1.1　物质的酸碱性(2) 同步练 -2026-2027学年科学浙教版九年级上册

**基本信息** 聚焦物质的酸碱性，通过基础认知、情境应用、实验探究三层设计，实现从概念理解到科学思维与探究实践的进阶巩固。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|pH值比较、指示剂变色、常见物质酸碱性（1-5题）|以选择题为主，直接考查核心概念，强化科学观念中的物质酸碱性认知| |应用层|生活情境分析、实验操作（6-8题、10题）|结合蚊子叮咬缓解、魔术实验等情境，培养科学思维的推理论证能力| |探究层|曲线分析、实验数据解读（9题、11-12题）|通过叶绿素稳定性实验、点滴板探究等，发展探究实践与创新思维|

1.1　物质的酸碱性(2) 1.如图所示是常见的几种物质，其中酸性最强的是(　 　) 第1题图 A.液体肥皂(pH为9~11) B.胡萝卜(pH为5~6) C.西红柿(pH为4~5) D.柠檬(pH为2~3) 2.在鸡蛋清中滴入无色酚酞试液显红色，滴入紫色石蕊试液显蓝色，由此可知其pH范围应为图中的(　 　) 第2题图 A.区间A B.区间B C.区间C D.区间D 3.如图所示为X、Y、Z三种液体的近似pH，下列判断正确的是(　 　) 第3题图 A.X一定是酸溶液 B.Y一定是水 C.Z可能是肥皂水 D.Z可使紫色石蕊试液变红 4.为了维持人体的健康生命活动，人体不同器官内的体液保持不同的酸碱性，如表所示。根据表中信息可知，在正常情况下(　 　) 体液 尿液 胃液 血液 pH 4.7~8.4 0.9~1.5 7.35~7.45 A.人体的尿液一定呈酸性 B.人体的血液一定呈碱性 C.人体的胃液能使紫色石蕊试液变蓝色 D.pH试纸可精确测得以上体液的pH 5.某同学用pH试纸测定某酸性溶液的pH时，先用蒸馏水将pH试纸湿润，再进行测定，则他测得的该酸性溶液pH与真实值相比(　 　) A.偏大 B.偏小 C.不变 D.无法判断 6.(6分)小峰把自制的一种黄色花汁，分别滴加到几种试剂中，并记录观察到的现象(如表所示)。 试剂 稀盐酸 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 石灰水 颜色 红 黄 黄 绿 绿 绿 请分析表格，并回答下列问题： (1)该花汁 (选填“可以”或“不可以”)作为酸碱指示剂。 (2)部分蚊子叮咬人时会分泌蚁酸(具有酸的性质)，使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的 。 (3)若在测定石灰水的pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸再进行测定，会使pH偏 (选填“大”或“小”)。 7.(6分)一次学校的晚会上，小华给大家展示了“雨落叶出红花开”的化学魔术。小华提前用A瓶溶液在白纸上画出叶子，用B瓶溶液在白纸上画出花。表演时，他将白纸挂在墙上，然后用喷壶向纸喷洒适量的溶液，一幅美丽的画出现在纸上。已知小华所准备的物品有白纸、白醋、澄清石灰水、食盐水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液。那么A瓶中溶液是 ，B瓶中溶液是 ，喷壶中溶液是 。 8.(4分)自然界的水都是含有多种物质的混合物，生产、生活中需要的纯净水可以通过蒸馏得到，将刚刚被蒸馏出来的蒸馏水盛放在敞口的干净容器里，一段时间后，蒸馏水的pH将 (选填“变大”“变小”或“不变”)，请你分析说明引起蒸馏水pH改变的原因是 。 9.下列能表示向盐酸中加入大量水时，其pH变化的曲线是(横坐标表示加水质量，纵坐标表示溶液pH)(　 　) A. B. C. D. 10.(4分)小金通过实验测得石灰水、碳酸饮料、食醋、食盐水四种溶液的pH。图中箭头方向表示pH逐渐增大，其中表示石灰水的是点 (填字母)。在测定食盐水的pH时，若先将试纸用水湿润，则测出的值 (选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 第10题图 11.(4分)叶绿素中富含微量元素铁，叶绿素呈绿色，被破坏后变成黄褐色。小金为探究pH对叶绿素稳定性的影响，在室温下进行了四组实验，实验记录如表所示。 组别 叶绿素溶液/mL pH 处理时间/s 溶液颜色 1 3 10 10 绿色 2 3 8 10 绿色 3 3 6 10 黄褐色 4 3 4 10 黄褐色 (1)请写出用pH试纸测定溶液酸碱性强弱的方法： 。 (2)根据实验结果，小金得出结论：当pH＜7时，叶绿素被破坏。有同学认为这样得出的结论还不够严谨，理由是 。 12.(6分)[科学探究]如图所示为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“溶液的酸碱性”的探究实验。 第12题图 (1)使用白色点滴板进行实验的优点是 (写出一点即可)。 (2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色酚酞试液变红，是因为在不同碱的溶液中，都含有相同的 (填微粒符号)。 (3)实验中，某同学(既不色盲，也不色弱)严格按照实验步骤操作，玻璃棒每次都洗净并擦干，但是测定的结果依然是酸性溶液的pH偏大，碱性溶液的pH偏小，请你猜测造成该结果的可能原因是 。 学科网（北京）股份有限公司 $ 1.1　物质的酸碱性(2) 1.如图所示是常见的几种物质，其中酸性最强的是(　D　) 第1题图 A.液体肥皂(pH为9~11) B.胡萝卜(pH为5~6) C.西红柿(pH为4~5) D.柠檬(pH为2~3) 2.在鸡蛋清中滴入无色酚酞试液显红色，滴入紫色石蕊试液显蓝色，由此可知其pH范围应为图中的(　D　) 第2题图 A.区间A B.区间B C.区间C D.区间D 3.如图所示为X、Y、Z三种液体的近似pH，下列判断正确的是(　C　) 第3题图 A.X一定是酸溶液 B.Y一定是水 C.Z可能是肥皂水 D.Z可使紫色石蕊试液变红 4.为了维持人体的健康生命活动，人体不同器官内的体液保持不同的酸碱性，如表所示。根据表中信息可知，在正常情况下(　B　) 体液 尿液 胃液 血液 pH 4.7~8.4 0.9~1.5 7.35~7.45 A.人体的尿液一定呈酸性 B.人体的血液一定呈碱性 C.人体的胃液能使紫色石蕊试液变蓝色 D.pH试纸可精确测得以上体液的pH 5.某同学用pH试纸测定某酸性溶液的pH时，先用蒸馏水将pH试纸湿润，再进行测定，则他测得的该酸性溶液pH与真实值相比(　A　) A.偏大 B.偏小 C.不变 D.无法判断 6.(6分)小峰把自制的一种黄色花汁，分别滴加到几种试剂中，并记录观察到的现象(如表所示)。 试剂 稀盐酸 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 石灰水 颜色 红 黄 黄 绿 绿 绿 请分析表格，并回答下列问题： (1)该花汁　可以　(选填“可以”或“不可以”)作为酸碱指示剂。 (2)部分蚊子叮咬人时会分泌蚁酸(具有酸的性质)，使皮肤红肿、痛痒。要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的　肥皂水　。 (3)若在测定石灰水的pH时，先用蒸馏水润湿pH试纸再进行测定，会使pH偏　小　(选填“大”或“小”)。 7.(6分)一次学校的晚会上，小华给大家展示了“雨落叶出红花开”的化学魔术。小华提前用A瓶溶液在白纸上画出叶子，用B瓶溶液在白纸上画出花。表演时，他将白纸挂在墙上，然后用喷壶向纸喷洒适量的溶液，一幅美丽的画出现在纸上。已知小华所准备的物品有白纸、白醋、澄清石灰水、食盐水、紫色石蕊试液、无色酚酞试液。那么A瓶中溶液是　澄清石灰水　，B瓶中溶液是　白醋　，喷壶中溶液是　紫色石蕊试液　。 8.(4分)自然界的水都是含有多种物质的混合物，生产、生活中需要的纯净水可以通过蒸馏得到，将刚刚被蒸馏出来的蒸馏水盛放在敞口的干净容器里，一段时间后，蒸馏水的pH将　变小　(选填“变大”“变小”或“不变”)，请你分析说明引起蒸馏水pH改变的原因是　空气中的二氧化碳与水反应生成碳酸　。 9.下列能表示向盐酸中加入大量水时，其pH变化的曲线是(横坐标表示加水质量，纵坐标表示溶液pH)(　B　) A. B. C. D. 10.(4分)小金通过实验测得石灰水、碳酸饮料、食醋、食盐水四种溶液的pH。图中箭头方向表示pH逐渐增大，其中表示石灰水的是点　D　(填字母)。在测定食盐水的pH时，若先将试纸用水湿润，则测出的值　不变　(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 第10题图 11.(4分)叶绿素中富含微量元素铁，叶绿素呈绿色，被破坏后变成黄褐色。小金为探究pH对叶绿素稳定性的影响，在室温下进行了四组实验，实验记录如表所示。 组别 叶绿素溶液/mL pH 处理时间/s 溶液颜色 1 3 10 10 绿色 2 3 8 10 绿色 3 3 6 10 黄褐色 4 3 4 10 黄褐色 (1)请写出用pH试纸测定溶液酸碱性强弱的方法：　用洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照　。 (2)根据实验结果，小金得出结论：当pH＜7时，叶绿素被破坏。有同学认为这样得出的结论还不够严谨，理由是　实验没有以更小的pH梯度进行实验，故表格中没有pH为6~8之间的溶液颜色的变化，因此无法确定导致叶绿素被破坏的最大pH　。 12.(6分)[科学探究]如图所示为某学习小组在白色点滴板上进行的有关“溶液的酸碱性”的探究实验。 第12题图 (1)使用白色点滴板进行实验的优点是　节约药品(或便于观察)　(写出一点即可)。 (2)氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都能使无色酚酞试液变红，是因为在不同碱的溶液中，都含有相同的　OH－　(填微粒符号)。 (3)实验中，某同学(既不色盲，也不色弱)严格按照实验步骤操作，玻璃棒每次都洗净并擦干，但是测定的结果依然是酸性溶液的pH偏大，碱性溶液的pH偏小，请你猜测造成该结果的可能原因是　白色点滴板的孔穴不干燥(或白色点滴板没有洗净并擦干)　。 学科网（北京）股份有限公司 $