江西省宜春市高安市2024-2025学年统编版2016五年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度下学期期末质量监测 五年级语文试卷 一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语 1. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语 童年令人juàn liàn（ ），往事历历在目。在菜园里，我们可以suí yì（ ）地嬉闹：扑蝴蝶、捉mà zha（ ），爬yīng táo（ ）树，帮cí xiáng（ ）的爷爷bá cǎo（ ）；在原野上，我们可以fàng sì（ ）地奔跑，对着蓝天nà hǎn（ ），也会拍着胸膛，握着quán tou（ ），练习shuāi jiāo（ ）……一切都是那么美好。 二、精挑妙选 2. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 提供（gōng） 涟漪（yī） 轧伤（yà） 燕园胜地（yàn） B. 揪住（jiù） 船艄（shāo） 桅杆（wěi） 窈窕淑女（tiǎo） C. 琴弦（xuán） 附庸（yōng） 颧骨（quán） 碧波万顷（qīng） D. 造诣（yì） 踉跄（liàng） 旖旎（yǐ） 龇牙咧嘴（zī） 3. 下面词语中字形全部正确的一项是（ ） A. 暗然 颧骨 一丝不苟 手疾眼快 B. 委托 妒忌 踌躇满志 心惊胆战 C. 布署 拟定 瞑目蹲身 极目远眺 D. 锻练 脚力 养尊处优 一声不吭 4. 下列加点字意思不相同的一项是（ ） A. 流连忘返 返回 B. 冀复得兔 重复 C. 明知故犯 缘故 D. 吾矛之利 锋利 5. 阅读以下人物名片，人物年龄与别称相匹配的一项是（ ） （1）毛岸英：未过______之年的毛岸英英勇牺牲，生命永远定格在二十八岁。 （2）黄旭华：九十八岁的黄旭华老人，已年近______，仍坚持不懈地工作。 （3）王亚平：已过______之年的王亚平（1980年生）出色地完成了“神舟十三号”航天任务，令人敬佩。 A. 弱冠 古稀 不惑 B. 而立 花甲 不惑 C. 而立 古稀 豆蔻 D. 而立 期颐 不惑 6. 下列加点的成语、歇后语使用不恰当的一项是（ ） A. 方志敏甘守清贫、淡泊名利、舍己为公的高尚品质令人肃然起敬。 B. 山东淄（zī）博烧烤爆红网络，许多城市也跃跃欲试，竞相发展特色产业。 C. 爸爸这几天下棋遇到“劲敌”了，简直是“孔夫子搬家——尽是输（书）”。 D. 孙膑足智多谋，帮助田忌赢了齐威王，堪称“梁山泊的军师——无（吴）用。” 7. 下面选项正确的是（ ） 身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 这段话描写的人物是________，运用了________和________的修辞手法。 A. 武松 比喻 夸张 B. 赵云 比喻 夸张 C. 关羽 比喻 拟人 D. 李逵 比喻 拟人 三、修改病句（用修改符号在原句上修改）（共4处错误） 8. 修改病句（用修改符号在原句上修改）（共3处错误） 小雯同学朗诵的“满江红”在中华经典诵读比赛中，荣获了市特等奖的优良成绩。通过参加这个活动，使她更加喜欢中华优秀传统文化了。 四、学以致用（按要求完成句子练习） 9. 体会例句表达的特点，再选择一种情景，照样子写一写。 例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像敏捷的猴子在树干间攀缘、穿行。 雨点儿落在小河里 歌唱家唱歌 月亮在云朵中穿行 ____________________________________________________________________________________________ 10. 读一读，体会加点词语的表达效果，仿写句子。 在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。 雪中的校园 ______________________________________________________ 11. 用上加点词，仿照例句表达的特点写一写。 例：这里的桂花，无论如何都比不上故乡山上的桂花美。 ____________________________________________________________________________________________ 五、积累运用 12. 积累运用 （1）中华大地，美美与共。“月出惊山鸟，____________”显山林静谧；“黄河远上白云间，_____________”展山川雄伟；“三万里河东入海，_____________”绘山河壮美；“孤帆远影碧空尽，______________”融惜别深情于自然。 （2）中华少年，天真聪慧。“____________，彩丝穿取当银钲”见乡村少年天真；杨氏子以“____________”应答，回应孔君平“此是君家果”调侃，尽显智慧。 （3）中国精神，海纳百川。“谁言寸草心，____________”倡孝敬父母；“黄沙百战穿金甲，_____________”表壮志豪情；“______________，南望王师又一年”诉祖国统一期盼；“______________，何须马革裹尸还”展伟人无私胸怀。 六、阅读理解 小古文阅读 钟氏之子 钟毓、钟会少有令誉。年十三，魏文帝闻之，语其父钟繇曰：“可令二子来。”于是敕①见。毓面有汗，帝曰：“卿②面何以汗？”毓对曰：“战战③惶惶④，汗出如浆。”复问会：“卿何以不汗？”对曰：“战战栗栗⑤，汗不敢出。” ［注释］①敕（chì）：特指皇帝的命令或诏书。此处指魏文帝召见。②卿：古时帝王对臣子的称呼，即你。③战战：发抖哆嗦的样子。④惶惶：恐惧不安的样子。⑤栗栗：恐惧的样子。 13. 《钟氏之子》与《杨氏之子》都出自南朝刘义庆编写的《______________》。钟氏二子见魏文帝，（ ）脸上有汗，（ ）脸上无汗。（后两空填序号） A．钟繇 B．钟毓 C．钟会 D．钟毅 14. 联系上下文，猜测加点字词的意思。 ①少有令誉________ ②可令二子来________ ③卿面何以汗________ 15. 面对魏文帝的提问，钟毓、钟会给出了不同的回答。你更欣赏谁的回答？为什么？ 我更欣赏（ ）的回答。理由：______________________________ 现代文阅读。 藏在心中的鲜荔枝 ①小时候，我很不懂事。爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是，这些好吃的便成了我的“囊”中之物。可八岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我的思想感情也发生了变化。 ②这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦！”我想着，便偷偷地藏在爷爷卧室的门外看。果然，姑姑从袋子里拿出了蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是你最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。A那晶莹的荔枝肉馋得我________，可惜就在这时，我被妈妈叫走了。 ③回来时，姑姑已经走了，爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说：“小琴，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧！”我感到很奇怪，便问道：“爷爷，刚才姑姑不是说您最喜欢吃荔枝吗？”“噢……爷爷以前爱吃，现在不……不爱吃了！”“太棒了！”B不管三七二十一，我________地吃起来，爷爷在一旁，默默地笑着看我吃。 ④C当荔枝________时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了？”说着就把剩下的几个荔枝夺了过去，放在爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了，爷爷赶紧说：“没关系，我……我不爱吃……” ⑤我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，并非爷爷不爱吃，而是他爱我远胜于爱那串鲜荔枝！从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝。 ⑥以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种诸如“不爱，不喜欢”之类的借口，把优势让给了我。而我也不再像小时候那样不懂事，我也学会了“撒谎”，告诉他们：我也不喜欢，留给您自己吧！ ⑦一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。 16. 选择合适的成语填空。（垂涎三尺 所剩无几 狼吞虎咽） 17. 本文描写人物的方法有哪三种？写在横线上。 （1）__________ （2）__________ （3）__________ 18. 结合原文，理解词语。 呵斥：____________________ 怒不可遏：____________________ 19. 第一自然段中，“我很不懂事”表现在哪里？用波浪线画出相关的内容。 20. 别人送的东西，爷爷总是说“不爱吃”是因为____________________。后来，“我”懂事了，“我”也总说“不爱吃”，是因为____________________。 21. 文中第四自然段中省略号的作用是____________________。第六自然段中，“我”也学会了“撒谎”，这句话中的引号表示____________________。 22. 下列分析不确切的一项是（ ） A. “我”贪吃爷爷“不爱吃”的东西，这是“我不懂事”的表现。 B. 爷爷看“我”吃荔枝时“默默地笑”，体现了他对“我”的疼爱。 C. 第③段中“我感到很奇怪”的原因，是因为爷爷说的话和姑姑说的话互相矛盾。 D. “我”也学会了“撒谎”，表明人们都撒谎，“我”也不得不这样做。 23. “一串鲜荔枝，使我明白了许多道理。”“我”明白的道理是_______________________________________________________________________________________________________________________ 24. 文章题目为什么说是“藏在心中的鲜荔枝”？ ___________________________________________________________________________________________ 七、习作表达 25. 习作表达 成长，如一幅绚丽多彩的画卷，缓缓展开。父母的鼓励与呵护、同学的帮助和关心、挑战困难的沮丧与喜悦、参与活动的困惑与领悟……这些画面都是美好的回忆。请选择与“成长”有关的话题，自拟题目写一篇习作。要求：①内容具体，表达出真情实感；②语句通顺，书写工整。 2024—2025学年度下学期期末质量监测 五年级语文试卷 一、根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语 【1题答案】 【答案】 ①. 眷恋 ②. 随意 ③. 蚂蚱 ④. 樱桃 ⑤. 慈祥 ⑥. 拔草 ⑦. 放肆 ⑧. 呐喊 ⑨. 拳头 ⑩. 摔跤 二、精挑妙选 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 三、修改病句（用修改符号在原句上修改）（共4处错误） 【8题答案】 【答案】 四、学以致用（按要求完成句子练习） 【9题答案】 【答案】歌唱家唱歌：歌唱家的歌声清脆悦耳，就像百灵鸟的鸣叫，婉转动听。 【10题答案】 【答案】 在洁白的雪花中，洁白的屋顶，洁白的操场，连那蜿蜒的小径也泛着银光，而那庄严的教学楼啊，简直像是用纯银雕琢成的。 【11题答案】 【答案】街边的小河，无论如何都比不上村口那条小河清澈。 五、积累运用 【12题答案】 【答案】 ①. 时鸣春涧中 ②. 一片孤城万仞山 ③. 五千仞岳上摩天 ④. 唯见长江天际流 ⑤. 稚子金盆脱晓冰 ⑥. 未闻孔雀是夫子家禽 ⑦. 报得三春晖 ⑧. 不破楼兰终不还 ⑨. 遗民泪尽胡尘里 ⑩. 青山处处埋忠骨 六、阅读理解 【13~15题答案】 【答案】13. ①. 世说新语 ②. B ③. C 14. ①. 年少、小时候 ②. 使、让 ③. 为什么 15. ①. 钟会 ②. 他的回答既解释了自己见魏文帝不出汗的原因，又巧妙地赞颂了魏文帝的威严。 【16~24题答案】 【答案】16. 垂涎三尺 狼吞虎咽 所剩无几 17. ①. 动作描写 ②. 神态描写 ③. 语言描写 18. ①. 训斥。 ②. 发怒得控制不住。 19. 爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。 20. ①. 想留给“我”吃 ②. “我”想留给身边的人吃 21. ①. 说话断断续续 ②. 特殊含义 22. D 23. 长辈们往往用“不喜欢”把好的东西留给小辈；明白了要多关心身边的人。 24. 这串鲜荔枝使“我”懂得了爷爷对“我”的爱，也在心中播下了爱的种子，所以说是“藏在心中的鲜荔枝”。 七、习作表达 【25题答案】 【答案】例文： 在挫折中慢慢成长 成长路上，有欢笑，有温暖，更有跌倒后的重新站起。从前的我很容易半途而废，遇到一点困难就想退缩，直到那次学骑自行车的经历，让我真正学会了坚持，也读懂了成长的意义。 周末的下午，阳光柔和，爸爸带我到小区广场学骑自行车。看着别人稳稳骑行、自由穿梭的样子，我十分羡慕，满心欢喜地坐上了车座。可自行车好像故意和我作对，车身左右摇晃，我双手紧紧抓着车把，身体僵硬，心里又紧张又害怕，根本不敢往前骑。 一开始，爸爸在身后稳稳扶着车尾，帮我保持平衡。有了依靠，我慢慢放松下来，骑得越来越平稳。我以为自己已经学会了，心里暗暗得意。没想到爸爸悄悄松开了手，失去支撑的自行车瞬间失去平衡，我来不及反应，重重摔在了地上。膝盖火辣辣地疼，看着发红的膝盖，委屈和挫败感扑面而来，我赌气地把车推开，再也不想学了。 爸爸温柔地开导我：“做任何事都没有一蹴而就的，害怕失败、轻言放弃，永远无法进步。”听了爸爸的话，我恍然大悟。我不愿轻易认输，擦干眼泪，鼓起勇气再次尝试。 接下来，我沉下心慢慢练习。一次次摇晃，一次次摔倒，我不再抱怨退缩。我认真调整姿势，慢慢摸索平衡的技巧，一点点适应骑行的节奏。不知练习了多少次，我的身体渐渐找到了感觉，车把不再摇晃，车轮稳稳向前滚动。 微风拂过脸颊，我终于可以独自骑着自行车平稳前行。看着脚下延伸的小路，我心里满是自豪。我终于明白，成长从不是一帆风顺，所有的进步，都源于咬牙坚持。勇敢克服困难，不惧失败，便是最好的成长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $