安徽省六安市霍邱县2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

霍邱县2025～2026学年度第二学期期末考试 七年级语文试卷 温馨提示：本卷满分为150分（卷面书写占5分），考试时间为150分钟。 一、语文积累与运用（35分） 1．默写。（10分） （1）《陋室铭》中描写陋室周围环境清幽雅致的句子是___________________，___________________。 （2）周敦颐《爱莲说》中，___________________，___________________借莲的外形表达正直不苟、豁达大度的君子之风。 （3）《游山西村》中，蕴含生活哲理，比喻困境中往往蕴含着希望的句子是：___________________，___________________。 （4）《己亥杂诗（其五）》诗中运用形象的比喻，寄托要为国家和社会竭尽余力的感情诗句是：___________________，___________________。 （5）王安石在《登飞来峰》里，将对未来的坚定信念与立志革新的政治抱负融合在一起，以饱含豪情的诗句彰显不畏艰难的进取精神，这两句是：___________________，___________________。 2．请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分） 一间四四方方的小屋里，陆军医院的见习医生尼娜·弗拉基米罗夫娜正坐在小桌子后边，翻看她那本厚厚的淡紫色封面地笔记本。里面是她用纤巧的斜体字写的日记： 1920年8月26日 今天从救护列车上给我们送来一批重伤员。一个头部受重伤的红军战士被安置在病室角上靠窗的病床上。他只有十七岁……他叫保尔·安德列耶维奇·柯察金。 …… 9月17日 柯察金额上的伤口看样子好多了。换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。一般人在这种情况下总要不断地呻吟，发脾气，可是他却一声不吭。给他伤口上碘酒的时候，他把身子挺得像根绷紧了的弦。他常常疼地失去知觉，但是从来没有哼过一声。 现在大家都知道：要是柯察金也呻吟起来，那就是说他昏迷了。他这种顽强精神是从哪里来的呢？我真不明白。 9月21日 今天柯察金坐着轮椅，第一次被推到医院宽敞的阳台上。 在他看着花园、贪lán地呼吸着新鲜空气的时候，他是一副什么样的神情啊！他的脸上缠着绷带，只露出一只眼睛。这只眼睛闪闪发亮，不停得转动着，观察着周围的一切，就像是第一次看到这个世界一样。 …… 10月14日 柯察金出院了。我们十分亲切地互相道别。他眼睛上的绷带已经去掉，只是前额还包zā着。那只眼睛是失明了，不过从外表上看不出来。同这么好的同志分手，我感到十分难过。 向来就是这样：病人好了，就离开我们走了，而且希望不再回来见我们。临别的时候，柯察金说：“还不如左眼瞎了呢，现在我怎么打枪呀？” 他仍然一心想着前线。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 纤（ ）巧 贪lán（ ） 包zā（ ） （2）下列加点助词“的、地、得”的使用，正确的一项是（ ）（3分） A．翻看她那本厚厚的淡紫色封面地笔记本。 B．他把身子挺得像根绷紧了的弦。 C．他常常疼地失去知觉，从来没有哼过一声。 D．不停得转动着，观察着周围的一切。 （3）《钢铁是怎样炼成的》塑造了从工人子弟成长为无产阶级英雄的主人公__________的光辉形象，被誉为理想主义的旗帜。通过他的成长故事，小说回答了作为青年人最迫切需要回答的问题。这个问题是__________________________？（2分） （4）请结合原著写作特色，分析选文采用日记形式写的好处。（4分） 3．班级举办以“孝亲敬老”为主题的专题学习活动，请你完成以下任务。（13分） （1）随着时代的变迁，“孝”的内涵也在不断地丰富和发展。下面是小文搜集到的材料，从中你可以看出古人哪些“孝”的思想？（4分） 材料 “孝”的思想 孝子之养老也，乐其心不违其志。 ——《礼记·内则》 顺从、尊重父母意愿 父母在，不远游，游必有方。 ——《论语·里仁》 ①____________________ 今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？ ——《论语·为政》 ②____________________ （2）小宁同学为本次专题学习活动写了如下开场白，请你帮助修改。（3分） “百善孝为先”，“孝”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，应该继承和发扬孝亲敬老的优良传统。【甲】为了培养同学们心存感恩、孝敬父母、尊敬长辈、回报社会，【乙】我班特开展《孝亲敬老》专题学习活动，请大家积极参与，努力做到能与父母和长辈“心有灵犀”！ ①【甲】处画线句有语病，请写出正确的句子。（2分） ②【乙】处画线句有一处标点使用不当，请改正。（1分） （3）活动中，同学们积极发言，请你根据情境将对话内容补充完整。（4分） 同学甲：我觉得孝亲敬老不能只停留在口头上，①______________。 同学乙：没错，得从日常生活里的小事做起。比如我爷爷喜欢听戏曲，我周末就常陪他一起听，他可开心了。 老师：你们说得都很对，孝亲敬老其实体现在生活的点滴之中。除了陪伴，②______________，像了解长辈的喜好，尊重他们的想法，这些都很重要。 （4）活动结束后，小语写下关于孝心的感言。请仿照下面的句子，再写一句话，使之构成一段排比。（2分） 孝心是一句温馨的话语，分担父母的痛楚；孝心是一个亲昵的拥抱，舒缓父母的疲惫；________________，________________。 二、阅读（55分） 阅读下面的文字，回答问题。 【一】（23分） 紫藤萝瀑布 宗璞 我不由得停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 1982年5月6日 4．下列对文章内容和艺术特色分析不正确的一项是（ ）（3分） A．文章开篇“我不由得停住了脚步”，设置悬念，引出下文对紫藤萝花的细致描写。 B．紫藤萝瀑布“在我心上缓缓流过”，意味着繁花消解了作者心中关于生死、疾病的烦恼。 C．十多年前紫藤萝遭遇厄运，作者内心满是愤懑与不甘，这也是全文情感的基调。 D．课文采用“借景抒情、托物言志”的写法，借紫藤萝的盛衰，抒发对生命的感悟。 5．请从修辞方法的角度赏析下面的句子。（4分） 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 6．作者既写了眼前盛放的紫藤萝，又写了十多年前伶仃的紫藤萝，这样写有什么好处？（4分） 7．“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”请结合全文，说说你对这句话的深层理解。（6分） 8．结合文章内容和写作背景，说说紫藤萝有哪些象征意义？（6分） 【二】（16分） “蛟龙”探海 许晨 公元2012年6月24日清晨，没有晴朗的海天，没有壮观的日出。大海如同一个情绪善变的孩子，时而风雨交加，时而电闪雷鸣。“向阳红09号”中国科学考察船迎风破浪，如定海神针般地停在预定海域。她那宽阔而坚实的甲板上，高高矗立着一台类似龙门吊的设备，伸出两只长长的手臂，怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。机身上漆着一面鲜红的五星红旗和两个醒目的蓝色大字——“蛟龙”！ 对了！这就是举国关注、世界瞩目的中国载人潜水器“蛟龙号”，正在进行深潜7000米的海试。2009年开始的1000米、2010年的3000米、2011年的5000米，深潜海试一步步成功之后，我国自主研发、集成创新的7000米载人潜水器工程项目，迎来了冲击设计极限的海底试验。为了万无一失、确保成功，国家海洋局、科技部等部门选择了地球海洋最深点——著名的马里亚纳海沟。它全长2550千米，呈弧形，平均宽70千米，大部分水深在8000米以上，最深处位于斐查兹海渊，达11034米。 这条海沟的形成已有6000万年，是太平洋西部洋底一系列海沟的一部分，也是世界上最深的海沟。如果把地球第三极珠穆朗玛峰填到里边，它的峰顶都不能露出海面。征服这条海沟，下潜至7000米，将标志着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着“蛟龙号”载人潜水器集成技术的成熟。无疑，对于中国乃至世界的载人深潜工程和深海科学事业来说，7000米是一道至关重要的门槛，也是一个攀登高峰的标杆。 半个多月前，随着试验母船“向阳红09号”的一声汽笛长鸣，“蛟龙号”海试团队于2012年6月3日由江阴苏南国际码头起航，穿过长江吴淞口，踌躇满志地奔赴西太平洋，奔向那片遥远而亲近的海域。 马里亚纳海沟，中国“蛟龙”来了！ 凭着这种志向与精神，我们英雄的海试团队劈波斩浪，按计划在这片海域开始了一次又一次的深潜试验。 这一天——6月24日，星期天，是我国航天工程——“神九”飞船与“天宫一号”目标飞行器手控交会对接的日子。此前，国家海试领导小组批准“蛟龙号”同日冲击深潜7000米，争取创造上天入海的奇迹。 “太好了！这太有意义了！我们已经做好了充分准备，保证完成任务！” 尽管天一放亮，就遇到了风雨突袭，海况不佳，但周密严格的探测表明，天气条件会逐渐好转，且海面以下完全具备试验条件。海试指挥部下定决心：按时下潜！北京时间4时20分，海试团队举行了简短的出征仪式，三名潜航员叶聪、刘开周、杨波身着蓝色的潜航工作服，与大家相互击掌，微笑着进入潜水器。 3个多小时的下潜，“向阳红09号”试验母船上的现场指挥部紧张有序，监控屏幕上不断显示着水下各种数据，扬声器中不时响起“蛟龙号”潜航员和水面控制人员之间沉着冷静的通话声。 北京时间9时07分，话筒里传来了试航员、主驾驶叶聪的声音：“这里是‘蛟龙’，这里是‘蛟龙’。我们已经坐底7020米！”指挥部里一阵沸腾。这是中国载人深潜创造的最新纪录，也是世界同类型载人潜水器的最大下潜深度。 9．下列对材料有关内容的表述，不正确的一项是（ ）（3分） A．蛟龙号7000米级海试，标志着我国具备到达全球99%以上海洋深处作业的能力。 B．6月24日蛟龙号与“神九”同日开展任务，意在创造上天入海的奇迹。 C．蛟龙号此次下潜7020米，是世界所有载人潜水器的最大下潜深度。 D．选文以时间为线索，条理清晰地记叙了蛟龙号下潜至7020米的主要过程。 10．选文反复介绍马里亚纳海沟，这样写有什么作用？（3分） 11．下面表格是对选文思路的梳理，请根据提示，在表格中填入相应内容。（4分） 行文层次 主要内容 引出对象 ①________________，点明写作对象“蛟龙号” 交代背景 介绍蛟龙号海试背景、深潜地点及试验意义 铺垫叙事 写海试团队奔赴海域，敲定试验时间 记叙高潮 详细记述②________________，取得试验成功 12．中国载人深潜起步较晚，但发展速度快，“蛟龙号”能成功坐底7020米的关键因素有哪些？（6分） 【三】（16分） 【甲】板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之，药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 昇死，其印为余群从所得，至今宝藏。 （《活板》） 【乙】蔡伦，字敬仲，桂阳人也。永元九年，监作秘剑①及诸器械，莫不精工坚密，为后世法，自古书契②多编以竹简，其用缣③帛者谓之为纸。缣贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年，奏上之。帝善其能自是莫不从用焉故天下咸称“蔡侯纸”。 （节选自《后汉书·蔡伦传》） 【注】①秘剑：皇家用的刀剑。②契：刻的文字。③缣：丝织品、丝绸。 13．请解释下列下列加点词在文中意思。（4分） （1）持就火炀之 就：________ （2）则第二板已具 具：________ （3）为后世法 法：________ （4）其用缣帛者谓之为纸 谓：________ 14．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。（2分） 帝 善 其 能 自 是 莫 不 从 用 焉 故 天 下 咸 称 “蔡 侯 纸”。 15．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分） （1）若止印三二本，未为简易。 （2）缣贵而简重，并不便于人。 16．毕昇制作活字和蔡伦造纸共同的优点是什么？从他们的发明创造中，你获得的启示是什么？（4分） 三、写作（55分） 17．阅读下面的文字，按要求作文。 翻开书页，遇见那一树盛放的紫藤萝，它以绚烂蓬勃的生命力，诉说着坚韧的奇迹；遇见长妈妈，她以笨拙的善良，在时光里温暖了童年的心房；遇见奔腾咆哮的黄河，它以雷霆万钧之势，唤起民族魂魄的共鸣；还遇见……生活中，我们也有很多美好的遇见，或震撼心灵，或温暖岁月，或启迪思考，它们以独一无二的姿态，深深镌刻于成长的年轮，成为生命旅途中最美的遇见。 请以“最美的遇见”为题，写一篇作文。 要求：（1）诗歌除外，文体不限；（2）不少于600字；（3）结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感；（4）文中不得出现真实的地名、校名和人名；（5）书写要正确、规范、美观。 学科网（北京）股份有限公司 $