河北省邢台市襄都区部分校2025-2026学年统编版2016五年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度第二学期收获复盘 五年级语文 主题情境 生活像神奇的调味瓶，五味杂陈，今天，让我们一起踏上探索生命、品味生活的奇妙之旅！ 夯实基础，品生活百味 一、阅读活动主持词，完成练习。 阅读活动主持词，完成练习。 生活充满百般滋味：有清晨妈妈准备的肉xiàn________饺子、一dié________小菜，有wěi________屈时同学的安慰，有qiào________尾巴时老师的引导，有学骑自行车时的窘态，有自认为胸有成竹却弄巧成拙的难kān________，有fàn________错误时的xīn jīng dǎn zhàn________，有野外探险的xìng zhì bó bó________，有和好朋友产生máo dùn________时的难过……生活【 】有甜津津的糖果味、酸溜溜的柠檬味，【 】有泪水的苦涩味。我们要遵重生命，热爱生活，用积极的心态面对生活中的困难与挫折，用心感受生活的美好，书写属于勇敢地自己的精彩人生。 1. 看拼音，写字词。 2. “窘”字用部首查字法查字典，先查________，再查________画，读音是________。 3. 在“【 】”里填上恰当的关联词语。 4. 画“_____”的句子有两处错误，用修改符号在原句上修改。 5. 主持词先写“生活充满百般滋味”，再具体举例进行说明。运用这样的表达方法，以“生活中充满挑战”为开头写一段话。 ______________________________________________________________________________________________ 品折词句，识世间百态 二、词语积累与运用。 6. 词语积累与运用。 一针____ ____ 养尊____ ____ 手疾____ ____ 手忙____ ____ 绞尽____ ____ ____ ____欲试 ____ ____自主 汗如____ ____ （1）将上面的词语补充完整。 （2）选择恰当的词语填空。 a面对这道复杂的数学题，我________也没想出怎么做。 b夏天的中午走在户外，没走几步就让人觉得闷热难耐，浑身________。 c长期________的生活，让他失去了面对挫折的勇气，遇到一点困难就不知所措。 （3）用上面的词语概括下列句子描写的情境，最准确的是________。 早上快要迟到了，我一边慌忙穿衣服，一边找书包和红领巾，桌上的文具被碰得满地都是，最后我连早饭都没顾上吃就冲出家门。 三、选择正确答案的序号填空。 7. 下列对不同年龄的说法，对应错误的一项是（ ） A. 豆蔻年华——指女子十三四岁的年纪 B. 不惑之年—指人四十岁 C. 弱冠之年——指男子二十岁左右的年纪 D. 期颐之年——指人七十岁 8. 下列句子所用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 生活是一杯浓茶，初尝苦涩，回味却有淡淡的清香。 B. 挫折时刻考验着我们，汗水默默激励着我们，共同见证我们的成长与蜕变。 C. 生活是一本厚重的书，每一页都写着不同的故事，等待我们去阅读和感悟。 D. 困难像拦路的巨石，勇气就是击碎它的铁锤。 9. 下列句子主要运用的描写手法，以及表现出的人物特点是（ ） 校长妈妈张桂梅总穿着洗得发白的素色衬衫，袖口磨出了淡淡的毛边。她的脸庞刻满岁月的沟壑，那是长期在山区奔波留下的痕迹，鼻梁上架着一副旧眼镜，镜片后是布满红血丝却始终明亮的眼睛。 A. 心理描写 忙碌 B. 动作描写 爱干净 C. 外貌描写 朴素 D. 神态描写 慈祥 书写感悟，记生活点滴 四、语言运用与诗文积累。 10. 照样子，写一写同学们觉得野外活动时间过得飞快的体验。 例：从1970年“东方红一号”卫星成功发射，到2025年神舟二十一号载人飞船飞向太空，几十年弹指一挥间，一代代航天人不懈努力，让中国人探索太空的梦想一步步变为现实。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. 运用动作、神态描写，写一写“久居国外的叔叔和家人重逢”的情景。 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③随着时代发展，樊锦诗意识到，仅靠人工修复，难以让敦煌文化真正“永生”。她从零开始学习数字技术，带领团队走遍每一个洞窟，利用高保真数字相机对壁画进行拍摄，再通过计算机技术拼接、处理，为近300个洞窟建立起完整的数字档案。这一过程耗时20余年。2016年，敦煌研究院“数字敦煌”资源库正式上线，全球网友只需轻点鼠标，就能高清浏览莫高窟的壁画与塑像。 ④在守护敦煌的六十余载里，樊锦诗始终坚守“保护第一，合理利用”的原则。面对日益增长的游客量，她推行游客预约制，既满足了公众对敦煌文化的向往，又最大限度减少了对文物的损害。即便退休后，她也依然牵挂着莫高窟的安危，拿出多年的积蓄设立樊锦诗教育基金，以支持敦煌学研究。如今，满头华发的樊锦诗，依然被人们亲切地称为“敦煌的女儿”。 18. 樊锦诗初到敦煌时面临的艰苦条件不包括（ ） A. 居住环境简陋 B. 生活物资匮乏 C. 研究团队不成熟 D. 自然环境恶劣 19. “数字敦煌”项目的意义是________。 20. 樊锦诗一直坚守“________”的原则守护着敦煌莫高窟。为守护敦煌莫高窟，樊锦诗作出了哪些贡献？请简单概括。 ①深入洞窟进行研究和修复 ②________________________ ③________________________ ④________________________ 21. 为什么人们称樊锦诗为“敦煌的女儿”？结合短文说一说你的理解。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 执笔抒怀，写暖心故事 七、写作。 22. 写作。 樊锦诗一生为守护敦煌莫高窟而努力着，生活中每个人都有要守护的人或事，也在为需要守护的人或事而奋斗着。回想生活中这样的一个人，写一写他（她）的故事，把故事和人物的表现写具体，通过人物的语言、动作、神态等反映出他（她）的内心。题目自拟，400字左右。不要写出真实的人名、校名、地名。 2025-2026学年度第二学期收获复盘 五年级语文 主题情境 生活像神奇的调味瓶，五味杂陈，今天，让我们一起踏上探索生命、品味生活的奇妙之旅！ 夯实基础，品生活百味 一、阅读活动主持词，完成练习。 【1~5题答案】 【答案】1. 馅 碟 慰 翘 堪 犯 心惊胆战 兴致勃勃 矛盾 2. ①. 穴 ②. 7##七 ③. jiǒng 3. 不仅 还 4. 5. 生活中充满挑战：有第一次独自上学的忐忑，有考试失利后的自我怀疑，有团队合作中意见不合的争执，有面对难题百思不得其解的焦灼，有被误解时的委屈与沉默，也有跌倒后爬起的倔强……这些挑战，像一道道关卡，考验着我们的勇气与韧性。它们或许让人害怕、退缩，但正是在一次次迎战中，我们学会坚持、学会沟通、学会成长。勇敢面对挑战，生活才会回馈我们更强大的自己和更精彩的未来！ 品折词句，识世间百态 二、词语积累与运用。 【6题答案】 【答案】 ①. 见 ②. 血 ③. 处 ④. 优 ⑤. 眼 ⑥. 快 ⑦. 脚 ⑧. 乱 ⑨. 脑 ⑩. 汁 ⑪. 跃 ⑫. 跃 ⑬. 不 ⑭. 由 ⑮. 雨 ⑯. 下 ⑰. 绞尽脑汁 ⑱. 汗如雨下 ⑲. 养尊处优 ⑳. 手忙脚乱 三、选择正确答案的序号填空。 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 书写感悟，记生活点滴 四、语言运用与诗文积累。 【10题答案】 【答案】野外活动太有意思了，明明才刚踏进松软的草地，一下午的时光就嗖的一下从指缝溜没了。 【11题答案】 【答案】看到进门的叔叔，爷爷攥着茶杯的手猛地顿住，花白的眉毛一下子舒展开，抬手重重拍了下叔叔的胳膊，嘴角翘得压都压不住。 【12题答案】 【答案】小智在“笑话大王争霸赛”中表现总体出色：声音洪亮、口齿清晰，基本功扎实；能生动模仿人物神态、动作与语气，富有感染力，极具表演天赋。唯一不足是讲笑话时自己笑得前仰后合，虽显真实可爱，但影响了表达的节奏与专业性，建议控制情绪，保持讲述的稳定性，效果会更佳。 【13题答案】 【答案】 ①. 童孙未解供耕织 ②. 也傍桑阴学种瓜 ③. 牧童归去横牛背 ④. 短笛无腔信口吹 ⑤. 乡村四月闲人少 ⑥. 才了蚕桑又插田 【14题答案】 【答案】 ①. 吾矛之利，于物无不陷也 ②. 赶集的各位，大家过来瞧一瞧！我这柄矛的矛头是用精铁反复捶打出来的，锋利得能削断细树枝，平时猎户伯伯带着上山，能轻松扎中逃窜的野兔，结实又好用，买回去能用好多年都不坏。 品读诗文，感家国情怀 五、课内外对比阅读。 【15~17题答案】 【答案】15. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 突营射杀呼延将，独领残兵千骑归。 16. 一个“独”字，既写出了将军孤身一人率残兵突围的孤勇与决绝，又突显了他超凡的胆识和英雄气概，令人肃然起敬。 17. ①. 百战沙场碎铁衣 ②. 沙场 ③. 百战 ④. 碎铁衣 ⑤. 这两句诗共同描绘了将士们在荒凉艰苦的边塞战场上，历经无数次激烈战斗，黄沙漫天，铠甲磨穿，但他们依然英勇作战、誓死不退，展现出顽强拼搏、舍生报国的英雄气概的画面。 精读美文，悟守护初心 六、阅读短文，完成练习。 【18~21题答案】 【答案】18. C 19. 用数字技术为洞窟建立数字档案，让全球用户可在线高清浏览敦煌文物。 20. ①. 保护第一，合理利用 ②. 为敦煌洞窟建立数字档案和“数字敦煌”资源库 ③. 推行游客预约制 ④. 设立樊锦诗教育基金 21. 樊锦诗25岁扎根敦煌，在艰苦戈壁坚守六十余载，走遍735个洞窟研究修复文物，牵头建成“数字敦煌”让千年壁画永久流传，退休后仍捐出积蓄助力敦煌学研究，她把全部青春与心血都献给莫高窟，像女儿守护母亲、守护家园一样守护敦煌文化，因此被人们亲切称为“敦煌的女儿”。 执笔抒怀，写暖心故事 七、写作。 【22题答案】 【答案】例文： 楼道里的“灯爷爷” 我们单元楼的楼道灯坏了好多次，以前大家总摸黑上楼，直到楼下搬来一位爷爷，楼道里就再也没暗过。 那天我背着上晚托带的书包往家走，刚到三楼就看见他踩在小梯子上，手里举着螺丝刀拧灯座。他的老花镜滑到了鼻尖上，眉头微微皱着，指尖沾了一圈黑灰，连额角的汗流到下巴都没顾上擦。我小声问他：“爷爷，物业会来修的，您干嘛自己费劲呀？”他转过头冲我笑，露出两颗缺了的门牙：“你们小朋友晚上放学摸黑走，容易摔着，我反正闲着，顺手就弄了。” 后来我才知道，他兜里总装着个小手电和一卷绝缘胶带，谁家的门锁松了、信箱掉了，他看见都要顺手修好。上周下大雨，一楼的感应灯突然闪了两下就灭了，我正发愁要摸黑跑上去，就看见他攥着个新灯泡从雨里跑过来，裤脚全湿了也不在意。他站在梯子上的时候，还回头跟我说：“站远点儿啊，别让梯子碰着你。”暖黄的灯光“啪”地亮起来的瞬间，连他花白的头发丝都映着暖融融的光。 现在我总看见他蹲在楼道门口擦扶手，有人说他多管闲事，他就摸摸后脑勺说：“这楼里住的都是街坊，守着这点亮，大家走得都踏实。”原来他守的不只是几盏灯，是我们每天上下楼的安心，他就是我们楼道里最会守护光亮的“灯爷爷”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $