③姗姗( )( ④临()不惧 ⑤无忧( )() ⑥惊天动( 四年级语文4一1 (1)上面词语中与古人读书求学的故事有关的词语是： (填序号)； (2)写一个与③结构相同的词语： 6.按要求完成句子练习(5分) (1)她握紧绳柄，踮起尖一下一下地跳了起来。（仿写含有连续动作的向子）(1分) (2)仿写一首小诗（2分) 春天的早晨，怎样的可爱呢？轻柔的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。 秋天的田野，怎样的（)呢？ (3)它要是高兴，能比准都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 (体会冒号的用法，照样子写一写：爱看书的姐姐)(2分) 7、精彩回放。(3+1+2分) (1)诗中有画：春天有“儿童急走追黄蝶， ”(杨万里《宿新 市徐公店》)的活泼：冬天有“ 大雪满弓刀”（卢 纶《塞下曲》)的壮举。文中人美：车胤“夏月则练囊 以夜继日焉。”（《囊萤夜读》)，他的苦读精神，照亮了我们的求学之路。 (2)通过本学期的学习，我们认识了」 的小英雄雨来，还了解了老舍笔 下 的猫。 (3)每当我做不好事情，还找出各种各样的理由为自己辩解时，妈妈总是教育我：“不 怨天， 要多从自身寻找原因。”王欣同学加入舞蹈训练班比其 他孩子晚，担心自己跟不上，我会这样安慰她：“学习不怕根底浅， 二、阅读与鉴赏(30分) (一)关于阅读(14分) 材料一：温儒敏教授说过一句“耸人听闻”的话：“语文高考最后要实现让15% 的人做不完。”高考命题正在进行改革，以前语文卷面大概7000字，现在是9000 字，将来可能增加到1万字。不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目的试卷字数也 都增加了。从小没有养成阅读习惯，没有大量的阅读，根本应付不了考试，甚至可能 连卷子都做不完。 材料二：当代著名作家、北京大学教授曹文轩认为：阅读，可以让你如春风一样 温柔：阅读，可以让你如夏荷一样清纯：阅读，可以让你如( ):阅读， 可以让你如( )。书读得多了，便会有脱俗之感，使人举止得体，谈吐 不凡，气质高雅。 四年级语文4一2 材料三：为了解课外阅读情况，老师对四年级的学生进行了问卷调查，结果如下： 阅读时间 读书计划 读书笔记 半小时以上 20% 有简单计划 30% 自觉写笔记 10% 半小时以下 80% 有时有计划 70% 按要求写笔记90% 1.材料一和材料二都在告诉我们 材料三告诉我们 (4分) 2.用心品读材料二中画横线的句子，在下面横线上仿写合适的内容。 阅读，可以让你如春风一样温柔；阅读，可以让你如夏荷一样清纯；阅读，可以让你 如 ；阅读，可以让你如 (4分) 3.结合材料判断。正确的打“√”，错误的打“×”。(3分) (1)材料一谈的是高考改革，和我们小学生的距离比较远，不用在意。 ) (2)温儒敏教授谈高考改革，是为了引导学生重视阅读，从小养成阅读的好习惯。 () (3)材料三显示每天阅读的人数和没有阅读的人数比例各占一半。 () 4.你认为读书应该做笔记吗？说说你的理由。(3分) 我认为： 理由： (二)淮滨泥叫吹(16分) 淮滨泥叫吹，俗称“小叫吹”，是河南省信阳市淮滨县特有的民间彩绘泥塑玩具， 也是极具地方特色的传统手工艺品。2011年，准滨泥叫吹被正式列入河南省省级非物 质文化遗产代表性项目名录，受到了更好的保护与传承。 准滨泥叫吹历史十分悠久，最早可以追溯到大约五千年前的龙山文化时期。在准 滨县沙冢遗址中，曾出土过一件红陶鸟，它的造型和发声原理与泥叫吹十分相似，被 专家们看作是泥叫吹的最早雏形。千百年来，这项手艺在当地代代相传，如今主要流 传在准滨县三空桥乡肖营村，是当地村民喜爱的传统技艺。 制作泥叫吹的原料十分讲究，艺人们选用准河流域特有的黄胶泥。这种泥土质地 细腻、粘性好，晾干和烧制后不容易开裂。制作过程要经过九道工序：先从野外取土， 再反复捶泥让土质更均匀，接着用手捏或模具塑形，在合适的位置钻出气孔，之后打 磨光滑、自然阴干，再入窑低温烧制，烧好后用红、黄、绿、黑等鲜艳颜料彩绘，最 后刷上清漆保护。 泥叫吹的造型大多以十二生肖、飞禽走兽为主，有的还会做成关公、穆桂英等戏 曲人物，形象憨厚可爱。它的色彩对比强烈、艳丽明快，风格稚拙淳朴，充满乡土气 息。最有趣的是，泥叫吹不仅是摆件，还是能吹响的小乐器，有的能吹出单音，有的 能吹出双音，音色清亮悦耳，深受孩子们喜爱。 四年级语文4一3 淮滨泥叫吹与准阳泥泥狗、浚县泥咕咕并称为“河南三大泥彩塑”。它既是玩具， 又是民间艺术品，承载着护子禳灾、祈福纳祥的美好愿望，是中原文化与淮河文化交 融的珍贵见证，也是我国民间艺术宝库中一颗闪亮的明珠。 1.淮滨泥叫吹被列入哪一级非物质文化遗产名录？（)(2分) A.国家级 B.省级 C.市级 D.县级 2.淮滨泥叫吹俗称“ ”。沙冢遗址出土的 被看作泥叫吹的雏 形。泥叫吹和淮阳泥泥狗、浚县 并称为河南三大泥彩塑。(3分) 3.制作泥叫吹选用的是什么泥土？这种泥土有什么优点？(4分) 4.简要写出泥叫吹的制作工序。（至少写出三种）(3分) 5.作为一名淮滨小学生，你打算怎样介绍家乡的非物质文化遗产“泥叫吹”？(4分) 三、快乐读书吧(4分) 同学们，这学期“快乐读书吧”中推荐的书目，你都读了吗？和大家分享你的读 书成果吧。 1.把作家、作品和内容连一连。(3分) 李四光 《人类起源的演化过程》 介绍灰尘的常识 贾兰坡 《看看我们的地球》 阐述了人类起源演化的过程 高士其 《灰尘的旅行》 介绍关于地球的知识 2.同学们准备做一期科学小报科普一些自然科学知识，选定的主题是“身边的科学”。 下面的材料中不适合选入这期小报的是（)(1分) ①什么样的肥皂更好用一些呢？ ②什么样的材料最坚固？ ③安全防范教育要注意哪些方面？④为什么皮毛可以保暖？ 四、习作与表达(40分) 童年生活像万花筒一样多姿多彩：充满欢声笑语的乐园、可爱的动物朋友、一次 难忘的游览、学会的一项本领等，都深深地印在了你的心间。清你选择其中一个印象 最深刻的写一写。 注意：1.语句通顺，结构清晰；2.围绕中心意思把内容写清楚；3.题目自拟；4. 感情真实，不少于350字。 四年级语文4一4 2025-2026年四年级语文下期期末试卷答案 一、基础与运用 1、(1)倘若屋檐藤萝闪烁（2)B(3)C(4)略 2、C3、D4、C5、程门立雪高楼林立姗姗来迟临危不惧无忧无虑惊天 动地（1)略(2)略6、略 7、(1)飞入菜花无处寻欲将轻骑逐 盛数十萤火以照书 (2)机智勇敢 性格古怪、淘气可爱 (3)不尤人只要迈步总不迟 二、阅读与鉴赏 (一) 1、材料一和材料二都在告诉我们阅读非常重要，要从小养成大量阅读的习惯。 材料三告诉我们四年级学生的课外阅读情况有待改善，大部分学生阅读时间不足、自 主做笔记的比例低。 2、(示例) 阅读，可以让你如春风一样温柔；阅读，可以让你如夏荷一样清纯；阅读，可以让你 如秋菊一样淡雅；阅读，可以让你如冬雪一样纯逢。 (也可填：秋月一样明朗、星辰一样璀璨等，符合意境即可) 3.判断对错 (1)×(2)√(3)× 4.示例：读书应该做笔记；做笔记可以帮助我们记录阅读中的思考、积累好词好句， 四年级语文4一3 加深对内容的理解，还能方便后续复习回顾，提升阅读效果。（合理即可） (二) 1.B2.小叫吹；红陶鸟；泥咕咕3.选用淮河流域特有的黄胶泥，优点是质地细腻、粘 性好，晾干和烧制后不容易开裂。 4.示例：取土、捶泥、塑形、钻气孔、打磨、阴干、烧制、彩绘、上漆（任选三种) 5.示例：大家好！我家乡的非物质文化遗产之一淮滨泥叫吹，它也叫“小叫吹”，是 河南三大泥彩塑之一。它不仅是好看的彩塑玩具，还能吹出清脆的声音，造型多是十 二生肖、戏曲人物，色彩鲜艳，充满乡土气息。它承载着我们家乡的文化，是很珍贵 的民间艺术，欢迎大家来了解它、把玩它！ 三、快乐读书吧 1.把作家、作品和内容连一连。(3分) 李四光 《人类起源的演化过程》 介绍灰尘的常识 贾兰坡 《看看我们的地球》 阐述了人类起源演化的过程 高士其 《灰尘的旅行》 介绍关于地球的知识 2、③ 四、习作与表达 略 四年级语文4一4